观察菜豆种子的结构

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观察菜豆种子和玉米种子的结构图

观察菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题．
（1）菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是都有种皮和________，胚都由四部分组成：________________________________．
（2）菜豆种子和玉米种子相比，在结构上的不同点是玉米种子有________片子叶．
（3）菜豆种子的营养物质储存在[________]________中，玉米种子的营养物质储存
[________]________中．
（4）在玉米种子中能被碘液染成蓝色的部分是________（填序号），这一现象说明其中含有较多的________．证明这一物质是有机物还是无机物，我们可以采用的方法是________．观察菜豆种子和玉米种子以及幼苗的结构图，回答下列问题：
（1）对比菜豆种子和玉米种子的结构，我们观察到其共同点是都具有____和___ _．不同点是玉米种子中贮存营养的结构是[]____，而菜豆种子中贮存营养的结构是[]_____．
（2）若用碘液处理玉米种子剖面，可以看到玉米种子中最蓝的部位是：____（填代号），说明该结构的主要成分是_____．
（3）种子中最主要的部分是____，它是由菜豆种子的______组成的（填代号），由玉米种子的______组成的（填代号）．
（4）菜豆种子在萌发过程中，最先突破种皮的结构[]____，它将来发育成幼苗的[]____，发育成B的是菜豆种子的[]____．
（5）图中6是____和____，因此我们常说的玉米种子实际上是____．
（6）炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自小麦的____和花生的____．（7）像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为_______．。

中考生物考点专题总动员(04)种子的结构(含答案)

种子的结构聚焦考点☆温习理解一、种子的结构和功能：1、菜豆种子的结构：由种皮和胚组成同。

种皮起保护的作用；胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成成，胚根将来发育成根，胚芽将来发育茎和叶，胚轴连结根和茎，子叶2片，贮存有营养物质，胚是新生植物的幼体。

属于双子叶植物。

2、玉米种子的结构：由种皮和果皮、胚、胚乳组成。

胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，胚根将来发育成根；胚芽将来发育茎和叶；胚轴连结根和茎；子叶1片，转运营养物质；胚乳贮存营养物质。

胚是新生植物的幼体。

属于单子叶植物。

3、单子叶植物、双子叶植物种子的比较：比较内容胚乳4、单子叶植物、双子叶植物种子结构的辨析：大多数双子叶柑物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。

单子叶植物的种子我们吃的是胚乳部分，而双子叶植物的种子我们吃的是子叶部分，我们平时吃的豆芽是吃的胚轴部分。

二、种子萌发的过程：种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程。

生产上往往以幼苗出土为结束。

种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程。

种子萌发时首先是胚根突破种皮，胚根发育成幼根。

三、种子萌发的条件1. 种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分；充分的空气。

2. 种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚，胚是有生命的；种子成熟，且度过休眠期。

3、双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种时要浅一些；单子叶植物种子萌发时子叶不出土，可种的深一海，由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中，只要外界条件具备，都一样能萌发。

4、测定种子的发芽率的步骤有：选种；播种；观察发芽情况；记录并计算；重复实验取平均值。

种子发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数×100%。

种子的结构

花生
玉米西瓜子
蚕豆高粱绿豆
水稻
小麦南瓜
子
2、根据种子里有无胚乳，可以把植物分为两类：
（1）有胚乳种子：小麦、玉米、水稻、高粱等等（2）无胚乳种子：菜豆、大豆、棉花、黄瓜、花生等等
有胚乳的种子: 玉米水稻高粱小麦等
无胚乳的种子:
花生等
蚕豆
大豆
棉花
双子叶植物: 单子叶植物:
种子的结构
我们的探索：种子这么神奇，它有什么样的结构呢？
•你需要哪些实验器材？ •你将怎样去观察？
菜豆种子的外部结构:
种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用种皮种脐种孔种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有一个小孔,这是种孔。我们用力捏一下种子,就会有水从种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户。
菜豆种子和玉米种子异同点
菜豆种子
不同点相同点
玉米种子
无胚乳子叶两片有胚乳子叶一片
都有胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）和种皮
种子的分类：
1、根据种子中子叶数目的不同，绿色开花植物可以分成两大类：
（1）双子叶植物——种子的胚具有两片子叶的植物，如菜豆等（右图）。
（2）单子叶植物——种子的胚具有一片子叶的植物，如玉米等（右图）。
Ｄ
）胚乳
Ｂ
ＢＤ
单子叶植物的种子，有胚乳单子叶植物的种子，无胚乳
无 3 、菜豆属于养物质主要贮存在子叶
（填“有”或“无”）胚乳种子，它的营中。
4 、人们食用的花生油主要来自于花生种子的子叶，米粉主要是由水稻种子中的胚乳加工而成。

鲁科五四学制版六年级下册生物：第三节种子植物

所以它属于双子叶植物。
该图是玉米种子的结构图，请分
析并回答问题：（1）玉米种子的果皮和种皮 .
愈合在一起，不易分开，所以玉米粒应是果实。
（2）玉米种子的胚是由图中 ② 胚芽、 ③胚轴、④ 胚根和 ⑥ 子叶组成的。
（3）滴加碘液变蓝的结构是图中⑤ 胚乳。
上图中，1是_种__皮__(其中玉米还包括 __果_皮_ )功能是保__护_ 胚 _;2是_子__叶_ ;3是 _胚__芽_ ;4是_胚_轴__ ;5是胚__根__ ;6是_胚___ ;7
C.胚芽、胚轴和种皮
D.种皮和胚
2.种子的结构中是新植物体幼体的是（ C ）
A、胚乳
B、子叶 C、胚
D、种皮
3.菜豆种子有两片子叶,这两片子叶的主要作用( B )
A.保护内部结构
B.贮藏营养物质
C.将来发育成叶
D.将来发育成茎和叶
4.我们生活中常吃的豆腐和米饭的营养物质分别来自种子的哪部分结构。（ C ）
1.学习观察种子结构的方法。 2.认识菜豆种子和玉米种子的结构。 3.区别菜豆种子和玉米种子的相同
点和不同点。
4.说出种子各部分的功能。பைடு நூலகம்
材料用具：
1.浸软的菜豆种子 2.浸软的玉米种子 3.刀片 4.放大镜 5.滴管和碘液
❖由表及里 ❖先形态后结构 ❖先宏观后微观
一、观察菜豆种子的结构
方法步骤： 1.观察浸软的菜豆种子的外形 2.剥去种皮时，用力要轻，不要损伤内部
3.按照图示，用刀片将另一粒玉米种子从中
央纵向剖开。注意玉米切开方向，沿中线纵
向剖开玉米种子，以防种子结构观察不全。
※ （提示：刀片锋利，注意安全）

菜豆种子的结构

菜豆种子的结构
菜豆种子的结构由种皮和胚组成，胚的形成是由胚芽、胚根、胚轴、子叶组成的。

种皮生长在最外面，起到保护种子的作用，胚中含有大量的营养物质，是生长繁殖的重要组成部分。

菜豆的叶片呈宽卵形，颜色为翠绿色，花瓣呈卵形，花色为白色、黄色、紫色、红色，花期在3～7月份。

菜豆种子结构的介绍
菜豆种子是由种皮和胚组成，胚又由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。

种皮是生长在最外面的部分，能够包裹住种子，起到保护的作用，减少种子的损伤，胚中含有大量的营养物质，也是进行生长繁殖的重要组成部分。

菜豆种子的胚芽可以发育生长成为茎干和叶子，胚轴起到支撑的作用，能够连接茎干和根系，胚根可以发育成根系，促进植株吸收土壤中的养分，子叶可以储存和运输营养物质，确保种子正常的生长和发育，加快发芽的速度。

菜豆的介绍
菜豆属于豆科一年缠绕、直立草本植物，茎干的表面会长有绒毛，生长成熟的时候就会脱落，叶片的形状为宽卵形、卵状菱形，顶端较为尖锐，底部为圆形、宽楔形，长度为4～16厘米，宽度为2.5～11
厘米。

花序呈总状，生长在枝干的顶端，花梗的长度为5～8毫米，花瓣的形状为卵形，花色为白色、黄色、紫色、红色，花期在3～7月份。

果实的形状为带形，长度为10～15厘米，宽度为1～1.5厘米，种子的形状为长椭圆形，长度为0.9～2厘米，宽度为0.3～1.2厘米。

观察种子的结构生物实验报告

生物实验报告
实验题目
观察种子的结构
日期ห้องสมุดไป่ตู้
班级
姓名
【实验目的】１.认识种子的结构
２.学习观察种子结构的方法
【实验器材】浸软的菜豆（或大豆、花生等）种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、滴管系、稀释的碘液
【实验步骤】
一、观察菜豆种子的结构
1.取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。从种子两侧捏一下泡透的种子，能够从种子内挤出水的小孔就是种脐。
3.在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察。被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚轴、胚芽和子叶的结构。
一定要用培养皿垫在底下切，不可以直接接在桌面上切，以免损坏桌面。另外，刀片锋利，注意安全。
【实验结果】
1.种子的最外面是种皮，起保护作用；胚乳的主要成分是淀粉。
2.菜豆种子有两片子叶，是双子叶植物；玉米种子胚乳发达，只有一片子叶，是单子叶植物。
2.剥去种子最外面的一层薄皮，分开和着的两片子叶。剥去种皮时动作要轻，并用放大镜观察两个豆瓣的连接部位。两片豆瓣分开后，认识胚的组成。
3.用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚轴和胚芽的结构。（用同样的方法观察花生种子）
二、观察玉米种子的结构
1.取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。
2.用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。（参照教材第81页图Ⅲ-8）

生物人教版七年级上册观察菜豆种子和玉米种子的结构

2.种子的哪一部分将来能发育成一个植物体? 3.遇碘液变蓝是淀粉的特性，玉米的胚乳变
蓝说明了什么? 4.菜豆种子和玉米种子在结构上有哪些相同
和不同?
1.种皮有什么作用？菜豆植物的子叶有什么作用?
2.种子的哪一部分将来能变
蓝说明了什么? 4.菜豆种子和玉米种子在结构上有哪些相同
7.下列不属于胚的结构的是（ B） A.胚芽 B.胚乳 C.胚根 D.子叶
7.下列不属于胚的结构的是（ B） A.胚芽 B.胚乳 C.胚根 D.子叶
8、花生种子中具有保护种子内部结构作用的是（A ） A．种皮 B．胚 C．胚乳 D．子叶
9、胚是由哪些部分构成的（ C ） A、胚根、胚芽、胚轴 B、胚根、胚芽、胚轴和胚乳 C、胚轴、胚芽、胚根和子叶 D、胚芽、种皮、胚轴和胚根 10、种子共有的结构是（C ） A、种皮、胚芽和子叶 B、种皮、胚乳和子叶 C、种皮、胚 D、种皮、胚芽、胚 11、下列植物的种子胚中有两片子叶的是（D ） A、玉米 B、水稻 C、小麦 D、花生
C.胚乳 D.子叶
3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构是 ( ) B
A.胚根 B.胚轴
C.胚乳 D.子叶
4.小麦种子营养物质贮藏在( )B
A.子叶 B.胚乳
C.胚芽 D.胚根
5、通过观察种子的结构等实验，你学会了
观察生物体的一般方法是（ D）
A．从内到外、从小到大的观察方法 B．从内到外、从大到小的观察方法 C．从外到内、从微观到宏观的观察方法 D．从外到内、从宏观到微观的观察方法
12、种子结构中（A ）是新植物体；大米是水稻种
子的（ C ）
A、胚 B、种皮 C、胚乳 D、子叶
13、菜豆种子和玉米种子的主要区别（D ）

人教版生物七年级上册第三单元第一章3.1.2《种子植物》

强
弱
__长__得__多____
短
种子在比较__干__旱____的地方能只有散落在
萌发环境
萌发，若环境过于干燥或寒冷， __温__暖__潮__湿____ 它可以处于___休__眠___状态，待的环境中才能
气候适宜时再萌发
萌发
相同点都是植物繁殖后代的方式
提示：点击进入习题
1 B 2A
3D
4C
植
物
幼
小生
子叶 5
命
（两片）
体
种
1
皮
玉米种子的结构: 玉米种子外面也
有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之为种
子。
小实验
观察：一部分变成蓝色，这部分的结构叫
子叶(___两____片，储藏营养物质)
像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为__双__子__叶__植物。
(2)玉米种子的结构(如图1-2-2)
_果__皮__和__种__皮__
___胚__乳____ (储藏营养物质)
玉 ____胚_____ ___胚__根____
米种
胚芽
子
___胚__轴____
子叶一片、有胚乳，营养贮藏在胚乳里
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
种子植物与苔藓、蕨类植物相比，更能
适应陆地环境的，其中一个重要的原因是：
能产生种子
种子萌发的过程
观察种子的着生情况
比较以下两种种子的着生情况

泸州生物实验考试题《观察菜豆种子的结构》

泸州市初中生物实验试题2：观察菜豆种子的结构
(10分钟内完成)
学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
一、实验目的：观察菜豆种子的结构。

二、实验用品：浸软菜豆种子，培养皿，放大镜。

三、操作要求：
1．检查实验材料用具。

2．观察菜豆种子的外形。

A．取一粒浸软的菜豆种子，放在培养皿中，用放大镜观察它的外形。

B．指出菜豆种子的种皮。

3．观察菜豆种子的结构。

A．用镊子剥离菜豆种子的种皮。

B．识别胚根、胚轴、胚芽和子叶。

C．数一数子叶的枚数。

4
5．整理器材。

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……………裁剪线………………………………………………………………………………………………………………
泸州市初中生物实验试题2：观察菜豆种子的结构
(10分钟内完成)。

《观察种子的结构》一等奖说课稿

《观察种子的结构》一等奖说课稿《《观察种子的结构》一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《观察种子的结构》一等奖说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。

快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编整理的《观察种子的结构》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、教材分析1、教材的地位和作用本节课选自人教版《生物学》七年级上册，第三单元第一章第二节的内容。

这部分内容主要是认识种子结构及其相应的功能；从形态特点、结构特点方面来认识；利用“观察种子的结构”的内容认识观察实验的基本方法和步骤。

种子是绿色开花植物的六种器官之一,而植物的生长发育过程总是由种子发育成幼苗,再依次长出其它器官,所以教材把《观察种子的结构》安排在学习了《植物体的结构层次》之后学习,既为学习《种子的萌发》打下基础,又为学好后面其它各章节内容做好了铺垫。

２、教学目标（1）、知识与能力①知道单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。

②知道单、双子叶植物种子结构的区别。

（2）、过程与方法①通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验观察能力和操作技能；②在比较两类种子的结构特点中培养学生分析问题的能力,学会从特殊到一般的思维方法。

(3)、情感态度、价值观①通过参与收集种子和果实的活动，体验与人的交流和合作；培养学生探究生物科学的兴趣，体验探究学习的`快乐。

②通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相统一的辩证观点。

（4）、教学重点：解剖和观察单双子叶植物的种子，说出种子的结构。

（5）、教学难点：单、双子叶植物种子结构的区别。

二、学情分析七年级学生有一个普遍的特点：由于刚升入初中，基本上还保留小学生的特征——活泼好动，求知欲强,喜欢自己动手主动获取知识;他们虽然对种子有一定的认识,但并不十分了解种子的结构,因此,“种子的结构”一节对他们具有一定的吸引力,通过让学生自己观察和自主探究,获得种子结构的有关知识,更能激发学生的学习兴趣,突出学生的主体地位.而他们综合分析能力，创新意识还不够，这就要求教师在教学过程中不断的引导，启发，进行探究实验。

第一课时种子的结构

蚕豆
菜豆
一、观察菜豆种子的结构
实验步骤： 1、用镊子取一粒浸软的菜豆种子放在培养皿里，观察它的外形。
肾形
菜豆种子的外部:
种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用种皮种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有一个小孔,这是种孔。我们用力捏一下种子,就会有水从种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户。
实验步骤： 2、用解剖刀将这粒玉米种子从中央纵向剖开，用放大镜仔细观察。果皮与种皮胚乳子叶（ 1 构：
果皮和种皮——两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部。胚轴——连接胚芽和胚根的部分。将来发育成连接根和茎的部位。胚芽——生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。胚根——在与胚芽相对的一端，将来发育成根。胚乳——贮藏着营养物质。子叶——一片，不肥厚。种子萌发的时候，它将胚乳里的营养物质，转运给胚芽、胚轴、胚根。
第一课时
不过，它那么，种子们都是从是怎么长大我们的身边种子开始的呢？我们存在着千姿长大的先得窥探一百态的各类
植物 …… 下种子的秘密！
种子为什么会长出幼苗?
黄豆
豌豆
植物种子的大小、形状、颜色多种多样，但是，它们的结构却大致一样。
今天我们就分别来探究两种植物种子的结构。首先先观察菜豆种子的结构。
玉米种子有胚乳，只有一片子叶
•植物的分类：
1、根据种子中子叶数目的不同，绿色开花植物可以分成两大类：
双子叶植物 :种子的胚中具有两片子叶的植物
单子叶植物 :种子的胚中只有一片子叶的植物
菜豆
橘黄瓜
棉
花生
小麦
玉米

解剖种子观察实验报告

一、实验目的1. 认识种子及其基本结构。

2. 学习观察和识别种子的内部构造。

3. 了解不同种子结构的异同，加深对植物生长发育过程的理解。

二、实验材料1. 种子：菜豆、玉米、花生、小麦等。

2. 实验器材：刀片、放大镜、镊子、滴管、碘液、解剖盘、白纸。

三、实验步骤1. 种子的准备：选取新鲜、成熟、饱满的种子，用温水浸泡一段时间，使种子吸水膨胀，便于解剖。

2. 种子的解剖：- 取一粒浸泡好的种子，放在解剖盘上。

- 用刀片轻轻划开种子的表皮，观察种子的外形特征。

- 用镊子取出种子内部的胚，放在白纸上。

- 用放大镜仔细观察胚的结构。

3. 种子的内部结构观察：- 观察胚的形状、大小、颜色等特征。

- 识别胚的各个部分，包括子叶、胚轴、胚根、胚芽等。

- 观察子叶的数量、形状、颜色等特征。

- 观察胚轴的长度、粗细等特征。

- 观察胚根的长度、粗细等特征。

- 观察胚芽的形状、大小、颜色等特征。

4. 种子的染色实验：- 取一粒浸泡好的玉米种子，用刀片将其纵切。

- 用滴管滴加碘液于玉米种子的纵切面上。

- 观察胚乳被染成浅蓝色的现象。

四、实验结果1. 菜豆种子：外形扁平，子叶两片，胚轴较短，胚根较长，胚芽较小。

2. 玉米种子：外形椭圆形，子叶一片，胚轴较长，胚根较短，胚芽较大。

3. 花生种子：外形圆形，子叶两片，胚轴较短，胚根较长，胚芽较小。

4. 小麦种子：外形扁平，子叶两片，胚轴较短，胚根较长，胚芽较小。

在玉米种子的染色实验中，胚乳被染成浅蓝色。

五、实验结论1. 种子是植物生长发育的基础，包含胚、子叶、胚轴、胚根、胚芽等部分。

2. 不同种子的结构存在差异，但基本结构相似。

3. 胚乳是储存营养物质的重要部分，对种子的萌发和生长具有重要意义。

六、实验心得通过本次实验，我深入了解了种子的结构和功能，认识到种子是植物生长发育的基础。

同时，我也学会了观察和识别种子的内部构造，为今后学习植物生长发育过程打下了基础。

在实验过程中，我认真观察、仔细记录，提高了自己的实验操作能力。

《植物的种子》植物的生长2 图文

• c_果__实__顔_色__鲜__艳__，__有_香__甜__的__浆__液_或__果__肉__，__能_够__诱__使__动__物_来__听__吃__，_ __种__子_随__粪__便__排__出_而__传__播__。_____________.
，又何必对未知的前方魂牵梦萦？生活中，其实我们每个人都有目标，并且我们的奋斗，都是为了能离它更近。奋斗努力，快步走行，无可厚非，但是我想，人生在路上行走，本应该走走停停，该歇的则歇一歇，该停的则停一停，在生活一直往前走的同时，适时的放慢脚要的东西。不要为了追求物质财富，不要忙于到达目的地，只顾疲于奔跑，而错过了身边美丽的风景，不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失，失去对它的珍惜，更不要怨天怨地怨人怨己，抱怨自己的人生磕磕绊绊，不如人意。要知道很多时候，当在你盲目地追求
重要的一个原因是•__能__产__生_种__子_ • 2•__银__杏_、•__云__杉__、_•__油__松__等植物的种子是裸露的，• _玉__米_、 • _菜_豆__、• _向__日_葵__等植物的种子外有果皮包被着，有果皮包被着对
种子和传播的意义是• _有__保__护__作_用__，__有__利__于_种_ 子的传播 • 3 果实适于传播的特点是： • a__果_实__表_面__有_翅__或_毛__，_适__于_随__风_飘__扬___； • b_表__面_有__刺_毛__或_黏__液_，__能_够__黏_附__在_动__物_的__体_表__传_播_____________
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也不可能样样顺心，其中，很多的人，会不被我们认同；很多的事，都富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，淡然一点，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也能活

观察种子的结构教学设计反思

观察种子的结构教学设计反思
覃光富
《观察种子的结构》这节课教学设计我的思路是这样的，让学生亲自动手实践学习的实验课，本节课的重难点就是掌握菜豆种子和玉米种子的解剖结构。

开始让学生预习种子的结构，在课堂上发给学生菜豆种子和玉米种子让他们对照课本上种子结构的模式图在实物上找出对应的结构，书上画的模式图虽然很清楚，但是学生对实物分辨出种子的结构是不容易，然后让用多媒体展示种子结构介绍它的结构。

这样设计的优点在于：充分体现了新课程的改革理念，学生培养动手能力，课堂以学生为主题，将课堂换给学生。

当时认为一定能取得很好的教学效果。

但课堂上实际操作的时候出现了让人不满意的地方：因为多媒体展示的种子结构和种子结构的图片和实际是有差别的，实物种子的颜色比较浅，所以即使非常仔细的同学也难辨认出种子各部分结构。

本节课的不足是教学过程中语言功底薄弱，不能有效激发学生的探究欲望，教师讲的比较多，引导学生创造能力的发挥没有达到预设的目标。

如果语言生动，如果让学生用不同颜色的笔把种子的胚上好色来观察种子的结构，可能教学效果会更好，这样可能更充分发挥了学生的主观能动性，同时也激发了学生对生物科学的兴趣。

【精品讲义】浙教版科学 7年级下册 1.4.1 植物的一生——种子的结构和萌发(学生版)

浙教版七年级下科学同步学习精讲精练第1章代代相传的生命1.4-1植物的一生——种子的结构和萌发目录 (1) (3) (4) (8) (11)一、种子的结构1.观察种子(1)观察浸涨的菜豆种子(如下图所示)①观察菜豆种子的外形：当种子形成、成熟之后，皮相连处的维管束脱落，在种子上留下的痕迹，种脐。

菜豆种子从种脐处向内凹陷，呈肾形。

②观察菜豆种子的胚：如下图所示，菜豆种子的胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。

各部分结构能如下。

(2)观察浸涨的玉米种子(如下图所示)①用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。

玉米种子的胚也是由子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分组成。

②在玉米种子的剖面滴上碘液，能看到胚乳的部分变成蓝色，这是由于胚乳中储存有大量的淀粉。

这个实验说明了玉米种子中的有机物储存在胚乳中(注意菜豆种子营养物质主要为蛋白质，故在菜豆种子的剖面滴上碘液，没有明显的变化)。

2.种子的分类菜豆种子和玉米种子在结构上的共同点：都有种皮和胚，这是种子的基本结构。

其中胚又由子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分组成。

不同点可分类如下。

(1)根据种子里有无胚乳，可将种子分为：(2)根据胚中的子叶数目，植物可分为两类：(3)两种分类之间的关系：单子叶植物的种子(除慈姑等少数外)基本上是有胚乳的种子；双子叶植物的种子(除蓖麻、柿子等少数外)基本上是无胚乳的种子。

(4)在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在胚乳里。

在无胚乳的种子中，营养物质主要储存在子叶中。

二、种子的萌发1.种子的结构是种子萌发的基础。

种子中活的胚，是将来发育成幼苗的结构基础，子叶或胚乳中的营养物质是胚发育需要的营养物质的来源。

2.种子萌发的环境条件3.种子萌发的自身条件具有完整且活的胚。

一般需度过休眠期，正在休眠的种子是不能萌发的。

4.种子萌发的过程当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，然后子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，开始分裂和生长，胚根先发育，突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

菜豆叶片的基本结构

菜豆叶片的基本结构
菜豆种子结构包括：胚轴、胚芽、胚根、子叶、种皮。

原产美洲，中国均有栽培。

已广植于各热带至温带地区。

菜豆喜温暖，不耐霜冻，生长适宜温度为15-25℃，10℃以下的低温或30℃以上的高温影响生长和正常结荚。

在32℃以上的高温下生理代谢紊乱，易落花落荚，或荚小而畸形。

菜豆喜光，对光照强度要求较高。

饱和光强度为2-2.5万勒克斯，补偿点为1500勒克斯。

菜豆对光照变化极为敏感，光照弱时，植株徒长，茎蔓节数和叶片减少，花期光照弱结荚率降低，连续2天阴天就会落花。