人教PEP版五年级英语上册期末复习重难点课件
合集下载
期末复习(课件)人教PEP版英语五年级上册
语法
可数名词变复数 有规律的变法 1、一般在词尾加s 2、以s、x、sh、ch结尾的，加es 3、以辅音字母加y结尾的，把y变成i再加es
以元音字母加y结尾的，直接加s 4、以o结尾的，有生命的加es： tomato、potato、hero（英雄爱吃土豆和西红柿）
没有生命的加s 5、以f/fe结尾的，把f/fe变成v，再加es
4、Practice makes perfect. 熟能生巧。
5、East，west，home is best. 金窝银窝，不如自己的狗窝。
6、Seeing is believing. 眼见为实。
形容词
tired 疲倦的 thirsty 口渴的 favourite 特别喜爱的 dirty 脏的 high 高的 wonderful 极好的 next 下一个 Dear 亲爱的
动词
know 知道，了解 finish 完成 learn 学习 send 邮寄 move 搬家 live 居住 speak 说 want 想要 drink 喝
4、询问对方会做什么事并回答 What can you do？ I can... 询问对方能否做某事并回答 Can you...? Yes,I can./No,I can’t.
5、描述某处有某物 There is a/an+可数名词的单数+其他. There is+不可数名词+其他. There are+可数名词的复数+其他.
6、询问某处是否有某物并回答 Is there a/an...? Yes,there is./No,there isn’t. Are there...? Yes,there are./No,there aren’t.
人教PEP版英语五年级上册Unit3 What would you like复习课件
Dear Robin, My favourite food is chicken. It is delicious. I like vegetables but not carrots. Thanks, Grandpa
• For grandpa, how is the chicken? It is delicious.
3. 教学难点： 在情景中正确使用重点句型和对应的回答。
教学目标
1. 学生能够在图片和教师的帮助下准确朗读、拼写出食物类和饮料类单词。 2. 学生能够在语境中理解What would you like? I’d like… What’s your
favourite food? 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，在语境中恰当 地使用这些句型。 3. 学生能够朗读对话，并能进行角色表演。 4. 学生能够谈论喜欢的食物，能准确运用所学的知识，描述自己想吃的食 物。 5. 学生能够辨别字母及字母组合y/ee/ea/ow发音，并认读单词。
人教PEP小学英语五年级上册
单元or期末复习
Unit 3 What would you like?
学情分析
1.已有知识背景： 已学词汇：fish，meat，chicken，juice等食物饮料的单词。 已学句型: What would you like? I’d like...
2. 教学重点：在情景中灵活运用句型 What would you like to eat or drink?进行互动问答; 能够使用句型My favourite food is … It is … 来描述自己喜欢的食物。
Name Daisy Jack
Order apple juice sandwiches, apple juice
新人教版PEP小学英语五年级上册全册知识点复习PPT课件
• 第五六单元 1.There be句型包括 There is a …后面跟名词单数，表示一个。例 如：There is a mirror on the wall. There are some/many…后面 跟名词复数，表示多个。例如： There are two end tables near the bed. 2. on与over的区别 on: 在。。。上面，表示与下面的物体相互接触，紧挨着。 over: 在。。。上面，表示与下面的物体没有接触，悬空着。 3. 以系动词（am, is, are）和助动词（can, do）等开头的句子叫做 一般疑问句。 如： Is your sister a teacher? Yes, she is. / No, she isn’t. Are you a student? Yes, I am. / No, I’m not. Do you have new teachers? Yes, we do. / No, we don’t. Does Amy have new teachers? Yes, she does./ No, she doesn’t. Can you wash the clothes? Yes, I can. / No, I can’t.
• 5 今天星期几？星期二。 What day is it today ? It’s Tuesday. • 6 星期二你们有什么课？ What do you have on Tuesdays ? • 7 我们有数学和科学课。 We have math and science. • 8 星期六你常常干些什么？ What do you do on Saturdays ? • 9 我看电视做作业。 I watch TV and do homework. • 10 你怎么样？ 我也做作业。 What about you ? I do my homework, too.
新人教PEP版五年级上册小学英语期末单元(含专题)复习课件
Unit 3 What would you like?
PEP 五年级上册
单元复习课
游戏规则： 按要求每完成一项任务 即可获得2分，满10分即可获得一张王牌，集齐10 张王牌即可获得一次特权机会。
任务一：在习题本上写出以下表示食物和描述的单词， 全部正确可得2分。 蔬菜沙拉_s_a_la_d_ 汉堡包_h__a_m_b_u_r_g_e_r_ 茶，茶水__t_e_a_ 三明治__s_a_n_d_w__ic_h___ 冰激凌_i_c_e_c_r_e_a_m__ 美味的，可口的_d_e_l_ic_i_o_u_s__ 健康的_h_e_a_l_th__y 新鲜的，刚摘的__f_r_e_s_h__ 辣的，辛辣的的___h_o_t____ 含糖的，甜的__s_w_e_e_t_
1. —Is he kind? —Yes,____B____. A. she is B. he is C. he isn’t
解析：看关键词，用Is he问，就用Yes, he is或者No, he isn’t答。 2.—Is she quiet? — ___C____ A. Yes, she isn’t. B. No, she is. C. No, she isn’t.
任务三：看例子，说语法，学解题 (听老师讲例句，然后做下一页习题，全对可得2分) I often play football.(变为一般疑问句，并做肯定和否
定回答)
Do you often play football ? 肯定回答: Yes, I do. (Yes, 主语+do.) 否定回答: No, I don’t. (No, 主语+do+not.)
翻译成汉语可得2分)
--Who’s your ar来自 teacher?--Mr Jones.
五年级上册PEP英语期末复习课件
A. Crayons. B. We have science and music.
C. I have a new pencil.
(A) 3. —Do you often wash your clothes on the weekend? —________
A. Yes, I do. B. Yes, I am.
A. and
B. but
C.
bBecause
( ) 5. — ________ —I can draw pictures.
A. What can John do?
B. What can you do? 答案
C. Can you draw pictures?
Unit5
Unit5 There is/are ...
Hale Waihona Puke like?He’s/She’s …
Unit1
(A) 1. My parents _________ hard-working every day.
A. are
B. is
C. be
(C) 2. Sarah can teach me English. She is ________.
A. shy
B. polite
ice cream
tea
Unit3
What’s your favourite food? hot ... It’s … / They’re …
sweet
fresh
healthy delicious
Unit3
(C) 1. —What ________ like to eat today? —I’d like some fish and vegetables.
人教PEP版英语五年级上册Unit5-Unit6复习课件
4. 能正确运用there be句型进行有关景物的描写。
目 录 01
词汇复习
02
句型复习
03
巩固练习
歌曲导入
Lead in.
PART 01
U5词汇复习
Lead in.
WWZohhoaamtt’s?arien ythoeu rdoooimng? now,
I’m drawing Zhang Peng’s bedroom.
人教PEP小学英语五年级上册
单元总复习 U5&U6
Unit 5 There is a big bed Unit 6 In a nature park
学情分析
1.已有知识背景： 已学单词：四年级学过on，in，under，near等表示方位的介词以
及bed, table, computer, window等房间陈设的物品表达； 已学句型：Where is ...? It’s ...的句型表达位置。
____________
check list
1. 两人小组互相朗读 2. 朗读正确打 3. 朗读有误打 4. 两人互相听写，听写正
确的单词标
英汉互译
1. nature park ____自__然_公__园___________ 2. in the city ___在__城__市_里_____________ 3. many tall buildings _很__多__高__楼________ 4. 许多熊猫 __m_a_n_y_p_a_n_d_as_________ 5. 在我的村庄附近__n_ea_r_m_y__v_il_la_g_e_____ 6. 在墙上 _o_n_t_h_e _w_a_ll______________ 7. 在门后面 __b_e_h_in_d__th_e_d_o_o_r________ 8. 在窗户旁边 _b_es_i_de__th_e_w_i_n_d_o_w______
目 录 01
词汇复习
02
句型复习
03
巩固练习
歌曲导入
Lead in.
PART 01
U5词汇复习
Lead in.
WWZohhoaamtt’s?arien ythoeu rdoooimng? now,
I’m drawing Zhang Peng’s bedroom.
人教PEP小学英语五年级上册
单元总复习 U5&U6
Unit 5 There is a big bed Unit 6 In a nature park
学情分析
1.已有知识背景： 已学单词：四年级学过on，in，under，near等表示方位的介词以
及bed, table, computer, window等房间陈设的物品表达； 已学句型：Where is ...? It’s ...的句型表达位置。
____________
check list
1. 两人小组互相朗读 2. 朗读正确打 3. 朗读有误打 4. 两人互相听写，听写正
确的单词标
英汉互译
1. nature park ____自__然_公__园___________ 2. in the city ___在__城__市_里_____________ 3. many tall buildings _很__多__高__楼________ 4. 许多熊猫 __m_a_n_y_p_a_n_d_as_________ 5. 在我的村庄附近__n_ea_r_m_y__v_il_la_g_e_____ 6. 在墙上 _o_n_t_h_e _w_a_ll______________ 7. 在门后面 __b_e_h_in_d__th_e_d_o_o_r________ 8. 在窗户旁边 _b_es_i_de__th_e_w_i_n_d_o_w______
人教版pep小学英语五年级上册复习要点汇总课件(含单元作文共42张)
Saturday (Sat.)周六
weekend 周末（周六、日） wash my clothes 洗衣服
watch TV 看电视
do homework 做作业
reade weekend 在周末
play sports/do sports 做体育运动
6
重点作文 1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物， 如：My …teacher/friend/…。 思路导引 （1）开头：交代人物的身份 I have a/an…He/She is… （2）中间：1）体貌 He/ She is tall/strong… He/She has …hair/eyes…
4
重点知识及语法
1、询问他人的外貌或性情：
-What’s +主语+ like? 答句：主语+is +性情/外貌的词。
2、一般疑问句的问与答：
Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.
Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t
14
范文： My week My name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong on XXXdays. This is my week. What about yours?
15
小升初英语总复习五年级上册重点
人教版(PEP)小学英语五年级上册期末复习课件ppt---一般现在时(共42张PPT)
重点
有be用___b__e___，有情用 __情_____，无be无情请求 __助________ (___d__o___、 __d__o_e_s__) 。
时态句式
肯定句
否定句 疑问句
not “不”
一般疑问句 特殊疑问句
Yes，… No，…
特殊疑问词提问 What,Where…
Bonus time
放在be动词的__后_面___
notes
常见结构
I like sleeping very much. 1. 非第三人称单数主语+__V_原____
注意：常见的非第三人称单数主语有：
__I____，__w_e___，_y__o_u__，_t_h_e_y__， my friends，the farmers…
Make sentence
they usually
the students every day
常见结构
He makes a card after class. 2. 第三人称单数主语+_V__-_s_/_V_-__e_s (动词
_第__三__人___称__单__数______形式)
注意：常见的第三人称单数主语有：
无be无情请求助（do, does）
He reads books every day. 否定句：He __d_o_e_sn_’_t __r_e_a_d__ books every day. 一般疑问句： __D_o_e_s ___h_e_ _r_e_a_d__ books every day? 肯否回答： Yes, he does./ No, he doesn’t. 特殊疑问句： ____W__h_a_t ___d_oe_s___he _d_o___ every day?
人教PEP版英语五年级上册Unit4 What can you do复习课件
Robin can’t swim.
Let’s write.
Write down what you can/can’t do.
Hello, my friend Robin! I’m …(名字). I’m ... and …(性格结合U1). I can _______________________________________. I can’t ______________________________________.
Let’s read.
阅读完成问答
My name is Ann. I have a
happy family. We share the
housework.
2
My father can cook the
meals. My mother can w1ash 3 the clothes. I can put away
4. Zhang Peng can play____\____ football. 5. Jenny can play___t_h_e___ piano.
Let’s match.
1. What can you do ?
句子问答配对 A . She can water the plants .
2. What can Lily do ?
Yes, he can.
3. What can her mother do?
She can wash the clothes.
4. What can her sister do?
She can do the dishes.
5. What can her brother do?
He can make the bed.
Let’s write.
Write down what you can/can’t do.
Hello, my friend Robin! I’m …(名字). I’m ... and …(性格结合U1). I can _______________________________________. I can’t ______________________________________.
Let’s read.
阅读完成问答
My name is Ann. I have a
happy family. We share the
housework.
2
My father can cook the
meals. My mother can w1ash 3 the clothes. I can put away
4. Zhang Peng can play____\____ football. 5. Jenny can play___t_h_e___ piano.
Let’s match.
1. What can you do ?
句子问答配对 A . She can water the plants .
2. What can Lily do ?
Yes, he can.
3. What can her mother do?
She can wash the clothes.
4. What can her sister do?
She can do the dishes.
5. What can her brother do?
He can make the bed.
人教PEP版小学五年级上册英语Unit 6 In a nature park 复习课件
Unit 6 In a nature park
复习课件
重点单词 bhumvoiliuodllrusbiatniernlvghageiteeidkealrlgiene forest
house
语音复习
/aʊ/
-ou
mouse
sound
count
1.询问某地有什么的句型： Is there a/an ...? Yes, there is. / No, there isn't.
上“小老师”的名字，上交给老师检查。
听力部分
Listen and choose.听对话，回答问题，答案填在括号内。每小题读两遍。
( A )1.Which picture are they talking about? ( A )2.What can you see in the park?
A
B
( B )3.What are under the big tree?
检测环节
抽查课文背诵情况，小组长站在教室前排，学生 依次上来背诵，组长统计情况名单交给老师（每 队一次最多只上来5个人排队，背诵完小组长签字 后回到座位。学困生到老师旁边由老师监督辅导 学生读背）。
同学们拿出一张纸，写上姓名，老师报听写单 元所学单词...听写完成后，同桌互为“小老师”交 换默写纸，然后打开书，互相对照书中单词批改 完成后，写上“错几处”字样（全对写“100”）属
boat 3. There is a
on the river.
四、Read and judge.读句子，判断下列句子与图片是（T）否（F）一致。 （ F ）1. There is a lake, a forest and many flowers in the park.
复习课件
重点单词 bhumvoiliuodllrusbiatniernlvghageiteeidkealrlgiene forest
house
语音复习
/aʊ/
-ou
mouse
sound
count
1.询问某地有什么的句型： Is there a/an ...? Yes, there is. / No, there isn't.
上“小老师”的名字，上交给老师检查。
听力部分
Listen and choose.听对话，回答问题，答案填在括号内。每小题读两遍。
( A )1.Which picture are they talking about? ( A )2.What can you see in the park?
A
B
( B )3.What are under the big tree?
检测环节
抽查课文背诵情况，小组长站在教室前排，学生 依次上来背诵，组长统计情况名单交给老师（每 队一次最多只上来5个人排队，背诵完小组长签字 后回到座位。学困生到老师旁边由老师监督辅导 学生读背）。
同学们拿出一张纸，写上姓名，老师报听写单 元所学单词...听写完成后，同桌互为“小老师”交 换默写纸，然后打开书，互相对照书中单词批改 完成后，写上“错几处”字样（全对写“100”）属
boat 3. There is a
on the river.
四、Read and judge.读句子，判断下列句子与图片是（T）否（F）一致。 （ F ）1. There is a lake, a forest and many flowers in the park.
人教PEP五年级英语上册期末复习课件
we are very happy. He is a good teacher. We all like
him very much.
小练笔：
你有新朋友吗？他/她长得什么样？他/ 她的性格有什么特点？他/她是个什么样的人？ 请以 My new friend为题,用一般现在时态， 向你的同学介绍一下吧。要求不少于五句话
at home. He can cook for his parents. He can speak
English well. He can speak a little Chinese. We often
play together.
Unit 2 My week
PEP 五年级上册
词汇
语 音
当堂检测
Miss White: Amy is q uiet
. She’s very
h ard-working . Wu Yifan is very c lever .
He’s polite , too.
听录音，回答问题 1. Does Oliver Know Mr Young?
No, he doesn’t. 2. Who’s Mr Young?
1. 复习课本，背诵重点单词和句型。 2. 整理作文 My teachers
Unit 1 What’s he like?
PEP 五年级上册
四步法描述人物
题目：同学们，你最喜欢哪位老师？请 以My ... teacher为题运用本单元学过的词 汇、短语及句型来描述一下吧。
四步法描述人物
第一步:构思。本文属于人物描写，我们可以从人 物的职业①、外貌和性格特征②等方面来描 写人物，通过具体的事件③使人物形象更 加鲜明。
人教PEP五年级英语上册 五年级上册期末复习优秀课件
A. What can you do?
B. What do you have on Fridays?
C. What do you do on Saturdays?
答案
Unit3
Unit3
What would you like to eat/drink? hamburger sandwich
salad
ee/ea - /i:/ beef meet tea
eat
ai/ay - /eɪ/ rainy wait say Monday
ou - /au/ house mouse count sound
语音
ow - /au/ ow - /əu/ oo - /u/ oo - /u:/
cow snow book
A. healthy
B. tall
C. strong
(C) 4. I like apples. ________ sweet.
A. It’s
B. He’s
C. They’re
(A) 5. —What’s your favourite class? —________
A. English.
B. Fish.
A. photo
B. photoes
C. photos
(C) 4. —Your room is really nice, Mike! —________
A. Sorry.
B. I don’t know.
C. Thanks. 答案
Unit6
Unit6
Unit6
Unit6
(A) 1. —Is there a mountain? —________
(B) 4. I can do some kung fu, ________ I can’t dance.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(一) y在单词中发/ɪ/,例如:
1. baby
2. happy
3. windy
5. sorry 6. candy
7. many
(二) y在单词中发/aɪ/，例如:
1. shy 2. sky 3. fly 4.cry 5. try
(三) y在单词中发/j/，例如:
1. yes 2. young 3. you 4. yellow
2.be动词(am/is/are)口诀: I 用am，you 用are，is 连着he / she / it。单数用is，复数用are。 人名相当于第三人称单数。
I am = I'm you/ they / we are = you're / they're / we're he/she/it is = he's/she's/it's
Unit 2 My week
一、请背诵或熟记以下单词或)
1. Monday 星期一
2. Tuesday 星期二
3. Wednesday 星期三
4. Thursday 星期四
5. Friday 星期五
6. Saturday 星期六
7. Sunday 星期日
3. —What do you often do on the weekend?你周末经常干什么? —I often watch TV. Sometimes I read books. 我经常看电视。有时我看书。
4. —What do you do on Tuesdays, Grandpa? 祖父，你星期二干什么? —I have a cooking class with your grandma. 我和你的祖母一起上一节烹饪课。
5. strict 要求严格的；严厉的
6. polite 有礼貌的；客气的
7. hard-working 工作努力的；辛勤的 8. helpful 有用的；愿意帮忙的
9. clever 聪明的；聪颖的
10. shy 羞怯的；腼腆的；怕生的
(二) 三会单词(要求听、说、认读)
1. know 知道；了解
4. sunny 8. family
6. my 7. by
三、请熟读以下句子或对话。 1. —Do you know Mr Young? 你认识杨先生吗? —Yes, I do. / No, I don't. Who is he? 是的，我认识。/不，我不认识。他是谁? . 2. —Is he young? 他年轻吗? —Yes, he is. / No, he isn't. 是的，他年轻。/不，他不年轻。 3. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王女士将会成为我们的新语文老师。 4. —What's she like? 她什么样? —She's kind. 她很和蔼。 5. —Is she strict? 她严厉吗? —Yes, she is. / No, she isn't. 是的，她严厉。/不，她不严厉。
人教PEP版 五年级上册
单元重难点课件
Unit 1 What's he like?
一、请背诵或熟记以下单词。
(一)四会单词(描述人外貌、性格或品质特征的形容词，
要求听、说、读、写)
1. old 老的；年纪大的
2. young 年轻的；岁数不大的
3. funny 滑稽的；可笑的
4. kind 体贴的；慈祥的；宽容的
四、语法知识。 1.询问他人外貌及性格特征。 What's +主语(第三人称单数) + like? ( what's = what is) 其答语: He/ She is +形容词( young, kind, polite ..) . [ like在这里是介词，意为...怎么样”，并不是“喜欢”的意思。]
5. You look tired.你看起来很累。 6. You should play sports every day.
你应该每天都做体育运动。
四、语法知识。
1.由助动词do引导的一般疑问句。 形式: 助动词(Do/Does)+主语+动词原形+其他? 肯定回答: Yes, 主语+ do/ does. 否定回答: No,主语+ don't / doesn't. 例:一Do you wash your clothes on the weekend? 你在周末洗你的衣服吗? 一Yes, I do./ No,I don't. 是的，我洗。/不，我不洗。
2. our 我们的
3. will (谈及将来)将要
4. sometimes 有时；间或
5. robot 机器人
6. him (用作宾语或表语)他
7. speak 会说；会讲(某种语言) ；用(某种语言)说话
8. finish 完成；做好
9. Ms (用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士
二、请了解字母“y”在单词中的发音。
三、请熟读以下句子或对话。
1. —What do you have on Thursdays? 星期四你有什么课? —I have maths, English and music. 我有数学、英语和音乐课。
2. —Do you often read books on the weekend?周末你经常看书吗? —Yes, I do. / No, I don't. 是的，我经常。/不，我不经常。
二、请了解字母组合“ee”和“ea”在单词中的发音。 (一) ee在单词中发/ i:/，例如: 1. feet 2. beef 3. meet 4. see 5. feed (二) ea在单词中发/i:/，例如: 1. tea 2. read 3. eat 4. repeat 5. sea 字母组合的发音具体要放到单词中，根据单词发音判断。
8. weekend 周末
9. wash my clothes 洗我的衣服
10. watch TV 看电视
11. do homework 做作业
12. read books 看书
13. play football 踢足球
(二)三会单词和短语(要求听、说、认读) 1. cooking 烹饪；烹调 2. often 时常；常常 3. park 公园 4. tired 疲倦的 5. play sports 做体育运动 6. should ( 常用于纠正别人)应该，应当 7. every 每一个，每个 8. day 一天；一日 9. schedule 工作计划；日程安排