广西玉林市福绵区九年级中考语文综合学习评价与检测试卷(二)

广西玉林市福绵区九年级中考语文综合学习评价与检测试卷（二）

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、句子默写 (共1题；共8分)

1. （8分） (2017七下·市中月考) 根据课文默写古诗文。

①________ ，明月来相照。（王维《竹里馆》）

②________ ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

③《木兰诗》中描写北方战场寒冷，生活艰苦的诗句是：________ ， ________。

④谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。________ ， ________。（李白《春夜洛城闻笛》）

⑤把韩愈的《晚春》默写完整。

________ ， ________。

________ ， ________。

二、文言文阅读 (共2题；共28分)

2. （17分） (2018八上·南宁月考) 阅读下列文字，回答问题

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（1）下列句子加点词意思相同的一项是（）

A . 素湍绿潭可以调素琴，阅金经

B . 虽乘奔御风猛浪若奔

C . 回清倒影清荣峻茂

D . 沿溯阻绝猿则百叫无绝

（2）下列各句中的“自”与例句中的“自”用法相同的一项是（）

例句：有朋自远方来

A . 自三峡七百里中

B . 自非亭午夜分

C . 自黄牛滩东入西陵界

D . 不能妄自非薄，引喻失义

（3）下列对文章理解有误的一项是（）

A . 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B . 文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C . 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D . 文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

（4）把文中的画线句翻译成现代汉语。

①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

②清荣峻茂,良多趣味。

3. （11分） (2017八下·仁寿期中) 阅读文言文，回答问题

送东阳马生序（节选）

（明）宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（1）下列句子的朗读节奏划分正确的是（）

A . 以是人/多以书/假余，余因得/遍观群书。

B . 又患/无砚师名人/与游，尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。

C . 行/深山巨谷/中，穷冬烈风，大雪/深数尺，足肤皲裂/而不知。

D . 余则/缊袍敝衣/处其间，略无慕/艳意。以中有/足乐者

（2）下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（）

A . 门人弟子填其室其真不知马也

B . 足肤皲裂而不知千里马常有，而伯乐不常有

C . 腰白玉之环走送之

D . 以中有足乐者策之不以其道

（3）下列对文段理解不正确的一项是（）

A . 作者认为决定学业成就的重要因素不是学习条件，而是自己的勤奋努力。

B . 作者对后生不像自己的老师那样“尝稍降辞色”，而动之以情，晓之以理，这是难能可贵的。

C . 作者写同舍生服饰华贵的目的是要表达对同舍生的鄙夷。

D . 作者自述青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历是要勉励马生勤奋学习。

三、现代文阅读 (共1题；共31分)

4. （31分）阅读《故乡》中的几段文字，完成小题。

“哈！这模样！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

我愕然了。

“不认识了么？我还抱过你咧！”

我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：

“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”

哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竞完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了，这真是贵人眼高……”

“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。

“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”

“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……”

“啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”

我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。

“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

（1）第一段中，作者写杨二嫂的话时连用了三个感叹号，请分析其作用。

（2）节选的语段中，“我”眼前的杨二嫂与记忆中的杨二嫂相比，除外貌、年龄外还有哪些方面的变化？请简要概括。

（3）联系上下文，简要分析下面这句话中划线的词语对刻画人物形象的作用。

圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

四、名著阅读 (共1题；共11分)

5. （11分）名著阅读。