赵威后问齐使PPT优质课件

水则覆舟。
2020/12/10
5
2. 如何理解“赵威后开明”这一评价？
民本思想本身的进步性
当时的社会特点:等级分明的奴隶社会
特殊的身份地位:统治阶级的最高层
2020/12/10
6
３．如何能从赵威后对齐国四人的 评价和对齐王的批评中看出赵威后 的政治主张?
（1）．应重用辅助君主抚养百姓的人
(2）．应对国家有所作为
解民本思想的进步性和赵威后之开明
思想教育目标：1．丰富学生对中国古代进步思想
的认识，提高其民族文化素质 2．通过民本
思想与民主思想的对比分析，使学生对民主
202有0/12/1生0 动而又深刻的理解
10
教学重点与难点：
1．积累重点实词、虚词 2．分析民本思想的进步性及赵威后 之开明
3．讨论分析民本思想与民主思想的
2020/12/10
7
联系引申:
本文提到的民本思想与现代社会人民 在社会、国家中的地位相比有无不同?
民本思想：“草民”——“子民”，地位有所提
高
君与民地位仍不平等，民附属于君，
Hale Waihona Puke Baidu
是 现“代子社民会”：，人“民率 是土 国之 家宾 的， 主莫 人—非—王民臣主”
国家的领导者不是国家的拥有者
人民有独立的人格、平等的权利
联系与区别（难点）
2020/12/10
11
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/10
3
文章分析
1.齐使的观点与赵威后的观点根本 分歧是什么？
齐使：君为贵,民为轻 “视民如草芥” 赵威后：民为贵,君为轻 (民本思想)
2020/12/10
4
民本思想
西周初期：天子代天保民
孔子：节用而爱人，使民以时
孟子：保民而王 · 制民之产
民为贵,社稷次之,君为轻 荀子：君者舟也，庶人者水也。水则载舟，
2020/12/10
8
作业：
小组研究：春秋战国时期特殊的时代 背景与诸子百家思想的繁荣
1.大变革的时代背景 2.诸子百家的思想 3.两者的关系
2020/12/10
9
知识目标：1．文言常用实词、虚词，共24个
2．《战国策》的相关文学文化常识
能力目标：1．文言释义能力，要求准确、通畅的
理解文意 2．文章解析能力，要求能分析理
1．齐王使使者问赵威后
２．舍本而问末
３．书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？••••••”
４．岂先贱而后尊贵者乎？
５．威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？
６．有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣
７．是助王养其民也，何以至今不业也？
８．哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足 ９．胡为至今不朝也？
10．何以王齐国、子万民乎？ 11．上不臣于王，下不治其家
赵威后问齐使
《战国策》
2020/12/10
1
复习巩固：《战国策》的相关文学常识
《战国策》的成书时间及校定者(西汉 刘向） 《战国策》的体例（国别体史书） 《战国策》的主要内容 （纵横家的思想）
纵：合纵。各诸侯国联合对抗秦 横：连横。秦分散瓦解诸侯国联盟，各个击破
2020/12/10
2
重点掌握的实词、虚词：