免费多媒体教学软件—教学软件魅客的说明

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多媒体教学软件

多媒体教学软件引言随着科技的不断发展，教育领域也迅速进入了数字化时代。

多媒体教学软件作为一种新的教育工具，为教师和学生提供了更丰富、更具参与性的学习体验。

本文将介绍多媒体教学软件的概念、特点、优势和应用，并对其未来发展进行展望。

概念多媒体教学软件是指通过使用多种媒体技术（如文字、图像、音频和视频）来辅助教师进行教学，并提供给学生更加直观和生动的学习材料。

多媒体教学软件通常具有交互性，学生可以根据自己的节奏和兴趣进行学习，并与教学内容进行互动。

特点多媒体教学软件有以下几个特点：1.多样的媒体形式：多媒体教学软件可以包含文字、图像、音频和视频等多种媒体形式，使得学习更加丰富多样。

2.交互性：学生可以通过多媒体教学软件与教学内容进行互动，例如点击、拖拽、选择等操作，增加了学习的参与性和主动性。

3.个性化学习：多媒体教学软件通常提供个性化学习的功能，学生可以根据自己的需要选择学习的内容和学习的方式，提高学习效果。

4.实时反馈：多媒体教学软件可以提供即时的反馈信息，例如答题结果、学习进度等，帮助学生及时调整学习策略。

优势多媒体教学软件相比传统教学方法具有以下优势：1.提高学习效果：多媒体教学软件可以通过多样的媒体形式和交互性设计激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

2.增加思维深度：多媒体教学软件可以以更直观的方式呈现抽象概念，帮助学生理解和应用知识，培养思维能力。

3.促进自主学习：多媒体教学软件提供个性化学习的机会，学生可以按照自己的节奏和兴趣进行学习，培养自主学习的能力。

4.资源共享：多媒体教学软件可以轻松实现教学资源的共享和传播，教师可以分享优秀的教学内容，学生可以从中获益。

应用多媒体教学软件在教育领域的应用非常广泛。

以下是一些常见的应用场景：1.在线课堂：多媒体教学软件可用于实现在线课堂，学生可以通过网络参与教学，获得高质量的教育资源。

2.电子教材：多媒体教学软件可以用于制作电子教材，提供丰富的学习内容和交互式学习工具。

新生攻略Moodle系统使用详细教程来啦

Moodle支持多种教学活动，如在线测试、作业提交、互动讨论等，方便教师根据课程需求进行个性化设置。
互动性
可扩展性
Moodle提供了丰富的互动工具，如聊天室、论坛、博客等，有助于增强师生之间的交流与合作。
Moodle拥有丰富的插件库和主题，用户可以根据需要添加新功能或改变界面风格。
Moodle的适用范围
在线教育
Moodle适用于各级学校、培训机
构和在线教育平台，支持在线课
程的创建、管理和评估。
01
企业培训
02 Moodle可用于企业内部培训，提
供在线课程、考试和证书管理等
功能。
学术研究
Moodle可作为学术研究的辅助工
具，支持在线调查、数据收集和
03
分析等功能。
社区教育
04 Moodle也可用于社区教育项目，
创建测验
步骤一
在课程页面上方的导航栏中，点击“测验 ”选项。
步骤五
设置题目分值和答案，以及测验的评分方式和成绩显示方式。
步骤二
在测验页面中，点击“添加一个新测验” 按钮。
步骤四
添加题目。教师可以根据需要添加不同类型的题目，如选择题、填空题、简答题等。
步骤三
填写测验标题、描述、时间限制等相关信息。
获取外部资源的URL
找到要链接的外部资源（如网页、视频、在线文档等），复制其URL地
址。
02 03
在Moodle中创建链接
在Moodle页面中，点击“添加一个活动或资源”按钮，选择“链接到外部资源”，然后在弹出的窗口中粘贴URL地址，设置链接的名称、描述等属性。
测试链接
创建链接后，可以点击链接名称测试链接是否正常工作，确保用户可以正常访问外部资源。

花花xrumer软件培训

花花seo软件培训花花QQ 88610580大家好本培训内容包括xr gs gsa 虫虫xs 等主流外贸seo软件的使用跟技巧培训视频分为1基础教程视频内容包括软件功能基本介绍跟软件的基本使用2使用技巧教程视频内容包括资源的获取筛选足迹写法策略跟功能的实现这一部分主要是实战经验积累下来的技巧3常见问题解答视频内容包括各种特殊情况解决办法奇葩问题的解答突发问题解决日常工作中遇到的各种问题本培训本着免费的原则基础教程免费共享发布技巧跟问题解答教程用于有条件交流交换特殊技巧防止广泛传播做加密处理请大家谅解Xrumer 基础篇软件的功能介绍界面我们就不介绍了功能仪表一目了然如果实在理解不了请多次尝试研究1安装登录（略）输入帐号密码即可激活输入你xr帐号密码这里也容易遇到问题此处问题key 验证无法激活参考常见问题解答视频这个是新手经常遇到也是非常纠结的问题2 语言选择目前12.06 版本官方自带中文语言包请在倒数第一个选项选择有的服务器不支持中文请牢记每个选项内容3建立项目我们要做一下项目所谓的项目就是我们要进行spam 行为的网站配置就是我们常说的发外链行为这几个位置都可以简历项目您随意必要的内容项目内容必写如果不会填写请直接自动填充自动填写可以随机写所以不用我们花什么时间折腾刚刚的是自动填写的一个配置中文不可以切换会英文你会看到一些定义选项Nich真实姓名Icq城市国家职业兴趣性别就不做详细介绍了发过手工外链的朋友知道这些经常要填写的表单要注意的地方主页这里可以填写我们要发的网站主要这个地方只支持一个网站这个请牢记签名这里可以填写你要发的网站的连接可以发锚点这里你随意我在后面的发布会演示这个具体出现在那里邮箱因为有的网站需要邮箱激活请正确填写邮箱这个可以自己去注册然后填写他支持好几个邮箱也是可以自由发挥但是邮箱激活有一个技巧我会在技巧教程里面讲你们也知道一个邮箱用的多了会封Xr 可以自己注册邮箱据我所知这个功能现在用处不大了因为这个邮箱不好用我们来说最重要的内容编辑这里是主要的内容编辑模块标题就写标题这个标题大家懂的你发帖子要有个标题吧长度自己把握子标题其实也可以写标题有的外联网站需要子标题我一般把标题跟子标题搞的一样然后就是内容了在xr 里面#file_links[] 这个是调用一个txt 文件的内容 5 跟l 是参数5 的意思是调用五行l 是后面加回车这个命令有l n s 这三个参数分别代表不同的意思我们常用的是l如果我们要调用a 文件3行内容就是#file_links[C:\Users\Administrator\Desktop\xr\a.txt,3,L]这就是了所有调用这个发挥的空间比较大每个人习惯不一样所以用法不一样我是习惯内容啊锚点啊全部用#file_links 这个命令来完成这个命令的发挥还有多级调用相比与#file= 跟读取功能这个命令出错少这一块内容也都可以用#file_links 命令来完成前提是你要做好对应的txt 让他调用我现在来做一个简单的调用演示Title 是我做好的标题这个出错了我换一下换好了这里面是我要发的文章内容了我现在做一个完整的操作这个内容我调用一行Link 里面是我做好的锚点我调用一行Title 我也调用一行我来test 测试一下看看有没有错误可以看到个方面的内容展示了把我们换一下title 让他调用五行这就调用了五行了我在调用五条锚点把好我现在做一个我习惯调用一遍文章就这么做好了我是这么操作的然后把签名那里搞一下出错了其实最好还是用英文的语言包出现警告实际是保存成功有huahua 这个项目了#file= 这个命令是读取txt内容直接把txt里面的内容发出来是两个很重要的命令这个视频是两个部分下一集我来发布把发布的一些设置给大家演示一下并讲下连接的几个参数谢谢大家观看如果对整套教程感兴趣或者想索取视频下载可以加下我的qq我会把你拉到一个集中的讨论群中谢谢第二集见。

远志多媒体教学管理软件具体功能

远志多媒体教学管理软件的具体功能远志纯软件产品LanStar VC XP是一套用于电子化教学及培训的软件系统，它提供广播工具、教学工具、监控工具、远程管理工具等多种工具群，满足老师在电脑教学过程中的各种需要。

它让教学者与学习者通过电脑更简易地沟通、更快速地教和学。

代表着一种崭新的教学方式，突破了传统教学语言、板书以及教室空间的局限，实现了远程的音、视、画、字的多媒体教学与交流，是一次教学方式的飞跃。

LanStar VC XP教学管理软件是南京远志公司针对最新的windows xp 操作系统推出的全新的教学网产品，其功能、性能等方面均大大地超越了其他同类产品。

教育市场：学校电脑教室、电子阅览室、行政办公室广播工具群：全屏广播、窗口广播、屏幕录制、屏幕回放、转播、演示、电子白板、网上影院教学工具群：语音教学、分组教学、黑屏、联机讨论、文件传输、作业提交、电子举手、消息发送、系统设置监控工具群：全屏监视、多窗口监视、轮流监视、远程遥控远程管理工具群：远程开/关机、远程信息、远程配置、远程命令广播工具群全屏广播：将教师机端所有的屏幕操作、语音通过网络，传送到指定学生机，教师机屏幕以全屏的方式出现在学生机上，学生机鼠标和键盘被自动锁定，学生不能再使用自己的鼠标与键盘了。

窗口广播：教师端屏幕以窗口方式出现在每台学生机，学生可以自由移动鼠标，边看边练习，达到同步学习的目的。

注释：全屏广播和窗口广播的方式切换可以在系统设置中实现屏幕录制：老师将教学时的屏幕操作、讲话同时录制下来，以供学生反复学习或其他老师参考使用。

录制的时候可以将操作过程广播给所有学生机。

屏幕回放：将屏幕录制的画面及讲话再现出来，并广播给所有学生机。

老师端可以选择以全屏或窗口的方式在本机播放。

转播：老师可以将指定学生机的操作界面广播给其他学生，便于集体纠错或学习。

演示：老师允许某个学生通过网络操控老师机，并将操作过程广播给其他学生，做示范演习，老师可随时中断学生的操作。

多媒体教学制作软件及工具介绍

多媒体教学制作软件及工具介绍多媒体教学已经成为现代教育的重要组成部分。

通过多媒体教学，教师能够利用各种媒体资源，如音频、视频、图像等，提供更丰富、直观的教学内容，提高学生的学习兴趣和效果。

为了满足教师和学生的需求，目前市场上有许多优秀的多媒体教学制作软件及工具。

本文将向您介绍几款常用的多媒体教学制作软件及工具，并提供其主要功能和特点。

一、PowerPointPowerPoint是微软公司推出的一款强大的演示软件，也是教师们常用的多媒体教学制作工具之一。

它提供了丰富的幻灯片设计功能，包括文字、图片、音频、视频等多媒体元素的插入和编辑。

教师可以利用PowerPoint制作精美的课件，通过幻灯片的切换和动画效果，使得教学更加生动、有趣。

同时，PowerPoint还支持多人协作编辑和在线分享，方便教师与学生之间的互动和沟通。

二、PreziPrezi是一款非线性演示软件，相比于传统的幻灯片，它更加注重整体结构和视觉效果的设计。

Prezi提供了多种主题和模板，可以帮助教师制作出独特而且具有艺术感的教学课件。

除此之外，Prezi还支持多媒体文件的插入、路径的设定等功能，使得教师可以更加自由地展示教学内容。

此外，Prezi还提供了移动设备上的应用程序，方便教师随时随地进行演示。

三、Camtasia StudioCamtasia Studio是一款专业的屏幕录制和视频编辑软件，广泛应用于教育领域。

教师可以利用Camtasia Studio录制屏幕上的操作过程，如软件演示、实验操作等，然后进行后期剪辑和编辑。

此外，Camtasia Studio还提供了丰富的特效、转场效果和字幕等功能，使得教师可以制作出令人印象深刻的教学视频。

并且，Camtasia Studio还支持视频输出多种格式，方便教师进行网络传播和共享。

四、AudacityAudacity是一款免费的音频录制和编辑软件，非常适合制作语音教学素材。

教师可以利用Audacity录制、导入和编辑音频文件，如配音、讲解等，并进行剪辑、混音和修剪等操作。

多媒体教学软件概述

1.1.1 课堂演示型 1. 课堂演示型的特点课堂演示型一般是由教师自行编制的，应用PowerPoint一
类的演示文稿制作软件，教学程序基本属于直线式顺序教学，用于辅助各科的课堂教学。
课堂演示型具有图、文、声、像等多种媒体元素，能与 Authorware等多媒体创作工具结合，具有强大的表现能力，在直线式程序的基础上有简单的跳转和链接功能，适于各学科演示内容提要、数据图表、动态现象、模拟示意。可用来配合课堂的讲授、讨论、练习、示范等各种教学方法。
等方式进入到下一屏。让学生有浏览内容的灵活性，可以自如地后退、前进、跳转，并能随时退出和结束学习。
多媒体教学软件设计
教育技术学专业
第 1 章多媒体教学软件概述
1.1 多媒体教学软件的类型
1.பைடு நூலகம்.3 指导型
（3）恰当合理的教学顺序教学软件设计应该在直线式和分支式基础上，依据加涅所提出的教学事件和奥苏贝尔的有意义接受学习理论，吸收优秀教师的教学经验，形成易于接受，有启发性的教学顺序。
（5）显示推导分析过程在理科教学中，可以分步显示推导过程、解题步骤、程序
语言、变量结果。演示时要给学生留有充分的思考时间，用板书配合推导分析的尝试。这种方法不适合复杂的和需要多种思路探索的过程。
多媒体教学软件设计
教育技术学专业
第 1 章多媒体教学软件概述
1.1 多媒体教学软件的类型
1.1.2 操练与练习型 1. 操练与练习型的特点操练与练习型给学生提供与所学到的例子相似的练习项目，
多媒体教学软件设计
教育技术学专业
第 1 章多媒体教学软件概述
1.1 多媒体教学软件的类型
1.1.5 模拟型
（2）模拟的局限性 ① 模拟是对实际情景的简化和典型化，模拟教学应该与真实

多媒体学习软件的常见功能介绍

多媒体学习软件的常见功能介绍第一章：多媒体学习软件的基本功能多媒体学习软件是一种集合了音频、视频、图像等多种媒体元素的教育工具。

它以直观、生动的形式呈现教学内容，帮助学习者更好地理解和吸收知识。

常见的多媒体学习软件的基本功能包括：1.1 音频播放功能多媒体学习软件可以通过内置的音频播放器来播放音频文件。

学习者可以听取语音讲解、听力练习、音乐等内容，提高听力技能，并丰富学习体验。

1.2 视频播放功能多媒体学习软件支持播放各种视频格式的文件，可以展示讲解视频、案例分析、实验操作等内容。

学习者通过观看视频，更加直观地理解复杂的概念和过程，并增强记忆效果。

1.3 图像展示功能多媒体学习软件可以展示高清晰度的图片，包括图表、示意图、地图等。

这些图像可以用于说明概念、比较数据、展示实验过程等，帮助学习者更好地理解和记忆内容。

1.4 文本展示功能多媒体学习软件提供文本展示功能，以文字形式呈现知识点和讲解内容。

学习者可以阅读文字说明、笔记、习题等，加深对知识的理解和应用。

第二章：多媒体学习软件的交互功能除了基本功能外，多媒体学习软件还具备一些交互功能，以更好地促进学习效果。

常见的交互功能包括：2.1 互动式测验多媒体学习软件可以提供测验功能，包括单选题、多选题、填空题等形式。

学习者可以在软件中完成测验，检查自己对所学知识的理解程度，并及时获得反馈。

2.2 个性化设置多媒体学习软件允许学习者进行个性化设置，如字体大小、背景颜色等。

学习者可以根据自己的偏好和需求，调整软件的界面，提高学习体验。

2.3 进度跟踪功能多媒体学习软件会记录学习者的学习进度和成绩，并提供相应的统计和报告。

学习者可以清晰地了解自己的学习情况，及时调整学习策略。

2.4 互动学习社区一些多媒体学习软件还提供互动学习社区，学习者可以在其中与其他学习者进行交流、讨论问题、分享心得。

这种互动性促进了学习者之间的合作和学习动力。

第三章：多媒体学习软件的辅助功能除了基本功能和交互功能外，多媒体学习软件还拥有多种辅助功能，帮助学习者更好地学习。

魅课-移动互联时代的教学方式

多屏互动、有效沟通
无线同步互动 • 无线投屏摆脱有线束缚，可自由走动与观众互动 • 指尖触控便捷，翻页/缩放随心所动，大小屏无缝同步显示
3
功能二：录制
完美再现讲解过程
讲解过程、一键录制
一键录制课件 • 只需点击“录制”按钮即可全程记录演讲内容、语音、批注 • 录制的课件可反复观看/分享，终身受用，精彩历历在目
聚焦内容、同步录音
• 课件录制专注演讲内容与批注，同步记录讲解语音 • 动态课件格式，1小时录制仅需几十MB容量，极度提高传播效率
普通视频课件
过多冗余内容，文件体积超大
魅
课
课
件
普通视频
图文讲解+语音，文件小，信息含量高
4Байду номын сангаас
功能三：分享
高效的知识传播
魅课云服务，分享好课件
可以分享课件
登录魅课云，即可一键将课件上传分享平台，助您传播宝贵知识
模板管理
个人教学工作室
服务
个人
中心
课程
管理
网店个性化装饰/宣传
个人信息魅课设置
5 魅课云平台支持
魅课网
人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
投影仪分享盒连接投影仪
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功能一：讲解/演讲
随时随地/授课演讲
知识讲解、随时随地

魅课IEMaker 远程医疗引领高度个性化移动医疗时代

魅课IEMaker远程医疗引领高度个性化移动医疗时代前言：由于全球经济、环境、人口等诸多因素，医疗行业目前存在着很多问题。

近年来，信息化技术不断成熟，信息化技术与医疗相结合的远程医疗越来越受到各国政府的重视。

ＯＭ远程医疗系统，通过视频、语音等方式将病患与医生联系到了一起，患者足不出户就能得到专家医生的专业就诊。

不仅省去了患者排队等待的时间，也提高了医生的工作效率。

ＯＭ远程医疗，将医疗引向个性化移动时代。

关键词：远程医疗；远程会诊；家庭监护；背景由于全球经济、环境、人口等诸多的因素，现阶段医疗行业存在着很多问题。

近年来，在信息高度共享，高效，绿色环保的主题方向下，远程医疗业务不断被提及，并且已经得到了各国政府的高度重视和扶持。

同时，医疗信息化技术的不断成熟为远程医疗的快速发展提供了强有力的保证。

远程医疗业务的顺利开展很大程度上缓解了上述医疗行业中的诸多问题。

远程医疗是指通过计算机技术、通信技术与多媒体技术，同医疗技术相结合，旨在提高诊断与医疗水平、降低医疗开支、满足广大人民群众保健需求的一项全新的医疗服务。

目前，远程医疗技术已经从最初的电视监护、电话远程诊断发展到利用高速网络进行数字、图像、语音的综合传输，并且实现了实时的语音和高清晰图像的交流，为现代医学的应用提供了更广阔的发展空间。

魅课IEMaker远程医疗解决方案主要包括远程会诊咨询、远程培训示教、应急救护和家庭监护等。

通过远程医疗技术方案能够促进医疗资源合理配置，降低医疗事故的发生概率，开展更多的医疗服务项目，加强医疗机构之间协同合作，提升医疗机构的工作效率，教学水平以及社会影响力。

移动健康云如今，美国人正借助强大的科技力量引发一场国家医疗健康体系的变革：越来越先进的感应器与设备、越来越廉价的个人基因组技术，以及规模越来越大的移动应用市场让消费者能够为自己的医疗做主，成为管理自己健康的CEO。

移动设备可以把用户的实时健康数据发送给医生、营养师和健身教练，让他们能掌握用户的连续性健康状况，从而制定相应的治疗或健身方案。

多媒体教学软件概述

多媒体教学软件概述一、多媒体教学软件的基本性质多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序，它可以用来存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价的教学媒体。

因此，多媒体教学软件具有如下基本要求：1．教学性多媒体教学软件必须符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。

在多媒体教学软件系统中，通过多媒体信息的选择与组织、系统结构、教学程序、学习导航、问题设置、诊断评价等方式来反映教学过程和教学策略。

一般情况下，在多媒体教学软件系统中，大都包含有知识讲解、举例说明、媒体演示、提问诊断、反馈评价等教学基本部分。

2．科学性多媒体教学软件必须正确表达学科的知识内容。

在多媒体教学软件系统中，教学内容是用多媒体信息来表达的，各种媒体信息都必须是为了表现某一个知识点的内容，为达到某一层次的教学目标而设计、选择的。

各个知识点之间应建立一定的关系与联系的形式，以形成具有学科特色的知识结构体系。

3．交互性多媒体教学软件必须具有友好的入机交互界面。

交互界面是学生和计算机进行信息交换的通道，学生就是通过交互界面进行人—机交互作用的。

在多媒体教学软件系统中，交互界面的形式包括有图形菜单、图标、按钮、窗口、热键等。

4．集成性多媒体教学软件必须是由文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息集成在一起，经过加工和处理所形成的教学系统。

正因为多媒体教学软件具有多种媒体的集成性，图文声像并茂，具有较强的表现力和感染力，所以能引起学生的学习兴趣和提高学生的学习积极性。

5．诊断性多媒体教学软件必须具有诊断评价、反馈强化的功能。

在多媒体教学软件系统中，通常设置一些问题作为形成性练习，向学生提问并要求学生作出反应。

通过问题的提出与回答，可以使学生进行思考与操练，也可以了解学生的学习情况，并作出相应的评价，使学生获得的知识得到巩固。

对于学生的学习反应，多媒体教学软件应作出相应的反馈，及时指出错误，肯定正确，给出评价信息，使学生对学习内容加深理解并得到巩固。

MeTeL教学资源使用指南

《MeTeL多媒体教学资源库》Multimedia eTeaching& eLearning(MeTeL)使用指南1、MeTeL平台的主要功能2、如何操作使用MeTeL？3、MeTeL的增值功能简介4、MeTeL文献质量评价计量功能5、MeTeL如何支持移动学习？6、MeTeL使用中常见问题主要有三大类功能：1.1 导航满足分门别类学习的需求1.2 搜索满足快速查询、深度学习或研究的需求1.3 增值功能提供中文资源共享课、MOOC等链接服务实现知识关联我的自学课堂功能，支持个人自学空间2.1 首页功能（含快速搜索）2.2 精选课程功能2.3 学科导航2.4 院校导航2.5系别导航2.6 高级搜索功能MeTeL首页里主要提供了按用户授权的学科门类直接搜索课程或教学资源的功能；快速搜索支持输入中文；MeTeL首页里同时展现了精选课程（10门），前瞻课程（10门），热门学校排行，热门学科排行；MeTeL首页顶部是登录信息，底部是使用指南下载、在线教程等。

见图示：MeTeL精选课程功能，是挑选5分课程直接给用户筛选浏览；筛选条件有“有课节序列课程”、“有视频课件课程”、最近6个年份等；MeTeL当前精选课程总量达到12523门，在课程总体44089门中占比28.4%；MeTeL按照中国教育部门1998年制订、2011年修订的学科专业分类标准，即13大门类、110个一级学科、360个二级学科的形式，可以直接查看该库收集的300多个一级或二级学科的教学资源。

MeTeL收录400余所国外著名高校的多媒体教学资源，通过点击院校名称，可以直接浏览资源；这些院校包括University of Washington，Massachusetts Institute of Technology，University of California, Irvine，University of California, Berkeley，University of Kentucky，等。

手机教课软件-魅课网

使用魅课开展日常教学，在不改变教师授课习惯的前提下，可摆脱黑板的束缚，全程记录教学过程，并实现网络保存和重现，便于学生温习和教学反思，让日常教学在不知不觉中实现信息化和网络化，并为有效实现网络教学打下
坚实基础。
其他
魅课APP录课时是否需要联网？
魅课APP为单机版课件录制既授课软件，除导入素材和上传课件时需要联网，课程讲解可在无网络环境下运行；
讲义导入分为两步，

第一步：使用PC、笔记本电脑等登陆“魅课网”后台（须注册用户），点击“讲义”，“上传讲义”；

第二步：在平板电脑打开课件软件，点击“我的讲义 ”，“导入讲义”，点击相应文档下载至平板中；
魅课 APP 如何实现大屏投送？

魅课APP+魅课BOX=大屏投送

使用魅课APP录制微课时，可同步将您平板上的操作过
移动学习端 APP 有哪些功能？
移动学习端APP的主要功能包括：

输入关键字搜索找课学习，微课播放；个人教学工作室的简介、专题讲义播放、文章内容查
阅及点评；

账户管理及资料维护；
其他
什么是微课？
教师用魅课教师APP制作的讲义视频或者教师直播录制的课程视频。
进行中的直播是实时的吗？是的，进行中直播都是教师实时讲解实时互动的。
教师的课件可以下载吗？
可以，只要你需要的课件是教师已授权允许下载的。在该教师的互动页面点击即可下载。
谢谢收看！
网络教学的实践中证明，一般的知识传递过程中，同样的内，“文档+语音”模式的学习效果优于
“视频+语音”。
魅课移动学习端 APP

杂志制作工具poco魅客教程

杂志制作工具poco魅客教程快速入门您只需要简单的几个步骤，一个精美的相册便呈现在您的眼前了。

那现在让我们开始吧。

一、导入编辑元素1、添加基本元素：启动PocoMaker，点击启动页上的“批量导入”，选择您所需要的图片导入，导入的图片将按每页一张图片显示。

“批量导入”如下图所示：也可以通过“编辑”菜单中或者右键菜单的批量导入（单图）、批量导入（两图）来导入图片。

点击鼠标右键，弹出菜单，选择“页面排列”菜单项，系统将按照您输入的每行的层数来自动排列所有层。

如下图所示，按照每行2层来排列。

点击左边工具条添加空页、添加图片、添加文字、添加FLASH继续添加其他元素并进行编辑。

同时可以在每一页、每张图片或者文字上添加特效。

2、添加音乐点击右边属性面板的声音属性，按“添加”按钮添加该页的背景音乐。

如下所示：3、添加翻页特效选择左边工具条的“特效视图”，可以通过鼠标移动预览特效的效果。

点击某将添加特效，再次点击该特效将取消该特效的添加。

如下图所示，添加了“岁月痕迹”特效：二、生成相册文件点击工具栏的“生成”按钮或者按快捷键F5，系统将按默认文件名和文件保存路径生成该相册，并自动运行。

如下图所示：三、上传文件将完成的相册通过主界面上的“第三步”或者工具栏的发布可以与人分享自己的快乐，交流相册制作的经验。

如下图所示：高手进阶一、添加空页点击左边工具条的添加空页或者键盘上的Insert键，系统将添加一个新页，同时系统将以气泡形式提示您添加了空页。

如下图所示：添加空页后您可以在空页上添加图片、文字以及FLASH。

点击工具条的添加图片、添加文字或者添加FLASH将可以实现以上元素的添加。

二、添加图片现在我们添加一幅图片。

新版PocoMaker支持的图片格式可以包括动态的GIF图片，这样就可以让您的相册充满动感，活力十足了。

同样也可以通过在工作区内点击鼠标右键来添加菜单图片、文字和FLASH。

我们也可以通过主菜单栏中的“编辑”菜单中“批量导入（单图）”或者“批量导入（两图）”来进行图片的批量导入。

网络新“客”：魅客

网络新“客”：魅客在“博客”铺天盖地充斥我们的生活时，一种新的网络交流方式悄悄产生，那就是“魅客”。

一、来源“魅客”是个外来词，吸收外民族的语词以弥补本民族表义之不足在世界各语言中都有一定的普遍性。

但是，不同的民族语言在借词时所采用的形式都受本族语言特点的影响。

现代汉语在吸收外来词时，一般要经过一个消化吸收过程，使之适应本民族词汇系统的需要。

这一过程是用意译、音译或者音义兼译等方式的某一种，是选用带有一定的概念义和文化义的具体语素来构成汉语词汇系统中新词的过程。

“魅客”来源于英语Maker，Maker在英语中是“制造者”的意思，在引入汉语时使用了音译，意思是“视频博客”，美称：用视频记录心情日记。

在现代汉语音节结构上的双音化倾向和现有“×客”词模的影响两方面因素作用下，“魅客”一词随之产生并定型。

Maker音译选用的是“魅客”，而放弃“妹客”“美客”“媚客”等译名是有一定道理的。

“魅”让人联想到“鬼魅”，给人一种妖艳诡异飘渺虚无的凉意；又让人联想到“魅力”，顿时又感到光彩四溢，风采逼人，平生一丝躁动。

而“魅”跟其他音近词比较起来相对中性化，“妹”“美”“媚”之类则过于阴柔媚俗了。

从语言使用角度来看，“魅客”一词符合语言的经济原则，表达起来比“视频博客”“电子杂志”方便多了；再者，符合当代青年普遍的求新求异心理，“魅客”的表达更新颖、更时髦。

同时它也体现了以当代年轻人为主体的群体模仿造词能力很强。

我们说“魅客”来源于Maker，其实只说对了一半。

“魅客”实际来源是PocoMaker，是一种电子杂志、贺卡制作工具，而后语义发生变化，从工具引申到人，指称用PocoMaker进行多媒体秀的人。

眼下它的含义更广了，可以指电子杂志制作软件、视频博客网页以及博客主人等。

至于语义还会不会进一步演化则要看未来的使用情况。

另外，由于出现的时间比较晚，目前“魅客”主要被用作名词，动词性用法暂时还没有出现。

二、意义及用法（一）“魅客”是通过“网站+软件”的方式提供电子杂志、相册制作、发布等服务的。

免费线上教室解决方案

免费线上教室解决方案1. 引言随着互联网的发展和智能设备的普及，线上教育逐渐成为一种趋势，尤其在面对疫情等突发事件时，线上教室更是成为一种必要的教学方式。

然而，许多学校和教育机构可能面临着线上教室解决方案方面的困扰，特别是在经费有限的情况下。

本文将为您介绍一些免费的线上教室解决方案，以帮助您快速搭建一个高效便捷的在线教育平台。

2. 免费线上教室工具2.1 ZoomZoom是一款功能强大的视频会议工具，提供了免费的基础版供个人和小型团队使用。

通过Zoom，教师可以进行线上课堂教学，并与学生进行实时互动。

Zoom提供了屏幕共享、在线白板、聊天功能等，便于教师和学生之间的交流与合作。

2.2 Google ClassroomGoogle Classroom是一款免费的在线学习平台，适用于教师和学生。

教师可以创建课程、分发作业和资源，并与学生进行在线交流。

学生可以在Google Classroom上接收和提交作业，与教师和同学进行讨论。

Google Classroom简单易用，同时也提供了与Google Drive等其他Google工具的无缝集成。

2.3 MoodleMoodle是一款开源的在线学习平台，提供了灵活的教学和学习工具。

教师可以创建课程内容，发布作业和测验，并与学生进行在线互动。

学生可以通过Moodle获得课程材料，提交作业和参与讨论。

Moodle还支持多种插件和扩展，可以根据教育机构的需求进行定制和扩展。

3. 设置免费线上教室3.1 注册和登录无论选择哪种免费线上教室工具，首先需要注册用户账号并登录。

通常，您需要提供一些基本的个人信息，并设置用户名和密码。

3.2 创建课程在注册并登录后，您可以创建课程，设定课程名称、描述和其他相关信息。

您可以按照自己的教学计划安排课程的时间和内容。

3.3 分发作业和资源根据您的教学需要，在线上教室中您可以分发作业和资源给学生。

您可以上传文件、分享链接或直接在教室中发布内容。

免费在线上课解决方案

免费在线上课解决方案概述随着互联网的快速发展和全球范围内的新冠疫情的爆发，在线教育正在成为当前的热门话题。

越来越多的学生和教师通过电子设备和网络连接实现远程学习和在线教学。

本文将介绍一些免费的在线上课解决方案，旨在帮助学生和教师更好地利用在线教育平台进行学习和教学。

1. ZoomZoom是目前最流行的在线会议和教学平台之一。

它提供了视频会议、屏幕共享、在线聊天等功能，非常适合学生和教师进行远程互动学习和教学。

以下是一些Zoom的特点：•免费基本功能：Zoom提供了免费的基本功能，包括视频会议和屏幕共享，可以满足大多数教学需求。

•云端录制：Zoom支持将会议录制到云端，学生和教师可以在之后回放录制的视频。

•权限管理：Zoom提供了灵活的权限管理功能，教师可以控制学生的视频和音频权限，确保课堂秩序。

2. Google MeetGoogle Meet是由Google提供的免费视频会议工具，适用于小到中等规模的在线教学场景。

以下是一些Google Meet的特点：•免费使用：Google Meet的基本功能是免费的，用户只需要拥有一个Google账号即可开始使用。

•多人视频会议：Google Meet支持多达100个参与者同时加入视频会议，适合大班级或大规模会议。

•实时字幕：Google Meet提供了实时字幕功能，可以实时将演讲内容转化为文字，方便学生理解。

3. Microsoft TeamsMicrosoft Teams是微软提供的在线协作平台，可用于教育、企业和非营利组织。

以下是一些Microsoft Teams的特点：•免费使用：Microsoft Teams提供了免费的教育版本，可以安装在教育机构的学生和教师的设备上。

•文件共享：Microsoft Teams可以方便地共享课件、作业和其他教学材料。

•协作工具：Microsoft Teams内置了即时消息、语音通话和视频会议等协作工具，方便学生和教师之间的交流和互动。