班主任学期工作总结初中
初三下班主任工作总结6篇

初三下班主任工作总结6篇篇1本学期,我担任了初三(x)班的班主任,经过一个学期的努力,班级整体情况有所改善,学生的成绩有所提高,行为习惯也有所规范。
现在,我将对本学期的工作进行总结,以便更好地改进和提升班级管理水平。
一、班级管理1. 班级纪律本学期,我继续加强了班级纪律的管理,通过班会、课堂纪律教育等方式,让学生明确了纪律的重要性,并逐渐养成了遵守纪律的好习惯。
在考试期间,班级纪律得到了更好的维护,学生能够专心致志地考试,没有出现作弊、交头接耳等现象。
2. 班级卫生班级卫生一直是班级管理的重要方面,本学期我继续加强了卫生管理。
通过定期打扫、检查、评比等方式,让学生明白了卫生的重要性,并逐渐养成了讲卫生的好习惯。
同时,我也注重培养学生的环保意识,让学生在日常生活中注重节约资源、保护环境。
3. 班级文化班级文化是班级管理的重要方面,本学期我注重了班级文化的建设。
通过组织各种文体活动、举办主题班会等方式,让学生感受到了班级的温暖和凝聚力。
同时,我也注重培养学生的审美能力和文化素养,让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
二、教学工作本学期,我担任了初三(x)班的语文老师,除了上好每一节课外,我还注重了学生的作业批改和课外辅导。
通过认真批改作业、及时反馈等方式,让学生明白了自己的不足之处,并逐渐养成了勤学好问的好习惯。
同时,我也注重了学生的课外阅读指导,让学生在阅读中拓宽视野、增长知识。
三、家校联系家校联系是教育工作的重要环节,本学期我注重了与家长的沟通联系。
通过电话、微信等方式与家长保持密切联系,及时反馈学生的学习和生活情况,并听取家长的意见和建议。
同时,我也注重家长会的组织和管理,通过家长会向家长介绍学校的教育教学情况及要求,并请家长提出意见和建议。
四、个人成长本学期,我继续加强了自身的学习和成长。
通过参加学校组织的各种培训和学习活动,不断提升自己的业务水平和教育管理能力。
同时,我也注重反思和总结自己的工作经验,及时调整自己的工作方法和策略。
初中班主任工作总结5篇
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初中班主任工作总结5篇班主任,是指一个班的主任,也叫做班级主任。
他是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,这里给大家分享一些关于初中班主任工作总结,供大家参考。
初中班主任工作总结1今年我担任初中(5)班的班主任。
我第一次体会到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的,繁忙的。
会让你烦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊,是由原来的初一(1)班的23个同学和10位新同学组成,新生人数相对别班要远远多出,知识基础参差不齐。
针对这种情况,在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初中大不相同,个别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控能力不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。
针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。
利用班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。
增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中,全班同学通力合作,包揽了全校所有大奖。
在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。
同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设,增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
初一第一学期班主任工作总结6篇
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初一第一学期班主任工作总结6篇篇1一、引言本学期作为初一班主任,我深感责任重大,时刻关注学生的成长与发展。
在此,我将对初一第一学期的工作进行认真总结,以找出成功与不足,为未来工作提供改进方向。
二、班级概况本学期初一共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。
班级整体氛围积极向上,学生具有较强的求知欲和竞争意识。
开学初,我着重了解了每个学生的基本情况,为后续工作打下了坚实基础。
三、教育教学工作1. 课堂教学方面本学期我注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生积极参与课堂互动,提高课堂效率。
同时,加强与科任老师的沟通,关注学生的学科发展,确保学生全面发展。
2. 课外活动方面我积极组织各类课外活动,如运动会、文艺汇演等,增强学生的团队协作能力和综合素质。
此外,我还指导学生参加各类学科竞赛,培养学生的创新精神和竞争意识。
四、德育工作1. 价值观引领通过班会、团队活动等形式,我引导学生树立正确的价值观和人生观,培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
2. 心理健康教育我关注学生的心理健康,定期开展心理健康教育活动,帮助学生解决心理困扰,确保学生健康成长。
五、班级管理1. 班级纪律我强调班级纪律的重要性,通过制定班规、班约,培养学生的纪律意识和自律能力。
2. 班级文化建设我注重班级文化建设,鼓励学生参与班级事务,培养学生的集体荣誉感和归属感。
同时,我还组织班级活动,增进学生间的友谊和团结。
六、家校合作1. 家长沟通我加强与家长的沟通,定期举行家长会,了解学生在家的表现,反馈学生在校情况,争取家长的配合与支持。
2. 家校互动我积极组织家校互动活动,如家长进校园、学生回家实践活动等,增强家长与学校的联系,促进学生的健康成长。
七、存在不足与改进措施1. 班级内部分学生学习态度不端正,需加强与家长的沟通,引导学生树立正确的学习观。
2. 班级活动组织方面还需进一步丰富和创新,以满足不同学生的需求。
3. 在德育工作中,需进一步加强心理健康教育的普及和深化。
初中班主任教师工作总结8篇
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初中班主任教师工作总结8篇篇1尊敬的领导、同事和家长们:在这个充满挑战与机遇的学年里,我有幸担任了初中班主任的工作。
在此,我向大家汇报一下这一年的工作总结,希望得到大家的指导和帮助。
一、班级管理方面在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过设立班级公约和制定班级目标,引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时,我积极与家长沟通,及时反馈学生在校表现,共同促进学生的全面发展。
二、教学方面在教学方面,我始终坚持以学生的需求为中心,注重培养学生的思维能力和实践能力。
我不断探索新的教学方法和手段,如引入多媒体教学资源、组织学生进行小组合作探究等,以提高学生的学习兴趣和效果。
此外,我还注重对学生进行思想教育和情感教育,帮助学生树立正确的价值观和人生观。
三、个人成长方面在个人成长方面,我深知学习的重要性。
因此,我不断学习新知识,提高自己的专业素养和教育教学能力。
同时,我还积极参与学校组织的各类培训和交流活动,与同行们共同探讨教育教学问题,共同成长。
四、存在不足及改进措施虽然我在工作中取得了一定的成绩,但仍然存在一些不足之处。
例如,在班级管理方面,有时过于严格要求学生,导致学生产生一定的抵触情绪;在教学方面,有时缺乏耐心和细心,导致学生对某些知识点掌握不够扎实。
针对这些问题,我计划在今后的工作中更加注重学生的情感教育和思想引导,同时加强与学生的沟通和交流,以更好地促进学生的全面发展。
五、对未来的展望展望未来,我充满了信心和期待。
我相信,在领导的关心指导下,在同事和家长们的支持配合下,我一定能够不断进步,为学生提供更优质的教育服务。
同时,我也希望能够在未来的工作中继续学习新知识、新技能,以更好地适应教育教学的需要,为学生的成长贡献自己的力量。
最后,再次感谢领导、同事和家长们的关心与支持。
在今后的工作中,我将继续努力,不断追求卓越,为学生的全面发展贡献自己的智慧和力量。
谢谢大家!篇2一、引言本学期作为初中班主任教师,我深感责任重大,既要关注学生的学习成绩,也要关心他们的身心健康。
初中教师班主任工作总结5篇

初中教师班主任工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:在过去的一年里,我作为一名初中教师兼班主任,始终坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献。
在教育教学和班级管理工作中,我始终坚持以学生为中心,注重培养学生的综合素质和创新能力,取得了显著的教育成果。
一、教育教学工作在教育教学方面,我主要负责数学和物理两门学科的教学工作。
针对初中生的特点,我注重激发学生的学习兴趣和积极性,通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法,引导学生主动参与课堂讨论和思考,培养学生的思维能力和创新能力。
同时,我注重学生的个体差异,针对不同层次的学生制定不同的教学计划和要求,使每个学生都能在适合自己的学习环境中得到充分的发展。
在数学教学中,我注重培养学生的逻辑思维能力和空间想象力。
通过引入生活中的实例和实验操作,让学生感受到数学的实用性和趣味性。
在物理教学中,我注重培养学生的实验操作能力和科学探究精神。
通过实验演示和分组讨论,引导学生探究物理规律和原理,培养学生的科学素养和创新能力。
二、班级管理工作作为班主任,我始终坚持以学生为本的管理理念,注重培养学生的自律意识和团队合作精神。
通过制定合理的班级规章制度和奖惩机制,引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时,我注重与学生的沟通交流,关心学生的身心健康和个人发展,帮助学生解决学习和生活中的困难和问题。
在班级活动中,我注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过组织各种形式的主题班会、团队活动和社会实践,让学生在轻松愉快的氛围中锻炼自己的能力和素质。
此外,我还积极与家长沟通联系,及时反馈学生的学习情况和表现,共同促进学生的全面发展。
三、成果与荣誉通过不懈的努力和追求,我在教育教学和班级管理工作中取得了显著的成绩和荣誉。
我的学生们在各项学科竞赛和社会实践中屡获殊荣,为学校争得了荣誉和光彩。
同时,我也获得了家长和学生们的高度评价和认可,获得了多项荣誉和奖励。
然而,在取得成绩的同时,我也深知自己的不足之处。
初中班主任工作总结总结(5篇)
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初中班主任工作总结总结(精选5篇)初中班主任工作总结总结(精选5篇)充实的工作生活一不留神就过去了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有缺乏,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是精心的初中班主任工作总结总结(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
能够接任初一(11)班的班主任,我感到很荣幸。
我们班的学生很听话,在管理方面不用我很大劲,我在工作时很有激情,好管不等于管好,所以我对我们班管理的很严。
我在平时的班主任工作中认真慎重的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。
工作中有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有缺乏与遗憾,现总结如下:1、班会课是我们进展德育教育的主要阵地。
平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会,组织学生观看一些有教育意义的影片,对学生进展正确的思想引导,理想教育和爱国教育等。
在这里感谢学校给我们提供多媒体这个平台。
2、健全班级文化,利用学习园地、班级一角、黑板报进展德育宣传教育。
加强学生的理想教育,鼓励学生努力学习,实现理想。
为了加强班级凝聚力,我还带着他们经常开展有意义的班队活动,在活动中拉近彼此的间隔,形成团结向上的良好班风。
我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级,出好每一期班刊,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。
3、班内统一奋斗目标,努力争夺“文明班级”流动红旗,鼓励学生争做文明中学生。
4、经常找班里的根底较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,催促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。
1、要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,认真独立完成作业。
让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。
课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。
2、要求学生重视每一次大小考试。
班主任工作总结 初中8篇
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班主任工作总结初中8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:在过去的一学期中,我担任了初中的班主任工作,通过这一学期的工作,我深深感受到,要想成为一名合格的班主任,不仅需要热爱教育事业,还必须具备高度的责任心和奉献精神,以及良好的师德师风。
现在,我将对本学期的工作进行总结,以便更好地做好今后的工作。
一、班级管理本学期,我班级共有50名学生,其中男生25名,女生25名。
班级管理是我工作的重点之一,我注重培养学生的自主管理能力,通过民主选举产生了班干部,明确了各自职责。
在班级管理中,我注重细节,从小事做起,从点滴做起,要求学生养成良好的学习和生活习惯。
同时,我也注重培养学生的团队合作精神和社会责任感,通过组织各种集体活动,如班级文艺晚会、运动会等,增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。
二、教学工作本学期,我担任了初中三年级的数学教学工作。
在教学工作中,我注重培养学生的思维能力和解决问题的能力,通过引导学生自主思考、合作探究等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我也注重与家长的沟通与配合,及时向家长反馈学生的学习情况,共同关注学生的成长与发展。
三、师德师风作为一名教师,我深知师德师风的重要性。
在平时的工作中,我注重自身的师德修养,以身作则,为人师表。
我热爱教育事业,对工作充满热情,对学生充满爱心。
在工作中,我尊重每一个学生的人格尊严,不偏袒、不歧视任何学生。
同时,我也注重自身的专业发展,不断学习新知识、新技能,以提高自己的教育教学水平。
四、工作成绩与不足通过一学期的努力,我在班级管理和教学工作中取得了一定的成绩。
班级纪律得到了改善,学生的学习成绩也有所提高。
然而,在工作中仍存在一些不足之处。
例如,在班级管理中有时过于严厉,对学生缺乏足够的耐心和细心;在教学工作中有时缺乏创新和突破等。
针对这些问题,我将不断反思并加以改进。
五、未来展望在今后的工作中,我将继续努力提高自身的师德师风修养和教育教学水平;进一步优化班级管理方法提高班级纪律和学生学习成绩;加强与家长的沟通和配合共同关注学生的成长与发展;同时注重培养学生的创新能力和实践能力促进学生全面发展。
班主任工作总结 初中版7篇
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班主任工作总结初中版7篇篇1一、引言本学期作为初中班主任,我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在此,我对本学期班主任工作进行总结,以期从中发现问题、总结经验,为今后的工作提供指导。
二、工作内容1. 班级管理本学期,我始终坚持以“严谨、求实、勤奋、进取”的班风为目标,注重班级纪律和秩序的管理。
通过制定班级规章制度,加强课堂纪律,培养学生自律意识。
同时,关注班级文化建设,营造良好的学习氛围。
2. 教育教学在教育教学方面,我积极参与教研教改,注重学生的全面发展。
通过组织各种教学活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
此外,我还关注学生的心理健康,为学生提供心理辅导和咨询服务。
3. 德育工作在德育工作中,我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过班会、团队活动等形式,开展爱国主义、集体主义、法制教育等活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 家校合作本学期,我积极与家长沟通,加强家校合作。
通过家长会、家访等形式,及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现,争取家长的配合与支持。
同时,我还引导家长关注孩子的心理健康,共同促进学生的健康成长。
三、工作成效1. 班级纪律明显改善,学生的学习氛围更加浓厚。
2. 学生的学习成绩稳步提高,尤其是语文、数学等主科成绩显著。
3. 德育活动丰富多彩,学生的道德品质和社会责任感得到明显提高。
4. 家校合作更加紧密,家长对学生的教育更加关注和支持。
四、工作反思与改进1. 在班级管理方面,仍需加强学生的自我管理能力,培养学生的团队合作精神。
2. 在教育教学方面,应进一步关注学生的学习差异,因材施教,提高教学效果。
3. 在德育工作方面,应更加注重实践活动的组织和实施,让学生在实践中体验、感悟和成长。
4. 在家校合作方面,应加强与家长的沟通与交流,争取家长对班级工作的更多支持和参与。
五、下一步工作计划1. 加强班级纪律管理,培养学生的自律意识和团队合作精神。
初中班主任工作总结样本6篇
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初中班主任工作总结样本6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:在过去的一年里,我担任了初中班主任的工作,通过这一年的努力,我深刻体会到了班主任工作的艰辛与喜悦。
现在,我将对这一年的工作进行总结,以便更好地反思和改进。
一、班级管理在班级管理方面,我始终坚持以学生为本,注重培养学生的自主管理能力。
通过制定合理的班级规章制度,明确学生的职责和义务,班级秩序得到了有效维护。
同时,我积极组织学生参与班级活动,如主题班会、团队游戏等,增强了班级的凝聚力和向心力。
二、教学工作在教学方面,我始终把提高教学质量放在首位。
我认真备好每一节课,精心设计教案,注重培养学生的思维能力和实践能力。
在课堂上,我注重激发学生的学习兴趣,通过生动的例子和有趣的互动,让学生积极参与课堂讨论,提高教学效果。
同时,我还注重课后辅导,针对学生的不同需求,进行个性化的指导和帮助。
三、家校联系家校联系是班主任工作的重要环节。
我通过电话、微信等方式,与家长保持密切沟通,及时反馈学生的学习情况和行为表现。
在遇到问题时,我积极与家长合作,共同寻找解决问题的方法。
通过家校共同努力,学生的成长得到了有效保障。
四、个人成长在这一年的工作中,我不断学习和提升自己的业务水平。
我参加了多次教育培训和学术交流活动,拓宽了视野,增长了知识。
同时,我还注重反思和总结自己的工作经验,不断优化工作方法,提高工作效率。
五、存在的问题和改进措施虽然我在班主任工作中取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题和不足。
首先,在班级管理方面,有时过于严格或过于宽松,导致学生出现抵触情绪或自律性下降。
针对这一问题,我将更加注重学生的个体差异和年龄特点,制定更加科学合理的班级规章制度。
其次,在教学方面,有时课堂氛围不够活跃或教学内容不够深入。
我将继续加强学习研究,提高自己的教学水平和课堂把控能力。
最后,在家校联系方面仍需进一步加强与家长的沟通和合作。
我将继续与家长保持密切联系沟通渠道畅通有效针对学生问题共同商讨解决方案并督促学生及时改正不良习惯。
2024年初中班主任工作总结10篇
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2024年初中班主任工作总结10篇【#工作总结# #2024年初中班主任工作总结10篇#】对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。
以下是我为大家准备的2024年初中班主任工作总结10篇,欢迎您的借鉴。
1.2024年初中班主任工作总结篇一有人说:班主任是世界上小的主任,也有人说:班主任是学校苦的岗位。
教书生涯迈进第三个年头,今学期初尝班主任之职,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。
班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着富有挑战性与耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。
这学期的接的班在初一时是纪律很差的班,下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训:一、本学期来的工作情况:1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。
我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。
另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生,多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。
与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会:班风的.培养与建设班风,是本班内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。
初中班主任工作总结(5篇)
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初中班主任工作总结(5篇)初中班主任工作总结篇1本年度,我担任初二三班的班主任。
对我来说,这一年是比较累的一年,因为学生的年龄特征,因为践行课堂改革,然而我始终坚信一切的付出都有收获。
我将去年的工作总结如下:一、帮助学生转变思想,转变学习方式,适应新课改的课堂模式。
初二下半年,学校开始进行大刀阔斧的课堂改革,学校上下决心很大,课改伊始,首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。
调座,分组,重置组长、班委等等。
形式上的东西好办,重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。
我不断学习其他学校和其他老师的经验,自己多思考,慢慢地转变了学生的独学思想,配以相应的评价方式,即使班里以前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。
二、未雨绸缪,及时对初二学生可能出现的不良心理做好防备,给学生以良性心理暗示。
初二开始,越来越多的学生踏入了青春期,我课余认真研读青少年心理书籍,遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话,应该采取怎样的处理方式才能达到的效果,并及时在班里分析别班的事例,给学生们好的心理暗示,所以本班在本学期较少发生打闹事故,也没有一例通过学校处理的严重事件。
我曾在班里上过关于早恋、同学之间,师生之间矛盾,青春期逆反心理等方面的主题班会。
效果良好。
三、营造良好的班风学风,创造良好的学习环境。
首先,我以身作则,在班级工作中我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。
其次,强调道德品质的重要性,多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例,对学生加强自律也起到了很好的作用。
还有,加强小组长的培养,带动小组学习的积极性。
另外,伴随课改的评价方式,班级文化的设计设有评比栏,每天更新,让学生保持竞争力。
利于良好学风的形成。
四、加强后进生的转化。
通过课改,发动所有学生投入到学习中,设置一帮一,不放弃每一个学生。
对有进步的后进生多表扬,课余找他们谈心,多鼓励,先给他们树立信心,再想办法逐步转化他们的思想,进而提高成绩。
初一班主任学期工作总结(4篇)
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初一班主任学期工作总结本学期本人担任了七年级二班的班主任工作,一学期过去了,各方面的班级工作得到了任课教师的认可,班级形成了良好的班风和学风,本人现将班级工作总结如下:一、建立了一支有进取心、能力较强的班干部队伍。
本学期我班通过民主选举,班主任的耐心指导,建立了一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气,学生养成良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养出了一个团结、向上、文明的集体,学习成绩良好。
二、深入班级,抓好班级管理的每一个细节。
1、引导学生努力办好每一期黑板报,注重调动学生通过表扬栏、每日警言的班级文化角,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
2、通过学校和班级的各种活动、各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。
3、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法,利用期中总结大面积奖励了班内各方面都有进步的学生。
并且在家长会上,充分肯定了学生的每一点成绩和进步。
4、利用课余时间与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
坚持批阅学生日记,及时和学生进行交流和沟通,通过日记架起了师生之间交流和沟通的桥梁,对于学生取得的进步及时给予表扬和肯定,并把有文采和有思想的日记,让同学在班内交流,形成了学生写日记,写好日记的热潮。
5、切实抓好本班的卫生保洁工作和管理区的清洁工作。
重视学校的大扫除,创造清洁卫生舒适的学习环境,初步形成了班内良好卫生习惯。
6、学校教育与家庭教育相结合:平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
初中班主任教育教学工作总结6篇
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初中班主任教育教学工作总结6篇篇1本学期,我担任了初中的班主任和英语教师。
在教育教学工作中,我始终坚持以人为本,以学生为中心的理念,努力营造良好的班级氛围,促进学生全面发展。
一、班级管理方面在班级管理方面,我注重学生的自主管理和民主管理。
首先,我通过组织班级会议和制定班级规章制度,引导学生参与班级事务的管理,培养学生的自主意识和责任感。
其次,我鼓励学生之间相互监督、相互帮助,形成良好的班级氛围。
此外,我还注重与家长的沟通与协作,及时向家长反馈学生的学习情况和表现,共同促进学生的成长。
二、教育教学方面在教育教学方面,我始终坚持因材施教、注重学生个体差异的教学原则。
首先,我通过了解学生的兴趣爱好、学习基础和性格特点,制定个性化的教学方案,确保每个学生都能在适合自己的教学环境中得到发展。
其次,我注重培养学生的思维能力和创新能力,通过启发式的教学方法和多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性。
此外,我还注重学生的情感教育和德育教育,通过课堂上的情感渗透和课外活动中的德育实践,培养学生的情感素养和社会责任感。
三、个人成长方面在个人成长方面,我注重不断学习和提高自己的专业素养和教育能力。
首先,我积极参加学校组织的各种培训和学习活动,不断提升自己的教育教学水平。
其次,我通过阅读专业书籍和观看优秀教学视频,学习先进的教学理念和教学方法,并将其运用到自己的教学中。
此外,我还积极参与同事之间的教学研讨和交流活动,互相学习、互相借鉴,共同促进教育教学水平的提高。
四、存在问题及改进措施在工作中,我也存在一些问题和不足。
首先,有时由于班级人数较多,我在处理学生问题时可能无法做到面面俱到。
针对这个问题,我可以尝试通过分组管理的方式,将班级分成若干个小组,由小组长协助我进行班级管理。
其次,我在课堂教学方面有时过于注重知识传授,而忽视了学生的情感教育和德育教育。
针对这个问题,我可以尝试在课堂教学中加入更多的情感渗透和德育实践环节,让学生在掌握知识的同时,也能培养情感素养和社会责任感。
班主任学期工作总结初中(4篇)
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班主任学期工作总结初中学校中最繁重和最复杂的工作是班主任工作,同时,这也是最富有挑战性和教师职业特色的工作。
班主任工作对学生的成长具有重要的意义。
有人说:班主任是学校里最苦的岗位。
在这短短的一年时间中我咀嚼过失败的苦涩,也品尝了成功的甘甜。
经历过这一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。
我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长。
现在就我这一学期的工作做一个小结。
一、进一步完善班级管理建设。
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。
如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。
同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,以小红花的形式贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、培训班干部。
俗话说:火车跑得快必须车头带。
同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。
班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。
这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。
每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。
这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。
三、补差方面针对本班的差生,自己我没有放弃不管,而是想方设法帮助他们上进,关心、呵护每一个同学。
一方面利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
初中班主任工作总结精选6篇
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初中班主任工作总结精选6篇初中班主任工作总结篇1回头看看,初一年级组在吴校长和驻级领导的领导下,在其他处室部门领导的大力协助支持下,在全体初一年级组老师的共同努力下,本学期顺利地开展了各项教育教学工作,通过一学期的努力,圆满的画上了一个句号。
整个年级组团结一致,齐心合力,在稳定中不断进步,不断创新,不断发展,取得了可喜的成绩。
一、根据年级的工作实际,确立了年级工作的指导思想。
初一年级是起始年级,一向是学校工作的重点之一。
开学伊始,我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点,在开学初召开了初一年级开学典礼,在会上向学生强调了学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念,对新学期的学习起到了良好的促进作用。
初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论,及时地确立了新初一工作的指导思想,即:坚持"育人为主导,质量为中心,学生为主体"的教育思路,提高学生的整体素质和创新精神、实践能力,突出养成教育,切实提高教育教学水平,让学校的全体领导放心、全体家长放心,一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。
二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。
团结就是力量,有了力量就有了战斗力。
一学期来,以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心策划,周密部署每项工作。
每个班都有以班主任为核心的主导群体,不断研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,每个备课组又以备课组长为核心,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结。
全体老师全身心的投入到教学工作,特别是本年级的班主任,在早晨7:00左右就匆匆来到学校,开始忙碌紧张的一天,傍晚很晚才回家,其他许多老师皆是如此,他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩,且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师,形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。
实践证明:初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。
我们一个学期的心血没有白费:思想教育,结出丰硕成果,迄今初一学生尚未出现大的违纪现象;这是一个了不起的进步;这也足以说明,半年来我们初一年级组的每一位同仁付出了怎样的努力!三、组织参加各种活动,调动学生积极性,增强班级凝聚力。
初中版班主任工作总结6篇
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初中版班主任工作总结6篇篇1本学期,我担任了初二年级某班的班主任,经过一个学期的努力,班级整体情况有所改善,现将本学期的工作总结如下:一、班级管理方面1. 制定班级规章制度:开学初,我根据班级实际情况,制定了班级规章制度,明确了学生的行为规范和纪律要求。
通过班级会议和班会活动,让学生充分了解并遵守规章制度,为班级管理奠定了基础。
2. 建立健全班级组织:我根据学生的兴趣和能力,建立了班级文艺委员、体育委员、学习委员等组织,并明确了各组织的职责和任务。
这些组织在班级管理中发挥了重要作用,促进了班级的团结和发展。
3. 加强班级纪律管理:我注重班级纪律的管理,对违反纪律的学生进行及时的教育和纠正。
通过定期的班会活动和纪律教育,班级纪律得到了明显改善,学生的纪律观念也得到了增强。
二、教育教学方面1. 制定教学计划:我根据教学大纲和学校的教学要求,结合班级实际情况,制定了详细的教学计划。
计划中包括了教学内容、教学方法、教学进度等,为后续的教学工作提供了指导。
2. 注重课堂教学:我注重课堂教学的质量和效果,通过精心设计教案、制作课件、组织讨论等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
3. 加强课后辅导:我针对学生的学习情况和需求,制定了课后辅导计划。
在课后辅导中,我注重学生的个体差异和个性特点,采用不同的辅导方法和手段,帮助学生解决学习中的问题,促进学生的全面发展。
三、家校联系方面1. 定期召开家长会:我定期召开家长会,向家长汇报班级管理工作和教育教学工作的情况,同时听取家长的意见和建议,加强家校之间的联系和沟通。
2. 建立家长微信群:我建立了家长微信群,方便了家校之间的日常联系。
在微信群中,我及时发布学校通知、班级动态等信息,同时回答家长的问题和关切。
3. 加强家访工作:我注重家访工作的重要性,通过家访了解学生的家庭情况和成长环境,同时向家长传达学校的教育理念和管理要求,形成家校共育的合力。
七年级初一期末班主任工作总结5篇
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七年级初一期末班主任工作总结5篇初中班主任总结(1):这学期以来,我担任初一(4)班的班主任。
经过一年的工作实践使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易,七年级是初中阶段的起始年级,学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差,注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,所以,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。
就此对一年的班主任工作进行一下总结:一、优选班干部,找准“领头雁”“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他能够以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。
所以,本期共推选了二轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;之后的一个月,由学生共同选举和我的考察相结合,一向管理下来,效果较好,大部分同学基本上能自觉维护班团体利益,增加职责感和荣誉感。
班干部的工作本事有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心。
一方面,我经过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动,比如让学生自我组织学校艺术节舞蹈编排,并获三等奖。
另一方面,我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动对构成良好的学风、班风的有很大的促进作用。
二、制定班级礼貌公约,抓好班级常规管理。
以前也制定过班级礼貌公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情景,我地制定班级礼貌公约的同时。
制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。
事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。
三、给学生供给展示本事的舞台,调动学生的进取性。
我首先要摸清每个学生的个性、特长,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间进取参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其提高。
初中班主任工作教学总结6篇
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初中班主任工作教学总结6篇篇1一、背景作为初中班主任,我肩负着培养学生综合素质和日常管理的重任。
在这一学年的工作中,我始终坚持以学生为本,因材施教,严谨治教的原则,努力做好教育教学和班级管理工作。
在此,我将对过去一年的班主任工作进行认真总结,以期更好地为今后的教育教学工作提供参考。
二、工作内容1. 班级管理过去一年,我始终坚持以班级管理为基础,以班级文化建设为重点。
首先,我制定了详细的班级规章制度,明确学生的行为规范和奖惩制度。
同时,我注重班级文化建设,定期组织班级活动,增强学生的集体荣誉感和归属感。
在班级管理过程中,我注重与学生沟通交流,关注他们的心理变化,及时解决他们遇到的问题。
2. 教育教学在教育教学方面,我严格按照教学大纲要求,认真备课、上课、辅导和考核。
我注重启发学生的学习兴趣,引导他们主动参与课堂活动,培养学生的思维能力和创新精神。
同时,我关注学生的个体差异,因材施教,努力让每个学生都能得到发展。
3. 家长沟通家长是学生学习和成长的重要伙伴。
在过去一年中,我注重与家长保持密切联系,定期举行家长会,及时沟通学生的学习情况和表现。
同时,我积极听取家长的意见和建议,共同关注学生的成长和发展。
三、工作成效1. 班级纪律明显增强通过制定班级规章制度和严格执行,班级的纪律明显增强,学生的行为规范得到明显提高。
2. 学生学习成绩稳步提升在教育教学方面,我注重启发学生的学习兴趣,引导他们主动学习,学生的成绩稳步提升。
在各类考试中,我班学生的成绩均名列前茅。
3. 班级文化建设成果显著通过组织各种班级活动,我班的班级文化建设成果显著,学生的集体荣誉感和归属感得到增强。
四、工作反思与改进1. 加强自身学习作为一名教师,我要不断学习新知识、新技能,提高自身素质,以更好地适应教育教学工作的需要。
2. 注重学生个性化发展在今后的工作中,我要更加注重学生的个性化发展,关注每个学生的特点和需求,因材施教,让他们都能得到充分的发展。
初中班主任个人总结8篇

初中班主任个人总结8篇篇1一、引言作为初中班主任,我肩负着培养学生综合素质、引领班级发展的重任。
过去的一年里,我深感责任重大,时刻以高度的责任心和使命感投入到工作中。
在此,我对自己的工作进行总结,以期更好地为未来提供经验和指导。
二、工作内容1. 学生日常管理作为班主任,我始终关注学生的日常行为规范和学校纪律的遵守情况。
通过制定班级规章制度,加强课堂纪律,培养学生的自律意识。
同时,关注学生的出勤情况,及时发现并解决学生迟到、旷课等问题。
2. 教育教学工作我积极配合各科教师,关注学生的学习情况,努力提高班级整体成绩。
通过组织学习小组、开展课外辅导等方式,帮助学生解决学习难题。
同时,注重培养学生的兴趣爱好,开展丰富多彩的课外活动,提高学生的综合素质。
3. 心理健康教育我高度重视学生的心理健康,关注学生的情感变化,及时发现和解决学生的心理问题。
通过心理健康教育课程、主题班会等活动,培养学生的心理素质,帮助学生树立正确的人生观、价值观。
4. 家校沟通与合作我积极与家长沟通,及时反馈学生的在校表现,听取家长的意见和建议。
通过家长会、家访等方式,加强与家长的合作关系,共同关注学生的成长。
三、工作成效1. 班级整体成绩显著提升,多数学生在各科考试中取得了优异成绩。
2. 班级纪律明显好转,学生自律意识增强。
3. 学生的综合素质得到明显提高,课外活动参与度增加。
4. 心理健康教育工作取得显著成效,学生的心理素质得到加强。
5. 家校沟通与合作更加紧密,家长满意度提高。
四、工作反思与改进1. 在工作中,我认识到需要进一步加强与学生的沟通,了解他们的需求和想法。
2. 需要进一步提高班级管理的科学性,加强班级团队的建设。
3. 在教育教学方面,需要更加注重因材施教,针对学生的不同特点进行个性化教学。
4. 在心理健康教育方面,需要进一步加强专业知识的学为了进一步提高工作效果,我将采取以下改进措施:1. 加强与学生的沟通,关注学生的需求和想法,调整工作方式和方法,更好地满足学生的需求。
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班主任学期工作总结初中一切为了学生的发展,为了每一位学生的发展。
这是初中教育的核心理念。
初中班主任有其独特的性质,今天为大家精心挑选了关于班主任学期工作总结初中的文章,希望能够很好的帮助到大家。
班主任学期工作总结初中篇一我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。
在领导和同事们的关心、帮助下,我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。
回顾自己一学期的工作,既感到欣慰又感到愧疚。
现将一学期来的德育工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养合格的中学生。
为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如,上好每一节主题班会、学习雷锋,从小事做起、青少年学生应该树立远大的理想和报负等。
同时,我也经常利用班会课,晨会对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。
初一年级是学生的世界观发展形成的重要阶段,教育不好,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心,因此,在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。
另一方面,我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次考试都取得了较好的成绩,各项管理也都取得了较好的效果。
这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、做好和家长联系的工作。
多与家长沟通,我一方面宣传了学校优点,一方面沟通了学校和家长之间的联系,让家长了解了学校和学生的情况。
同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解,此举也获得了家长的好评,在社会上影响很大。
五、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。
尤其是许多学生离家较远,因此交通安全工作就显得尤为重要,经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。
六、积极开展好文体活动,做好课间操、增强学生的体质,提高学生的学习效率。
七、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。
这届学生的初中生涯还只走了一小步,面临着升学等实际问题,以后的担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
班主任学期工作总结初中篇二光阴似箭,岁月如梭,一个学期很快就结束了,在各位领导和老师们的关心和帮助下,顺利走过了一学期。
相对于上学期来说,学生对学校的环境和规章制度更为熟悉,对老师也基本了解,学生的个性特征、优点缺点也更突出,与此同时,一些学生已经进入叛逆时期,老师管理起来也更有难度了。
而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期,班主任如果不下苦功带好,就会留下不少后遗症,给学生的成长带来不良影响,给今后的教育工作带来很大的麻烦。
因此,为了树立良好的班风、学风,我主要是从以下几方面入手:一、继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要,开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。
所以必须规范学生的行为,提高学生的整体素质,经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况,再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。
另外,结合当今社会的发展,让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识。
同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。
二、努力营造良好的班风学风班风是一个班集体的灵魂,班风建设是立班之本。
一个班要取得好的成绩,首先必须形成良好的班风学风。
我一直都这么认为,也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。
①抓制度促班风。
这个学期开学初,学生们还像上个学期一样,能够很自觉地遵守纪律,班干也主动管理班级,这让我很欣慰,我决定放手让学生们自己去管理自己,可是,我的计划还没实施,我就发现大家在一周之内全变了,变得比较松散了。
于是我召开班委会,班委们罗列了班上出现的问题,但好像找不到好的解决办法。
我发现班干的管理有问题,有些不想管、不敢管。
我及时调查学生,多次召开班委会,找问题,让班委们给我建议,大家一起想办法,要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。
与此同时,我又根据同学们的建议,调整了班委结构,增设了四位副班长,和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律,严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核。
很快,班上同学又恢复正常了,能够认真学习,自觉遵守纪律,班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。
②订目标促学风。
针对初一学生的心理特点,我要求我班学生的学习目标要不断更新,始终有目标的学习。
开学初每人定一个学期学习态度目标,同时确定一下短期自己的学习目标,根据自己的实际只要认真就可以达到。
期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目标,我告诉他们必须是与自己的实际相符的,要是自己通过努力可以达到的,不可以太高根本不可能达到,也不可以是不用努力就已经能超过的,那样订目标就没有意义。
期中考试后,我把他们的计划目标和实际分数进行对比,帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因。
这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了。
在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分,并同样要求是实在的、可行的,这样,学生在我无形的鼓励与指引下,不断地给自己加码,不断地在实现短期目标中进步。
三、抓班级管理促学生综合素质的提高结合本班实际情况及级组的考核管理办法,这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律,为学生营造良好的学习氛围。
为了提高本班学生的综合素质,我采取了以下措施:(1)积极抓好学生的仪容仪表工作。
开学初,我发现有些学生的发型很有特点。
于是,我找到合适的时机找他们谈话,让他们换个更适合学生身份的发型。
利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发,以出于对学生关心的角度告诉他们要注意个人卫生,让每一个7班的学生都以良好的形态出现在校园。
每天早上到校后还有一名同学专门监督提醒大家配戴好校卡。
(2)积极抓好三操。
开学的第三个星期,我发现学生们做课室操和眼操很是敷衍,而且还有少数人在做操时说笑。
我就增加了一个体育委,做操时一人在前面领做,一个人监督,我自己在课室也监督了一段时间,然后改为不定时到课室检查,这样,通过一段时间的坚持,同学们就形成习惯了,后来一段时间我们班的两操检查都是10分,我也再不用督促和检查了。
(3)深入班内调查,并向班干部和同学们了解班级情况,随时纠正班内出现的不正之风。
平时注意观察学生,一旦发现班上有不良现象,就及时采取措施,让不好的现象消灭在萌芽状态。
积极应对学生的早恋现象,我充分利用自身的性别特征,觉得与女生更容易沟通与交流,所以我找女生谈心,让她自己明白这时的主要任务是什么,告诉她怎样来处理与异性同学的关系,让学生很快从早恋中走出来,并且更加认真地学习。
四、有效利用好主题班会课这个学期,我根据学校学生处和级组的安排,以孝为主题召开班会。
整个学期,我们以百善孝为先为主题,分别以孝的意义感恩父母怎样做到孝为主题召开系列班会,让学生自己搜集资料,让同学们交流自己的事例,谈自己的体会和理解,让学生更多地体会父母的养育之苦,也正好可以让学生改改自己的叛逆。
总之,班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的,我们要用心去观察,用心去交流,用心去教育和感化学生,对学生动之以情,晓之以理,鼓励他们,增强他们的自信心和自尊心。
我对学生很严,但不是无限严,我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。
今后,我还会继续努力,争取对学生多一点耐心、多一些关爱,与家长多一些交流,把我们的学生教得更优秀。
班主任学期工作总结初中篇三时间过的真快,上一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了,在学校政教处的领导下,我的班主任工作开得很顺利,回顾一个学期来的工作,既取得成绩,积累了实践经验,又发现了自身存在的许多不足,现将工作总结如下:一、取得的成绩1、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到,特别是一年级新生的入轨教育工作,更是千头万绪,尽管如此,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。
在工作中,我始终抓住一条管理主线,学校常规的管理。
开学之初,本人通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。