学术规范测试
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科学道德与学术规范的教育和训练,是研究生培养过程的重要环节之一。为督促广大研究生主动学习科学道德与学术规范基本知识,自觉遵守科学道德和学术规范,从2015级学术型研究生开始试行开展科学道德与学术规范基本知识的测试,作为研究生中期考核的一部分。测试总分为100分,答题时间限制为60分钟,取得90分以上者为通过。
每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。
1. 任何学术评价的最终主体()。
A.都是同行学术专家个人
B.不一定是同行学术专家个人
C.都应是非官方学术机构
得分:2
答题情况:正确
正确答案:A
2. 对研究有帮助但无实质性贡献的人员和单位是否可在出版物中署名?()。
A.是,应列入作者名单
B.否,可以表示感谢
C.既要表示感谢,也应列入作者名单
得分:2
答题情况:正确
正确答案:B
3. 某教授的一篇论文已在期刊A上发表,因内容新颖,期刊B要求再次发表。该教授同意,但要求期刊B在发表时注明转载自期刊A,期刊B也做到了。请问,这位教授的做法你认为是否属于学术失范行为?()。
A.是
B.否
C.说不准
得分:2
答题情况:正确
正确答案:A
4. 对于古籍的编排顺序应考虑()。
A.作品产生的朝代
B.整理出版的年代
C.不清楚
得分:2
答题情况:正确
正确答案:A
5. 师生合作的论文署名()。
A.视所起主要作用决定署名先后
B.老师应该排在第一个
C.视需要而决定
得分:2
答题情况:正确
正确答案:A
6. 论文中只适量地引用了他人作品中的观点、论据或内容,而不构成自己作品的主要观点及论据或主要内容,属于()的范畴。
A.适当引用
B.过度引用
C.抄袭
得分:2
答题情况:正确
正确答案:A
7. 间接引用指作者综合转述别人文章某一部分的意思,用自己的表达去阐述他人的观点、意见和理论,也称为()。
A.释义
B.转述
C.解释
得分:2
答题情况:正确
正确答案:A
8. 在个人履历表、资助申请表、职位申请表,以及公开声明中故意包含不准确或会引起误解的信息,隐瞒重要信息,是否属于学术不端行为()。
A.是
B.否
C.无法判断
得分:2
答题情况:正确
正确答案:A
9. 引文应以使用()和()为原则。
A.原始文献直接引用
B.直接引用第一手资料
C.原始文献第一手资料
得分:2
答题情况:正确
正确答案:C
10. 对首次发表的内容充实了50%或以上数据的学术论文()。
A.可以再次发表
B.不可以再发表
C.发表时应加以说明
得分:0
答题情况:不正确
正确答案:A
11. 选题避免低水平重复,关键在于()。
A.要确有可能得出新的发现,或确有可能解决实践中的新问题
B.充分了解已有研究成果,避免重复研究相同的问题
C.运用新方法、新手段展开研究和解决实践中的新问题
得分:2
答题情况:正确
正确答案:A
12. 抄袭和剽窃是一种欺骗形式,它被界定为虚假声称拥有著作权,即()。
A.取用他人思想产品,将其作为自己的产品的错误行为
B.在自己的文章中使用他人的思想见解或语言表述,但有声明其来源
C.将他人创作的作品当作自己作品的一部分发表,但有声明其来源
得分:2
答题情况:正确
正确答案:A
13. 关于学术批评,下列说法不正确的是()。
A.应杜绝不正之风
B.不同学术观点的争议要采用公开发表学术批评文章进行
C.学术批评要坚持学术与学术对话
D.以“侵犯名誉权”为由,对批评者进行批判
得分:2
答题情况:正确
正确答案:D
14. 科技工作者在履行本单位交付的任务中完成的或主要是利用本单位物质条件或名义完成的发明创造,申请专利被批准后,专利权归()。
A.所属法人单位
B.国家有关单位
C.研究者本人
得分:2
答题情况:正确
正确答案:A
15. 未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件()。
A.不可以再次在其他正式刊物上发表
B.需经会议主办方同意才可以在其他正式刊物上发表
C.可以再次在其他正式刊物上发表
得分:2
答题情况:正确
正确答案:C
16. 窃取他人的研究计划和学术思想据为已有,是否属于学术不端行为()。
A.是
B.否
C.无法判断
得分:2
答题情况:正确
正确答案:A
17. 伪造注释,属于()行为。
A.学术失范
B.学术不端
C.学术腐败
得分:2
答题情况:正确
正确答案:B
18. 著、编著和编都是著作权法确认的创作行为,但独创性程度不同。三者的独创性程度从高到低的顺序排列是()。
A.著、编著、编
B.编著、著、编
C.编、编著、著
得分:2
答题情况:正确
正确答案:A
19. 伪造或者篡改数据、文献、捏造事实,属于()行为。
A.学术失范
B.学术不端
C.学术腐败
得分:2
答题情况:正确
正确答案:B
20. 中文报纸引用需按顺序标注()。