穷养与富养
女孩子富养和穷养有什么区别
女孩子富养和穷养有什么区别
1、穷养和富养,性格上会不同
有人说,穷养的女孩很容易自卑、怨愤,容易被金钱打动,容易被各种物质诱惑,立场不坚定,也容易嫉妒别人的生活;而富养的女孩更容易自信、大方、洒脱,当然也看走向飞扬跋扈,对人更有同理心。
但是,这不是绝对的。
2、穷养和富养,眼界会不同
有人说,穷养的女孩眼界容易狭隘,对世界的险恶不太了解,容易上当受骗,也容易被简单的手段欺骗;富养的女孩,见识更广,对世界有好奇心,眼界更为广阔。
穷养,富养,不如教养
穷养，富养，不如教养家庭教育是每个孩子成长过程中至关重要的一部分，它直接影响着孩子们的性格、思想和行为习惯。
而在家庭教育中，有一个观点被人们所津津乐道，那就是“穷养、富养、不如教养”。
这句话意味深远，它告诉我们，即使生活条件再困难，也不能放弃对孩子良好的教育，而不应该因为生活富裕就忽略对孩子的教育。
所以，无论是穷养、富养，还是不如教养，都离不开对孩子教育的重视。
那么，穷养、富养、不如教养的内涵是什么呢，我们可以从以下几个方面进行解读。
穷养：指的是生活条件困难的家庭对孩子的培养。
这种情况下，家长可能会因为经济原因无法提供更好的物质条件给孩子，但这并不意味着孩子就应该被忽视教育。
相反，家长在这种情况下更需要注重对孩子的教育，因为教育是唯一能够改变孩子命运的力量。
家长可以通过言传身教的方式，给孩子树立良好的榜样，让他们明白困境不是借口，只有通过自己的学习和努力才能改变命运。
也要注重培养孩子的品德和意志，让他们懂得感恩、责任和拼搏。
穷养并不意味着缺乏爱和教育，而是要在有限的条件下给予孩子更多的关爱和教导。
不如教养：这里的“不如”并非表示对孩子的教育松懈，而是指在教育孩子过程中，家长不能只关注外在的物质条件，而忽略了内在的教养。
不如教养的家庭可能会因为事业繁忙或其他原因而忽略了对孩子的教育，让孩子自由发展，这其实是一种对孩子的“放任自流”，容易导致孩子的性格偏颇和行为不端。
不如教养的家庭更需要警醒自己，教育孩子是一种责任和担当，不能因为其他因素而忽略了对孩子的教育。
家长需要花更多的时间和精力陪伴孩子，给予他们更多的爱和教导，让他们在成长的过程中健康、快乐地成长。
如何进行好家庭教育？对于每个家庭来说，进行好家庭教育并不是一件容易的事情，需要家长们付出更多的心血和汗水。
家长要有正确的教育观念，不能因为生活条件的困难或富裕而忽略对孩子的教育。
无论什么样的条件，家长都应该给孩子以人格教育，培养他们的品德和个性。
家长要注重孩子的情感培养，给予他们更多的关爱和陪伴，让他们在家庭中感受到温暖和安全。
脸要穷养，脚要富养，身要穷养，神要富养
脸要穷养，脚要富养，身要穷养，神要富养穷养儿，富养女：不要轻易让男孩子得到他想得到的，这叫锻炼，得到锻炼的男孩子，其潜力越来越大。
不要轻易让女孩子失去她将失去的，这叫珍惜，没有失去的女孩子，其价值更高。
其实现在这个社会已经偏离了所谓的穷养和富养，而男孩和女孩也不分怎么养了，很多人认为包括我的父母都认为穷养就是让不给男孩子多余的钱让他自己奋斗，女孩子就要多给她买东西，这样是不对的。
虽然现在很多事情都跟钱画上了等号，但这里的穷富不是金钱上的，而是精神上的。
小编还有一个不同的看法，所谓的穷富应该是针对孩子适合的程度，就跟调理身体一样，同样的情况用药的分量都不一样，调理的快慢也不一样。
因为每个人都不一样，所以不能以偏概全的来分别穷富教养，最大的财富应该是让孩子有教养。
扯远了，子女如此，那么我们的身体器官怎么来养呢脸要穷养，脚要富养脸脸要穷养：不必过度清洁以面部和颈部皮肤为例，未经保养的颈部皮肤不比面部差。
如果面部经常清洗，就会缓慢破坏天然的皮脂膜。
但是一定要洗净这是重点，最好不要一天洗好几次，有些油性皮肤的可以找找原因控下油。
保养要点：最重要的是做好防晒，避开阳光直晒。
化妆品能少用尽量少用，除了必要的时候，上班要求或者其他情况。
脚脚要富养：时刻保持温暖脚离心脏最远，是全身阳气最难到达的地方，日常需要额外保养。
保养要点：除了一年四季都要泡脚外，还可经常按摩脚底。
每天晚上洗完脚按一按涌泉穴，拍一拍脚底都是有利于身心健康的。
肾要穷养，肝要富养肾要穷养：少吃盐肉这里的穷养不是不管，而是少摄入过多的给肾脏带来负担的事物，比如大鱼大肉，高盐的食物，尽量少吃。
保养要点：常喝水可保护肾脏，一天最少4-6杯水，有些人做不到一天8杯水，所以按最少的标准来说，肯定也有做不到的，那只能看自己了。
促进肾脏排毒。
午时睡眠可养肾阳，子时睡眠可养肾阴。
肝肝：积极注射疫苗保养要点：坚决不吃污染、霉变的食物。
有损肝脏的不良习惯：睡眠不足，熬夜失眠，不吃早餐，暴饮暴食，过量饮酒，生气，腌制，油炸等食物也少吃。
课件《穷养与富养》
3.亮亮爸爸在教育孩子上做出了 哪些改变？ 4.亮亮爸爸对自己的反思告诉我 们什么？
要注重孩子品格的培育 总结：教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然
的赐予，其它一切都要通过劳动获取。让孩子从小就知
道“一丝一粥来之不易”，懂得生活的艰辛，这是孩子 长大成人所必须。无论家境是否富有，我们应该让子女 适当经历磨炼，有意识地培养他们独立勇敢、自强不息 的个性，让他们懂得生活的艰辛，懂得取舍、感恩、满 足，这样的孩子才能更好地去创造幸福的生活。
琴琴遇到了什么问题？
这个问题是怎么造成的？
专家心理点评： 学校中，学生之间的关系也很复杂。琴琴的优越引 起了同学们的误解。同样是捐款，她捐的是自己的 “零花钱”，这和同学们是一样的；可是在同学们 的心目中这就是“吝啬”。进而，有的“小霸王” 也瞄上了她，给她的麻烦是越来越多。琴琴爸妈对 “女孩富养”存在误解，以为“富养女儿”就是无 限满足女儿的物质需求，不讲究方式方法，不注意 这些东西对女儿产生的复杂影响。这在现实中就已 经给女儿成长带来了不利影响。也许这就是所谓“ 富养”的一个弊端。
家人幸福地度过每一天。在这样的家庭中，东东学会了
对生活永远充满希望。每天放学回家，东东都要先问候 爷爷奶奶，然后陪爷爷奶奶出去散步，他把在家照顾爷 爷奶奶当做自己的责任。东东在学校努力学习，学习成 绩很好，他还友好地对待同学，热情地帮助同学，每年 期末，全班同学都推选东东当优秀生。
东东的爸妈对孩子的教养方式 是穷养还是富养？
专家心理点评： 小孩子的审美同成人的审美有非常大的不同，他们 对美的认识来自周围的环境，周围的同学们都是什 么样，小孩子就认为这就是美的、正常的。而如果 自己同别人不一样，他们会慢慢觉得自己是孤立的 ，这就是求同心理。有很多贫困生的自卑心理，就 来源于此。人们往往只注意了贫困学生的求同心理 ，而忽略了家庭条件优越的孩子也有求同的心理。 琴琴的反应就说明了这一点。
穷养富养不如教养经典句子
穷养富养不如教养经典句子
穷养富养不如教养经典句子：
1. 富养的孩子可以享受物质上的优越，但教养的孩子却能从内心感受到幸福和满足。
2. 穷养可以让孩子更加珍惜拥有的一切，而教养则能培养孩子正确的价值观和品德修养。
3. 虽然富养的孩子可能拥有更多的机会，但教养的孩子却能够正确把握这些机会并取得更好的成就。
4. 穷养可以让孩子学会吃苦耐劳，而教养则能够教会孩子如何与人相处和处理人际关系。
5. 富养的孩子可能得到更好的教育资源，但教养的孩子却能够培养自己的学习能力和独立思考的能力。
6. 穷养可以培养孩子的勤俭节约意识，而教养则能够引导孩子正确地管理和利用财富。
7. 虽然富养的孩子可能拥有更多的物质享受，但教养的孩子却能够获得更多的心灵满足和成长。
8. 穷养可以让孩子学会从失败中汲取教训，而教养则能够培养孩子的自信和坚韧不拔的品质。
9. 富养的孩子可能过于依赖外部条件，而教养的孩子却能够凭借内在的力量克服困难并取得成功。
10. 穷养可以让孩子学会感恩和珍惜，而教养则能够培养孩子的社会责任感和公益意识。
无论是穷养还是富养，教养都是至关重要的。
只有通过良好的教养，孩子才能真正成长为有价值、有意义的人。
穷养,富养,不如教养
穷养，富养，不如教养教养，是指对人的素质和道德品质的培养。
不论财富多寡，只要有好的教养，就能够顺利地追求自己的幸福和成功。
在这个充满竞争的社会中，教养对于一个人的重要性无法忽视。
穷养和富养是两种极端的养育方式。
穷养是在经济贫困的条件下，父母可能不能提供孩子所需的良好教育资源，导致孩子在知识和能力上的缺乏。
富养则是在物质上的富足，但却缺乏对孩子的正确引导和教育。
这样的孩子可能会过于依赖物质享受，缺乏自理能力和社交能力。
穷养和富养都有其局限性，所以我们倡导的是更为全面的教养。
教养是一种更为积极、全面的养育方式。
它不仅关注到孩子的物质需求，更注重培养孩子的品质和能力。
教养包括但不限于以下几个方面。
教育要从小抓起。
父母应该为孩子提供一个良好的成长环境，注重培养他们的道德观念和品德修养。
让孩子明白什么是正确的，什么是错误的，懂得如何尊重他人、关心他人。
这样的教育不需要花费大量的金钱，只需要父母的耐心和关爱。
教养要注重孩子的学习能力和知识储备。
培养孩子的学习兴趣和好奇心，让他们对知识有渴望，主动去学习。
父母可以给他们提供良好的学习材料和学习环境，帮助他们积累知识和提高学习能力。
教育不仅仅是书本上的知识，更要培养孩子的实践能力和创新思维。
教养要关注孩子的情感发展和社交能力。
培养孩子的情商，让他们懂得如何正确表达自己的情感，解决问题和与他人合作。
与此教育也要帮助孩子建立良好的人际关系，学会分享、尊重和包容他人。
社交能力和情感发展是一个人能否融入社会、成功的关键。
教养还要注重培养孩子的独立能力。
父母应该给孩子一定的自主权，让他们有自己的决策权和主见。
培养孩子的独立思考和解决问题的能力，让他们具备适应社会的能力。
也要在必要的时候给予他们指导和支持，帮助他们走向正确的方向。
穷养、富养都有各自的局限性，无论经济条件如何，我们都应该注重教养。
教养是一种积极的、全面的养育方式，培养孩子的素质和道德品质。
父母要从小抓起，注重孩子的品德培养和学习能力发展。
穷养,富养,不如教养
穷养，富养，不如教养每一个家庭都有自己的教养方式，但穷养、富养和教养之间的关系却是一个不容忽视的问题。
在当今社会，教养对于一个家庭和一个孩子来说至关重要。
而穷养和富养只是教养的一部分，如何正确理解和实践教养是每个家庭需要认真思考的问题。
我们来谈谈穷养。
穷养并不仅仅指物质上的匮乏，也包括精神和知识上的匮乏。
一些家庭虽然处于物质匮乏的状态，但他们用辛勤的劳动和无私的爱去养育孩子，教育他们正确的价值观念和正确的人生观念。
这样的穷养其实是一种宝贵的财富，因为父母的爱和教诲比任何物质都更加重要。
但是也有一些家庭，虽然物质富足，但由于父母的冷漠和忽视，导致孩子缺乏爱与关怀，最终影响了孩子的成长和发展。
穷养并不仅是物质上的匮乏，更多的是精神和情感上的匮乏。
我们来谈谈富养。
富养往往被人们理解为物质上的富足，这确实是一种重要的条件，可以给孩子提供更好的教育和更好的成长环境。
但富养并不仅仅是物质上的富足，更多的是对孩子的关爱和教育的投入。
富养的家庭往往会给孩子提供更多的机会和条件，但这并不意味着孩子就一定会成才。
因为孩子的成长不仅仅取决于外部条件，更重要的是内在的素质和教养。
而一些富养的家庭由于过于宠爱孩子，导致孩子缺乏担当和责任感，最终影响了他们的成长和发展。
富养并不仅仅是物质上的富足，更多的是对孩子的教育和培养的责任和担当。
我们来谈谈教养。
教养是一种更加全面的教育方式，它不仅包括了物质上的供养，还包括了精神和情感上的培养。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育的重要性不言而喻。
良好的家庭教养可以帮助孩子树立正确的世界观和人生观，培养正确的价值观和品质。
家庭教养也可以帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，培养他们健康的人格和心理素质。
教养是一种更加包容和全面的教育方式，是父母对孩子最宝贵的馈赠。
在当今社会，穷养、富养和教养之间的关系已经越来越受到人们的关注。
虽然每种教养方式都有其优缺点，但我们依然要承认教养的重要性。
孩子该“富养”还是“穷养”？辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
孩子该“富养”还是“穷养”？辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方一辩：孩子应该“富养” 尊敬的评委，各位观众：我们正方一辩认为，孩子应该“富养”。
富养指的是为孩子提供良好的物质条件和环境，培养他们的综合素质和能力。
以下是我们的观点：首先，富养可以提供孩子更好的教育机会。
良好的教育资源可以培养孩子的智力、品德和创造力等多方面素养。
孩子们能够接触到先进的教育理念和方法，有更多的选择和机会，才能更好地发展他们的潜力。
其次，富养可以保障孩子的健康和安全。
具备足够的财富，父母可以提供孩子吃好、穿好、住好的条件。
这有助于孩子身体健康发展，减少疾病和安全事故的风险。
同时，富养还可以为孩子提供更好的医疗保健和心理咨询等服务，帮助他们健康成长。
最后，富养可以培养孩子的社交能力和人际关系。
一个富有的家庭通常会提供更多的机会让孩子接触到不同的人和社群。
这样，孩子们可以从小就学会与不同背景的人相处，拓宽社交圈子，培养交流、合作和团队精神等重要能力。
在孩子的成长过程中，富养确实有助于他们全面发展。
我们期待通过本辩论赛，向各位传递“富养”的观点，让孩子在富有的环境下获得更好的成长。
正方二辩：孩子应该“富养” 尊敬的评委，各位观众：我们正方二辩将继续展开正方观点，重申孩子应该“富养”的理由。
首先，富养有利于孩子的教育成果。
充裕的物质条件可以为孩子提供更好的学习资源和环境。
他们可以接触到最新的科学技术，拥有更好的学习材料和设施。
这些条件有助于激发孩子的学习兴趣，提高学习效果，为他们的未来发展奠定更好的基础。
其次，富养能够激发孩子的创造力和创新精神。
物质条件的充裕让孩子有更多的机会接触新事物，并自由地探索和实践。
他们可以参与各类艺术、科技、体育等活动，并拥有更好的设备和机会去尝试。
这样的创造性环境培养了孩子的创新思维和问题解决能力。
最后，富养对于孩子的心理健康也有积极影响。
富养的家庭通常会有更多的时间和精力来陪伴孩子，关注他们的成长。
穷养,富养,不如教养
穷养，富养，不如教养穷养、富养、不如教养人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
自古以来，人们对于子女的教育问题一直都是非常重视的。
在中国古代，就有着“教子弟以孝悌”的传统，并且儒家思想对于家庭教育也有着深远的影响。
如今社会的发展变迁，很多人对于子女的教育问题也越来越重视，但是却有一种不同的态度和看法。
有人认为，拥有丰富的物质资源才能给予孩子最好的教育，而有些人则觉得穷养也可以培养出有道德素养的子女。
有人认为，家境贫寒的孩子注定没有好的未来，而有人则认为富养的子女缺少种种艰辛，无法培养出坚强的生存意志。
其实穷养、富养并不是最重要的，最重要的还是父母的教养。
对于穷养，富养这两种观点，我们先来进行一下分析。
对于穷养的说法，很多人认为家境清贫的孩子注定会缺少很多物质上的享受和学习资源，他们可能没有好的学习条件，也没有条件进行各种兴趣爱好的培养。
这样一来，就会让孩子的未来受到一定的局限。
而对于富养的观点，有人认为只有在优越的物质环境下孩子才能得到最好的发展，从小就可以接触到很多高端的学科和社交圈，而且能够享受到最好的学习资源和生活条件。
这样一来，孩子的未来就会得到更好的保障。
其实这两种观点都有一定的道理，家庭条件确实会对孩子的成长有一定的影响，但是并不是最重要的。
其实最重要的还是父母的教养。
要说到父母的教养，我们首先要了解到父母的教养不仅仅是指父母的言传身教，还包括了父母为人处事的方式和态度、父母的为人父母的态度和方法、对于孩子的教育态度和方式等等。
而父母的教养其实是根植于父母的生活方式和价值观之中的。
父母的言传身教是最直接最重要的教育方式，也是最经典的教育方式，父母的一言一行都会深深地影响着孩子的性格和人格的形成。
所以，对于父母来说，好的言传身教是非常重要的。
父母的为人父母的方式和态度也是非常重要的，一个好的父母榜样可以极大地影响孩子的成长，可以让孩子懂得如何做人处事，如何对待他人。
父母的教育态度和方式也是非常重要的，这包括了父母的对待孩子的态度、对待孩子的教育方式和方法等等。
穷养儿富养女的真正含义
穷养儿富养女的真正含义Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】“穷养儿富养女”的真正含义中国人养孩子，都知道“穷养儿、富养女”，认为教育男孩要在物质上苛刻一点，而对女孩则要满足其物质需求。
但专家认为，事实上这句话的真正内涵是：穷养儿子，重在培养其坚强的意志、品格和责任感；富养女儿，则要塑造其良好的气质，开阔视野，增加阅历和见识。
这里所说的“穷”养男孩，并非是要男孩吃糠咽菜，忆苦思甜，让男孩承受不必要的非人折磨和痛苦，而是让父母减少对男孩的娇生惯养、包办代替，让男孩从小多一些经历、多一些锻炼，培养他们坚韧、顽强的性格。
“穷养儿”的真正内涵1、过点“苦日子”，优裕的物质生活和给孩子大量的金钱，是葬送孩子的第一杀手。
可以给他们创造良好的学习条件、环境，但绝不能给他们太过奢侈的物质享受。
2、体验挫折感，挫折会激发男孩勇敢无畏的精神，积极面对遇到的困难。
作为父母，就必须让儿子遭遇“挫折”，鼓励其客服并战胜它。
3、学会独立生活，“衣来伸手，饭来张口”，“万事包办”，这是育人大忌。
父母要尽快从儿童时起，就教会并让他们独立承担力所能及的事。
4、适当受点委屈，适当地受点委屈，就会对生活有更深刻的认识。
儿子做错了事，家长给予适当的批评和惩罚是必要的，哪怕他受点委屈，也不乏是育人的一种策略。
5、学会承担责任，敢于承担，不推卸责任。
父母对男孩要从小进行责任心的教育。
让他们未来能担起家庭和社会的双重责任，成为一个顶天立地的男子汉。
6、多点乐观和爱心，父母要通过不同的方式方法引导孩子，擦去孩子心灵的污垢，消除孩子心中的自私，让孩子成长为一个乐观开朗、善良真诚的人。
富养的女孩，因见多识广、独立、有主见、有智慧，很清楚自己要的是什么，什么是真正值得追求的东西。
等她到花一样的年龄时，就不易被各种浮世的繁华和虚荣所诱惑。
“富养女”的真正内涵1、鼓励——鼓励着养，而不是谦虚着养，在女孩的成长过程中，多说一句鼓励的话、多做出一个鼓励的行为，往往就会创造出教育的奇迹。
富养出来的女孩,嫁给穷养出来的男孩,他们能幸福吗？
富养出来的女孩，嫁给穷养出来的男孩，他们能幸福吗？这是一个充满争议的话题，因为社会的观念和价值观不同，人们对于幸福的定义也不尽相同。
我们可以从生活中的例子和心理学的角度来探讨这个问题。
我们来看看富养出来的女孩和穷养出来的男孩分别是什么样的人。
富养出来的女孩通常拥有优越的生活条件和良好的教育背景，她们在成长过程中受到的熏陶和影响也不同于普通人。
相对而言，穷养出来的男孩则可能经历过更多的困难和挫折，但也许正是这些经历塑造了他们坚强、勇敢、乐观的性格。
当这两个人走到一起时，他们的生活背景和家庭条件的差异可能会带来很多问题。
例如，富养出来的女孩可能会对穷养出来的男孩的生活方式和习惯感到不适应，而穷养出来的男孩可能会因为自卑而产生心理障碍。
如果两个人真正相爱，他们会一起面对这些问题，互相理解和支持，最终走向幸福。
事实上，幸福并不是由物质条件决定的。
心理学研究表明，幸福感主要来自于人际关系、自我实现和情感体验。
如果两个人能够建立良好的沟通和信任，共同追求人生的目标和理想，那么他们就有可能拥有幸福的生活。
而这种幸福感是可以通过相互关心、支持和理解来实现的，与家庭背景和物质条件无关。
富养出来的女孩和穷养出来的男孩之间的差异也可能会带来一些挑战和冲突。
例如，富养出来的女孩可能会对穷养出来的男孩的经济状况有所要求，而穷养出来的男孩可能会因为自卑而无法满足这些要求。
如果两个人能够坦诚地沟通和协商，寻找到适合双方的解决方案，就有可能克服这些困难，共同走向幸福。
富养出来的女孩和穷养出来的男孩之间的差异并不是决定他们能否幸福的关键因素。
幸福感来自于人际关系、自我实现和情感体验，只要两个人真正相爱并且能够相互理解、支持和关心，就有可能拥有幸福的生活。
我们应该尊重每个人的选择和价值观，不要过于关注他们的家庭背景和物质条件，而是关注他们的感情和内心世界。
富养出来的女孩和穷养出来的男孩之间的差异并不是决定他们能否幸福的关键因素。
幸福感来自于人际关系、自我实现和情感体验，只要两个人真正相爱并且能够相互理解、支持和关心，就有可能拥有幸福的生活。
穷养,富养,不如教养
穷养，富养，不如教养穷养、富养、不如教养，这是一句古训，简单的字眼却蕴含着深刻的道理。
它告诉我们，无论贫穷还是富有，养育孩子最重要的是教养。
下面我将从不同的角度来阐述这句话的意义。
穷养和富养并非真正意义上的养育。
穷养是指贫困的家庭因为经济条件有限，无法给孩子提供优质的教育资源和生活环境，导致孩子在成长过程中面临许多困难和不平等。
富养则是指富有的家庭过分追求物质享受，缺乏对孩子人格培养的关注和引导，导致孩子在精神层面缺乏塑造和发展。
这种养育方式都是有着各自的问题和不足的。
相比之下，教养则是一种更加全面和深入的养育方式。
教养包括道德、学问、技艺以及性格等多方面的培养和指导。
无论家庭的经济状况如何，都应该在教育孩子方面下更大的功夫。
父母应该注重对孩子的日常生活中的点点滴滴的教育，教会他们良好的品德和行为习惯，让他们懂得尊重和关爱他人。
父母还应该创造机会让孩子接触文化和艺术，培养他们的审美能力和文化素养。
还应该鼓励孩子发展自己的兴趣和特长，不仅为他们提供学习的途径，还要给予他们成长的空间和自主的发展。
只有通过这种全面的教养，孩子才能在人格上得到塑造和提升。
教养的重要性不仅仅体现在家庭养育中，也体现在学校教育中。
学校是孩子们接受正规教育的地方，而教育机构则是执行教育任务的组织。
仅仅从知识技能的培养来看，并不能完全体现教育的真正价值。
教育的目的是要培养孩子健全的人格和高尚的道德情操，让他们成为社会有用的人才。
在学校教育中，应该注重培养学生的综合素质，要注意对学生品德的塑造和培养，通过课堂教学以及校园文化建设等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为他们的成长和未来发展奠定坚实的基础。
在社会层面，教养也起着重要的作用。
社会是一个由人组成的复杂系统，一个人的行为会直接或间接地影响到他人。
所以，教养也包括了对社会秩序的尊重和遵守，以及对他人权益的尊重和保护。
一个受过良好教养的人应该明白，在生活中需要对他人给予足够的关爱和尊重，不能以自我为中心，而是要为他人着想，关心社会的进步和和谐。
富养女儿穷养儿子
富养女儿，穷养儿子从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。
意思是对待儿子要穷养，这其实是对儿子一生的投资；对女儿要富养，其实是一种文化修养的投资。
富养女儿，穷养儿子。
意思是说，如果养的是女儿，就要尽可能地为她营造一个富足舒适的成长环境，从小使她对高质量的生活耳濡目染，这样培养出来的女孩子长大后会很有品味，会创造有情调的生活；如果养的是儿子，就要刻意使他尝试生活的艰辛，从小磨砺他坚强的意志，以备将来他能担当应尽的责任，从而成长为一个真正的男子汉。
培养男孩，就要让他多吃些苦，让他有奋斗、打拼、改变的动力和意志。
培养女孩则相反，就要让她多享些福，给她尽量好的物质条件，把她塑造的优雅、大方、得体。
同时对于恋爱婚姻我感觉也有了指导意义。
那就是：女人要嫁给吃过苦，懂奋斗的男人。
男人要娶家境良好，知书达礼的女子。
“穷养儿子富养女”是民间一句古训，对古训的理解，不能一概而论，要从哲学和广义上去领会，不能从狭隘的角度去接受。
否则，每条谚语与古训都有偏正。
古训，通常言简意赅，寓意深刻，需要我们时刻品味！不能小看！也有人说男孩放养猛如虎，女孩家养秀如花。
我以为，穷是磨练，男孩是泥土身，将来得成长为男人，所以得经摔经得起风雨。
富是呵护，女孩是莲藕身，磕不起，得娇贵着点养。
穷与富非物质之比，实乃轻重之分。
从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男，应当“穷养儿子富养女”。
富养的女儿不贪小利，气质非凡；生活的磨砺让穷养的儿子意志更坚强；男孩子以后要走上社会，承担社会责任与家庭责任，所以要穷养以励其志，否则大手大脚，纨绔子弟一个，如何上奉父母，下养妻儿！富养的女孩，从小会被带着出入各种场合，增加阅世能力，等到花般年纪，再到尘世里艰难成长，便不易被各种浮华和虚荣所迷惑，一个没见过大世面的女孩，在纨绔子弟的糖衣炮弹下，很可能被花言巧语所击败。
富养的女孩，因为见识多，独立，有主见，明智，很清楚自己真正追求的东西。
富养女，其实是一种教育投资，教育的富足；穷养男，更是一种挫折教育，男儿当自强，而没有经历过失败挫折的男孩是长不大的。
经典收藏父母必读富养女儿穷养儿子
经典收藏：父母必读，富养女儿，穷养儿子。
从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。
意思是对待儿子要穷养，这实际上是对儿子一生的投资；对女儿要富养，实际上是一种文化修养的投资。
富养女儿，穷养儿子。
意思是说，如果养的是女儿，就要尽可能地为她营造一个富足舒适的成长环境，从小使她对高质量的生活耳濡目染，这样培养出来的女孩子长大后会很有品味，会创造有情调的生活；如果养的是儿子，就要刻意使他尝试生活的艰辛，从小磨砺他坚强的意志，以备将来他能担当应尽的责任，从而成长为一个真正的男子汉。
培养男孩，就要让他多吃些苦，让他有奋斗、打拼、改变的动力和意志。
培养女孩则相反，就要让她多享些福，给她尽量好的物质条件，把她塑造的优雅、大方、得体。
同时对于恋爱婚姻我感觉也有了指导意义。
那就是：女人要嫁给吃过苦，懂奋斗的男人。
男人要娶家境良好，知书达礼的女子。
“穷养儿子富养女”是民间一句古训，对古训的理解，不能一概而论，要从哲学和广义上去领会，不能从狭隘的角度去接受。
不然，每条谚语与古训都有偏正。
古训，通常言简意赅，寓意深刻，需要咱们时刻品味！不能小看！也有人说男孩放养猛如虎，女孩家养秀如花。
我以为，穷是磨练，男孩是泥土身，将来得成长为男人，所以得经摔经得起风雨。
富是呵护，女孩是莲藕身，磕不起，得娇贵着点养。
穷与富非物质之比，实乃轻重之分。
从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男，应当“穷养儿子富养女”。
富养的女儿不贪小利，气质非凡；生活的磨砺让穷养的儿子意志更顽强；男孩子以后要走上社会，承担社会责任与家庭责任，所以要穷养以励其志，不然大手大脚，纨绔子弟一个，如何上奉父母，下养妻儿！富养的女孩，从小会被带着出入各种场合，增加阅世能力，等到花般年纪，再到尘世里艰难成长，便不易被各种浮华和虚荣所迷惑，一个没见过大世面的女孩，在纨绔子弟的糖衣炮弹下，很可能被花言巧语所击败。
富养的女孩，因为见识多，独立，有主见，明智，很清楚自己真正追求的东西。
富养女，其实是一种教育投资，教育的富足；穷养男，更是一种挫折教育，男儿当自强，而没有经历过失败挫折的男孩是长不大的。
孩子应该穷样还是富养
孩⼦应该穷样还是富养最近读⼀本有关教育孩⼦⽅⾯的书，其中有个问题是：对于孩⼦，到底是要穷养还是富养？再穷不能穷孩⼦，似乎成了⼀句经典名⾔。
但是再富也不能富孩⼦，这应该也是⼀句良训。
不管是穷养还是富养，都说的是物质层⾯的东西，精神上⼀定要让孩⼦富有，内⼼⼀旦充实，抗打击能⼒就会变强，挫折和失败就不会摧垮孩⼦。
穷养好观点1：可以培养孩⼦艰苦奋⽃的优良品质。
观点2：培养孩⼦勤俭持家的好习惯。
观点3：在穷养的环境中培养孩⼦独⽴⾃主品⾏。
观点4：可以让孩⼦尽早的接触困难，了解困难，并且培养克服困难⼼理素质和意识。
观点5：穷⼈的孩⼦在当家，可以培养孩⼦早⽴事，有担当的责任感。
观点6：防⽌孩⼦受到单纯的⾦钱为上的⾦钱观影响，虽然没有钱是万万不⾏的，但是钱也不是万能的。
观点7：在穷养的环境中，可以让孩⼦尽量避免⾦钱利益⽅⾯的负⾯影响，孩⼦可以更好接触到真挚的亲情，友情和良好的社会关系。
观点8：穷养可以不让孩⼦过分的依赖⾦钱，避免以后⾛向社会迷失在⾦钱的诱惑中。
观点9：穷养孩⼦本质上是为了让孩⼦树⽴正确的世界观，⼈⽣观，价值观，健康的利益取向。
观点10：可以培养孩⼦对穷苦⼈们的了解，培养孩⼦的同情⼼，丰富孩⼦的⼼智。
观点11：在贫困的环境中，可以让孩⼦深知幸福⽣活的来之不易。
是奥巴马的孩⼦将来有出息还是⾮洲贫民窟⾥的孩⼦有出息？是奥巴马的孩⼦将来有出息还是⾮洲贫民窟⾥的孩⼦有出息？穷养和富养是⼀个倾斜性的问题，下岗⼯⼈培养钢琴10级，银⾏家的⼉⼦捡瓶⼦的事情⼜不是没有过，是资源倾斜的问题。
集中家庭的资源，让孩⼦享受到⾃⼰所在阶层相对较⾼的⽣活⽔平就算富养，约束家庭的资源，让孩⼦享受到⾃⼰所在阶层相对较低的⽣活⽔平就算穷养。
反⽅观点：关于穷养1。
富养和穷养的说法，从传统的“男主外、⼥主内”性别⾓⾊定位的，⽽现在⼥性和男性都承担着⼀定的社会责任，⼥性可以独挡⼀⾯，撑起半边天，所以就需要更多的磨练，过分娇惯⼥⼉不利于其未来的发展。
穷养儿富养女的真正含义
“穷养儿富养女”的真正寄义中国人养孩子,都知道“穷养儿.富养女”,以为教导男孩要在物资上刻薄一点,而对女孩则要知足其物资需求.但专家以为,事实上这句话的真正内在是：穷养儿子,重在造就其倔强的意志.品德和义务感;富养女儿,则要塑造其优越的气质,坦荡视野,增长经历和见识.这里所说的“穷”养男孩,并不是是要男孩吃糠咽菜,忆苦思甜,让男孩推却不须要的非人熬煎和苦楚,而是让怙恃削减对男孩的娇生惯养.包办代替,让男孩从小多一些经历.多一些锤炼,造就他们坚韧.倔强的性情.“穷养儿”的真正内在1.过点“苦日子”,优裕的物资生涯和给孩子大量的金钱,是断送孩子的第一杀手.可以给他们创造优越的进修前提.情况,但毫不克不及给他们太甚奢靡的物资享受.2.体验挫折感,挫折会激发男孩大胆无畏的精力,积极面临碰到的艰苦.作为怙恃,就必须让儿子遭受“挫折”,勉励其客服并克服它.3.学会自力生涯,“衣来伸手,饭来张口”,“万事包办”,这是育人大忌.怙恃要尽快从儿童时起,就教会并让他们自力承担力所能及的事.4.恰当受点委屈,恰当地受点委屈,就会对生涯有更深入的熟悉.儿子做错了事,家长赐与恰当的批驳和奖励是须要的,哪怕他受点委屈,也不乏是育人的一种计谋.5.学会承担义务,敢于承担,不推辞义务.怙恃对男孩要从小进行义务心的教导.让他们将来能担起身庭和社会的双重义务,成为一个顶天登时的须眉汉.6.多点乐不雅和爱心,怙恃要经由过程不合的方法办法引诱孩子,擦去孩子心灵的污垢,清除孩子心中的自私,让孩子成长为一个乐不雅爽朗.仁慈真挚的人.富养的女孩,因见多识广.自力.有主意.有聪明,很清晰本身要的是什么,什么是真正值得寻求的器械.等她到花一样的年纪时,就不轻易被各类浮世的繁荣和虚荣所诱惑.“富养女”的真正内在1.勉励——勉励着养,而不是谦逊着养,在女孩的成长进程中,多说一句勉励的话.多做出一个勉励的行动,往往就会创造出教导的事业.这也是他们自负.自力.倔强和寻求卓著的动力之源.常说常做：“女儿,爸爸妈妈很爱你.”“爸爸妈妈信任你.”“在爸爸妈妈心目中,你是最棒的.”不说不做：“你怎么老是做错事.”“和谁比,你真是差远了.”“如许的表示,真不失望你有什么出息.”2.疼爱——疼爱着养,而不是宠爱着养,就是用光亮.暖和.坚信.乐不雅……这些痛苦的字眼,去占领女孩最初.最荏弱而单纯的心灵,把他们变成女孩平生的信心,让她的世界充满爱和痛苦.3.负责——负义务地样,而不是天真烂漫地养,负责,是你对孩子才能的造就负责;对孩子身心健康的成长负责;对孩子的人生蓝图负责;对孩子的将来负责……负责与否,决议了女孩会成长为一个一无可取.事事依附他人的人,照样倔强自力.独当一面的人.4.念书——在书海中养,爱好看书的女孩,她必定是沉静且有着很好的心态,因为在书本的海洋里,女孩可以大口的接收着养分.爱好看书的女孩,她必定是出口成章且优雅知性的女人,浏览过的书本都邑是女孩社交中的本钱,信任没有人会爱好与一个浮浅的女孩来往.无论穷养,照样富养,其内在都在于教导,无论对男孩照样女孩,都是家长造就孩子自负.自立和聪明的进程.。
穷养富养,不如教养
学校不仅是传授知识的地方，更是培养孩子社会责任感的重要场所。这一章 讨论了学校在道德教育中的角色，以及如何通过课程设置、校园文化等方式培养 孩子的社会责任感。
社区是孩子成长的第二课堂。这一章强调了社区参与对孩子成长的重要性， 鼓励孩子关心社区事务，参与志愿服务，培养公民意识和社会责任感。
随着互联网的普及，网络成为孩子生活的一部分。这一章分析了网络世界对 孩子道德观念的影响，以及如何引导孩子正确使用网络，避免网络带来的负面影 响。
总结起来，《穷养富养，不如教养》这本书的精彩摘录给我们带来了许多启 示。它告诉我们，教育的真谛不在于金钱的投入，而在于价值观和人生观的引导、 独立思考能力的培养、责任感的塑造以及和谐的家庭氛围的营造。通过践行这些 教育理念，我们可以培养出有教养、有素质的孩子，为社会的繁荣和发展做出积 极的贡献。
阅读感受
在结论部分，作者总结了全书的主旨，并提出了培养有教养的一代新人的愿 景。通过回顾全书内容，作者再次强调了道德教育的重要性，并鼓励家长和教育 工作者共同努力，培养有道德、有责任感、有公民意识的新一代。
《穷养富养，不如教养》这本书的目录设计巧妙，逻辑清晰，层层递进地阐 述了道德教育的重要性。从家庭、学校到社区和网络世界，作者全方位地探讨了 如何培养孩子的道德观念和社会责任感。通过阅读这本书，家长和教育工作者可 以重新审视教育的目的和方法，为孩子创造一个更加美好的未来。
《穷养富养，不如教养》这本书，以其独特的视角和深入浅出的道理，让我 对家庭教育有了更深刻的理解。这本书强调了教育孩子做人做事的重要性，以及 如何通过言传身教，培养孩子的良好教养。
书中提到，作为家长，我们首先应该教育孩子如何做人，如何做事，然后再 教育他们如何学习书本知识。这个观点让我深有感触。在当今社会，很多家长过 于孩子的分数和才艺，却忽略了最重要的教养。教养是一个人的内在品质，是刻 在骨子里的家风，它决定了孩子的人生观、世界观、价值观。
穷养儿子富养女是什么意思
穷养儿子富养女是什么意思 下面给大家介绍一下穷养儿子富养女是什幺意思，常听别人说儿子要穷养，女儿要富养，这穷养和富养究竟是什幺意思呢？接下来一起看看以下相关介绍吧！ 穷养儿子1、适当受点委屈社会上有很多不公平的事。
男孩从小适当地受点委屈，就会对生活有更深刻的认识。
所以，男孩做错事，即使有误会，家长也不妨苛刻一点，给予适当的批评和惩罚。
何况凡事必有因，比如被别人欺负，家长要问清楚，是不是孩子先去招惹别人了。
要让男孩从小懂得承担起自己那份责任。
2、过点苦日子优越的物质生活是葬送男孩的第一杀手，会滋生享乐主义、好逸恶劳、攀比之心等。
家长要控制好男孩的开销，必要的成长、学习开支不能少，但孩子提出要买新鞋新衣服家长就无条件满足、过个生日非要去大酒店、同学买了新手机自己也想要这样的要求家长一定要慎重应允，更不能用拿多少名、考多少分来交换。
3、体验挫折感温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵袭。
遇到挫折，家长原则上要让男孩自己去处理，即使遇到挫折也不要心疼，更不可包办。
但要给予必要的指导，让孩子知道如何解决问题。
4、学会独立生活有的大学生每个月寄一包脏衣服回家，这样的新闻让人匪夷所思，却真实存在。
男人长大后要接受各种社会挑战，小时候就要学会独立承担力所能及的事。
家长不妨适当偷个懒，从小就有意识地让男孩自己穿衣、收拾书包等。
富养女1、多鼓励女孩更需要得到肯定和认可，因为这是她们自信、独立、坚强、追求卓越的动力之源。
所以，家长对女孩多说一句鼓励的话、多给一个鼓励的拥抱，就能让女孩多一些自信。
2、多疼爱父母的疼爱是女孩心灵的避风港，让她们的心灵变得光明、温暖、乐观。
但家长要注意，过了头的疼爱就是溺爱，很可能培养出娇气、蛮横无理的小。
穷养,富养,不如教养
穷养，富养，不如教养家庭教育一直是社会关注的焦点，许多人关注着家庭对孩子的影响。
在家庭教育的过程中，往往会出现穷养、富养和不如教养的现象。
那么穷养、富养和不如教养究竟是什么呢？穷养、富养意味着家庭的经济条件，而不如教养则指的是教育方式和方法。
穷养、富养和不如教养的关系穷养富养不如教养三者之间存在着密切的关系。
一个富有的家庭可以给孩子提供更好的物质条件，但并不意味着这些孩子一定会受到良好的家庭教育。
一个贫穷的家庭也许并不能给孩子提供更好的物质条件，但是他们可能会在家庭教育上做得更好。
不如教育意味着教育方式和方法上的不足，不光指富养、穷养的家庭都有可能存在不如教育的情况。
所以说，富养、穷养和不如教育之间并不是单纯的因果关系，而是相互关联的。
穷养的影响穷养意味着在物质条件上的缺乏，这种情况下并不意味着家庭就一定会出现不如教育的情况。
贫穷的家庭也有可能会在教育上做得很好，他们可能会更加注重教育的价值观和方法，在教育上给予孩子更多的关爱和引导。
在这种情况下，孩子可能会更加懂得珍惜自己的学习机会，心存感激，这种感激之情会使孩子更加努力地学习，从而取得更好的学习成绩。
也有一些穷养的家庭在物质条件的缺乏下，可能会忽视了教育的价值观和方法，可能会将孩子的教育置于次要位置。
在这种情况下，孩子可能会对自己的学习机会缺乏珍惜之心，对学习可能会有所消极态度，从而导致学习成绩的下降。
不如教育的影响不如教育意味着家庭在教育方式和方法上的不足。
一些家庭可能并不了解孩子的成长特点和需求，可能会在教育上用错了方法，对孩子的成长产生了不利的影响。
而这种不利的影响可能会在孩子的一生中造成不可逆的伤害。
不如教育不光存在于穷养、富养的家庭中，也同样存在于其他的各种家庭中。
不如教育可能会导致孩子在学习上的成绩下降，也可能会导致孩子在性格上的扭曲，这对孩子的一生都会产生重大的影响。
结语在家庭教育的过程中，穷养、富养和不如教育都可能会对孩子产生不同程度的影响。
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穷养与富养,决定孩子的一生
--------------论大学心理课家庭教育
艺术媒与传学院马晓璐201111113010
本学期上课过程中老师曾给我们观看过一部影片<<成长教育>>,这部影片讲述了女主角珍妮在即将面临高考的人生转折点时遭遇的一次”爱情奇遇”,整个故事中父母亲态度的转变对小女孩的思想行为都有举足轻重甚至可以说是决定性的影响。
当时刚好我们的课程进行到家庭教育相关的模块,给我留下了非常深刻的印象,我想家庭给我们的影响非常巨大也非常广泛涉及各个方面,这次我单就”孩子该穷养还是富养?”的问题说一下自己的一些看法。
这部影片中珍妮在与成熟男人大卫邂逅后经常跟随他和他的朋友们出入高档酒吧艺术品拍卖行和高级餐厅,由于珍妮出生在一个工薪家庭父母亲生活节俭甚至可以说是拮据,从来不允许小珍妮将自己本就不多的血汗钱用于生活享乐的花销,所以外面这些所谓的高级场所对于幼小的16岁少女完全是一个未知的花花世界,在这样一个巨大的磁场面前她很快就沉迷其中无法自拔,将自己要备考牛津的想法抛之脑后。
中国有句老话是”穷养男,富养女。
”而西方教育也同意”再穷不能穷孩子”,我想这些教育上的共识绝不是偶然。
为什么说”寒门很难出贵子,三代才能出贵族”难道真的是父母必须有钱才能大概率保证孩子未来有一个富足幸福的人生吗?
我认为事实是这些都不单纯使由物质决定的,而是由心灵决定。
我也认识有修养有气质谈吐高雅得体并在事业上有一定成就的朋友,但据我所知她的童年家庭在物质上也相对比较贫乏,但她的妈妈总是保持着生活上的美感,时不时给她带回来一些美好的小玩意,从来不对孩子传递生活艰辛,金钱来之不易要懂得珍惜等等这样的沉重教育,使孩子的内心一直感觉富足流动,所以后来她来到社会上能拥有自己的财富且具有精神追求。
所以说其实不是家庭贫富而是父母对金钱的态度直接决定或是很大程度上影响孩子的未来是否丰盛。
许多家长不愿意痛痛快快给孩子买东西,给孩子花钱的同时反复强调金钱多么来之不易等等,孩子由此收获到的是匮乏感与愧疚感,自然也决定了他将来与金钱的关系是沉重艰难的。
父母就好比孩子的程序员,若童年父母给孩子写入的是匮乏流动,那将来孩子怎么可能富有且有精神追求?这样往往会造成孩子不相信自己配的上好的工作,而找到吃力不赚钱的活。
就算赚到了钱也正确享受,过度囤积造成浪费等等。
还有些父母经常传递的是：物质攀比是可耻的行为，比上不足比下有余就可以了。
那么孩子未来可能就收入一般“不思进取”但由于童年的匮乏又物欲难填。
那就有这样的问题：是不是孩子的欲望都要百分百满足呢？我的观点是孩子的欲求满足
部满足主要取决于你的能力和意愿，有能力又愿意满足就轻松愉快的满足。
没能力或不愿意满足时就直言相告：我暂时没有能力满足。
父母不需要保持完美，但至少要诚实，这样孩子即使得不到满足也会明白不是自己不配得到，未来依然可以通过工作赚取丰富的物质生活。
王尔德曾经说过:“使孩子品行好的最好方法，就是使他们愉快。
而这个社会的大多数成年人在让孩子愉快这点上，都显得出奇的吝啬。
就在他们或是粗暴，或是和蔼地夺走那些让我们愉快的事物时，他们总会不忘附加这样一句：这样做是为了你好。
而这真的是一句带有说服性的辩词，它会在最后使我们也同意毁灭自己。
”其实富养穷养取决于父母的心态，而跟经济能力关系不大。
一些身价千万的父母，去趟香港给孩子带一堆上千块的童装，因为这是父母想要的。
而孩子喜欢的贴纸或摇摇车，却经常跟孩子较劲，给孩子制造匮乏感。
这样的孩子长大一些，容易变得欲壑难填，跑车名表攀比着买，也很难弥补童年的匮乏感。
然后所有人都会感叹一句：就是父母太溺爱了，造成孩子如此奢侈浪费。
溺爱几乎是中国人的万金油标签，孩子出啥问题都往溺爱上贴，典型的中国式浆糊逻辑，其实根源本不在溺爱而在父母的态度。
马斯洛需求层次论众人皆知，人类一个需求层次满足后自然向更高层进阶，这再自然不过的常识，到了自己孩子身上，有些人竟生出＂越满足越沉溺越疯狂要求＂的谬论，而且以此妄想为理论依据时常跟孩子的需求较劲，看不得孩子顺畅开心。
身穷穷一时，心穷穷三代，心穷之人一旦拥有权力便容易穷奢极欲，刘志军成克杰等著名贪官都回忆说出身穷苦是“思想走偏”的原因之一，父母亲都爱说“穷人的孩子早当家”，但“当家”之后的路途还是否能平坦顺畅呢？父母在童年满足了孩子哪些方面，孩子未来在哪些方面就会流动而不执著，有自由去体验更高级的需求层次。
安全感被充分满足的孩子，将来不会在婚恋中只敢要安全无害的人；物质需要被父母及时肯定回应的孩子，人生追求不会只停留在赚钱层面；一个各方面被充分满足和自由的孩子，自然绽放不可思议绚烂的一生。
譬如历史上最杰出的艺术家、哲学家大多出身富贵之家或者有贵族供养。
家庭无论贫富，都可以给孩子传递：你的欲求很美好，你值得一切最好的东西。
那么孩子未来自然会物质丰盛而且不执著奢靡。
所以家庭教育不要只有粒粒皆辛苦，更要分享给他工作并获取金钱的乐趣；不要总是唠叨孩子珍惜花钱，而是告诉孩子你值得富足美好的物质生活；不要一再倾述养家多辛苦，而是讲述父母为这个家庭奋斗的自豪和满足。
最重要的是不要将对待生活的沉重和匮乏感当成家庭教育的法宝，把希望与丰盛流动的内心传递给孩子才是最大的财富和成功的教育。