关于二胡的作文400字
二胡真让我着迷作文
二胡真让我着迷作文
二胡是中国传统音乐中的一种乐器，其音色悠扬、婉转动人，常令人沉醉其中。
作为一个二胡爱好者，我深受其吸引，每次听到二胡的演奏，我都会陶醉在其中，仿佛整个世界只有这优美的旋律。
我的爱好源于小时候，当时学校组织了一个音乐社团，许多乐器让我眼花缭乱，但最终站在我面前的是二胡。
当时并没有太多的兴趣，只是觉得这个乐器长得很好看，但随着音乐老师的解说和演奏，我开始渐渐爱上了这个神奇的乐器。
在学习二胡的过程中，我深深感受到了二胡的神奇之处。
每个音符都像是一条独特的情绪，演奏者需要用心去体会和表现。
更难得一提的是，二胡具备极强的表现力，不仅能演奏传统的民乐曲目，还能演奏现代流行歌曲，为听众带来与众不同的音乐解读。
我的学习过程也充满了挫折和乐趣。
一开始的练习中，我总是发出难听的噪音，但是经过不断地练习和反复琢磨，我终于可以演奏出简单的曲目了。
这一过程对我来说不仅是一个过程，更是一种锻炼意志力、耐心和毅力的过程。
在多年的学习中，我终于掌握了二胡演奏的技巧，可以得心应手地演奏各种不同的曲目。
而且，我亲自演奏二胡给我的朋友们听，也得到了非常高的赞誉和认可。
二胡的魅力无穷无尽，它让我感受到了美妙的音乐世界和人生的意义。
我想，无论是作为一个爱好者还是演奏者，我都会永远热爱这个神奇的乐器，并且用它诠释我内心深处的音乐激情。
二胡伴随我成长作文
二胡伴随我成长作文二胡伴随我成长作文（通用25篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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二胡伴随我成长作文 1我现在是一名小学五年级的学生。
在成长过程中我学会了做许多事情，但最令我自豪的是——我学会了拉二胡。
我是从二年级下学期开始学拉二胡的，期间经历了从好奇到应付再到喜爱的曲折过程。
记得当时我是在电视上看到一位演员表演二胡，我觉得很好玩，爸爸问我想不想学，我随口便说：“想学。
”没想到不经意的一句话从此改变了我的童年生活。
后来爸爸真的给我报了二胡培训。
刚开始时我很好奇，一个简单的琴筒，二根细细的琴弦，在马尾的拉动下竟能发出很好听的音符。
我便从“哆、来、咪……”开始了我学拉二胡征程，也许我有一点音乐天赋，没几天我便能把7个音符拉到位，而且还会拉《上学歌》、《洗手绢》等几首我很喜爱的儿歌，于是每天学习和玩耍之后，我还能记得要把二胡拉一拉。
可是大约半年后，随着把位的下移，音准越来越难把握，难怪民间有“百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰”一说呢！加上经常受到老师的批评，我渐渐地对拉二胡失去了兴趣，觉得拉二胡是一种负担，每次的练习都是在爸爸、妈妈的催促下应付了事，一拿起二胡我就希望时间过得快些，免得受煎熬，我真的想放弃拉二胡！这时，爸爸、妈妈看出了我心思，他们鼓励我要不怕困难，坚持就是胜利，并且购买了一些二胡大师演奏光盘反复给我看，还专程带我观看了中央音乐学院教授赵寒阳老师的二胡教学和演奏会，当时我真的被赵老师那悠扬的乐曲声和谆谆教诲所感染了。
渐渐地，我能经常主动地拿起我那把心爱的二胡……功夫不负有心人，随着时光流逝，经过几年的勤学苦练，我的二胡水平有了很大提高。
令我自豪的是，我于XX年参加安徽省少年声乐器大赛荣获得了二等奖。
现在无论是在学校还是在班级搞文艺活动，我的二胡演奏都深受老师和同学们的喜爱，成了必不可少一个节目。
我爱二胡作文
我爱二胡作文我爱二胡作文8篇在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
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我爱二胡作文1我对二胡非常着迷，一听见“二胡”两个字我就会情不自禁的拉上一会儿。
我为什么对二胡这样着迷呢？这还得从我小时候说起：那时我上一年级，班里有好几个同学学二胡，我非常羡慕。
心想：二胡就两根弦，怎么能拉出这么动听的乐曲呢？我左思右想之后，决定学二胡。
那天，我一回家就缠着父母要给我报二胡班，爸爸问我：“你为什么要学二胡呢？”“因为我喜欢二胡，再说音乐可以使人心情舒畅，又多了一门兴趣，这不好吗？”爸爸说：“你既然要学就要持之以恒，不能半途而废。
”听了爸爸的话我高兴得一蹦三尺高。
但后来的学习并不顺利，刚开始学的技术很好，每堂课都得到老师的表扬。
可是后来我的技术连刚开始学的四分之一都达不到，但我并没有气馁，比以前更加用功了。
有付出就有收获，我的技术水平已经达到三级了。
如今我会拉《菊花台》、《青花瓷》、《茉莉花》等，就连动画片《天空之城》的主题曲我也会拉呢！我一定会更加努力的学习二胡，当然各门功课也更努力觉得哦！我爱二胡作文2我迷上了二胡。
当那悠扬的琴声响起时，我便会沉醉其中，种种神奇的遐想便飘然面至。
二胡是中国的民间乐器，是从我们北方发展出来的。
琴筒有六角形的和八角形的。
右边嵌着一块薄薄的琴皮，琴皮上的花纹煞是好看。
琴皮上有块三角形的琴码专用扣弦，琴背上一根木柱矗立其中，木柱顶端有两把扣弦。
两根弦间有一根弓子，拉动它便能发出醉人的声音，有时我真为我们祖先而感叹不已，它是我们祖先智慧的结晶。
只靠两根弦和弓子拉出优美的声音是不行的，每当我拉二胡时，便想起老师的教诲：拉琴时要用心，要想成是一件多么快乐的事，而不是一件艰巨的任务，要不是你怎么也拉不好二胡。
记得有一次，我拉《八月桂花遍地开》时，练得正欢，一不小心把弦拉重了，把二胡美好的声音破坏了。
我学会了拉二胡作文（精选6篇）
我学会了拉二胡作文（精选6篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
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我学会了拉二胡作文1等着，等着，我盼望已久的暑假终于来了，我学会了拉二胡。
爸爸问我暑假里有什么打算，我想了一会儿，答道：“我想学拉二胡。
”爸爸答应了我的要求。
先给我挑了一把二胡，再带我去报了名。
望着崭新的二胡，我心里别提有多高兴。
第二天，上课了，我兴致勃勃地来到“教室”枞阳文化馆。
嘿！人都到齐了。
今天学怎么摆二胡，怎么拉二胡。
老师做了一次示范。
我照着老师的样子，坐在椅子上，把二胡放在大腿和肚子间，可这二胡怎么也不听话，让我忙这又忙那，好不容易摆正确，拉一下，咦？怎么就像乌鸦叫一样难听？看看弓，哇，太厉害了吧！都斜到二胡身子上去了，我学会了拉二胡。
经过几天的学习，我只学会了一点点，却弄得腰酸背痛腿抽筋。
我开始讨厌它了。
爸爸好像发现了什么似的，和我谈了起来。
我告诉了他，爸爸听了说：“没关系，二胡不是很容易练成的，你没听说过千日的胡琴百日箫吗？”接着，老师让我看了他的五个手指，只见凡是琴弦接触了的地方均长了厚厚茧。
我明白了，老师能拉出那么优美的琴是下了很多功夫练成的。
我默默地拿出二胡，认真地练了起来。
经过我的不断认真学习、练习，终于学会了很多二胡技巧，当我奏出一首优美的曲子时，总忘不了一句话：“干任何事，只要不断付出努力，认真去做，就可以成功！”我学会了拉二胡作文2我学过许许多多的事情。
骑自行车、跳绳、滑旱冰。
但是最令我难忘的事，就是拉二胡了。
二胡刚拿到家时，我们连怎么拿的都不会，妈妈爸爸异口同声的问我：“你打算长大做什么？”我胸有成竹的回答：“当音乐家！”我很高兴。
第一次上二胡课，二胡班里的同学有的在与身边的同学说话；有的在向老师询问着和二胡有关的知识；还有的在座位上静静地坐着，等着上课。
痴迷二胡的作文
痴迷二胡的作文
嘿呀，我对二胡可痴迷啦！它那悠扬的声音，就像一个神奇的魔法师，能让我沉浸在音乐的世界里。
我记得第一次听到二胡的声音，是在一个公园里。
我看到一个老爷爷在拉二胡，他的身体随着音乐的节奏轻轻摆动，脸上洋溢着幸福的笑容。
我被那美妙的声音深深地吸引住了，站在那里听了好久好久。
从那以后，我就对二胡产生了浓厚的兴趣。
我让妈妈给我买了一把二胡，开始学习拉二胡。
刚开始的时候，我拉得很难听，就像拉锯一样。
哈哈，但是我没有放弃，我每天都坚持练习，慢慢地，我拉得越来越好了。
我喜欢二胡的声音，它能让我感受到不同的情感。
当我拉欢快的曲子时，我会感到很开心；当我拉悲伤的曲子时，我会感到很难过。
二胡就
像我的朋友一样，能陪伴我度过快乐的时光，也能分担我的烦恼。
我还参加了学校的二胡社团，和其他喜欢二胡的小伙伴一起学习、交流。
我们经常一起参加演出，每次演出结束后，听到观众们的掌声，我
都会感到很自豪。
哎呀，二胡已经成为我生活中不可或缺的一部分了。
我会一直坚持拉二胡，让更多的人听到我的音乐。
二胡的作文
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二胡的作文篇1前天是我们二胡考级的日子，我呢考四级，曲目是《良宵》和《赛马》我背着二胡满怀信心地走到了教室里，同学们都在教室里准备就绪，从大家的表情上就可以看出他们都很紧张，可我心里很平静，我在想：没什么大不了的，不就是一场考试吗，老师过来定弦的时候，发现我没好好练习，对我说：“你真是头顶着火炭不觉着热乎呀！”我一听抓紧开始了练习。
不一会考级的人们来了，老师把我们领到了椅子上准备考级，考完古筝后，轮到了二胡，我是第二位，第一位上去之后考级领导发现他的弦不准就让老师调去了，就这样我开始拉，可不知怎么我现在到紧张了起来，手也不听使唤了，开始打哆嗦，良宵拉了一半的时候，少拉了一小句，我心想：坏了，怎么办呀！我努力保持着平静的心态，拉完后，我开始后悔了，我想：唉！考不上怎么办，一百多元白花了呀都因为平时练习的还不太多，唉、唉、唉……到了今天考级的成绩也没有通知，我那悬着的心还是没有放下，我真后悔呀！二胡的作文篇2今天中午十二点多，我迫不及待地催妈妈，因为今天是我第一次学二胡。
我心里痒痒的，真希望早点见到马老师。
我们来到学二胡的音乐教室，马老师拿出二胡，给弦插上松香，笑眯眯地对我说：“今天我们要学二胡的基本功。
”她让我左手把二胡握好，右手扶好弓，把手腕摆动起来。
握按照老师说的，手腕就跳起了舞，二胡发出了响亮的声音。
老师又教我拉二拍和四拍。
可我的手腕总是动得不灵活。
我暗暗对自己说：“慢慢练，总会练好的。
”在老师的知道下，握的手渐渐灵活起来。
马老师表扬握说：“就这样，很好！”此时的我心里像喝了蜜一样甜！马老师又让我回家每天练习二十分钟。
我点了点头，心想：回家后，我一定要刻苦练习，争取拉得更加熟练。
我的拿手好戏之拉二胡作文5篇精选
我的拿手好戏之拉二胡作文5篇精选每个人都有自己的特长，谁都没有例外，你知道你的拿手好戏是什么吗?下面是小编为大家收集的关于我的拿手好戏之拉二胡5篇精选。
希望可以帮助大家。
我的拿手好戏1屋子里，悠扬的二胡声，古朴淡雅，时而深沉幽咽千转百回，时而激越昂扬一泻千里。
袅袅余音，在这静谧的夜色中渲染开来……仅仅一个细长的琴杆，一个雕花的琴筒，两根简单的琴弦与一张普普通通的马尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔腾出千军万马。
少年的我，左手在琴杆忽上忽下滑动，灵巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞着。
右手有力的运弓，时快时慢，时长时短。
一首首曲子，迸发而出。
一曲终了，我的思绪回到我初学二胡的时候，那可不是十分轻松的事儿。
运弓，是二胡的最基本动作。
“万事开头难”，刚开始学习时吱吱刺耳的声音令人十分厌烦，一遍又一遍单调的音阶练习又枯燥乏味，但做过的决定又怎能轻易放弃?坚持，坚持，再坚持，终于音色有了起色，变得圆润了，不再那么刺耳了。
由于音乐知识匮乏，可以说一窍不通，仅仅识谱，就是我的一大难题。
看着一大堆简谱扑面而来，我真有些犯难甚至想放弃。
但老师有耐心的一遍又一遍的教导：“5读so……”经过坚持不懈的练习，我终于对于这些数字形成了条件反射，这令我倍感鼓舞!基本功合格后，我就开始练习曲子。
最开始练的是《小星星》，我不作文禁好奇：二胡就两根弦，怎么拉的出曲子呢?老师告诉我，哪个音用哪个手指按弦，按弦的哪个位置……于是断断续续的琴声响起来了，每当我拉错时，老师就会提醒我改正，回家之后仍锲而不舍的练习，终于连贯悦耳的《小星星》新鲜出炉了，我突然在喜悦中感到一种从未有过的感觉。
就这样，《小漆丘》《田园春色》《良宵》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。
我迎来了自己的第一次比赛。
洋洋洒洒的灯光驱散着一团又一团黑暗，坐在舞台中央聚光灯下，这样的气氛令我十分紧张激动，马上要开始了!我的内心不禁翻江倒海般忐忑，当我抚摸着熟悉的二胡时，我的心刹那间平静了下来，活泼高亢的乐音在场上流连徘徊，在耳边绽放……简单的二胡简单的坚持收获了大家的鼓励和认同。
二胡作文绝活
二胡作文绝活
嘿，说起二胡，那可是我的一大绝活！
记得刚开始学二胡的时候，那声音拉得，简直就像“杀鸡”，难听极了。
我自己都觉得不好意思，可又不想放弃。
有一次，学校组织文艺表演，我心想，这可是个锻炼的好机会。
于是，我鼓起勇气报了名。
表演那天，我紧张得手心出汗。
一上台，看到台下那么多人，我的心都快跳出来了。
我深吸一口气，拉起了准备好的曲子。
一开始，还有点磕磕绊绊的，我心里那个急呀。
就在这时，我看到台下我的好朋友在给我做加油的手势，我一下子就镇定了许多。
我慢慢地沉浸在音乐里，手指在弦上灵活地滑动，弓子在弦上有节奏地拉动。
我仿佛忘记了周围的一切，只想着把这首曲子拉好。
拉到高潮部分的时候，我全身都在用力，感觉自己就像一个音乐
大师。
一曲终了，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我心里别提多高兴了，觉得之前所有的努力都值了。
从那以后，我对二胡更有信心了，也越来越喜欢拉二胡。
二胡这门绝活，让我的生活变得丰富多彩，充满乐趣！。
我最爱的乐器二胡作文一年级
我最爱的乐器二胡作文一年级我最爱的乐器是二胡，这个乐器可厉害了！它就像一个会说话的小精灵，能唱出各种各样的歌曲。
每当我拿起二胡，我就感觉自己变成了一个超级英雄，能够用音乐征服世界！
你知道吗？二胡是中国的传统乐器，已经有几百年的历史了。
它的外表看起来很普通，但是里面却藏着很多秘密。
二胡有两根弦，一根是粗弦，一根是细弦。
粗弦的声音比较低沉，细弦的声音比较高亢。
所以，当我们拉二胡的时候，要根据曲子的需要来调整手指的位置，让粗弦和细弦都能发出美妙的音乐。
我喜欢听二胡演奏的《茉莉花》，这首曲子旋律优美，让人听了就想跳舞。
我还喜欢听二胡演奏的《小河淌水》，这首曲子轻快活泼，让人忍不住跟着节奏摇摆起来。
有时候，我会在家里练习二胡，当我把一首曲子练得非常好的时候，我就会高兴得跳起来，觉得自己就像一个小明星一样！
当然啦，学好二胡可不是一件容易的事情。
要成为一名优秀的二胡手，需要付出很多的努力和汗水。
每天早上起床后，我都会拿起我的二胡进行练习。
有时候会遇到一些难题，比如说某个音符怎么也弹不好，或者某个动作总是做错。
但是我从不放弃，因为我知道只要坚持下去，就一定能够取得成功！
总之呢，我觉得二胡是世界上最棒的乐器之一。
它不仅能让我们感受到音乐的魅力，还能让我们学到很多知识和技能。
如果你也喜欢音乐的话，那么一定要试试学习二胡哦！相信我，你一定会爱上它的！。
二胡给了我自信作文
二胡给了我自信作文
《二胡，我的自信之源》
嘿呀，说起二胡，那可真是我生命中的一个宝贝呀！
我记得有一次，学校里要举办文艺表演。
哎呀，我那个紧张呀，心里直打鼓，不知道自己要不要参加。
后来呀，我一咬牙一跺脚，决定就带着我的二胡上！
表演那天，我怀里抱着二胡，感觉手心里都是汗呢。
到我上场的时候，看着台下那么多人，我腿都有点发软啦。
但是呢，当我把二胡架起来，拉起那熟悉的旋律时，哇，一切都不一样啦！那悠扬的声音好像有魔力一样，让我一下子就沉浸其中了。
我都忘了紧张这回事儿啦，就尽情地拉着二胡，感受着每一个音符从我手中流淌出来。
我看到台下的同学们都听得很入神，还有人跟着节奏轻轻晃脑袋呢。
那一刻呀，我突然觉得自己好厉害呀，二胡给了我一种前所未有的自信！我越拉越起劲儿，感觉自己整个人都在发光呢！
从那以后呀，我就更爱二胡啦。
每次拉起二胡，我都觉得自己充满了力量，什么困难都不怕啦。
二胡就像是我的好朋友，一直陪伴着我，给我自信，让我能勇敢地面对生活中的一切。
嘿嘿，二胡可真是太棒啦！我以后呀，还要和二胡一起创造更多美好的回忆呢！。
外公的二胡作文3篇
外公的二胡作文在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的外公的二胡作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
外公的二胡作文1外公守在家乡，陪伴他的只有一把古老的二胡。
外公的二胡很长，长长的二胡引上雕刻着一条腾云驾雾的龙，龙眼炯炯有神，长长的龙身上片片龙鳞条理清晰，二胡下端圆柱形的音箱上刻着一棵梅花树。
岁月流逝，音箱上雕刻的图案渐渐模糊了，可外公仍然喜欢它。
外公是拉二胡的一把好手，休闲时总喜欢拉二胡。
每次我们去拜访外公，总能远远地听到悠扬的二胡声传来，时而低婉，时而欢快，时而又像波涛汹涌的大海激情澎湃，展现出宽广辽阔的气息，一如外公爽朗的性格……至今，我还记得外公拉琴很投入的样子：音箱顶在大腿上，左手抱琴，右手拉弦，扶二胡的手指灵活地上下滑动，声音便传了出来了。
他双眼微闭，眉头时而紧皱，时而舒展，身子也会随着手臂的收合而有节奏地摆动着……在城里长大的我，一去到外公家，觉得什么都新鲜，总是捣蛋。
常常把外公家的鸡追得满院子跑，把外公家种的青菜拔出来，甚至把鞭炮扔进牛圈里，常常弄得鸡飞狗跳，一片狼藉。
外公却并不发火，只是在我战斗结束后，默默地打扫战场。
可那一次，我在看到外公的二胡后，兴奋地拿来乱弹一通，一不小心却把二胡的弦弄断了。
这一次，外公的脸色沉了下去，胡子一抖一抖的，眼睛仿佛要喷出火来：“臭小子，弦是二胡的命，没有了弦，二胡也没用了！”我第一次看外公发那么大火。
愣愣地立在那里不知所措，从此再也为不敢胡作非为，尤其是外公的二胡。
外公对二胡的痴迷，二胡那悠扬而略带凄婉的琴声，更令我对二胡感到神秘。
再大一点，我就成了外公的学生，和外公学拉二胡。
开始的时候，我连二胡都不会拿，可二胡独特的魔力，让好动的我也保持了足够的耐性。
外公手把手地教着我，我耐心地练习着，从单音到和弦，不停地拉着。
学二胡的感受作文
学二胡的感受作文
《学二胡的那些事儿》
要说学二胡啊，那可真是段特别的经历。
还记得刚开始学二胡的时候，我看着这奇怪的乐器，心里直犯嘀咕，这两根弦能发出啥好听的声音啊。
老师让我先练习怎么拿二胡，我就跟端着个宝贝似的，小心翼翼。
然后开始拉空弦，“嘎吱嘎吱”的声音，我自己都觉得好笑，这哪是音乐啊，简直像在锯木头。
有一次上课，老师教我拉一个简单的曲子，我信心满满，觉得肯定能轻松拿下。
结果呢，拉得磕磕绊绊，不是音不准就是节奏乱套。
老师皱着眉头说：“你这拉得跟过山车似的，忽高忽低啊。
”我当时那个窘啊，脸一下子就红了，真恨不得找个地缝钻进去。
回家后我就苦练，发誓一定要把这首曲子弹好。
那段时间，我一有空就拉二胡，邻居估计都快受不了了，哈哈。
慢慢的，我也能拉出一些像样的曲子了，每次拉完都特有成就感。
现在我越来越喜欢二胡了，虽然有时候还是会出些小差错，但我知道，这就是学习的过程呀。
总之，学二胡有苦有乐，它就像我的一个小伙伴，陪着我一起成长，让我体验到了音乐的魅力和坚持的意义。
以后我还要继续和二胡一起创造更多有趣的故事呢！。
二胡的高考作文范例5篇
二胡的高考作文范例5篇童年,像一个百宝箱,装满了喜怒哀乐.它们像一盏盏明亮的灯照亮了我的心田.而最难忘的还是二胡考级了.一起来看看关于二胡有关的高考作文,欢迎大家查阅!二胡有关的高考范文1一月二十日,我要考级了.我和妈妈赶往中国音乐学院.一路上,我的心快速的跳着,手心里不住的冒汗.妈妈看出我的紧张,不时的鼓励我.车外的树木一闪而过,转眼我们到了音乐学院.迈着沉重的步伐,踏进中国音乐学院,走到主楼前,那里已经挤满了考级的学生,他们在紧张的练着考级曲子家长焦急的等待着.这紧张的气氛弥漫在整个角落.不一会,考级时间到了,我随着人流来到了侯考室,静静地等待比赛.在静候的煎熬中,终于听到了评委喊我的名字,我们四人一组进入了考场.考场里非常安静,只能听见我轻轻走进教室的脚步声,这种气氛让我更加忐忑.这时,只见一位评委和蔼地指着中间的一个椅子,微笑着说:〝做这个椅子上,不要紧张.〞我的心情放松了许多,但依然无法摆脱紧张.自我介绍之后,我埋头拉起了第一首曲子,我拿起弓子的一瞬间,左手手指感觉很僵硬,竟然不能准确自如地按下琴弦,右手握着的的弓子也在微微的上下摆动.我顿时不知所措,抬起头看看评委,只见他们友好的看着我,我渐渐的放松下来,内心轻松了许多.一边拉,我我的身体也不由自主的随着节奏动了起来,动听的琴声在教室里回荡.不知不觉,一首曲子便拉完了,我如释重负的离开了考场.一月二十八日,是我最高兴的一天,我幸运的通过了考级,获得了二胡四级证书.二胡考级让我感受到了成功的喜悦,我将储存这些快乐,让这份快乐在我的内心深处永存.二胡有关的高考范文2听着从琴筒飘出的天籁之音,看着大哥哥大姐姐奏出的美妙琴声,我好不羡慕.妈妈见我如此喜欢便送我学二胡.刚开始,觉得挺好玩每天晚上拉.邻居们找上门了:〝你们家天天杀什么老鼠呀!难听死了.我们大人还能忍受,关键是吵得我家孩子睡不着.别拉了,否则真的不客气了.〞妈妈只好向邻居赔不是,我的心里也是酸酸的.自我感觉还可以,怎么到了人家耳朵里变成〝杀老鼠〞呢?我的自信心就像放飞的气球爆了.我懒得练了,妈妈拉着我到河边去拉.妈妈说:〝河边好,二胡声要是能杀死几条鱼,我们就可以喝鱼汤罗!〞天下有这样挖苦孩子的妈妈吗?每天晚上,除了完成老师布置的作业,还要练习二胡.每周六晚上七点到十点还都要去老师那儿练习,几个小细节拉不好,老师就会责备.好几次都要放弃,可看到妈妈每次辛苦陪我,真的不好意思半途而废.〝你唯有爱二胡,倾听二胡,跟二胡贴心,才能人心.胡音合一,才会变苦为乐.〞妈妈不断地鼓励.《赛马》.《二泉映月》.《一枝花》.《豫北叙事》等,我都娴熟了.学校的每次活动,我成了不可或缺的琴手.邻居让我拉给他们听,我也乐得逗他们了:〝不拉不拉,我可不敢再杀老鼠了,万一吵着你们家孩子,我可承受不起!〞〝哎哟歪,有点儿本事开始摆架子了?〞邻居调侃道.〝拉还不行吗?〞我起兴了.感谢妈妈让我拥有了二胡这个好伙伴,我不仅要弹奏出美妙的乐曲,更要谱写出人生的美好乐章.二胡有关的高考范文3几年前,我第一次听二胡演奏……那是一个晴朗的下午,我和妈妈在公园散步.长廊里传出悠扬的琴声.这乐声真美!你听,琴声有时高昂,好似惊涛拍岸,气势恢宏;有时婉转,好似在描绘一幅幅平静优美的山水画,清新轻快;有时惆怅,好似倾诉着生活中的委屈,低回叹息.我迫不及待的寻了起来,究竟是谁能弹奏出如此缠绵动听的曲子?迈了进去,穿过一个较长的走廊,越到尽头,声音越清楚了!我加快脚步,竟不知平时觉得短小的走廊,今天走的好漫长啊,真的是我着急吗?终于走到了〝长廊〞的尽头,看到一幅很唯美的画面:一位老者,坐在石椅上,怀抱一把二胡,有两根很细很细的弦,在阳光下格外的闪耀,反射出银色的光线,在弦上来回滑动的弓,洁白如雪,好似那仙女的丝带,老者不停变动手法,音乐也就跟着跳动着变化着.一曲夏然而止,我仍沉浸在乐声中.那次经历后,我就陶醉在二胡的世界中,难以自拔,开始了一段奇妙的旅程.每天晚上,我都会拿出已被我视为知己的老朋友——二胡,在我小小的房间内,可以演奏一场跌宕起伏.惊心动魄,令人神往的曲子.在这儿,有的是一个纯净的空间,一方净土,带我翻越千山万水,领略不同的风光.一曲《赛马》仿佛来到了蒙古大草原,一望无际的草地,偶尔风吹过,荡漾起一层层波浪.空气中弥漫着淡淡的清香.远处,正在上演扣人心弦的赛马.一声令下,几匹高大健壮的马疯狂的跑了起来,风扬起它们的鬃毛,长长的马尾飘荡在空中,它们忘记了一切,奔跑在草原上,草静静晃动着.赛马随着马的嘶叫声而结束,大草原又恢复了平静.一曲《江南春色》我又来到了烟雨江南.如明镜般的水面倒映着小桥.流水,岸边的杨柳抽出了嫩绿的芽,在河边长着含苞待放的花朵,晶莹的花瓣簇拥着淡花花蕊,美不胜收,蝴蝶在其间飞舞……音符从指间倾泻下来,忧郁散了,仅仅留下一片宁静.一路上有你,心也释然了.我的心情就像蓝天,琴声就是偶尔飘过的白云,为我擦去些许烦恼与疲倦.一个人在疲倦孤独时,或者在喜悦激动时,总有一样东西能相伴,心灵不孤单,岁月不孤单!二胡声声,情意深深.二胡有关的高考范文4不经风雨,怎么看见彩虹,想要取得成功,需要日复一日的辛勤付出.在付出中会遇到阻碍,那就需要克服它.我喜欢看书,我的书柜里总是摆满了书籍,就连床头,也总是少不了书的身影.最近,我就连练习二胡的时候都开始看书了,只要妈妈不再身边,我总会去看书.二胡考级的日子一天天逼近,可我的拉二胡水平却没有太大长进.看着妈妈失望的眼神,我觉定管子自己,好好练习拉二胡.妈妈去接妹妹放学了,把我一个人留在家里练习二胡.妈妈的身影渐渐远去,房子里只有我.四周静悄悄的,我打开乐谱,开始练习老师布置给我的作业,屋里回荡着我的乐曲声,我沉浸在其中.可是没有多久,我对这段一而又熟悉的乐曲开始失去耐心,我想起了书,我不禁向书柜望了望,那本没有看完的书就在对面的书柜里.我努力抑制着,让自己不去想那本书,提醒自己看书会耽误练二胡的,可是书中精彩的内容吸引着我,我想:到底看书还是练二胡呢?最后我放下二胡,向书柜走去,取出书籍,我边翻看着边想:〝这会没有人知道我在看书,〞我想起了妈妈的目光,那有着几丝无奈与失望的目光,我放下了已经拿到手里的书集,开始继续练习拉二胡.我坐到了椅子上,心无杂念地接着练习二胡,时间流逝,一会儿妈妈回来了,妈妈看着我专心的样子,欣慰地对我说:〝金娣,你终于学会了自制.〞自制,这个简单又困难的词语,一直伴随着我,今天,我也明白了练琴需要坚持,做什么事情都需要约束自己除去杂念,才能够坚持下去.二胡有关的高考范文5我与二胡的故事是从二年级开始的.我当时的同桌会弹钢琴,在我面前可神气了.我不服气,虽然我音乐差得很,但却十分坚定地开始学习二胡.我刚开始学的时候,音乐正是我的短板.那时的二胡老师一点也不喜欢我,我是那个小组里最差的一个,音准差.反应慢,傻乎乎的没半点天赋.有一次,二胡老师给我们上课,叫我们先拉一首曲子的两行,我比大家慢一个音,所以我在大家都停了之后又拉了一个音,教室回荡着我微弱的二胡声,我后悔了,可已经晚了—,二胡老师还以为我刹不住车,狠狠地训了我一顿.一次一次地被训,我曾经有过不想再学的念头,可妈妈一直在鼓励我往下学,我就这样坚持着,后来不知为什么,原先的二胡老师教我们的次数逐渐减少,平时给我们上课的另一个老师,也就是现在这个老师,他不会骂我,反而会鼓励我.我真庆幸自己没有放弃.在老师的教导下,我终于越拉越好.后来又来了个新问题:有一个同伴放弃了,而大家又都面临着时间不足的现实.大家常常凑在一块儿,讨论还要不要往下学.看样子,大家都不大想学了.我也动摇了:是呀,还要不要学呢?时间压根就不够让我们好好练习,再说,当时也只是因为不服气而已,反正都不喜欢,又何必跟自个为难呢?可不学也太可惜了,都已经几年了,都过七级了,再几个月就要考九级了,这时候放弃,实在可惜呀……我就这样反反复复想了好几次,纠结了好几次,总算说服自己接着往下学.如果没有这一次次的坚持,我就不会有机会去比赛,也不会有机会去参加演出,今年夏天也不会考过九级……如果这样我该会失去多少锻炼的机会啊,我就这样努力了一次又一次,坚持了一次又一次,在学习二胡的道路上马不停蹄地赶路,我就这样在学习二胡的道路上越走越远,越走越自信……学习二胡的道路路途漫漫,眺望远方,没有边际,一路枯燥无味,而坚持不懈的努力陪伴着我走了一程又一程.如果没有了一次又一次的坚持,我现在早已放弃了这个自己从前的目标,也不会有一个又一个五彩的故事了.在一个个故事里,我渐渐成长,收获了勇气与信心.二胡有关的高考作文。
学二胡精选作文
学二胡精选作文外公的二胡精选作文600字我的外公有一个好伙伴，那是一把苏州产的虎丘牌二胡。
从我记事时起就常常看见外公小心翼翼地从古旧的琴盒里把它捧出来，认真地给琴弓抹上松香，调好琴弦，然后深情地演奏一番，脸上露出沉醉的神情。
优美琴声把我们全家都打动了，大家常常跟着外公一起徜徉在优美的旋律中，有时是杏花春雨江南，有时是金戈铁马塞北，有时愉快轻松，有时忧愁缠绵……好奇的我忍不住攀到外公的膝上问：“外公，这把二胡是从哪来的呀？”外公指着琴盒上画着的一座古朴的宝塔和二个挥洒自如的字，慈祥地告诉我：“这是有名的苏州虎丘塔，这把二胡就是我年轻时从这座塔下买来的，这二个字就是‘虎丘’，这可是一把好琴啊！”原来外公年轻时在江苏宜兴当兵，班里有个会拉二胡的战友，在一次联欢会上，那位战友为全师战士演奏了一首《二泉映月》，爷爷被那如泣如诉的美好声音深深打动，专程到苏州，用节省下来的津贴购买了一把虎丘牌二胡，并拜那位战友为师，学会了拉二胡……这把虎丘牌二胡不仅凝结了爷爷对往昔峥嵘岁月的美妙的回忆，也寄托了他对战友的思念。
我上中小学一年级时，妈妈准备让我继承外公的“事业”，特地带我从安徽老家乘火车到苏州买二胡。
于是，我们来到了当年外公曾来过的地方——苏州。
我们根据爷爷的指点，穿大街过小巷，到了学士街梵门桥弄，找到虎丘牌二胡的厂家直销店，店里一位鹤发童颜、慈眉善目的老爷爷耐心为我推荐并挑选了一把紫杉木蟒皮二胡，从此，这把虎丘牌二胡成为我形影不离的好伙伴。
如今，这把二胡已经陪我度过了六年时光。
在这六年里，我和她一起经历了初学者的疑惑、苦练中的困难、考级成功后的喜悦。
她伴随我一起考过了二级、四级……八级，每考过一级，都意味着我对这把虎丘牌二胡的感情又加深了一层，每与这把虎丘二胡用心交流一次，都让我对这把二胡更为了解，二胡与我的配合也更为默契，她的琴身一天比一天古老优雅，她的音色一天比一天圆润优美……二年多前我随父母迁来苏州，我的好伙伴虎丘牌二胡因此回到了“家乡”，这可是当时我把她从苏州带走时，我和她都没有想到的。
有关二胡的小学生作文五篇
有关二胡的小学生作文五篇昨天上午，我在心连心宾馆二胡考级。
我准备了那么长的时间，今天终于可以放下来了。
老师把我领到一个房间里，让我先练着。
过了一会儿，一个姐姐把我带到了一个大厅里。
大厅中心坐了一个和蔼的奶奶，她就是评委。
我很紧张，奶奶先让我唱谱，我一唱完，奶奶就夸我唱的好。
接着奶奶让我拉《绣金匾》，然后让我拉了一首练习曲。
我一拉完，就感觉一下子轻松了许多。
奶奶说：“你可以走了。
”我就一溜烟地跑到妈妈跟前，给妈妈报喜去了。
今天早上，我和妈妈一起去二胡老师家学拉二胡。
到那里，我看见二胡老师的女儿宝宝在拉二胡，还有一个大姐姐也在拉。
不一会儿，一个和我的年龄差不多的小男孩后和一个大姐姐来了。
我们拉了一会儿，二胡老师让我们玩，我有四个萨其马，我给宝宝一个，我吃了两个。
我们玩了一会儿，老师让我们拉二胡。
物品们拉了一会儿，老师给我和宝宝写了一个新曲子。
我们唱了唱，学了学。
不一会儿放学了，妈妈刚好来了，我和妈妈一起回家了。
今天是星期二，下午的兴趣班是二胡课。
下午放学的时候我来到二胡课教师上课，老师先复习了上节课学的“5、6、1、2”的音调后，老师就教了我们新的音调“7、和3”，老师先教我们“7”，“7”在“6”的下面一点，老师让我们“5、6、7”都拉了一下。
后来老师教我们第二个音调是“3”，老师说“3”很简单，就是把手放到“7”的位置，拉内弦就是“3”。
老师把几个混合音调都复习了一下，最后快要下课了。
我觉得很开心，因为一开始二胡我什么都不会，现在学到了很多东西。
我有一把二胡，它是棕色的，我非常喜欢它。
它的最下面是琴筒，琴筒上有琴窗、蟒皮、琴码。
琴筒的最上面是琴杆，琴杆上面有两个琴轴，每个琴轴上都缠着一根琴弦，粗的是里弦，细的是外弦。
两根弦的中间是琴弓，琴弓上是弓尾，它拉出来的声音非常好听。
可是我拉出来的却是嘶哑的噪音，难听死了。
老师说：“不要管声音好听不好听，慢慢练才好听。
”老师说的对，经过练习，我拉的比以前好听多了，现在我已经会拉《春天来》、《小星星》、《小琴手》、《早上好》了。
学二胡作文
学二胡作文无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺精心整理的学二胡作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学二胡作文1当我还在上幼儿园中班的时候，班上好多同学都报了各种兴趣班，唱歌的、跳舞的、画画的、弹琴的……只有我啥也没学，于是在即将升入大班那个暑假，妈妈决定也让我学一门艺术，学什么呢？想来想来，决定学习拉二胡，妈妈的理由是：二胡只有二根弦、一把弓，很是轻便，更重要的是，二胡是民族乐器，是民族之魂，就这样，我开始了二胡的学习之路。
刚接触到二胡时，我只觉得新奇，根本不知道学习弦乐的艰辛。
每天放学回家，拿起二胡，拉着弓，内外弦交换地拉，听着琴发出“1515”的音，感觉新鲜的很，可是过了几天，那阵新鲜劲过了，我便慢慢体会到了了艰辛。
先是“找音准”很难，二胡不像古筝、钢琴等乐器有固定的音准，而二胡只能靠听觉，触觉，用手指上下滑着摸音准，这个我还算学得快，几堂课后就可以很准的找到音，为此，二胡老师还特意表扬了我呢。
“揉弦”对我来说是个难点，我的优势在快板上，再快的旋律，练习几次后，都能很好的表达出来，但是“揉弦”是个慢活，需要把情感融入进去细细地表达，对于我这个做事粗糙，在拉琴时一心二用的马大哈来讲，常常被折磨的耐心尽失。
为此，也挨过老师的批评。
为了克服这一难题，我静下心，每天认真练习，从滚揉到压揉，再从压揉到滚揉，终于，我进步啦！琴技也上了一个台阶。
学二胡的这六年来，我参加过很多次演出，当我面对台下少则数百人，多则上千人的观众时，我从没觉得胆怯，因为我的手中、我的眼里、我的心底只有那一把二胡，观众们雷鸣般的掌声就是对我对最好的.鼓励。
在20xx年的“全市中小学生器乐大赛”中，我先是被学校选中，代表学校参加区里比赛，获得了镜湖区一等奖，接着又代表区里，参加全市比赛，获得了芜湖市一等奖。
传统乐器作文
传统乐器作文篇一《我与二胡的奇妙缘分说起传统乐器，我第一个想到的就是二胡。
二胡这东西啊，就像一个不起眼但特有内涵的老朋友。
我第一次真正接触二胡是在我爷爷的老屋里。
那屋里有一股旧家具和老书籍混合的淡淡味道，光线也比较暗。
在角落里，就靠着那把二胡。
二胡长得古里古怪的，两根弦像细细的小尾巴从琴杆上耷拉下来，琴筒就像一个张开嘴巴的小怪物。
当时爷爷把二胡拿起来，我就想这玩意儿能发出啥声啊。
爷爷坐在那破旧的小板凳上，腿上垫着块有点掉色的布，就开始拉起来了。
原本安静得只能听到我自己呼吸声的老屋，瞬间就被那二胡声填满了。
那声音可不像钢琴那么清亮高雅，二胡的声音是有点哀愁，有点婉转的。
爷爷拉的是《二泉映月》，我就站在旁边听。
随着爷爷拉动琴弓，我感觉二胡像是在讲述一个很长很长的故事。
那声音一会儿低得像在背地里轻轻叹息，一会儿又高得像对着天空呼喊，好像是那个拉二胡的人把自己一辈子的苦乐酸甜都揉进了这两根弦里。
从那时候起，我就觉得二胡特别神奇。
后来我也吵着要学二胡。
在学二胡的时候可出了不少糗事。
我老是把二胡的音拉成怪声，就像驴叫似的，邻居家的小孩还以为我家养了什么奇怪的动物。
而且持琴姿势也不对，琴筒老是晃来晃去的，像是要在我腿上跳舞。
不过慢慢地，我也能拉出一些简单又好听的曲子了。
二胡这个小玩意儿，虽然没有很多乐器那样花哨，就两根弦，却能弹出各种各样的情绪，这就是咱们传统乐器二胡的独特魅力。
每次看到二胡，我就想起爷爷在老屋里拉琴的样子，满满的都是回忆啊。
篇二《趣谈古筝》古筝呢，是那种一眼看上去就觉得很高大上的传统乐器。
我和古筝的接触那可真是充满了乐趣。
记得有一次，我去参加一个民俗文化展览。
在一个大展厅的角落里，摆放着好几架古筝。
当时围着古筝有几个小朋友在那好奇地东摸摸西瞧瞧。
我凑过去的时候，看见那古筝长长的，像个大桌子似的，但是又有着精致的琴身，琴身上还有漂亮的花纹，就像古代女子裙子上的刺绣。
琴面上整整齐齐地排列着好多弦，感觉那些弦就像是一群等着被指挥的小士兵。
我最爱的乐器二胡作文一年级
我最爱的乐器二胡作文一年级我最爱的乐器是二胡，它可是个有趣的家伙。
每当我拿起它的弓，就像抓住了一只调皮的小猴子，它总是能给我带来无尽的乐趣和惊喜。
你知道吗？二胡这个名字来源于它的外形。
它的琴筒像是一个小小的葫芦，所以就叫它“二胡”了。
不过，我觉得这个名字有点儿太简单了，应该给它起个更有特色的名字。
比如说，我可以叫它“葫芦娃”，因为它的琴筒上有很多小孔，就像是葫芦娃身上的纹身一样。
或者叫做“吱吱猴”，因为当你拉弦的时候，它会发出一种像是吱吱叫的声音，就像是一只调皮的猴子在跟你说话一样。
我喜欢用不同的方式来弹奏二胡。
有时候我会让它发出高亢激昂的声音，就像是在唱一首动感十足的歌曲；有时候我会让它变得柔和温暖，就像是在讲一个温馨的故事；还有时候我会让它变得神秘莫测，就像是在演绎一场神秘的魔法表演。
只要我想，二胡就能变成任何我想表达的东西。
除了弹奏之外，我还喜欢用二胡来伴奏。
有一次，我去参加了一个朋友的生日派对。
当大家都在唱歌跳舞的时候，我拿出了我的二胡，开始为他们伴奏。
结果，大家都被我的演奏吸引住了，纷纷停下手中的活动，聚精会神地听着我的演奏。
我甚至成为了派对上的明星人物呢！当然啦，要成为一个好的二胡手可不是那么容易的事情。
你得学会如何正确地握住弓和按弦。
这看起来很简单，但实际上却需要很多练习才能掌握。
你还得学会如何运用各种技巧来改变音色和节奏。
这就像是做一道复杂的数学题一样，需要耐心和细心去琢磨。
但是一旦你掌握了这些技巧，你就能够创造出属于自己的独特音乐风格了。
我非常喜欢我的二胡。
它是我最好的朋友之一，陪伴着我度过了许多快乐的时光。
我相信只要我继续努力练习下去，总有一天我会成为一名真正的大师级二胡手！。
学二胡作文
学二胡作文学二胡作文(6篇)在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺收集整理的学二胡作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学二胡作文1二胡是在我的生活中一直陪伴着我的好伙伴。
开始我想学的是架子鼓，因为我觉得打起鼓来很酷，后来妈妈建议我去试试二胡，我打心里不喜欢，因为我觉得二胡很土，老爷爷才拉二胡呢！记得我第一见到我的二胡老师，我很惊讶，年轻又漂亮的老师为什么要拉二胡呢？老师问我喜欢二胡么？我回答说：“不喜欢，因为二胡太土了”，老师笑着对我说：“你不喜欢它是因为你不了解，二胡不仅可以表现喜怒哀乐，还可以拉出很多动物的叫声”说着，老师给我拉了很多种小鸟的叫声，马的叫声，还有马在奔跑的声音，我觉得好神奇，接着老师又给我拉了一首《战马奔腾》，我听得聚精会神，我从来不知道二胡还可以拉出这么好听的曲子，自从那节课，我就深深的爱上了二胡。
我学二胡一年多了，已经可以拉很多曲子了，尽管很苦，手都磨出茧子了，但我依然执着，因为喜欢，无论学习多紧张，就连考试前，我也会每天挤出半个小时拉琴，我觉得拉琴可以使我放松心情。
我会一直坚持把二胡学下去。
学二胡作文2听着从琴筒飘出的天籁之音，看着大哥哥大姐姐奏出的美妙琴声，我好不羡慕。
妈妈见我如此喜欢便送我学二胡。
刚开始，觉得挺好玩每天晚上拉。
邻居们找上门了：“你们家天天杀什么老鼠呀！难听死了。
我们大人还能忍受，关键是吵得我家孩子睡不着。
别拉了，否则真的不客气了。
”妈妈只好向邻居赔不是，我的心里也是酸酸的。
自我感觉还可以，怎么到了人家耳朵里变成“杀老鼠”呢？我的自信心就像放飞的气球爆了。
我懒得练了，妈妈拉着我到河边去拉。
妈妈说：“河边好，二胡声要是能杀死几条鱼，我们就可以喝鱼汤罗！”天下有这样挖苦孩子的妈妈吗？每天晚上，除了完成老师布置的作业，还要练习二胡。
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关于二胡的作文400字
关于二胡的作文
中国的民间乐器数不胜数，五花八门。
有古筝、竹笛、扬琴、琵琶……可最让我喜爱的则是二胡。
一眼望去，吸引人的外表成了我喜爱的原因之一。
最下面的是琴筒，方方正正的模样，却是整把二胡最重要的地方——它控制了二胡的发音与音色。
一面被蟒皮罩住，从最低部连接上了琴弦；另一面则是空的，叫作音窗，由它来发音。
再往上看，琴杆矗立于正中间，在不到两厘米的距离就是琴弦，琴弦用钢丝制成，共两根，分内弦、外弦。
琴弦连上去，到尽头就是琴轴，琴轴位于二胡上端，用来调弦。
它的模样大概像个木棍，细看却刻满花纹，十分漂亮，最上端就是琴头了，琴头花纹美丽，从远处看就像一棵笔直的松树却将头向右歪了半截。
对了，还有弓子，弓子由弓毛、弓头、弓尾、弓鱼和弓杆组成，只要拉一拉它，美妙的声音便流泻出来。
从整体来看，二胡一身漆黑，全由黑檀木制成，形态优雅，美观，光看就赏心悦目。
说起二胡的音色，那更是无法用语言形容！音色流畅、柔美、动听。
提起弓来，左手放在琴弦上，摁上几下，美妙又仿佛高山流水的音色从指尖流泻出来。
当然，听了更让人心旷神怡！
我在学习二胡时，令我非常担忧的就是音准。
说到音准，大家情不自禁地会想到“1、2、3、4、5、6、7、i”。
二胡音准难，主要就是因为它没有琴键，只能用弦来控制，可尺有所短，寸有所长。
这难以控制
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
的特点造就了二胡揉弦的独特技法，使之音色淳厚、美妙、动听、流畅。
说了这么多，还是感到意犹未尽，令人回味无穷。
正是如此之多而又独一无二的特点，使我对二胡无比喜爱！
【扩展阅读：学写作要有一颗“敏感的心”】
每当写日记的时候，总会有同学说：“没什么可写的。
”我们经常说：“要注意观察周围的事物，发现有意义的事或人。
”有的同学就从身边的生活中发现了写作题材，而有的同学却视而不见，这是怎么回事呢？同样是去草原旅游，有的人看到“山清水秀”，听到“小鸟在唱歌”，“小草在说话”。
有的人却觉得：累死了，山和水有什么看头？看来，关键在于你有没有一颗对生活“敏感的心”。
热爱生活的人，就会有一双慧眼，去发现生活中美的、有趣的、奇妙的、值得思考的……
所谓“敏感的心”，换句话说就是对事物的“感受”。
着名特级教师靳家彦老师曾说过，“感受”是习作的开端，“感受”是立意的前提，“感受”是行文的动力，“感受”是抒情的基点。
要用“心”观察生活。
慢慢的，就不会为找不到写作内容而发愁了，不会为写不出感受而犯难。