2020年小学生学雷锋活动方案
2020年小学生雷锋精神教育活动方案
2020年小学生雷锋精神教育活动方案活动目标本次教育活动旨在向小学生传达雷锋精神，培养他们的社会责任感、奉献精神和公民意识。
通过参与不同的活动，帮助他们理解雷锋的品质，并鼓励他们在日常生活中积极践行。
活动内容1. 雷锋知识普及通过雷锋的故事和事迹，向小学生介绍雷锋的精神内涵和他对社会的贡献。
可以组织讲座、观看纪录片或进行小组讨论，让学生们了解雷锋的品质和行为。
2. 雷锋行动实践组织小学生参与社区服务活动，如清洁公园、帮助老人购物等。
通过实际行动，让他们体验雷锋的奉献精神，并理解帮助他人的重要性。
3. 制作雷锋手抄报鼓励小学生制作雷锋手抄报，展示雷锋的事迹和他的精神。
可以组织比赛，选出最佳手抄报，并在学校内进行展览，以激发更多学生的兴趣。
4. 雷锋讲故事比赛组织小学生参加雷锋讲故事比赛，让他们通过讲述雷锋的故事来传递雷锋精神。
评选出优秀的讲述者，并给予奖励和表彰，以鼓励更多的参与。
5. 雷锋主题研学活动组织小学生参加雷锋主题的研学活动，如参观雷锋纪念馆、了解雷锋的生平等。
通过亲身体验，让学生更深入地了解雷锋的精神，并将其融入自己的行为中。
活动计划活动评估通过观察学生的参与程度和反馈，以及手抄报和讲故事比赛的成果，来评估本次活动的效果。
可以采用问卷调查、讨论会等方式，收集学生对活动的评价和建议，以便改进未来的教育活动。
活动总结通过本次小学生雷锋精神教育活动，希望能够激发学生们的社会责任感和奉献精神，培养他们的公民意识。
同时，也希望学生们能够将雷锋的品质融入到自己的日常行为中，成为积极向上的公民。
2020小学学校学习雷锋活动方案3篇
2020小学学校学习雷锋活动方案3篇2020 primary school learning Lei Feng activity plan汇报人：JinTai College2020小学学校学习雷锋活动方案3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学学校学习雷锋活动方案2、篇章2：2020小学学校学习雷锋活动方案3、篇章3：2020小学学校学习雷锋活动方案篇章1:2020小学学校学习雷锋活动方案每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字——雷锋。
雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。
根据xxx小学广泛开展“社会主义核心价值观”主题教育活动的通知》要求，学校倡议全体光小学子积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，从而在我校形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进少先队员良好的行为习惯和优秀道德品质的养成。
为此，本学期在3月份开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：一、营造学雷锋氛围1.每周一歌播放学雷锋歌曲。
2.周一（3月3日）升旗仪式进行学雷锋动员。
3.出一期“学雷锋”主题黑板报。
4.3月7日中队活动以“学雷锋”为主题。
二、了解雷锋学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动1、将爱心献给社会,全校师生为社会服务时间:周三下午第二节课（1）一、二年级捡取校园杂物（2）三至六年级清扫校园周边街道。
2020年小学学雷锋策划活动方案
2020年小学学雷锋策划活动方案3月是雷锋月，有很多学校开展了各种以“学雷锋”为主题的活动。
以下是由为大家整理出来的小学学雷锋策划活动方案，仅供参考。
小学学雷锋策划活动方案(1)一、活动目的为了纪念向雷锋同志学习53周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动，二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园三、活动时间2020年3月份与老师们合影，共进晚餐，以此来表达我们师生和睦，体现了师如父母，响应商大所提出的“子女战略”的口号。
四、活动内容1.在辅导员老师的指导下，利用(星期一)校班会时间，做好毛主席向雷锋同志学习题词47周年的宣传发动工作。
2.积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动。
3.让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车，帮有关老师整理办公桌，4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。
5.在活动期间，出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。
6. 在活动期间，在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。
五、活动总结活动结束以后，我们中队将在学校德育处和团队的指导下，对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。
以发扬先进，落实措施，更好地开展向雷锋同志学习的活动。
小学学雷锋策划活动方案(2)一、活动目的为了纪念向雷锋同志学习47周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。
二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园三、活动时间2020年3月份四、活动内容1.在辅导员老师的指导下，利用(星期一)校班会时间，做好毛主席向雷锋同志学习题词47周年的宣传发动工作。
2.积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动。
2020年小学生雷锋精神学习与实践活动设计
2020年小学生雷锋精神学习与实践活动设计活动目标本次活动的目标是让小学生研究和实践雷锋精神，培养他们的社会责任感、乐于助人的精神和奉献精神。
活动内容1. 研究雷锋精神的介绍：通过讲解雷锋精神的起源、核心价值观和行为准则，让小学生了解雷锋的伟大事迹和他所倡导的精神。
2. 雷锋精神故事分享：组织小学生分享雷锋精神相关的故事，鼓励他们从身边的事例中寻找雷锋精神的体现，并激发他们对雷锋的敬佩之情。
3. 雷锋精神主题手工制作：组织小学生进行手工制作，例如制作雷锋形象的折纸、雷锋精神标语的横幅等，让他们通过动手实践来加深对雷锋精神的理解和记忆。
4. 雷锋精神实践活动：安排小学生参与社区服务活动，如清洁环境、植树造林、帮助老人等，让他们亲身体验雷锋精神的实际行动，并感受到帮助他人的快乐和满足感。
5. 雷锋精神主题演讲比赛：组织小学生进行雷锋精神主题的演讲比赛，鼓励他们通过演讲的形式表达对雷锋精神的理解和感悟，提升他们的口头表达能力和自信心。
活动安排活动时间：2020年3月5日至3月10日活动地点：学校和社区活动预期效果通过参与本次活动，预期达到以下效果：1. 小学生对雷锋精神有更深入的了解和认识。
2. 小学生能够从身边的事例中找到雷锋精神的体现，并能够自觉地践行雷锋精神。
3. 小学生的社会责任感和乐于助人的精神得到培养和提升。
4. 小学生在实践中体验到帮助他人的快乐和满足感，形成奉献精神。
5. 小学生的口头表达能力和自信心得到提升。
活动评估活动结束后，可以进行以下评估措施：1. 采集小学生对本次活动的反馈意见和感受。
2. 观察小学生在实践活动中的表现和参与程度。
3. 评选并展示雷锋精神主题手工制作作品。
4. 对雷锋精神主题演讲比赛进行评分和评选。
5. 与社区居民进行交流，了解小学生参与社区服务活动的效果和影响。
结束语通过本次活动，希望能够在小学生中传播雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神，让他们成为有爱心、有担当的社会新星。
2020年小学生学习雷锋活动实践方案
2020年小学生学习雷锋活动实践方案背景介绍雷锋是中国的一位著名人物，他以无私奉献和乐于助人的精神而闻名。
为了培养小学生的社会责任感和奉献精神，我们计划在2020年开展研究雷锋活动。
活动目标- 增强小学生的社会责任感和奉献精神- 培养小学生的团队合作意识和互助精神- 提高小学生的社会交往能力和沟通能力活动内容1. 研究雷锋精神知识- 在课堂上进行雷锋精神知识的研究，包括雷锋的事迹、他的奉献精神以及他对社会的影响。
- 组织小学生观看雷锋相关的纪录片或故事片，加深对雷锋的了解和认知。
2. 社区服务活动- 组织小学生到社区进行志愿服务活动，如清洁卫生、植树造林等。
- 安排小学生拜访社区里的老人或残疾人，陪伴他们并提供帮助。
3. 学雷锋好人好事比赛- 组织小学生参加学雷锋好人好事比赛，鼓励他们在日常生活中发现和记录身边的好人好事。
- 评选出优秀的学雷锋好人好事并给予奖励，激励更多的小学生参与到雷锋活动中。
4. 制作雷锋手抄报或海报- 引导小学生制作雷锋手抄报或海报，以展示他们对雷锋精神的理解和表达。
- 在学校或社区内展示小学生的手抄报或海报，让更多人了解和传播雷锋精神。
5. 学雷锋日活动- 组织学雷锋日活动，让小学生通过各种形式表达对雷锋的敬意和感激。
- 举办学雷锋主题演讲比赛、雷锋精神故事分享会等，提高小学生对雷锋精神的认同和理解。
活动评估- 设立评估指标，对活动的开展情况进行评估。
- 收集小学生和家长的反馈意见，了解他们对活动的感受和建议。
- 总结活动经验，为今后的研究雷锋活动提供参考和改进。
时间安排- 活动时间：2020年3月至12月- 每月安排不同的活动内容，确保活动的持续性和多样性。
资源需求- 教师资源：指导学生研究雷锋精神知识，组织活动等。
- 社区资源：提供志愿服务活动的场所和支持。
- 宣传资源：制作宣传材料、海报等，宣传活动内容和宗旨。
预期效果通过研究雷锋活动的实践，预计能够培养小学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的团队合作意识和互助精神，同时也能够提高小学生的社会交往能力和沟通能力。
小学2020年雷锋精神学习活动规划
小学2020年雷锋精神学习活动规划活动目标- 弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。
- 培养学生的团队合作意识和互助精神。
- 培养学生的公民意识和社会道德观念。
活动内容1. 雷锋精神知识讲解- 组织专题讲座，向学生普及雷锋的事迹和他的奉献精神。
- 通过故事、视频等形式，让学生了解雷锋的善行和助人为乐的精神。
2. 雷锋精神主题班会- 安排每月一次的雷锋精神主题班会，让学生分享自己的善举和帮助他人的经历。
- 鼓励学生在班会上表达对雷锋的敬仰之情，促进班级的团结和互助。
3. 雷锋精神实践活动- 组织学生参与社区志愿服务活动，如清洁环境、帮助老人等。
- 安排学生定期到养老院、孤儿院等机构进行志愿服务，传递雷锋精神。
4. 雷锋精神主题绘画比赛- 组织学生参加雷锋精神主题的绘画比赛，鼓励他们通过绘画表达对雷锋的理解和赞美。
- 评选出优秀作品，并在学校内展览，展示学生的创作才华和对雷锋精神的理解。
5. 雷锋精神展览- 在学校图书馆或公共场所举办雷锋精神展览，展示雷锋的事迹和相关图片、文物等。
- 同时，展览中设置互动环节，让学生参与其中，增加他们对雷锋精神的了解和感受。
活动评估- 定期对活动的开展情况进行评估，收集学生、家长和教师的反馈意见。
- 根据评估结果，及时调整活动方案，确保活动的有效性和针对性。
活动宣传- 制作宣传海报，宣传活动的目的、内容和时间安排。
- 在学校网站、微信公众号等平台发布活动信息，提醒学生和家长参与。
以上是小学2020年雷锋精神研究活动规划，通过这些活动，我们将引导学生向雷锋研究，培养他们的社会责任感和奉献精神，为构建和谐社会贡献力量。
2020小学生学雷锋活动方案4篇
2020小学生学雷锋活动方案4篇2020 primary school students learning from Lei Feng program汇报人：JinTai College2020小学生学雷锋活动方案4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学生学雷锋活动方案2、篇章2：2020小学生学雷锋活动方案3、篇章3：2020小学生学雷锋活动方案4、篇章4：2020小学生学雷锋活动方案篇章1:2020小学生学雷锋活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20xx年开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献爱心感恩。
四、活动时间：三月份：学雷锋活动月；五、活动安排：（一）、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一（3月7日）升旗仪式进行学雷锋动员。
小学生2020年学习雷锋活动设计
小学生2020年学习雷锋活动设计1. 活动背景雷锋精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，学习雷锋有助于培养学生的道德素质和社会责任感。
为了进一步传承和弘扬雷锋精神，激发学生关爱他人、助人为乐的热情，我们特此设计本次小学生学习雷锋活动。
2. 活动目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹和雷锋精神，树立正确的价值观。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，提高社会责任感。
3. 激发学生学习兴趣，提高自主学习能力。
4. 增强班级凝聚力和团队协作精神。
3. 活动时间2020年3月（学雷锋月）4. 活动对象全体小学生5. 活动内容1. 主题班会：组织学生学习雷锋的生平事迹，了解雷锋精神，引导学生树立正确的价值观。
2. 故事分享：邀请学生分享自己了解到的雷锋故事，激发学生学习兴趣。
3. 志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等，培养学生的社会责任感。
4. 手抄报比赛：鼓励学生制作手抄报，展示学习雷锋的心得体会，提高学生的自主学习能力。
5. 主题征文活动：开展主题征文活动，让学生用文字表达学习雷锋的感悟，培养学生的写作能力。
6. 家长会：邀请家长参加，共同关注学生的成长，推动家校合作。
7. 总结表彰：对活动中表现优秀的学生进行表彰，激励全体学生学习雷锋。
6. 活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动策划、组织和实施。
2. 分配任务，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
3. 利用校园广播、宣传栏等方式，广泛宣传本次活动，提高学生参与度。
4. 组织教师培训，提高教师对雷锋精神的认识，以便更好地指导学生。
5. 活动结束后，对活动进行总结，为今后类似活动提供借鉴。
7. 活动评估1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，以衡量活动的影响力。
2. 学生感悟：通过征文、手抄报等形式，了解学生对雷锋精神的理解和感悟。
3. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，以评估活动的效果。
4. 媒体报道：关注活动期间媒体报道的情况，提升活动的社会影响力。
小学生2020年学习雷锋活动设计
小学生2020年学习雷锋活动设计活动目标本次学习雷锋活动的目标是激发小学生的社会责任感和奉献精神，培养他们关爱他人、乐于助人的良好品质。
活动内容1. 义务劳动：组织学生参与义务劳动活动，如清扫校园、整理图书馆等。
通过实际行动，让他们体验到劳动的意义和价值。
2. 制作感谢卡：引导学生制作感谢卡，并送给他们生活中的重要人物，如父母、老师、家政阿姨等。
这样可以培养学生对他人的感恩之情。
3. 爱心捐赠：组织募捐活动，鼓励学生捐出自己不再使用的物品或少量零花钱，用于帮助有需要的人群，如贫困地区的学生、孤寡老人等。
4. 志愿服务：联系社区或福利院，安排学生去进行志愿服务，如陪伴孤寡老人、为社区居民提供小帮助等。
这样可以让学生亲身体验到帮助他人的快乐。
5. 集体活动：组织学生参加集体活动，如郊游、文艺表演等，让他们在团结合作的氛围中感受到集体的力量和乐趣。
活动安排1. 活动时间：将学习雷锋活动安排在每年的3月5日，以纪念雷锋同志。
2. 活动持续时间：活动持续一周，期间将组织不同的活动内容。
3. 活动宣传：提前在校园内张贴宣传海报，向学生传达活动的目标和意义。
4. 活动组织：由学校的学生会或相关老师负责活动的组织和协调工作。
5. 活动评估：活动结束后，进行评估和总结，以便今后改进活动设计和效果。
预期效果通过这次学习雷锋活动的开展，预期能够：1. 提高学生的社会责任感和奉献精神，培养他们的公民意识。
2. 培养学生的感恩之情，学会珍惜身边的人和事。
3. 培养学生的团队合作意识，增强集体荣誉感。
4. 培养学生的独立思考和创新能力，通过实际行动体验到自己的成长和进步。
以上为小学生2020年学习雷锋活动设计的内容，希望能够激发学生的积极参与和投身社会的热情，让他们成长为有社会责任感的优秀公民。
2020年小学雷锋精神学习与实践方案
2020年小学雷锋精神学习与实践方案目标本方案旨在激发小学生对雷锋精神的学习兴趣，促进他们在日常生活中践行雷锋精神，培养良好的品德和社会责任感。
实施步骤1. 学习雷锋精神- 定期组织学生参与雷锋精神的学习活动，如观看雷锋纪录片、阅读雷锋的事迹等。
- 鼓励学生通过小组讨论、写作等方式深入了解雷锋精神的内涵和意义。
- 组织学生参观雷锋纪念馆，让他们亲身感受雷锋的伟大和无私奉献精神。
2. 实践雷锋精神- 在学校内部设立雷锋实践小组，由学生自愿参加，定期组织各类志愿服务活动。
- 组织学生参与社区志愿服务，如为老人提供帮助、为贫困家庭捐赠物品等。
- 鼓励学生在日常生活中关心他人，帮助同学、家人和邻居，树立积极向上的社会形象。
3. 品德教育- 在课堂上加强品德教育，通过故事、案例等方式培养学生的道德观念和行为规范。
- 组织学生参与道德模范评选活动，表彰那些践行雷锋精神的学生。
- 鼓励学生主动参与公益活动，如环保、文化传承等，培养他们的社会责任感和公民意识。
4. 传播雷锋精神- 利用校园广播、墙报等媒体宣传雷锋精神，让更多的人了解和学习雷锋。
- 组织学生开展主题班会、文艺演出等活动，向其他年级或学校分享雷锋精神的重要性。
- 鼓励学生通过社交媒体等渠道传播雷锋精神，引导更多人参与雷锋精神的传承和发展。
预期效果通过实施该方案，预计能够达到以下效果：1. 学生对雷锋精神有更深入的了解和认识。
2. 学生能够在实践中践行雷锋精神，培养自身的品德和社会责任感。
3. 学校形成浓厚的雷锋精神氛围，促进全校师生共同关注社会问题，积极参与公益事业。
4. 更多的人了解和传承雷锋精神，形成全社会共同追求美好社会的良好氛围。
让我们一起行动起来，传承和发扬雷锋精神，共建美好社会！。
2020年小学生雷锋精神学习与实践活动设计
2020年小学生雷锋精神学习与实践活动设计活动目的本活动旨在帮助小学生学习和实践雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神，促进他们的全面发展。
活动内容1. 学习雷锋精神- 组织小学生观看雷锋精神的相关视频，了解雷锋的事迹和精神内涵。
- 举办雷锋精神知识竞赛，以增加小学生对雷锋精神的了解和认知。
2. 实践雷锋精神- 组织小学生参加社区义务劳动活动，如清洁环境、帮助老人、植树等。
- 鼓励小学生在日常生活中主动帮助他人，如帮助同学、尊敬老师、关心家人等。
3. 制作雷锋主题手工作品- 引导小学生制作与雷锋精神相关的手工作品，如雷锋标志、雷锋头像等。
- 通过手工制作的过程，让小学生进一步理解和感受雷锋精神。
4. 举办雷锋精神演讲比赛- 鼓励小学生根据自己的理解，撰写雷锋精神的演讲稿。
- 组织演讲比赛，让小学生展示自己对雷锋精神的理解和表达能力。
活动计划预期效果通过参与本次活动，预期达到以下效果：1. 增强小学生对雷锋精神的认知和理解。
2. 提升小学生的社会责任感和奉献精神。
3. 培养小学生的团队合作能力和创造力。
4. 增强小学生的人文关怀和互助意识。
注意事项1. 活动期间要确保小学生的安全，避免发生意外情况。
2. 活动内容要根据小学生的年龄特点和实际情况进行适当调整。
3. 需要充分宣传活动，提前告知小学生和家长活动的目的和安排。
结束语通过本次活动，希望能够激发小学生们对雷锋精神的兴趣，引导他们在日常生活中关注他人、帮助他人，成为有责任感和奉献精神的公民。
同时，也希望通过这样的活动，让小学生们深刻理解雷锋精神的重要性，将其融入到自己的成长和发展中去。
2020小学学习雷锋活动方案3篇
2020小学学习雷锋活动方案3篇Activity plan of learning Lei Feng in 2020 primary school汇报人：JinTai College2020小学学习雷锋活动方案3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学学习雷锋活动方案2、篇章2：2020小学学习雷锋活动方案3、篇章3：2020小学学习雷锋活动方案篇章1:2020小学学习雷锋活动方案三月份是传统的学雷锋活动月，为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，大力开展志愿服务活动，在青少年中积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，现将学校开展学雷锋活动有关事项通知如下：一、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园。
二、活动时间：20xx年3月三、活动内容及安排：1、认真地了解雷锋和雷锋精神。
组织一、二年级学生学习雷锋事迹，阅读雷锋故事，全面地了解雷锋，挖掘雷锋精神。
重点学会在学校里遇到师长主动问好，在家里对长辈有礼貌，争当“礼貌小雷锋”。
负责人为一、二年级各中队辅导员，时间为第三周班会。
2、讲雷锋故事，学雷锋精神。
组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，从中受到教育。
并在生活中、学习中重点学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张，不乱丢笔，不乱放文具，不浪费物品等，节约能源，争当“节能小雷锋”。
负责人为三年级各中队辅导员，时间为第三周周五第二节课。
3、深入社区开展“弘扬雷锋精神，倡导城市文明”主题活动。
2020年小学生雷锋精神教育活动方案
2020年小学生雷锋精神教育活动方案一、背景和目的雷锋精神是中国优秀的传统美德之一，它强调无私奉献、助人为乐、敬业爱岗等核心价值观。
为了传承和弘扬雷锋精神，提高小学生的思想道德素质和社会责任感，我们特制定2020年小学生雷锋精神教育活动方案。
二、活动主题2020年小学生雷锋精神教育活动主题为“学习雷锋精神，做新时代好少年”。
三、活动对象全国范围内的小学生。
四、活动时间2020年3月1日至2020年3月31日。
五、活动内容5.1 雷锋精神学习周（3月1日-3月7日）5.1.1 观看雷锋精神相关电影、纪录片学校可组织小学生观看《雷锋之歌》、《离开雷锋的日子》等电影、纪录片，让小学生了解雷锋的生平事迹，体会雷锋精神。
5.1.2 学习雷锋日记鼓励小学生学习雷锋的日记，了解雷锋的思想动态，引导小学生树立正确的人生观、价值观。
5.1.3 开展主题班会班级可组织主题班会，让小学生分享学习雷锋心得体会，培养小学生关爱他人、乐于奉献的精神风貌。
5.2 雷锋精神实践周（3月8日-3月14日）5.2.1 开展志愿服务活动组织小学生参加志愿服务活动，如支教、环保、敬老等，让小学生将雷锋精神付诸实践。
5.2.2 开展文明礼仪实践活动在学校、家庭、社区等地开展文明礼仪实践活动，引导小学生践行雷锋精神，弘扬中华民族优秀传统文化。
5.3 雷锋精神传承周（3月15日-3月21日）5.3.1 举办雷锋精神演讲比赛举办小学生雷锋精神演讲比赛，鼓励小学生阐述对雷锋精神的理解和体会，培养小学生的表达能力。
5.3.2 开展雷锋精神手抄报比赛组织小学生参加雷锋精神手抄报比赛，展示学习雷锋的成果，提高小学生的创新能力和审美水平。
六、活动组织与支持本活动由全国精神文明建设办公室、教育部、共青团中央联合主办，各地教育局、团委、文明办协办。
活动期间，各级教育部门和团组织要给予大力支持，确保活动顺利进行。
七、活动评估与总结活动结束后，各级主办单位要对活动进行评估和总结，对表现优秀的小学生给予表彰和奖励，进一步弘扬雷锋精神，推动青少年思想道德建设。
2020年小学学雷锋活动方案
2020年小学学雷锋活动方案为了进一步深化小学生学雷锋精神教育，提高全体师生的社会责任感和爱心，结合学校实际，特制定以下小学学雷锋活动方案。
一、主题活动1. 学雷锋先进事迹报告会。
邀请任课老师或社工等为学生讲述雷锋先进事迹，让学生深切感受到雷锋精神的伟大与可贵。
2. 学雷锋志愿服务活动。
由学校组织学生到福利院、老年公寓、环卫工人集中居住区等单位开展志愿服务活动，为受助者提供帮助和关爱，并向他们传递雷锋精神。
3. 绘画、手工比赛。
让学生通过绘画、手工等形式，表达对雷锋先进事迹的理解和致敬之情，增强学生的创造力和想象力。
4. 学雷锋励志演讲比赛。
给学生展示平凡生命中的闪光点，鼓励学生在日常生活中积极向上，勇于为他人着想，提高学生学习成绩和礼仪修养。
二、班级活动1. 同学互助活动。
班会上，老师可以指派学生自愿提供帮助，帮助有困难的同学，让学生体验到帮助别人的快乐和成就感，增强班级的集体凝聚力。
2. 班级清洁日活动。
由班级以集体形式进行清洁卫生，共同营造整洁、美好的校园环境。
通过此项活动，让学生获得“垃圾不落地”的良好习惯，关注身边的环境卫生，达到宣传雷锋精神的目的。
3. 班级团结合作大比拼。
以特定主题为基础，竞赛形式进行，如勤俭节约、关爱他人、认真学习等，增强学生的合作意识和团队精神，营造班级“友好、合作、互助”的氛围。
三、实践活动1. 参观雷锋纪念馆。
让学生近距离了解雷锋先进事迹，向学生展示雷锋精神的力量和价值，帮助学生理解爱国、奉献、友善的基本含义。
2. 集中观看雷锋电影。
让学生看到雷锋先进事迹，了解雷锋的生平经历和刻苦奋斗的事迹，从而增强学生的思想认同和情感体验。
3. 社区服务志愿者活动。
学生到社区开展志愿服务活动，可帮助老年人购物、擦洗橱窗等，让学生关注到社区居民的需求，体现爱心和社会责任感。
以上是小学学雷锋活动方案，通过此项活动的开展，将学生内心的仁爱之情和责任心进一步激发起来，培养学生良好的行为举止和心理素质，让学生在日常生活中懂得帮助和关爱他人，成为一名品德高尚的新时代好少年。
小学2020年雷锋精神学习活动规划
小学2020年雷锋精神学习活动规划目标本次活动的目标是通过学习和传承雷锋精神，培养小学生的社会责任感和奉献精神，提升他们的道德素养和人文关怀能力。
活动内容1. 学习雷锋的事迹和精神- 组织学生观看雷锋的纪录片，讲解他的生平和奉献精神。
- 举办雷锋事迹知识竞赛，激发学生对雷锋的兴趣和学习热情。
2. 雷锋精神实践活动- 组织学生参与社区义务劳动，如打扫环境、清理公共场所等，让他们亲身体验奉献他人的乐趣。
- 安排学生走访社区老人院、孤儿院等，给予他们关爱和陪伴，传递温暖和关怀。
3. 制作雷锋主题手工作品- 引导学生用手工制作雷锋主题的手工作品，如雷锋像章、雷锋标语牌等，培养他们的动手能力和创造力。
4. 雷锋精神故事分享会- 邀请学生分享身边发生的雷锋式行为和事迹，激励其他同学也参与到奉献他人的行动中来。
活动安排- 第一阶段：学习雷锋事迹和精神（1周）- 第二阶段：雷锋精神实践活动（2周）- 第三阶段：制作雷锋主题手工作品（1周）- 第四阶段：雷锋精神故事分享会（1周）活动效果评估- 设计学生问卷，评估学生对雷锋精神学习活动的满意度和收获。
- 观察学生参与实践活动的积极性和表现，评估他们的社会责任感和奉献精神的培养情况。
预期成果通过小学2020年雷锋精神学习活动的开展，预期达到以下成果：- 提高学生的社会责任感和奉献精神。
- 培养学生的道德素养和人文关怀能力。
- 激发学生对雷锋的兴趣和学习热情。
- 增强学生的动手能力和创造力。
- 传递温暖和关怀给社区中的需要帮助的人群。
经费预算- 纪录片播放费用：200元- 知识竞赛奖品费用：300元- 社区义务劳动所需物资费用：500元- 社区走访活动费用：400元- 手工制作材料费用：200元- 故事分享会准备费用：200元总计：1800元以上为小学2020年雷锋精神学习活动规划，希望能够通过这次活动，让学生深入了解雷锋精神，感受奉献他人的快乐和意义。
同时，也希望能够培养学生的社会责任感和奉献精神，让他们成为有道德素养和人文关怀能力的公民。
小学学雷锋志愿者活动方案2020
【导语】雷锋精神是值得我们每个⼈去学习的。
以下是⽆忧考整理的⼩学学雷锋志愿者活动⽅案2020，欢迎阅读！⼩学学雷锋志愿者活动⽅案2020篇⼀ ⼀、指导思想： 深⼊贯彻落实党的⼗九⼤、xx届⼆中、三中、四中全会和习总书记系列讲话精神，紧紧围绕“⽴德树⼈”的教育根本任务，积极开展社会主义核⼼价值观教育，贴近实际、贴近⽣活、贴近师⽣，⼴泛开展雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式⼈物的宣传教育，突出学雷锋志愿服务活动，引领⼴⼤师⽣成为新时期雷锋精神和社会主义核⼼价值体系的传播者、践⾏者。
⼆、活动时间： 三⽉份 三、活动主题： 学雷锋，做全⾯发展的⼀代新⼈ 四、活动内容： 1、⼴泛开展学雷锋宣传教育活动。
充分利⽤校报校刊、校园⼴播、校园站、电⼦屏幕、⿊板报、墙报、宣传栏等，⼴泛开展雷锋事迹、雷锋精神和当前学雷锋活动重要意义的宣传教育，营造浓郁的学雷锋活动氛围，让学⽣真⼼实意接纳雷锋、认同雷锋，觉得雷锋事迹可信、可敬、可学。
同时⼤⼒发现、宣传、表彰学⽣⾝边学雷锋先进事迹，在校园掀起学先进、赶先进、当先进的热潮。
2、⼴泛开展学雷锋志愿服务活动。
以关⼼关爱为主题，以积德⾏善为动⼒，建⽴健全学校学雷锋志愿服务队伍体系。
开展爱⼼志愿服务活动。
组织学⽣到社区、村组、敬⽼院、福利院、特殊学校，通过清洁卫⽣、献爱⼼送温暖、结对帮扶等形式，开展敬⽼扶幼、帮困扶弱、助残助学道德实践活动。
开展关爱⾃然志愿服务活动。
组织学⽣⾛出校门进⾏环境调查体验，环保知识宣传，倡导资源节约、环境友好、低碳环保的⽣活⽅式。
开展绿化美化志愿服务。
组织学⽣参加义务植树、认养绿地，培育崇尚⾃然、善待环境的理念。
开展城乡环境清洁活动。
组织学⽣深⼊社区、街道、村组开展清扫城市卫⽣死⾓、清除⽩⾊垃圾、清除⾮法张贴物，倡导垃圾分类，以实际⾏动净化美丽家园。
组织学⽣开展⽂明风尚志愿服务活动，教育和引导学⽣⽂明⽤语、⽂明排队、⽂明乘车、⽂明进餐、⽂明就寝。
3、⼴泛开展学雷锋校园⽂化建设。
2020年小学雷锋精神学习与实践方案
2020年小学雷锋精神学习与实践方案目标本方案旨在激发小学生对雷锋精神的研究与实践兴趣，培养他们的社会责任感和奉献精神，促进他们成长为具有良好道德素养的公民。
研究内容1. 雷锋的生平和事迹：通过讲故事、观看纪录片等方式，让学生了解雷锋的生平和他为社会做出的奉献。
2. 雷锋精神的核心价值观：引导学生理解雷锋精神的核心价值观，如无私奉献、乐于助人、关爱他人等，培养他们的道德意识和价值观念。
3. 雷锋精神在日常生活中的实践：通过课堂讨论、小组活动等形式，引导学生探讨如何在日常生活中践行雷锋精神，如帮助他人、关心环境、尊重他人等。
研究方法1. 启发式讨论：通过提出问题、引导学生思考，激发他们对雷锋精神的理解和思考。
2. 视听资料配合：利用多媒体资源，如纪录片、音频等，让学生通过视听方式感受雷锋精神的力量。
3. 小组合作研究：组织学生进行小组活动，让他们在合作中互相研究、交流，并共同制定实践计划。
实践活动1. 制作雷锋手抄报：学生可以自由设计手抄报内容，展示雷锋精神的核心价值观，并在校园内进行展览。
2. 帮助他人：学生可自愿参与志愿服务活动，如帮助老人购物、为贫困地区捐款等，体现雷锋精神的实际行动。
3. 环境保护行动：学生组织垃圾分类、植树造林等环保活动，传递雷锋精神中关爱环境的价值观。
4. 关爱弱势群体：学生可以到福利院、敬老院等机构进行探访和陪伴，表达对弱势群体的关爱之情。
评价方式1. 学生个人报告：学生可以撰写研究雷锋精神的个人感悟和实践经历，展示他们对雷锋精神的理解和应用。
2. 实践成果展示：学生可通过展览、演讲等形式，展示他们在实践活动中的成果和体会。
3. 班级评比：通过班级评比的方式，鼓励学生积极参与实践活动，形成良好的研究氛围。
时间安排本方案将在全年开展，每月安排一次研究与实践活动，以确保学生能够持续接触和践行雷锋精神。
结束语通过研究与实践雷锋精神，我们希望小学生能够在日常生活中践行雷锋精神的核心价值观，成为具有良好道德素养和社会责任感的公民。
2020年小学学雷锋活动方案3篇
2020年小学学雷锋活动方案3篇Plan of learning from Lei Feng in primary schools in 2020汇报人：JinTai College2020年小学学雷锋活动方案3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年小学学雷锋活动方案2、篇章2：2020年小学学雷锋活动方案3、篇章3：2020年小学学雷锋活动方案篇章1:2020年小学学雷锋活动方案一、指导思想雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育的重要内容，开展学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋、献爱心活动方案。
二、活动目标1.通过学习宣传雷锋精神，开展主题实践活动，树立、宣传典型等方式，引导广大少年儿童积极参与到学雷锋活动中。
2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题学雷锋树新风四、活动时间3月份五、总体要求1.统一思想，加强领导。
2.力求班班有活动，人人都参与。
3.持之以恒，注重培养。
篇章2:2020年小学学雷锋活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】生机盎然的三月，学校内外到处欣欣向荣，各项工作已纳入正规，根据上级文件精神和学校20xx年德育计划，为加强学生思想道德教育和基础文明养成教育，我们将在这个月里开展“少年微笑，魅力铁小”系列教育活动，包括“三八”节感恩活动、植树节环保活动、学雷锋活动，为保证活动顺利实施，特制定该实施方案如下：一、“三八”节感恩活动国际三、八妇女节即将到来，为充分利用节日培养学生的责任感，使学生学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、体谅长辈的良苦用心，各班级要在三、八节期间组织学生搞好庆祝活动，方案如下：（一）活动时间3月2日——3月8日（二）活动内容及过程：1、组织学生立永课余时间通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历。
2020小学生学雷锋志愿活动方案3篇
2020小学生学雷锋志愿活动方案3篇2020 primary school students learn from Lei Feng volunteer pr ogram汇报人：JinTai College2020小学生学雷锋志愿活动方案3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学生学雷锋志愿活动方案2、篇章2：2020小学生学雷锋志愿活动方案3、篇章3：2020小学生学雷锋志愿活动方案篇章1:2020小学生学雷锋志愿活动方案一、指导思想：为了纪念1963年3月5日毛泽东题词“向雷锋同志学习”xx周年，我们听从党的号召向雷锋同志学习——“学雷锋，学感恩，争当优秀小公民”。
为了进一步加强小学生的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案。
二、活动时间：3月1日——3月31日三、活动内容及时间:1、学雷锋氛围（1）课间播放歌曲;（2）利用升旗仪式举行学雷锋精神思想教育，3月7日——“学雷锋、学感恩、争做雷锋式好少年”;3月14日——“在学雷锋活动中，我是这样做的”;3月21日——“雷锋精神无处不在—我身边的活雷锋”。
2、讲雷锋故事（1）各班开展主题班会——“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”，通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界。
（2）利用班会课、黑板报，“红领巾小广播”宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。
2020年小学生学习雷锋活动实践方案
2020年小学生学习雷锋活动实践方案一、活动背景雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，为了进一步弘扬雷锋精神，培养小学生的社会责任感和服务意识，我们特制定本活动实践方案。
二、活动目标1. 让学生深入了解雷锋的事迹和精神，传承雷锋精神。
2. 培养学生的社会责任感和服务意识，提升实践能力。
3. 营造良好的校园文化氛围，推动学校精神文明建设。
三、活动对象全校小学生四、活动时间2020年3月（雷锋月）五、活动内容1. 主题教育活动- 开展“学习雷锋，做好榜样”主题班会，让学生分享对雷锋的了解和感悟。
- 举办“雷锋精神我传承”主题演讲比赛，培养学生的表达能力和对雷锋精神的认同。
2. 志愿服务活动- 组织学生参加校园环境卫生整治，学习雷锋的奉献精神。
- 开展社区服务活动，如帮助老人、照顾留守儿童等，让学生将雷锋精神付诸实践。
3. 文化创作活动- 开展“我心中的雷锋”绘画比赛，让学生通过艺术形式表达自己对雷锋的敬意。
- 举办“学习雷锋，从我做起”征文活动，鼓励学生用文字记录自己的学习心得和实践体会。
4. 故事分享活动- 组织学生讲述身边的“活雷锋”故事，传播正能量。
- 邀请雷锋精神的代表人物进行讲座，让学生更加深入地了解和学习雷锋精神。
六、活动组织与实施1. 活动筹备- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
2. 活动宣传- 利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传本次活动。
- 鼓励学生积极参与，提高活动的知晓率和参与度。
3. 活动实施- 按照活动方案，有序组织各项活动。
- 确保活动安全，预防意外事故的发生。
4. 活动总结- 活动结束后，对活动进行总结，梳理经验教训。
- 对活动中表现突出的个人或团队进行表彰，激励学生继续传承雷锋精神。
七、活动预期效果通过本次活动，我们希望学生能够：- 深入了解和学习雷锋精神，树立正确的价值观。
- 增强社会责任感和服务意识，提升实践能力。
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2020年小学生学雷锋活动方案
一、指导思想
开展学习雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持从我做起，从身边的小事做起，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我
校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、具体安排
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、周一(3月4日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、了解雷锋
召开学习雷锋为主题的班队会，了解雷锋的事迹。
(三)、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，进行实践活动。
时间：周二下午第三、四节课
对象：五年级全体学生
地点：xx居民小区
2、将爱心献给妈妈
以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给他人
主动帮助学习生活中有困难的同学，伸出援助之手，奉献自己的爱心，从而在学生当中形成互帮互助的良好风气。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行总结。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族
传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设中，少先
队大队部决定于2018年3月集中开展纪念学习雷锋活动，特制订如
下方案：
一、指导思想：
在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导少先队员们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传
播文明、促进和谐，从而带动全校学生积极参与志愿服务，促进公
民道德素质和社会文明程度的不断提高。
二、活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬参与志愿服务构建
和谐校园
三、活动口号：雷锋就是你、我、他
四、活动时间：2018年3月
五、活动地点：我校校园内或校外
六、活动内容：
(一)、切实做好学雷锋的宣传发动工作
利用升旗仪式、“红领巾”广播台、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院
关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》，做好
宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国
主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正
确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明
行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
(二)、认真开展好学雷锋的系列活动
1、开展向“雷锋”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感
悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提
升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各
班召开一次主题班会，会议内容要有记录，内容可作班级评比材料。
2、各班出一期以“雷锋精神，伴我成长”为主题的黑板报。
(要求：黑板报由学生自己创办，辅导员指导。
)少先队将于3月24日
组织开展对黑板报评比。
3、3月17日下午在操场举行“学雷锋”诗歌朗诵比赛；诗歌朗
诵标题3月15日前上报少先队。
4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。
①、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。
②、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，
使每个同学的成绩都有大的提高。
七、具体要求：
1、高度重视，精心组织。
全校各班级要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级少队工作的重中之重抓实、抓好。
2、立足基层，务求实效。
要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。
3、加强宣传，营造氛围。
要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传，在全校强化志愿服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋
活动的新高潮。
八、做好学雷锋的总结表彰：
1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选
2、少先队将利用“红领巾”广播台，将各班学雷锋活动情况予
以通报，表彰先进，鞭策后进。