《刘姥姥进大观园》课文旁批参考答案
人教部编版2018年九年级语文上册24刘姥姥进大观园习题含参考答案
24* 刘姥姥进大观园01积累与运用1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
丫鬟．(huán)潇．湘(xiāo)篾．片(miè)麈．尾(zhǔ) 调．停(tiáo) 蓼．溆(liǎo)岔．气(chà) 促．狭(cù) 戗．金(qiàng)发怔．(zhèng) 秋爽斋．(zhāi) yán(筵)席pī(砒)霜shì(侍)立2．解释下列句子中加点的词语。
(1)怪道．．后院子里有个梯子。
怪道：难怪，怪不得。
(2)说着，一径．．离了潇湘馆，远远望见池中一群人在那里撑船。
一径：径直。
(3)调停．．已毕，然后归坐。
调停：安排处理。
3．根据《红楼梦》的相关知识填空。
(1)《红楼梦》原名《石头记》，该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。
(2)《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是指王熙凤，该人最善弄权术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛的婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。
(3)“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。
其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。
4．指出下列句子所用的描写方法。
(1)刘姥姥叹道：“一两银子也没听见个响声儿就没了！”(语言描写)(2)单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。
(动作描写)(3)众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
(神态、动作描写)5．《刘姥姥进大观园》中对各具情态的笑描写可谓细致入微，请说一说下面这些人的笑表现了人物怎样的性格特点。
(1)湘云掌不住，一口茶都喷出来。
写出了湘云率真、爽朗、不受拘束的性格。
(2)黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”黛玉想笑又极力控制，反映了她含蓄、有教养又小心谨慎的性格。
《刘姥姥进大观园》中考名著阅读练习及答案
阅读下面的文字,完成第6~8题。
凤姐儿听说,便回身和李纨、探春、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等,抄着近路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调开桌案。
鸳鸯笑道:“天天咱们说外头老爷们:吃酒吃饭,都有个凑趣儿的,拿他取笑儿。
咱们今儿也得了个女清客了。
”李纨是个厚道人,倒不理会;凤姐儿却听着是说刘姥姥,便笑道:“咱们今儿就拿他取个笑儿。
”二人便如此这般商议。
李纨笑劝道:“你们一点好事儿不做!又不是个小孩儿,还这么淘气。
仔细老太太说!”鸳鸯笑道:“很不与大奶奶相干,有我呢。
”正说着,只见贾母等来了,各自随便坐下,先有丫鬟挨人递了茶,大家吃毕,凤姐手里拿着西洋布手巾,裹着一把乌木三镶银箸,按席摆下。
贾母因说:“把那一张小楠木桌子抬过来,让刘亲家挨着我这边坐。
”众人听说,忙抬过来。
凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便忙拉刘姥姥出去,悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话,又说:“这是我们家的规矩,要错了,我们就笑话呢。
”调停已毕,然后归坐。
薛姨妈是吃过饭来的,不吃了,只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌,王夫人带着迎春姐妹三人一桌,刘姥姥挨着贾母一桌。
贾母素日吃饭,皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、麈尾、巾帕之物,如今鸳鸯是不当这差的了,今日偏接过麈尾来拂着。
丫鬟们知他要捉弄刘姥姥,便躲开让他。
鸳鸯一面侍立,一面递眼色。
刘姥姥道:“姑娘放心。
”那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手,——原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。
刘姥姥见了,说道:“这个叉巴子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿的动他?”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜,李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。
众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。
高考文学类文本《刘姥姥进大观园》阅读练习及答案(二)
高考文学类文本《刘姥姥进大观园》阅读练习及答案（二）（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。
鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片①相公，拿他取笑儿。
咱们今儿也得了一个女篾片了。
”李纨是个厚道人，听了不解。
凤姐儿却知是说的是刘姥姥了，也笑说道：“咱们今儿就拿他取个笑儿。
”二人便如此这般的商议。
李纨笑劝道：“你们一点好事也不做，又不是个小孩儿，还这么淘气，仔细老太太说。
”鸳鸯笑道：“很不与你相干，有我呢。
” 正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。
凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，敁敠②人位，按席摆下。
贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。
”众人听说，忙抬了过来。
凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。
”调停已毕，然后归坐。
薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉，湘云，黛玉，宝钗一桌。
王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。
贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。
如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。
丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。
鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。
”刘姥姥道：“姑娘放心。
”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。
原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞像牙镶金的筷子与刘姥姥。
刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。
”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上。
凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。
”自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。
刘姥姥进大观园阅读答案
刘姥姥进大观园阅读答案简介《红楼梦》是中国古代小说中的经典之作，其中刘姥姥进大观园是小说中的一个重要情节。
本文将通过阅读刘姥姥进大观园的相关章节，回答与该情节相关的问题。
出场人物•林黛玉：贾府中的贵族妇女，聪明伶俐，是小说中的女主角之一。
•刘姥姥：一个乡下老妇人，来贾府探亲。
•宝玉：贾府的主人公，好友和表妹。
•贾母：贾府的家族长辈，主持家务。
情节梗概刘姥姥进大观园是《红楼梦》中的一段描写刘姥姥首次来到贾府探望亲戚的情节。
刘姥姥本是一个乡下老妇人，贾母得知她要来贾府，对她的到来非常高兴，派人准备了盛大的接待。
刘姥姥进大观园后，被豪华的环境和丰盛的待遇所震惊，他开始觉得自己的背篓中那些土豆和鸡蛋显得非常低俗。
在接待室，她与贾母、贾政、贾环等人进行了一番简短的问候，之后她被安排在大观园的一个小院居住下来。
文中问题回答1.刘姥姥对大观园的第一印象是什么？刘姥姥对大观园的第一印象是豪华与奢侈。
她被大观园的宏伟建筑、繁华景观和高雅氛围所震撼，觉得自己带来的土豆和鸡蛋显得非常低俗。
2.到底为什么贾母对刘姥姥这么客气？贾母对刘姥姥客气是因为刘姥姥是贾府的亲属，是贾府中的客人。
在古代社会，重视亲戚关系和尊重长辈是一种传统美德，贾母作为贾府的家族长辈，要尽到应尽的礼节和照顾。
3.这段情节暴露了贾府与刘姥姥社会地位的差异和贾府家族的生活水平，请问这对后续剧情有何影响？这段情节暴露了刘姥姥和贾府家族之间地位和经济状况的差距，为后续的故事发展铺垫。
刘姥姥对大观园的震惊和自卑感，为后续小说中刘姥姥在贾府的遭遇以及她与贾府成员之间的关系产生了一系列问题和冲突，同时也强调了贾府的富裕和奢侈。
4.请描述一下刘姥姥在大观园遇到的人物。
刘姥姥在大观园遇到了贾母、贾政、贾环等人。
其中，贾母是贾府的家族长辈，负责家务和主持贾府的大小事情。
贾政是贾府的家族大权，掌握着重要的决策权力。
贾环则是贾府的成员之一，与刘姥姥见面时，他对刘姥姥礼貌周到，但也显露出一丝傲慢。
刘姥姥进大观园阅读答案
刘姥姥进⼤观园阅读答案书籍是在时代的波涛中航⾏的思想之船，它⼩⼼翼翼地把珍贵的货物运送给⼀代⼜⼀代。
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刘姥姥进⼤观园鸳鸯笑道：“天天咱们说外头⽼爷们吃酒吃饭都有⼀个篾⽚①相公，拿他取笑⼉。
咱们今⼉也得了⼀个⼥篾⽚了。
”李纨是个厚道⼈，听了不解。
凤姐⼉却知是说的是刘姥姥了，也笑说道：“咱们今⼉就拿他取个笑⼉。
”⼆⼈便如此这般的商议。
李纨笑劝道：“你们⼀点好事也不做，⼜不是个⼩孩⼉，还这么淘⽓，仔细⽼太太说。
”鸳鸯笑道：“很不与你相⼲，有我呢。
”正说着，只见贾母等来了，各⾃随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来，⼤家吃毕。
凤姐⼿⾥拿着西洋布⼿⼱，裹着⼀把乌⽊三镶银箸，敁敠②⼈位，按席摆下。
贾母因说：“把那⼀张⼩楠⽊桌⼦抬过来，让刘亲家近我这边坐着。
”众⼈听说，忙抬了过来。
凤姐⼀⾯递眼⾊与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥⼀席话，⼜说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。
”调停已毕，然后归坐。
薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在⼀边吃茶。
贾母带着宝⽟，湘云，黛⽟，宝钗⼀桌。
王夫⼈带着迎春姊妹三个⼈⼀桌，刘姥姥傍着贾母⼀桌。
贾母素⽇吃饭，皆有⼩丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾⼱帕之物。
如今鸳鸯是不当这差的了，今⽇鸳鸯偏接过麈尾来拂着。
丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。
鸳鸯⼀⾯侍⽴，⼀⾯悄向刘姥姥说道：“别忘了。
”刘姥姥道：“姑娘放⼼。
”那刘姥姥⼊了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏⼿。
原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿⼀双⽼年四楞像⽛镶⾦的筷⼦与刘姥姥。
刘姥姥见了，说道：“这叉爬⼦⽐俺那⾥铁锨还沉，那⾥犟的过他。
”说的众⼈都笑起来。
只见⼀个媳妇端了⼀个盒⼦站在当地，⼀个丫鬟上来揭去盒盖，⾥⾯盛着两碗菜。
李纨端了⼀碗放在贾母桌上。
凤姐⼉偏拣了⼀碗鸽⼦蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起⾝来，⾼声说道：“⽼刘，⽼刘，⾷量⼤似⽜，吃⼀个⽼母猪不抬头。
”⾃⼰却⿎着腮不语。
《刘姥姥进大观园》(解析版)-九年级语文课内外拓展延伸阅读(部编版)
第24课《刘姥姥进大观园》（解析版）一．阅读《刘姥姥三进荣国府》，回答问题：刘姥姥三进荣国府只见平儿同刘姥姥带了一个小女孩儿进来，说：“我们姑奶奶在那里？”平儿引到炕边，刘姥姥便说：“请姑奶奶安。
”凤姐睁眼一看，不觉一阵伤心，说：“姥姥你好？怎么这时候才来？你瞧你外孙女儿也长的这么大了。
”刘姥姥看着凤姐骨瘦如柴，神情恍惚，心里也就悲惨起来，说：“我的奶奶，怎么这几个月不见，就病到这个分儿。
我糊涂的要死，怎么不早来请姑奶奶的安！”便叫青儿给姑奶奶请安。
青儿只是笑，凤姐看了倒也十分喜欢，便叫小红招呼着。
刘姥姥道：“我们屯乡里的人不会病的，若一病了就要求神许愿，从不知道吃药的。
我想姑奶奶的病不要撞着什么了罢？”平儿听着那话不在理，便在背地里扯他。
刘姥姥会意，便不言语。
那里知道这句话倒合了凤姐的意，扎挣着说：“姥姥你是有年纪的人，说的不错。
你见过的赵姨娘也死了，你知道么？”刘姥姥诧异道：“阿弥陀佛！好端端一个人怎么就死了？我记得他也有一个小哥儿，这便怎么样呢？”平儿道：“这怕什么，他还有老爷太太呢。
”刘姥姥道：“姑娘，你那里知道，不好死了是亲生的，隔了肚皮子是不中用的。
”这句话又招起凤姐的愁肠，呜呜咽咽的哭起来了。
众人都来劝解。
巧姐儿听见他母亲悲哭，便走到炕前用手拉着凤姐的手，也哭起来。
凤姐一面哭着道：“你见过了姥姥了没有？”巧姐儿道：“没有。
”凤姐道：“你的名字还是他起的呢，就和干娘一样，你给他请个安。
”巧姐儿便走到跟前，刘姥姥忙着拉着道：“阿弥陀佛，不要折杀我了！巧姑娘，我一年多不来，你还认得我么？”巧姐儿道：“怎么不认得。
那年在园里见的时候我还小，前年你来，我还合你要隔年的蝈蝈儿，你也没有给我，必是忘了。
”刘姥姥道：“好姑娘，我是老糊涂了。
若说蝈蝈儿，我们屯里多得很，只是不到我们那里去，若去了，要一车也容易。
”凤姐道：“不然你带了他去罢。
”刘姥姥笑道：“姑娘这样千金贵体，绫罗裹大了的，吃的是好东西，到了我们那里，我拿什么哄他顽，拿什么给他吃呢？这倒不是坑杀我了么。
25《刘姥姥进大观园》第二课时作业(含答案)
25《刘姥姥进大观园》第二课时作业（含答案）刘姥姥进大观园（第二课时）类文阅读一、阅读《黛玉听曲》一文，完成广5题。
黛玉听曲曹雪芹这里林黛玉见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己闷闷的。
正欲回房，刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。
林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。
只是林黛玉素习不大喜看戏文，便不留心，只管往前走。
偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来娓紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。
”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。
可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。
”想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。
又侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年……”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。
又听道：“你在幽闺自怜”等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年“八个字的滋味。
忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种"之句，都一时想起来，凑聚在一处。
仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。
（摘自《红楼梦》第二十三回，题目是编者加的）1林黛玉在听曲的过程中，先后产生了哪些情感反应？2.联系林黛玉的身世，想一想，《牡丹亭》中的唱词为什么会引起林黛玉强烈的共鸣？3,“落花”是古诗词中常见的意象，除了文中引用的诗句，你还能默写一些写“落花”的古诗词名句吗？想一想，诗人们常借“落花”抒发怎样的感情？4.这个片段对你阅读欣赏文学作品有什么有益的启不？5.选文注意了“运用动作描写，表现人物性格”，请借鉴这种写法，写一个片段，描写一位老师讲课或做实验时的情景。
二、阅读《红楼梦》（节选），完成6.7题。
【甲】那宝玉本就懒与士大夫诸男人接谈，又最厌峨冠礼服贺吊往还等事，今日得了这句话，越发得了意，不但将亲戚朋友一概杜绝了，而且连家庭中晨昏定省一发都随他的便了，日日只在园中游卧,不过每日一清早到贾母王夫人处走走就回来了，却每每甘心为诸Y鬟充役，竟也得十分闲消日月。
刘姥姥进大观园阅读理解答案
刘姥姥进大观园阅读理解答案五年级阅读《刘姥姥进大观园》全文，回答问题。
1．刘姥姥进大观园后，表演了一场“笑”剧。
这场“笑”剧是谁导演的？答：刘姥姥进大观园后表演的这场“笑”剧，是由凤姐、鸳鸯导演的。
2．她们为什么要导演这场“笑”剧？答：她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来开涮，取笑。
3．这场笑剧背后包含了作者什么样的思想感情？答：这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯尊敬的眼光来描写刘姥姥这位胼手胝足，换取温饱的市井小民；同时，作者也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。
4.这篇课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。
请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点答：(1)凤姐、鸳鸯的笑而不露，反映出她们善于计谋，爱耍小手段，取笑、捉弄人的性格特点；(2)探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露，反映出她们率真、爽朗、不受拘束的性格特点；(3)林黛玉的笑又极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点；(4)宝玉笑时钻到贾母的怀里，反映出他的天真、孩子气的性格特点；(5)惜春笑得肚子疼，让奶姆给揉肠子，反映出她娇气、孩子气的性格特点；(6)贾母笑得眼泪流了出来，反映出她仁慈、富有同情心的性格特点。
5.结合刘姥姥的言谈举止，分析这个人物形象。
答：一个七十五岁的老人，为了生活，她扯下自己的尊严，戴上一副丑角的面谱，变成一个引人发笑的对象。
刘姥姥是丑角，但她绝不是傻子，她早已知道是为了哄贾母开心，所以，刘姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以此获得别人的同情，希望得到些恩惠。
刘姥姥进大观园答案
《刘姥姥进大观园》答案1.B（A．“表现了她们的尖酸刻薄、仗势欺人，瞧不起贫苦百姓的性格特征。
”错。
C．没有提到宝钗。
D．插叙错。
）2.①正面描写：作者采用语言、动作对刘姥姥进行直接刻画。
（2分）结合文章举例（2分）②侧面描写（1分）：结合文章举例分析，如听到刘姥姥“老刘、老刘、食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。
”后众人的表现。
（1分）3.①与前文鸳鸯、凤姐“单拿一双老年四棱象牙镶金的筷子与刘姥姥”相照应。
②贾府就连吃饭用的筷子都如此讲究，以小见大，凸显了贾府的奢华。
③引出下文刘姥姥的评价，“不伏手”写出刘姥姥的农人本色。
④进一步引出凤姐“菜里若有毒，这银筷子下去了就试得出来”一席话，表现了贾府众人表面彬彬有礼而实际上互相猜忌、互相提防的生活环境。
（每点2分，答对3点得6分）4.凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
5.这一“发怔“细节写得尤为传神，特别真实，这个看似无声的间歇时间，实际上是为后面写众人大笑作铺垫。
6.【提示】：史湘云性格率直，最不会控制自己的情绪，所以最先喷饭；林黛玉身体娇弱，所以一笑便“岔了气”；宝玉是贾母的心肝宝贝，一向在贾母面前自恃宠撒娇，自然会“滚到贾母怀里”……（任举两例即可）1.⑴量⑵周⑶势⑷怪2.Ａ3..况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
4.贾母、邢夫人、王夫人、黛玉和贾氏三姐妹。
5.善于察言观色、权变逢迎的性格特点，阿谀、奉迎、讨好贾母的心理状态。
6.通过对林黛玉的关心来讨好贾母，也在无形中暗示、警告林黛玉。
7.并非对黛玉有真情，其目的是讨好贾母。
语文九上第24课《刘姥姥进大观园》习题课件(含答案)
4．诗人对土地是怎样的一种感情？
由“爱”字可知，诗人对土地是一种热爱和眷恋之情。
子。(难怪，怪不得)
点拨
“仔细”在句中是“小心，当心”的意思。
3．下列句子没有语病的一项是( B )
A．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小 学教学工作的当务之急。
B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行， 与高尚朝夕相处。
C．随着近年来草原自驾游的兴起，严重危害了草原的生态环境， 正在成为草原不可承受之重。
二.背景资料
这首诗写于抗日战争开始后的1938年。当年 日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的 广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中 国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进 行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民 族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略 者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
日军在华暴行！
八.全诗小结：
第一节：我是一只喉咙嘶哑的鸟 这土地
要歌唱：这河流 这风 这黎明
第二节：直接抒情：因为我对着土地爱得深沉
主题： 表达 了诗 人对 祖国 深沉 的爱
九.课堂练习：
1.下面对《我爱这土地》一诗的赏析，不恰当的一项是:
A．诗人未用“珠圆玉润”之类词，而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱 的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的诗句，抒写了大地遭 受的苦难、 人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C．“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”。这两句诗形象 而充分地表达了诗人对土地的眷恋而且隐含献身之意。 D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……” 这两句诗中的“我”。指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
中考人教版九年级语文上册第25课刘姥姥进大观园(解析版)
第25课刘姥姥进大观园一、夯实基础1.识音砒．霜( )蓼溆．( ) 戗．金( ) 筵．席( ) 发怔．( ) 岔．气( ) 麈．尾( ) 纨．绔( ) 腮．腺( ) 锃．亮( ) 银箸．( )【答案】砒霜(pī)一径(jìng)蓼溆(xù) 戗金(qiàng)筵席(yàn) 发怔(zhèng) 岔气(chà) 麈尾(zhǔ) 纨绔(wán)腮腺(sāi) 锃亮(zèng) 银箸(zhù)【解析】本题考查学生对生字读音的掌握。
2．解释下列词语的意思。
（1）调停：（2）麈尾：（3）促狭：（4）筵席：（5）戗金：【答案】（1）安排处理。
（2）古人闲谈时拿着驱虫、掸尘的用具。
（3）爱捉弄人。
（4）酒席，宴会；亦指酒宴时的座位和陈设。
（5）漆器工艺之一，在深色漆地上，镂划出纤细的花纹沟槽，槽内涂胶，上粘金箔，呈现金色花纹。
【解析】本题考查学生对文中重点字词的理解。
3.文学常识填空。
《红楼梦》原名《》《》,该书以三人的爱情婚姻悲剧为核心,以、、、四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了当时整个封建社会的内容。
作者,名霑,字梦阮,代小说家。
【答案】石头记金玉缘贾宝玉、林黛玉、薛宝钗贾王史薛曹雪芹清【解析】本题考查学生对相关文学常识的掌握。
二、积累运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.四楞．(lèng)捉．弄(zhuō)调．停(tiáo)B.银箸．(zhù) 俺．们(ǎn) 筵．席(yàn)C.篾．片(miè) 砒．霜(pī) 宝钗．(chāi)D.发怔．(zhēng) 镶．银(xiāng) 岔．气(chà)【答案】C【解析】A.楞léng。
B.筵yán。
C.怔zhènɡ。
2.下列词语的书写完全正确的一项是( )A.蔑片撑船促狭怪道B.素日丫鬟戗金潇相C.嘱咐锤背嬷嬷铁锨D.黛玉巾帕淘气蓼溆【答案】D【解析】A.蔑→篾。
《刘姥姥进大观园》教案(精品)2022年部编版语文附答案
刘姥姥进大观园【教学目标】知识与能力1.掌握“蓼溆、肏攮、敁敠〞等字词的读音，以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、促狭鬼〞等词语的含义，注意古今词义的区别；了解作者及《红楼梦》相关文学常识。
2.通读课文，把握文章主要内容。
过程与方法1．了解文意，了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。
2．整体感知本文的结构内容。
3．学习借鉴刻画刘姥姥这一人物形象的方法，把握其性格特点。
情感态度与价值观培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯。
【重点难点】教学重点学习借鉴刻画刘姥姥这一人物形象的方法，把握其性格特点。
教学难点1．把握刘姥姥这一人物形象的特点。
2．体会作者写这场“笑剧〞的用意。
【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、新课导入同学们，今天我们先一起来看一段视频。
〔插播视频《刘姥姥二进荣国府》，根据教学需要可适当截取〕通过视频我们对本文的故事和主人公有了一个初步的了解，现在我们就来学习《刘姥姥进大观园》这篇课文，通过刘姥姥的言行举止来分析她的性格特点。
二、自主预习1.背景资料曹雪芹〔约1715—约1763年〕，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者，籍贯沈阳〔一说辽阳〕，生于南京，约十三岁时迁回北京。
曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子〔一说曹頫之子，约生于1724年〕。
以下是刘姥姥是贾贾的渊源：刘姥姥的女婿姓王，小名狗儿，祖上曾在京做小官，与王夫人之父连宗，此事只有“王夫人与王夫人之大兄凤姐之父知有此连宗之族，余者皆不认识〞！狗儿祖父只有一个儿子，已故。
狗儿的父亲也只有狗儿一个儿子，因家业萧条，搬回原乡住。
狗儿与嫡妻刘氏生有一子一女，刘氏便是刘姥姥的女儿了。
刘姥姥“是个积年的老寡妇〞，只有一女，女婿将刘姥姥接了来一起住，帮带带孩子。
刘姥姥老来有所依靠，“遂一心一计，帮趁着女儿女婿过活起来〞。
《红楼梦》简介《红楼梦》是中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》。
24刘姥姥进大观园答案版
24 刘姥姥进大观园1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(liǎoxù) 麈．尾(lù) 撮．弄(cuō) 镶．金(xiāng)A.蓼溆．．B.银箸．(zhuó) 岔．气(chà) 促狭．(xiá) 丫鬟．(huan)C.戗．金(qiàng) 漱．盂(shù) 发怔．(zhèng) 潇．湘(xiāo)D.琥珀．(pò) 筵．席(yàn) 调．停(tiáo) 撑．船(chēng)1．[解析] C A项，“麈”应读“zhǔ”；B项，“箸”应读“zhù”；D项，“筵”应读“yán”。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.威武待立齐整摄丝戗金B.属咐商议紫菱弯腰屈背C.淘气铁锨凑趣鼓腮帮子D.规距鸳鸯砒霜收拾残桌2．[解析] C A项，“待立”应为“侍立”；B项，“属咐”应为“嘱咐”；D项，“规距”应为“规矩”。
113.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )已毕,然后归坐。
(安排处理)A.调停．．B.独有凤姐鸳鸯二人掌．着,还只管让刘姥姥。
(支撑,忍耐)C.李纨笑劝道:“你们一点好事儿不做!又不是个小孩儿,还这么淘气。
仔细老太太说!”(认真详细)．．鬼儿闹的!快别信他的话了。
”(爱捉弄人)D.贾母笑道:“这定是凤丫头促狭．．3．[解析] C “仔细”是“小心，当心”的意思。
4.下列句子中没有语病的一项是( )A.后世围绕《红楼梦》的品读研究形成了一门显学——红学。
B.“闪送”创立了同城速递新样本。
据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾一百五十多座城市。
C.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著。
（加微信：v09098662，有更多好课和成套课件分享哦）D.我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化,为后人留下了宝贵的财富,是一个具有悠久历史的文明古国。
《红楼梦第四十回刘姥姥游览大观园》双文本阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6~9题。
文本一：先到了潇湘馆。
一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的路。
刘姥姥让出路来与贾母众人走，自己却走土地。
琥珀拉着他说道：“姥姥，你上来走，仔细苍苔滑了。
”刘姥姥道：“不相干的，我们走熟了的，姑娘们只管走罢。
可惜你们的那绣鞋，别沾脏了。
”他只顾上头和人说话，不防底下果踩滑了，咕咚一跤跌倒。
众人拍手都哈哈的笑起来。
贾母笑骂道：“小蹄子们，还不搀起来，只站着笑。
”说话时，刘姥姥已爬了起来，自己也笑了，说道：“才说嘴就打了嘴。
”贾母问他：“可扭了腰了不曾?叫丫头们捶一捶。
”刘姥姥道：“那里说的我这么娇嫩了。
那一天不跌两下子，都要捶起来，还了得呢。
”①紫鹃早打起湘帘，贾母等进来坐下。
②林黛玉亲自用小茶盘捧了一盖碗茶来奉与贾母。
王夫人道：“我们不吃茶，姑娘不用倒了。
”林黛玉听说，便命丫头把自己窗下常坐的一张椅子挪到下首，请王夫人坐了。
刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书，③刘姥姥道：“这必定是那位哥儿的书房了。
”贾母笑指黛玉道：“这是我这外孙女儿的屋子。
”刘姥姥留神打量了黛玉一番，方笑道：“这那像个小姐的绣房，竟比那上等的书房还好。
”说笑一会，贾母因见窗上纱的颜色旧了，便和王夫人说道：“这个纱新糊上好看，过了后来就不翠了。
这个院子里头又没有个桃杏树，这竹子已是绿的，再拿这绿纱糊上反不配。
我记得咱们先有四五样颜色糊窗的纱呢，明儿给他把这窗上的换了。
”凤姐儿忙道：“昨儿我开库房，看见大板箱里还有好些匹银红蝉翼纱，也有各样折枝花样的，也有流云配福花样的，也有百蝶穿花花样的，颜色又鲜，纱又轻软，我竟没见过这样的。
拿了两匹出来，作两床绵纱被，想来一定是好的。
”贾母听了笑道：“呸，人人都说你没有不经过不见过，连这个纱还不认得呢，明儿还说嘴。
”薛姨妈等都笑说：“凭他怎么经过见过，如何敢比老太太呢。
老太太何不教导了他，我们也听听。
”凤姐儿也笑说：“好祖宗，教给我罢。
刘姥姥进大观园句子批注
刘姥姥进大观园句子批注［批注］本文节选自《红楼梦》第四十回，题目是编者加的。
这一回的原题是“史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令”。
“刘姥姥”的女婿王狗儿的祖上曾在京作小官，与王夫人之父连宗，此事只有“王夫人与王夫人之大兄凤姐之父知有此连宗之族，余者皆不认识”。
因家业萧条，王狗儿搬回原乡住。
刘姥姥“是个积年的老寡妇”，只有一女，女婿便将刘姥姥接了来一起住。
刘姥姥老来有所依靠，“遂一心一计，帮趁着女儿女婿过活起来”。
在《红楼梦》中，她曾先后三次进出荣国府。
第一次到贾府攀亲，寻求救济，得了二十两银子的接济，便有了刘姥姥带着“枣子倭瓜并些野菜”等土特产二进荣国府，表示谢意。
课文所选即是刘姥姥第二次进荣国府的部分内容。
这次再进荣国府，刘姥姥走进了为贾家大女儿元妃省亲所建的大观园。
贾母得知刘姥姥的到来，留她在大观园吃住几日。
在几次宴请和参观大观园的过程当中，刘姥姥见识到大户人家的吃穿行等事宜，还为王熙凤女儿起名巧姐。
最后刘姥姥带了好多赏礼回家。
第三次进贾府是贾府被抄家没落后，刘姥姥得知贾府遭难，去狱神庙探望凤姐，又寻得流落在外的巧姐将其带回乡下生活。
［批注］曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙。
早年亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。
至雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。
后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。
曹雪芹写作《红楼梦》，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”写成。
《红楼梦》，初名《石头记》，又名《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。
乾隆年间以八十回抄本流传，高鹗续写了后四十回，补成了现行的一百二十回本。
贾母便笑道：“这屋里窄，［批注］指下文林黛玉在大观园所住的潇湘馆，以翠竹为胜。
潇湘二字出自舜的潇湘二妃娥皇、女英的典故。
再往别处逛去罢。
”刘姥姥笑道：“人人都说：‘大家子住大房’，昨儿见了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武。
那柜子比我们一间房子还大，还高。
刘姥姥进大观园阅读答案
刘姥姥进大观园阅读答案刘姥姥进大观园鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片①相公，拿他取笑儿。
咱们今儿也得了一个女篾片了。
”李纨是个厚道人，听了不解。
凤姐儿却知是说的是刘姥姥了，也笑说道：“咱们今儿就拿他取个笑儿。
”二人便如此这般的商议。
李纨笑劝道：“你们一点好事也不做，又不是个小孩儿，还这么淘气，仔细老太太说。
”鸳鸯笑道：“很不与你相干，有我呢。
”正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。
凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，敁敠②人位，按席摆下。
贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。
”众人听说，忙抬了过来。
凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。
”调停已毕，然后归坐。
薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉，湘云，黛玉，宝钗一桌。
王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。
贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。
如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。
丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲1/ 5开让他。
鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。
”刘姥姥道：“姑娘放心。
”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。
原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞像牙镶金的筷子与刘姥姥。
刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。
”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上。
凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。
”自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。
史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。
刘姥姥进大观园课文批注
刘姥姥进大观园课文批注《刘姥姥进大观园》是中国现代作家鲁迅先生的一篇短篇小说。
本文通过刘姥姥的视角，以幽默的方式揭示了封建社会的腐败和虚伪，带给读者深思和启示。
以下是对该篇课文的批注。
这篇课文以刘姥姥作为视角，生动地刻画了一个因贫困而来到大观园的老妇人。
首先，作者通过描写刘姥姥年迈的外貌、生活的困苦，使读者对她产生同情和关注。
接着，作者通过刘姥姥在大观园中的遭遇和感受，揭示了封建社会的虚伪和不公。
文中描述了大观园的繁华景象，引得无数富贵人家争相前来游览。
这里有华美的建筑、奢华的摆设以及热闹的宴会，形成了鲜明的对比。
读者通过刘姥姥的眼睛，了解了大观园虚幻的一面。
同样是人间景色，但在她眼中，却是如此陌生、如此不可理解。
随后，文中通过刘姥姥与主人之间的对话，进一步揭示了封建社会的不公和虚伪。
一方面，刘姥姥明明是客人，却被当作佣人对待。
其实，这其实正是封建社会中阶级差别的体现。
另一方面，主人家表面上对刘姥姥寄予了关怀，却实则是为了满足自身的虚荣心。
这一点从主人的言辞和行为中可见一斑。
作者通过对话的方式巧妙地揭示了封建社会的那种伪善和虚伪。
这种现象在现实生活中也普遍存在，令人深思。
刘姥姥通过自己的经历，让读者对社会的封建现象有了更深层次的认识。
此外，作者通过刘姥姥与一位瘫痪的少年的交流，再次打动了读者。
刘姥姥用自己包脚的方法治疗少年的腿痛，呈现出她虽然是一个贫困老妇人，但却拥有善良和慈爱的心灵。
这一形象让人感到温暖和慰藉。
最后，文中以刘姥姥的失败离开，反衬出封建社会对劳动者的漠视和轻蔑。
通过刘姥姥的离开，读者能够更加深刻地意识到封建社会的弊端，进一步思考社会的不公和不平等。
总之，《刘姥姥进大观园》是一篇幽默而讽刺的小说。
通过刘姥姥这个形象，作者揭示了封建社会的虚伪和不公。
读者通过与刘姥姥一同经历，能够深刻认识到社会中的不平等和不公，以及虚伪的面目。
这篇小说通过独特的视角，带给读者深思和启示。
通过对《刘姥姥进大观园》的批注，我们进一步了解了作者的写作意图和作品的内涵。
2019年部编版语文九年级上册补充习题答案-24刘姥姥进大观园
24刘姥姥进大观园【夯实基础】1.B（解析:A. “调”应读作“tiáo”；C. “延”应写作“筵”;D. “瞩”应写作“嘱”。
）2.B（解析:A. “著”应写作“箸”;C. “泊”应写作“珀”;D. “簌”应写作“漱”。
）3.（1）—D （2）—C （3）—B （4）—A【研习文本】一、整体把握1.刘姥姥是一位开朗、喜言笑、朴实又比较世故，更懂得知恩图报的农村妇女。
（刘姥姥虽是一介村妇，没有文化，没有见过什么世面，但是她谙于世故,说话幽默风趣，勤劳节俭,而又不失淳朴善良。
她愚蠢中有精明，滑稽中有崇高，卑微中有人格,既能算计又重感情,是塑造得十分成功的一个人物形象。
）2.奢靡，富丽堂皇。
3.二进荣国府。
是贾府最为繁盛时期。
刘姥姥一进荣国府时耳闻目睹荣府表面上是一派荣华繁盛的景象,她二进荣国府，则深入到贾府的许多角落，引出了贾府衣、食、住、行、玩等各个方面。
这次刘姥姥所接触的人物之多，所见的场面之广,感受惊叹之深，都胜过了第一次。
角色也由王家的亲戚成为了贾母的座上宾，出席了贾府丰盛的家宴，游览了大观园。
作者透过刘姥姥的观察、体验、评论，进一步地表现了贾府主子们的享乐与奢侈，既写出了贾府鲜花著锦之盛，又为日后贾府败落巧儿被救埋下了伏笔。
三进荣国府时，贾府已面临家破人亡，一片萧索凄凉。
贾府的老祖宗贾母已死，昔日泼辣的凤姐病得骨瘦如柴，神情恍惚，只得把自己的独生女儿托付给这位昔日来打秋风的穷老婆子。
可以说刘姥姥既是《红楼梦》中总领全文的一个引子,又是贯穿全文的一个线索。
刘姥姥这三次进荣国府的时刻,正是贾家由兴盛到鼎盛及至衰败的变化转折时刻，也就是说每逢《红楼梦》情节发生重大转折时，刘姥姥便会在荣国府出现。
二、片段研读1.单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥;凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
目的是逗老祖宗（贾母）开心。
2.（1）写出了湘云率真、爽朗、不受拘束的性格。
（2）黛玉想笑又极力控制，反映了她含蓄、有教养又小心谨慎的性格。
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哄着老太太开个心儿，可有什么恼的！你先嘱咐我，我就 明白了，不过大家取个笑儿．我要心里恼，也就不说了。” 鸳鸯便骂人："为什么不倒茶给姥姥吃。"刘姥姥忙道："刚 才那个嫂子倒了茶来，我吃过了，姑娘也该用饭了。”凤 姐儿便拉鸳鸯：“你坐下和我们吃了罢，省的回来又闹。" 鸳鸯便坐下了，婆子们添上碗箸来，三人吃毕。
如此这般的商议。李纨笑劝道：“你们一点好事也不做， 又不是个小孩儿，还这么淘气，仔细老太太说！"鸳鸯笑道： "很不与你相干，有我呢。"正说着，只见贾母等来了，各 自随便坐下，先有丫鬟挨人茶来，大家吃毕，凤姐手里拿 着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，按席摆下。贾母 因说："把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近挨着我这 边坐着！”众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳 鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话， 又说："这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”旁批
《刘姥姥进大观园》
课文旁批参考答案
第1自然段 贾母便笑道：“这屋里窄，再往别处逛去。”刘姥姥
念佛道：“人人都说‘大家子住大房’，昨儿见了老太太 正房，配上大箱大柜大桌子大床，果然威武。那柜子比我 们那一间房子还大还高。怪道后院子里有个梯子，我想并 不上房晒东西，预备个梯子作什么？后来我想起来，定是 为开顶柜收放东西，非离了那梯子，怎么得上去呢？如今 又见了这小屋子，更比大的越发齐整了；满屋里的东西都 只好看，都不知叫什么。我越看越舍不得离了这里了！” 凤姐道：“还有好的呢，我都带你去瞧瞧。”
第9自然段 刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡
儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的．我且得一个。”众人 方住了笑，听见这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来，
琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的， 快别信他的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道： “一两银子一个呢，你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”刘 姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来?满碗里闹了一阵，好 容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地 下，忙放下筷子要亲自去拣，早有地下的人拣了出去了。 刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了!”
旁批（5）刘姥姥的话体现了他怎样的性格特点？
参考答案：①“一两银子，也没听见响声儿就没了!” 这句话写出了刘姥姥对食物的爱惜，表现了她节俭的生活 习惯。②“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏
手。”这句话体现了他率直、爽快的特点。③“这个菜里 若有毒，俺们那菜都成了砒霜了！那怕毒死了，也要吃尽 了。” 这句话反映出刘姥姥懂得说话技巧，会讨好贾府 的主子们，这也是她受欢迎的一个原因。 第11自然段
参考答案：根据鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐 了刘姥姥一席话，又说："这是我们家的规矩，若错了我 们就笑话呢。”来回答。
第7段 贾母这边说声"请"，刘姥姥便站起身来，高声说道：
"老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。"自己
却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈 哈大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉 笑岔了气，伏着桌子哎哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑 的搂着宝玉叫"心肝"，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说 不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探 春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着她奶 母叫“揉揉肠子”。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出 去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姊妹换衣裳的，独有 凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
一时吃毕，贾母等都往探春卧室中去说闲话，这里收 拾过残桌，又放了一桌。刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着 吃饭，叹道：“别的罢了，我只爱你们家这行事！怪道说 礼出大家。”凤姐儿忙笑道："你别多心，才刚不过大家 取笑儿。"一言未了，鸳鸯也进来笑道："姥姥别恼，我给 你老人家赔个不是。"刘姥姥笑道："姑娘说那里话，咱们
旁批（4）此处写作人的笑绘声绘色，各具情态， 体会其中的妙处。
参考答案：湘云的笑是自然流露，表现出她率真、爽 朗，不拘小节的性格特点；林黛玉的笑极力控制，反衬出 她含蓄、有教养而又谨慎的特点；宝玉与贾母这一少一老 的神情动作，将宝玉的撒娇神态和贾母的欢乐心情跃然纸 上；惜春笑的肚子疼，让奶姆给揉肠子，反映出她娇气、 孩子气的性格特点。凤姐、鸳鸯笑而不露，反映出她们善 于计谋，爱耍小手段，爱取笑，捉弄人的性格特点。
旁批（1）从刘姥姥的视角来看，贾府具有什么特点？
参考答案：房子宽大、威武：“大家子住大房”， “果然威武”；内部摆设豪华奢侈，令人羡慕：“满屋里 的东西都只好看，都不知叫什么。我越看越舍不得离了这 里了！”
第3自然段 "凤姐听说，便回身和探春，李纨，鸳鸯，琥珀带着端
饭的人等，抄着近路到了秋爽斋，就在晓翠堂上调开桌案。 鸳鸯笑道："天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片 相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”李 纨是个厚道人，倒不理会；凤姐儿却知是说的是刘姥姥了， 也笑说道：“咱们今儿就拿他取个笑儿。”二人便
旁批（5）刘姥姥明知道是拿她“取笑儿”，为什 么还积极配合？
参考答案：刘姥姥明白所有这一切都是为了换得பைடு நூலகம்母 等人的开怀一笑，在这样的一个场合中，刘姥姥觉得就算 是拿自己来取悦别人也是一种难得的荣耀。同时也反映了 刘姥姥的聪明、机灵，会察言观色，讨人欢心。
（2）此处设置悬念，她们会如何拿刘姥姥“取个笑 儿”呢？
参考答案：在贾府所处的朝代里，男子做客时总会有 一个人像小丑一样扮清客，惹大家嘲笑。所以王熙凤和鸳 鸯等人想拿刘姥姥取笑，让刘姥姥自己说，老刘老刘食量 大如牛，吃个老母猪不抬头，使贾府所有人都爆笑不已。
旁批（3）猜一猜，鸳鸯跟刘姥姥说了什么悄悄话？