好吃食物主题主活动
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有关饮食习惯的图书。
益智区：食物拼图、食物配对游戏
食物分类游戏、食物接龙游戏
美术区：给好吃的食物涂色。装饰手套、帽子、围巾。
撕贴“新年树”
提供画笔、图画纸，让幼儿画卡片。
美工区：提供彩泥制作各种好吃的点心。
制作鞭炮，墙面张贴幼儿作品。
2、家长工作：
（1）请家长抽空带孩子到附近的超市逛逛，引导孩子观察食品，丰富孩子的生
数学游戏：对应排练（一 健康游戏：拍皮球
数学游戏：对应排练（二） 健康游戏：推小车
数学游戏：比较多少
健康游戏：你抛我接
数学游戏：按物体 大小排序
健康游戏：炒黄豆
小班主题活动案例
__ “真好吃”
福鼎市实验幼儿园陈小青
“真好吃”主题活动由来：
春节是幼儿喜爱的节日，孩子们一家人过得很开心，每个人有不同的感受，一到班上一
活经验。
（2）在家进餐或外出用餐时，提醒幼儿注意用餐礼仪。
（3）平日里给孩子吃些健康食品，少吃油炸、膨化食品，养成良好的饮食习惯。
（4）配合主题活动，让孩子带一些年节食物，丰富有关年节食物的吉祥话。
（5）请家长收集有关食物的广告用纸。
六、主题活动安排：
祝你新年快乐（语言）
好吃的三明治（语言）（半日活动）
3,培养孩子早晨、餐后、睡前漱口的良好习惯。
4,加强与孩子的情感交流，多拥抱，多交谈，让孩子经常感受到成人的关爱。
5,让幼儿带自己喜欢吃的糖果来幼儿园，互相介绍、互相交换。
6,带孩子去水果店、超市、菜场观察、认识各种食物，让幼儿了解食物的不同种类，
了解购物的地方和购物的方法，鼓励幼儿将选购的食物（每人1-2种）带到幼儿园与同伴交
2,创设“甜甜秘密”品尝区。提供各种皱纸、彩纸，供幼儿在墙面上画糖果、甜食
等。
3,拍摄一些幼儿品尝或制作糖果的照片，贴在墙面或相关区域，供幼儿观看。
4,丰富自然角，将收集的多种食物布置成种植园、动物园、观赏园。
5,定期更换好看的食物图片，或是与食物有关的画。
6,在角色游戏中提供幼儿彩泥和摸型，制作小点心和简单的菜肴。
7,超市增加幼儿收集的各种食物包装，以及水果菜肴。
8,区域活动中印章：食物；撕贴：水果；描画涂色：水果、蔬菜；喂娃娃吃豆豆。
家园共育：
1,家长和幼儿一同收集不同种类、不同味道的糖果。让孩子进行相应活动时带到幼
儿园，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。
2,和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录 自己看到的甜食。
流，共同分享。
7,帮助孩子收集一些食物的图片、图书，如水果、蔬菜等。
8,鼓励幼儿喜欢吃多种水果、蔬菜，并自己动手洗水果、剥水果Байду номын сангаас分水果。
9,有条件的家长可以带孩子参观果园，并参加采摘。
10,在家中和幼儿园教育一致，也教育幼儿不挑食，样样东西都要吃。
小班主题活动《好吃的食物》一、主题内容：好吃的食物
三、主题说明：
两个娃娃（语言）
多多什么都爱吃
（社会）
话吉祥（社会）
吃早餐（社会）
我是健康宝宝（社会）
包水饺（语言）
新年好（音乐）
敲锣打鼓放鞭炮（音乐）
大战蛀牙虫（音乐）
北风爷爷别神气 （音乐）
搓圆子（艺术）
我喜欢吃的食物（美术）
食物着色（美术）
食物造型（综合）
（半日活动）
可不可以吃（科学）
快来吃吧（科学）
雪花飘飘（美术）
四、主题目标：
1、能说出常见食物的名称，了解一些对身体健康有益或有害的食物，知道要均衡饮食。
2、幼儿亲自动手学做一些简单的食物，获得品尝自制食物的乐趣。
3、感受新年的喜庆氛围，知道年节食品的吉祥意义，在游戏、活动中体验愉快的情感。
五、环境与资源：
1、区域布置与材料提供：
语言区：有关各类食物的图书、图卡。
1能自己吃饭，不挑食，养成良好的进餐习惯。
2、能饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，养成良好的卫生习惯。
在的幼儿虽然上了幼儿园，但饮食方面仍存在着许多不良现象，诸如：挑食、偏食、吃饭时 爱含着食物、在家还要家长喂饭等等。我们知道如何让幼儿吃得轻松、愉快；如何帮助幼儿
养成良好的饮食习惯；有益幼儿的身心健康，是我们要考虑并付诸实践的事情。因此我们预
设了“真好吃”这一主题。
“真好吃”主题活动预设目标：
健康领域：
幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。
主题目标：
1,了解、认识常见食物的名称，初步知道不同的食品对人的生长发育有不同的作 用。
2,养成良好的饮食习惯，不挑食、偏食。
3,能接受老师和承认的劝说，愿意逐步改变自己不良的习惯。
4,在各类活动中，逐步形成基本的生活自理能力。
环境创设
1,墙面布置布置“香香园”，幼儿可以把收集到的糖果纸贴在香香园，观察其中的糖 纸，说说每种糖的味道。
幼儿们就围绕着“我是怎么过春节的”的话题在教师的参与下纷纷议论开了，在幼儿记忆中
最深吃了许多好东西：我吃过肯德基；我吃过果冻；我吃过狗不理包子；我去酒店吃饭了； 我吃过巧克力……从孩子们的话题中，我注意到了孩子们的兴趣点。 何不因势得导呢？俗话
说得好：“民以食为天”。我们国家飞速发展的经济水平，让我们不仅穿得好也吃得好，而现
择往往影响我们身体的健康与发展。食物是幼儿熟悉的、 喜欢的、每个人对食物都有自己的
喜好。食物的色彩、外形、气味、营养 ……蕴含着丰富的教育资源。在《好吃的食物》这一 主题活动中，我们通过让幼儿认识食物名称、形状、颜色、味道等特征，使幼儿了解食物的 多种多样与营养成分，增进幼儿选择健康食物的能力；通过强调卫生习惯与餐桌礼仪，培养
每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。不同的食物含有不同的营养成份，食物的选择往往影响我们身体的健康与发 展。在食物这一主题中，我们通过认识事物的种类与营养成份，增进幼儿选择健康食物的能力；通过年节食物的吉祥意义， 让幼儿了解特有的饮食文化；通过强调卫生习惯与餐桌礼仪，培养幼儿良好的饮食习惯与态度。在“好吃的食物”的课程主 题里，通过常见的食物与年节的应景食物，引导幼儿认识不同种类的食物，培养良好的饮食卫生习惯，建立健康饮食的观念。
好吃食物主题主活动
作者:
日期:
主题活动：好吃的食物
主题说明：
“我们需要的东西有很多可以等，但孩子不能等。现在，他的骨头正生长，现在，他的血液
正制造，现在，他的心智正发展，对他，我们不能说明天，他的名字叫今天。”
智利女诗人 米斯特拉尔
每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。 不同的食物含有不同的营养成份，食物的选
益智区：食物拼图、食物配对游戏
食物分类游戏、食物接龙游戏
美术区：给好吃的食物涂色。装饰手套、帽子、围巾。
撕贴“新年树”
提供画笔、图画纸，让幼儿画卡片。
美工区：提供彩泥制作各种好吃的点心。
制作鞭炮，墙面张贴幼儿作品。
2、家长工作：
（1）请家长抽空带孩子到附近的超市逛逛，引导孩子观察食品，丰富孩子的生
数学游戏：对应排练（一 健康游戏：拍皮球
数学游戏：对应排练（二） 健康游戏：推小车
数学游戏：比较多少
健康游戏：你抛我接
数学游戏：按物体 大小排序
健康游戏：炒黄豆
小班主题活动案例
__ “真好吃”
福鼎市实验幼儿园陈小青
“真好吃”主题活动由来：
春节是幼儿喜爱的节日，孩子们一家人过得很开心，每个人有不同的感受，一到班上一
活经验。
（2）在家进餐或外出用餐时，提醒幼儿注意用餐礼仪。
（3）平日里给孩子吃些健康食品，少吃油炸、膨化食品，养成良好的饮食习惯。
（4）配合主题活动，让孩子带一些年节食物，丰富有关年节食物的吉祥话。
（5）请家长收集有关食物的广告用纸。
六、主题活动安排：
祝你新年快乐（语言）
好吃的三明治（语言）（半日活动）
3,培养孩子早晨、餐后、睡前漱口的良好习惯。
4,加强与孩子的情感交流，多拥抱，多交谈，让孩子经常感受到成人的关爱。
5,让幼儿带自己喜欢吃的糖果来幼儿园，互相介绍、互相交换。
6,带孩子去水果店、超市、菜场观察、认识各种食物，让幼儿了解食物的不同种类，
了解购物的地方和购物的方法，鼓励幼儿将选购的食物（每人1-2种）带到幼儿园与同伴交
2,创设“甜甜秘密”品尝区。提供各种皱纸、彩纸，供幼儿在墙面上画糖果、甜食
等。
3,拍摄一些幼儿品尝或制作糖果的照片，贴在墙面或相关区域，供幼儿观看。
4,丰富自然角，将收集的多种食物布置成种植园、动物园、观赏园。
5,定期更换好看的食物图片，或是与食物有关的画。
6,在角色游戏中提供幼儿彩泥和摸型，制作小点心和简单的菜肴。
7,超市增加幼儿收集的各种食物包装，以及水果菜肴。
8,区域活动中印章：食物；撕贴：水果；描画涂色：水果、蔬菜；喂娃娃吃豆豆。
家园共育：
1,家长和幼儿一同收集不同种类、不同味道的糖果。让孩子进行相应活动时带到幼
儿园，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。
2,和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录 自己看到的甜食。
流，共同分享。
7,帮助孩子收集一些食物的图片、图书，如水果、蔬菜等。
8,鼓励幼儿喜欢吃多种水果、蔬菜，并自己动手洗水果、剥水果Байду номын сангаас分水果。
9,有条件的家长可以带孩子参观果园，并参加采摘。
10,在家中和幼儿园教育一致，也教育幼儿不挑食，样样东西都要吃。
小班主题活动《好吃的食物》一、主题内容：好吃的食物
三、主题说明：
两个娃娃（语言）
多多什么都爱吃
（社会）
话吉祥（社会）
吃早餐（社会）
我是健康宝宝（社会）
包水饺（语言）
新年好（音乐）
敲锣打鼓放鞭炮（音乐）
大战蛀牙虫（音乐）
北风爷爷别神气 （音乐）
搓圆子（艺术）
我喜欢吃的食物（美术）
食物着色（美术）
食物造型（综合）
（半日活动）
可不可以吃（科学）
快来吃吧（科学）
雪花飘飘（美术）
四、主题目标：
1、能说出常见食物的名称，了解一些对身体健康有益或有害的食物，知道要均衡饮食。
2、幼儿亲自动手学做一些简单的食物，获得品尝自制食物的乐趣。
3、感受新年的喜庆氛围，知道年节食品的吉祥意义，在游戏、活动中体验愉快的情感。
五、环境与资源：
1、区域布置与材料提供：
语言区：有关各类食物的图书、图卡。
1能自己吃饭，不挑食，养成良好的进餐习惯。
2、能饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，养成良好的卫生习惯。
在的幼儿虽然上了幼儿园，但饮食方面仍存在着许多不良现象，诸如：挑食、偏食、吃饭时 爱含着食物、在家还要家长喂饭等等。我们知道如何让幼儿吃得轻松、愉快；如何帮助幼儿
养成良好的饮食习惯；有益幼儿的身心健康，是我们要考虑并付诸实践的事情。因此我们预
设了“真好吃”这一主题。
“真好吃”主题活动预设目标：
健康领域：
幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。
主题目标：
1,了解、认识常见食物的名称，初步知道不同的食品对人的生长发育有不同的作 用。
2,养成良好的饮食习惯，不挑食、偏食。
3,能接受老师和承认的劝说，愿意逐步改变自己不良的习惯。
4,在各类活动中，逐步形成基本的生活自理能力。
环境创设
1,墙面布置布置“香香园”，幼儿可以把收集到的糖果纸贴在香香园，观察其中的糖 纸，说说每种糖的味道。
幼儿们就围绕着“我是怎么过春节的”的话题在教师的参与下纷纷议论开了，在幼儿记忆中
最深吃了许多好东西：我吃过肯德基；我吃过果冻；我吃过狗不理包子；我去酒店吃饭了； 我吃过巧克力……从孩子们的话题中，我注意到了孩子们的兴趣点。 何不因势得导呢？俗话
说得好：“民以食为天”。我们国家飞速发展的经济水平，让我们不仅穿得好也吃得好，而现
择往往影响我们身体的健康与发展。食物是幼儿熟悉的、 喜欢的、每个人对食物都有自己的
喜好。食物的色彩、外形、气味、营养 ……蕴含着丰富的教育资源。在《好吃的食物》这一 主题活动中，我们通过让幼儿认识食物名称、形状、颜色、味道等特征，使幼儿了解食物的 多种多样与营养成分，增进幼儿选择健康食物的能力；通过强调卫生习惯与餐桌礼仪，培养
每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。不同的食物含有不同的营养成份，食物的选择往往影响我们身体的健康与发 展。在食物这一主题中，我们通过认识事物的种类与营养成份，增进幼儿选择健康食物的能力；通过年节食物的吉祥意义， 让幼儿了解特有的饮食文化；通过强调卫生习惯与餐桌礼仪，培养幼儿良好的饮食习惯与态度。在“好吃的食物”的课程主 题里，通过常见的食物与年节的应景食物，引导幼儿认识不同种类的食物，培养良好的饮食卫生习惯，建立健康饮食的观念。
好吃食物主题主活动
作者:
日期:
主题活动：好吃的食物
主题说明：
“我们需要的东西有很多可以等，但孩子不能等。现在，他的骨头正生长，现在，他的血液
正制造，现在，他的心智正发展，对他，我们不能说明天，他的名字叫今天。”
智利女诗人 米斯特拉尔
每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。 不同的食物含有不同的营养成份，食物的选