上海初三一模语文汇编(课外文言文)
2019年上海市初三一模分类汇编：课外文言文(含答案)
2019年上海初三一模课外文言文汇总宝山（四）阅读下文，完成12-15题（12分）渑池道中，有车载瓦瓮1，塞于路。
属天寒，冰雪峻滑，进退不得。
日向2暮，官私客旅群队，铃铎3数千，罗拥在后，无可奈何。
有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮值几钱？”答曰：“七八千。
”颇遂开囊取缣4，立偿之。
命童仆登车，断其结络5，悉推瓮于崖下，须叟，车轻得进，群噪而前。
注释：1瓦瓮：陶制的小口大腹容器。
2 向：将近、将近的意思。
3铃铎：代指车马。
4缣：线织品，此处用作货币的代用品。
5结络：捆扎瓦瓮的绳子。
12．根据要求完成下列两题。
（1）文中，两处加点词“于”的意思是的；两处加点词“得”的意思是的。
（2分）A相同 B不同（2）根据文意，“属天寒”中“属”一词的解释，应选的一项是（2分）A同“嘱”，嘱托。
例——“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）B类，一类。
例——“忠之属也”（《曹刿论战》）C适逢，适才。
例——“天下属安定，何故反乎？”（《史记·留侯世家》）13．用现代汉语翻译文中的划线句，注意加点词的含义。
（3分）颇遂开囊取缣，立偿之。
14．用自己的语言回答，载瓦瓮车“进退不得”的原因是、和。
（3分）15．从刘颇的言行中，可以看出他个性特征中的两大亮点：、。
（分别用四字短语概括回答）（2分）12．（4分，每小题各2分）（1）B A （2）C13．（3分）刘颜于是打开行囊拿出缣（货币代用品），马上偿还（抵补）给那个人（瓦瓮主人）14．（3分）道路峻滑车马太多车身太重15．（2分）当机立断（处事果断）慷慨大度（豪爽大方）长宁（四）阅读下文，完成第11-15题（15分）文天祥至潮阳，见弘范1，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰2。
天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》与之。
其末二句云：“人生自古谁无死，______________。
”弘范笑而置之。
崖山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。
2020上海初三语文一模专题分类汇编-课外文言文
2020初三一模：课外文言文2020一模·崇明区王羲之窃秘晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。
十二见前代《笔说》于父枕中，窃．而读之。
父曰：“尔何窃吾所秘②？”羲之笑而不答。
母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰“待尔成人，吾授也。
”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。
”父喜，遂与之。
不盈．期月，书便大进。
昔幼时师卫夫人见之，曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。
”流涕曰：“此子必蔽吾名！”[注释]①旷：王旷，王羲之之父。
②所秘：所珍藏的书。
③幼令：幼年时的美好才华。
10.解释文中加点的词。
（4分）（1）窃．而读之（）（2）不盈．期月（）11.对画线句意思理解最恰当的一项是（）。
（3分）A.父亲见他还小，担心他不能领悟书中的奥秘。
B.父亲见他还小，害怕他不能保守书中的机密。
C.父亲见他还小，恐怕他不能秘密地进行学习。
D.父亲见他还小，担心他还不能学会珍藏书籍。
12.文末卫夫人流涕的原因（2分）13.王羲之成为大书法家的故事可知晓成才的条件是：①；②。
（3分）10.偷取（2分）满（2分）11.A（3分）12.为自己教导出一个好弟子而感到欣慰（2分）为王羲之成材感到高兴（1分）13.自身上进好学名家的指引（或良好的家庭教育）（写到一点给2分，两点3分）2020一模·嘉定区潍县令①之清操河南侯户部抒愫，顺治壬辰进士。
令潍县时，清操绝人。
大贾郭某，陷于讼，荐绅②为之请者以十数，侯闭阁不与通。
同年③某方守莱州，移书④惩责，侯佯为莫解。
复⑤曰：“滥竽作．吏，旷职⑥怀惭，苟有可以报朝廷、爱百姓者，教之敢不惟命。
”守意沮。
方．抒愫出宰⑦，其兄抒恽语之曰：“吾家世清白，若以一钱归，吾不复弟视若矣。
”故愫以清节特⑧闻，兄之教也。
[注释]①令：古代官名。
②缙绅：有官职或做过官的人。
③同年：科举时代称同榜或同一年考中者。
④移书：致书。
⑤复：回复。
⑥旷职：指未经请假而缺勤。
2020上海初三语文一模专题分类汇编—课外文言文
2020课外文言文汇编宝山（三）阅读下文，完成9-12题（12分）若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（ch ū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）（三）（12分）9.（2分）（1）停（2）吃10.（3分）若石隐居在冥山的北面。
（关键词“于”“阴”）11.（3分）D12.（4分）（每空2分）老虎会吃人，貙也会吃人，对于隐要常备不懈（或者“不能只知其一不不知其二”）奉贤（三）文言文阅读二：阅读下文，完成第10-12题（11分）刘敞奉使契丹刘敞①奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。
敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。
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上海市2020各区初三一模课外文编 宝山区 若石遇害 ①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日 若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩 ② 入而③ ，坎山谷以守，卒岁获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙 ④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石 不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二， 宜其及也。
【注释】①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
墙。
④貙（ch ū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（w ēi ）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分） （1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点义。
（3分） 若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分） A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机⋯⋯而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D .若石“驰其机⋯⋯而不理”导致的最是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事（用自己语言概括回答）（4分） 闵行区 鲁王好猎，相①常从入苑②中，王辄休相就馆舍相休，终不休，曰:“我王暴露苑中，我独何为就舍!”鲁王以故不大出游。
数年，叔以官卒。
鲁以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金伤先人名。
” 【注释】①相：即田叔，时任鲁恭王10、解释文中加点词。
（4分） （1）相常从入苑中（2）数年，叔以官卒 11、用现代汉语线句。
（4分） 我独何为就舍！ 12、“鲁王不大出游”的原因是“相常从入苑中”“、”、“”。
（用原文中的话回答）（4分）刘宣苦读成才骧卫，为卫使②畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
景泰间，吉安刘公宣①代戍于京师龙《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。
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2021年初三一模课内文言文汇编普陀区〔三〕阅读下面两段选文，完成8—9题。
〔8分〕【甲】黔无驴，有好事者船载以入。
至那么无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
【乙】少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
8、甲文选自课文??；乙文选自著的?聊斋志异? 。
〔2分〕9、甲文与乙文都进行了细致的动作描写：甲文描绘了老虎队驴的观察，所用的动词有“〞、“〞；乙文描绘了屠夫“〞狼的过程，表现了屠夫的形象。
〔6分〕〔三〕阅读下面两段选文，完成第8-9题〔8分〕8．黔之驴〔1分〕蒲松龄〔1分〕9．见窥〔“近〞亦可，三选二〕毙勇敢〔机智〕长宁区〔三〕阅读下面两篇选文，完成第8—10题〔8分〕〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，那么忧其民，处江湖之远，那么忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞欤！噫！微斯人，吾谁与归？〔乙〕已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
甲文选自??，乙文选自?醉翁亭记?，作者都是〔朝代〕的文学家。
〔2分〕翻译文中的划线句〔3分〕不以物喜，不以己悲甲文追求“先忧后乐〞崇高境界，乙文那么表达的思想情感。
乙文“乐〞与甲文加点的“乐〞字，含义最接近的一句是〔〕A.游人去而禽鸟乐B. 禽鸟知山林之乐C.人知从太守游而乐D. 醉能同其乐8．岳阳楼记宋9．〔他们〕不因外物的〔好坏〕和自己的〔得失〕而或喜或悲10.与民同乐D1徐汇区〔三〕阅读下面选文，完成第8—10题〔8分〕假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
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上海市2020各区初三一模课外文言文习题汇编宝山区若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
【注释】①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）闵行区鲁王好猎，相①常从入苑②中，王辄休相就馆舍，相出，常暴坐待王苑外。
王数使人请相休，终不休，曰:“我王暴露苑中，我独何为就舍!”鲁王以故不大出游。
数年，叔以官卒。
鲁以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金伤先人名。
”【注释】①相：即田叔，时任鲁恭王的宰相。
②苑：猎场。
③祠：祭祀。
10、解释文中加点词。
（4分）（1）相常从入苑中（2）数年，叔以官卒11、用现代汉语翻译划线句。
（4分）我独何为就舍！“”。
12、“鲁王不大出游”的原因是“相常从入苑中”、“”、（用原文中的话回答）（4分）刘宣苦读成才景泰间，吉安刘公宣①代戍于京师龙骧卫，为卫使②畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
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2021年初三一模课外文言文汇编普陀区〔四〕阅读下文，完成10-13题〔12分〕欧阳文忠公屡乞致仕①。
门人因间言曰：?公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去．？公答约：修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？初，公在毫②，已六请致仕，比．至蔡③逾年，复请。
四年，以观文殿学士、太子少师致仕。
【注】①致仕：退休。
下文“引年〞与此同意。
②亳：亳州。
③蔡：蔡州。
9、解释文中的加点词。
〔4分〕〔1〕岂容遽去_______ 〔2〕比至蔡逾年_______11.．．11、对文中画线句意思理解正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。
D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12、文中欧阳修“屡乞致仕〞具体表现为“〞。
〔3分〕从文中可以看出欧阳修是个__________________ ____的人。
〔3分〕〔四〕阅读下文，完成第10-13题〔12分〕10．(1)离开(2分) (2)等到〔2分〕11.〔2分〕C12.〔3分〕公在毫，已六请致仕，比至蔡逾年，复请13．有自知之明〔3分，淡泊名利得2分，重视声誉得2分，谦虚、自尊得1分〕长宁区〔四〕阅读下文，完成第11—14题〔12分〕惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
〞于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉④不饮。
于是鸱⑤得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！⑥’今子欲以子之梁国而吓我邪？〞【注释】相梁：在梁国当宰相鵷鵮：yuānqiān传说中像凤凰一类的鸟练实：竹实，即竹子所结的字④醴泉：甘泉，甜美的泉水⑤鸱chī：猫头鹰⑥吓hè:模仿鸱发怒的声音，下文的“吓〞用作动词解释以下句子里加点的词〔4分〕或谓惠子曰〔〕非梧桐不止〔〕A.．．12.对划线句翻译最恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕现今你想用你的梁国〔宰相的职位〕来吓唬我吗？1现今你想用你的梁国〔宰相的权威〕来赶走我吗？C.现今你因为是梁国的宰相就能够赶走我吗？D.现今你因为是梁国的宰相就能够吓唬我吗？13.庄子是惠子的朋友。
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2020上海初三语文一模专题分类汇编—课外文言文2020课外文言文汇编宝山（三）阅读下文，完成9-12题（12分）XXX遇害①若XXX于冥山之阴，有XXX蹲以窥其藩。
若XXX其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎②③辉，宵则XXX（duó）以望，植棘树墉，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若XXX，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
④⑤无何，有貙逐麋来止其室之隈，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。
②XXX：震动金属器；XXX：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若XXX于冥山之阴11.下列了解不精确的一项为哪一项（）。
（3分）A.“XXX其人日夜警”的缘故原由是“有XXX蹲以窥其藩”。
B.“XXX其人日夜警”的目的是“虎不克不及有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）（三）（12分）9.（2分）（1）停（2）吃10.（3分）XXX隐居在冥山的北面。
（关键词“于”“阴”）11.（3分）D12.（4分）（每空2分）老虎会吃人，貙也会吃人，对于隐要常备不懈（或者“不能只知其一不不知其二”）奉贤（三）文言文阅读二：阅读下文，完成第10-12题（11分）XXX使契丹①XXX使契丹，素知山川道径，XXX，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。
XXX译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。
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上海市 2020 各区初三一模课外文言文习题汇编宝山区若石遇害若石于冥山之阴，有虎恒蹲以其藩① 。
若石其人昼夜警，日出而殷，日入而燎② ，宵振（du ó）以望，植棘墉③ ，坎山谷以守，卒，虎不能有。
一日而虎死，若石大喜，自以虎死无毒己者矣。
于是其机，撤其，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④ 逐麋来止其室之隈⑤ ，其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其貙也，叱之不走，投之以，貙人立而爪之。
君子若石知一而不知二，宜其及也。
【注】①藩：笆。
②殷：震金属器；燎：点燃火把。
③ 墉：筑。
④貙（ ch ū）：一种凶猛的野，形似狸。
⑤隈（wē i ）：角。
9. 解文中加点。
（ 2 分）（ 1 ）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）其牛、羊、豕之声而入食焉（）10. 用代翻文中的画句，注意加点的含。
（ 3 分）若石于冥山之阴11. 下列理解不正确的一是（）。
（3分）A.“若石其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以其藩”。
B.“若石其人昼夜警”的目的是“虎不能有”。
C.若石“ 其机⋯⋯而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“ 其机⋯⋯而不理”致的最果是“ 其牛、羊、豕之声而入食焉” 。
12.合故事内容，文末“其一”、“其二”分指什么？个故事告我什么？（用自己言概括回答）（ 4 分）行区王好，相①常从入苑②中，王休相就舍，相出，常暴坐待王苑外。
王数使人相休，不休，曰 : “我王暴露苑中，我独何就舍 ! ” 王以故不大出游。
数年，叔以官卒。
以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金先人名。
”【注】①相：即田叔，任恭王的宰相。
②苑：。
③祠：祭祀。
10、解文中加点。
（ 4 分）（ 1）相常从入苑中（2）数年，叔以官卒11、用代翻划句。
（4分）我独何就舍！12、“ 王不大出游” 的原因是“相常从入苑中” 、“”“、”。
（用原文中的回答）（ 4 分）刘宣苦成才景泰，吉安刘公宣①代戍于京，使②畜，昼夜厩中，使初不知也。
公偶与塾《春秋》，惊异之，以使，使乃遇之。
2024届上海市各区初三语文一模卷【文言文阅读题】汇集附答案解析
2024届上海市各区初三语文一模卷【文言文阅读题】汇集（2024年虹口区）【甲】饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”【丙】王经少贫苦，仕至二千石，母语之曰：“汝为寒家子，仕至二千石，此可以止乎！”经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋，被收。
涕泣辞母曰：“不从母敕，以至今日！”母都无戚容，语之曰：“为子则孝，为臣则忠，何负吾邪？”——《世说新语·贤媛》[注释]①王经（？—260）：字彦纬，冀州清河郡人，三国时代曹魏大臣，曾官至尚书，深得魏帝曹髦信任。
公元260年五月初六夜晚，魏帝曹髦因司马昭弑君篡位之心日益明显，决定不再坐以待毙，召王经、王沈、王业商讨伐司马昭计划。
王沈、王业要向司马昭秘告此事，邀王经一道前往，被王经拒绝。
不久，魏帝曹髦被司马昭所杀，王经因忠于曹魏被诛。
②二千石：汉代称郡守为二千石。
③晋：特指后来篡魏国权的司马氏。
④戚容：悲伤的神色。
5.【甲】诗和【乙】文的作者是（朝代）的（人名）。
（2分）6.解释下列句中加点词。
（4分）（1）下列选项中，加点的“为”和“武陵人捕鱼为业”中的“为”解释相同的一项是（）（2分）A.此人一一为具言所闻 B.不足为外人道也 C.汝为寒家子 D.为尚书（2）下列选项中，对丙文“不从母敕”中“敕”的解释最恰当一项是（）。
（2分）A.告诫B.命令C.任命D.斥责7.用现代汉语翻译下面句子。
（3分）遂与外人间隔8.下列对诗文内容理解正确的一项是（）。
（3分）A.【甲】诗“欲辨已忘言”是因为诗人喝酒之后，处于半醉半醒的状态。
上海各区初三语文一模卷课外文言文汇编和答案
2018年上海各区中考一模课外文言文汇编【黄浦区】阅读下文，完成第11—13题（12分）蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。
俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。
室有洼，径尺，浸淫日广。
每履之，足苦踬焉。
既久而遂安之。
一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。
后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。
已而复然，又久而后安之。
【注释】①刘蓉：清朝桐城派古文家，代表作有《养晦堂文集》等。
②浸淫：逐渐蔓延、扩展。
③踬：被东西绊倒。
④先君子：对已故父亲的称呼。
11．解释文中加点的词（4分）（1）思有弗得（）（2）命童子取土平之（）．．12．对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A ．没时间整理自己的屋子，怎会有空闲治理国家呢？B ．这件屋子还没整理好，是因为不知如何治理国家？C ．连屋子都不能整理好，怎么让天下像家国一样呢？D ．连一间屋子都不能整治，你凭借什么治理国家呢？13．本文告诉我们一个道理：君子求学，贵在（）（4分）A ．思学并重的正确方法。
B ．勤奋刻苦的端正态度。
C ．开始阶段的习惯养成。
D ．学习过程的完整参与。
【答案】②③④①11．（4分，各2分）（1）得到，获得（2）填平12．（4分）D（选C得2分）13．（4分）C【嘉定区】阅读下文，完成11-13题。
（12分）于是武王已平商而王天下，封师尚父①于齐营丘②。
东就国，道宿行迟。
逆旅之人③曰：“吾闻时难得而易失。
客寝甚安，殆④非就国者也。
”太公闻之，夜衣而行，黎明至国。
莱侯⑤来伐，与之争营丘。
营丘边莱，莱人，夷也，会纣之乱而周初定，未能集远方，是以与．．太公争国。
太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归齐，齐为大国。
节选自《史记卷三十二齐太公世家第二》【注释】①师尚父：即吕尚，又称姜尚。
周武王尊吕尚为师尚父。
②营丘：齐邑名，在今山东淄博市临淄区北。
上海-2019年初三一模课外文言文分类汇编
嘉定区（四）阅读下文，完成11－13题。
（12分）陆平湖先生先为嘉定令，邑有大盗为民患，更数令不治，至是将入寇①，捕者以闻。
公戒吏民无动，令当自治。
骑马直入盗中，盗见公皆愕。
公谕之曰：“尔等皆良民，迫于捕逐②耳，今令来，欲与尔等共为善，能自新乎？各散还家，贳③汝罪；否则，官军至，无遗类矣。
”众皆流涕蒲伏④曰：“公真父母，死生唯命！”公回县，盗相率待罪。
公曰：“业已许汝矣。
”皆泣拜去，盗遂息。
【注释】①入寇：入侵，进犯（县城）。
②捕逐：（由于某事而被）抓捕追逐。
③贳：赦免。
故免。
④蒲伏：匍匐。
11、解释文中加点词。
（4分）（1）邑有大盗为．民患（）（2）业已许．汝矣（）12、对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）A．今天县令来，想要劝导你们共同做好人，你们能改过自新吗？B．现在县令来，想要偕同你们共同做好事，你们能改过自新吗？C．今天命令你们来，要让你们一起做好人，你们能改过自新吗？D．现在命令你们来，要和你们一起做好事，你们能改过自新吗？13、“众皆流涕蒲伏”的原因是（用自己的话概括）；文中陆平湖是个、的人。
（5分）（四）课外古文11、（1）成为（2）答应（各2分）12、B（3分）13、感动于县令理解他们本是良民，被迫为盗（1分）；感激县令既往不咎，给他们改过自新的机会。
（1分）治理有方（2分）高度责任感、智勇双全等言之有理（1分）宝山区（四）阅读下文,完成11---14题（12分）娄师德与狄仁杰狄梁公与娄师德同为相。
狄公排斥师德非一日。
（武）则天问狄公曰:“朕大用卿。
卿知所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。
”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。
”因命左右取筐荚,得十许通荐表,以赐梁公。
梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。
出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。
”【注释】①所自:由于什么原因。
②直道:品行端正。
③比:这里解释为先前。
④遭遇:君臣遇合。
2021年上海市各区初三语文一模课外文言文汇编(含答案)
浦东新区武训①传略（节选）蒋维乔武七者，山东堂邑人也。
三岁丧父，家贫，行乞以度日，饮食必先其母，人称曰孝丐。
六岁后丧母，孑然一身，昼行乞，夜绩麻，得一钱，即存之。
渐积至万余缗②，自以孤贫，目不识丁，慨然欲创建义学。
人劝之娶，执不可，曰：“吾兴学之念，未或一日忘也。
”先在堂邑柳林集购置地亩，建造学舍，远近闻其义，咸助之。
延师课读，束脩③必丰，礼意尤极周挚。
入学之日，武先拜塾师，遍拜诸生，具盛馔飨④师，而请邑绅为之主，自立门外，屏营⑤以待。
【注释】①武训（1838-1896）：原无名，排行第七。
②缗：成串的铜钱，一千钱为一缗。
③束脩：送给教师的报酬。
④飨：宴请。
⑤屏营：形容诚惶诚恐的样子。
10.解释句中加点的词。
（4分）（1）得一钱（）（2）至万余缗（）11.对文中画线句意思的理解最恰当的一项是（）。
（3分）A.远近的人们听说其中的仁义，都来帮助他。
B.远近的地方听说其中的仁义，总是来帮助他。
C.远近的人们听说他的仁义，都来帮助他。
D.远近的地方听说他的仁义，总是来帮助他。
行乞以度日，饮食必先其母（3）行乞兴办义学嘉定区清白吏子孙陈子庄先生曰：“先大父①居官，清谨自持。
道光元年，摄泗州事。
州地处下游，每年春秋之间，城处半成泽国，例请赈恤②，然当赈恤之地，民皆转徙，无可稽核。
悉以虚册报销，故皖省有南漕北赈③之谣，公独不肯办，触怒上官，几致参劾，遂解州事。
人皆以为愚，公但笑应之而已。
尝谓余兄弟曰：‘我虽不得此钱，以‘清白吏子孙’五字贻尔等，不亦厚与？'此事通州白小山尚书载入公墓志中。
前年余代理新阳县事，吏胥④有请少报熟田多征米者，余曰：“祖不吃赈，孙顾吃荒，可乎？'一笑谢之。
”[注]①大父：对去世祖父的尊称。
②赈恤：以钱物救济贫苦或受灾的人。
③南漕北赈：意思是南粮北富。
④吏胥：地方官府中掌管簿书案牍的官吏。
10.解释下列句中加点词。
（4分）（1）先大父居官（）（2）故皖省有南漕北赈之谣（）（2）11.下列对画线句的理解，最恰当的一项是（）。
2020上海初三中考一模课外文言文汇编
上海市2020初三一模文言汇编宝山区（三）阅读下文，完成9-12题（12分）若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）长宁区金山区（三）阅读课外文言文，完成第11-14题。
（12分）东方朔设奇相救汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。
朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。
汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。
”乳母如其言。
朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。
[注释]①申宪：依法惩处。
申，按照。
宪，法律。
②愎（bì）：固执任性。
③愍（mǐn）：哀怜。
11.解释下列句中的加点词。
上海2020初三一模语文试卷汇编之课外文言文
上海2020初三一模语文试卷汇编之课外文言文20-1 奉贤（三）文言文阅读二：阅读下文，完成第10-12题（11分）刘敞奉使契丹刘敞①奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。
敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。
但通好以来，置驿如是，不敢变也。
”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。
敝曰：“此所谓驳②也。
”为说其音声形状，且通《山海经》、《管子》书晓之，契丹益叹服。
选自《宋史・刘敞传》有删改[注释]①刘敞：北宋史学家、经学家、散文家。
②驳：传说中的猛兽名。
10.解释文中加点的词。
（4分）（1）素．习知山川道径（）（2）如马而食．虎豹（）11.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？______________________________________________________________________________ 12.请简述文中译人“骇愧”和“益叹服”的原因。
（4分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________10.（1）向来，一向（2分）（2）吃（2分）11.从松亭到柳河，路很直而且容易走，没几天就可抵达中京，为什么要走这条路呢？（3分）12.“骇愧”的原因是译人本想夸耀显示路途险远，没想到刘敞对地理环境如此熟悉。
“益叹服”的原因是刘不仅对地理环境熟悉，而且有丰富的学识。
（3分）20-1 静安（三）阅读下文，完成10—13题（12分）桓南郡既破殷荆州，收殷将佐十许人，咨议罗企生亦在焉①。
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各区初三一模课外文言文习题汇编上海市2020宝山区若石遇害①若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日②③入而燎辉，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，④⑤藩决而不理。
无何，有貙逐麋来止其室之隈，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
【注释】①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
分）解释文中加点词语。
（29.）焉（（2）闻其牛、羊、豕之声而入食）（1）有貙逐麋来止其室之隈（分）用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（310.若石隐于冥山之阴分）3 ）。
（11.下列理解不正确的一项是（“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
A.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
B.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
C.。
豕之声而入食焉”“闻其牛、羊、若石D.“驰其机……而不理”导致的最终结果是12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？分）4（用自己语言概括回答）（闵行区鲁王好猎，相①常从入苑②中，王辄休相就馆舍，相出，常暴坐待王苑外。
王数使人请相休，终不休，曰:“我王暴露苑中，我独何为就舍!”鲁王以故不大出游。
数年，叔以官卒。
鲁以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金伤先人名。
”【注释】①相：即田叔，时任鲁恭王的宰相。
②苑：猎场。
③祠：祭祀。
10、解释文中加点词。
（4分）（1）相常从入苑中（2）数年，叔以官卒11、用现代汉语翻译划线句。
（4分）我独何为就舍！12、“鲁王不大出游”的原因是“相常从入苑中”“”、“”、。
（用原文中的话回答）（4分）1杨浦区刘宣苦读成才景泰间，吉安刘公宣①代戍于京师龙骧卫，为卫使②畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
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上海市 2020 各区初三一模课外文言文习题汇编宝山区若石遇害若石于冥山之阴，有虎恒蹲以其藩① 。
若石其人日夜警，日出而殷，日入而燎② ，宵振（du ó）以望，植棘墉③ ，坎山谷以守，卒，虎不可以有。
一日而虎死，若石大喜，自以虎死无毒己者矣。
于是其机，撤其，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④ 逐麋来止其室之隈⑤ ，其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其貙也，叱之不走，投之以，貙人立而爪之。
君子若石知一而不知二，宜其及也。
【注】①藩：笆。
②殷：震金属器；燎：点燃火把。
③ 墉：筑。
④貙（ ch ū）：一种凶狠的野，形似狸。
⑤隈（wē i ）：角。
9. 解文中加点。
（ 2 分）（ 1 ）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）其牛、羊、豕之声而入食焉（）10. 用代翻文中的画句，注意加点的含。
（ 3 分）若石于冥山之阴11. 以下理解不正确的一是（）。
（3分）A.“若石其人日夜警”的原由是“有虎恒蹲以其藩”。
B.“若石其人日夜警”的目的是“虎不可以有”。
C.若石“ 其机⋯⋯而不理”的直接原由是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“ 其机⋯⋯而不理” 致的最果是“ 其牛、羊、豕之声而入食焉” 。
12.合故事内容，文末“其一”、“其二”分指什么？个故事告我什么？（用自己言归纳回答）（ 4 分）行区王好，相①常从入苑②中，王休相就舍，相出，常暴坐待王苑外。
王数令人相休，不休，曰 : “我王裸露苑中，我独何就舍 ! ” 王以故不大出游。
数年，叔以官卒。
以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金祖先名。
” 【注】①相：即田叔，任恭王的宰相。
②苑：。
③祠：祭祀。
10、解文中加点。
（ 4 分）（ 1）相常从入苑中（2）数年，叔以官卒11、用代翻划句。
（4分）我独何就舍！12、“ 王不大出游” 的原由是“相常从入苑中” 、“”“、”。
（用原文中的回答）（ 4 分）刘宣苦成才景泰，吉安刘公宣①代戍于京，使②畜，日夜厩中，使初不知也。
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2016年初三一模语文汇编—课外文言文浦东：一、文言文（39分）（四）阅读下文，完成10-13题（12分）国中有盗牛者，牛主得之，盗者自言改过，且曰：“子既以赦宥①，幸无使王烈②闻之。
”人有以告烈者，烈以布一端③遗之，或问其故，烈曰：“此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶，知耻恶，则善心将生。
故与布劝为善也。
“间年④之中，行路老父担重。
人代担行数十里。
问姓名，不以告。
翌日，老父失剑于路。
人拾而守之，还见之，前者代担人。
老父以为仁者，告之烈。
烈遂使人推⑤之，乃昔时盗牛者也。
【注】①宥：原谅、赦罪。
②王烈：三国时人，以品德高尚闻名；③端：古布帛长度名。
④闲年：隔年。
⑤推：推举，褒奖。
10、解释下列句中的加点词。
（4分）（1）盗者自言改过．（）（2）幸无使．王烈闻之（）11、用现代汉语翻译下面的句子。
老父以为仁者，告之烈。
12、根据本文情节内容填空。
（2分）——王烈嘉奖知耻恶者——盗牛者行善受人敬。
13、下列启示与选文无关的两项是（）（）(4分)A、要充分相信别人。
B、知耻恶者能从善。
C、要勇于改正错误。
D、行善意在图回报。
E、要宽恕他人的过错。
10.(4分）（1）过错，过失（2分）（2）让(2分）11.(2分)老人认为他是品德高尚的人，把这个情况告诉了王烈。
12.(2分)盗牛者被抓知悔改(只答“被抓”或“知悔改”扣1分）13.(4分，各2分)A D宝山：（四）阅读下文，完成11-14题（12分）太祖①马鞍在库，而为鼠所啮。
库吏惧必死，议欲面缚首罪②，犹惧不免。
冲谓吏曰：“待三日中，然后自归。
”冲于是以．刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。
太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其．主不吉，今单衣见．啮，是以忧戚。
”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。
”俄而库吏以啮鞍闻③。
太祖曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县④柱乎？”一无所问。
【注释】①太祖：曹操。
②首罪：自首请罪。
下文的“自归”也有自首的意思。
③闻：报告。
让……听到。
④县：通“悬”。
11．解释文中的加点词语。
（4分）(1)其．主不吉其( ) (2)今单衣见．啮见( )12.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。
（2分）冲于是以．刀穿单衣13.曹冲说“忧戚”的原因是“”，他这样说的目的是。
（4分）14.联系上下文，“”中填入合适的词语，应该是（）（2分）A.惊B.怒C.问D.笑(四）02分）11、(1)它的⑵被12、（2分，关键词“以”、“穿”）曹冲于是拿着刀戳穿（自己的)单衣13、(4分)单衣见啮（迷惑太祖)为库吏解围做准备14、（2分）D崇明：(四)阅读下文，完成第11—14题（12分）孙泰孙泰，山阳人也，少．师皇甫颖，操守颇有古贤之风。
泰妻即姨妹○1也。
先是姨老矣，以二子○2为托，曰：“其长损一目，汝可取其女弟○3。
”姨卒，泰娶其姊。
或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适。
”众皆服泰之义。
尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也，泰亟往还．之。
【注释】○1姨妹：姨母的女儿○2二子：两个女儿○3女弟：妹妹11、解释下列句中加点词（4分）（1）少．师皇甫颖少（）（2）泰亟往还．之还（）12、对文中划线句意思理解正确的一项是（）（2分）A.那人身体有残疾，不嫁我孙泰就能出嫁了。
B.那人身体有残疾，不嫁我孙泰就不能嫁了。
C.其中一人身体有残疾，不嫁我孙泰就不能嫁了。
D.其中一人身体有残疾，不嫁我孙泰就能出嫁了。
13、孙泰“操守颇有古贤之风”的具体表现：○1；○2。
（4分）14、文中与“古贤之风”相照应的一个词是。
（2分）(四）阅读下文，完成第11-14题（12分）11、(1)小时候（2）归还(每格2分，共4分）12、B（2 分）13、①没听从劝告，娶了身体有残疾的姐姐②归还了银灯台(每格2分，共4分）14、义〔2分）奉贤：（四）阅读下文，完成第11-14题。
（12分）孙期传孙期字仲彧，济阴成武人也。
少为诸生，勤习典籍。
家贫，事母至孝，牧豕①于大泽中，以奉养焉。
远人从其学者，皆执经垄畔以追之。
里落②化其仁让。
黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生舍。
郡举方正③，遣吏赍④羊酒请期，期驱豕入草不顾。
司徒黄琬特辟⑤，不行，终○6于家。
【注释】①豕（shǐ）：猪。
②里落：与后文“里陌”意思相同，村庄。
③方正：汉代选举科目，也指被举荐的士人。
④赍（jī）：持有，携带。
⑤辟：召，征召。
○6终：死。
11、解释下列加点的词。
（4分）①相约不犯．孙先生舍（）②期驱豕入草不顾．（）12、对文中画线句意思理解正确的一项是（）(2分)A、远方的人跟着他这个学者，都拿着东西经过田野追赶他。
B、从远方来跟着他学习的人，都拿着东西经过田野追赶他。
C、远方的人跟着他这个学者，都拿着经文在田野中追着他（请教）。
D、从远方来跟着他学习的人，都拿着经文在田野中追着他（请教）。
13、孙期是个读书人，但他却不耻做粗鄙之事。
其中，“牧豕于大泽中”是为_____；“驱豕入草不顾”是为了_________。
(用自己的话回答)(2分) 14、根据本篇“传”的内容，完成下表。
（4分）(四）（12分）11、（1）侵犯，侵害（2分）（2）回头看，看（2分）12、D(2 分）13、侍奉母亲（1分）拒绝做官（1分）14、(1)济阴成武（1分）（2）贫（1分）（3）孝敬长辈、仁爱谦让、淡泊名利等（2分）虹口：(四）阅读下文，完成第10-12題（11分）太宗罢朝太宗曾罢朝①,怒曰：“会杀此田舍汉②! ”文德后③问曰：“何人犯陛下？”帝曰：“岂过魏徵，每廷争辱我，使我常不自得。
”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。
今陛下圣明，故魏徵得直言。
妾幸得备数后宮，安敢不贺？”上乃悦。
注释：①太宗，指李世民。
罢朝，指因生气而散朝。
②田舍汉：即乡巴佬。
③文德后：即长孙皇后，李世民之妻，死后谥文德，故称。
10.解释下列句中加点词（4分）(1) 岂过．魏徵（）（2)故魏徵得．直言（）11.从文中看，太宗“怒”的原因是(用文中的语句回答）（3分）12.文德后“贺”太宗的具体行为是，目的是(4分）(四）（11分）10、（1）超过（2）能够11、每廷争辱我，使我常不自得12、（退而）具朝服立于庭劝谏唐太宗做圣明的君主，听取直言(意到即可）黄浦：（四）阅读下文，完成11—13题。
（12分）管仲束缚①，自鲁之．齐，道而饥渴，过绮乌②封人③而乞食。
乌封人跪而食．之，甚敬。
封人因窃谓仲曰：“适幸④及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且⑤贤之用，能之使，劳之论⑥，我何以报子？”封人怨之。
（选自《韩非子·外储说左上》）[注释] ①束缚：被捆绑。
②绮乌：城邑名。
③封人：防守边疆的人员。
④适幸：恰好侥幸。
○5且：将，将要。
⑥贤之用，能之使，劳之论：任命有贤能的人，使用有才能的人，评定有功劳的人。
11、解释下列句中加点的字。
（4分）⑴自鲁之．齐（）⑵乌封人跪而食．之（）12、对句中划线句子翻译最恰当的一项是（）（3分）A、（假如）恰好齐国侥幸没有灭亡，反而大有用途。
B、（假如）恰好你到齐国幸免一死，并且可以被利用。
C、（假如）恰好齐国侥幸没有灭亡，并且可以被利用。
D、（假如）你到齐国幸免一死，并且被齐国任用。
13、结合上下文，封人暗地里问管仲“将何以报我”，可见他是个的人；而管仲用“我何以报”来回答封人，表现他的美德。
（5分）(四）阅读下文,完成第11一13题〔12分）11、（4分，每个2分）到……去同“饲”，喂12、D〈3分〉13、(共5分)对人示好却谋图回报;贪图小恩小惠〈3分，意到即可）没有私心、不贪小利、秉公办事〈2分，意到即可）嘉定：（四）阅读下文：完成第10—12题。
（11分）有贵公子驾车出游者，策马驰驱，自矜①便捷。
适与五套大车相撞击，公子颠踣○2于前。
因挟父兄势，控诸③县官。
官廉，得其情，谓之曰：“大车果撞小车，公子当仆④于后；今公子仆于前，是小车撞大车也。
”罚令出赀⑤，为贾人修车费。
公子无以辩，惭忿而归。
【注】：①矜：傲慢，夸耀。
②颠踣：跌倒③：诸，相当于“之于”。
④仆：向前倒下，泛指跌倒。
⑤赀：“通资”，资财，钱财。
10.用现代汉语翻译线面的句子：官廉，得其情，谓之曰。
11.县官对这起交通事故的具体分析思路，下列理解正确的一项是（）（4分）A.先举出正面例子，再对比反面例子。
B.先从整体情况说，再分两方面阐述。
C.先假设撞车情形，再推理得出结论。
D.先概括主要原因，再论证次要原因。
12.“公子无以辩，惭忿而归”。
其“惭”是因为________ __，“忿”是因为_______________。
（4分）(四）阅读下文，完成第10-12题（11分）10.(3分)县官廉洁，了解了两车相撞的情况，对公子说：11.(4 分)C12.(4分)公子的讹诈被识破(县官明察秋毫）县官不惧权势(不徇私情）静安-青浦：（四）阅读下文，完成10-13题（12分）有曹太守其人，新屋落成欲图其楹庑，搜罗画家。
里人疾周①者，入其姓名。
隶往摄之○之，周曰：“毋惊老母，旦夕往画不敢后。
”客人颇不平曰：“太守不知先生，何贱先生于此？谒贵游○3可勿往。
”周曰：“往役，义也。
谒贵游，不更．辱乎！”卒．供役④而还。
【注释】①沈周，明代杰出书画家。
疾，恨。
②隶，差役。
摄，这里是“传唤”、“征召”的意思。
③谒，拜见。
贵游，泛指显贵者。
④供役，当差，服劳役。
10.解释下列句中的加点词（4分）(1)不更．辱乎( ) (2)卒．供役而还( )11.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的含义（3分）太守不知先生，何．贱先生于．此？_____________________________________________________ __12.下列分析与文意不符的一项是( )（3分）A.沈周的书画造诣颇高，太守慕名召他前去。
B.沈周请差役不要吓到母亲，可见其孝顺。
C．客人认为，凭借沈周的声名本应得到礼遇。
D.沈周将太守的征召当作一次差役来接受。
13.客人和沈周对“谒贵游”的态度不同，以下分析不恰当的一项是( )（2分）A.客人的建议是为了拒绝太守的征召。
B.客人的建议是要借助显贵者的权势。
C.沈周的拒绝是不愿多事去得罪太守。
D.沈周的拒绝是根本不想攀附显贵者。
(四）阅读下文，完成10—13题（12分）10、（1）又/另/还（2）最后/终于（4分）11、太守不知道先生/您，怎么能轻视先生/您到这种程度？（3分）12、A（3分）13 、C（2分）长宁-金山：（四）阅读下文，完成10-13题（12分）元祐①初，山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。
饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。
穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。
”山谷曰：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素③真迹尔。
”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。