我们周围的公共设施
《我们周围的公共设施》教学反思
教学反思今天我在录播室上了一堂课，内容是沪教版思想品德八年级上册第三课第一节《我们周围的公共设施》。
入职以来的第一次录像课，可以说，对我来说，是一次较大的挑战。
通过40分钟的授课，我对自己的以下几个方面进行了反思：1.课堂随机应变的能力。
在上课过程中，学生们对于课堂问题的回答，有的并没有在自己的预期之内，其回答的问题内容有可能偏离了本节课的教学内容。
这时需要自身有较强的课堂应变能力，对于学生偏离的问题能很好地引导回课本内容。
这样，也可以通过学生错误的答案与自己正确答案的对比，使学生更好地理解课本知识，加深对课本内容的认识和理解。
2.把握课堂时间的能力。
本节课基本上在40分钟内完成了教学。
在上课过程中，有部分内容学生讨论时间超过了预计的时间范围，这就使整个课堂的时间拖长，就需要在课堂其他环节缩短时间，以此来调节整节课堂的节奏。
自己的把握课堂时间的能力还需要提高。
3.板书。
本节课的板书较清楚地展示了所学内容的结构，但板书的书写还需要再有所提高，或是在下节课中，可以使用板贴等形式，使学生能够更加清晰地和美观地观看板书。
4.教师自身要把本节课的教学步骤熟烂于心。
这就涉及到教师的课前准备工作和课堂的把控能力、处事不惊的能力。
由于第一次开设录像课，后排又有老师听课，少许紧张的情绪使我在中途的教学过程中，有一到两次卡壳的情况出现，虽然自己较灵活地回到预期的教学环节中。
但是这种情况的出现，还是让我反思，是否是自己课前准备的不够充分和过度的紧张造成了这样的结果。
我想，在今后的教学中，自己应该要做更加充分的准备，并能够课前多次试教，或者自己模拟真实课堂试教，并将自己的教学过程以及各个教学环节之间的过渡都能够熟悉把握，克服紧张情绪，从而达到更好地教学效果。
教师是一个需要终身学习的职业，相信每一次不完美的课堂都是日后进步的资源。
爱护周边公共设施心得体会
爱护周边公共设施心得体会在日常生活中，我们经常接触到周边的公共设施。
这些设施为我们提供了便利和舒适的环境，但是许多人却没有意识到自己的责任去爱护它们。
作为一个公民，我深深体会到爱护周边公共设施的重要性，并在这个过程中获得了许多心得体会。
首先，我意识到爱护周边公共设施是每个人的责任。
无论是道路、公园、图书馆还是社区设施，它们都是我们共同使用的资源。
只有每个人都认真对待，才能够保持设施的完好和可持续使用。
作为一个公民，我理应积极参与到设施的维护中，让周围环境更加美好。
其次，我认识到爱护周边公共设施是对自己素质的体现。
设施的维护和保养需要花费时间和精力，但这是一个体现个人素质和道德观念的过程。
爱护公共设施不仅仅是为了使用它们的人，更是基于尊重和责任感。
通过爱护周边公共设施，我不仅在提高自己的文明素质，也在为社会建设做出贡献。
在实践中，我学到了许多爱护周边公共设施的方法和技巧。
首先，我始终保持设施整洁和完好无损。
在公园散步的时候，我看到有人乱扔垃圾，我会主动捡起并放入垃圾桶。
如果发现公共设施有损坏或问题，我会及时向相关部门反映，帮助他们修复。
其次，我尽量避免破坏公共设施。
比如，不在墙壁上涂鸦，不随地乱扔烟蒂等。
同时，我也会积极宣传和倡导爱护公共设施的意识，让更多人加入进来。
在积极参与爱护周边公共设施的过程中，我也收获了许多宝贵的体会。
首先，我学会了珍惜和感恩。
通过参与设施的维护，我更加深刻地意识到这些设施是为了我们的福祉而存在的。
每当看到社区的环境变得更加整洁、更加美丽，我就会感到由衷的喜悦和满足感。
其次，我也发现爱护周边公共设施不仅仅能够给他人带来好处，更能够给自己带来积极的影响。
通过参与维护设施，我培养了自己的勤劳和细心，提高了自己的环境保护意识。
最后，我希望通过自己的实际行动来影响更多的人去爱护周边公共设施。
我会积极参与社区志愿活动，帮助维护、清洁和美化周边环境。
我还会与朋友、家人分享我的心得体会，让更多的人加入到爱护公共设施的行列中。
身边的公共设施及使用现状调查作文
身边的公共设施及使用现状调查作文
听说公园那片草地最近成了网红打卡地，但你知道吗？有些人就是喜欢在长椅上吃完零食就扔，完全不顾及环境。
哎，维护公共设施也是我们每个人的责任啊！
进图书馆就像进了另一个世界，安静得只能听到翻书的声音。
但有时候，真的有些人看书看得太入迷，书看完就忘了放回原位。
下次咱们看书的时候，记得把书放回原处哦！
等公交的时候，我总是喜欢观察周围的人。
有时候真的会被一些人的行为暖到，比如主动给老人让座，或者帮忙提行李。
但也有些站点，路灯坏了都没人修，晚上走那路过真是提心吊胆的。
说到公共自行车，我真的觉得这是个好东西！但有些人就是不爱惜，骑完了就随便停，有的甚至还把车弄坏了。
这样下去，以后谁还敢用呢？
所以说啊，公共设施就像我们生活中的小伙伴，你对它好，它也会对你好。
大家要一起努力，让我们的生活环境变得更好！。
安全使用公共设施
安全使用公共设施
在日常生活中，我们经常会使用各种公共设施，如地铁、公交车、
电梯、扶手和楼梯等。
正确地使用这些公共设施不仅可以确保我们的
安全，还可以维护设施的正常运行。
接下来，我将就安全使用公共设
施进行详细的说明。
地铁和公交车是我们日常出行中经常使用的交通工具。
当我们乘坐
地铁或公交车时，应该注意站稳扶好扶手，避免在车厢颠簸时摔倒受伤。
同时，在车厢内要保持安静，不要大声喧哗，以免干扰其他乘客。
另外，在高峰期要避免挤压和推搡，保持良好的乘车秩序。
电梯是现代建筑中不可或缺的设施，方便了人们的上下楼。
在使用
电梯时，要按规定数量进入，不要超载。
在进出电梯时，要注意踩实
脚步，等待电梯完全停稳后再打开门离开。
务必不要在电梯内乱动或
者恶作剧，以免影响电梯的正常运行，导致事故发生。
扶手和楼梯也是我们日常生活中常见的公共设施。
在使用扶手和楼
梯时，要抓紧扶手，小心脚下，避免摔倒。
尤其是在雨天或者地面湿
滑的情况下，更要格外小心，以免发生意外。
对于老年人和小孩来说，更要提醒他们注意安全，避免发生意外事故。
总的来说，安全使用公共设施是我们每个人的责任。
我们应该时刻
注意自己的言行举止，确保不会影响他人的正常使用，并且要注意维
护设施的整洁和安全。
只有大家共同努力，才能让公共设施发挥最大
的作用，实现更加便捷和安全的生活。
愿我们每个人都能做到安全使
用公共设施，共同建设和谐社会。
文明礼仪演讲稿《爱护公共设施,构建和谐社会》
文明礼仪演讲稿《爱护公共设施，构建和谐社会》尊敬的评委和各位观众，大家好！我很荣幸能够站在这个讲台上，为大家演讲一下关于文明礼仪的话题。
今天，我要跟大家分享的是《爱护公共设施，构建和谐社会》。
公共设施，是指为了满足人们共同需求而设立的设施和服务。
我们身边的公共设施有很多，如公园、图书馆、卫生间、学校等等。
这些设施给我们的生活带来了很多方便，但是也在使用过程中，往往遭遇到各种破坏和浪费。
首先，让我们来看看公园。
公园是人们休闲、游玩的重要场所，但是有时候我们会看到一些人随意将垃圾扔在地上，不尊重环境卫生。
这不仅破坏了公园的美丽景观，也给其他人留下了不好的印象。
更有甚者，有些人会在公园里随地乱涂乱画，损坏公园的公共设施。
这种行为不仅是对公共设施的不尊重，也是对他人权益的侵害。
其次，我们来谈一谈图书馆的问题。
图书馆是人们学习、获取知识的地方，是文明进步的象征。
但是，有些人在图书馆内大声喧哗、对书籍进行破坏，甚至将书籍私自带离图书馆，这是对知识和别人努力的不尊重。
图书馆为我们提供了知识交流的平台，我们应该珍惜这一机会，共同维护图书馆的文明环境。
再次，我们再来关注一下卫生间的问题。
卫生间是人们日常生活中必需的设施，然而有些人却经常在卫生间内乱扔卫生纸、洗手池长期不清洁。
这种行为不仅是对公共环境的不尊重，也是对卫生和健康的不负责任。
我们应该意识到，保持卫生间的整洁不仅是我们每个人的责任，也是对他人尊重的表现。
面对这些问题，我们应该做些什么呢？首先，我们要树立正确的文明意识，明白爱护公共设施是每个人的责任。
不要以为自己的一次破坏不会有什么后果。
正是因为这些个人的破坏行为的积累，才导致了公共设施的破损与浪费。
我们要传播文明礼仪的理念，鼓励大家共同参与建设和谐社会。
其次，我们要自觉遵守公共设施的使用规定。
每个公共设施都有一定的使用规则，我们要学会遵守这些规则。
比如，在公园中不随意乱扔垃圾，在图书馆内保持安静，在卫生间中保持环境整洁。
道德与法治三下知识点
第一单元我和我的同伴一、填空题1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。
3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
7.我们做人做事应该诚实，不能说谎。
有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8.与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。
9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
二、选择题1.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（B）。
A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友8.跟他成为朋友，学会了安静地倾听C.不与他来往，因为我们性格不同2.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（C）。
A.强迫他和自己打乒乓球B.委屈自己和他踢足球C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事3.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是（B）。
A.小花非常热爱学习B.小敏帮助小军提水浇花C.小明帮盲人爷爷过马路4.下列说法错误的是（B）。
A.小明和小军都是与众不同的B.小红不允许自己有缺点C.有不足不可怕，我们要努力改进自己5.下面说法正确的是（A）。
A.为人要诚实，不能用谎言来掩盖错误8.为了不被别人嘲笑必要时可以说谎C.承认错误会让自己在同学面前丢面子6考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（A）。
A.抄别人答案是不诚实的表现B.小明应帮助小敏考个好成绩C.小明应该讲义气7.下列说法错误的是（C）。
三年级道法公共设施是我们的什么
三年级道法公共设施是我们的什么
1、在公共场所供大家使用的设施，称为'公共设施。
公共设施是为了方便大家的生活而设置的。
2、我们身边常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅等。
3、公共设施是我们的“朋友”，我们应该善待它们，有的人却不善待它们，使得它们很“委屈”。
在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。
4、盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
公共设施案例
公共设施案例
嘿，朋友们！今天咱来聊聊公共设施那些事儿。
你看啊，公园里的长椅不就是个特别棒的公共设施嘛！就好比上次我去公园，走累了就看到那一排排的长椅，哇，那真像是沙漠里遇到了绿洲一样。
我一屁股坐下去，舒服极了，看着周围的景色，心情那叫一个美啊！
还有啊，街边的垃圾桶。
可别小瞧它，要是没有这些垃圾桶，那街道还不得变成垃圾场啊！就像上次我看到有人随手乱扔垃圾，我就忍不住想说：“嘿，朋友，垃圾桶就在那儿呢，你咋就不能多走两步呢！”
再来说说公共厕所。
有一次我逛街的时候突然肚子不舒服，哎呀，那时候真的是心急如焚啊，好在及时找到了公共厕所，解决了大问题。
那公共厕所不就像是关键时刻的救星嘛！
咱再想想那些健身器材，小区里、广场上都有。
老人们在那锻炼，孩子们在那玩耍，多热闹啊！就好像一个大家庭在一起欢乐的场景。
公共设施可不就是为了方便我们大家的嘛，它们就像是默默守护我们生活的小天使。
我们是不是应该好好爱护它们呢？要是都不爱惜，以后我们想用都没的用了，那可多糟糕啊！所以啊，我们一定要珍惜这些公共设施，让它们更好地为我们服务。
大家说，是不是这么个理儿！。
统编新人教版三年级下册道德与法制知识点梳理
统编新人教版三年级下册道德与法制知识点梳理第一单元我和我的同伴1.每个人都有自己的（特点）。
在（镜子）中、（活动）中，我们都可以找到自己的持点，还可以从(他人的看法)中了解自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的（期望），从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的（缺点），但是，这些缺点都不足以否定自己，要学会的（改进）自己、（接纳）自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
3.用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会（交到更多的朋友）。
4.我们身边的每个人都是（不同）的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（本领）。
5.不同的树叶在同一颗大树上互相（映衬），共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过美好的时光。
6.我们喜欢这充满（不同）的世界，我们愿意和（各种不同）的人交往。
学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活将会更（丰富）、更（精彩）。
7.（诚实）是中华民族的传统美德，是（做人）之本。
8.我们每个人都有自己的（特点），也有（不完美）的地方。
我们可以不断地（改进）自己，使自己变得（更好）。
9.每个人都有丰富的（内心世界），在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的（事物），美好的（经历），特别的（感触感染），还会有各种（想法）和（疑问）。
10.有时我们会不由自主的说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而（说谎）。
11.假如说班级是棵（大树），那么每一名同砚就像是树上的一片（叶子）。
同砚之间有很多（相同点），可又各有（分歧）。
12.有同砚相伴的生活到处有（快乐）。
同砚相伴不仅能一起（研究），而且还可以开展许多丰富多彩的（活动）。
13.我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴，我们应该成为一个（诚实守）的人。
14.如何才能交到更多的同伙？答：①用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的分歧。
②多关心他人，帮助他人：③培养遍及的兴趣快乐喜爱等等。
爱护公共设施计划
爱护公共设施计划
小伙伴们呀，咱们每天生活的周围有好多公共设施呢。
像公园里的长椅，那是我们走累了可以休息的地方；街边的路灯，晚上为我们照亮回家的路；还有小区里的健身器材，能让我们锻炼身体。
这些公共设施就像我们的好朋友一样，一直默默地陪伴着我们，所以我们得好好爱护它们呀。
那我们该怎么爱护公共设施呢？
先说路灯吧。
路灯高高地站在路边，我们可不能拿弹弓或者小石子去打它呀。
有的小朋友调皮，会把路灯当成靶子，这样路灯很容易就会坏掉的。
要是路灯坏了，晚上黑漆漆的，路过的人会很害怕，也可能会摔倒呢。
再讲讲健身器材。
咱们小区里的健身器材可好玩了，每次去玩的时候，我们要轻轻地使用。
不能像有的小朋友那样，用力地拉扯或者摇晃器材。
我就见过一个叔叔，他看到一个小朋友在器材上乱晃，就过去告诉他这样不对。
叔叔说呀，健身器材要是被弄坏了，大家就不能愉快地锻炼了。
还有公共厕所里的设施。
水龙头呀，冲水按钮呀，这些都要好好对待。
不能洗完手就用力拧水龙头，也不能一直按着冲水按钮玩。
有一回在学校的厕所，我看到有个小同学把水龙头开得很大，水都溅得到处都是，这多浪费呀。
要是大家都这么不爱护，以后我们上厕所可能就没有水用了呢。
垃圾桶也是公共设施哦。
我们不能把垃圾扔在垃圾桶外面。
每次扔垃圾的时候，要走近一点，稳稳地把垃圾丢进去。
要是大家都把垃圾扔在外面，那我们生活的环境就会变得又脏又臭，还会有好多小虫子。
校园优秀公共设施设计案例
校园优秀公共设施设计案例一、多功能休闲长椅。
在我们学校的花园旁边，有一排超酷的长椅。
这可不是普通的长椅哦。
它的设计特别贴心，首先从外观上看，长椅的造型是流线型的，就像波浪一样，坐上去感觉自己像是坐在一片柔软的云朵上。
长椅的颜色是那种很温馨的木色，给人一种温暖、亲近大自然的感觉。
它的多功能体现在哪呢？它的一侧有一个小小的书架，这个书架是嵌入式的，不会显得突兀。
同学们在花园里看书累了，就可以直接把书放在这个小书架上，然后舒舒服服地坐在长椅上休息，享受着花园里的花香和微风。
而且，长椅的扶手还暗藏玄机呢！扶手是空心的，上面有个小盖子，打开之后里面可以放一些小物品，像纸巾、笔之类的。
有一次我在花园里突然想记点东西，发现没带笔，结果就在这个长椅扶手的小暗格里找到了一支，简直像发现了宝藏一样。
长椅的底部还有一个特别的设计，它是用一种特殊的材料包裹着的，这种材料既可以防止长椅受潮腐烂，又能起到很好的防滑作用。
下雨天的时候，地面湿滑，但是这个长椅依旧稳稳当当的，而且底部还留出了一点空间，这样雨水也不会积在长椅下面。
二、创意自行车停放架。
学校里骑自行车的同学很多，以前自行车乱停乱放，搞得校园里乱糟糟的。
后来学校就有了这个超有创意的自行车停放架。
这个停放架的形状就像一个巨大的自行车链条，一环扣一环的。
每个“链环”都是一个自行车停放的位置，而且它是倾斜着的。
这种倾斜的设计很巧妙，当你把自行车推进去的时候，自行车会很自然地靠在上面，不需要额外的支撑，就像自行车找到了自己专属的小窝一样。
而且这个倾斜的角度还能防止自行车在大风天气被吹倒。
停放架的颜色是那种特别亮眼的橙色，在校园里非常醒目。
就算你是第一次来我们学校，想要找个地方停自行车，远远地就能看到这个橙色的“大链条”。
最有趣的是，在这个停放架的中间部分，还有一个小平台。
这个小平台可以用来做什么呢？它可以作为一个简易的维修台。
有时候自行车的链子掉了或者车胎有点小问题，同学们就可以把自行车推到这个小平台上，在这里简单地维修一下。
身边的公共设施公共设施的变化
交流
学生回答
看录像
以小组为单位查找资料、交流、完成表格。
交流
学生交流
请大家进行配对，完成后进行交流。
交流
学生利用课件自主学习。
小组交流。
交流
交流
看媒体
交流
交流
运用媒体录像能在课堂有限的时间里，提供较多的信息，重复生活场景，以此提高课堂教学效益。
本课内容要完成公共设施的分类，填写表格，这个内容如果照以往的教法难免会有些枯燥，因此，我在教学设计时，设置了问题情景：怎么才更好地管理这些公共设施？请学生来想想办法，围绕这一问题情景还设置了很多小环节，更富有情趣，激发了学生的兴趣，并让学生懂得用学会的方法来解决实际问题。
第一课时
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、设置情景，揭示课题
二、寻找设施，了解作用
三、归纳小结，交流感受
四、拓展学习，提升认识
1、出示图片或录像：
（1）公园里，吃了很多的零食，满手的废弃物到处找地方丢。
（2）要去朋友家玩，一时间迷了路，不知道该往何处走。
（3）天热逛街，喝了很多饮料，却找不到方便的地方。
让学生自己说说在课堂学习中所听到的，所看到的，所找到的和所感受到的，让他们有感而发，有所感悟：每个人的生活都离不开公共设施。
补充其他国家的公共设施的资料，使学生了解国外一些公共设施的特点，展望中国公共设施的发展方向。
第二课时
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
活动一（比一比）
活动二（想一想）
活动三（试一试）
4、了解公共设施的服务对象和功能并能进行比较和归类。
5、进一步体会每个人的生活都离不开公共设施。
第三课第一框我们周围的公共设施
第三课第一框我们周围的公共设施一、引言公共设施是指为社会公众提供的各种便利设施，包括但不限于交通设施、教育设施、医疗设施、娱乐设施等。
这些设施在我们日常生活中扮演着重要的角色，为我们的生活带来便利和安全。
本文将对我们周围的公共设施进行介绍和分析。
二、交通设施交通设施是我们周围最常见的公共设施之一。
它包括道路、桥梁、隧道、公交站、火车站、机场等。
它们为人们的出行提供了便捷的条件。
公交站提供了公共交通服务，使人们可以方便地到达目的地。
火车站和机场作为交通枢纽，连接着不同城市和地区，使人们的远程出行成为可能。
三、教育设施教育设施是我们周围的另一个重要公共设施。
它包括学校、图书馆、博物馆等。
学校是培养人才的重要场所，为学生提供了优质的教育资源和学习环境。
图书馆和博物馆是知识的宝库，提供了各种书籍和文化遗产的展示，使人们可以扩展知识面，增长见识。
四、医疗设施医疗设施是为人们提供医疗服务的设施，包括医院、诊所、药店等。
它们提供了各种医疗资源和药物，为人们提供了及时和有效的治疗。
医疗设施的发展和完善对于人们的生命安全和身体健康至关重要。
五、娱乐设施娱乐设施是我们周围的另一个重要公共设施类别。
它包括电影院、游乐园、健身房、公园等。
这些设施为人们提供了休闲和娱乐场所。
电影院播放最新的电影作品，游乐园提供了各种刺激和娱乐项目，健身房为人们提供了锻炼身体的场所，而公园则是人们放松心情、亲近自然的理想去处。
六、其他公共设施除了上述几类公共设施外，我们周围还存在其他的公共设施。
例如政府办公场所、邮局、银行、超市等。
政府办公场所是为公众提供各种政务服务的地方，邮局提供邮政服务，银行提供金融服务，超市则是人们购买生活所需的重要场所。
这些设施在我们的生活中发挥着重要作用，为我们解决各种问题提供了便利。
七、公共设施是我们周围的重要组成部分，它们为我们的生活提供了便利和保障。
交通设施使我们的出行更加方便快捷，教育设施提供了良好的学习环境和资源，医疗设施保障了我们的健康和生命安全，娱乐设施为我们提供了休闲和娱乐的场所。
身边的公共设施
身边的公共设施深圳市罗湖区景贝小学彭晓丽课题名称《身边的公共设施》年级四课时 1一、教材分析《身边的公共设施》是粤教版四年级上册的内容。
在教材内容的分配上，本册教材侧重于生活教育，分别从“生活消费有诀窍”“做健康文明生活的小主人”“生活在这里，真好！”三个方面在个人生活、集体生活、社区生活等多个场景中，促使学生养成良好的生活习惯和形成文明健康生活方式。
《身边的公共设施》处于本册的第三单元中，本单元将学生视野引向社区，让学生通过学习感受社区生活的美好。
《身边的公共设施》这一课，教材所提供的教学资源丰富，教材编写者希望通过对公共设施变化发展的过程呈现，让学生深刻感受公共设施变迁给人们生活带来的方便与快捷，同时希望学生在学习本课后，能够知道要合理使用公共设施，自觉爱护公共设施，初步形成遵纪守法的公民意识。
二、学生分析公共设施在深圳这座飞速发展的城市起着重要作用。
其充满创意的设计既为我们的生活带来了方便与快捷，又给这座城市增添了一道极为亮丽的色彩。
孩子们在生活中，对公共设施并不陌生，对常见、简单的设施也有自己亲身的操作体验。
但是，由于公共设施的多样性及学生生活经验的局限性，使得学生对这些设施的作用以及和我们生活的密切关系的认识是肤浅的，残缺的。
因此，为了达到教学目标，我认为应该在教学中将教学生活化的理念贯穿于整堂课，课前收集学生生活场景的图片和录像，截取实实在在的生活片断、场景，通过与学生生活密切相关的小活动，让学生从自己的世界出发，对生活有所认识，有所感悟。
三、教学目标认知目标：1、了解身边的公共设施，体验公共设施给人们生活带来的便捷，并知道它们的作用。
2、初步了解治安管理处罚法，《深圳市市政公共设施管理条例》等相关规定，知道要爱护公用设施。
3、知道爱护公共设施人人有责，初步培养遵纪守法的公民意识。
情感目标：要自觉爱护公用设施，对破坏公用设施的行为感到气愤。
行为目标：1、做到自觉爱护公共设施，合理使用公共设施，做到小心使用不损坏。
三年级下册道德与法治《各种各样的公共设施》 未来人民版
你家周围还有哪些公共设施？给 你的生活带来了哪些便利？
公共设施
给生活带来的便利
讨论：如果没有公共设施(如电线杆、 红绿灯、过街天桥、消防车等），我们 的生活会怎样呢？
没有公共设施或公共设施不完善， 我们的生活一定是：
同学们，在我们生活的地
方，无论是公共设施，还是为 我们服务的人，都为我们的生 活提供了方便。因此，我们要 爱护公共设施，遵守公共秩序， 尊重和感谢每一个为我们服务 的人，做一个讲文明、讲道德、 讲秩序的好公民。
同学们，方便的生活离不
开各种各样的公共设施（如学 校） ，今天我们来了解一下我 有我们身边有哪些公共设施呢？
各种各样的公共设施
我们的身边公共设施有：
学校是我们学习的地方，它为我们的成长 和学习提供了保障。
医院是我们看病的地方，它为我们的生命 健康提供了保障。
邮局是我们邮寄信件和物品的地方，它为 我们的异地交流提供了方便。
公共交通设施是我们出行的地方，它为我 们的出行提供了方便。
公园是人们健身、休闲和娱乐的地方， 它为丰富我们的生活提供了方便。
超市是人们购物的地方，它为 我们购买各种生活用品提供了方便。
现在，我们知道了如学校、
银行、医院、！
五年级下册道法25页身边的公共设施及使用现状调查报告
五年级下册道法25页身边的公共设施及使用现状调查报告上个星期六下午，我跟同学一起调查了学校及其周边部分公共设施。
下面就我们的调查情况报告如下：公共设施一：电话亭数量：22个地点：东校区学生宿舍门口使用情况及现状：有21个能正常使用，1个被完全破坏，1个玻璃护罩被打破。
有2个电话机中有打完了的电话卡没有拔出。
每一个电话机的机身和机罩都被刻了字，有广告招贴，最多的是办证的小广告。
我的建议：成立专门负责小组来维护电话机和护罩，保持清洁、卫生。
作用：保证人们正常联系，如在外地工作和上学的人能经常通过电话与家里联系。
护罩可保护电话机和人，如下雨则电话机和打电话的人不会被淋湿。
公共设施二：运动器材数量：8个地点：白沙花园住宅小区使用情况及现状：损坏3个，其它的油漆都掉了，只有2个能正常使用。
我的建议：希望物业管理处叔叔能够派人修理一下。
作用：给人们锻炼身体。
如单杠可以锻炼人胳膊，轮盘转（一种运动器材）可以使人的关节灵活。
公共设施三：报纸栏数量：22个地点：东校区学生宿舍门口使用情况及现状：损坏3个，有的玻璃只有一半了，有12个上面贴了小广告。
我的建议：要将每一个报纸栏分配到每一个班级管理。
希望贴广告的人不要乱贴广告了。
作用：可以让人阅读报纸，了解社会、沟通信息。
比如大学生可以在闲余时间阅读报纸。
公共设施四：垃圾桶数量：15个地点：东校区使用情况及现状：垃圾桶上都被贴上了广告纸。
其中部分垃圾桶周围有不少垃圾。
我的建议：希望同学们丢垃圾要到位，不要乱扔垃圾。
要清理垃圾桶上的小广告。
作用：可以装垃圾，如你吃了一包糖果，可将包装袋扔到垃圾桶里。
我还调查了很多公共设施，如：公交站牌、学校草坪、自动取款机、路口玻璃镜、……这些公共设施都被不同程度地损坏，我们应该好好爱惜这些公共设施，不要破坏它们！。
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公共设施受法律保护
你所生活的小区分别有哪些公共活动设施？ 你经常使用它们吗？
学会利用公共设施提高生活质量
爱护公共设施是爱护公物的表现
爱护公共设施是尊重劳动成果的表现
记者昨天从上海建工集团了解到，春节大年初一 至初三仍有万余名建设者放弃休息，奋战在浦钢电 厂、人民路隧道、闵浦大桥和轨道交通等21个建设 工地上，以加班这一特有方式辞旧迎新，欢度猪年 春节。据悉，从初四起，加班的建设者将增至1.65万 名，在世博村、特奥竞赛训练基地等42个建设工地 上加班，进行钢结构吊装，地墙、沉井、顶管等施 工和设备安装调试工作。
根据公共设施经常被损坏的情况， 请你为政府出谋划策，看看能采取 一些什么的有效措施防止这些现象 的发生？
我的金点子
1924年，雷峰塔倒掉后，鲁迅在有关文章中指出， “雷峰塔之所以倒掉，是因为乡下人迷信那塔砖放在自已 家中，凡事都必平安，如意，逢凶化吉，于是这个也挖， 那个也挖，挖之久久，便倒了。”又说：“雷峰塔砖的挖 去，不过是极近的一条小小的例。
依法保护公共设施
在正在举行的“两会”上，有委员提交了《偷盗社
会公共设施按破坏社会公共设施罪论处》的提案，提案 人认为，各种偷盗公共设施屡禁不绝的原因，是因为处 罚力度不够。有委员补充说，按照现有的《治安管理处 罚条例》，盗窃价值2000元以上的物品才构成犯罪，事 实上，盗窃公共设施可能导致严重的后果，不宜仅按物 品本身的价值来计算。比如偷了一个窨井盖，价值远远 不到2000元，但可能使一个小孩坠入死亡，也可能酿成 交通事故。窃取电梯中一个电话，价值不过几十元，但 切断了电梯的信息，如发生事故可影响对乘客的及时救 援。因此，对盗窃公共设施的危害，除了要看它造成的 财产损失，还应考虑它对社会安全造成的损失。盗窃公 共设施，能按破坏公共安全罪处治，这样处治重了，就 会迫使一些人不敢再把公共设施当作“唐僧肉”，轻易 地去侵占了。
龙门的石佛，图书馆中的书籍，插图须谨防撕去，凡
公物或无主的东西，倘难于移动，能够完全的即很不多。” 鲁迅称这种基于占些“小便宜”的破坏，是“奴才式破 坏”，以别于基于“据为已有”的“寇盗式破坏”。如果 说，对“寇盗式破坏”，主要以法律之剑进行保护；那么， 对“奴才式破坏”，则主要要以道德教育来教化。要让人 们都认识到，现代的人都不再是“奴才”，而是国家的公 民。公民，是人在国家公共生活中的身份，每个公民在公 共生活中，都有享受公共设施的权利，同时也都有维护公 共设施的责任，“爱护公物”，是公民道德必须遵守的一 个内容。
新闻聚焦： 全长1900公里的沪渝高速是一条贯穿东西的
交通大动脉，合界高速作为沪渝高速中的一段，对 促进安徽经济起到了非常重要的作用。然而仅因为 国道危桥半封闭限行，出行不便，宿松县佐坝乡的 部分大货车司机和村民自10月15日起，竟三番五次 地擅自拆除公路护栏，欲开设通车便道与合界高速 “联网”通行。
健身器、大剧院、公园、 博物馆、体育馆… …
地铁站、公交车站、道路、 高架、桥梁… …
消防栓…
商业服务设施 超市、便利店…
说说看：
公共设施带给我们什么样的便利， 有哪些特殊作用？
上世纪，上海市民中流传着这样一句话： “宁要浦西一张床，不要浦东一套房。”你 能说说看是为什么吗？
交通不便 生活配套设施不完善 传统观念的影响… …
公共设施的发展是社会文明水平的标志
知识窗：
上海目前建成的越江隧道有7条，分别是： 外环线隧道，翔殷路隧道， 大连路隧道，外滩观光隧道， 延安路隧道，复兴路隧道， 打浦桥隧道， 在建的隧道有： 军工路隧道， 新建路隧道 中环线上中路隧道。 大桥有六座： 松浦大桥，奉浦大桥，徐浦大桥，卢浦大桥，南浦大 桥，杨浦大桥。
身边的公共设施
公共设施是由政府或其他社会组 织提供的、属于社会公众使用或 享用的公共建筑或设备。
试一试，下面的公共设施的名称你能写出几项？
教育设施 医疗卫生设施 文化娱乐设施 市政公用设施 消防设施 商业服务设施
教育设施
图书馆、学校… …
医疗卫生设施 医院、社区诊所… …
文化娱乐设施 市政公用设施 消防设施
数字统计：
●2002年以前：广州地区每年电力设施被盗破坏次数低于1000 次，直接经济损失小于5
●2005年：广州发生电力设施盗窃案件10010起，直接经济 损失总计2976.1万元，平均日发案约27起、直接经济损失约8万 元
●2006年：今年1～6月，广州发生盗窃破坏电力设施案件 10185起，超过去年全年发案总数，平均每天发案56起；造成经 济损失约3734.81万元，平均每天损失19万多元。而白云、增城、 从化等供电局每天几乎都有电力设施被盗的案件
的推车里装水，如此反复，100多米的围栏，她是一根根很认真的在擦洗。没有他们 的辛苦工作就没有城市的光鲜整洁。
爱护公共设施是公民文明程度的重要表现
最近一段时间，随着铜价的不断上涨，广州电缆电线被盗 案也翻倍上涨。据统计，广州目前日均发生56起电力设施盗 窃案，日损失达到19万元！光上半年的发案率已经超过去年 全年的总数。广州供电局及人大代表都呼吁要加大打击力度， 对作案人以“破坏公共设施罪”定罪给予重罚。
万名建设者工地迎春
上海世博会重大配套工程 上海打浦路隧道复线贯通
她们拿着每月几百元的工资，日复一日的在大街上小巷里做着保洁工作，她们一丝不 苟， 因为如果做的不好，有人巡查，查到谁的地段就扣谁的钱，扣的还特狠。她们工资 本来就不高，再也经不起扣了，所以只能做的更敬业。每次小桶里的水用完了就到自己
10月15日9时许，当安庆高速交警一大队的何 世强大队长巡逻至合界高速公路下235K+700处时， 被眼前的一幕惊呆了：一辆挖土机与一辆推土机在 部分大货车司机和村民的指挥下，瞬间“吞食”了 20多米的高速护栏，筑起的一条便道使105国道与 合界高速连为一体。
爱护公共设施是爱护公物的表现 爱护公共设施是尊重劳动成果的表现 爱护公共设施是公民文明程度的重要表现