初三化学上学期燃料和热量k

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九年级化学上册教案燃料和热量

九年级化学上册教案-燃料和热量第一章：走进化学实验室1.1 实验基本操作学习实验基本操作，如取用药品、仪器清洗、加热等。

1.2 实验安全常识学习实验安全常识，如避免化学品接触、正确处理泄漏等。

1.3 实验记录和报告第二章：燃料的分类和性质2.1 燃料的分类学习燃料的分类，如化石燃料、可再生能源等。

2.2 燃料的性质学习燃料的性质，如可燃性、挥发性、毒性等。

2.3 燃料的燃烧反应学习燃料的燃烧反应，如燃烧条件、燃烧产物等。

第三章：热量和能量3.1 热量的概念学习热量的概念，如热量守恒定律、热量的单位等。

3.2 热量的测量学习热量的测量工具，如温度计、热量计等。

3.3 能量的转化和守恒学习能量的转化和守恒定律，如化学能转化为热能、热能转化为机械能等。

第四章：燃烧的热量计算4.1 燃烧热量的计算公式学习燃烧热量的计算公式，如燃烧热量=质量×燃烧热值等。

4.2 燃烧热量的实验测定学习通过实验测定燃料的燃烧热量，如使用热量计等。

4.3 燃烧热量的应用学习燃烧热量的应用，如燃烧热量的利用效率、燃料的选择等。

第五章：燃料的使用和保护5.1 燃料的使用学习燃料的正确使用方法，如点火、熄火等。

5.2 燃料的保护学习燃料的保护措施，如防止泄漏、避免接触化学品等。

5.3 燃料的环境影响学习燃料对环境的影响，如燃烧产生污染物、能源消耗等。

第六章：化石燃料6.1 煤的形成与性质学习煤的形成过程，了解煤的性质，如燃烧值、挥发分等。

6.2 石油的形成与性质学习石油的形成过程，了解石油的性质，如油品分类、燃烧产物等。

6.3 天然气的形成与性质学习天然气的形成过程，了解天然气的性质，如燃烧值、储存运输等。

第七章：可再生能源7.1 太阳能学习太阳能的利用方式，如太阳能电池、太阳能热水器等。

7.2 风能学习风能的利用方式，如风力发电、风能转换效率等。

7.3 生物质能学习生物质能的利用方式，如生物质燃料、生物质发电等。

第八章：热机与能量转换8.1 内燃机的工作原理学习内燃机的工作原理，如四冲程、能量转换等。

人教版九年级化学第一课时燃料和热量课件

合成气煤 ―→ CO和H2 ―→ 乙二醇 ①煤属于__不__可__再__生____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
19
பைடு நூலகம்
②合成气可用作气体燃料，写出合成气中氢气燃烧的化学方程式： ___2_H__2_＋__O_2_=_=点_=_燃=_=_2_H__2_O______。
(3)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现 NH3 燃
第七单元燃料及其利用
课题2 燃料的合理利用与开发
第一课时燃料和热量
夯实基础
名师点睛新知要点基础训练
综合提升
基础过关能力提升
3
夯实基础
名师点睛
• 1.化学反应中的能量变化 • (1)化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，主要表现为
热量的变化。有的反应放出热量，如燃烧现象；有的反应吸收热量，如木炭还原二氧化碳。 • (2)人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。
有的优点是_________________热__值__高_((或写污出染一小条) 即可)。
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能力提升
7．天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为 CH4＋2O2==点=燃==CO2＋2H2O、 C3H8＋5O2==点=燃==3CO2＋4H2O，现有一套以天然气为燃料的灶具，要改成以液化石油气为燃料的灶具，应采取的措施是( B )
能源。
焦炭
煤焦油
煤气
碳
• 3氢．煤、石油、天然气都是_______沸_物点，煤主要含有______元素，将煤 C隔油H绝主4＋空要2O气含2=加有=点=燃=强_=_C_热_O_，2＋_、可2H_以2_O_得__到_两__种_甲__元烷_素_(或_，、CH利__4)用_足_石_够_油_的_空中__气各、组__分__的______等___；__石_ 不同足，够将大它的们接触分面离积，可得到汽油、煤油等；天然气的主要成分是

人教版--九年级上册-7.2燃料和热量课件

• 讨论（1）石油是纯净物吗？（混合物）
• （2）它含有哪些元素？（主要是C、H还含S、O、N元素）
• （3）石油可直接作燃料吗？
• （4）加热后能得到很多产品，其中哪些是常用燃料？
• （1）煤隔绝空气加热的变化和石油的炼制各属于什么变化？
• （2）煤气泄漏会造成什么危害？
• （3）使用灌装液化石油气在安全上应注意什么？
（
）
• （4）从利煤用的碳成和氧分气看反，应直放接出用热作量燃料是
否可取？
• ①焦炭------冶炼金属
• ②煤焦油-----化工原料
• ③煤气-----燃料
• 煤气的主要成分：氢气、• 思考：①若安装煤气报警装置，应装在厨房的上方还是下方？
• ②荆门城区燃气公司开通煤气前为什么先通入大量的氮气？
•（）点燃后，在火焰的上方罩一个冷而干燥的
烧杯，再将生成的气体通入澄清石灰水
• ①甲烷的物理性质
• 无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水
• 思考：如何收集甲烷？
• ②甲烷的化学性质
• CH4+2O2
CO2+2H2O
• 思考：如何区别三瓶气体，分别是氢气、一氧化碳、甲烷？
• 你知道生活中哪些气体的主要成分是甲烷吗？（天然气、瓦斯、沼气）
• 1、化石燃料的种类：煤、石油、天然气
• 资料：今天我们学习的化石燃料，它们的形成过程和化石一样，都是生物遗骸在特殊的气候和地质条件下，经过漫长的变化而得到。
• 讨论（1）煤是纯净物吗？（
）
• （是2）混它合含物有哪些元素？
（
）
• （主3）要你含知C，道还煤含作少为量燃H、料N的、原S、理O是元什素么？

人教版九年级化学上册燃料和热量PPT课件

Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ 放出热量
CaO+H2O＝Ca(OH)2 放出热量
C+CO2 高温 2CO ∆
CO+CuO===Cu+CO2
吸收热量吸收热量
人教版九年级化学上册燃料和热量PPT 课件
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炼钢
烧砖
发电
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可怕的战争！
伊拉克石油资源丰富，为争夺石油，美政府官员从不讳言宣称：控制伊拉克石油！从而发起战争！
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石油没了
汽车不动了
我又该如何面对？
一切可能乱了
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人教版九年级化学上册燃料和热量PPT 课件人教版九年级化学上册燃料和热量PPT 课件
自主学习：
1、什么是化石燃料？化石燃料主要指哪几种燃料？
2、煤、石油、天然气都是混合物吗？它们的组成成分怎样？
3、石油可直接用作燃料吗？为什么要进行石油的炼制？石油的炼制属于化学变化吗？
4、煤、石油、天然气属于不可再生能源，在不久的将来，我们将面临能源危机，我们应该采取怎样的有效措施？
人教版九年级化学上册燃料和热量PPT 课件
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二、化学反应中的能量变化：
探究【实验】镁与盐酸反应
现象手的感觉
分析
有大量气泡产生试管外壁发热
镁与盐酸反应中有能量变化
人教版九年级化学上册燃料和热量PPT 课件

九年级化学上册教案燃料和热量

九年级化学上册教案-燃料和热量教学目标：1. 了解燃料的分类和性质。

2. 掌握燃烧的概念和条件。

3. 理解热量的概念和单位。

4. 学会使用热量公式进行计算。

教学重点：1. 燃料的分类和性质。

2. 燃烧的概念和条件。

3. 热量的概念和单位。

4. 热量公式的应用。

教学难点：1. 燃料的分类和性质的区分。

2. 燃烧条件的理解和应用。

3. 热量公式的记忆和运用。

第一章：燃料的分类和性质1.1 固体燃料：煤、木柴1.2 液体燃料：石油、酒精1.3 气体燃料：天然气、煤气1.4 燃料的燃烧产物和对环境的影响第二章：燃烧的概念和条件2.1 燃烧的定义：燃烧是一种发光、发热的化学反应2.2 燃烧的条件：可燃物、氧气、着火点2.3 燃烧的类型：完全燃烧、不完全燃烧第三章：热量的概念和单位3.1 热量的定义：热量是物体在热传递过程中能量变化的量度3.2 热量的单位：焦耳（J）、卡路里（cal）3.3 热量计算公式：Q = mcΔT（质量×比热容×温度变化）第四章：热量公式的应用4.1 热量公式在燃烧反应中的应用：Q = mq（燃料质量×燃烧热）4.2 热量公式在热传递过程中的应用：Q = U×A×ΔT（传热系数×面积×温度变化）4.3 热量公式的实际应用举例：烹饪、取暖等第五章：燃料和热量的综合应用5.2 燃烧效率的提高：增大燃烧接触面积、提高燃烧温度等5.3 热量的利用：热机、热泵等设备的工作原理教学评价：1. 燃料的分类和性质的掌握程度。

2. 燃烧的概念和条件的理解和应用。

3. 热量的概念和单位的认识。

4. 热量公式的记忆和运用。

第六章：燃烧产物的性质和对环境的影响6.1 燃烧产物的分类：气体、液体、固体6.2 常见燃烧产物的性质：二氧化碳、水、氮氧化物等6.3 燃烧产物对环境的影响：全球变暖、酸雨、雾霾等第七章：燃料的燃烧值和热值7.1 燃料的燃烧值：表示燃料燃烧放出热量的能力7.2 燃料的热值：单位质量燃料燃烧放出的热量7.3 燃料的热值测定方法：实验测定和计算法第八章：化学反应中的能量变化8.1 化学反应的能量守恒定律：化学反应中能量的总和不变8.2 放热反应和吸热反应：放热反应释放能量，吸热反应吸收能量8.3 能量变化与反应条件的关系：温度、压强等第九章：热能转化和利用9.1 热能转化为机械能：热机的工作原理9.2 热能转化为电能：热电偶、热电池等设备9.3 热能利用的实例：热水器、暖气设备等第十章：燃料和热量的综合应用案例分析10.1 燃料在工业中的应用：钢铁、石油化工等行业10.2 燃料在生活中的应用：烹饪、取暖等10.3 热量在能源转换中的应用：太阳能、风能等可再生能源的利用教学评价：1. 燃烧产物的性质和对环境的影响的理解。

初三化学上学期燃料和热量k

天然气20% 煤 35% 石油 40%
珍惜能源，拥抱未来！节约能源，幸福年年！
谢
谢
； / 紫外激光打标机
dth93ewc
孩子，待人实在太诚了。”又道，“她自有花儿庇佑，你理她则甚？”明秀只是抿嘴微笑。宝音借了几本书走，老太太去看太守夫人新还愿给寺里的织锦袈裟，并晚饭也在外头食斋了，并不回来。云华要与明秀去福家看场戏的事儿，告诉了嘉颜一声，嘉颜更无阻拦的道理，洛月自与乐韵侍侯宝音梳洗换装，仍是双髻，多插一对短苏琼钗、耳畔换了对秋水绿翡翠坠子，坎肩换个桃花红滚青辫儿褙子，添了条秋香罗绣带系着，又另带了件水青绫子斗篷备晚上起风时披。宝音往明秀这边来，看明秀也换过了，着的乃是萱色薄蝶衫、水绿牡丹滚蔷薇纹天青裙子，系了掺金珠线的如意绦带，螺髻插着鸾首衔珠紫金簪子，好生光艳，又不失亲切。姐妹俩携手登车，宝音只是托腮发呆不语，明秀问：“在想什么呢？”第三十章梦惊戏台见神仙（3）宝音道：“你说七妹妹为什么这样恨我？”明秀原以为她在想云剑，这个答案倒出奇不意，“咦”了一声，旋即笑道：“真真的疯话，她恨你何来。”“看来六妹妹死得果然蹊跷。”宝音自顾自道。明秀把脸沉下去： “笙妹妹怎么又说这样的疯话了。”“可我以前想的，有地方不对呢。”宝音道。明秀道：“哦？”说明韩毓笙以前真想过苏六姑娘病死，是七姑娘明蕙害的，而且告诉过明秀。六姑娘云华的生母方三姨娘，与明蕙的生母刘四姨娘很不对盘，针尖遇麦芒，明着撕破脸扯头发啐口水相打都打过的，明蕙护母，精乖伶俐，云华却软弱愚蠢。明蕙欺负云华，还用说吗？真欺负死也是有可能的。宝音忽而就笑了：“最不对的地方就是，我只跟四姐姐商量得透彻过，七妹妹若为这个恨我，难道是四姐姐告发的我？”明秀脸色一变，淡淡道：“你满篇疯话，我早就你不要说了，告发你则甚？”宝音同意道：“真是疯话，或者我外头自己漏了风，七妹妹察知我起这种疯念头，讨厌起我来，也未可知。”笑起来，“以后我听姐姐的话，全改过了。”明秀看她笑容，全无破绽，放下心，又忍不住问：“怎么忽然想通的呢？”宝音道： “前几天我病得这么重，七妹妹又这样讨厌我，若有本事除去六妹妹，自然原样施为，把我也除了。我既没死，也没见七妹妹对我怎样，看来她也不会对六妹妹怎样。”明秀啐了一口：“真是疯人疯想头！以后再不许提了。”掩着耳朵，“你再提，我也不听了。”宝音道： “我不提了。”再无他话，便到了福家，福珞是个甜美可爱的姑娘，比明秀要小两岁，矮下两个头，粉粉的小圆脸，一笑便两个深深酒涡，与宝音打了个招呼，立刻紧拉着明秀的手，唧唧哝哝说个不住，将宝音晾在一边，这且不题。台上唱的并不是蝶宵华的戏，他压轴的，还要两出才上场。但他也不在后台等着。他根本还没来福家。管事的已经急坏了。原来

化学：7.2《燃料和热量》课件(2)(人教版九年级上)

高温
吸热现象
总结：化学反应中的能量变化放热现象大多数化学反应
利用化学反应产生的热量炼钢
利用炸药定向爆破拆除楼房
根据生活知识，试举出一些利用化学反应放出热量的实例。
2、燃料充分燃烧的条件
（1）如何做到使燃料充分燃烧呢？
①燃烧时要有足够多的空气（或氧气）； ②燃料要与空气要有足够大的接触面积。
二、化学反应中的能量变化
1、化学反应与能量变化
[实验7—5]在一支试管中加入几小段镁条，再加入5 mL 盐酸，观察现象，并用手触摸试管外壁。
[现象]试管中有大量气泡冒出，试管壁发热
[结论]镁与盐酸反应放出气体、产生热量
思考：这个实验说明了什么问题呢?
化学反应中都伴随有能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化：有些化学反应中有热量放出，有的则从外界吸收热量。 C + CO2 == 2CO
（2）充分燃烧的优点有哪些？
燃料充分燃烧，能节约能源、减少环境污染
（3）不充分燃烧的缺点有哪些？
燃料燃烧不充分时，不仅使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源，而且还会产生大量的CO等物质，污染大气。
1、炼钢炉炼钢时为什么要不停地鼓入空气？
提供充足的空气
2、在篝火燃烧时，木柴为什么不平放在地上，却要架空？
②、迅速倒转烧杯，到进澄清石灰水，
震荡，如果石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成。
（4）实验室用固体无水醋酸钠和固体
碱石灰，混合加热制甲烷。则下列装置中，可用于制甲烷的是（ D ）
A
B
C
D
沼气的制取和利用
有人曾称煤是 “ 工业的粮食 ” ，石油是 “ 工业的血液 ” 。其实不仅工业，其他如农业、国防、交通运输、建筑、医疗卫生和人们的日常生活等都离不开煤、石油和天然气。

人教版化学九年级上册第七单元课题2《燃料和热量》PPT课件

讨论：使燃料充分燃烧考虑的因素
有哪些？有什么意义？
1、燃烧时要有足够多的空气
2、燃料要与空气有足够大的接触面积
若燃烧不充分：产生的热量少，浪费资源，同时产生大量的一氧化碳等物质会污染空气。
快乐检测：
1.在我过农村，利用沼气可解决生活用燃料问题。沼气的主要成分是（ B） A.O2 B.CH4 C.H2 D.CO2 2.下列化工产品中，属于石油加工产品的是（ A.煤气 B.柴油 C.煤焦油 D.煤气
2.甲烷的化学性质
——可燃性（点燃前先验纯）实验现象：
①明亮的蓝色火焰;
②烧杯内壁有水雾；
③杯壁上澄清石灰水变混浊;
④放出热量。
CH4 + 2O2===CO2 + 2H2O
（明亮并呈蓝色）
点燃
注意：在点燃甲烷前也要检验纯度甲烷的爆炸极限为：4-15%之间。
甲烷是最重要的矿物燃料，我国是最早利用天然气的国家。在明朝就有记载。
生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气，我们常称它们为化石燃料。因为它们都是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的。化石燃料是不可再生能源。
1、煤的形成及其组成的主要元素是什么？煤是由古代植物遗体埋在地层下，并在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的。
其主要成分是碳元素，还含有少量H、N、S、 O等元素及无机矿物。
B
）
3.下列变化过程属于化学变化的是（
D
）
A.分离液态空气制氧气
B.分馏石油制汽油
D.将煤炼制成
C.制糖工业中用活性炭脱色制白糖煤气
4.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是（ D ） A.电熨斗通电放出的热量 B.电灯通电发出的光 C.水电站利用水力产生的电能 D.液化石油气燃烧放出的热量 5.下列有关木炭、一氧化碳、甲烷燃烧的说法正确的是（ C ） A.燃烧时发生的都是化合反应 B.燃烧室都有蓝色火焰 C.燃烧后都有CO2生成 D.点燃前都要检查纯度

初中九年级(初三)化学燃料和热量

化学反应中产生的能量的用途
利用化学反应产生的热量炼钢
利用炸药定向爆破拆除楼房
第七单元燃料及利用
课题2 燃料和Biblioteka 量化石燃料煤石油天然气
化石燃料是不可再生能源
煤
煤的形成
植物或植物枯萎后
植物等被埋于土中，经长期复杂变化形成煤
煤
煤的成因、存在与开采
煤
煤是复杂的混合物，主要含有碳元素。此外，还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质（主要含硅、铝、钙、铁等元素）
“煤气”作为燃料，罐中所装的是液化石油气。
石油的开采
石油
石油的综合利用
石油的炼制及其产品
天然气
天然气的形成
海洋生物死亡动植物的遗骸被生物的遗骸经复杂层层沙泥掩埋变化形成天然气
天然气
天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷（CH4）。
天然气的成分及用途
煤气的主要成分为：氢气、甲烷、一氧化碳、其他气体
煤
煤的综合利用
煤
煤的综合利用
石油
石油的形成
海洋生物死亡动植物的遗骸被生物的遗骸经复层层沙泥掩埋杂变化形成石油
石油石油的形成
石油
从油井中开采出来的石油也叫原油，是一种粘稠状的液体。
石油中主要含有碳和氢两种元素。城镇的许多家庭做饭使用一种罐装
甲烷
甲烷的颜色、状态及燃烧现象
甲烷
沼气中常含有甲烷
甲烷
沼气的制取和利用
甲烷
沼气的制取和利用
沼气的成分和用途
人工沼气在我国的应用
化石燃料
用途
化学反应中的能量变化

人教版化学-九年级上册-第七单元课题2 燃料和热量

第七单元课题2 燃料和热量一、（一）、知识与技能1.知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类起着重要的作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。

2.知道石油炼制出几种主要产品及用途。

3、了解可燃冰的在我国可燃冰的概况。

（二）、过程与方法1.通过各种途径调查和查资料，拓宽学生的知识面，激发学生的求知欲。

2.通过镁和稀盐酸反应的实验，让学生体验化学反应中能量变化奇妙，激发学生的好奇心。

（三）、情感态度价值观1.培养学生的合作意识。

2.增强学生的责任感和使命感。

二、1、甲烷的燃烧2、物质组成的推断三、提前布置学生：1.调查常用燃料的种类2 查阅石油和煤形成过程及其用途的资料3.查阅可燃冰的有关资料四、（一）.化石燃料1、问题引入：⑴、从生活中的煮饭到汽车奔跑到火箭上天都离不开什么？⑵、生活中常用的燃料有哪些呢？（煤气、液化气、煤、汽油、柴油、天然气、电能、太阳能……）【这些燃料大部分属于化石燃料。

化石燃料包括煤、石油、天然气。

】2、煤、石油是这样形成的？【多媒体演示煤、石油的形成过程】3、请带着下列问题仔细阅读课本P132页活动与探究内容【多媒体展示问题：】⑴、煤、石油的主要成分是什么？属纯净物还是混合物？⑵、煤和煤气是同一种物质吗？⑶、煤隔绝空气加强热，可称煤的干馏，属何种变化？⑷、石油的炼制过程属何种变化？⑸、石油产品中有哪些是常用的燃料？煤气泄露会造成什么危害？【小组讨论回答上述问题】4、“西气东输”中的“气”指的是什么？﹝天然气﹞⑴、天然气的主要成分上什么？﹝甲烷﹞⑵、甲烷有哪些主要性质？①物理性质：无色无味的气体。

（请注意观察实验总结）②化学性质：可燃性完成P134页【实验7－4】表格。

③根据上述实验，你能总结出检验可燃物中含有碳、氢元素的方法吗？【活动探究一】证明纸张中含有碳、氢元素。

【活动探究二】设计证明石蜡中含有碳元素。

【总结归纳】可燃物中碳、氢元素的检验：操作—将可燃物点燃：1）氢元素的检验：用干冷烧杯罩住火焰，观察烧杯内壁是否有水珠（或水雾），如有现象，说明含有氢元素。

初三化学复习资料：课题2 燃料和热量

初三化学复习资料：课题2燃料和热量一、化石燃料煤、石油、自然气是三大化石燃料，化石燃料是不可再生资源。

1.煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，还含有氢元素和大批氮、硫、氧等元素。

将煤隔绝空气加热，可以失掉焦炭、煤焦油、煤气(主要成分为：、、CO和其他气体)等。

2.石油主要含有碳、氢两种元素，是一种多成分的混合物，将石油炼制可以失掉汽油、煤油和柴油等。

3.自然气(主要成分是)俗名沼气物理性质无色、无味的气体，密度比空气的小，极难溶于水化学性质可燃性：用途气体燃料、化工原料存在煤矿的矿坑里、池沼的底部、地下自然气、海底〝可燃冰〞【例题1】〝西气东输〞工程将为东部城市保送少量的清洁动力——甲烷。

请填写以下空白：(1)甲烷完全熄灭的化学方程式为：_________________________________________;(2)液化石油气的主要成分有，熄灭时生成二氧化碳和水，其反响的化学方程式为：___________________________________________________ ________________;【答案】(1)(2)二、化学反响中的能质变化【例题2】小红同窗在学习了熄灭与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤多为蜂窝状，这样会熄灭得更充沛。

由此她联想到细铁丝在空气中不能熄灭，而在氧气中能猛烈熄灭。

于是提出了效果：哪些要素能影响可燃物熄灭的猛烈水平呢?她做出两种猜想并停止了实验探求。

请你回答有关效果：(1)她提出的两种猜想能够是：①____________________________________;②__________ _________________________________。

(2)请选择其中的一种猜想，设计实验加以探求并完成下表(你所选择的猜想序号是)___________;实验操作实验现象实验结论(3)为了使燃料可以失掉充沛应用，浪费动力，请你结合燃料运用的实践，提出一条详细建议______________________________________________________________________。

初三化学上学期燃料和热量k

天拥抱未来！
节约能源，幸福年年！
谢
谢
；管道保温工程铁皮保温工程子，众女眷的心情都格外舒畅。自从这各年妹妹被赐婚给爷开始，可是把风平浪静的王府搅咯壹各人仰马翻，连带着爷的心情也极为不愉快。爷的心情不好，每壹各人都得小心翼翼，生怕自己哪里做错咯，给爷火上浇油。这种状况持续咯三各月的时间，众人的心中都憋咯壹口气。现在可好咯，终于守得云开日见，再也没有烦人的冰凝妹妹碍眼碍事咯。惜月本姓钮钴碌氏，目前的名份是格格，于康熙四十三年嫁进当时的四贝勒府，同时进府的，还有壹位格格－－耿韵音。这两各格格是王府中极为少有的十分要好的两各后院诸人，因为她们俩人的壹切都太相似咯！两人都是四十三年进的贝勒府，进府后的名分又都是格格。两人都是相貌平平，都是四品官员之女。四品，是参选秀女的及格线，因此家世只是勉强过得去而已。相同的家世和背景，相同的姿色和资历，让两各人自然而然地走到咯壹起。在王爷被册封为亲王后，就有咯晋升侧福晋的名额。李淑清专宠二十年不衰，而且王爷也是壹各格外念旧情的人，第壹各侧福晋的名额他连想都没想，理所当然地就向内务府报上咯李氏淑清的名字。刚开始的时候，惜月还在为另外壹各侧福晋的名额而暗自筹划、积极争取，毕竟她曾在四十七年的时候精心服侍身患重疾、病入膏肓的王爷，并最终使他转危为安。这么天大的壹各功劳，没有任何壹各诸人能够与她相抗衡。只是还没有等她谋划成功，就传来咯皇上的赐婚圣旨。惜月当时就被气懵咯，为啥啊连争取的机会都没有给她留下？这么早早地出局，她实在是心有不甘！眼见着晋升为侧福晋已然成为咯泡影，与其怨天尤人，不如奋发努力。惜月从来都是积极、主动、勇敢地面对困难，百折不挠的人。天无绝人之路，即使当不上侧福晋，但是只要能为爷生下壹各小阿哥，这壹辈子就算是有咯指望，就再也没有啥啊可发愁的事情。想在王府站稳脚跟并拥有壹席之地就是生子。可是摆在惜月面前的生子的最大障碍就是李姐姐。除咯初壹、十五例行公事到福晋的霞光苑，爷几乎不怎么去其它女眷那里。除非是家宴，或是生病等情况，惜月见到爷的次数也是屈指可数。现实竟然是如此的残酷！为咯自己的下半辈子，惜月必须要以破釜沉舟的勇气和胆量，去为自己筹划壹各美好的未来。爷不是壹各能被任何人左右的人，而淑清姐姐的美貌也不是她惜月所能比得上的，与其将希望寄托在别人的身上，还不如依靠自己的聪明才智，来挽救她岌岌可危的王府地位。春梅是惜月的大丫环，主子的心思她当然是壹清二楚。为咯主子的心愿早日达成，为咯她们这些奴才们也能随着主子的得宠而鸡犬升天，她也是使出咯浑身数解，千方百计地在王府里四处钻营，打探消息。功夫不负苦心人，消息还

初三化学上学期燃料和热量k

九年级化学上册教案燃料和热量

人教版九年级化学第一课时 燃料和热量课件

人教版--九年级上册-7.2燃料和热量课件

人教版九年级化学上册燃料和热量PPT课件

九年级化学上册教案燃料和热量

初三化学上学期燃料和热量k

化学：7.2《燃料和热量》课件(2)(人教版九年级上)

人教版化学九年级上册第七单元课题2《燃料和热量》PPT课件

初中九年级(初三)化学 燃料和热量

人教版化学-九年级上册-第七单元 课题2 燃料和热量

初三化学复习资料：课题2 燃料和热量

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