龟兔赛跑后传_续写作文300字

自从第一次赛跑后，兔子就一直很不甘心，耿耿于怀，咽不下这口气，这不，兔子又向乌龟发出了第二次挑战。

一天，兔子对乌龟说：“乌龟，我们再比一次吧，我一定要赢你!”可乌龟坚决不同意。后来，兔子终于说服了乌龟，它们定好明天早上开始。

可这是一只狡猾的乌龟，它想出了一个鬼主意——在路上放一颗钻石，引诱兔子。

第二天，众村民都来观看比赛，小猴裁判一声令下，兔子就象箭一般的往前冲去，一下子又把乌龟甩得老远老远的。

跑啊跑，兔子突然在半路上发现了一颗发着光的小钻石，它连忙跑过去，捡了起来，两只红眼睛瞪着钻石，发起呆来。

这时，乌龟看见自己的诡计成功了，高兴得一蹦三尺高，连忙向终点跑去。它跑呀跑呀，终于跑到终点，可兔子还在发呆，于是兔子

又失败了。它的心里很惭愧，它想：我下次不能再犯同样的错误了，我一定要赢得比赛。

小学生新龟兔赛跑作文100字【七篇】

小学生新龟兔赛跑作文100字【七篇】【篇一】一天，兔子又找乌龟赛跑。乌龟爽快地答应了。裁判是小熊。“嘘” 的一声，乌龟和兔子一起跑了起来。大家对这场比赛毫无悬念，因为兔子已经有过了教训。可小熊说：“狐狸开了一家网吧，兔子一定会进去玩的。”果然，兔子被迷住了。乌龟就这样又赢了兔子。真不知道兔子的眼睛是被哭红的还是上网熬红的。【篇二】天亮的时候，森林广场的布告栏上贴着：后天举行马拉松比赛。大家一直在讨论谁会参加，结果乌龟和兔子都报名参加这次的比赛，两人都赶紧回家练习。到了比赛那一天，他们都很努力的向前进，聪明的兔子为了要快一点到达终点而抄近路，却不小心迷了路，而输给乌龟，兔子非常难过，在家里哭了好几天。【篇三】有一天，小兔在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他跑来，小松鼠气喘吁吁的对小兔说“森林里要举行运动会了你参加不参加啊？”“当然参加了！上回我睡觉让乌龟赢了新龟兔赛跑作文100字（7篇）新龟兔赛跑作文100字（7篇）。这回我一定不骄傲自大，一定不睡觉了，争取拿个第一名。”小兔说。这次小白兔改正了自己骄傲自满的坏毛病，但是他也没有去争第一而是拉着乌龟的手和他一起冲向终点，从此他们成了一对好朋友。【篇四】自从上次失败后，兔子家族吸取了上次的教训，不再偷懒。骄傲了。

现在小龟和小兔又开始比赛了，裁判是小猪，“砰，砰”两声枪响，小兔像箭一样冲了出去，只见小龟不慌不地从龟壳里拿出两个风火轮，踩在脚上，用超光速飞了出去。小兔还差一点就冲线时，小龟抢先一步，首先冲线。小兔哭啊哭啊，把眼睛都哭红了，以前老龟用坚持不懈的精神战胜了老龟，现在小龟又用高科技战胜了自己。【篇五】兔子输了比赛后很后悔自己睡的那一觉。它相信自己只要认真的去参加比赛一定能够赢的。它决定再找乌龟比一次。于是它把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听了笑着对小白兔说：“孩子，你不应该用自己的长处跟别人的短处去比，即使赢得了比赛也不光彩。”小白兔听了不好意思的低下了头说：“妈妈，我知道了。”第二天，小白兔找来了小乌龟对它说：“我们一起来锻炼身体跑跑步吧！”小乌龟说：“好呀！”然后它们就手拉手，一起向前跑去！【篇六】冬天的清晨，冷风乎乎的刮着，不过森林里却很热闹，动物们不在自己的家里，来的运动场干什么呢？哦，这是因为乌龟和兔子要实行一场比赛。裁判一声令下，小乌龟横冲直撞地向跑道尽头的终点去了，兔子见了很好奇，就问乌龟：“乌龟老兄，你是怎么跑得这么快的？”乌龟说：“我用的不过高科技，我脚上装着新产品——滑冰鞋。冬天我能在冰面上滑冰，可快了。”兔子一听，马上把眼睛瞪得大大的。这真是，科技改变生活啊。【篇七】自从上次兔子输给乌龟后，他不服气，想再次向乌龟挑战，乌龟同意了。兔子心想：小样的，你穿个马甲比赛就怕你哦。兔子说规则由谁定？你定吧，反正跑的比你快。

龟兔赛跑后传

龟兔赛跑后传自从那次赛跑输给了乌龟以后，兔子总是闷闷不乐。一天中午，他躺在树下休息，从树上传来了说话声： “他就是在赛跑中输给乌龟的那只兔子？” “是啊，是啊，就是他。” “他是他们家族中跑得最慢的吗？” “不，你说错了，他是跑得最快的。” “不会吧？那他怎么连乌龟都跑不过？真是丢他们家族的脸。” “是啊，我想他在逃命的时候，是跑得最快是······” “臭乌鸦，闭上你们的臭嘴！” 兔子再也忍不住了。 “哟，还好意思来骂我们，难道事实不是这样吗？” “你···你们···” “哈哈哈···说不出来了吧。要想不让我们说你，那也行，除非你再去跟乌龟比赛，赢了他。” “跑就跑，这回我一定不会输给他的。” “谁说要你跟他比跑了？” “不比跑，那比什么？” “上回是比你最拿手的，这回就比乌龟最拿手的，怎么样？“ “那你说乌龟最拿手的是什么？“ “让我想想。“ “乌龟最拿手的是下水过河。“ “对，就是下水过河。“ “啊？这······“ “怎么？怕了？我就知道你是个怕死鬼，怪不得输给乌龟，兄弟你说对不？哈哈哈···” 树上的乌鸦大笑起来。 “比···比就比，谁···谁怕谁呀···” 兔子变得结巴起来。 “这才像一只兔子嘛，老二，你去通知大家到西河观看比赛，我们随后就到。” 说着他们便向西河走去。河两岸的观众都站满了，乌龟也到了。 “嘿，兔子，我两不是才比过吗，怎么又要和我比呢？” “哼，上回是我大意才输给了你，这回比你最拿手的。我要把面子给要回来，免得有些人在我背后指手画脚的。” “可你不会水啊，这里的水很深，会丢了你的命的，我们还是比跑吧。” “好啊好啊···” “哟，乌龟还挺关心你的嘛，那就比跑吧，看来我们不想说都不行了。” “是啊···” “乌鸦，你们···” “就比跑吧，我知道你不会水，我也不想害了你啊，不然我们哥两说谁去呀，啊？哈哈哈······” “比就比，谁怕谁啊，哼！” “赛跑？”

龟兔赛跑续写作文

龟兔赛跑续写作文龟兔赛跑续写作文在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的龟兔赛跑续写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。乌龟和兔子比赛长跑，兔子轻敌，在路上睡了半天，而乌龟没偷一点懒，一直爬到了终点。轻敌和骄傲让兔子输掉了比赛。乌龟赢了之后并没有骄傲，而是坚持练习爬行速度，防备兔子不服，再次挑战。果然，过了一段时间，兔子找到乌龟，要求再比一次，乌龟答应了。它们找到山羊大叔当裁判，兔子选择林间小道作为赛道。第二天，比赛正式举行。兔子让乌龟先走10分钟。乌龟快爬出树林时，兔子开始跑了，很快就追上了乌龟。它用有力的后腿使劲一蹬，把乌龟弄翻了。乌龟生气地说：你犯规了!兔子狡黠地笑了笑：我可不知道你怎么翻的。说完一溜烟儿地跑到终点，跳上了领奖台。有个淘气的小鼹鼠在玩挖土，钻出地面时发现了仰面朝天的乌龟，于是问道：你这是干什么呢?乌龟气愤地说：是

那只坏兔子把我弄翻的，它为了赢得比赛竟然耍赖，我已经被困好长时间了。小鼹鼠说：我来帮你主持公道。一边说，一边用力帮乌龟翻过身来。乌龟和小鼹鼠一起去找山羊大叔，乌龟投诉了兔子的行为，小鼹鼠从旁作证。山羊大叔把兔子和小动物们都找来，当众宣布：本次龟兔赛跑，兔子犯规，所以冠军是乌龟先生!乌龟的粉丝欢呼着，而兔子的粉丝却很尴尬，纷纷说：真丢人! 这个小故事告诉我们：想证明自己的强大要用实力说话，投机取巧或是使用卑鄙的手段只会适得其反。因为乌龟的胜利，让它变成了家喻户晓的人物，也因为这个原因，让它结识了许多“明星”，有“沈春”‘羊’、“小沈”‘羊’……乌龟每次与朋友在一起吃饭，总是谦逊的说：“兔子比我跑得快多了！冠军应该是它的”。而兔子因为失败总是不服气，所以每天不断的练习，就想有朝一日可以战胜乌龟。经过六个月无数次的练习，兔子毫不犹豫的向乌龟递去了挑战书。乌龟接过挑战书，果断的答应了！但此时，乌龟显得脸色有些苍白，也许是因为觉得自己赢不了兔子。俗话说的好，知己知彼百战百胜，乌龟借用了与兔子赛跑时发现的弱点，于是，自己努力使用正确的练习方法不断的练习。兔子此时也惴惴不安，因为害怕自己在关键时刻就败下阵来，它也在不断的努力，但始终没有对自己充满信心。

龟兔赛跑后传

母·爱二（2）胡越风人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦女儿 “你烦不烦呀？”我丢下饭碗，抱起蜷缩在墙角的小猫，头也不回的冲进卧室。 “啪！”关门的声音把这幢房子吓得抖了三抖。我真不知道她是怎么想的，我好不容易抱来一只小猫，她却要我把小猫放了，还找借口说小猫需要的是母亲。她不就是不想让小猫呆在这儿吗？她不就是嫌小猫脏吗？我偏要把小猫留在这儿！我看着怀中这只小猫，下定决心，一定要让它留下来。母亲女儿最近越来越任性了，不管我怎么劝，她都不肯放了小猫。每天都会有一只大猫在附近徘徊，我想它一定是小猫的母亲。因为我几乎可是感受到它心中的那一份焦虑与不安。中午吃饭的时候，我本想把这件事告诉她，但是还没有说到一半，她就冲我大声喊着：“你烦不烦呀？”说完便扔下饭碗，抱起蜷缩在墙角的小猫，冲进了卧室。 “啪！”关门的声音把我吓得抖了三抖。我默默地把碗筷收拾好。女儿总有一天会理解我的。女儿三天了，我没有跟她说过一句话，准确地说我们之间根本无话可谈。小猫的眼中总是融着一股淡淡的忧愁，也不怎么活泼，这与我第一次见到它时的样子截然相反。我蹲在门口，注视着小猫的眼睛。忽然，它的眼中射出一份久违的兴奋，它竟然破天荒地狂奔起来。因为另一头——有它的妈妈…… 我眼里融进了一种液体，我也狂奔起来，投入母亲的怀抱中，喊出了这几天一直压抑在心底的一句话—— 妈妈！母亲三天，女儿三天没有和我说过一句话了！我多么希望她能够依偎在我怀里，腻腻地叫上一声“妈妈”呀！小猫大概是想妈妈了，它的眼中总是融着一股淡淡的忧愁，也不怎么活泼了。女儿大概也发现了，中午她一直蹲在门口盯着它，眼里藏着深深的忧郁与怜悯。忽然，小猫狂奔起来，它跑向了它的妈妈！女儿的脸上先是一阵惊讶，紧接着，泪水夺眶而出。她也狂奔向我，一头扑进我的怀中。我听到了这三天以来最珍贵的一声——妈妈！它从我的怀中发出，如天籁一般，震荡着我的鼓膜。

龟兔赛跑故事续写(精选6篇)

龟兔赛跑故事续写（精选6篇）龟兔赛跑故事续写（精选6篇）一篇故事结束后，你有没有想要给故事续写结局的想法呢，今天小编整理了龟兔赛跑故事续写（精选6篇），欢迎采纳。龟兔赛跑故事续写1自从兔子输了以后，兔子每天早上起来锻炼自己的身体，而且还变得虚心了许多。而乌龟呢？每天吃香的，喝辣的，无忧无虑，很幸福，并变得骄傲了许多！突然有一天，兔子去乌龟家说：“乌龟我们明天再比一场吧！要不然我会不甘心的！”乌龟心里想：这次兔子肯定不会再睡觉！可是说我不去也不行，要不然就丢了我们乌龟家的脸面了！“行！比就比！谁怕谁，谁输谁赢还不知道呢！”乌龟说完，兔子就走出乌龟的家门，乌龟正在急得团团转的时候，突然他想起了一妙招，就是悄悄得把泻药洒在兔子吃的胡萝卜上，比赛的时候他就会拉肚子，这样我就有机会赢了！说完就做，乌龟就去药店买了一瓶泻药，趁兔子不在家的时候，把泻药洒在新鲜的胡萝卜上，偷悄悄地走了！

比赛的时候到了，兔子和乌龟在跑道的起点上，只见乌龟满脸自信的样子，裁判说了一声“开始！”兔子以讯雷不及掩耳之势的速度跑向了终点，突然觉得肚子疼，想上厕所的时候，看见周围没有厕所，突然想起了“不能随地大小便”的提示语，兔子只能捂着肚子坚持的跑向终点。再看看乌龟，它正在得意洋洋的向四周张望呢！乌龟没有想到，兔子会赢还偷乐呢！乌龟到了终点，看见这样的情景惊呆了！兔子正往领奖台走去，手还捂着肚子，羊医生看见兔子有点不对劲，一检查原来是吃了泻药了，这时熊警官来了，羊医生就把这件事告诉了熊警官，熊警官说：“是谁把泻药让兔子吃了？”一看乌龟满脸慌张的样子，警官就走过去问：“是不是你？不要说谎，兔子家可有摄像头哟，”乌龟说“不……不是。”“走！去兔子家去。”熊警官说道。一看摄像头就是乌龟把泻药让兔子吃了，最后乌龟被送进了大牢里去了！乌龟最后明白了：做人要诚实，不要玩心机，正谓“多行不义必自毙”！龟兔赛跑故事续写2自从乌龟和兔子比完赛，兔子就耿耿于怀，一直想要报复，有一天，他去找乌龟，心想：我不能丢我们兔家族人的脸，我要和乌龟再比一场。她去敲了敲乌龟家的门，乌龟开门让兔子进来，兔子说：“我们再比一场吧。上次是我生病了，在路边睡着了，现在我

想象作文龟兔赛跑续集

龟兔赛跑续集三年级徐梓祺第一场龟兔赛跑时，兔子赢了，乌龟输了。这一天，兔子见到乌龟了，兔子对乌龟说：“乌龟老兄，虽然你赢了，但是我不服，我们在比赛一场吧。”乌龟听了很高兴。比赛靠开始了，终点是小河中央。开始比赛了，兔子和乌龟开始跑了，小兔子迅速跑到一棵树下，而乌龟很慢一步一厘米，兔子等烦了，就在树下睡着了，下午乌龟超过了兔子，兔子醒来了，看见乌龟超过了兔子乌龟到了终点，兔子又失败了，乌龟赢了。（186个字）神笔马良二年级宫宇如果我有一支马良的神笔，我要把我们隆化县变成美丽的城市，马路变得很宽，很平坦，那些平房都变成高楼大厦，大桥也变成了立交桥，有很多的公园、广场，很有很多的动物园，绿树成荫，风景优美，川流不息的汽车来来往往。我还要给青海省玉树县那里的人民画一所医院，让那里因为地震生病的人民到医院去及时治疗。我们要把马良的神笔用的更有意义。（160个字）《龟兔赛跑》续编二年级刘柏孜兔子总是瞧不起乌龟，兔子决定找乌龟在跑一次，听，它们正在谈论呢！兔子说：“乌龟老弟，我们举办一个比赛吧？” 乌龟说：“好吧，我们先跑过一个山，再穿过一片萝卜地，再游过一条小

河，小河的对面就是终点，我们先回去做准备。”兔子听了，赶忙回去准备。第二天，枪声一响，兔子就飞快的向前跑，不大一会，兔子就跑到了萝卜地，它心想睡一会准没关系，乌龟过了几个小时终于跑到了终点。兔子呢醒来了就赶紧跑，两脚都不着地兔子跑到了终点，看到了兔子赢了都吓晕了。看，这就是兔子骄傲的结果。（230个字）《小红帽》续编三年级张浩轩在第一次的小红帽里，大灰狼没有吃掉小红帽和他的奶奶，在这一次又会发生什么呢，一起来看看吧！~ 上一次大灰狼没有吃掉小红帽和他的奶奶很不干心，它这一次用了高科技的设备。这时小红帽正在和她的奶奶在幸福的生活，她还不知道大灰狼要来袭击他们。大灰狼到了他们住宿的地方，他准备出了大炮，可是大炮里是香蕉大炮，大灰狼一看大炮上面写着香蕉大炮。他又准备出来炸弹，他往小红帽的家扔去，嗖的一声，变成了烟花，小红帽大笑了起来，大灰狼一看，是烟花炸弹。这次大灰狼发怒了，它拿来一个火箭炮。虽然这是一个火箭炮，不过是往反发射的，他刚一发射，他自己就被火箭炮炸到了天上。第二天出去玩，忽然看见大灰狼的手少了一块肉，小红帽跑过去说：“大灰狼先生你没有是吧。”小红帽拿来绷带给大灰狼包扎伤口，大灰狼说：“我昨天打了你们，你们还救我，你真是一个好孩子。从此以后，小红帽和大灰狼成为了好朋友。（378个字）《卖火柴的小女孩》续写三年级李梓安小女孩拿起一根火柴，她看到了奶奶，奶奶把她抱起来，搂到温暖的坏了，

新龟兔赛跑作文

新龟兔赛跑作文新龟兔赛跑作文大庆肇源县一小四（5）班邢端话说兔子自从在上一次赛跑失利，败给乌龟之后，心里懊恼不已，发誓一定要打败曾经骄傲的自己，改过自新，重新做兔。而乌龟呢，自从上次大胜兔子后，可出了名，无人不知，无人不晓，渐渐地变得飘飘然起来。动物王国又要举行运动会了，兔子和乌龟都心有灵犀地选择了对方做对手。可乌龟加了个条件，说兔子和乌龟赛跑本身就有失公平，兔子必须把两条后腿绑上才是公平的。由老虎领衔的裁判委员会同意了它的请求。兔子没办法，只得接受。乌龟心里暗自得意，更不把兔子放在眼里。比赛的日子到了，动物们早早挤满了运动场，来看“三腿”兔子和乌龟的赛跑。按照规则，比赛开始前，由裁判把兔子的两条后腿用绳子绑了起来。兔子紧张地站在起跑线上，乌龟斜睨着兔子，眼神中充满了不屑。 “啪！”随着发令枪声响起，比赛正式开始了。兔子刚起动，就摔了出去。乌龟呢，则悠然地朝前爬去。兔子试着爬起来，可是爬起又倒下，倒下又爬起，摔得浑身是伤。看着乌龟慢慢爬远了，还不时回头对它不怀好意地笑，兔子想：“绝不能放弃，绝不能！否则就永世不得翻身了！”乌龟的讥笑坚定了兔子的斗志。它小心地站起来，慢慢找到平衡，一步一步向前走去。

再说乌龟，它回头看着跌倒爬起、爬起又跌倒的兔子，心里想：“起点你就输定了，你是赢不了我的，哈哈！”慢慢地，它回头看不到兔子了，心里别提多高兴了，心想：我何不也学学兔子，美美地睡上一觉呢！于是，它沿途找了个向阳又舒适的地方，就这样睡着了。还做了个美梦，梦到兔子在起点摔得再也没起来，它又胜利了，捧着奖杯那个笑啊！兔子摇摇晃晃地向前走着，每一步都是折磨，它满身是汗，筋疲力尽，可是它咬牙坚持，不肯放弃。动物们都被兔子顽强的精神感动了，一起喊起了加油。于是兔子就在大家的加油声中找回了自信，越走速度越快，慢慢赶上了乌龟。看到乌龟嘴角挂着笑容，还在睡呢，兔子想：我不能放松，还要再快些，再快些！终点越来越近了，兔子仿佛忘记了伤痛，使劲向终点冲去，等在终点的老虎大王将金灿灿的奖杯颁给了兔子。在小动物们的阵阵欢呼声中，兔子胜利了，兔子再也不是从前骄傲自大的兔子了。就在动物们为兔子的胜利欢呼时，乌龟还在梦中捧着奖杯在笑呢！指导教师刘墨竹

龟兔赛跑后传优秀精选作文

龟兔赛跑后传优秀精选作文亲爱的朋友们，你们都知道在森林中的运动会上，乌龟战胜了骄傲的兔子，龟兔赛跑后传精选作文。可自从小乌龟健健得到了刻着“快”字的金牌，他骄傲了。小乌龟健健这几天，上门提亲的人特别多，几乎每天都有。小乌龟健健渐渐养成了喝酒好赌的坏习惯。他每天泡在舞里，酒宴上。健健的妈妈曾无数次对他教育过，可他总是腻烦的说：“妈妈，您不要老唠叨，我已经不是小孩子了，什么都懂，您这样烦死人了！”说完，他就和朋友一起玩去了。健健越长越瘦了，小脖子像跟绳子似的，托着一颗有力无力的小脑袋，四条茁壮的小脚，变成了四条小柴棍，原来炯炯有神的眼睛现在都深深的凹下去了。小兔子美美输给了小乌龟健健，她受到了朋友们的冷落。从此每天太阳公公还没有露半边笑脸，瞧，小兔子美美就开始跑步啦！小兔子美美天天锻炼，把身体练地棒棒的！小兔子美美还经常帮助大家，中小学六年级精选作文《龟兔赛跑后传精选作文》。时间渐渐的过去，春暖花开的季节有来了，从四面八方来的居民为一年一度的森林运动会助阵来了。比赛开始了，一声枪响，敏捷善跑的小兔子美美，像离弦的一样，往前方飞速奔驰。这回美美可不会再睡觉了，因为骄傲使她付出的代价实在是太大了。菲菲刚开始还劲头十足，可没多久，他就支撑不住了。腿好象抽筋了似的，寸步难行，被太阳烤的胀乎乎的脑袋，耷拉

下来，终于他精疲力尽了，再也爬不动了。美美在一阵欢呼声中跑到了终点。比赛一结束，《运动报》的记者和动物电视台的记者纷纷围上来给美美拍照，争她谈谈比赛后的感想，她不好意思的说：“我跑的比乌龟快，没什么稀奇。上次比赛就是因为我太骄傲而让我付出了很大的代价。我最后提醒大家，不要骄傲自满，要谦虚慎重。相信自己，胜利就掌握在自己的手掌心！”

《龟兔赛跑》续写600字作文

《龟兔赛跑》续写600字作文自从上次比赛输了之后，小兔子乖乖心里一直放不下。每天不听地反思自己，暗暗发誓：以后绝不再骄傲了。如果有机会和乌龟再比赛中，一定赢了他。一天，小兔子乖乖正在草地里拔萝卜。乌龟慢悠悠地爬过来，笑眯眯地说：小兔子乖乖，听说你不服气。要不，我们再比赛一次？看看到底鹿死谁手？小白兔乖乖毫不犹豫地说：比就比，谁怕谁呀？森林里的小动物们听说了，都蜂拥而来。很快，比赛紧锣密鼓地开始了，森林之王老虎当裁判。一声号令，小兔子乖乖像离弦的箭一样奔向远方，而乌龟却像蜗牛一样慢慢的向前蠕动。小兔子边跑边想：这次就是打死我，我也不再睡懒觉了。一定要一鼓作气跑到终点。小兔子跑呀跑呀，累得是汗如雨下，跑得是气喘吁吁，一下子把乌龟远远地抛在了身后。乌龟费了九牛二虎之力向前爬。今天的路怎么这么漫长呀？糟了糟了，这次肯定会输的。但是，妈妈说过，比赛靠的是耐力和坚持不懈，说不定会峰回路转的。乌龟咬紧牙关，爬到终点时，已经是大汗淋漓，上气不接下气了。咦，小兔子乖乖呢？难道他又睡大觉了？乌龟左顾右盼地东瞅瞅，西望望，连小兔子乖乖的一根兔毛也没见到。就坐在终点等小兔子乖乖。小兔子边跑边自言自语地说：奇了怪了！今天的路怎么这么长呀？跑了这么久，咋还不到终点？难道是我跑过了不成？又向前跑了一会 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

儿，他越想越不对劲儿，越跑越纳闷，就急忙折了回去，远远低看到了坐在地上大口喘气的乌龟。小兔子乖乖跑到乌龟面前后，得意洋洋地炫耀：乌龟老弟，这次你认输了吧？乌龟心平气和地说：按照比赛规则，你跑过了。所以，输的人应该是你！小兔子面红耳赤，低声说：是呀，我又输了！原来，只埋头苦干而不看目标，也会劳而无功。

《龟兔赛跑》后传作文

《龟兔赛跑》后传作文一天，乌龟和兔子又碰到了一起。兔子对乌龟说：“上次跑步你赢了，那是因为你作弊了，这次再比一次，我不相信你还能赢。”乌龟说：“好啊！” 说完，小鸟画了一条线，乌龟和兔子各站在一边，小鸟刚说完“开”字，乌龟和兔子就开始跑了。刚跑了一半路。乌龟就故意说：“我跑不动了，我认输。”兔子听了心里想：他已经认输了，我还要再跑吗？想了一番，兔子觉得乌龟有诈，他还是继续跑了起来。乌龟见兔子不死心，也继续跑了起来。又跑了一路，兔子实在跑不动了，他回头一看，乌龟离他还有十米多，还挺远的，他就跑到旁边的菜园，摘了几根胡萝卜和一棵大白菜躺在大树下津津有味地吃起来。不一会儿兔子吃完了，乌龟才跑到他后面的大树边，兔子看到乌龟跑得那么慢，就又跑去玩了一会儿。他玩了木马，又玩了跳高，接着又玩了跳远，他玩完了所有的游戏，这才想起回到跑步场。他回去一看，大吃一惊，跑步场上已经空空的了，他只看到小鸟在扫地，他跑过去问小鸟：“小鸟小鸟，跑步比赛结束了吗？”小鸟说：“对，乌龟赢了，而你却自由自在地在旁边玩。”兔子说：“都怪我，又贪吃又贪玩，又输了比赛。”说完只好伤心地走了。

这次比赛乌龟赢了，兔子又输了。这个故事告诉我们：应该知错就改，而且做一件事情要认真。自从上次乌龟赢了兔子，猴子导演来请乌龟拍电影，鸽子编剧来请乌龟拍广告，兔子看到这些脸都气红了。它决定要和乌龟大战一场。兔子气呼呼的去找乌龟，说；咱俩在比一场，没想到乌龟爽快的就答应了。大象裁判来公平公正的来主持比赛。兔子说；咱们比上楼乌龟说；好。到了比赛那一天，大象裁判说预备,跑！兔子一下子窜了出去。乌龟还在慢吞吞地走着。兔子想这次我赢定了，兔子到了这座大楼拼命向重点狂奔而去。到了终点兔子跑上来说我赢了这时乌龟说你好慢啊！兔子惊讶的说你怎么跑的这么快！乌龟说你笨啊！你不会坐电梯啊！兔子一下子就晕过去了。一大群动物都跑过来和乌龟拍照,乌龟从人群走过来把兔子扶起来说我们做好朋友吧！兔子感动的说好。就这样兔子和乌龟成为了最好的朋友。自从小乌龟拉拉的外太公和小白兔美美的外太婆那次赛跑以后，小白兔美美很不服气，整天撅着个小嘴，好像能挂一个饭篮了。无情无意的时间爷爷飞快的像前奔跑，一眨眼，好几年

龟兔赛跑续写作文500字

龟兔赛跑续写作文900字第一届龟兔赛跑结束后，转眼间四年过去了，2004年来到了。兔子再次向乌龟发出了挑战，相约在2月29日9点从五四广场出发比赛赛跑。乌龟看了兔子下的挑战书后，立刻脸色大变，不知如何是好。原来他在四年前的比赛中赢了兔子，以为兔子已无东山再起的机会，况且自己已成明星级人物，是该好好享福的时候了，所以现在乌龟住着七星级豪华别墅，坐着高级轿车，抽着美国雪茄，享受国家总统待遇，哪有心思练跑步。何况这次兔子可所谓全副武装，相赢兔子谈何容易。就在这时，乌龟突然眼前一亮，“有了”！晚上，乌龟从保险柜里取出50多万，坐上豪华“布加迪”直奔市长办公室。乌龟来到办公室，狐狸市长见到他乐了，又是点烟又是倒茶。乌龟单刀直入：“市长呀，后天我就要与兔子赛跑了，你也知道我跑不过他，是这样……”狐狸一听，心里早有准备，说：“老弟呀，我记得你们是四年比赛一次，也就是说每个闰年你们都会比赛，这四年你没努力，我也无能为力呀。”乌龟早有准备，把50多万元往狐狸面前一递：“一点小意思，请笑纳，也多多包涵。”狐狸脸上霎时间露出笑容，眉毛都乐弯了：“行！这件事包在我身上，后天只要……。” 第二天，狐狸和乌龟举办了个大聚会，名字就叫“万事俱备，只欠东风”，狐狸向乌龟保证明天准能取胜。 2月29日到了，上午9点钟，乌龟和兔子准时到场。许多人都来观看，狐狸市长亲临现场指导。 “预备，跑！”大象裁判发出命令。兔子飞跑着把乌龟甩在后面，一会儿，已不见踪影。乌龟慢慢地爬着，走到半路“扑通”跳进了河里，等兔子到达了终点，乌龟却早在终点休息了。最后乌龟获胜了，兔子怎么也想不明白，只好悻悻回家了。晚上，狐狸和乌龟开起了庆功会，原来，终点的那只乌龟是机器龟，真乌龟在半路上藏了起来，他们滔滔不绝地谈着。 “果然不出所料！”躲在暗处的兔子终于发现了秘密。原来兔子早就觉得不对劲，所以表面看兔子回家了，其实走到半路，兔子就返回来了，并且悄悄跟着乌龟呢！第二天，兔子把乌龟和狐狸告上了法庭，乌龟和狐狸最终受到了法律的制裁，兔子呢？终于赢得了胜利。从那以后兔子加倍用功，并且还训练了一支“兔子军”，听说正准备参加2008年的奥运会呢！龟兔赛跑续写作文500字自上次赛跑兔子因偷懒让乌龟险胜后，兔子变得十分虚心，每天一大清早就起来勤奋跑步，而乌龟呢……

小学二年级作文-新龟兔赛跑

新龟兔赛跑清晨，太阳暖暖地从东边升起来了。小动物们都早早地起床了。可爱的小鸟飞出家门，去…….勤劳的……小乌龟吃过早饭以后，就出来散步了。小乌龟正在观看道路两旁的花朵们，鲜艳的花朵吸引了很多勤劳的小蜜蜂和很多美丽的蝴蝶。这时，小兔子飞快地跑了过来，用嘲笑的口气唱到：“ 小乌龟，跑得快，跑得比我还要快，跑得比火箭还要快得多……” 小乌龟听后，大骂道：“臭兔子，你不能这样嘲笑我。如果咱们比赛，我不一定会输给你！”小兔子哈哈大笑，傲慢地说：“比就比，什么时间，在哪里？”小乌龟说：“明天早上，森林广场见。” 第二天比赛时，许多小动物都前来观看比赛。森林里的大象是裁判。大象的枪声一响，小兔子九像一阵风一样飞快地奔向终点。小乌龟也飞快地波动四肢向前爬。可是，还是跑不过小兔子。小兔子朝后面望了望，连小乌龟的影子也没看见，它得意地想着：小乌龟啊这个小乌龟，小屁孩，你还敢跟我比，没门儿，臭小子。突然，小兔子发现前面有一条小河，它不知道该怎么过河了。

小兔子来到河边，仔细地看了看周围有没有可以过河的物品。可是周围光秃秃的，什么也没有。河太宽了，它也跳不过去。小兔子急得抓耳挠腮。小兔子在河边走来走去，还是没有想出办法。过了很久，小乌龟也爬到了小河边，它明白的小兔子的难处，主动对小兔子说：“我来把你背过河吧。”小兔子道歉说：“对不起，我不应该嘲笑你。”小乌龟说：“没关系。”小乌龟把小兔子背过了河。过了河，小兔子微笑着对小乌龟说：“我跑的快，我把你背在我的背上好吗？”小乌龟说：“好啊。”小兔子弯下腰，小乌龟爬到了小兔子的背上。小兔子以最快的速度跑到了终点。小乌龟不禁赞叹：“你跑得好快啊！”小兔子高兴地笑了。最后，大象裁判宣布：“比赛的冠军是小兔子和小乌龟。因为，小乌龟帮助小兔子过了河，小兔子又帮助小乌龟飞快地到达了终点。它们懂得互相帮助。”听完大象的话，台下响起了热烈的掌声，大家纷纷夸赞它们。 .

《龟兔赛跑》续写教学文案

《龟兔赛跑》续写

《龟兔赛跑》续写自从上次比赛输给了乌龟后，兔子就一直不服气。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它都坚持每天跑步，想在今年的龟兔赛跑中超过乌龟，大显身手。动物们日盼夜盼，终于盼来了这一天——一年一度的龟兔赛跑。不过这一次他们可不在草原上赛跑了，而是在一座高楼大厦中比，比谁先到达终点，也就是楼顶。这一天，人山人海，观众们把高楼大厦的周围挤得满满的。不管是男女老少，都不会放过这一次观看的好机会。随着观众们阵阵热烈的掌声，兔子乌龟上场了。你瞧，兔子身穿一件既名贵又整洁的西装，大摇大摆地来到了起点。乌龟呢？却与往常一样，穿了一件朴素的衣服，信心百倍地走上了起点。开始比赛了！只见裁判员表情严肃的一声令下：“预备，开始！”话音刚落，兔子就一个箭地边跑了起来，而乌龟一边不慌不忙的走了起来，一边想着抄近路的办法。可因为对这个地方不熟悉，所以怎么想也想不到办法。就当乌龟束手无策时，忽然，他对面的电梯门开了，从里面走出来一个小胖墩。乌龟瞧了瞧电梯，眼珠一转，心想：既然这然庞然大物能既快又安全地到达其它楼层，那我也可以借此转个便宜。说干就干，只见乌龟以最快的速度爬进了电梯，接着在电梯旁边按了个最顶楼的数字。才刚刚按完几秒钟，电梯就自动合上了嘴巴。一眨眼的工夫，就到达了目的地。当乌龟既光荣又镇定地踏过终点时，所有人都为它欢呼，为它喝彩，为它骄傲时，兔子才跑了一半的路程，就早已累得气喘吁吁，满头大汗了！当它得知取得冠军时，它既惊讶又伤心地说：“哎，都怪我当时没动脑子就不顾一切的冲上去，早知道事情是这样的，那我也就动动脑子了！” 是啊，同学们，光做事却不动脑子是做不好事的，只有做事时动动脑子，才能做好事情。兔子输了以后兔子因为骄傲输了以后，一回到家，就大发雷霆，一边拍桌子一边气冲冲地说：“我堂堂一个跑步冠军，今天怎么会输给一个年年垫底的乌龟呢？真是气死我了！这个仇我一定要报。”“对！我明天就对乌龟说我还要和它比一次，如果他答应的话，那它就死定了。哼！这次是因为我大意了，睡觉睡过了头，才输给了它。下次我先睡好了再比赛，看你怎么赢我。”

龟兔赛跑续写作文

龟兔赛跑续写作文导读：龟兔赛跑续写作文一龟兔赛跑第一次赛跑兔子输了，它很不服气。一天，他到小乌龟家，对小乌龟说:“我们再比赛一次，这次不会让你赢的。”小乌龟答应了。第二天，森林里的小动物都出来看比赛。比赛一开始，兔子像箭一样地“飞”出去，小乌龟也在努力地爬。兔子快要跑到终点时，突然，它听到一阵“救命”的声音，走进一看，原来是一只小狗，它的腿受伤了，在流血。兔子连忙把小狗送到医院。等它再回来比赛，小乌龟早就到终点了。虽然这次比赛兔子又输了，但动物们都说:“你做的真好，你是一只热心、善良的兔子。”听了大家的表扬，小兔子真开心! 龟兔赛跑续写作文二话说上次兔子输给了乌龟，心里很不是滋味，一直想找个机会把输给乌龟的面子赢回来。借着这次森林运动会，乌龟和兔子的第二次较量开始了! 比赛还没开始，兔子和乌龟便做起了热身，他们的'身边挤满了各种动物，它们都是来为乌龟和兔子呐喊助威的热心观众。这时，八哥裁判员发话了:“这一场比赛是专门为兔子和乌龟的第二次较量而举行，希望这两位选手发扬拼搏精神，公开、公正、认真的进行比赛!” 比赛开始了，两位选手便像离弦的箭一样子飞了出去，一分钟后，

乌龟不知为什么，晕倒在了地上，兔子看见了心想:“我到底该不该管它呢?经过几分钟兔子内心激烈的思考，兔子想到，比赛是弘扬拼搏精神的，而不是自私自利的行为，友谊第一，比赛第二，于是，兔子小心翼翼的背起乌龟，用最快的速度把乌龟送到森林医院，原来乌龟由于天气太热中暑了...... “由于乌龟中暑，所以兔子和乌龟的比赛今天不再进行!”八哥裁判员洪亮的声音响起了，观众对兔子帮助乌龟的行为报以了热烈的掌声。从那儿以后，兔子和乌龟改变了以前相互取笑对方的态度，变成了亲密无间的好朋友。龟兔赛跑续写作文三去年兔子和乌龟赛跑，最后居然是乌龟赢了。兔子很不服气，心想:“我怎么可能跑不过乌龟呢?我可比慢吞吞的乌龟跑得快多了，只要不睡觉，一定能拿第一。”于是，兔子跑到乌龟的家门口洋洋得意地大声喊:“乌龟!乌龟!我们再比赛一次，如何呀?”乌龟开门一看，原来是兔子。它想了想说:“好吧，再和你比一次。不过，我们这一次比赛是从森林里的山坡上开始，跑到山坡下的小河边，看谁先到谁就赢。”兔子听了高兴地说:“那就一言为定，我们在下个星期天在山坡上见。” 兔子把又要和乌龟比赛的事告诉了森林里所有动物。等到比赛那一天，山坡上挤满了动物，它们分别为双方加油。发号抢一响，兔子

新编龟兔赛跑作文

新编龟兔赛跑作文自从乌龟跑赢兔子之后，兔子很不服气，正好第二天，兔子碰到了乌龟，兔子说： “死乌龟，上次我一时大意，一不小心睡着了，但这次我绝不会了，胆小鬼，有本事再跟我比一次。"乌龟点头同意了，心想：这次它不会大意了，我得想个好办法。这个好消息就像长了翅膀一样，传便了各个动物界所有的动物，看看谁到底是最终的赢者，“砰”狮子裁判枪一响，兔子和乌龟像风一样，飞快地狂奔起来，以前乌龟慢吞吞的，由于科技发展，乌龟现在跑的飞快，都比兔子快了，兔子瞧见了，也加快了速度，就这样，二者互不相让，看到终点了，‘冲刺”狮子裁判大喊，究竟谁赢了呢？兔子，no，乌龟，no，当然是兔子和乌龟，因为它们同时冲线，而且，它们都相让，让狮子裁判感动，所以，裁判给它们双冠军。从此，它们成为了好朋友。今年是龟兔赛跑比赛的第三年。比赛的前一天晚上，小兔十分兴奋，难以入睡。她躺在床上想第一年的比赛睡了会懒觉让小乌龟得了第一，去年我一刻不停的跑轻而易举的取得了第一名，今年我要继续加油，想着想着……小兔迷迷糊糊的睡着了。

第二天早上闹钟响了几遍，小兔才醒。一看闹钟不好，离比赛开始还有半小时，小兔急急忙忙出了家门。今年的龟兔赛跑比赛十分热闹，很多小动物都来为小乌龟和小兔加油助威。小兔得意的看着小乌龟说：“小乌龟，今年比赛我肯定又是第一名了！”小乌龟朝小兔笑了笑没有说话。大象伯伯一声令下，小兔和小乌龟就开始了比赛。小兔跑得很快，一溜烟就不见了，小乌龟慢慢的爬着。小兔跑着跑着，突然发现树林的前面有一堆色彩鲜艳的蘑菇。这时小兔的肚子也“咕噜咕噜”地叫了起来，小兔才想起来早上为了赶着比赛，早饭都没有来得及吃呢。她朝后望了望，没有看到小乌龟的踪影，心想，不着急等我吃了早饭有了力气再跑也不迟。小兔摘了几个大蘑菇吃了起来，一会儿就吃饱了。小兔接着继续跑，跑着跑着小兔的肚子疼了起来，冷汗直流。小兔想肯定是刚才吃坏了，这下惨了！这条赛道上，这时一个动物都没有。过了一会儿小乌龟慢慢的爬了过来，看见小兔躺在地上打滚，连忙问小兔：“小兔子，小兔子，你怎么了？”小兔痛苦地说着：“我吃坏东西了，肚子疼，不能跑了。”小乌龟说：“你等着，我去叫斑马医生来。”小兔等呀等呀，小乌龟也没来，小兔想：小乌龟一定把我骗了，自己去拿第一名了。就在小兔失望的时候，斑马医生背着小乌龟来了。斑马医生帮小兔打了一针，治好了小兔的病，还告

新龟兔赛跑作文300字

新龟兔赛跑作文300字新龟兔赛跑作文300字一：新龟兔赛跑（310字）大家都知道龟兔赛跑的故事。因为小白兔的骄傲自大，小看乌龟，而跑到树下去乘凉睡觉，让乌龟成了冠军。小白兔心里一直不服气，决定再比赛一次。小白兔不敢偷懒了，他“嗖”的一下就跑到了终点，小白兔赢了！乌龟也不服气了，他对小白兔说：“为什么比赛规则一定要你来定呢？这回该轮到我了！这次的比赛规则就是谁先到那条河的对岸，谁就是冠军。”小白兔跑到河边就不敢再往前跑了，而乌龟慢悠悠地游到了河对岸，乌龟赢了！经过上三次比赛，小白兔和乌龟都在想：“怎么样才能在最短的时间，跑到终点呢？”于是他们和好了，他们共同商量了对策，决定在陆地

上跑的时候，小白兔背着乌龟。过河的时候，乌龟驮着小白兔，于是，他们俩都成了赢家，小白兔和乌龟也成了好朋友。新龟兔赛跑作文300字二：新龟兔赛跑（352字）自从上次龟兔赛跑兔子输了之后，兔子想：我怎么会输给一只弱小的乌龟呢？都怪我太骄傲了，在比赛中睡觉了。哼，我要再次和乌龟较量，夺回兔子家族的面子。第二天，兔子和乌龟又找了大象做裁判，兔子吸取上次的教训，决定，这次一定要认真的比赛。观众们这次都说乌龟跑得快，比赛开始了，兔子很认真地跑着，还转头好几次看看乌龟是不是要追上来了，可让兔子没想到的是这次的跑道有个转弯处，兔子一不小心碰到了一块石头，滚出了跑道，掉进了猎人挖的陷阱里。兔子想：怎么办，这次我要输了。

这时兔子看见陷阱里许多大石头，兔子想到了办法了。它把石头全部拿来又把石头插进边上，这样就做成了石楼梯。兔子随着石梯走出了陷阱。可还是晚了一步，乌龟早早就已经爬到终点了。兔子想我怎么又输了，真是太对不起兔子家族了。从此，兔子不敢和乌龟比赛了，怕再输掉。新龟兔赛跑作文300字三：新龟兔赛跑（322字）从上次龟兔赛跑之后，小兔很不服决定和小龟在来比一次，那天他们请来山羊伯伯做裁判，小兔见到小龟骄傲的说：“上次你碰到了狗屎运，这次我一定不会输给你的。”小龟谦虚的说：“何必这样呢？我们还是做朋友吧！”小兔翻了翻白眼说：“和你做朋友我感到羞耻，去去去，我是不会和你做朋友的。” 比赛开始了，“砰”的一声他们开始跑了。小兔争先恐后地跑向终点，

龟兔赛跑后传作文

龟兔赛跑后传作文龟兔赛跑后传作文（1）自从兔子赛跑输后，兔子不服输，兔子想：“我的腿比乌龟的腿长n倍，我怎么会输给那只讨厌的乌龟呢！”想着，想着，他便来到了乌龟面前，他对乌龟说：“人家国际比赛都是三局两胜，你才赢了一回合，怎么能说是你赢呢？有本事就跟我再比一次。”乌龟说：“比就比，谁怕谁？”说着，他们便开始了比赛。他们请了全森林的小动物做评委。比赛开始了，枪声一响，兔子就使出了他的“飞毛腿”，一下子就翻过了一座山头，可是乌龟才走出了一步。这时骄傲的兔子想：“这只讨厌的乌龟跑得那么慢，这场比赛我必赢，为了让这场比赛更有趣，就让我来戏弄戏弄他吧！”兔子拿出画笔，在地上画了一条险峻的山谷，然后在一棵大树上画上一条小路。兔子说：“好，就这样。”说完，就从那条“山谷”跑了过去。这时兔子来到了一条小河，这条小河挡住了兔子的去路。兔子说：“啊，怎么办呀，祖先可没有教我游泳啊，难道我要输给那只死乌龟吗？”就在这时，乌龟来到了那条“山谷，”乌龟说：“这里有条山谷我过不去怎么办？”就在这时，他看见了旁边有一条小路，他便走了过去，谁知，他走不过去。乌龟又说：“这条路怎么不能走呢。”这时他看见那条山谷上居然有一块石头在“飞”。他用手一摸，原来是平地，他想：“肯定是兔子画的。”他便走了过去。不久乌龟也

来到了那条小河，他看见兔子过不了小河高兴得不得了，他对兔子说：“兔子老兄你也会有今天呀，”乌龟说完便跳下河里游走了，就当乌龟游到河中间时，兔子灵机一动，跳到乌龟背上过了河，这时他们离终点还有100米。就在这时候乌龟拿出了他的新发明—喷火器。乌龟装上喷火器，一下子就追上了兔子，最后乌龟以0.1秒的优势赢了这场比赛。通过这次比赛，兔子明白他自己错了，他下决心改掉自己骄傲的毛病，并且以后要堂堂正正的跟乌龟比赛。龟兔赛跑后传作文（2）龟兔赛跑后传自从上一次龟兔赛跑以后，兔子便很不服气，他一见到乌龟就要和他争论不休，兔子心想：马上一年一度的森林运动会就要举行了，不如我和乌龟再赛跑一次，分出个胜负。于是，兔子便找到了上一次担任评委的狐狸先生，狐狸先生很快就答应了他。当乌龟得知这一次运动会自己又要和老对手兔子比赛，心想：哼，上一次兔子已经输给我了，这次还想和我比赛，真是自不量力！离比赛还有一个月，兔子每天清晨天不亮就起床练习跑步，从这边的小河一直跑到那边的小山上。而乌龟呢？他整天待在家里，有时，还到零件厂去买东西，有时，甚至会听到他家里发出丁零咣啷的嘈杂声，他想什么呢？哦原来他在家里研制了一种蹦蹦鞋，准备比赛时穿。

龟兔赛跑续编

龟兔赛跑续编龟兔赛跑续编自从兔子上一次赛跑输了以后，每次见到别人都害羞地跑开。有一天，兔子碰到了松鼠。松鼠同情的说：“兔子啊，你怎么那么没用，才输了一场就认了吗？实在没出息。” 兔子红着脸低着头说：“那我有什么办法，都已经输了，还要怎样呢？” 松鼠说：“上一次是因为人在半路上睡着了才输的，所以不算，你再约它比一次不就可以争回面子了？” 兔子高兴得跳了起来：“对啊，我怎么没想到这点呢？” 兔子马上以百米的速度跑到了乌龟的家里。兔子很骄傲地对乌龟说：“上一次的比赛，是因为我睡着了才输的，所以不公平，咱们俩还得比一比。” 乌龟笑笑说：“好啊，什么时候？在哪里比？”

于是决定第二天在山上再比一次。兔子很高兴地回家了。第二天，他们请小鹿、大象、猴子做裁判。森林里的动物们也都来观看。比赛要开始了，可是小乌龟说：“我有一个条件，我们俩换一换衣服，你穿我的，我穿你的。”小兔子答应了，并且快速把衣服换过来了。裁判的枪声一响，兔子和乌龟都跑起来了，大部分观众都帮乌龟加油，而不帮兔子加油，乌龟虽然使劲跑，可还是被兔子落下一大段。兔子快要到达终点时，对那还没到山腰的乌龟骄傲地说：“这次我赢定了”。兔子毫不费劲的跑到了终点。可是终点站的裁判员是大象，他只顾与其他的伙伴给小乌龟加油了，没想到“乌龟”真的先到了终点。他立即宣布，小乌龟胜利了。这时小兔子不干了，因为他是第一呀。大象错把穿着乌龟衣服的小兔子当成乌龟了。小兔子这个气呀。不服气的兔子说：“不行，我还要比。明明是我第一的。看你小乌龟还能跑哪去。”

这时，小乌龟已经爬到了终点。于是决定，马上进行比赛。裁判又一次枪响，小兔子飞快地往山下跑。小乌龟此时非常着急，一不小心碰到了石头，身子一直向山下滚，于是乌龟把头脚都收了进去，滚得越来越快，最后竟在兔子的前面到达终点，又赢了兔子。刹那间，兔子害羞极了，连头也不敢抬就跑回家了。龟兔赛跑续编自从兔子上一次赛跑输了以后，每次见到别人都害羞地跑开。有一天，兔子碰到了松鼠。松鼠同情的说：“兔子啊，你怎么那么没用，才输了一场就认了吗？实在没出息。” 兔子红着脸低着头说：“那我有什么办法，都已经输了，还要怎样呢？” 松鼠说：“上一次是因为人在半路上睡着了才输的，所以不算，你再约它比一次不就可以争回面子了？”

小学作文：新龟兔赛跑

新龟兔赛跑兔子自从上一次输给了乌龟，心里一直很不服气，它思考了一个星期，终于做出了决定，再跟乌龟来一次赛跑。于是它就去找乌龟。兔子找到乌龟后，对乌龟说：“我们必须再来一次赛跑!” 乌龟对兔子说：“赛跑?赛什么跑?如果还是像上次那样，我可不去了。” 兔子思索了一会儿，对乌龟说：“那好吧，我们就来一次障碍赛跑。”然后，乌龟和兔子就去找大象裁判。大象对乌龟和兔子说：“可以。不过我得和其它动物商量一下，应该设什么障碍。” 大象裁判说话算话，第二天，它果然召来森林里的动物，对它们说：“动物们，乌龟和兔子要来一次障碍赛跑，我今天来和大家商量应该设什么障碍。”大袋鼠跳跳说：“我们应该设两个乌龟能过的障碍，两个兔子能过的障碍。”小猴子叽叽说：“我们应该让它们通过这次障碍赛跑，成为好朋友。”经过紧张的讨论，大象裁判做出了决定：先跑30米，然后吃完地上的一桶肉和一桶青草，最后过一条小溪，并跳过一块沼泽地。比赛马上就要开始了，兔子和乌龟都在做热身活动，做完热身活动，它们都站在了起跑线上。大象裁判的发令枪一响，兔子就像离弦的箭一样冲了出去。兔子很快跑到了第一道障碍，乌龟却才离开起跑线。兔子急急忙忙地吃完了一桶青草，又去吃那一桶肉，可它怎么也吃不下，只能干着急。这时，乌龟赶上来了，它也匆匆地吃完了一桶肉，可它一看到那桶青草，也着急了。不过，它看见干着急的兔子，就笑了，它走过去对兔子说：“兔子，我帮你把肉吃完，你帮我把草吃完，好吗?” 兔子红着脸说：“好吧。” 乌龟帮兔子吃完肉，兔子帮乌龟吃完草后，它们又继续往前跑，一会儿，来到了小溪边，乌龟说：“我背你过去，好吗?” 兔子不好意思地说：“行。” 乌龟和兔子过了

龟兔赛跑后传【精选】

龟兔赛跑后传自从上次乌龟赢了兔子，猴子导演来请乌龟拍电影，鸽子编剧来请乌龟拍广告，兔子看到这些脸都气红了。它决定要和乌龟大战一场。兔子气呼呼的去找乌龟，说；“咱俩在比一场”，没想到乌龟爽快的就答应了。大象裁判来公平公正的来主持比赛。兔子说；“咱们比上楼”乌龟说；“好”。到了比赛那一天，大象裁判说“预备,跑！”兔子一下子窜了出去。乌龟还在慢吞吞地走着。兔子想这次我赢定了，兔子到了这座大楼拼命向重点狂奔而去。到了终点兔子跑上来说“我赢了”这时乌龟说“你好慢啊”！兔子惊讶的说“你怎么跑的这么快”！乌龟说“你笨啊！你不会坐电梯啊”！兔子一下子就晕过去了。一大群动物都跑过来和乌龟拍照,乌龟从人群走过来把兔子扶起来说“我们做好朋友吧”！兔子感动的说“好”。就这样兔子和乌龟成为了最好的朋友。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。