作文的正确书写格式示例 图
写作文的田字格
写作文的田字格自制田字格字帖用word特制一张田字格字帖，如下方法即可：第一步：新建一个word文档，页面设置内的纸型为A4.点击“视图---工具栏”，选择“表格和边框”。
弹出“表格和边框”工具栏，将“表格和边框”工具栏中的“粗细”设为1磅然后用铅笔工具，在word操作窗口需要画田字格的地方画田字格的实线部分（先大体划分12个空格，不用精确）。
再将“表格和边框”工具栏中的“线型”设为虚线，“粗细”设为0.5磅，用铅笔工具在上面的方格中画上虚线。
第二步：将表格全部选中，点开“表格---表格属性”，将行的“指定高度”设为0.6厘米，将列的“指定宽度”设为0.6厘米，点击“确定”按钮，一排共有12个的田字格就做好了。
选择整排田字格，复制后在第二排粘贴，重复操作，一张田字格就形成了。
点选“插入---文本框---横排”，在空余地方用鼠标拖动拉出一个文字框。
双击该文字框，输入文字后设置好大小及字体（这里设为二号楷体加粗）。
第三步：右键点击文本框边角处，在弹出的菜单中选择“叠放次序------衬于文字下方”。
又右键单击文本框边角处，在弹出的菜单选择设置文本框格式---“颜色和线条”，将线条颜色由“黑色”选为“白色”，确定即可。
鼠标拖动文本框中的一个汉字移到第一个田字格中，按住alt键进行精确放置，依次放入自己特定的汉字，这样田字格字贴就完成了。
小提示：一张A4的纸横排12个格，竖排约18格比较合适.在第二步设置字体时，先选择"空心字"，再加粗，颜色选择"红色"，这样就成描红字贴了.“文”字从玄从爻，以“文”的楷书写法为例，在田字格中的写法如图所示：其中，点居于竖中线上，位于田字格上半部分中间偏上方的位置；横居于田字格上半部分中间略偏下；撇的起笔居于田字格竖中线上中心位置，整体重心偏田字格左半部；捺前半部分与田字格斜对角线平行，位于斜对角线下方，起笔略高于横中线，整体重心偏田字格右下半部。
最新最全小学四类作文结构图(一图在手,作文不愁)
小学作文写人记事写景写物作文结构图（全文结构图）一、快速列作文提纲训练1 写人作文基本图像。
①、写人作文基本图像：总述人物形象（外貌、特点）举例一写人作文描写人物的特点举例一通过具体事例表现人物的特点举例一人物的语言、动作、神态、心理描写归纳、评价、议论②、写人作文图式范例：总述人物形象（外貌、特点）老师上课我的老师描写人物的特点关心同学通过具体事例表现人物的特点老师教育我人物的语言、动作、神态、心理描写归纳、评价、议论2 记事作文基本图像。
①、记事作文基本图像：总述（时间、地点、人物、背景）起因写事作文事情的发展经过注意细节描写结果“经过”写具体归纳（点题、评价、感受）总述（时间、地点、人物、背景）趣事一童年趣事童年小趣事趣事二注意细节描写趣事三有趣的地方写具体归纳（点题、评价、感受）总述（时间、地点、人物、背景）爸爸给我起绰号童年趣事童年小趣事我在客人面前买弄学问注意细节描写学骑自行车有趣的地方写具体归纳（点题、评价、感受）总述（时间、地点、人物、背景）比赛原因拔河比赛事情的发展比赛经过（比赛准备，比赛过程）注意细节描写比赛结果“经过”写具体归纳（点题、评价、感受）3 写景作文基本图像。
①、写景作文基本图像：总述（时间、地点、人物、事情）景点一写景作文按游览顺序介绍景点二抓住景物的特点，景点三写得形象、具体归纳、评价、议论总述（时间、地点、人物、事情）唐人街游中山城按游览顺序介绍美国景区抓住景物的特点日本景区写得形象、具体归纳、评价、议论4 写动物作文基本图像。
①、写动物作文基本图像：整体描写（点题、来历、样子）外形特点按一定顺序写，写动物作文生活习性和活动特点活动（静、动）抓住特点写，生活习性展开想像写生动。
归纳（点题、赞美、抒情）②、写动物作文图式范例：整体描写（点题、来历、样子）猫的样子按一定顺序写小懒猫生活习性和活动特点活动（睡觉、捉老鼠）展开想像写生动白天睡觉，晚上活动抓住特点写归纳（点题、赞美、抒情）5 写植物作文基本图像。
作文数字占格标准图
作文数字占格标准图
段落一：
哎呀，这午后阳光真是舒服啊，照在桌子上暖洋洋的。
我拿起笔，打算写点什么。
嘿，一瞅，那张白纸旁边还放着个占格标准图，就像个指路明灯似的。
那些数字，一个个都在自己的小格子里待着，整整齐齐的，看着就让人舒服。
段落二：
说到数字，我可得提提“1”。
这家伙，就一个人占那么大地方，好像生怕别人不知道它多独立似的。
再看“2”，它就像个跳舞的小
仙女，上下两部分配合得刚刚好，看着就赏心悦目。
还有那个“3”，它的曲线啊，简直就像是在跳华尔兹，优雅得不行。
段落三：
写作的时候，我突然发现数字占格还挺有意思的。
每个数字都
有自己的小舞台，它们在那儿尽情地展示自己。
就像看了一出出精
彩的表演，不仅让我对数学有了新的认识，还让我感受到了文字和
数字结合起来的奇妙。
段落四：
有了那个占格标准图，我写东西感觉顺畅多了。
每个段落都像是自己的小天地，虽然彼此分开，但又通过文字连接在一起。
这种感觉就像是在大海里划船，自由自在的，想去哪就去哪，爽极了！。
作文格子书写规范
1.标点符号的书写:逗号、句号、问号、感叹号、顿号等标点符号在行末时，应直接写在格子边上·。
省略号的书写有三种情况，如果刚好在行未且行末剩余两格，则正常书写省略号，每三点占一个，分两格写完·。
所有的标点符号都单独占格，但它们在格子中的位置并不相同。
2.字迹和格式:作文的书写要规范、整洁，题目应写在第一行中间，两边空格要均匀。
如果需要加副标题，在题目底下画一个破折号，把副标题写在破折号下面2。
对于数字的书写，如果只有一个数字就一个数字占一格，多于一个数字的两个数字占一格，奇数个的最后一个数字单独占一格·。
3.正文布局:大作文的标题可以居中写，也可以前面空四格写。
正文需要分段，但不要过于频繁，也不要将分段作为凑字数的方法?。
尽量保证每个字大小都在格子里且相近大小，让每个字写得工整好看(。
4.排版要求:论文一律用A4纸打印，word格式排版，页边距上2cm，下2cm，左2cm，右2cm。
作文题目(黑体，加粗，小二号，居中)，作者班别、名(宋，四号，居中)，正文(宋体，四号，行距:1.5倍行距)。
5.字体选择:在作文纸里写好字时，可以选择楷书或隶书等字体。
写作文的正确格式图标点符号
写作文的正确格式图标点符号标点符号的正确书写位置第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置：一般均占一格，点在格内的左下侧，挨近文字的右边偏下。
如：你到动物园去，看见过猴子吗？它坐着、躺着、吃东西时候的姿势，和人是多么的相像啊！如果一句话正好结束，符号就点在紧靠最后一个字的右下边，不要点到下一行的开头。
第二、引号、括号的书写位置：引号的前半边点在格内的右上侧，后半边点在格内的左上侧。
括号的前半边点在格内的右侧，括号的后半边点在格内的左侧。
如“五讲”（说明）等。
引号和括号的前半边，放在一行的开头，不能一行的末尾；如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时，引号和括号的后半边必须紧跟句子，不能移到下一行的开头。
引号和括号经常和其它的标点符号连用，书写时，它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格。
如：小明问老师：“明天下雨还来上学吗？”第三、破折号、省略号的书写位置：这两种符号书写时都要占两格，位置在格子的中间。
它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头，但不能把一个符号分成两半。
如果一个句子结束了，只剩下一个空格了，就要不够破折号和省略号的位置，就要将前面的字略略拼紧一些，在腾出一个空格来。
第四、书名号、间隔号的书写位置：书名号的书写和括号相同。
间隔号书写占一格，点在中间，否则很容易被看成时顿号。
标点符号的正确书写位置第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置：一般均占一格，点在格内的左下侧，挨近文字的右边偏下。
如：你到动物园去，看见过猴子吗？它坐着、躺着、吃东西时候的姿势，和人是多么的相像啊！如果一句话正好结束，符号就点在紧靠最后一个字的右下边，不要点到下一行的开头。
第二、引号、括号的书写位置：引号的前半边点在格内的右上侧，后半边点在格内的左上侧。
括号的前半边点在格内的右侧，括号的后半边点在格内的左侧。
如“五讲”（说明）等。
引号和括号的前半边，放在一行的开头，不能一行的末尾；如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时，引号和括号的后半边必须紧跟句子，不能移到下一行的开头。
在稿纸上写作文的格式照片
在稿纸上写作文的格式照片书写格式①开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。
③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
⑤署名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。
在下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。
扩展资料：国际通用的信封格式：国际通用信封的格式和写法寄往国外的书信信封写作与国内的有所不同，除须用寄往国家的文字书写（也可用英文、法文书写）外，格式的明显区别是：信封左上方依次写发信人的姓名、地址（包括邮政编码）、国名（这三项内容也可写在信封背面的上半部）；右下方依次写收信人的姓名、地址（包括邮政编码）、国名；右上角贴邮票。
还必须强调指出的是，寄往国外的信，必须写明收信人和寄信人的国家、地区、城市、街道名称和门牌号码。
参考资料来源：百度百科-书信。
你好，图片上传不了，给你写字吧希望能帮到您！一、怎样正确填写信封●正确填写示例：二、如何写好书信一、信件的内容书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。
二、书信的格式书信有固定格式。
书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。
1.称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。
小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。
如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈” 、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。
作文格书写方法
作文格书写方法
一。
作文格书写，那可是有不少讲究。
首先得把字写工整，这就好比人的脸蛋儿，得干净漂亮才能吸引人。
字不能出格，也不能缩在角落里，要大大方方站在格子中间。
1.1 每个字的大小要适中。
别写得太大，一个格子装不下，也别太小，显得畏畏缩缩。
就像做人一样，要不卑不亢。
1.2 笔画要清晰。
横平竖直，撇捺舒展，别毛毛糙糙的，让人看了眼花缭乱。
二。
字与字之间的间距也要注意。
不能太近，挤在一起像打架；也不能太远，显得生疏。
2.1 标点符号得占一格。
逗号、句号、感叹号，都要有自己的“小房子”，可别乱串门。
2.2 一行写到最后一个格子，标点符号就挤在这一格，别写到下一行去，那可就乱了套。
2.3 段落要分明。
一段结束，另起一行空两格，这样文章才有条理，让人一目了然。
三。
书写的时候，心态要平和。
别着急，一着急字就歪歪扭扭。
3.1 可以先在心里打个草稿，想好要写啥，再动笔。
这样就不会涂涂改改，把作文格弄得脏兮兮的。
3.2 平时多练字，功夫下在平时，到写作文的时候才能得心应手。
作文格书写就像是一场表演，字是演员，格子是舞台。
只有演员在舞台上表现出色，这场表演才能精彩。
大家可得好好重视，认真书写，让自己的作文在格子里绽放光彩！。
小学生作文格式
5.冒号和前引号放同一格 前引号可以放首格，后引号不可以放首格
注意！除了前引号，其他标点符号全部不能 放首格，不够格子写就直接写在格子外。
小学生作文格式
小学生作文格式
小学生作文格式
小学生作文格式
小学生作文格式
小学生作文格式
小学生作文格式
小学生作文格式
小学生作文格式
小学生作文格式
小学生作文格式
小学生作文格式
小学生作文格式
小学生作文格式
•错误：以经 •错误：因该 •错误：躁场 •拔地而起
正确：已经 正确：应该 正确：操场 拨号码
小学生作文格式
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！
小学生作文格式
小学生作ห้องสมุดไป่ตู้格式
•标号一般占两格 —— ...... “ ” ‘ ’《》 （）
•点号一般占一格 ，、 。 ：； ！？
小学生作文格式
小学生作文格式
1.题目前面空四格，段落前面空两格 1 2 34 12
小学生作文格式
2.省略号占两格，但是不能分行！ 3.破折号占两格，但是不能分行！ 4.书名号占两格，但是后书名号不能放首格 5.冒号和前引号放同一格，
三年级起步作文格式讲解PPT课件
--
11
。
，
”
，
--
12
。 ”
--
13
题目二：编写童话
我们读过不少童话故事，现在请你 来编一个童话故事，故事的主人公是 小鸭子、小灰兔和长腿马。
要求：1、格式正确
2、最少150字
3、分三自然段
4.突出拟人化的表达手法
5.讲清它们之间的故事
--
14
--
15
--
16
--
17
文具家族里的童话
1
标题的格式
标题要放在正文前面的 正中间。
--
2
“
”
“
”
--
3
《
》
--
4
--
5
标点的格式
标号：省略号、破折号、引号、书名号、 间隔号、着重号。
点号：逗号、句号、顿号、冒号、分号、 问号、感叹号。
--
6
１. ， 。 、 ！ ？ ：等符号
要各占一格。
２.破折号、省略号要占两格， 且横写于格子正中。不能分写在两 行内，遇上转行，可把一半写到格 子外面，也可空一格转到下行行首。
书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、 橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们各有各 的本领。
铅笔姐姐穿着美丽的外衣，她又高又瘦，头 上还带着一顶小巧玲珑的帽子，她的肚子里全部 都是食物，铅笔姐姐的脚还可以写字呢!
橡皮妹妹也很爱打扮，她穿着一件花花绿绿 的衣裳，橡皮妹妹矮矮 请用上以上几个词语编个故事。 1.发挥你的想象力 2.运用拟人的修辞方法 3.题目自拟 4.分段落作文，不少于150字
--
19
最新最全小学四类作文结构图(一图在手,作文不愁)
小学作文写人记事写景写物作文结构图（全文结构图）一、快速列作文提纲训练1 写人作文基本图像。
①、写人作文基本图像：总述人物形象（外貌、特点）举例一写人作文描写人物的特点举例一通过具体事例表现人物的特点举例一人物的语言、动作、神态、心理描写归纳、评价、议论②、写人作文图式范例：总述人物形象（外貌、特点）老师上课我的老师描写人物的特点关心同学通过具体事例表现人物的特点老师教育我人物的语言、动作、神态、心理描写归纳、评价、议论2 记事作文基本图像。
①、记事作文基本图像：总述（时间、地点、人物、背景）起因写事作文事情的发展经过注意细节描写结果“经过”写具体归纳（点题、评价、感受）总述（时间、地点、人物、背景）趣事一童年趣事童年小趣事趣事二注意细节描写趣事三有趣的地方写具体归纳（点题、评价、感受）总述（时间、地点、人物、背景）爸爸给我起绰号童年趣事童年小趣事我在客人面前买弄学问注意细节描写学骑自行车有趣的地方写具体归纳（点题、评价、感受）总述（时间、地点、人物、背景）比赛原因拔河比赛事情的发展比赛经过（比赛准备，比赛过程）注意细节描写比赛结果“经过”写具体归纳（点题、评价、感受）3 写景作文基本图像。
①、写景作文基本图像：总述（时间、地点、人物、事情）景点一写景作文按游览顺序介绍景点二抓住景物的特点，景点三写得形象、具体归纳、评价、议论总述（时间、地点、人物、事情）唐人街游中山城按游览顺序介绍美国景区抓住景物的特点日本景区写得形象、具体归纳、评价、议论4 写动物作文基本图像。
①、写动物作文基本图像：整体描写（点题、来历、样子）外形特点按一定顺序写，写动物作文生活习性和活动特点活动（静、动）抓住特点写，生活习性展开想像写生动。
归纳（点题、赞美、抒情）②、写动物作文图式范例：整体描写（点题、来历、样子）猫的样子按一定顺序写小懒猫生活习性和活动特点活动（睡觉、捉老鼠）展开想像写生动白天睡觉，晚上活动抓住特点写归纳（点题、赞美、抒情）5 写植物作文基本图像。
学生书写作文格子
学生书写作文格子空4个格写文章题目，文章每段开头空两个格，标点符号占一个格，数字没有具体要求依个人习惯，一般“2021”,“20”放在一个格里，把“09”放在两个格里，6.5%放在一个格里，3.55放在一个格里，如果文章中有人与人之间的对话，冒号和上引号写在一个格里，如果凑巧冒号和上引号要写在这一行的最后一个格里，那么冒号写在最后一个格子里，上引号转到下一行，对话节尾的句号或者感叹号和下引号写在一个格里.写作时任何标点符号（上引号除外）都不能写在每行的第一个格里，那个标点要和上一行末尾的字写在一个格里.省略号、破折号占两个格.。
、凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在稿纸上占一方格，写在方格的左方不出现在一行之首.①句号、逗号、顿号约占四分之一方格，居左偏下.②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格.2、标号大致分为两类，一般都占两格.①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格.引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首.②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中，中间不能断开.3、标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头.②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处.③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头空4个格写文章题目，文章每段开头空两个格，标点符号占一个格，数字没有具体要求，不过我习惯每两个数字占一个格，比如“2021”，我会把“20”放在一个格里，把“06”放在一个格里，如果文章中有人与人之间的对话，冒号和上引号写在一个格里，如果凑巧冒号和上引号要写在这一行的最后一个格里，那么冒号写在最后一个格子里，上引号转到下一行，对话节尾的句号或者感叹号和下引号写在一个格里。
作文写作方法《正确的书信格式是什么？》(共8张ppt)
作文写作方法《正确的书信格 式是什么？》
(2)问候语
问候语要写在称呼的下一行，空
两格。它可以独立成为一段。
(3)正文
正文一般分为连接语、主体
部分 文、总括语三个
。每一个部
分开头都应另起一行，空两格落笔。
关键词：问候语,两格,主体,部
分,称呼,独立,成为,分为,连接,总 括,开头,落笔,一般。
作文写作方法《正确的书信格 式是什么？》
(5)署名 写完信之后，在信的右下角写上
发信人的姓名叫做署名。在
署名的前面一般还要加上合适的称谓，
如“你的同学”、“你的好 友”，“您的学生”等。
关键词：发信人,姓名,同学,好
友,学生,署名,完信,叫做,加上,称 谓,一般,合适。
作文写作方法《正确的书信格 式是什么？》
(6)日期 日期写在署名的下一行。
关键词：署名。
作文写作方法《正确的书信格 式是什么？》
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创 造价值。 ——歌德
再见
作文写作方法
正确的书信格式是什 么？
一般的书信由六个部分构
问候 成。这六个部分是：称呼、
、
正文、祝福语、署名、日期。下面分
格式 别说说它们在
上的要求。
(1)称呼
写一封信，先要把收信人的
顶格 称呼
写在第一行，然后，再
冒号 在后面加上
，表示下面有话
要说。
关键词：书信,部分,问候,格式,
收信人,顶格,冒号,构成,称呼,署名, 要求,加上,表示,一般。
(4)祝福语 祝福语是表示致敬或祝贺一类的 话，如“此致”、“祝”等。应独占
一行，空两格写。
另外，在写与“此致”或“祝”
作文纸、稿纸、方格纸写字布局技巧
谢谢，再见！
陋 室 铭
刘 禹 锡
山 不 在 高 ， 有 仙 则 名 。 水 不 在 深 ， 有 龙 则
灵 。 斯 是 陋 室 ， 惟 吾 德
馨 。 苔 痕 上 阶 绿 ， 草 色 入 帘 青 。 谈 笑 有 鸿 儒 ， 往 来 无 白 丁 。 可 以 调 素 琴 ， 阅 金 经 。 无 丝 竹 之 乱 耳 ， 无 案 牍 之 劳 形 。 南 阳 诸 葛 庐 ， 西 蜀 子 云
学习目标
• 1、了解方格纸（格）的特点，包括格的形状、 大小、行数和字数等，利于书写的整体把握； • 2、学会方格纸书写布局合理的方法技巧，包 括正文字在格的位置、大小，标题、分段、 署名的位置安排，标点符号使用规范、卷面 干净等规范要求； • 3、通过作业评讲的交流互动、教师示范、练 习，认识书写布局的重要，掌握方格纸书写 的特点做法，提高审美能力，养成规范、端 正、整洁、美观的书写习惯。
二、习作评讲
问题1： 这个标题书写的位置你感觉有什么问 题？格子里的文字大小恰当和字体端正方面感觉 也有问题吗？应该怎样书写感觉好一点？
问题2：这首诗书写的位置你感觉有什么问 题？格子里的文字大小与位置感觉也有问题 吗？应该怎样书写感觉好一点？
问题3： 这段文字的书写布局你感觉如何？ 格子里的文字位置感觉也有问题吗？应该 怎样书写感觉好一点？
书 写
书 写
规
规
范
范
端
端
正
正
整
整
洁
洁
整
整
体
体
美
美
观
观
• 2、标题写在方格纸张的居中位置：
醉 翁 亭 记
（宋）
欧
阳
修
• 标题一般写在方格纸第一行的中间位置，也 就是居行的中间。如果不能居中，可偏左一 格，最好不要偏右。 • 作者姓名一般在标题后隔一、二个空格之后 写，也可在标题下一行居中位置写，或靠右 一点也可以；字体的大小比正文的字体等于 或小一点均可，但不能大于正文字体。无论 怎样关键是整体美观、布局合理就好。
小学作文书写格式示例
小学作文书写格式示例哎呀，说起小学作文的书写格式，那可真是让我一下子就回到了小时候那段充满稚气和欢乐的时光。
还记得上小学的时候，每次写作文，那都是一场既兴奋又紧张的“战斗”。
老师在黑板上一笔一划地写下作文的格式要求，我们就在下面瞪大眼睛，生怕错过了任何一个关键信息。
首先呢，题目得写在第一行正中间，而且要写得大大的、端端正正的。
就像我有一次写，那“我的小狗”四个字，我可是用了吃奶的劲儿，努力把它们写得又好看又醒目，感觉这题目就像是给整篇作文戴上了一顶漂亮的帽子。
接下来就是正文啦。
每一段的开头都要空两格，这就像是给每一段文字都排好了整齐的队伍。
记得有一回，我写，写到第二段的时候，一激动，居然忘了空两格。
结果被老师用红笔重重地圈了出来，还在旁边写了个大大的“格式错误”，当时我那个脸啊，一下子就红得像个熟透的苹果。
标点符号也是有讲究的哟！逗号、句号、感叹号，都得规规矩矩地待在它们该待的地方。
有一次写作文，我写得太投入，一整段就一个句号，老师批改的时候，在旁边写了一句“喘口气儿呀，别累着！”，把我逗得哈哈大笑，从那以后，我对标点符号可就上了心。
还有啊，字要写得工整，不能龙飞凤舞的。
我同桌有次写作文，那字写得跟小虫子爬似的，老师看了半天也没认出来，最后让他重新抄了一遍，可把他给累坏了。
记得有一次，老师布置了一篇的作文。
我为了写好这篇作文，周末特意让爸爸妈妈带我去了公园。
一进公园，我就被那美丽的景色吸引住了。
金黄的树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞，地上铺满了厚厚的落叶，就像给大地铺上了一层金色的地毯。
我兴奋地跑过去，踩在落叶上，发出“嘎吱嘎吱”的声音，好听极了。
我来到湖边，湖水清澈见底，能看到小鱼在水中欢快地游来游去。
湖边的垂柳依依，柳枝随风飘舞，就像姑娘的长发一样。
我闭上眼睛，深深地吸了一口气，空气中弥漫着桂花的香气，甜甜的，让人心旷神怡。
我赶紧拿出小本子，把看到的、听到的、闻到的、感觉到的都仔仔细细地记录下来。
小学生作文格子书写模板
小学生作文格子书写模板《小学生作文格子书写模板小学生作文格子书写模板》小朋友们，咱们今天来聊聊这个小学生作文格子书写模板哈。
你们知道吗？这作文格子就像是咱们写作文时候的小房子，一格一格的，可有意思啦！当我们拿到一张有格子的作文纸，可别着急就动笔写。
咱们得先看看，这格子整整齐齐的，多漂亮呀，咱们得把字写得也漂漂亮亮的，才配得上它们呢！写的时候，要注意字的大小哟。
别把字写得太大啦，不然一个格子都装不下，看起来乱糟糟的；也别写得太小，小小的字缩在格子里，老师看的时候得多费劲呀。
还有哦，每行开头的格子可不能空着，要从第一个格子开始写。
字与字之间也要留点距离，别挤在一起，就像咱们小朋友做游戏，不能互相推搡，要有秩序。
标点符号也有自己的家呢！逗号、句号、感叹号这些小家伙，可都得待在合适的地方。
比如，逗号和句号一般都占一个格子，如果刚好写到一行的一格，那句号就乖乖地挤在那一格，可别跑出去啦。
写段落的时候也要注意哦。
新的段落要空两格再开始写，这样老师一看就知道咱们的文章条理清晰，多棒呀！而且呀，咱们在格子里写字的时候，要一笔一划，认认真真的。
不能随便涂涂改改，要是写错了字，轻轻划一道线，在旁边重新写一个正确的就行。
想象一下，如果咱们的作文格子里，字写得工整漂亮，标点用得准确，段落清晰明了，那得多让人喜欢呀！老师看了会给咱们打高分，爸爸妈妈看了也会特别骄傲的。
小朋友们，记住这些小窍门，以后咱们用作文格子写作文的时候，就不会出错啦，每次都能写出好看的作文来！咱们一起加油，让作文格子成为咱们展现才华的小舞台，好不好？咱们写作文呀，就像是在给别人讲故事，要把心里想的、眼里看到的，都好好地写在格子里。
每次写作文的时候，都要用心去写，把格子当成我们的好朋友，和它一起合作，写出精彩的故事。
对啦，还有一点很重要哦。
咱们平时可以多练练在格子里写字，这样真正写作文的时候，就会更熟练，更得心应手啦。
好啦，小朋友们，关于这个小学生作文格子书写模板，咱们就说到这啦，希望大家都能写出漂亮的作文哟！。
写作文各种文体的格式图
写作文各种文体的格式图记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。
它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。
记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。
这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。
为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。
应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。
《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。
说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。
采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。
是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。
空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。
逻辑顺序，常以推理过程来表现。
采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。
田字格写作文的格式怎么写
田字格写作文的格式怎么写作在田字格中的写法如下图：作拼音：zuò 、zuō 释义：[ zuò ] 1.劳动；劳作：精耕细~。
~息制度。
2.起：振~。
枪声大~。
3.写作；作品：著~。
佳~。
4假装：~态。
装模~样。
5.当作；作为：过期~废。
6.进行某种活动：同不良倾向~斗争。
自~自受。
7.同“做”。
a.制造：~衣服。
用这木头~张桌子。
b.写作：~文章。
c.从事某种工作或活动：~工。
~事。
~买卖。
d.举行庆祝或纪念活动：~ 寿。
~生日。
[ zuō ] 作坊：小器~。
扩展资料汉字演变：相关组词： 1.作品[zuò pǐn] 在文学、艺术和科学领域内，具有独创性的并能以某种有形的形式复制的智力创作成果。
2.作文[zuò wén] 写文章（多指学生练习写作）：~比赛。
赋诗~。
3.原作[yuán zuò] 文学艺术作品的最初的本子。
4.动作[dòng zuò] 全身或身体的一部分的活动：这一节操有四个~。
~敏捷。
5.合作[hé zuò] 互相配合做某事或共同完成某项任务：分工~。
技术~。
6.工作[gōng zuò] 从事体力或脑力劳动，也泛指机器、工具受人操纵而发挥生产作用：积极~。
开始~。
铲土机正在~。
1）【操】在田字格中的写法2）田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板。
田字格包括四边框和横中线、竖中线。
四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。
只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
中国的“中”田字格写法如下：笔画顺序如下：中的基本解释：中[zhōng]1、和四方、上下或两端距离同等的地位：中心。
2、在一定范围内，里面：暗中。
3、性质或等级在两端之间的：中辍（中途停止进行）。
4、表示动作正在进行：在研究中。
5、特指“中国” ：中式。
6、适于，合于：中看。
小学生写作文格式图
小学生写作文格式图在写日记的时候，第一行写清楚年月日，星期几，天气情况。
如果是同一个日记本，在第一篇写上年月日之后，后边的可以只写一个月份和日期。
第二行可以是标题，也可以是正文。
在一些正式的日记中，或者考试类的日记写作中，都要求写标题。
标题是写作内容的一个概括。
正文写作的时候，每个自然段要求空上两格，段落要清晰自然。
扩展资料：写好日记三步走第一、日记千万不要写的太长日记不是作文，不用注重文体，也没必要字数不能少于多少。
有话则长，无话则短。
心情好，多写点，心情不好，就少写点。
第二、写日记的时间最好10分钟左右，不要超过20分钟养成习惯后，不会占用多少时间的。
况且是亲经亲历，顺手拈来。
时间太长，容易形成负担。
形成负担就很难坚持了。
第三、日记要写自己的事情，天下军国大事，无须写在日记里。
鸡毛蒜皮，打架斗嘴；爸妈老师，同学朋友；所爱所恨；所观所见。
都可列为题材。
就是小财迷记黑账也可以的。
但是，不要瞎编。
[小学生写作文的格式]小学生写作文的格式（经典文章，与大家分享！）应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在自主状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机，小学生写作文的格式。
写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。
究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。
根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。
就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。
据研究测试，一般人只用了自身想象力的15%，潜力很大。
学写作，就要重视想象力的发展。
人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像鸟一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇？写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。