初中班级工作总结最新总结
初中班主任班级工作总结范文(6篇)
初中班主任班级工作总结范文升入初中，我班在班主任施老师的引导下，全体同学的积极参与和配合下，在学习、工作及活动方面都取得了不错的成绩。
下面就对我们班级本学期的工作做一个总结。
一、班级里的学习气氛浓厚。
1、学习上，我班组织了"一帮一，一对红"的活动，就是学习较好的同学帮助后进生。
在这几次月考中被帮扶的同学也都有了进步。
2、"一年之计在于春，一天之计在于晨"，为了同学们更好的掌握课程，班委们利用早自习的时间，出些小卷让同学们练习。
3、每天，由一名值日班长打印反馈单，发给每位同学。
家长阅读时，可以及时了解孩子在校的学习、作业、表现等情况。
4、为了更好地激发同学们学习的欲望，约束同学们的行为规范。
我班制定了个人的月考三科加减分榜。
这样，分数减少的同学会在接下来的日子里更加努力，争取加分。
而分数增加的同学会更上一层楼,以此在班级中营造一个你追我赶的学习氛围。
二、班委工作认真负责我班一共____人，分别来自不同的学校。
我班的班委是同学们选举出来的，在一定程度上反映同学们的意愿。
班委同学的工作：班长：管理班级综合事务(管理、协调、联络、沟通、传达、汇报等)学习委员：1、负责督促和检查各位课代表、小组长的工作。
2、负责收集学习方面的各种资料，做课后练习。
纪律委员：1、负责课堂、自习课纪律的管理。
2、及时向老师反映纪律情况。
宣传委员：1、进行板报，墙面等班级美化工作。
2、负责各个活动中的美化、设计。
文艺委员：1、负责组织同学们参加各项文娱活动。
2、负责班会的策划和开展。
体育委员：1、负责管理日常和课间操的秩序，监督同学们进行身体锻炼。
2、负责组织管理课外活动中的秩序。
3、负责体育课的纪律。
每个班干部成员在工作中都能够团结同学，积极自主工作，成为班主任老师管理班级的助手。
我们班级的总体环境是和谐的!三、积极参加各项活动1、在开学初始的军训中，我们同学就团结互助、齐心协力，努力进取。
初中班级工作总结7篇
初中班级工作总结7篇篇一：初中班级工作本学期，我担任初三年级十一班班主任工作。
在学校领导及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩。
本学期主要做了以下几方面工作：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
初二的学生，很多道理都明白，但自尊心也很强，并且正处于青春叛逆期，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、重视班级班风建设，加强班级管理，注意班干部的培养。
培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。
在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。
初中的班级工作总结简短(优秀6篇)
初中的班级工作总结简短(优秀6篇)初中的班级工作总结简短(优秀6篇)初中的班级工作总结简短要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的初中的班级工作总结简短样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
初中的班级工作总结简短篇1学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划，并结合段情开展教育教学工作。
具体如下：一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。
这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。
首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。
从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。
再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。
第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。
第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
获得学校和社会的赞誉。
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。
为此，我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。
初中班级安全工作总结5篇
初中班级安全工作总结5篇篇1一、引言在本学期中，我作为初中班主任，始终把班级安全工作放在首位。
为了确保学生的身心健康和生命安全，我积极开展各项工作，加强安全教育，完善安全制度，确保班级安全工作的全面开展。
二、工作内容1. 制定安全工作计划在本学期初，我根据学校安全工作要求，结合本班实际情况，制定了详细的安全工作计划。
计划包括安全教育内容、安全演练、安全检查等方面，确保安全工作的有序进行。
2. 加强安全教育本学期，我通过班会、晨会、安全教育课等途径，积极开展安全教育活动。
内容涵盖交通安全、防火防灾、食品安全、网络安全等方面，提高学生的安全意识。
此外，我还邀请了交警、消防员等专业人员进行现场讲解，使学生更直观地了解安全知识。
3. 开展安全演练为了让学生更好地掌握应急处理技能，本学期我组织了多次安全演练。
包括火灾逃生演练、地震应急演练等。
通过演练，学生们掌握了基本的自救互救技能，提高了应对突发事件的能力。
4. 完善安全制度本学期，我根据班级实际情况，完善了安全制度。
包括班级日常管理制度、学生请假制度、安全隐患排查制度等。
通过制度的建立和完善，确保了班级安全工作的有序进行。
5. 加强家校合作我积极与家长沟通，了解学生在家的生活和学习情况，并向家长反馈学生在校的安全表现。
同时，我通过家长会、微信群等途径，向家长宣传学校的安全工作要求，提高家长的安全意识，共同做好学生的安全工作。
三、工作成效1. 学生安全意识明显提高通过安全教育和安全演练，学生们的安全意识得到了明显提高。
学生们在日常学习和生活中，能够自觉遵守安全规定，远离危险源。
2. 班级安全事故为零在全体师生的共同努力下，本学期班级未发生任何安全事故。
学生们身体健康，精神愉快。
3. 家校合作更加紧密通过与家长的沟通和合作，家长们对学校的安全工作更加理解和支持。
家校共同做好学生的安全工作，形成了良好的安全教育氛围。
四、存在问题及改进措施1. 安全教育形式仍需创新虽然本学期我开展了多种形式的安全教育活动，但仍有部分学生表示内容较为枯燥。
初中班级管理工作总结范文5篇
初中班级管理工作总结范文5篇篇1一、引言初中阶段是学生学习生涯中的重要时期，班级管理对于学生的成长与发展具有至关重要的影响。
本学期，我作为班级管理员，致力于通过科学的管理方法和人性化的关怀，营造一个良好的班级氛围，促进学生的全面发展。
二、班级管理理念与实践1. 确立班级目标，激发学生学习动力本学期初，我根据班级实际情况，与学生们共同制定了切实可行的班级目标。
通过目标设定，学生们的学习动力得到了激发，班级整体学习氛围更加浓厚。
2. 建立健全班级规章制度，规范学生行为为了确保班级秩序，我制定了详细的班级规章制度，包括考勤制度、卫生制度、课堂纪律等。
同时，我注重规章制度的执行与落实，通过定期检查与评估，及时调整管理策略，确保规章制度的有效执行。
3. 开展丰富多彩的班级活动，促进学生全面发展本学期，我组织了多次丰富多彩的班级活动，如主题班会、文艺晚会、运动会等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和艺术素养，还增强了班级凝聚力，促进了学生全面发展。
4. 加强家校沟通，形成教育合力我注重与家长的沟通与协作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习与生活情况。
同时，我也积极听取家长的建议与意见，与家长共同关注学生的成长与发展。
三、管理经验与心得1. 关注学生个体差异，因材施教每个学生都是独特的个体，我在管理过程中注重关注学生的个体差异。
针对不同学生的性格、兴趣和需求，我采用因材施教的方法，帮助学生充分发挥自己的优势和潜力。
2. 培养学生的自主管理能力我鼓励学生积极参与班级管理，培养学生的自主管理能力。
通过让学生参与规则制定、组织活动和解决矛盾的过程，学生们不仅锻炼了自己的能力，还增强了责任感和团队合作意识。
3. 营造积极向上的班级氛围我始终致力于营造一个积极向上的班级氛围。
通过表扬与鼓励、树立榜样、举办庆祝活动等方式，我不断激发学生的积极情绪和动力，使班级成为一个充满正能量和温暖的家。
4. 不断学习与提升自己的管理能力我深知作为一名班级管理员的责任重大。
2024年初中班主任班级管理工作总结范本(3篇)
2024年初中班主任班级管理工作总结范本班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是号召力的。
在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。
我在担任某某课的同时，也当起了这个班的班主任。
经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。
怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前务必有模范的作用。
记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。
行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动用心性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。
如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就务必做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、一视同仁，严格要求师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。
正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。
”教师要做到爱而有度，严而有格。
一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作，而且更就应做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。
否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
三、信任学生，尊重学生四、正确评价，鼓励学生教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。
初中班级工作总结(精选5篇)(最新)
初中班级工作总结（精选5篇）班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。
而初三年级是教育维护最重要的一年，也是班主任班级维护工作的重头戏。
本人在这重要一年里接受了毕业班的班主任工作。
下面谈谈我的工作做法：一、认真剖析班级的实际情况。
九(7)班去年就让许多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的是有部分同学喜好深夜外出活动，班主任、科任教师都更换较多。
本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比较庞杂，新添加了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参加中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此庞杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。
二、紧抓常规维护不放松。
(1)运用每周五的第四节班会课对学生执行思想道德教育、安全卫生教育。
本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”执行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。
(2)根据本班学生的特征，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对有关学生的表现有了较为清晰的明白(例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒)。
因此，在日常的工作中特别的对他们执行重视，有的放矢增强教育和维护;每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的全力，好象都白费力气。
(3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。
(4)各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。
(5)认真落实每周一次的操行分。
三、积极联系各科教师，全力维护科任教师威信。
学生的首要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师执行剖析和研究，帮助学生查找原由和不正确细节，总结体会和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。
有人在背后对咱们班的学生说“某某老师教不了”;“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于无法明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。
2024年初中班主任班级教育工作总结（二篇）
2024年初中班主任班级教育工作总结现代教育理论明确指出，构建一个成功的班级体系，班主任的首要任务是精心挑选并任命一批兼具优秀品德、强烈责任感、良好健康状况以及乐于服务同学的学生担任班级干部。
在此基础上，班主任需依据每位班干部的性格特征与能力差异，合理分配职责，并通过细致入微的培养与教育，促使他们成为同学们的楷模，激发全班的持续进步动力。
在我接手初三（2）班的班主任职务后，为了进一步提升班级原有的优良风貌，我尤为注重班干部队伍的建设与优化。
以下是我所采取的具体措施与心得分享。
一、班干部的发现与选拔鉴于学生们在过往学年中的不均衡发展，我决定对原有的班委会结构进行深刻调整。
在班干部的选拔过程中，我坚决反对教师单方面指定，因为这可能削弱班干部的群众基础，为后续工作埋下隐患。
我也意识到纯粹的“民主选举”可能导致学生倾向于选择与自己关系亲近的同学，从而偏离选拔的初衷。
因此，我采取了“先民主后集中”的策略，即先通过学生投票产生候选人，再由我根据实际情况进行综合考量与调整。
实践表明，这一方法有效确保了班委会既具备广泛的群众基础，又能在班级管理中发挥强大的凝聚力与执行力。
二、班干部的教育与培养（此部分原文未给出具体内容，故无法直接改写，但通常包括引导班干部树立正确价值观、提升管理能力、增强责任感等方面的内容。
）三、强化班干部间的团结协作我深知集体力量的重要性，因此每月都会组织一次班干部集体活动，如大扫除等，旨在通过共同完成任务来加深彼此间的了解与信任，增强团队协作意识。
这些活动不仅有效扩大了班干部在同学中的正面影响力，还促进了他们之间的情感交流与默契配合，为班级营造了一个团结友爱的良好氛围。
当然，在班干部队伍建设的过程中，我也深刻认识到自身存在的不足与局限。
例如，在最近一次升学考试中，尽管班级整体成绩优异，但担任班干部的学生中却无人达到某一高分标准，这让我感到十分遗憾。
未来若有机会再次担任班主任职务，我将更加注重对班干部进行考试心理辅导与备考指导，帮助他们减轻考试压力、提升应试能力，以期在学业与班级管理上取得更加优异的成绩。
初中班级工作总结范文8篇
初中班级工作总结范文8篇篇1一、引言本学期班级工作已经圆满结束，作为班主任，我深感责任重大。
在这一学期的工作中，我秉持着严谨的工作态度，以提高学生的综合素质为核心目标，积极推进班级各项工作。
现将本学期班级工作总结如下。
二、工作内容1. 教育教学工作本学期，我班坚持以教育教学为中心，注重培养学生的综合素质。
在课程设置上，我们严格按照学校要求，确保课程的科学性和系统性。
同时，结合班级实际情况，开展了一系列主题活动，如学科竞赛、课外阅读指导等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力，通过布置预习任务、组织小组讨论等方式，提高学生的自主学习能力。
2. 德育工作德育工作是班级工作的重中之重。
本学期，我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过班会、团队活动等形式，深入开展爱国主义、集体主义等主题教育活动。
同时，我还关注学生的心理健康，积极与家长沟通，共同关注学生的成长问题。
3. 班级管理工作在班级管理工作中，我注重培养学生的自我管理和团队协作能力。
通过选拔优秀的班干部，明确职责分工，形成班级管理团队。
同时，我还注重班级文化建设，营造良好的学习氛围。
通过组织班级活动，增强班级的凝聚力和向心力。
三、工作成效1. 教育教学成果显著本学期，我班学生的学习成绩有了明显的提高。
在学科竞赛中，我班取得了优异的成绩。
同时，学生的自主学习能力也得到了提高。
2. 德育成果丰硕通过德育活动的开展，学生的道德品质和社会责任感得到了提高。
我班学生在校内外表现良好，得到了学校和社会的好评。
3. 班级管理有序通过班级管理工作的开展，我班的班级管理有序，学生自觉遵守纪律，班级文化氛围浓厚。
四、工作不足与反思1. 工作中的不足尽管我在工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足。
如教育教学方法仍需进一步改进，德育活动形式还需创新等。
2. 反思与展望在今后的工作中，我将继续加强学习，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我还将注重创新德育活动形式，丰富活动内容，以提高德育工作的实效性。
初中班级工作总结怎么写5篇
初中班级工作总结怎么写5篇第1篇示例：初中班级工作总结一学年的辛勤付出在悄无声息中结束了，回顾这一年的工作，我们的初中班级团结合作，共同努力，取得了优异的成绩。
在这里，我将对过去一年的班级工作进行总结，并对将来的工作进行展望和规划。
1. 学业方面：本学年，我们班的学生成绩进步明显。
在老师的指导下，同学们认真学习，勤奋钻研，成绩蒸蒸日上。
特别是在期中考试和期末考试中，我们班成绩名列前茅，得到了老师和家长的一致好评。
2. 班级管理：在班级管理方面，班主任老师和学生干部们积极探索，采取了一系列有效措施。
通过班级会议、班级活动等方式，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
同学间相互团结，互助互学，共同营造了一个和谐的学习氛围。
3. 社会实践：本学年，我们班组织了多次社会实践活动，深入社区、村庄、博物馆等地进行参观学习。
通过实践活动，同学们增长见识，丰富了学识，培养了亲近自然、锻炼实践能力的意识。
4. 心理健康：班级开展了多次心理健康教育活动，关注同学们的心理健康问题，增强他们的心理抵抗力和自我调节能力。
班主任老师和心理辅导老师积极配合，及时发现问题，及时解决问题，有效维护了同学们的身心健康。
5. 爱心助人：班级积极参与各种公益活动，组织募捐活动，关注社会弱势群体，践行“助人为快乐之本”的理念。
同学们纷纷捐款捐物，为社会奉献爱心，展现了初中生积极向上的形象。
二、未来展望和规划1. 学业方面：在未来的学习中，我们将继续保持努力学习的态度，认真对待每一堂课，每一次考试。
通过不断地学习和提高，争取在考试中取得更好的成绩，实现更高的学业目标。
2. 班级管理：在未来的班级管理中，我们将进一步加强班级凝聚力，加强班级纪律，培养同学们的责任感和集体荣誉感。
通过不断改进管理措施，确保班级秩序井然，团结友爱。
3. 社会实践：未来，我们将继续组织各种社会实践活动，增强同学们对社会的认识，培养他们的实践能力和创新意识。
通过参与实践，拓宽视野，促进全面发展。
初中班级工作总结7篇
初中班级工作总结7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的学期中，我有幸担任了初X班的班主任，与全体同学共同度过了一段充实而紧张的时光。
现将班级工作进行总结如下，以便更好地反思和改进。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度，明确每位同学的职责和义务。
同时，我积极营造良好的班级氛围，鼓励学生相互尊重、团结协作，共同为班级的发展贡献力量。
二、学习指导在学习指导方面，我注重因材施教，针对不同学生的特点，制定个性化的学习计划。
通过定期的学业评估，及时了解学生的学习进展，并针对问题制定相应的辅导措施。
此外，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，培养他们的学习兴趣和动力。
三、德育工作在德育工作方面，我注重培养学生的道德观念和社会责任感。
通过开展主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我还积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
四、家校联系在家校联系方面，我注重与家长的密切沟通，及时反馈学生的学习和生活情况。
通过定期举办家长会、家访等形式，加强家长对学校工作的了解和支持。
同时，我也认真听取家长的意见和建议，不断改进自己的工作方法。
五、特色活动在特色活动方面，我注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过组织科技节、文艺汇演等活动，让学生在轻松愉快的氛围中展示自己的才华。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级的凝聚力。
六、工作反思与改进在工作中，我也存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在班级管理上，有时过于严格，需要更多地关注学生的情感需求；在学习指导上，有时缺乏耐心和细心，需要更加关注学生的个体差异；在德育工作上，有时过于注重说教，需要更多地引导学生自我反思和感悟。
为了改进这些不足，我将继续加强学习，提高自己的业务水平和教育理念。
同时，我也将更加注重与学生的沟通和交流，了解他们的真实想法和需求，以便更好地为他们提供帮助和指导。
总之，过去的工作虽然取得了一定的成绩，但仍然存在不少问题和挑战。
初中班级月工作总结8篇
初中班级月工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年11月初中八年级班主任工作总结
2024年11月初中八年级班主任工作总结2024年11月，作为初中八年级班主任，我在工作中认真履行了职责，不断提高自身能力，以提供学生全面发展的教育服务为目标。
在这个月的工作中，我主要关注了学生的学业成绩、班级管理和家校合作等方面，取得了一些成绩和经验。
首先，在学生学业成绩方面，我注重了教育教学的质量和效果。
我每天都会认真备课，设计富有趣味和创新性的教学内容，以激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我灵活运用多种教学方法，帮助学生理解和掌握知识。
同时，我还通过布置作业、小测验和月考等方式及时监督学生的学习进度，及时发现并解决学习中存在的问题。
通过这些努力，班级整体的学习成绩有了明显的提高。
其次，班级管理方面是我重点关注和着力的工作内容。
我坚持以人为本，关注每一个学生的成长和发展。
每天早晨，我会和学生进行心理沟通，倾听他们的心声，关心他们的困扰和需求。
同时，我也组织学生参加各种班级活动，以提高他们的团队合作和社交能力。
在班级纪律和秩序方面，我始终保持严谨和公正，及时处理和解决纠纷和矛盾。
通过这些工作，班级的凝聚力和向心力得到了明显的增强。
最后，家校合作是我在工作中非常注重的一个方面。
我积极与学生家长沟通，及时反馈学生的学习情况和班级管理情况。
每月定期召开家长会，向家长介绍班级近期工作和学生表现，听取家长的意见和建议。
对于学生存在的问题和困惑，我会与家长共同研究解决办法，形成家校共同育人的良好氛围。
通过这种积极的家校合作，学生的教育效果得到了进一步提升。
在未来的工作中，我还需要进一步提高自己的综合素质和专业能力。
首先，我会进一步加强自己的学科知识储备和教学能力，不断提高自己的教学水平。
其次，我会加强学生的综合素质培养，注重培养学生的创新意识和实践能力。
最后，我会进一步加强家校合作，形成良好的家校共育格局，实现学生的全面发展。
总之，2024年11月，我作为初中八年级班主任，按照学校的要求，扎实有效地推进了教育教学工作，在学生的学业成绩、班级管理和家校合作等方面取得了一些成绩和经验。
初中班级工作总结范文6篇
初中班级工作总结范文6篇篇1本学期，我担任了初中XX班的班主任，经过一个学期的努力，班级各项工作取得了不错的成绩。
在此，我将对班级工作进行全面总结，希望能够对今后的工作有所启发和帮助。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的自主管理和教师的引导管理相结合。
通过班级会议和班干部会议，充分听取学生的意见和建议，发挥学生的主观能动性，让学生参与到班级管理中来。
同时，我也注重教师的引导作用，在关键时刻给予学生正确的指导和引导，确保班级管理有序进行。
二、学习管理在学习管理方面，我注重学生的自主学习和教师的辅导相结合。
通过制定学习计划和安排学习时间，引导学生养成良好的学习习惯和方法。
同时，我也注重教师的辅导作用，针对学生的学习情况和问题，给予及时的指导和帮助。
三、活动组织在活动组织方面，我注重学生的参与性和活动的实效性相结合。
通过组织丰富多彩的活动，如运动会、文艺汇演等，让学生充分展示自己的才能和潜力。
同时，我也注重活动的实效性，让活动能够真正地服务于学生的学习和生活。
四、家校联系在家校联系方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过电话、短信和家长会等方式，及时与家长保持联系，了解学生在家的情况和家长的意见和建议。
同时，我也注重与家长的合作，共同关注学生的成长和发展。
五、个人成长在个人成长方面，我注重自身的学习和提高。
通过参加培训和交流活动，不断提升自己的业务水平和教育理念。
同时，我也注重反思和总结，不断改进自己的工作方法和策略。
六、存在问题及改进措施在班级工作中，我也存在一些问题。
一方面，学生在自主学习方面还需进一步加强指导和引导；另一方面，班级管理还需更加细致和全面。
因此，在今后的工作中，我将注重加强学生的自主学习能力和班级管理的细致性，为学生提供更加优质的教育和服务。
七、总结与展望总之，经过一个学期的努力，班级各项工作取得了不错的成绩。
在今后的工作中，我将继续发扬优点，改进不足，为学生提供更加优质的教育和服务。
初中班主任班级工作总结通用范例5篇
初中班主任班级工作总结通用范例5篇篇1本学期作为初中班主任，我肩负着引领班级发展、关注学生成长的重要职责。
在此，我将对过去一学年的班级工作进行全面的总结，以期更好地为今后的工作提供经验和参考。
一、工作背景与目的本学期班级共XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。
作为班主任，我主要负责班级的日常管理、学生思想教育、家校沟通等工作。
通过一学年的努力，力求实现以下目标：1. 营造积极向上的班级氛围；2. 提升学生的学习积极性和成绩；3. 加强学生思想道德教育；4. 增强班级凝聚力，形成良好的班风。
二、工作内容及成果1. 班级管理（1）制定班级规章制度，加强纪律教育，培养学生良好的行为习惯。
（2）定期召开班会，及时了解学生思想动态，解决存在的问题。
（3）加强与科任老师的沟通，共同关注学生的学业进步。
成果：班级纪律明显好转，学生自觉性提高，学业成绩整体上升。
2. 学生学习（1）积极开展学习竞赛活动，激发学生学⽂习兴趣。
组织学习经验交流会，分享学习方法和心得。
（2）关注学习困难生，提供个性化的辅导和帮助。
与科任老师共同制定补救措施，提升学生的学业成绩。
成果：班级学习氛围浓厚，学生的学习积极性明显提高，学业成绩整体上升。
期末考试平均成绩较上学期有所提升。
3. 学生思想教育篇2本学期作为初中班主任，我认真履行职责，圆满完成了各项任务。
现将本学期班级工作总结如下：一、背景概述本学期班级共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。
经过一学期的共同努力，班级整体表现良好，学生的学习成绩稳步提升，班级纪律明显加强，学生之间的关系更加和谐融洽。
二、教育教学工作1. 课堂教学方面本学期，我认真备课、上课，积极推行教育教学改革，注重学生的主体性和差异性教学。
同时，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
通过一学期的努力，学生的学习成绩稳步提升。
2. 班级特色活动为了丰富班级文化生活，提高学生的综合素质，我组织了一系列班级特色活动。
2024年初中班级工作总结7篇
2024年初中班级工作总结7篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭。
本学期已然结束，作为初中班级的引导者，我肩负着培养学生成长成才的重任。
在此，我将对过去一学年的班级工作进行全面的总结，以期更好地为未来一年的工作做出规划和准备。
二、工作内容概述1. 学生管理（1）建立完善的班级管理制度，确保学生日常行为规范。
（2）定期开展班会活动，加强班级凝聚力和团队精神。
（3）关注学生心理健康，提供必要的心理辅导和支持。
（4）组织班级内部评选活动，表彰优秀学生和先进集体。
2. 教育教学（1）配合各科任教师，确保教学计划的顺利实施。
（2）组织学习小组，提高学生学习积极性和参与度。
（3）开展课外辅导活动，帮助学习困难学生提升成绩。
（4）组织学科竞赛和活动，培养学生创新意识和实践能力。
3. 课外活动（1）定期举办文体活动，增强学生体质和团队合作能力。
（2）组织社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
（3）开展艺术节、科技节等活动，展示学生才艺和创造力。
三、重点成果1. 学生管理方面（1）班级纪律明显增强，学生行为规范得到显著提升。
（2）班级凝聚力显著增强，团队精神和集体荣誉感深入人心。
（3）心理辅导活动有效缓解了学生的学习压力，提升了他们的心理素质。
（4）优秀学生和先进集体的评选活动激发了学生的学习积极性。
2. 教育教学方面（1）配合科任教师顺利完成教学任务，整体成绩稳步提升。
（2）学习小组的设立有效提高了学生的学习主动性和参与度。
（3) 课外辅导活动帮助学习困难学生取得了明显的进步。
（4）学科竞赛和活动取得了优异的成绩，多名学生在各级比赛中获奖。
3. 课外活动方面（1）文体活动丰富了学生的课余生活，提升了他们的身体素质。
（2）社会实践和志愿服务活动得到了社区和学校的高度评价。
（3）艺术节、科技节等活动展示了学生的才艺和创造力，提升了学校的知名度。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生学习动力不足，参与度不高。
初中班级工作总结(汇编15篇)
初中班级工作总结(汇编15篇)初中班级工作总结1一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、班级现状分析我班现有学生45人，女生17人，男生28人。
班里的学生分为三种类型，一是知道学，自控能力较好的学生。
二是肯学，但学习能力不强的学生。
三是纪律松散、学习不认真、基础又不好的学生。
每个孩子都活泼好奇心强，大部分的学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，自觉学习的能力比较弱，需要下大力气来扭转。
二、班级日常管理及养成教育九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。
怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，努力克服固执己见，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
1、重视班委的培养，彰显其价值“火车跑的快，全靠车头带”，平时定期召开班委会。
及时掌握班内动向，以便工作的展开。
2、进行卫生改革，加强班级的卫生管理，搞好卫生工作。
以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的'现象，罚也起不到较好的作用。
本学期我进行了很大的改革。
小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。
组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。
如果那组值日不干净，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。
很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。
初中上学期班级工作总结6篇
初中上学期班级工作总结6篇篇1本学期已悄然结束，作为初中X班的班主任，我深感责任重大。
在这一学期的工作中，我始终秉持严谨的工作态度，全身心投入到班级管理与教育教学工作中。
在此，我将对上半年的班级工作进行全面、细致、深入的总结，以期更好地为下半年的工作提供借鉴和参考。
一、教育教学工作本学期，我始终坚持以学生为本，以提高教学质量为核心，积极开展教育教学工作。
1. 课程安排与教学计划根据学校的教学计划和本班的实际情况，我精心安排了课程表，确保每一门课程都能得到充分的重视和合理的安排。
同时，我还制定了详细的教学计划，确保教学进度合理、教学内容充实。
2. 课堂教学与师生互动在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创新精神。
通过丰富多样的教学方法和手段，我成功营造了轻松、愉快的学习氛围。
同时，我还注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，提高了学生的学习积极性和主动性。
二、班级管理工作作为班主任，我不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的全面发展。
在班级管理方面，我主要做了以下工作：1. 班级纪律与安全管理我始终强调班级纪律的重要性，通过制定班规、班纪，加强了对学生的日常管理。
同时，我还特别注重学生的安全教育，通过开展安全知识讲座、演练等活动，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
2. 班级文化建设与活动组织为了营造良好的班级氛围，我注重班级文化建设，通过设立班级荣誉墙、组织班级文体活动等，增强了班级的凝聚力和向心力。
此外，我还积极组织各种课外活动，如社会实践、志愿服务等，让学生在实践中锻炼能力、增长见识。
三、学生关怀与心理辅导除了教育教学和班级管理，我还特别注重学生关怀和心理辅导。
1. 学生关怀与家校联系我时刻关注学生的身心健康，关注学生的家庭情况。
通过定期的家访、家长会等活动，我及时了解了学生的学习情况和家庭状况，为需要帮助的学生提供了及时的关怀和支持。
2. 心理辅导与心理健康教育本学期，我还注重学生的心理健康教育，通过开展心理辅导课、心理健康讲座等，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观，提高学生的心理素质和抗压能力。
初中班级安全工作总结7篇
初中班级安全工作总结7篇篇1本学期，我班在安全方面取得了显著的成绩，这离不开全体同学的共同努力和积极配合。
以下是对本班安全工作的总结。
一、加强安全教育，提高安全意识本学期，我班定期召开安全教育主题班会，通过讲解、演示、讨论等形式，向同学们传授安全知识，提高大家的安全意识。
此外，我们还组织了多次安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等，让同学们掌握基本的自救自护技能。
二、建立健全安全制度，明确安全责任我班制定了详细的安全管理制度，明确了班级、宿舍、实验室等场所的安全责任人。
同时，我们建立了定期排查安全隐患的机制，对发现的问题及时记录并上报，确保安全隐患得到及时消除。
三、加强宿舍管理，确保住宿安全我班宿舍管理严格遵守学校规定，定期检查宿舍设施，确保用电、用水安全。
同时，我们加强了宿舍的纪律管理，严禁私拉乱接电线、使用违规电器等行为，确保住宿安全。
四、强化体育课和课外活动安全体育课和课外活动是同学们锻炼身体、增强体质的重要途径，但也是安全事故的高发时段。
因此，我们加强了体育课和课外活动的组织管理，确保活动有计划、有组织、有秩序地进行。
同时，我们要求同学们在参加活动前做好热身运动，注意活动中的安全保护措施，避免发生运动损伤。
五、加强心理健康教育和网络管理心理健康和网络安全也是我们关注的重要方面。
我们定期开展心理健康讲座和咨询活动，帮助同学们解决心理问题，增强心理素质。
同时，我们加强了网络管理，严禁同学们沉迷网络游戏、浏览不良网站等行为，确保网络安全。
六、取得的成绩和存在的问题通过全体同学的共同努力和积极配合，我班在安全方面取得了显著的成绩。
同学们的安全意识明显提高，自救自护能力得到增强。
同时，我们也发现了一些存在的问题和不足。
例如，个别同学在宿舍内私拉乱接电线、使用违规电器等行为仍时有发生。
此外，我们在体育课和课外活动的组织管理上仍有待进一步加强和完善。
七、今后的工作计划针对存在的问题和不足，我们将制定更加严格的安全管理制度和措施加以改进和完善。
初中班级学期工作总结8篇
初中班级学期工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中班级工作总结初中班级工作总结（文章一）本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：（一）、工作情况与经验体会（1）、用“心”育人“爱就是教育”。
我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。
特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。
这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
（2）、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。
我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格力去“镇”住学生。
我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。
我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。
我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。
我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。
我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。
因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。
我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。
（3）、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。
只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。
同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。
班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。
班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。
班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。
班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。
（二）、问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
（三）、努力方向（1）、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。
（2）、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。
（3）、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。
作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。
（文章二）2xx年9月初，我踏入融安县沙子中学的校门，开始我人生职业——教师。
我非常高兴能成为班主任队伍中的一员，自己也确确实实非常愿意做一班主任老师。
这不仅是学校工作上的安排，也是我的选择。
并非出于什么高尚的考虑，而是我非常乐意和学生打交道。
自上个学期开学接手八(2)班班主任工作以来，我宿夜忧叹，常恐或因自己经验不足或因自己努力不够，而辜负学校重托，而不能使学生得到很好地发展，但我深知“一勤天下无难事”。
学校9月1日报名，我自己从8月30日下午就从原班主任处找来学生档案，并从黄老师处了解班级情况，还与原语文老师韦泽鲜深入交流，了解学生情况。
从谈话中，我感觉到这两位老师对学生情况的了解很深透，特别是黄老师，每一位学生的爱好、兴趣，谈来都能头头是道。
现在想来，从他们二位老师处了解到的班级情况到现在有记忆的倒很寥寥，而感受到的敬业和爱生精神，至今对我影响颇深。
（一）、班级初始状态与学生基本情况本班共有学生48，其中男生23名，女生25名。
特殊家庭2名，困难学生2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，学习基础差，学生上进心、自信心不强，集体缺少凝聚力，班上的男生喜欢起哄，没有责任心，不懂得尊重老师。
但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。
居于这种现状，我做了如下工作：(一)抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、卫生和校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。
至今学生以习惯成自然。
例如每天早上6点多都能快、好打扫卫生区。
早操铃一响就快速到操场做操。
宿舍卫生，特别是男生很糟糕，经过一段时间追综，每个内宿生都能自觉打扫宿舍，宿舍的环境得到了很大改进。
(二)选拔班干部和建立一支高效率的班干部队伍。
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手。
在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，有亲和力。
其次使用各类特色学生，扬长避短。
最大限度地展示他们的能力。
再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。
本学期我们初二(2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。
尤以覃秀妮、周圆福最突出。
刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但是效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。
就是没有培养一支高效率的班干部，这个学期我开始留意，每个月开两次班干会议，让每个班干都参与讨论问题，我在一边给予提示。
培养他们独立思考问题的能力。
我在本学期让班委自己组织开主题班会，并能成功开展。
现在的班干部管理能力比以前强，能独立的组织很多活动。
在我外出学习的时候也不会出大问题。
(三)关心孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和”爱”。
这是我们顺利开展一切工作的基石，不让一个学生掉队。
如我班罗祖康同学，每次上课都不听课，不做作业，我没有忽略他，而是找他出来聊天，让他把心里话说出来，帮他树立目标，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。
渐渐的，他上课也开始听课，他也开始交作业了。
课堂纪律比以前好。
在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，当他们生病的时候，我亲身自带他们去医院看病，陪他们打针，煮凉茶给班上的学生喝，天冷了提醒他们多穿衣服。
活动课，喜欢和我的学生打篮球、羽毛球等增加我们之间感情交流。
通过聊天我了解班风、学风，了解班级主要优缺点并分析其原因，了解家长的文化层次，找到纠正的弱点。
(四)协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
孔子说”三人行，必有我师”。
更何况我们面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，他们对孩子的教育也很有不同的经验。
定时与每位家长电话联系，或是邀请他们来学校，充分调动家长的积极性，配合学校的教育孩子。
时常与认课老师沟通，让她们谈谈本班的一些情况。
我班的周海忠、路凯程等家长均提出各种好建议，让他们的孩子在学校改变很多。
任课老师罗老师、曹老师等老师也给了很多好的建议给我，让我的班主任工作开展得更顺利。
我班的韩星鹭、黄京、沈欣童、吴邦正等家长均提出各种好建议，经反思实施收效极好。
这些家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。
对我们班的建设都起着举足轻重的作用。
（二）、不足之处(1)做事情不够细致，没有落实到位。
班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。
班主任要有意识的让学生参与管理，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
在班干部中，还应定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。
对于各方面不太自觉的同学，还要组成由小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果会比较明显。
但我在考核、评选等过程工作还没有细致落实，使得此活动没有很好地开展，并有明显的效果。
(2)批评学生时方法不当。
我刚做班主任的时候火气比较大，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。
后来在做班主任的过程不断的反思，摸索出一些行之有效的招数。
我们班的罗建民，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对，但这个学生喜欢展示自己，爱别人称赞他。
抓住他的优点我尽量安排小职务给他做，有活动让他参与，慢慢的我发现这个学生的态度与同学相处有了很多的改观。
当然在教育其它后进生，也存在很多不足，起色不大。
总结以上不足，下个学期我就更有目标与针对性地管理我们班级，使他们成为更优秀的班级。
（文章三）学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划，并结合段情开展教育教学工作。
具体如下：（一）、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。
这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。
首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。
从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。
再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。
第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。
第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。