公务员行测:“0”型数字推理解题思路

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行测数字推理中特殊题型的解题技能

行测数字推理中特殊题型的解题技能

在近两年的国考和局部省份的考试中没有出现,但专家告知你,这并非意味着此后就不会考察数字推理的试题,因为在国家和各个省份的考试大纲中,仍是能发现有关于行测数字推理的表述,且仍有局部省份考察数字推理,这就要引发咱们必然的重视。

其实行测数字推理并非像咱们相像的那么难,它仍是有必然的规律可循的,同时,咱们按照数字推理中数列的特殊表现形式仍是能找到一些的,在此,就总结了数字推理中的特殊题型以供大家学习。

特殊题型一:0、0型所谓“0、0〞型指的是数列的最前面两个数值为0,此种数列实际上是从阶乘数列或是幂次数列变形过来的,在解答这种类型的数列时,主要有两种方式:各项加1;数列加上自然数列。

***********************************************************************************例:0,0,6,24,60,120,〔〕A.180 B.196 C.210 D.216【分析】数列的前两项为“0〞,尝试加“1〞,有数列变成一、一、7、2五、6一、121,没有规律,所以加上各自的项数有:0、一、八、27、64、125,显然这是一个立方数列,故下一项为216-6=210。

***********************************************************************************特殊题型二:峰谷交替型所谓峰谷交替型指的是数列呈现“大、小〞或“小、大〞交替出现的形式,此种数列是由公比为负值的等比数列、正负交替的数列和周期数列等变形而来,在解答这种数列时,主要有两种方式:两两做差;两两做和。

************************************************************************************例:0,16,8,12,10,〔〕A.11 B.13 C.14 D.18【分析】数列呈现“小大〞的规律,所以优先做差,做差后有1六、-八、4、-2,是公比为-1/2的等比数列,所以有10+1=11。

公务员行测数字推理快速解题四种思路

公务员行测数字推理快速解题四种思路

09山西公务员行测数字推理快速解题四种思路在日常的复习备考中,考生的主要任务不是看自己做了多少道题,而是熟悉各种题型,明晰解题思路,总结解题技巧,提高解题速度,提升应试能力。

在此过程中,形成适合自己的便捷有效的解题技巧应该是重中之重。

因此,总结并掌握一定的解题思路对我们复习数量关系模块有很大帮助。

通过对历年真题的分析总结,我们可以总结出数字推理以下四种解题思路:一、从题干数列里看规律通过分析数列中所给数字的多少,根据数字大小变化的趋势,分析数列是不是常用的数列,如加法数列、减法数列、乘法数列、除法数列、分数数列、小数数列、等差数列、等比数列、平方数列、立方数列、开方数列、偶数数列、奇数数列、质数数列、合数数列,或者是复合数列、混合数列、隔项数列、分组数列等。

为了解题方便,可以借助于题后答案所提供的信息,或是数列本身的变化趋势,初步确定是哪一种数列,然后调整思路进行解题。

具体方法如下:(1)先考察前面相邻的两三个数字之间的关系,在大脑中假设出一种符合这个数字关系的规律,如将相邻的两个数相加或相减,相乘或相除之后,并迅速将这种假设应用到下一个数字与前一个数字之间的关系上,如果得到验证,就说明假设的规律是正确的,由此可以直接推出答案;如果假设被否定,就马上改变思路,提出另一种数量规律的假设。

另外,有时从后往前推,或者从中间向两边推导也是较为有效的。

例:150,75,50,37.5,30,()A. 20B. 22.5C. 25D. 27.5——『2009年北京市公务员录用考试真题』【答案:C】前项除以后项后得到:2;3\2;4\3;5\4;(),分子是2,3,4,5,(6 ),分母是1,2,3,4,(5 ),所以()与前一项30的倍数是6/5;则()×6/5=30,()=25。

(2)观察数列特点,如果数列所给数字比较多,数列比较长,超过5个或6个,就要考虑数列是不是隔项数列、分组数列、多级数列或常规数列的变式。

公务员行政职业能力测验数字推理的解题方法

公务员行政职业能力测验数字推理的解题方法

在数字推理题型中,每道试题中呈现⼀组按某种规律排列的数字,但这⼀数列中有意地空缺了⼀项,要求考⽣仔细观察这⼀组数列,找出数列的排列规律,从⽽根据规律推导出空缺项应填的数字,然后⽤户答题区提供的四个选项中选出你认为最合理、最适合的选项。

⽤户可⾸先通过选择数字推理训练界⾯左上⽅的“选择练习题”处的下拉列表框,选取需要训练的练习题。

在答题时,反应要快,要有⼀种直观⼒,还要掌握恰当的⽅法。

⾸先找出相邻两个(特别是第⼀、第⼆个)数字间的关系,迅速将这种关系推到下⼀个数字相邻间的关系,若得到验证,说明找到了规律,就可以直接推出答案;若被否定,马上改变思考⽅向和⾓度,提出另⼀种数量关系假设。

如此反复,直到找到规律为⽌。

有时也可以从后⾯往前推,或者“中间开花”向两边推,都可能是较为有效的。

解答此类试题的关键是找出数字排列时所依据的某种规律,通过相邻两数字间关系的两两⽐较就会很快的找到共同特征,即规律。

规律被找出来,答案⾃然就出来了。

在进⾏此项测验时要善于总结经验前应加强练习,了解有关出题形式,考试时就能得⼼应⼿。

当然,在推导数量关系时,必然会涉及到许多计算,但你尽量不⽤笔算或少⽤笔算,⽽多⽤⼼算,这样可以缩短做题时间,⽤更多的时间做其他题⽬。

例题:1、 2,5,8,11,()A.12B.13C.14D.152、 1,5,6,11,17,()A.24B.28C.31D.333、 6,10,18,34,()A.64B.66C.68D.704、 3,4,6,9,(),18A.11B.12C.13D.155、 1,4,9,16,(),36A.23B.25C.27D.316、 6,24,60,120,()A.186B.200C.210D.2207、 345,268,349,264,354,259,360,()A. 366B.255C.370D.253解答:题1中,规律:前⼀个数加3等于后⼀个数,答案为C。

题2中,规律:前⾯相邻两数的和等于下⼀个数,答案为B。

公务员行政能力测试数字推理答题技巧(非常有用)

公务员行政能力测试数字推理答题技巧(非常有用)

公务员行政能力测试数字推理答题技巧(非常有用)数字推理一、基本要求熟记熟悉常见数列,保持数字的敏感性,同时要注意倒序。

自然数平方数列:4,1,0,1,4,9,16,25,36,49,64,81,100,121,169,196,225,256,289,324,361,400……自然数立方数列:-8,-1,0,1,8,27,64,125,216,343,512,729,1000质数数列:2,3,5,7,11,13,17……(注意倒序,如17,13,11,7,5,3,2)合数数列:4,6,8,9,10,12,14…….(注意倒序)二、解题思路:1 基本思路:第一反应是两项间相减,相除,平方,立方。

所谓万变不离其综,数字推理考察最基本的形式是等差,等比,平方,立方,质数列,合数列。

相减,是否二级等差。

8,15,24,35,(48)相除,如商约有规律,则为隐藏等比。

4,7,15,29,59,(59*2-1)初看相领项的商约为2,再看4*2-1=7,7*2+1=15……2 特殊观察:项很多,分组。

三个一组,两个一组4,3,1,12,9,3,17,5,(12)三个一组19,4,18,3,16,1,17,(2)2,-1,4,0,5,4,7,9,11,(14)两项和为平方数列。

400,200,380,190,350,170,300,(130)两项差为等差数列隔项,是否有规律0,12,24,14,120,16(7^3-7)数字从小到大到小,与指数有关1,32,81,64,25,6,1,1/8每个数都两个数以上,考虑拆分相加(相乘)法。

87,57,36,19,(1*9+1)256,269,286,302,(302+3+0+2)数跳得大,与次方(不是特别大),乘法(跳得很大)有关1,2,6,42,(42^2+42)3,7,16,107,(16*107-5)每三项/二项相加,是否有规律。

1,2,5,20,39,(125-20-39)21,15,34,30,51,(10^2-51)C=A^2-B及变形(看到前面都是正数,突然一个负数,可以试试)3,5,4,21,(4^2-21),4465,6,19,17,344,(-55)-1,0,1,2,9,(9^3+1)C=A^2+B及变形(数字变化较大)1,6,7,43,(49+43)1,2,5,27,(5+27^2)2/3,1/3,2/9,1/6,(2/15)3/1,5/2,7/2,12/5,(18/7)分子分母相减为质数列1/2,5/4,11/7,19/12,28/19,(38/30)分母差为合数列,分子差为质数列。

公务员考试数字推理题解题技巧大全

公务员考试数字推理题解题技巧大全

公务员考试数字推理题解题技巧大全公务员考试是一项重要的选拔机制,而数字推理题是其中的一项难点。

在数字推理题中,考生需要通过数字、图表等信息,寻找一定的规律和推理思路,从而解决问题。

为了帮助考生顺利应对数字推理题,本文将为大家介绍一些解题技巧和思路。

一、理解题目和数据在做数字推理题时,首先需要认真阅读题目和给出的数据,了解题目的背景和要求。

在阅读中要注意对数据进行分类和总结,分析数字间的关系和规律。

二、寻找常见数字规律数字推理题中存在着许多常见的数字规律,例如:相邻数的关系、乘法和除法关系、平方、倒数等规律。

若能找出这些规律,便能够轻松解决此类推理题。

三、寻找图形规律数字推理题中,常常会配有一些图形数据。

对于这些图形,我们可以通过寻找它们的共性和特点,来发现其中的规律。

例如,周期性图形的规律常常是循环或对称性;封闭型图形的规律常常是不变性或连通性。

通过这些规律,我们可以迅速地推断出答案。

四、确定类型和答案数字推理题大致可以分为数列和图形两类。

对于数列题,我们可以看其中的差值和倍数规律,以及数列的加和、中位数、众数等;对于图形题,我们可以寻找变化和相似性规律,以及图形的方向、角度、面积和比例等。

同时,我们也可以先推断出答案,然后再用已有的数据进行验证,验证结果。

五、注意隐形陷阱在数字推理题中,经常会隐藏着一些陷阱,这些陷阱可能会导致我们犯错。

例如,数据中可能存在重复数字、相同数字或相同图形,这就需要我们仔细分辨;同时也要注意看清题目要求,不要遗漏信息或多读信息。

总之,数字推理题是公务员考试中的难点之一,但是只要我们掌握题目信息,查找数字和图形规律,注意隐形陷阱,便能够较为轻松地应对此类题目。

希望以上简单的技巧和思路能够对大家在公务员考试中取得好成绩有所帮助。

公务员考试行测数字推理解题方法

公务员考试行测数字推理解题方法

数字推理题难度较大,但并非无规律可循,了解和掌握一定的方法和技巧对解答数字推理问题大有帮助。

1.快速扫描已给出的几个数字,仔细观察和分析各数之间的关系,尤其是前三个数之间的关系,大胆提出假设,并迅速将这种假设延伸到下面的数,如果能得到验证,即说明找出规律,问题即迎刃而解;如果假设被否定,立即改变思考角度,提出另外一种假设,直到找出规律为止。

2.推导规律时往往需要简单计算,为节省时间,要尽量多用心算,少用笔算或不用笔算。

3.空缺项在最后的,从前往后推导规律;空缺项在最前面的,则从后往前寻找规律;空缺项在中间的可以两边同时推导。

(一)等差数列相邻数之间的差值相等,整个数字序列依次递增或递减。

等差数列是数字推理测验中排列数字的常见规律之一。

它还包括了几种最基本、最常见的数字排列方式:自然数数列:1,2,3,4,5,6……偶数数列:2,4,6,8,10,12……奇数数列:1,3,5,7,9,11,13……例题1 :103,81,59,( ),15。

A.68B.42C.37D.39解析:答案为C。

这显然是一个等差数列,前后项的差为22。

例题2:2,5,8,( )。

A.10B.11C.12D.13解析:从题中的前3个数字可以看出这是一个典型的等差数列,即后面的数字与前面数字之间的差等于一个常数。

题中第二个数字为5,第一个数字为2,两者的差为3,由观察得知第三个、第二个数字也满足此规律,那么在此基础上对未知的一项进行推理,即8 3=11,第四项应该是11,即答案为B。

例题3:123,456,789,( )。

A.1122B.101112C.11112D.100112解析:答案为A。

这题的第一项为123,第二项为456,第三项为789,三项中相邻两项的差都是333,所以是一个等差数列,未知项应该是789 333=1122。

注意,解答数字推理题时,应着眼于探寻数列中各数字间的内在规律,而不能从数字表面上去找规律,比如本题从123,456,789这一排列,便选择101112,肯定不对。

行测考试数字推理快速解题方法

行测考试数字推理快速解题方法

行测考试数字推理快速解题方法公务员行测考试中的数字推理题是很费时的题型,那么有没有什么技巧能在短时间内提高做题速度呢?下面本人为大家带来行测考试数字推理快速解题方法,供各位考生练习。

数字推理快速解题方法方法一、最有效、最基本的方法——难度判断法定义:难度判断法是指根据试题的难度确定答案的基本位置.基本原理:由于行测全是四选一的客观题,所以无论如何答案都在ABCD这四个选项中,此其一.其二,按照试题设置的原则,答案分布应当均衡,因此各个答案出现的机率要差不多.到底在不同的试题中,哪种题的答案放在哪个位置?一个基本的原则就是,难题的答案放前边,易题的答案放后边.由此就涉及如何判断难题和易题.难题是指试题涉及较多的知识和信息,信息之间缝隙太大,试题与答案之间不容易建立起直接联系的题.易题是指试题内容为广大报考者熟悉,多数人都可能做得起的题.由此,总体来说,难题的答案在AB,易题的答案在CD.那么,又怎样确定哪个答案在A,哪个答案在B呢?一般说来,难得无从下手的答案在A,很难但可以倒回去验证的答案在B.易题中哪个选C,哪个选D呢?一般说来,估计多数人都做得起的题答案在D,估计多数人都做得起但要花较多时间的答案在C.简而言之,就是最难的题答案常在A,最易的题答案在D.很难但可以倒回去验证的答案在B,容易但费时的答案在C.但是,在不同的题中难题和易题的判断标准显然不一样.相对比较容易看出什么是难题和易题的在数学运算、资料分析、演绎推理等题型上.但在常识判断中,根据研究,常识判断中的难题是题干比较短小、关键词汇不多的题.为什么这样说呢?这为词语越少,词语之间能够形成逻辑链的可能性就越小.这样,即是一个简单的常识;你要是忘了,是无论如何都无法从题干和选项中推知答案的,这是常识判断的难做之处.相反,那些题干比较长的常识判断,反而容易从词汇之间的逻辑关系之间找到蛛丝马迹,根据有限信息提示,从而把答案做对。

方法二、对数学运算比较有效的方法——联系法联系法是指数字之间存在着一些必然联系,通过这些联系可以找出答案.比如在涉及距离速度的题中,出现了7和21、4和12等数字,你要联想要答案可能跟3有关,而不是跟5、8等其他数字有关。

公务员行测数字推理技巧

公务员行测数字推理技巧

公务员考试行测数字推理做题技巧很多考生无论是在国考行测题目中还是在省考行测题目中都会选择放弃数量关系以及资料分析的题目,然而在数量关系中的数字推理题目,考生只要掌握了正确的做题顺序和基本的解题思路,就会很容易的在极短的时间和用很少的精力解出3-4数字推理题目。

下面公务员考试研究中心就为广大考生介绍数字推理题目的基本做题技巧。

一、特征明显的数列(一)分数数列什么是分数数列?当一个数列中大部分数为分数时这个数列就是分数数列。

在数字推理题目中,考生一眼就可以看出,整个5道数字推理题目中是否有分数数列。

如果有分数数列,那么首先的方法就是反约分法,反约分的突破口就是整个数列中与数列变化趋势不符的分数。

如果题目中有几分之一的分数,首先想到负幂次。

如果数列中有少数分数,想到的解题方法就是多级数列的做商或递推数列的做商。

例:1/3,4/7,7/11,2/3,13/19( )A. 16/23B. 16/21C. 18/21D.17/21解析:首先,此数列很明显是一个分数数列,然后观察数列的特征,考生可以发现2/3与整个数列的增长趋势不符,那么2/3就是做这道题的突破口,利用反约分,分子分母同乘以4,分子数列为:1,4,7,8,13;分母数列为:3,7,11,12,19两个数列都没有明显的推理关系。

那么2/3的分子和分母再同乘以5,则分子数列为:1,4,7,10,13;分母数列为:3,7,11,15,19,考生可以看出分子数列是以公差为3的等差数列,则分子数列的下一项为16,同样,考生也可以看出分母数列是以公差为4的等差数列,则分母数列的下一项为23,因此下一项的分数为16/23,选A项。

(二)多重数列多重数列的特征相对于其它数列也是比较明显的,其显著特征就是数列包含的项比较多,一般包括选项在内能达到8项或者数列中有两个括号。

多级数列的主要方法有两种,第一种事交叉,第二种是分组。

例:3,3,4,5,7,7,11,9,( ),( )A.13,11B.16,12C.18,11D.17,13解析:这个数列题目中有两个括号,考生很容易判断这个数列是多重数列。

公务员行测数字推理技巧

公务员行测数字推理技巧

2012国家公务员行测技巧:数字推理快速秒杀三招数字推理,是数学运算的一部分,虽然2011年国家公务员考试和省级公务员考试都没有考数字推理,但是在湖南的选调生考试、村官考试、两院考试以及一些事业单位的招考中还是会经常考到,对于2012年国家公务员考试是否会考到这个现在还是个未知数,所以考生还是要做好考到的准备。

那么如何在2012年国家公务员考试中快速突破数字推理,下面将结合部分真题给广大的考生朋友,介绍一下数字推理快速秒杀的技巧。

第一招:看趋势。

拿到题目以后,用2秒钟迅速判断数列中各项的趋势,例如:是越来越大,还是越来越小,还是有大有小。

通过判断走向,找出该题的突破口。

有规律找规律,没有规律做差。

例1、7,9,12,17,24,()(2011年湖南两院考试试卷)A、27B、30C、31D、35答案:D解析:本题属于多级数列。

先看趋势,越来越大,规律不明显,两两做差,得到质数数列2,3,5,7,(11),所以选择D选项。

例2、14 ,6 ,2 ,0 ,()(2007年应届生毕业考试行测试卷)A、-2B、-1C、0D、1答案:B解析:本题属于多级数列。

题目中的一先看趋势,越来越小,也就是趋势是递减的,是一致的。

对于这类递减的数列,我们通常的做法是从相邻两项的差或做商入手,很明显,这道题目不能从做商入手(因为14/6不是整数),那么,我们就作差,相邻两项的差为8,4,2成等比数列,因此,0减去所求项应等于1,故所求项等于-1,所以选择B选项。

利用数列的趋势,可以迅速判断出应该采取的方法,所以,趋势就是旗帜,趋势就是解题的命脉。

第二招:看特殊数字。

比如质数、平方数、立方数等。

一些数字推理题目中出现的数距离这些特殊的数字非常近,因此当出现某个整数的平方或者立方周围的数字时,我们可以从这些特殊数字入手,进而找出原数列的规律。

例3、61,59,53,47,43,(),37(2011年湖南选调生考试行测试卷)A、42B、41C、39D、38答案:B解析:本题属于质数数列。

行测数字推理题技巧

行测数字推理题技巧

行测数字推理题技巧数字推理题是公务员考试中常见的题型之一,包含数字序列、数字关系、数字分类等多种形式。

数字推理题不仅考察了考生的数学能力,更重要的是考察了考生的逻辑思维和推理能力。

本文将从四个方面为大家介绍数字推理题的技巧和方法。

一、数字序列题数字序列题是指给出一组数字序列,要求考生根据规律推断出下一个数字或者缺失的数字。

数字序列题考察的是考生的数学能力和逻辑推理能力。

下面介绍一些数字序列题的常见规律和解题方法。

1.等差数列等差数列是指每一项与前一项之差相等的数列,例如1、3、5、7、9……。

在等差数列中,每一项与前一项之差都相等,这个差值称为公差。

在数字序列题中,等差数列的规律通常是给出前几项,要求考生推断出下一项或者缺失的项。

解题方法是求出公差,然后根据公差推断出下一项或者缺失的项。

2.等比数列等比数列是指每一项与前一项之比相等的数列,例如1、2、4、8、16……。

在等比数列中,每一项与前一项之比都相等,这个比值称为公比。

在数字序列题中,等比数列的规律通常是给出前几项,要求考生推断出下一项或者缺失的项。

解题方法是求出公比,然后根据公比推断出下一项或者缺失的项。

3.斐波那契数列斐波那契数列是指第一项和第二项都为1,从第三项开始,每一项都是前两项之和的数列,例如1、1、2、3、5、8……。

在斐波那契数列中,每一项都是前两项之和,这个规律称为递推关系。

在数字序列题中,斐波那契数列的规律通常是给出前几项,要求考生推断出下一项或者缺失的项。

解题方法是根据递推关系推断出下一项或者缺失的项。

二、数字关系题数字关系题是指给出一组数字之间的关系,要求考生根据这些关系推断出其他数字之间的关系。

数字关系题考察的是考生的逻辑推理能力和数学能力。

下面介绍一些数字关系题的常见关系和解题方法。

1.加减乘除加减乘除是数字关系题中最为常见的关系,例如1+2=3,2-1=1,2×3=6,6÷2=3等。

在数字关系题中,加减乘除的规律通常是给出部分数字和运算符号,要求考生推断出其他数字和运算符号。

公务员考试数字推理、数量关系解题技巧

公务员考试数字推理、数量关系解题技巧

公务员考试数字推理、数量关系解题技巧——附2007北京社招行测数量关系真题及详解第一部分:数字推理题的解题技巧数字推理考察的是数字之间的联系,对运算能力的要求并不高。

所以,文科的朋友不必担心数学知识不够用或是以前学的不好。

只要经过足够的练习,这部分是可以拿高分的,至少不会拖你的后腿。

一、解题前的准备1.熟记各种数字的运算关系。

如各种数字的平方、立方以及它们的邻居,做到看到某个数字就有感觉。

这是迅速准确解好数字推理题材的前提。

常见的需记住的数字关系如下:(1)平方关系:2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81,10-100,11-121,12-144 13-169,14-196,15-225,16-256,17-289,18-324,19-361,20-400(2)立方关系:2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-729,10-1000(3)质数关系:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29......(4)开方关系:4-2,9-3,16-4......以上四种,特别是前两种关系,每次考试必有。

所以,对这些平方立方后的数字,及这些数字的邻居(如,64,63,65等)要有足够的敏感。

当看到这些数字时,立刻就能想到平方立方的可能性。

熟悉这些数字,对解题有很大的帮助,有时候,一个数字就能提供你一个正确的解题思路。

如 216 ,125,64()如果上述关系烂熟于胸,一眼就可看出答案但一般考试题不会如此弱智,实际可能会这样 215,124,63,()或是217,124,65,()即是以它们的邻居(加减1),这也不难,一般这种题5秒内搞定。

2.熟练掌握各种简单运算,一般加减乘除大家都会,值得注意的是带根号的运算。

根号运算掌握简单规律则可,也不难。

3.对中等难度以下的题,建议大家练习使用心算,可以节省不少时间,在考试时有很大效果。

数字推理解题技巧

数字推理解题技巧

数字推理解题技巧数字推理解题技巧数字推理的题目就是给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的规律,然后在四个选项中选择一个最合理的一个作为答案.按照数字排列的规律, 数字推理题一般可分为以下几种类型:一、奇、偶:题目中各个数都是奇数或偶数,或间隔全是奇数或偶数:1、全是奇数:例题:1 5 3 7 ()A.2B.8C.9 nbsp;D.12解析:答案是C ,整个数列中全都是奇数,而答案中只有答案C 是奇数2、全是偶数:例题:2 6 4 8 ()A.1B.3C.5D.10解析:答案是D ,整个数列中全都是偶数,只有答案D是偶数。

3、奇、偶相间例题:2 13 4 17 6 ()A.8B.10C.19D.12解析:整个数列奇偶相间,偶数后面应该是奇数,答案是C练习:2,1,4,3,(),5二、排序:题目中的间隔的数字之间有排序规律1、例题:34,21,35,20,36()A.19B.18C.17D.16解析:数列中34,35,36为顺序,21,20为逆序,因此,答案为A。

三、加法:题目中的数字通过相加寻找规律1、前两个数相加等于第三个数例题:4,5,(),14,23,37A.6B.7C.8D.9注意:空缺项在中间,从两边找规律,这个方法可以用到任何题型;解析:4+5=9 5+9=14 9+14=23 14+23=37,因此,答案为D;练习:6,9,(),24,391,0,1,1,2,3,5,()2、前两数相加再加或者减一个常数等于第三数例题:22,35,56,90,()A.162B.156C.148D.145解析: 22+35-1=56 35+56-1=90 56+90-1=145,答案为D四、减法:题目中的数字通过相减,寻找减得的差值之间的规律1、前两个数的差等于第三个数:例题:6,3,3,(),3,-3A.0B.1C.2D.3答案是A解析:6-3=3 3-3=0 3-0=3 0-3=-3提醒您别忘了:“空缺项在中间,从两边找规律”2、等差数列:例题:5,10,15,( )A.16B.20C.25D.30答案是 B.解析:通过相减发现:相邻的数之间的差都是5,典型等差数列; 3、二级等差:相减的差值之间是等差数列例题:115,110,106,103,()A.102B.101C.100D.99 答案是B解析:邻数之间的差值为5、4、3、(2),等差数列,差值为1 103-2=101练习:8,8,6,2,()1,3,7,13,21,31,()4、二级等比:相减的差是等比数列例题:0,3,9,21,45, ( )相邻的数的差为3,6,12,24,48,答案为93例题:-2,-1,1,5,( ),29 ---99年考题解析:-1-(-2)=1 ,1-(-1)=2,5-1=4,13-5=8,29-13=16后一个数减前一个数的差值为:1,2,4, 8,16,所以答案是13 5、相减的差为完全平方或开方或其他规律例题:1,5,14,30,55,()相邻的数的差为4,9,16,25,则答案为55+36=916、相隔数相减呈上述规律:例题:53,48,50,45,47A.38B.42C.46D.51解析:53-50=3 50-47=3 48-45=3 45-3=42 答案为B注意:“相隔”可以在任何题型中出现五、乘法:1、前两个数的乘积等于第三个数例题:1,2,2,4,8,32,( )前两个数的乘积等于第三个数,答案是2562、前一个数乘以一个数加一个常数等于第二个数,n1×m+a=n2例题:6,14,30,62,( )A.85B.92C.126D.250解析:6×2+2=14 14×2+2=30 30×2+2=62 62×2+2=126,答案为C 练习:28,54,106,210,()3、两数相乘的积呈现规律:等差,等比,平方,...例题:3/2, 2/3, 3/4,1/3,3/8 ()A.1/6B.2/9C.4/3D.4/9解析:3/2×2/3=1 2/3×3/4=1/2 3/4×1/3=1/4 1/3×3/8=1/83/8×?=1/16 答案是 A六、除法:1、两数相除等于第三数2、两数相除的商呈现规律:顺序,等差,等比,平方,...七、平方:1、完全平方数列:正序:4,9,16,25逆序:100,81,64,49,36间序:1,1,2,4,3,9,4,(16)2、前一个数的平方是第二个数。

公务员行测:数字推理解题技巧

公务员行测:数字推理解题技巧

公务员⾏测:数字推理解题技巧 公务员考试《⾏政职业能⼒测验》数量关系中数字推理题是给出⼀数列,但其中缺少⼀项,要求仔细观察数列,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的选项中选出你认为最合适、合理的⼀项,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。

公务员考试中有个别地⽅及个别题还出现了图形形式的数字推理题,我们也应当有所了解。

总的来说,解答数字推理题有以下四⼤技巧: (1)快速扫描已给出的⼏个数字,仔细观察和分析各数之间的关系,尤其是前三个数之间的关系,⼤胆提出假设,并迅速将这种假设延伸到下⾯的数,如果能得到验证,即说明找出规律,问题即迎刃⽽解,如果假设被否定,⽴即改变思考⾓度,提出另外⼀种假设,直到找出规律为⽌。

(2)推导规律时,往往需要简单计算,为节省时间,尽量⽤⼼算,少⽤笔算或不⽤笔算。

(3)空缺项在最后的,从前往后推;空缺项在最前的,从后往前推;空缺项在中间的,可以两边同时推导。

(4)若⼀时难以找出规律,可⽤常见的规律来“对号⼊座”加以验证。

常见规律为奇、偶数规律,等差,等⽐,⼆级等差,⼆级等⽐,递推规律;幂次数,混合型规律等等。

下⽂将通过历年公务员考试真题来阐述各类解题技巧的运⽤。

上海市公务员考试《⾏政职业能⼒测验》数量关系——数字推理练习 1.8,6,2,-6,()[2009年上海市公务员考试⾏政职业能⼒测验真题-1题] A.-8 B.-10 C.-20 D.-22 【答案】D 【解析】⼆级等⽐数列。

2. 【答案】C 【解析】原数列可化为:。

【注释】这是⼀道带根号的题⽬,⼀般带根号的题⽬都⽐较简单,我们不要被根号所迷惑。

3.(), A.-1 D.1 【答案】C 【解析】原数列可化为() 4.0,6,6,20,(),42 [2009年上海市公务员考试⾏政职业能⼒测验真题-4题] A.20 B.21 C.26 D.28 【答案】A 【解析】原数列可化为12-1,22+2,32-3,42+4,(52-5),62+6。

经典解析公务员考试行测难题:数字推理(看完推理基本没问题)

经典解析公务员考试行测难题:数字推理(看完推理基本没问题)

经典解析公务员考试行测难题:数字推理数字推理这一题型,是公务员考试必考的一个部分。

但是,经过万学金路公务员考试中心孙红林老师多年对考生的观察,发现考生在这一方面的得分率不是很高,甚至有些考生直接放弃这一部分试题从而影响到了最后的考分。

针对这一情况,孙红林老师在这里就数字推理的解法给广大考生做一个必要的分析,以提高广大考生在这一题型上的得分率。

综合来看,数字推理目前主要考察三种题型,包括数列型、圆圈型和九宫格型。

在这三种题型中,以数列型为主,不管是国考还是省考,它都是必考的的类型。

所以,孙红林老师重点从两个方面分析这一类型,一是命题人的命题思路;二是针对命题人的命题思路,我们应该采取什么样的对策。

一、命题人的命题原理第一,单数字转化原理。

这一原理是从数列的单个数字角度进行分析,将每一个数字进行转化。

如1,4,9,16,25,(36)。

分析这一数列,我们知道1=1的平方;4=2的平方;9=3的平方;16=4的平方;25=5的平方;36=6的平方。

一般命题人在进行单数字转化时,主要从三个角度入手:(一)是转化成幂数列;(二)是对数字进行因式拆解;(三)前面两者的组合。

(一)幂数列转化。

上面所举的例子就是从幂数列的角度进行转化的,但是,真题是不会这么出题的,命题人虽然是按照这个原理进行命题,但是,命题人会加大难度。

如果要加大难度,命题人一般会从两个角度出发:一是借用数列之外的数字,最常用到的是“0”和“1”、基本数列、质数列和合数列等。

二是借用数列本身的数字。

例题1:0,5,8,17,24,( 37)。

解析:0=1的平方减1;5=2的平方加1;8=3的平方减1;17=4的平方加1;24=5的平方减1;37=6的平方加1。

例题2:1,7,34,30,(155 )解析:1的立方加0;2的立方减去1;3的立方加7;4的立方减去34;5的立方加30。

(二)因式拆解。

这一类型的主要意思是将数列中的单个数字拆解成某两个数的乘积。

国家公务员考试行测备考技巧:数字推理的几种规律

国家公务员考试行测备考技巧:数字推理的几种规律
9、 前一个数乘一个倍数加减一个常数等于第二个数;
10、 隔项数列:数列相隔两项呈现一定规律,
11、 全奇 、全偶数列
12、 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ序数列
二、数列中每一个数字本身构成特点形成各个数字之间的规律
1、 数列中每一个数字都是n 的平方构成或者是n 的平方加减一个常数构成,或者是n的平方加减n构成。
2、 每一个数字都是n的立方构成或者是n的立方加减一个常数构成,或者是n的立方加减n。
第二步,如果不是隔项数列,那么从数字的相邻关系入手,看数列中相邻数字在加减乘除后符合上述的哪种规律,然后得出答案。
第三步,如果上述办法行不通,那么寻找数列中每一个数字在构成上的特点,寻找规律。
当然,也可以先寻找数字构成的规律,在从数字相邻关系上规律。这里所介绍的是数字推理的一般规律,在对各种基本题型和规律掌握后,很多题是可以直接通过观察和心算得出答案。
2、 相邻两个数加、减、乘、除后再加或者减一个常数等于第三数
3、 等差数列:数列中各个数字成等差数列
4、 二级等差:数列中相邻两个数相减后的差值成等差数列
5、 等比数列 :数列中相邻两个数的比值相等
6、 二级等比:数列中相邻两个数相减后的差值成等比数列
7、 前一个数的平方等于第二个数
8、 前一个数的平方再加或者减一个常数等于第二个数;
国家公务员考试行测备考技巧:数字推理的几种规律
字推理主要是通过加、减、乘、除、平方、开方等方法来寻找数列中各个数字之间的规律,从而得出最后的答案。在实际解题过程中,根据相邻数之间的关系分为两大类:
一、相邻数之间通过加、减、乘、除、平方、开方等方式发生联系,产生规律,主要有以下几种规律:
1、 相邻两个数加、减、乘、除等于第三数

公考数字推理题解题技巧及试题

公考数字推理题解题技巧及试题

公考数字推理题精选解题技巧第一章第一部分:数字推理题的解题技巧行政能力倾向测试是公务员(civil servant)考试必考的一科,数字推理题又是行政测试中一直以来的固定题型。

如果给予足够的时间,数字推理并不难;但由于行政试卷整体量大,时间短,很少有人能在规定的考试时间内做完,尤其是对于文科的版友们来说,数字推理、数字运算(应用题)以及最后的资料分析是阻碍他们行政拿高分的关卡。

并且,由于数字推理处于行政A类的第一项,B类的第二项,开头做不好,对以后的考试有着较大的影响。

数字推理考察的是数字之间的联系,对运算能力的要求并不高。

所以,文科的朋友不必担心数学知识不够用或是以前学的不好。

只要经过足够的练习,这部分是可以拿高分的,至少不会拖你的后腿。

一、解题前的准备1.熟记各种数字的运算关系。

如各种数字的平方、立方以及它们的邻居,做到看到某个数字就有感觉。

这是迅速准确解好数字推理题材的前提。

常见的需记住的数字关系如下:(1)平方关系:2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81,10-100,11-121,12-14413-169,14-196,15-225,16-256,17-289,18-324,19-361,20-400(2)立方关系:2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-729,10-1000(3)质数关系:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29......(4)开方关系:4-2,9-3,16-4......以上四种,特别是前两种关系,每次考试必有。

所以,对这些平方立方后的数字,及这些数字的邻居(如,64,63,65等)要有足够的敏感。

当看到这些数字时,立刻就能想到平方立方的可能性。

熟悉这些数字,对解题有很大的帮助,有时候,一个数字就能提供你一个正确的解题思路。

如216 ,125,64()如果上述关系烂熟于胸,一眼就可看出答案但一般考试题不会如此弱智,实际可能会这样215,124,63,()或是217,124,65,()即是以它们的邻居(加减1),这也不难,一般这种题5秒内搞定。

公务员数字推理题解析技巧与答题思路

公务员数字推理题解析技巧与答题思路

公务员数字推理题解析技巧与答题思路数字推理题是公务员考试中常见的一类题型,要求考生根据给定的数字序列或规律,推断出下一个数字或者填入适当的数字。

下面将介绍一些解析技巧和答题思路,帮助考生在这类题目中取得更好的成绩。

一、观察规律在解答数字推理题时,首先需要观察数字序列中的规律或者模式。

这些规律可能涉及数字间的运算、排列顺序、数字之间的关系等。

通过观察规律,可以帮助我们找到解题的突破口。

例如,给定数字序列:2, 4, 6, 8, 10,问下一个数字是多少?观察可知,该序列是一个等差数列,公差为2。

因此,下一个数字应该是12。

二、数学运算数学运算在数字推理题中经常出现,包括四则运算、平方、开方、乘方等。

对于这类题目,考生需要善用数学知识,灵活运用各种运算法则。

例如,给定数字序列:1, 3, 6, 10, 15,问下一个数字是多少?观察可知,该序列是一个递增的自然数序列。

进一步观察可知,每一项是前一项加上一个自然数。

这表明每一项与自然数之间存在着一种关系,即前一项加上当前自然数等于当前项。

因此,下一个数字应该是15加上下一个自然数,即20。

三、几何图形有些数字推理题中给出的数字序列可能是几何图形中的数字。

考生需要观察图形的形状、结构以及数字之间的关系,从而找到规律。

例如,给定数字序列:1, 4, 9, 16, 25,问下一个数字是多少?观察可知,该序列是平方数的序列,每一项都是前一项的平方。

因此,下一个数字应该是36。

四、逻辑推理逻辑推理是数字推理题中经常遇到的一种情况。

通过观察数字序列中的逻辑关系,可以帮助我们推断出下一个数字的值。

例如,给定数字序列:1, 3, 6, 10, 15,问下一个数字是多少?观察可知,该序列中的每一项可以通过将前一项加上一定的数字得到。

进一步观察可知,每一项与与它的位置数相等的数之和等于当前项。

因此,下一个数字应该是15加上下一个位置数,即21。

五、试错法在解答数字推理题时,有时候需要进行试错。

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公务员行测:“0”型数字推理解题思路
华图教育
在近几年的各省公务员行测考试试题中,对数字推理部分的考查,除了沿用以往的考查形式之外,出现了越来越多的特殊题型,这些特殊题型的题目本身就暗含着独特的解题技巧,考生如果单纯的解析,往往会事倍功半,浪费宝贵的考试时间。

因此,本文将讲解一种特殊题型——带“0”型,给考生提供一些解题思路,帮助大家在备考、应试过程中驾轻就熟。

所谓带“0”型,就是指原数列中出现“0”这个特殊数字。

对近几年的公务员考试试题分析发现,特殊数字“0”在原数列中的位置主要有两种情况:(1)位于原数列的起始位置;(2)位于原数列的中间。

当原数列中的特殊数字“0”出现的位置、个数不同时,与之相应的数列规律不同,以下将详细讲解此种特殊数列及其常用解法。

1.起始位置出现“0”型
对于以“0”开头的数列,通常可以先将原数列的各项加上“1”、进行因
数分解或者是幂次修正数列的解题方法,然后再寻找新数列的规律,进而推出原数列的规律。

【真题解析】
例1:0,0,1,5,23,()
A.119
B.79
C.63
D.47
【答案】A
【解析】将原数列的各项加上1,得到:1,1,2,6,24.通过观察发现新数列存在明显的倍数关系,故使用做商多级数列的方法来解题。

新数列:1 1 2 6 24 (120)
做商: 1 2 3 4 (5)
做商得到的二级数列为等差数列。

如上所显示,故原数列未知项120-1=119. 因此,选A.
例2:0,4,16,48,128,()
A.280
B.320
C.350
D.420
【答案】B
【解析】数列中每个数字都含有4这个因子,故先提取公约数4,得到:0, 1,4,12,32。

通过观察可以对这个简化的数列进行因数分解,化出两个子数列。

新数列: 0 1 4 12 32 ( 80 )
子数列一: 0 1 2 3 4 ( 5 )
子数列二: 0 1 2 4 8 ( 16 )
因数分解后得到子数列一为等差数列,子数列二为除了首项0外的数字组成 的数列为等比数列。

故新数列中的未知项为80,从而得到原数列中的数字为80x4=320.因此,选B
例3:0 ,9, 26, 65, 124, ( )
A .165 B.193 C.217 D.239
【答案】C
【解析】数字变化幅度较大,而且原数列中每个数字周围都有熟悉的幂次数,故考察数字之间的平方或立方关系。

0 ,9, 26, 65 都在完全平方数附近摆动,但是124与121相差3。

因此不考察平方关系,而考察立方关系。

规律:1-13,123+,1-33,143+,1-53,(163+)。

因此,选C
2. 中间带“0”型
中间出现“0”型,是指在原数列的中间位置出现特殊数字“0”。

一般来说, “0”的个数是一个或两个。

当数列中间带有一个“0”,且“0”前后的数值正负相反时,一般情况下优先考虑采用因数分解方法。

当数列中间带有两个“0”时,一般情况下优先考虑采用幂指数拆分法。

例4:(2006国考)-2,-8,0,64,( )
A.-64
B.128
C.156
D.250
【答案】D
【解析】通过观察可以对这个数列进行因数分解,化出两个子数列。

原数列: -2 -8 0 64 ( 250 )
子数列一: -2 -1 0 1 ( 2 )
子数列二: 1 8 27 64 ( 125 )
因数分解后得到子数列一为等差数列,子数列二为立方数列。

故原数列中的
未知项为250.因此,选B
例5:(2010江苏)6,8,8,0,-32,( )
A.-128
B.64
C.-64
D.-96
【答案】A
【解析】通过观察可以对这个数列进行因数分解,化出两个子数列。

原数列: 6 8 8 0 -32 (-128)
子数列一: 3 2 1 0 -1 ( -2 )
子数列二: 2 4 8 16 32 ( 64 )
因数分解后得到子数列一为等差数列,子数列二为公比为2的等比数列。

故 原数列中的未知项为-128.因此,选B
例6:-2,0,0,4,18,( )
A.30
B.36
C.42
D.48
【答案】D
【解析】此题的突破口建立在“数字敏感”的基础之上,由数字“0”在数 列中间以及4和18这两个具有明显幂指数特征的数字,优先考虑幂指数拆分法。

原数列: -2 0 0 4 18 ( 48 )
变形为:21-2-)(⨯
201-⨯210⨯221⨯232⨯ ( 243⨯ ) 如上所示,因此,选D
通过以上题目的总结及解析,在应对此类带“0”型数字推理的题目时,有针对性的解题方法。

使得考生有侧重点的复习备考,进而达到事半功倍的效果。

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