辅导员考试常见公文写作格式及范例
高校辅导员常用文书写作
现实生活中，乱简化造成歧义、误解 的笑话。 “垃圾分类，从我做起” “欢迎未来人类的灵魂工程师实习归来”
（二）语言要简洁凝练
简洁凝练就是用最少的文字表达尽可能多的内容， 做到“文约而事丰”。 “简洁凝练”取决于思路的清晰 、 一定的分析概括能力以及较高的文字修养。
批
复
人文学院党委： 2013年×月×日你院的请示中所提出的增补人文学院 党委委员的事项我们已经收到。经党委七名常委在×月×日 的常委会上的反复讨论决定，并举手表决，最终一致通过。 先将决定告之你们，我们原则上同意你们上报的两名同志为 你院党委委员。 此决定。 中共××大学委员会 2013年×月×日
（3）排版时版面尺寸要标准。 幅面：210mm×297mm 版心：156mm×225mm 上白边(天头) 37mm （37mm±1mm） 下白边35mm 左白边28mm（28mm±1mm） 右白边26mm
A4型公文用纸页边及版心尺寸
2.《党政机关公文格式》主要变化口诀
文章的价值主要取决于思想，不在 于字数
《论语》只有15000多字 《孟子》只有35000来字 《老子》不过5000来字
（三）语言要贴切严谨
都要细心斟酌，反复推敲。
贴切严谨就是要求文书写作中的用字、遣词、造句
北宋苏东坡少年时曾自恃才高，于门口写下一对联： 识遍天下字，读尽人间书。一天，一白发老翁拿一本小书 登门“求教”，苏轼竟不识书上的任何字。感到羞愧，老 翁去后，即改写了门联：发奋识遍天下字，立志读尽人间 书。虽只加入四字，其意却大变。苏轼终有惊人成就。 西方有位作家说: 要表明一个事物，只有一个名词是最 准确的；要描绘一种状态，只有一个形容词是最准确的； 要说明一个动作， 只有一个动词是最准确的。写作的主要 工作之一，就是找到这个最准确的名词、形容词、动词。 这段话对于对于文书写作， 倒是比较确切的。
辅导员应用文写作格式及范文
辅导员应用文写作格式及范文一、通知。
# （一）格式。
1. 标题。
一般为“关于[具体事项]的通知”，例如“关于举办校园文化节的通知”。
标题要简洁明了，让学生一眼就能知道通知的大致内容。
2. 称呼。
如果是面向全体学生，可以写“全体同学”；如果是针对特定班级或群体，就写“[具体班级名称]的同学们”，例如“2021级计算机1班的同学们”。
3. 正文。
开头先说明通知的目的，比如“为了丰富大家的课余生活”或者“根据学校相关工作安排”等。
中间详细阐述通知的具体内容，包括时间、地点、事件等重要信息。
例如“本次校园文化节将于5月10日（周六）在学校操场举行，活动内容包括文艺表演、创意集市等。
”结尾可以提出一些要求或者希望，像“希望同学们踊跃参加，展现出当代大学生的风采”。
4. 落款。
写上辅导员的姓名以及通知发布的日期。
# （二）范文。
全体同学：小伙伴们！大家都知道，宿舍是我们在学校的小窝，一个干净整洁的宿舍环境不仅能让我们住得舒心，还对我们的健康有益呢。
根据学校的宿舍管理规定，咱们即将开展一次宿舍卫生检查。
具体的检查时间是下周三（11月16日）下午3点，检查人员会由辅导员和学生会生活部的成员组成哦。
检查的内容包括宿舍地面是否干净、床铺是否整齐、物品摆放是否有序以及宿舍是否存在异味等方面。
那些藏在角落里的小垃圾可就别想逃过我们的“法眼”啦。
表现优秀的宿舍呢，会在学校公告栏进行表扬，还会有小惊喜等着你们哦，可能是一些宿舍生活用品之类的。
而对于卫生不达标的宿舍，我们也会进行督促整改，可别让自己的宿舍成为“反面教材”呀。
希望同学们都能积极行动起来，提前好好打扫一下宿舍，让我们的小窝焕然一新。
辅导员：李老师。
20XX年11月10日。
二、表扬信。
# （一）格式。
1. 标题。
直接写“表扬信”即可。
2. 称呼。
如果是表扬某个学生，可以写“[学生姓名]同学”；如果是表扬一个群体，就写这个群体的名称，例如“[班级名称]全体同学”。
3. 正文。
教师公文写作格式和范文
教师公文写作格式和范文# 一、教师常用公文类型及格式。
（一）通知。
1. 格式。
主送机关：写明通知的对象，如“各班级、各位老师”。
正文：开头说明通知的目的，中间阐述通知的具体事项（如时间、地点、要求等），结尾可写“特此通知”。
发文机关：学校名称或者部门名称，如“XX中学教务处”。
日期：年、月、日。
2. 范文。
各学科组、各位老师：大家好！为了提高我校教师的教学水平，促进教学经验的交流与分享，学校决定举办教师教学经验交流会。
具体事项如下：时间：下周五（X月X日）下午2:00 4:00。
地点：学校会议室。
要求：请各学科组推选一名教学经验丰富的老师参加交流，交流内容可以包括教学方法、课堂管理、学生辅导等方面的经验。
每位老师的交流时间控制在15分钟左右。
希望各位老师积极参与，相信通过这次交流会，大家都能有所收获。
特此通知。
XX中学教务处。
X年X月X日。
（二）报告。
1. 格式。
主送机关：上级部门或者领导。
正文：开头概括工作的基本情况，中间详细阐述工作的开展情况（措施、成果、问题等），结尾提出下一步工作计划或者建议。
发文机关：学校或部门名称。
日期：年、月、日。
2. 范文。
尊敬的校领导：您好！现将我校社团活动开展情况报告如下。
一、基本情况。
我校目前共有各类社团15个，涵盖了艺术、体育、科技、文学等多个领域。
社团成员总数达到了300余人，约占全校学生总数的三分之一。
二、开展情况。
1. 活动措施。
社团管理方面，我们制定了完善的社团章程，明确了社团的组织架构、活动流程和成员的权利义务。
在师资配备上，邀请了校内有相关特长的老师担任社团指导教师，同时也聘请了部分校外专家进行指导。
2. 成果。
在艺术社团方面，绘画社团的同学在市级比赛中获得了多个奖项，舞蹈社团多次参加校内外的文艺演出，受到了广泛好评。
科技社团的同学们积极参加科技创新活动，制作的一些小发明在学校科技节上展示，激发了同学们的创新意识。
3. 存在问题。
社团活动场地有限，部分社团活动时间安排上存在冲突。
高校辅导员公文写作
高校辅导员公文写作重点写在前面：在高校辅导员招考笔试中，写作是十分重要的内容，占有相当大的比重，一般有 30 分左右的分值。
正因如此，我们要重视写作、学好写作。
但“滴水穿石，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。
”写作能力的提高，也不可能一蹴而就，没有“秘诀”，更没有“捷径”。
靠的是日积月累，靠的是久久为功。
在学习写作的过程中，要努力做到“爱好，勤学，多练，善悟”这八个字，如此将十分有助于提高学习效率，加快提高写作能力。
★爱好是提高写作水平的动力★勤学是提高写作水平的前提★多练是提高写作水平的基础★善悟是提高写作水平的关键第一节公文的定义、特点与作用公文写作，是指公务文书的写作，是文件的拟稿工作，它是制发文件的第一个工作环节。
在辅导员招考笔试中，经常考察考生的公文写作能力，一般要求考生草拟一份公文材料。
这份材料的文种可能是通知，可能是报告，可能是请示，也有可能是函，等等，考生要根据试题判断选择正确的文种，并按照该文种的要求和格式草拟公文。
此外，也有出现考公文改错的情况，提供一则有若干处错误的公文，请考生逐一进行改错。
还有一种考察形式则较为简单，以选择题的形式，请考生根据题目要求，选择正确的答案。
在学习如何撰写公文之前，我们有必要了解和掌握公文的一些基础知识:公文的定义、特点与作用等。
(一)公文的定义狭义的公文指党政机关实施领导、履行职责、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，它专指党和国家公文法规中正式规定的文种，比如:决议、决定、公报、公告、通知、报告等。
广义的公文是指党政机关、社会团体、企事业单位为处理公务而产生的文字材料，其中既包括狭义公文，又泛指机关在处理各种日常事务性工作所形成并使用的常用文书(又称事务文书、准公文)，比如:条例、规定、计划、总结、讲话稿、调查报告等。
(二) 公文的特点1. 具有鲜明的政治性2. 具有严肃的法定性3. 具有特定的权威性4. 具有现实的指导性5. 具有规范的体式性(三) 公文的作用1. 领导与指导的作用2. 规范和约束的作用3. 宣传和教育的作用4. 交流和知照的作用5. 凭证和记载的作用第二-四节公文的种类2012年4月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了(党政机关公文处理工作条例》，自2012年7月1日起施行。
公文写作的格式及范文(必备(3篇)
公文写作的格式及范文(必备（3篇）下面是作者给大家整理的3篇公文写作的格式及范文(必备，希望可以启发您对于公文写作格式与范例的写作思路。
公文写作的格式及篇一今天下午学习了由办公室XX讲解了公文写作技巧这节课，使我受益匪浅，内容丰富，开阔了我的视野，拓展了我的思路，提升了我的写作能力。
培训期间分别学习了《公文写作格式规范》、《常用法定公文写作》、《公文规范化处理》、《文书立卷归档》、《公务礼仪》以及领导讲话稿和调研报告的写作等11个方面的内容。
这节课，通过精心、深入的讲解和具体实例指导，我对公文的概念、作用有了进一步的了解，尤其对公文写作需要注意的事项有了更深层次的理解和把握，重点就是在确保公文内容符合国家方针政策的同时，须注重公文写作格式和语言表达的简朴流畅。
通过学习，认真反思自己在公文写作方面的现状，有如下几点心得体会：一是做到眼勤。
就局里各方面工作而言，每的业务工作都不一样，而且工作的方式方法也不尽相同，各有各的特点，需要学习、借鉴的地方很多。
那么，我就要通过平时细心的观察才能在平凡工作中寻找方法、了解情况、掌握更多的知识和技能，从而更快、更好的适应当前工作需求。
二是做到手勤。
动笔是一个综合性的练习过程，平时尽量要多写多练，力争将工作中的点点滴滴、条条块块以文字形式写出来，在搜集各类信息的基础上，大胆尝试撰写一些调研报告、工作论文、评论性的综合性文章，时间长了，就能积累一些经验，掌握写作技能，进而达到熟能生巧、下笔自如的效果。
三是做到脚勤。
要写出高质量的综合性材料，应尽量找机会多深入一线，收集一手资料，积累大量素材，不断拓宽自己的视野，为写出高质量的材料打好铺垫。
四是做到耳勤。
就是要多倾听各方面的意见和建议。
准备写一篇大的综合性材料时，要刻倾听领导、同事的指导和建议，材料写完之后，还要认真听取领导和有关部门的意见，进行修改和完善，在不断的意见交换中提高自己的写作技能和水平。
其次，要不断提升自身理论素质。
【高校辅导员素质能力大赛】公文写作试题及评分观测点（最终5篇）
【高校辅导员素质能力大赛】公文写作试题及评分观测点（最终5篇）第一篇：【高校辅导员素质能力大赛】公文写作试题及评分观测点高校辅导员素质能力大赛公文写作试题及评分观测点一、请你根据所提供的资料，以该高校学生工作部（处）的名义撰写一份关于排查学生宿舍消防安全隐患的通知。
2011 年 6 月 3 日上午 9 时左右，某高校一学生宿舍发生火警，保卫部门值班室接警后，组织应急人员赶赴现场进行事故处理，119火警消防车也迅速赶到，由于报警、处置及时，事故未造成人员伤亡和重大财物损失。
经查，事故原因是由于学生使用电炉不当引发火灾，的木桌表面及周边物品被烧焦，在现场还发现电磁炉、电热吹风筒、电脑等和电炉共用同一电排插，并与床头电排插相连。
考核测评点：1、通知格式规范（2 分）；2、通知内容清楚具体，条理清晰（5 分）；3、体现出对敏感时期安全事件的解读和反应能力（2 分）。
二、根据学校关于暑期社会实践活动的通知精神，作为一名高校辅导员，你计划于暑假期间组织某班 50 名学生到广西北海市开展社会实践活动，请你向相关部门提交一份书面请示。
考核测评点：1、格式规范（2 分）；2、请示内容清楚，条理清晰（5 分）；3、有安全保障措施（2 分）。
三、你所在单位将于近期向用人单位开展专题调查活动，就毕业生的培养质量进行跟踪调查，请你撰写一份协助调查函。
考核测评点：1、格式规范（2 分）；2、函告内容清楚（5 分）；3、语言规范得体，体现函的用语特色（2 分）。
第二篇：高校辅导员能力大赛试题辅导员职业能力大赛试题库一、单项选择题1.辅导员自我完善与发展的途径和方式有（D）①通过学习全面提升自身素质②通过实践全面提高自身能力③通过思考和总结升华思想理念④通过实践来提升团队精神与交往能力A ①②④B ①③④C ②③④D ①②③④ 2.高校一线专职辅导员配备的师生比是（B）A.1:180B.1:200C.1:250D.1:3003.辅导员的选聘标准不包括以下哪项：（A）A.五官端正B.政治强、业务精、纪律严、作风正C.具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业D.具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书4、高等学校（）是大学生思想政治教育的主渠道。
辅导员考试常见公文写作格式及范例
辅导员考试常见公文写作格式及范例第一篇：辅导员考试常见公文写作格式及范例行政公文公文写作范例之通告【概念解说】通告是使用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。
通告不同公告。
通告主要用于有关单位开展业务工作需要。
【格式内容】1、标题的写法有三种：①“通告”②“关于**的通告”。
③“**关于**的通告”。
2、原由。
3、通告事项。
4、结语。
用“特此通告”表达。
中华人民共和国公安部通告为确保国际民航班机的运输安全，决定从××年×月×日起，在中华人民共和国境内各民用机场，对乘坐国际班机中的中、外籍旅客及其携带的行车物品，实行安全技术检查。
一、严禁将武器、凶器、弹药和易爆、易燃、剧毒、放射性物品以及其他危害飞行安全的危险品带上飞机或夹在行李、货物中托运。
二、除经特别准许者外，所有旅客及其行李物品，—律进行安全检查，必要时可进行人身检查。
拒绝检查者，不准登机，损失自负。
三、检查中发观旅客携带上述危险物品者，由机场安全检查部门进行处理；对有劫持飞机和其他危害飞行安全嫌疑者，交公安机关审查处理。
特此通告。
××年×月×日通知的格式通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。
可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。
)③正文：另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。
布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。
辅导员网文写作范文(推荐5篇)
辅导员网文写作范文第1篇称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的×××等。
问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。
独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。
它的基本做法，为现代书信所吸收。
署名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父、你的朋友×××等。
再下一行写日期。
辅导员网文写作范文第2篇在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“教我们写作文的吧”。
从小到大，本人最怕的就是写作文，当初，学校要我们选择选修课程的时候，我就想：打死也不选应用文，万一遇上的那个老师老让我们写作文，我岂不天天头痛？结果，办公室来通知：其余课程名额已满。
学校规定每位同学都必须要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上了第一堂应用文写作课。
上完了第一次课，我就想：还真没选错课！首先，老师的讲课幽默风趣又博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。
我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。
于是，每个星期五晚上的课，我都不容错过。
记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。
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行政公文公文写作范例之通告【概念解说】通告是使用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。
通告不同公告。
通告主要用于有关单位开展业务工作需要。
【格式内容】1、标题的写法有三种：①"通告"②"关于**的通告"。
③"**关于**的通告"。
2、原由。
3、通告事项。
4、结语。
用"特此通告"表达。
中华人民共和国公安部通告为确保国际民航班机的运输安全，决定从××年×月×日起，在中华人民共和国境内各民用机场，对乘坐国际班机中的中、外籍旅客与其携带的行车物品，实行安全技术检查。
一、严禁将武器、凶器、弹药和易爆、易燃、剧毒、放射性物品以与其他危害飞行安全的危险品带上飞机或夹在行李、货物中托运。
二、除经特别准许者外，所有旅客与其行李物品，—律进行安全检查，必要时可进行人身检查。
拒绝检查者，不准登机，损失自负。
三、检查中发观旅客携带上述危险物品者，由机场安全检查部门进行处理；对有劫持飞机和其他危害飞行安全嫌疑者，交公安机关审查处理。
特此通告。
××年×月×日通知的格式通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。
可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。
)③正文：另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以与开什么会，还要写清要求。
布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以与具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。
通知各分公司各厂：为贯彻市政府安全工作会议精神，研究落实我公司安全生产事宜，总公司决定召开1999年度安全生产工作会议，现将有关事项通知如下：1?参加会议人员：各车队队长，修理厂厂长。
2?会议时间：5月3日，会期1天。
3?报到时间：5月2日至5月3日上午8时前。
4?报到地点：第二招待所301号房间，联系人：赵爱国。
5?各单位报送的经验材料，请打印30份，于4月20日前报公司技安科。
特此通知。
××总公司××××年4月15日请示的格式与写作规范格式：“请示”是向上级机关请求指示、批复或批准时使用的频率极高的一个上行文种、公文。
“请示”按其行文目的、作用的不同，基本上分为两类：一、是直请性的请示，即直接向自己的上级领导或指导机关请求指示或批准事项；二、是批转性的指示，即把有关某一方面工作的意见，以“请示”上报给上级机关，要求批转给有关单位予以办理。
格式：１、标题。
２、称谓。
３、正文：请示的原因、请求的原因与作法。
４、结尾常用结束词：\"当否\"、\"请批复\"，\"妥否\"、\"请批示\"。
最后署名、日期。
范例：关于在ＸＸ市举办\"ＸＸ洽谈会\"的请示ＸＸ市经贸委：为了扩大我ＸＸ商品的知名度，向全国推广，繁荣市场，满足消费者需求，拟于今年Ｘ年Ｘ月Ｘ日至Ｘ月Ｘ日在ＸＸ市举办\"ＸＸ洽谈会\"。
洽谈会摊位共ＸＸＸ平方米，展团由我公司与生产厂家派人组成，经费自理。
妥否，请批示。
ＸＸＸ公司Ｘ年Ｘ月Ｘ日标准格式XX的请示1XX办公室：（顶格书写）由于（省略）——。
——。
妥否，请批示。
二O O X 年 XX 月 XX 日纪要格式与范文会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。
会议纪要不同于会议记录。
会议纪要对企事业单位、机关团体都适用。
格式内容1、标题。
由"会议名称+会议纪要"构成。
2、导言。
介绍会议召开的基本情况，如时间、地点，参加人，讨论的问题。
3、会议的成果与议定的事项。
应逐项列出。
4、希望。
范文：产学研讨论会议纪要时间:2004年2月16日上午主持人:毛大龙出席人:黄立鹏、王梅珍、陈星达、陈运能、张福良、黄炜列席人:林建萍、徐进、李克让、梁慧、朱国定、吕秀君、郑禄红、李滨、张剑锋、董珍时、夏朝丰、陆丽君、刘雪燕、任振成、冯盈芝、范建波一、毛大龙同志传达了全国第二次产学研工作会议精神和2004年全省教育工作要点。
要求要结合上级指示精神，创造性地开展工作。
二、会议决定，王梅珍同志协助毛大龙同志主持学院行政日常工作。
各单位、部门要与时向分管领导请示、汇报工作，分管领导要在职权范围内大胆工作，与时拍板。
如有重要问题需要学院解决，则提交办公会议研究。
三、毛大龙同志再次重申了会议制度改革和加强管理问题。
毛院长强调，院长办公会议是决策会议，研究、解决学院办学过程中的重大问题。
要形成例会制度，如无特殊情况，每周一上午召开，以确保与时研究问题、解决问题，提高工作效率。
具体程序是，每周四前，在取得分管领导同意后，将需要解决的议题提交办公室。
会议研究决定的问题，即为学院决策，各单位、部门要认真执行，办公室负责督促检查。
毛院长就有关部门反映的教学管理中的若干具体问题，再次重申，一定要理顺工作关系，部门与部门之间、机关与分院之间、分院与分院之间一定要做好沟通、衔接工作，互相理解，互相支持。
机关职能部门要注意通过努力工作来树立自己的形象。
基层分院要提高工作效率，对没有按时间控制点完成任务的要提出批评。
要切实加强基础管理工作，查漏补缺，努力杜绝教学事故的发生。
四、会议决定，要进一步关心学生的生活问题。
责成学生处结合教室管理等工作，落实好学生的勤工俭学任务。
将教工餐厅移到二楼，一楼餐厅全部供学生使用，以解决学生就餐拥挤问题。
针对校外施工单位晚上违规施工，影响学生休息问题，会议责成计划财务处立即与高教园区管委会反映，尽快妥善解决。
五、会议决定，要规范学生的技能鉴定工作。
重申，学生毕业之前须取得中级以上技能证书，才能发给毕业证书。
由产业园设计中心(考工站)具体组织学生的报名、培训和考核工作。
六、会议决定，要加强对外交流和学习。
争取利用暑假期间，组织教工到境外考察学习。
七、针对今年的招生工作，会议决定，召开一次专题会议，统筹解决今年招生中的重大问题。
事务公文调查报告格式与范文调查报告格式——一、标题要求标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：调查时间、调查地点、调查对象、调查方法、调查人、调查分工（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。
写法：第一种，写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以与人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种，写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，再提出中心问题或主要观点来；第三种，开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
（前言要精炼。
）2．主体。
调查报告主要部分，详述调查研究的基本情况、做法、经验，以与分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以与所附的材料等。
由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
典型材料格式与范文典型材料的结构一般由标题、署名、正文等组成（一）标题(1）由“关于xx事迹或材料”的形式组成，如“关于xx同志的先进事迹”、“关于xx大学教学改革的书面材料”.(2）文章式的标题：标题概括文章的主旨、主要内容、文章内容范围如“信访工作中的十个怎么办”、“实现热线电话办公拓宽信访工作渠道”。
(3）正副标题。
正标题概括文章主旨或主要内容，副标题写明个人或单位的名称。
如“服务三农振兴三晋―山西农大走农科教结合之路”。
（二）署名署名的一般是在标题下、正文上，但必须是以组织的名义或他人的名义出现，否则就是经验介绍（三）正文典型材料的正文类似于新闻中的通讯，一般都要求展开情节，抓住具体的事例，运用多种表达方式刻画人物，描绘出具有典型意义的细节与场景，揭示出所记述的人物或事件所蕴含的思想意义。
典型材料的写作要求（一）选好典型典型要有现实意义，要有针对性。
在分析研究典型材料时，既要考虑典型本身的主要特征和生动感人之处，又要考虑当前的形势和主要工作，以与群众所关心和迫切希望解决的问题做到上符上级的要求，卜合群众的心愿．（二）要做深入的调查对事件，既要查清前因后果，又要知道其发展变化的全部过程；对人物，既要重点了解现在的事迹，又要了解过去的情况，尤其要注意收集那些表现人物精神面貌的感人细节（三）精心提炼主题经过调查掌握了丰富的写作素材之后，接着就要对材料进行归纳，提炼出带有普遍性的问题，挖掘出它所反映的本质特征。
有了深刻的主题，才能很好地选择材料，结构文章，表现典型（四）要实事求是，不要随意拔高或贬低先进人物或集体的成绩有多少是多少，不要夸大，更不能张冠李戴把别人的成绩记到典型账上；不要不顾客观事实地拔高、美化典型，特别是不能用贬低他人的办法来拔高典型．典型的代表性，既是先进的，又是真实的，别人经过努力可以做到的。
（五）结构要为文章总观点的表达服务结构安排，总的要求是条理清楚，前后连贯，首尾完整。
具体方式有两种：一是“一篇作”，即从头至尾一贯到底，一气呵成；一是“分节写”，即各部分标有小标题，比较醒目，中心容易把握。
范文：东南区“再就业工程”稳步实施东南区采取得力措施，切实抓好再就业工程，形成了整体推进、重点突破的工作思路和特色，至9月底，全区已安置和分流下岗职工2巧6人，实施职工转岗、转业培训1 566人，分别占市下达目标的88.99%和79%,―加强领导，广泛宣传，使再就业工程深入人心。