打字数测试评分标准.doc

硬笔书法评分标准

结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位
结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔基本到位
章法布局
（20分）
章法布局合理，行列整齐，风格统一。
章法布局较好，行列整齐，风格统一。
章法布局基本合格，行列较整齐，风格统一。
唐家泊中学学生硬笔书法比赛评分标准
评价内容模块
及分值
评价内容细目及分值
90分以上
80-89分
70-79分
笔法
（40分）
起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等
准确无误
起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等
较好
起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等
较好
单字结构
（40分）
结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅

区级书法比赛评分标准、评分表

区级书法比赛评分标准、评分表一、评分标准1.1 内容- 20分：内容完整，符合比赛主题，体现积极向上的精神风貌。

20分：内容完整，符合比赛主题，体现积极向上的精神风貌。

- 15分：内容较为完整，基本符合比赛主题。

15分：内容较为完整，基本符合比赛主题。

- 10分：内容不够完整，部分符合比赛主题。

10分：内容不够完整，部分符合比赛主题。

- 5分：内容不完整，与比赛主题关联不大。

5分：内容不完整，与比赛主题关联不大。

1.2 书法技巧- 30分：书法技巧高超，用笔熟练，结构严谨，富有书法韵味。

30分：书法技巧高超，用笔熟练，结构严谨，富有书法韵味。

- 20分：书法技巧较好，用笔较熟练，结构较为严谨。

20分：书法技巧较好，用笔较熟练，结构较为严谨。

- 10分：书法技巧一般，用笔不够熟练，结构有待提高。

10分：书法技巧一般，用笔不够熟练，结构有待提高。

- 5分：书法技巧较差，用笔生疏，结构不清晰。

5分：书法技巧较差，用笔生疏，结构不清晰。

1.3 创意与表现- 20分：创意新颖，表现力强，能够引人入胜。

20分：创意新颖，表现力强，能够引人入胜。

- 15分：创意较好，表现力较强。

15分：创意较好，表现力较强。

- 10分：创意一般，表现力一般。

10分：创意一般，表现力一般。

- 5分：创意缺乏，表现力较差。

5分：创意缺乏，表现力较差。

1.4 整洁与美观- 20分：作品整洁，美观大方，布局合理。

20分：作品整洁，美观大方，布局合理。

- 15分：作品较为整洁，美观度一般，布局较为合理。

15分：作品较为整洁，美观度一般，布局较为合理。

- 10分：作品不够整洁，美观度较差，布局有待提高。

10分：作品不够整洁，美观度较差，布局有待提高。

- 5分：作品不整洁，美观度差，布局混乱。

5分：作品不整洁，美观度差，布局混乱。

二、评分表请评委根据以上评分标准，对参赛作品进行评分，最后计算总分，以总分高低评选出一、二、三等奖。

作文测试评分参考标准

作文测试评分参考标准
等级得分区段标准基准分
一等44——50 1．文章中心突出，立意新颖，理解材料内容准确恰当，
联系实际自然、得当。

2．语言规范、得体、简洁、连贯，语句通顺、流畅。

3．文章结构完整，字迹工整，卷面整洁。

4．满足字数要求。

47
二等34——43 1．文章中心明确，立意较新颖，理解材料内容正确，联
系实际较自然、得当。

2．语言比较规范，语句比较通顺。

3．文章结构较完整，字迹较工整，卷面较整洁。

4．能满足字数要求。

39
三等24——33 1．文章中心较明确，立意一般，理解材料内容基本正确，
联系实际较牵强。

2．语言较规范，基本上连贯，语句基本通顺。

3．文章结构不太完整，字迹一般，卷面不太整洁。

4．基本满足字数要求。

29
四等13——23 1．文章中心不太明确，立意不太清楚，理解材料内容有
些偏差，联系实际牵强。

2．语言不太规范，语句不太通顺。

3．文章结构有些混乱，字迹不太工整，卷面不太整洁。

4．字数不足。

19
五等0——13 1．文章中心不明确，立意错误，没有理解材料内容，与
实际相脱节。

2．语言不规范，不连贯，语句不通顺。

3．文章结构混乱，字迹潦草，卷面杂乱。

4．字数相差太悬殊。

7
注：为了反映出学生的真实成绩，请实事求是地打分，杜绝倾向性现象或者敷衍了事的现象出现。

事业单位作文字数评分

事业单位作文字数评分作为一名事业单位的员工，文字数评分是我们工作中非常重要的一环。

文字数评分是对我们工作成果的一种量化评价，它可以客观地反映出我们的工作效率和工作态度。

因此，我们要认真对待文字数评分，努力做到高质量、高效率地完成工作任务。

首先，文字数评分要求我们在规定的时间内完成一定数量的工作量。

这就要求我们在工作中要有高效率，不能拖延时间，要合理安排工作，提高工作效率。

比如，我们可以利用一些工作技巧和工具来提高工作效率，比如使用电脑软件来辅助工作，合理安排工作流程，减少不必要的环节，提高工作效率。

只有高效率地完成工作，才能在规定的时间内完成规定的工作量，达到文字数评分的要求。

其次，文字数评分要求我们在完成工作量的同时，要保证工作的质量。

不能为了追求文字数而牺牲工作质量，要做到高质量地完成工作任务。

比如，我们要认真对待每一个工作细节，不能马虎了事，要做到精益求精，力求完美。

只有保证工作质量，才能赢得领导和同事的信任和认可，才能在文字数评分中取得好成绩。

另外，文字数评分也要求我们要有良好的工作态度。

良好的工作态度是完成工作的保障，只有积极主动、认真负责地对待工作，才能在工作中不断提高自己，不断完善自己。

比如，我们要对工作充满热情，不怕吃苦，不怕辛苦，要有坚韧不拔的工作精神，勇于迎接工作中的各种挑战。

只有有良好的工作态度，才能在文字数评分中脱颖而出。

总之，文字数评分是对我们工作的一种量化评价，它要求我们要高效率、高质量地完成工作任务，要有良好的工作态度。

只有这样，才能在文字数评分中取得好成绩，得到领导和同事的认可和赞扬。

让我们共同努力，做到高效率、高质量地完成工作任务，为事业单位的发展贡献自己的力量。

打字的操作评分标准

打字的操作评分标准引言打字是一项基本的技能，无论是在研究、工作还是日常生活中，都需要用到打字。

为了提高打字水平，评估打字操作的准确性和速度是十分重要的。

本文档将介绍一套打字的操作评分标准，用于评估一个人的打字能力。

准确性评分标准准确性是衡量打字能力的重要指标之一。

以下是准确性评分标准的具体要求：1. 正确的按键：- 打字时应按下对应的按键，避免误按其他键位。

- 不应出现明显的错字或乱码。

2. 符号和标点的正确使用：- 在需要输入符号和标点的地方，应准确地输入。

- 避免多余、丢失或错用符号和标点。

3. 大小写的正确使用：- 在需要输入大写字母的地方，应准确地切换到大写模式。

- 避免大小写字母的错误使用。

速度评分标准除了准确性，打字的速度也是评估打字能力的重要指标。

以下是速度评分标准的具体要求：1. 打字速度：- 评估打字速度时，一般以每分钟输入的字数（Words Per Minute，简称WPM）来衡量。

- 一般来说，成年人的平均打字速度为60-80WPM。

- 对于需要高速打字的工作，较高的WPM要求可能会有所提升。

2. 键盘的正确使用：- 快速、准确地使用键盘上的各个按键是提高打字速度的关键。

- 打字时应保持双手放置在键盘上的正确姿势，以便迅速按下每个按键。

综合评分标准为了全面评估打字能力，除了准确性和速度，还可以考虑其他因素，例如：- 打字的流畅度和连贯性- 对于不常用单词或专业术语的熟悉程度- 对于不同键盘布局（如QWERTY和DVORAK）的适应能力结论打字是一项需要不断练和提高的技能。

通过准确性和速度评分标准的应用，可以提高打字能力，并在研究、工作和日常生活中更高效地使用计算机。

同时，综合评分标准可以更全面地评估打字能力。

希望本文档提供的评分标准能够帮助您提升打字技能。

以上是打字的操作评分标准，希望对您有帮助！。

征文比赛评分标准及打分要求.doc

商丘市第十七中学
2016.03.14
“感动”主题征文比赛评分标准及打分要求
项目
具体评分标准
标准分
总计
主题
内容
主题鲜明，具有思想价值和现实意义；
20
40
内容符合主题要求，富有启迪性和前瞻性；
10
结构
文体明确，文眼明显，线索脉络清晰；
10
20
文章层次分明、结构合理；
5
布局严谨、完整、自然。
5
语言
表达
语言通顺流畅、符合逻辑；
10
20
写作技巧运用合理；
5
详略得当。
5
创新和亮点
材料构思新鲜，见解独特；
10
20
章法架构具有独到之处；
5
文章文采洋溢。
5
评比规则：
1、评分采用100分制，评委各自评分。最低分85分，最高分可评为100分。平均得分为参赛人员最后得分。
2、根据获奖学生的累计积分评出优秀辅导教师奖。
3、根据参赛学生人数评出优秀组织奖。

教师三笔字检测评分评选规范标准

中小学教师粉笔字检测标准
中小学教师钢笔字检测标准
一、钢笔字检测等级
钢笔字检测分为四个等级，80分以上为优秀，70-79分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。

二、检测内容
钢笔字检测时间为30分钟，根据检测组提供的素材，在规定的时间内现场完成一幅60字以上（含60字）的钢笔书法作品。

楷书、隶书、行书均可。

三、评价标准
中小学教师毛笔字检测标准
一、毛笔字检测等级
毛笔字检测分为四个等级，80 分以上为优秀，70-79 分为良好，60-69 分为合格，60分以下为不合格。

二、检测内容
毛笔字检测时间为30分钟，根据检测组提供的素材，在规定的时间内现场完成-幅20字以上(含20字)的毛笔书法作品。

楷书、隶书、行书均可。

三、评价标准。

学生书法比赛评分标准

学生书法比赛评分标准
1. 书法字体（40分）
- 笔画清晰（10分）：字体笔画清晰可辨认，没有潦草、断笔
或重叠现象。

- 书写规范（10分）：字体书写需遵循规范，字与字之间有适
当的间距，字形匀称。

- 书法风格（20分）：字体书写具有艺术风格和个人特色。

2. 用笔技巧（30分）
- 用墨合宜（10分）：使用墨汁的用量适当，不过干或过湿。

- 墨线质感（10分）：墨线流畅且有韵律感，不出现断线或过
度晕染。

- 用笔力度（10分）：用笔力度适中，不过轻或过重。

3. 布局与结构（20分）
- 篇章结构（10分）：布局合理，篇章层次清晰明了。

- 字间距与行间距（5分）：字与字之间的距离和行与行之间
的距离适宜。

- 字体比例（5分）：字体大小与字形相协调，整体比例匀称。

4. 衰老度（10分）
- 因素（5分）：适宜的衰老度能体现出作品的历史感和沧桑感。

- 整体效果（5分）：作品整体呈现的衰老效果是否符合主题
和要求。

5. 创意与表达（20分）
- 创意（10分）：作品创意新颖独特，能突出主题和个人风格。

- 表达力（10分）：作品能准确表达出艺术家的情感和思想。

以上评分标准总分为100分，根据评委的评分对作品进行综合
评定。

希望以上标准能够为学生书法比赛提供一个公正、客观的评
分依据，并激发学生创作更优秀的作品。

(完整word版)三年级小学生打字比赛标准

小学生打字比赛标准
(中文)每分钟50字以上优秀,每分钟40～49字良好,每分钟30～39字及格,30以
下不及格
(英文)每分钟100字以上是优秀,每分钟80～99字良好,每分钟60～79字及格, 60
以下不及格
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……。

汉字录入考核标准

《汉字录入》考核标准考核成绩分为：不合格，合格和优秀具体标准：打字速度超过70字/分钟，则记为优秀。

打字速度超过50字/分钟，则为合格。

打字速度低于50字/分钟，则为不合格。

考核对象：10级、09级和08级所有学生。

考核时间：2011年3月23日下午13：30分开始，具体考核时间另行通知。

考核方式：2011年3月23日下午为第一次考核。

考核不合格者，两周后（即2011年4月6日）可参加第二次考核，若考核仍不合格，则本模块成绩记“不合格”；两次考核中成绩“合格”的同学可在一个月后（即2011年5月11日）自愿参加第三次考核，若打字速度超过70字/分钟，则最终成绩记为“优秀”，否则，记为“合格”。

Wan口lan口基本都讲蒙了(本消息由该成员通过手机QQ发送，体验手机QQ请登录：/c )10-6付爽(924658278) 22:31:00嗯对09-1赵云龙<fovzy@> 22:31:07刘老师(158988189) 22:31:07你们宿舍有路由器，基本可以模拟10-6付爽(924658278) 22:31:16没有啊刘老师(158988189) 22:31:29其实只要知道对四个网卡进行设置就好刘老师(158988189) 22:31:41两个网卡在路由器里09-1赵云龙<fovzy@> 22:31:56这样把你们和你们楼下的大爷说让我进去我教你们10-6付爽(924658278) 22:32:10行啊10-6付爽(924658278) 22:32:20我们这不管的09-1赵云龙<fovzy@> 22:32:24。

刘老师(158988189) 22:32:27然后知道网关是异网的出口□Time,such as defender<venime@> 22:32:45设置的目的就是把两个电脑的网段弄相同了对么老师刘老师(158988189) 22:33:23不准确，叫nat，网络地址转换，内网转成外网□Time,such as defender<venime@> 22:33:35你来教我吧... 三区七号楼也不管□Time,such as defender<venime@> 22:34:50那个设置路由网关网段的用到nat了么？09-1赵云龙<fovzy@> 22:34:54明天下午没事的话找个理工楼的教师咱们一起研究下就好了其实也没什么的09-1赵云龙<fovzy@> 22:34:58教室□Time,such as defender<venime@> 22:36:36老师教我们的是把路由设置成10.10.0.1 然后用192.168.1.Xping 10.10.0.6刘老师(158988189) 22:37:25可以啊□Time,such as defender<venime@> 22:37:28这个就是无nat情况下的ping的方法了是不老师刘老师(158988189) 22:37:45网段不同，要用到nat的□Time,such as defender<venime@> 22:38:21可不可以理解为有路由就有nat？刘老师(158988189) 22:39:24将路由器wanIP，设为10.10.0.1 255.255.255.0,连接wan的电脑设为10.10.0.6 255.255.255.0 10.10.0.1，把lan口PC设为192.168.1.222 255.255.255.0 192.168.1.1就好□Time,such as defender<venime@> 22:40:34了解了...10-6钱海燕(1468531830) 22:40:47对刘老师(158988189) 22:41:11可以，就是对路由器的两个网卡进行设置，LAN不用设，路由器自带，WAN口IP设完后就会变成连接WAN口电脑的网关就好，而LAN口IP做为连接LAN口的电脑的网关就好刘老师(158988189) 22:41:32你们把名字改了，不然过一段会被T的。

打字操作考核评分标准

打字操作考核评分标准
本文档旨在为打字操作考核提供评分标准，以衡量参与者在打
字速度和准确性方面的表现。

以下是针对打字操作的评分标准指南：打字速度评分
- 优秀：每分钟打字速度超过80个词。

优秀：每分钟打字速度
超过80个词。

- 良好：每分钟打字速度介于60到80个词之间。

良好：每分
钟打字速度介于60到80个词之间。

- 合格：每分钟打字速度介于40到60个词之间。

合格：每分
钟打字速度介于40到60个词之间。

- 待提升：每分钟打字速度低于40个词。

待提升：每分钟打字
速度低于40个词。

打字准确性评分
- 优秀：无打字错误。

优秀：无打字错误。

- 良好：低于5个打字错误。

良好：低于5个打字错误。

- 合格：低于10个打字错误。

合格：低于10个打字错误。

- 待提升：超过10个打字错误。

待提升：超过10个打字错误。

综合评分
综合评分将综合考虑打字速度和准确性的表现，加权平均计算
得出。

综上所述，本考核评分标准可帮助评估参与者在打字操作方面
的能力。

根据参与者的打字速度和准确性，评分将分类为优秀、良好、合格或待提升。

通过这一标准，我们可以更好地评估和培养参
与者的打字技能，提升工作效率和准确性。

请注意，本文档提供的评分标准仅供参考，可以根据具体的考
核要求和实际情况进行调整和定制化。

整理高中作文字数评分标准

高中作文字数评分标准20 年月日A4打印/ 可编辑评分标准（满分为10分）一、礼仪，分值为1分临场精神饱满、礼貌大方，进退场礼仪规范，视完成情况给予0.5-1分。

二、主题，分值为1分凡符合主题鲜明，内容丰富，能表现传统民俗基本规律、逻辑、程序，视完成情况给予0.5-1分。

三、形态，分值为1分形态动作完美，技术方法合理，步型、步法灵活、稳健，扎实多变，配合协调，视完成情况给予0.5-1分。

四、神态，分值为1分神态丰富、演示逼真，精神饱满，展示狮的精气神韵，视完成情况给予0.5-1分。

五、音乐，分值为1分音乐伴奏与动作和谐一致，节奏分明，风格独特，具有典型传统样式并烘托南狮所氛，视完成情况给予0.5-1分。

六、特色，分值为1分民俗特色浓郁，传统艺术风格突出，样式独特，视完成情况给予0.5-1分。

七、编排，分值为1分编排巧妙，结构紧凑，布局全理，充分利用器材配合主题展现南狮的各种形神，视完成情况给予0.5-1分。

八、效果，分值为1分具在较强的艺术感染力，现场表演效果显著，气氛较好，视完成情况给予0.5-1分。

九、技巧，分值为1分表现完美，动作娴熟，能够通过一定的技巧动作合理地展示主题，并具有较强的观赏价值，视完成情况给予0.5-1分。

十、服装、器材，分值为1分服装具有一定的特色，款色色彩与器材搭配协调，器材设计构思巧妙并符合主题需要，视完成情况给予0.5-1分。

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征文比赛评分标准

一、评委名单（按姓氏笔画排列）二、评分细则：1、评委打分以公平、公正、公开为原则。

2、评委要对每一篇参赛文章作出点评和打分，在截稿后的八日内将点评和分数发给大赛组委会，由大赛组委会统一来公布。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间评委的平均分来作为这篇文章的最后得分。

三、评分标准：分数定为百分制，分为5级。

A级（90分以上）：题意切合、中心突出、结构严谨、内容充实、语言流畅、内涵深刻、立意新颖、构思独特；B级(80-90分)：题意切合、中心突出、结构严谨、内容充实、内涵深刻、语言流畅；C级(70-80分)：题意切合、中心明确、结构完整、感情真挚、语句通顺；D级(60-70分)：中心基本明确；结构基本完整、清楚；E级(60分以下)：题意偏离、中心不明、内容空洞、结构混乱、语病较多。

四、评分标准评分项目一等60分—50分二等49分—40分三等39分—30分四等29分—20分五等20分以下基础等级评分60分审题立意紧扣题意立意新颖（15-13）符合题意中心明确（13-12）基本符合题意中心尚明确（12-10分）偏离题意中心不明确文不对题（5-0）内容充实（25—22）较充实（22-16分）尚充实（16—11分）单薄（11-6）空洞无物（6—0）结构严谨条理清晰（10分）完整条理清楚（9-8分）基本完整条理尚清楚（7-6分）不够完整条理不够清楚（5-4）杂乱无章条理混乱（3-0分）语言简洁流畅有文采（20-18分）规范通顺（18-16分）基本通顺偶有语病（16-12分）欠通顺语病较多（12-6）文理不通或全文不足500字（6-0）发展等级评分40分丰富（10分）材料丰富、形象丰满、意境深远深刻（10分）透过现象深入本质，观点具有启发作用文采（10分）词语生动，句式灵活、善于运用修辞手法、文句有意蕴创意（10分）见解新颖，材料新鲜，构思新巧、推理想像有独到之处、有个性特征1、作品在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，基础总分为52分。

计算机打字技能大赛规则及评分标准(1)

计算机打字技能大赛规则
及评分标准
一、比赛时长为5分钟，比赛前10分钟，参赛人员检查计算机是否正常；比赛开始前5分钟，参赛人员停止入场。

二、参赛人员严禁携带任何资料入场。

比赛时应严格遵守赛场纪律，关闭通讯工具，不得交头接耳，不得携带各类储存工具（如u盘、硬盘等），未在主持人宣布开始时严禁开始打字，否则视为犯规并取消比赛资格。

三、参赛人员如对赛题有疑问，可在比赛开始前向工作人员询问，如需调试计算机，请举手示意。

比赛过程中，选手须接受工作人员的监督和指示。

因选手原因造成设备故障或损坏而无法继续比赛的，终止比赛；非选手个人原因造成设备故障，视具体情况裁决。

四、大赛使用文章八百五十字左右，使用软件为金山打字通；打字方式为五笔输入法或拼音输入法。

五、比赛时间到，选手请停止比赛，双手放在桌上，主持人宣布退场时方可离开赛场。

六、评分方式：由计算机统一计算选手每分钟打字数量及准确率，工作人员记录相关数据。

每分钟打字数量乘以准确率即为选手最后得分。

七、每位同学所录入的字数总体准确率不得低于百分之八十。

文字录入单项技达标证标准及考核方案(正稿)

电子商务专业客服文字录入技能考核方案电子商务专业部文字录入单项技能系指学生用计算机快速、准确录入符号、数字、英文、中文的单项能力，主要考核指标为录入速度与准确率，属单项通用技能，学生毕业前自愿选择报考时间。

一、基本信息1．编号及名称：标准名称：文字录入单项技能技能编号：JNT01证书名称：文字录入单项技能证（一级、二级）证书编号：JNT011+学生学号（一级证书）JNT012+学生学号（二级证书）JNT013+学生学号（三级证书）2．学分：学生获得一级证奖励学分2分，二级证书奖励学分3分，三级证书奖励学分5分。

3．考证对象：全体学生，允许学生越级报考。

二、一级标准及测试1．一级标准：英文录入20词/分钟(WPM) ,中文录入40字/分钟(WPM)，在准确率达到95%的前提下被测者同时达到上述英中文录入速度，认定为合格。

2．测试环境及内容（1）用软件金山打字通（TypeEasy）中的速度测试功能进行测试，测试的文章为不包含在系统内的普通文章，文章材料内容在测试前不得公开，具有与学校期末考试相等的保密级别。

（2）录入使用的输入法不限，测试用计算机系统提供包括五笔、智能拼音、搜狗拼音输入法在内的多种中文输入法。

3．测试方式及评判标准分三部分测试：（1）英文速度测试用软件英文速度测试，屏幕对照方式，测试10分钟，直接读取软件测试结果，在准确率达95%前提下，速度达20词/分钟(WPM)以上，认定为合格。

（2）中文速度测试用软件中文速度测试，屏幕对照方式，测试20分钟，直接读取软件测试结果。

在准确率达95%前提下，速度达40字词/分钟(WPM)以上，认定为合格。

三部分同时达到合格，即评定为文字录入单项技能一级合格，可颁发证书三、二级标准及测试1．二级标准：英文录入30词/分钟(WPM) ,中文录入60字/分钟(WPM)，在准确率达到95%的前提下被测者同时达到上述英中文录入速度，认定为合格。

2．测试环境及内容（1）用软件金山打字通（TypeEasy）中的速度测试功能进行测试，测试的文章为不包含在系统内的普通文章，文章材料内容在测试前不得公开，具有与学校期末考试相等的保密级别。

（完整word版）作文评分标准（40分）

（完整word版）作文评分标准（40分）
作文评分标准（40分）
说明:字数不足800字，每少50字扣1分，最多扣3分。

一类卷（40—34）
内容、表达：要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。

赋分范围：36—30分说明：以33分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。

书写（4分）：书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。

二类卷（33—30）
内容、表达：要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。

赋分范围：29—26分
说明：以28分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。

书写（3分）：书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。

三类卷（29—24）
内容、表达：要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。

赋分范围：25—20分
说明：以23分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。

书写（2分）：字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。

四类卷（23—0）
内容、表达：要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。

赋分范围：19—0分
说明：以13分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。

书写（1-0分）：字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8
个以上，格式不规范。