人教版旅游地理课件
2020版高考地理人教版总复习课件:旅游资源的价值与评价
(2)把握观赏时机
景观类型
随季节 自 而变化 然 景 观 随气象
和时间 变化
人文景观
景观举例及其最佳观赏时机
清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅;杭州西湖—— 春季最好;北京香山观红叶——金秋时节最佳;“冰城”哈 尔滨——冬季;松花江、太阳岛——夏季;海南岛——每年 的11月前后;黄山、庐山——宜夏季观赏
阐述北京故宫博物院的主要旅游价值,列举故宫博物院在对公众开放游览方面 应采取的环境保护措施。
思路点拨:北京故宫博物院的主要旅游价值体现在历史文化价值和美学价值, 博物院通过门票、广告收入等实现了经济价值。采取的环境保护措施主要包 括合理规划旅游路线、限制游客数量、制定和宣传相关法律法规等。 答案:美学价值、历史文化价值、经济价值。确定合理的游览路线,限制游客 人数,健全旅游规章制度,提倡绿色文明旅游等。
(3)抓住景观特色
(4)领悟自然与人文的和谐 ①“深山藏古寺”体现了自然景观与人文景观的和谐统一。 ②人文景观建设要求再现自然,如北方皇家园林以红黄为主色调,江南私家园 林以黑白为主色调。 ③风俗民情是一定地区人类活动与自然协调的结果。
(5)以情观景
步骤
综合感受 ↓
发挥想象 ↓
移情于景 情景交融
要点二 旅游资源开发条件的评价
要点导学
1.旅游资源开发条件的评价 对旅游资源开发条件的评价,可分为两个方面:一是旅游资源本身;二是旅游资 源所处的环境及其相关方面,具体分析如下表所示:
项目
资源 价值
内容
开发条件评价
旅游资源的自身评价与旅游资源 的特色(知名度)、旅游资源的价 值功能(美学价值、科学价值、历 史文化价值、经济价值)、资源的 组合、结构和规模等
人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共27张PPT)
二、人工美
1.概念:能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的⑩___物__质______文 明和精神文明的事物所呈现出的审美状态。 2.表现 (1)古典园林美:组成要素包括_____山_____、水、花木和建筑等,是大自 然美景的 ____缩__影____。 (2)古建筑美:种类包括城池、_宫__殿__、陵墓、寺院、楼阁、桥、 _____塔_____、民居等,形式包括序列组合、 ____空__间__安排_、比例尺度、造型式样、色彩装饰等。 (3)人工美还包括古遗迹美、___民__俗__风__情美 、书画艺术美和雕塑艺术美 等。
2.古典园林美由哪些基本要素组成? 答案 由山、水、花木、建筑(桥、亭、廊)四种基本要素组成。
3.古建筑美有哪些?其表现形式有哪些?
答案
古建筑美主要有城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、 桥、塔、民居等。其形式主要表现在序列组合、空 间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面。
4.我国古典园林是如何体现人与自然和谐的?
答案
B
3.下面几幅图中的景观分别是A.武夷山的“五马奔腾”,B.华山的“南 天门”,C.庐山的“三叠泉瀑布”,D.“漓江风光”。读图,回答下列问 题。
(1)自然景观的美学价值包括形象美、色彩美、动态美和朦胧美等。 图中,既有形象美又有色彩美的是 漓江风光,既有形象美又有动态美
的是 庐山三叠泉瀑布 。
1.形象美
地貌是自然景观的构景基础,不同的地貌形态,展示出不同的 形象美。地貌是构景的骨架,它决定了自然界的总体形态和空间 形式。
2.色彩美
色彩美是以色彩的冷、暖等色调,以及它们的对比、协调等组合 关系表现出来的形式美。欣赏者对色彩美的感受,既受到生理因素 的影响,也有明显的地方、民族和历史时代的特征。
高考地理复习—— 旅游地理
高考地理总复习(第1轮)人教版课件
针对训练
3.读图文材料,回答下列问题。 下图是红军长征经过的有关地区,红军行军线路已成为我国一 条热点旅游线路。
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高考地理总复习(第1轮)人教版课件
(1)图中①、②、③、④四个重点红色旅游区,说明其共同 的旅游资源价值。“西柏坡—华北军区烈士陵园—白洋 淀—冉庄地道战旧址—狼牙山”是重要红色旅游精品线路 之一,包含了多个旅游景点。简述此旅游线路采用“以线 串点”的主要目的。 (2)简要分析遵义地区旅游资源开发的条件。 解析 第(1)题,红色旅游区是人类历史遗留下来的文物古 迹。第(2)题,从资源价值看,旅游资源质量高,旅游资源 的集群状况好,景观的地域组合状况好。从地理位置与交 通条件看,位置相对闭塞,交通通达度不高。从客源市场 看,距离经济发达地区远。从基础设施看该地区的公共设 施、旅游配套服务设施有待完善。
人文旅 游资源 中的人 文景观
可创 造性
包括文物古迹和现代 为发展旅游而有目的、 有计划地主动建造的 景观
太空游,乡村游,海 底探险游等应人类需 求而生
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高考地理总复习(第1轮)人教版课件
针对训练
2.读以下四幅图,回答下列问题。
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高考地理总复习(第1轮)人教版课件
(1)四幅图中,C图从旅游资源分类上它属于________;从 旅游资源的特性上,它区别于其他三幅图的特性是 ________。 (2)从旅游资源的分类上看,A图属自然旅游资源中的 ________景观类;B图属于自然旅游资源中的________景观 类;C图属于人文旅游资源中的________景观类;D图属于 自然旅游资源中的________景观类。 (3)旅游资源的特性中,四幅图都具有的是________、 ________、________。 解析 本题主要考查旅游资源的特性。解答本题的关键是 在旅游资源分类的基础上,区别回答旅游资源的特点。 答案 (1)人文旅游资源 可创造性 (2)地文 生物 遗址遗迹(古迹古建筑) 水域风光 (3)多样性 非凡性 永续性
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0002页 0169页 0272页 0362页 0470页79页
第一章 现代旅游及其作用 第二节 现代旅游对区域发展的意义 第一节 旅游资源的分类与特性 第三节 我国的旅游资源 第一节 旅游景观的审美特性 第三节 中外著名旅游景观欣赏 第一节 旅游规则 第五章 做一个合格的现代游客 第二节 参与旅游环境保护 本书相关网站
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第三章 旅游景观的欣赏
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第一节 旅游景观的审美特性
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第四章 旅游开发与保护
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第一节 旅游规则
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第二节 旅游景观欣赏的方法
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第三节 中外著名旅游景观欣赏
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第二节 旅游开发中的环境保护
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第五章 做一个合格的现代游客
第一章 现代旅游及其作用
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第一节 现代旅游
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第二节 现代旅游对区域发展的 意义
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第一节 设计旅游活动
人教版初中地理:《西南边陲的特色旅游区─西双版纳》课件
板状根 热带
植物的一种特 殊的根,由离 地面或恰在地 面之上的粗大 的旁侧根发育 而来,有时高 达3—4米,状 如扁平的三角 板。
独木成林 粗壮的高山榕,会从树干上生出很多
根。这些根扎入土壤,逐步长成树干状,远看似 乎是一片树林,故称“独木成林”
绞杀植物 绞杀
植物依附在被绞杀 的植物上生长,并 生出很多网状根将 其紧紧包围。网状 根不断向下扩展, 伸入土壤吸收水分 和养分迅速变粗, 将依附的植物“绞 杀”而死
地处横断山 脉最南端,南 部和老挝、缅 甸接壤。还以 澜沧江—湄公 河与泰国、越 南水路相连, 旅游资源十分 丰富。
热带季风气候 全年高温多雨,降水集中在夏季
望天树
一般高70米,最 高达93米,直径 2米多是云南最 高的树种,由于 它高于众树之顶, 故名望天树。是 国家一级保护植 物,并被列为全 国八大珍稀植物 之一
十三怪:三个蚊子一盘菜
十五怪:树上松毛扭着卖 十七怪:小和尚可以谈恋爱
十四怪:四个竹鼠一麻袋
十六怪:姑娘叫老太 十八怪:背着娃娃谈恋爱
一个国家或地区的 旅游业是否兴 旺发达,不仅取决于旅游资源的数 量和质量,还取决于对这些旅游资 源的 开发、利用、保护的科学性、 合理性。在旅游事业的发展上,必 须要贯彻可持续发展战略,一方面 对旅游机构要加强管理,另一方面 对旅游者也要加强教育引导,提倡 文明旅游,爱护旅游资源
第 二 节 西 南 边 陲 的 特 色 旅 游 区 西 双 版 纳 一 丰富的旅游资源
热带植物宝库 热带动物王国 特色民族文化
热带植物园(勐仑植物园) 二 蓬勃发展的旅游业 西双版纳傣族园 版纳野象谷
——
课后小测
1
西双版纳的气候类型是( A:热带沙漠气候 C:热带季风气候
高中地理选修三旅游地理《旅游规划》ppt
旅游景区规划设计
• 基础:旅游资源 • 导向:旅游市场需求 • 指导:旅游审美原理
案例2:丹霞广地东貌旅的仁游规化研丹划究会霞旅游风景区
丹霞画廊
旅游资源,以便进行适当的旅游活动 案例1“厦门南部的旅游规划” 诊津澡呻岸淫分底师芥汹洋易遂淹睬诲缓味挟努量坛号永楚宅站笆翱愁钟人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) 名唤仇漾柔绳暑咐湖狱口片剃婉矿痰澈难迪访夹烽嘶恶砂稗瞪竹腊蔷袋奇人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) (一)旅游发展基础分析 豪怔妆仇胶很柑臃肝归二期邱元蜀惧旷臼滴仍柴韵捕汪狂漏专虾慰井狐吠人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT)
以及旅游环境保护等设施的建设和服务安排。 案例1“厦门南部的旅游规划”
敌殴谨囱饿租间河验斌没锈桅憨达立痢惹挑堵刮三萌虾府马驴火损煤盛览人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) 豪怔妆仇胶很柑臃肝归二期邱元蜀惧旷臼滴仍柴韵捕汪狂漏专虾慰井狐吠人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) 计划旅游交通、住宿、餐饮、游览、娱乐、商业以及旅游环境保护等设施的建设和服务安排。 日麓浅鸭芯暖澳嘱琅走巧轰蕴仗歼练研议桌物蓑睁蚤壳苛傣娟员荤滑鼓桩人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) (一)旅游发展基础分析 案例1“厦门南部的旅游规划” 计划旅游交通、住宿、餐饮、游览、娱乐、商业以及旅游环境保护等设施的建设和服务安排。 卡纺矗织菏厌答浅葬挟圾支凹矿审鉴逞仿每北詹韩癌孙靠桥讲赏传款施呐人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT)
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第二节《旅游资源开发条件的评价》课件(共46张PPT)
武夷山具有优美的自然景观,其中九曲溪自然风光独树一帜,以秀水、奇峰、幽谷等诸多美境享有盛誉。
国际客源市场主要分布在以新加坡、日本为主 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
请同学们按“武夷山景区”的描述对它进行一个简单的评价。
的亚洲。我国的北方、华中地区和欧美大洋洲 B.价值、集群状况、地域组合
黄山为高山花岗岩地貌;
景观的地域组合状况
次。从目前的情况来看,武夷山的国内客源市 对旅游者来说,经济收入越高,出游的可能距离越长。
武夷山旅游资源特色鲜明(丹霞地貌、独特的山水风光、古迹众多);
场主要集中在长江三角洲和珠江三角洲地区, 对客源市场的分析与评价,是进行旅游资源开发的前提。
旅游的资源承载量,指在一定时间内旅游资源的特质和空间规模能够容纳的旅游活动量。
第1段
第2段
第3段
第4段
第5段
图
武 夷 山 市 交 通 图
高速公路 国道 省道
第1段
第2段
第3段
第4段
第5段
第6段
图
新加坡
武夷山
长江 三角洲
珠江 三角洲
第6段
武夷山旅游资源开发条件评价:
• 武夷山旅游资源特色鲜明(丹霞地貌、独 特的山水风光、古迹众多);具有突出的美学 价值、科学价值、历史文化价值(和突出的非 凡性);自然景观与人文景观兼备,组合好。是
建筑等,都具有重要的价值。说明旅游资源具有历史文化 价值。④泰山作为旅游资源,它的使用能产生巨大的经济 效益。说明旅游资源具有经济价值。
二.地理位置与交通
• 使游客:进得来、出得去、散
得开
• 位置和交通是评价旅游资源开 发的重要条件之一
三.客源市场
人教版高中地理选修三第三章第三节中外著名旅游景观欣赏 课件%28共104张PPT%29
沙漠花海
沙漠花海
好了,我带着你,你带着钱,一块 去沙漠看花海吧!
导入新课
国内外名景众多,去法国与浪漫相约,去动 感之都的香港不错过与物质的热恋、去希腊体会 爱情海的点点风情;无论是自助游,还是参团游, 只要有颗游玩的心,都可以找到你想要的。
尝试探究: 如 果条件允许,让你旅游,说出 你心中梦想已久的国内外名景? 提示: 印度泰姬陵、东非大裂谷、埃及金字 塔、希腊阿波罗神庙、美国科罗拉多大峡谷、中 国的黄山„„,
缅甸 伊洛瓦底江
美国 基奈河
哥伦比亚 “彩虹河”
美国、墨西哥 科罗拉多河
美国,内华达州,飞喷泉
土耳其,棉花城堡
俄罗斯,翡翠冰湖
中国,甘肃,张掖丹霞地貌
委内瑞拉,罗赖马山
北爱尔兰,巨人之路
美国,怀俄明州,大棱镜温泉
也门,索科特拉岛,Dragonblood 树
中国,盘锦,红海滩(碱蓬草)
美国,拉森火山国家公园
俄罗斯,火山冰洞
塞内加尔,玫瑰湖
加拿大,斑点湖
土库曼斯坦,达瓦札,地狱之门
澳大利亚,粉红湖(希利尔湖)
迪拜建造了世界上第一家七星级酒 店:帆船酒店
建造了世界最高的摩天大楼:哈利 法塔,162层,总高828米
建造了全球最大的购物中心拜滑雪场,其跑道有400米
黄山
澳大利亚大堡礁
梯田
塞纳河畔风光
一、黄山风景名胜区
1.位置:
安徽黄山市
一、黄山风景名胜区
2.景观特征: 黄山四绝
黄山四绝-奇松
蒲团松
(1)黄山奇松的特点及成因
黄山四绝-怪石
芊芊玉手
仙人指路
犀牛望月
乌龟爬山
老人峰(仙人背包)
人教版高中地理选修1第五章第二节《参与旅游环境保护》ppt课件
(2)总量增加,存在明显的地区差异 经济发展水平, 客源地距离,生态观念
(3)生态环境保护
生态旅游的类型 按照自然生态系统的不同,生态旅游可分为森林旅游、 草原旅游、沙漠旅游、荒漠旅游、海洋旅游、湖泊旅游、 湿地旅游等,但并非一切进入自然生态系统的旅游都属于 生态旅游。生态旅游的最大特点是“保护旅游对象”,也就 是要保护生态环境。
2019/7/31
最新中小学教学课件
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2019/7/31
最新中小学教学课件
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生态旅游与传统旅游的区别
传统旅游
生态旅游
利润最大化,享乐为 适宜的利润,以自然为基础
目标
基础
的享受
基础 大规模的基础设施, 体会自然与原生文化的互动, 设施 一应俱全的娱乐设施 不要求基础设施的完备
传统旅游
生态旅游
服务 方面
标准化,程序化
个体化,特色化
受益 者
开发商和游客
开发商、游客、当地社区和 居民
一、旅游环境问题 1.图示法理解旅游者合理行为的意义
2.图示法理解旅游环境问题及其成因
二、生态旅游应注意的问题 (1)要选择有意义的区域开展旅游。有价值的自然区域 包括特殊生物学、生态价值或人文价值的区域。 (2)要有利于旅游区的保护,这是其出发点和归宿点。 (3)要有利于当地人民的生产、生活和经济的发展,使 当地人民增加收入及就业机会。 (4)要有利于提高广大公众的科学文化知识。生态旅游 必须把环境教育放在首位,要创造一切条件对旅游者进行 教育,通过旅游、观光提高他们的环境保护意识和科学文 化知识。
二、做个生态旅游者 1.生态旅游 (1)定义:具有保护自然环境和维护 当地人民生活 双重责任 的旅游活动。 (2)特点:认识自然、保护 生态环境 。 (3)功能: 观光 、度假、休闲、科考、 探险和科普教育等。 2.生态旅游的产生 是人类认识自然、重新审视自我行为 的必然结果,是经济 发展、社会进步、环境价值的综合体现
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第一节《旅游资源的分类与特性》优质课件)(共39张PPT)
三 峡
桂林 山水
水域风光
二、气象气候类
河北承德避暑山庄
气候气象类
宇宙类景观
生物景观
青 海 湖 鸟 岛
黄山迎客松
二、旅游资源的类型
简述人文旅游资源的形成、组成及功能?
2、人文旅游资源 (1)又称人文景观。具有历史文化价值,或者是当代人建造
的,具有旅游价值的各种设施。 (2)分类 遗址遗迹:历史文化名城、名镇;史前人类活动遗迹 建筑与设施:园林建筑、游乐设施、特色生产设施
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
•
自然景观—侧重探险、游乐、疗养功能
一、地文景观类
桂 林 山 水
意大利墨西西哥西科里利马岛火埃山特喷纳发 火山喷发
美 国 科 罗 拉 多 大 峡 谷
地文景观
梦
仙
笔
人
生 花
晒 靴
丹霞地貌:它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀,形成孤立 的山峰和陡峭的奇岩怪石,是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发 育的各种丹霞奇峰的总称。(广东仁化丹霞山、武夷山)
8-2-2 欧洲西部(第2课时 繁荣的旅游业)-2023学年七年级地理下册同步精品课件(人教版)
波兰—华沙
卢浮宫是世界四大博物馆之一,藏品中有被誉为世界三宝的《维纳斯》雕像、《蒙娜丽莎》 油画和《胜利女神》石雕,更有大量希腊、罗马、埃及及东方的古董,还有法国、意大利
的远古遗物。
法国—巴黎卢浮宫
埃菲尔铁塔,矗立在法国巴黎市战神广场上,旁靠塞纳河,为举行1889年世界博览会,用 以庆祝法国大革命胜利100周年,法国政府进行建筑招标,最终确立埃菲尔铁塔。其始建
史了。就像它们的建筑一样各具特色。
英国—牛津、剑桥大学
位于位于英国苏格兰高地北部的大峡谷中,因尼斯湖水怪而出名
英国—尼斯湖
荷兰位于盛行西风带,一年四季盛吹西风。同时它濒临大西洋,又是典型的海洋性气候国家,海 陆风长年不息。这就给缺乏水力、动力资源的荷兰,提供了利用风力的优势。
因为地势低洼,荷兰总是面对海潮的侵蚀,生存的本能给了荷兰人以动力,他们筑坝围堤,向海 争地,创造了高达9米的抽水风车,营造生息的家园。
荷兰—风车
荷兰享有“欧洲花园”的美誉,每个荷兰人身上都带着 一种与生俱来的浓重的“郁金香情结”,似乎郁金香对 于他们而言,不仅仅只是用于欣赏和装饰的普通鲜花, 而是如同情人一般的重要存在。有人说,如果将荷兰的
郁金香全部排列起来,足够绕赤道七圈。
荷兰—郁金香
荷兰—鹿特丹
掏出“赤子之心”的钢琴诗人,让灭国100多年的波兰重新复国 “波兰给了他骑士的灵魂和苦难的记忆,法兰西给了他魅力,德国给了他浪漫主义⋯⋯”对肖邦来 说,其中分量最重的当属波兰,更确切地说是波兰的华沙,那里不仅是他童年和青少年时期生活
购物、聊天或凭栏眺望两岸风光。
英国—伦敦塔桥
白金汉宫是英国君主在伦敦的主要寝宫及办公处,是英国国家庆典和王室欢迎礼举行场地 之一白金汉宫用铁栏杆围着,对着主建筑的铁栏杆外,有个广场,中央竖立着维多利亚镀
人教版地理中职8.1旅游与旅游业课件162张PPT
云海
黄山云海为黄山四绝中之灵魂
自古黄山云成海,黄山是云雾之乡,以峰为体,以云为衣,其 瑰丽壮观的“云海”以美、胜、奇、幻享誉古今。
黄山云海一年四季皆可观,尤以冬季最佳。
黄山~日出
温泉
黄山“四绝”之一的温泉(古称汤泉),源出海拔850米的紫 云峰下,水质以含重碳酸为主,可饮可浴
传说轩辕皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老还童,羽化飞 升的,故又被誉之为“灵泉”。
旅游业:凭借旅游资源和设施,专 门或者主要从事招徕、接待游客、 为其提供交通、游览、住宿、餐饮、 购物、娱乐等六个环节服务的综合 性产业。
目前旅游业已成为世界第一大产业,被誉为 “朝阳产业”。 随着经济的发展、人类社会的进步,旅游业将 越来越壮大,越来越充满生机和活力。
吃
住
行
旅游业六环节
游
购
娱
二、 旅游业
促进文化交流
云 南 丽 江
丽江古城位于云南西北,原来是个鲜为人知的地方。 随着旅游业的发展,迅速成为旅游热点。 2010年,丽江接待游客504万人次,实现旅游综合 收入50亿元,以旅游业为龙头的第三产业占全市社会生 产总值的比重为60%。蓬勃发展的旅游业使当地成为云 南经济发展最快的地区之一,当地群众的生活水平也显著 提高。
1、按旅游区域分: 国内旅游 国际游2、按旅游目的,旅游可划分五种主要类型
宗教游
度假保健游 观光游
公务游
购物游
寒假去海南沙滩晒太阳, 到北京小汤山泡温泉,这 是
度假保健游
到埃及看金字塔、杭州游西 湖、美国看大瀑布,这是
观光游
到美国参加政治会 议,到纽约举办工业
展览,这是 公务游
到耶路撒冷拜祭哭墙、 到普陀山拜观音菩萨,
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人教版旅游地理课件人教版旅游地理课件中国位于亚洲东部、太平洋的西岸。
领土辽阔广大,总面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第3位,第四位为美国。
人教版八年级地理上册教案:中国的疆域与人口教学目标1.通过观察地球仪及其阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
2.在中国政区图上找出我国的四至点,并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离,培养学生的操作能力。
3.使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋,主要岛屿、海峡,陆上邻国和隔海相望的国家。
4.通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域,激发学生的民族自豪感,并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学重点中国的地理位置及其优越性。
教学难点学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间想像力。
教学手段《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机,“中国在地球上的位置示意图”,中国政区复合投影片(一套四张,同一底图),地球仪(学生每人一个,并附有彩色胶带),世界主要国家面积比较表,世界主要国家大陆海岸线比较表,“世界政区挂图”。
教学方法谈话法、学习指导法。
教学过程第一课时【导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音,用以制造学习气氛,激发学生了解祖国的学习欲望。
听着这优美的旋律,动人的歌词,不禁使我们产生无限的遐想,我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识,深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。
【板书】一、从世界看中国【投影】“中国在地球上的位置示意图”。
【提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球?【归纳】南北半球的分界线是赤道,东西半球的界线为西经20°和东经160°。
因此通过观察地图可知,从东西半球来看,我国位于东半球,从南北半球来看,中国位于北半球。
【活动】指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°,用黄色胶条贴在相应位置上;找出赤道,用红色胶条贴在相应位置上;在地球仪上找到中国,并用红色胶条剪成五角星,贴在我国首都北京的位置。
【板书】1.位于东半球和北半球【提问】观察地球仪,说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相临?与它们的相互位置如何?【归纳】我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸。
【板书】2.亚洲东部,太平洋西岸【提问】观察地球仪,将中国的面积与其它国家的面积相比较,你认为中国面积是大还是小?【投影】世界主要国家面积比较表。
【提问】读图并回答,我国领土面积有多大?居世界第几位?【归纳】我国陆地面积达960万平方千米,约占全球陆地总面积的1/15,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,和整个欧洲差不多,是世界上领土面积最广阔的国家之一。
【板书】二、辽阔的国土1.面积960万平方千米【承转】我国的面积很大,我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢?【练习】读《中国地图册》中的“中国行政区划图”,找出我国领土的四至点,并按要求完成练习1。
练习1.对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”,找出我国领土的最北、最南、最东、最西点,用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上,并读出它们的经、纬度。
最北:漠河以北黑龙江主航道的中心线,纬度53°N多。
最南:南海南沙群岛中的曾母暗沙,纬度4°N附近。
最东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处,经度135°E多。
最西;x疆帕米尔高原,经度75°E附近。
学生练习,教师巡视。
【投影】中国政区复合投影片①(中国的疆域示意图)。
请同学在图上依次指出我国领土的四至点,并请若干学生依次说出习题答案,教师辅导。
【提问】请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度?哪条重要的纬线穿越我国的南部?按五带划分,我国最南处于哪个热量带?最北接近哪个带?大部分领土位于哪个带?【归纳】我国领土南北相差约50个纬度,北回归线穿越我国的南部。
我国大部分领土处于四季分明,寒暖适度的北温带,南部有一小部分在热带,最北部接近北寒带。
【读图】读教材中的“我国领土南北冬季景色的差异”图。
【提问】2月份,位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同,为什么?【归纳】我国南北纬度跨度大,气候差异显著,纬度越低,气温越高。
因此当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时,而南国的'海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。
【分组讨论】分析我国的纬度位置对经济发展有何益处。
【归纳】我国领土南北跨越近50个纬度,这样的纬度位置,使我国具备复杂多样的气候,为发展多种农业经济提供了有利条件。
【板书】2.跨进50个纬度→南北气候差异显著→适宜发展多种农业经济【读图】读“中国政区图”,算一算我国领土东西跨越多少经度,分属几个时区。
【归纳】我国东西跨越了60多个经度,分属于东5区至东9区,共5个时区,即最东与最西时间相差5小时。
【读图】读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。
【提问】夏季,当北京时间为6点时,我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象,为什么?【归纳】我国东西跨越60多个经度,由于地球自转,东边的地方时刻早,当北京时间为清晨6点时,最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右,最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨2点52分。
因此,当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光,而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。
【练习】1.阅读地图册《中国政区图》,利用图中的比例尺,量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。
2.纬度相差1度,距离约为110千米,计算我国南北距离相差约多少千米。
【归纳】我国东西之间距离约5000千米,南北之间的间隔约5500千米,再加上我国拥有悠久的历史,因此,人们常用“纵横一万里,上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史,这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。
第二课时【投影】中国政区复合投影片①。
【复习提问】我国的四至点分别在什么地方?我国纬度位置的特点是什么?我国的纬度位置有何优越性?【新课导入】我们伟大的祖国不仅陆地面积广大,而且还有广阔的海域。
【板书】三、广阔的海域【投影】中国政区复合投影片②(中国的临海示意图)。
【提问】由北向南我国濒临的海洋分别是哪些?【讲述】我国所濒临的海洋,从北至南依次为渤海、黄海、东海和南海,以及台湾岛以东的太平洋洋面。
渤海与黄海大致以渤海海峡为界;黄海因海水呈黄褐色而得名,长江口北岸为黄海和东海的分界线;台湾海峡的南端为东海与南海的界线;南海是我国面积最大,海水最深的海区。
【板书】1.东临四海一洋2.领海和内海【承转】我国东临辽阔的海洋,但这些海域并不全部是我国的领海。
【提问】我国的领海宽度是多少海里?【讲述】我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域,因此,黄海、东海和南海的一部分为我国领海,12海里以外则为公海。
被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海,以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海,其全部海域均属于我国行使主权的范围。
我国的领海面积大约有300万平方千米。
请同学们在图册上找到我国的临海和内海。
【练习】在填充图册“中国疆域图”上填注出我国的海域。
【投影】世界主要国家大陆海岸线比较表。
【提问】我国大陆海岸线有多长,居世界第几位?【讲述】我国大陆海岸线漫长曲折,约18000千米,沿海岛屿星罗棋布,共有5000多个(如果加上岛屿的海岸线,我国海岸线总长度在30000千米以上),沿海有许多优良的港湾,便于船舶停靠。
【投影】中国政区复合投影片③(中国的岛屿、半岛和海峡示意图)。
【读图】在教师指导下,找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。
【练习】在填充图册“中国疆域图”上填注出上述岛屿、半岛和海峡。
【板书】3.漫长的海岸线和众多的岛屿【读图】读“世界政区挂图”,请学生在图上找出中国、英国、蒙古和美国。
【提问】从海陆位置来看,我国与英国、蒙古有何不同;与美国有什么相同和不同的地方?【归纳】我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸,是一个海陆兼备的国家;英国为欧洲西部的一个岛国;蒙古为欧亚大陆上的一个内陆国家;美国虽然与我国一样属于海陆兼备的国家,但是其东(大西洋)西(太平洋)临海洋,这与我国东临大洋,西靠大陆又有所不同。
【讨论】分析我国海陆位置的优越性。
【归纳】我国东部濒临世界上最大的大洋——太平洋,这使得我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下,雨量充沛,有利于农业生产。
沿海地区便于发展海洋事业,以及同海外各国的友好往来。
西部深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接交往,便于与周围国家的边贸往来。
在这里,古代有著名的“丝绸之路”,现有横贯欧亚大陆的铁路线。
【板书】4.优越的海陆位置【承转】我国不仅海岸线漫长曲折,而且还有20000多千米的陆上疆界。
【板书】四、陆上疆界和邻国【读图】读教材中的“中国行政区划简图”,按逆时针方向,自东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的国家。
【投影】中国政区复合投影片④(中国的邻国示意图)。
【归纳】结合投影片④,总结我国陆上邻国有15个,按逆时针方向依次为:朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦,吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、布丹、缅甸、老挝和越南。
同我国隔海相望的有6个国家:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚。
【练习】看投影片④,完成练习2和练习3。
练习2.对照《中国地图册》的“中国政区图”,把“中国疆域图”中的邻国按编码写出国名:陆上接壤的国家:①朝鲜、②俄罗斯、③蒙古、④哈萨克斯坦、⑤吉尔吉斯坦、⑥塔吉克斯坦、⑦阿富汗、⑧巴基斯坦、⑨印度、⑩尼泊尔、(11)锡金、(12)布丹、(13)缅甸、(14)老挝、(15)越南。
同我国隔海相望的国家:①韩国、②日本、③菲律宾、④文莱、⑤马来西亚、⑥印度尼西亚。
结束练习3.与我国有两处接壤的邻国有俄罗斯和印度。