幼儿园小班数学开火车教案(三篇)

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幼儿园小班数学开火车教案(三篇)
教学资料参考范本
目录:
幼儿园小班数学开火车教案一
幼儿园小班数学恐龙的影子教案二
幼儿园小班数学投纸球教案三
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幼儿园小班数学开火车教案一
标题去掉教案:主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习以自身及客体为中心,认识和区分前后,通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴趣,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看开火车教案吧。

活动目标:
1.学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。

2.通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴趣。

3.学习正确使用方位词:前、后,学习说:请___坐到我的前(后)面。

4.培养幼儿比较和判断的能力。

5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

活动准备:
1.安排好座位:全体幼儿坐成一个大圆圈。

2.火车的图片、小动物图片若干。

活动过程:
一、游戏《找位置》
幼儿一一对应坐成内外两个圆圈,脸朝圆心,内圈留一把椅子。

老师和幼儿一起念儿歌:“找找找、找位置。

”然后坐在空位置前(后)面的幼儿拍拍椅子说:“我的前(后)面有位置,请___小朋友快快来。

”__幼儿听到邀请后,马上离开自己的位置找到新座位坐下。

游戏重新开始,可以重复玩多次,尽量让每一个小朋友都玩一次。

二、游戏《开火车》
1. 出示火车的图片,引导幼儿说说哪个位置空着,空位置在__小动物的前面还是后面。

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