七年级生物认识生物同步测试人教版

七年级上生物认识生物同步测试

一、选择题

1.属于生物的基本特征的是( )

A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的

C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖

2.下列属于生物的是( )

A．弹钢琴的机器人 B．珊瑚 C．珊瑚虫 D．钟乳石

3.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( )

A．生长现象 B．应激性 C．繁殖 D．呼吸

4.下列哪一生物不具备细胞结构( )。

A．多莉羊 B．SARS病毒 C. 试管婴儿 D. 转基因鲤鱼

5.“葵花朵朵向太阳”所表现的生物特征是（）

A.生物能对外界刺激作出反应

B.生物能排出身体内产生的废物

C.生物的生活需要营养

D.生物能进行呼吸

6.①试管婴儿②克隆羊③水结成冰④转基因食品，以上现象哪项与生物技术无关（）

A．① B．② C．③ D．④

7.“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明( )

A．生物的生活需要营养 B．生物能适应环境

C．生物能生长和繁殖 D．生物能对刺激作出反应

8.被誉为杂交水稻之父的是（）

A．李时珍 B．司马迁 C．达尔文 D．袁隆平

9.我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是( )

A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．分类法

10.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是( )

A．生活环境 B．形态结构 C．生物用途 D．个体大小

二、连线题:请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起

动物的取食应激性

草履虫向有利的方向移动生长

植物的开花结果营养

人体的排汗繁殖

蘑菇由小长大排泄

三、尝试探究

1.宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻，它的直径只有３—５微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空

气。它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生２—３代。

阅读上文后你认为小球藻是不是生物？判断并充分阐明理由。_________________________________________________________________ ___________________ 。

2. 俄国著名的生理学家巴甫洛夫特别强调人的观察能力，他在实验室的墙上刻着几个醒目的大字：“观察，观察，再观察。学会科学的观察，将使你获得很多意想不到的收获。

（1）观察下图，图中的A和B两幅图中间的线段你认为一样长吗？用直尺量一量，结果是。你感觉C、D两图中间的圆一样大吗？量一量，结果是。做完这两个观察实验，你有什么体会？。

A B C D

四、请你帮忙

这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类(动物与植物)，并说明理由。

五、你来试试

请你设计一张调查全班同学身高、体重、视力、肺活量的表格。

参考答案

一、选择题

二、连线题:

动物的取食应激性

草履虫向有利的方向移动生长

植物的开花结果营养

人体的排汗繁殖

蘑菇由小长大排泄

三、尝试探究

1.是因为小球藻具备以下生物特征：生活需要营养物质，能进行繁殖。

2.（1）一样长一样大观察有时必须借助仪器进行测量

（2）按照由下往上，从外向内的顺序进行观察：从外形上观察花的颜色，数清花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊的数目，用放大镜观察子房的结构。

四、请你帮忙

(1)植物：狗尾草，火炬红，松树，榆树，马齿苋，一串红，丁香，柳树，山桃，苍耳，万寿菊

(2)动物：红蜘蛛，蚯蚓，小鸟，蜻蜓，蚂蚁，蚊子，鼠妇

五、参考表格

项中并且表格整体美观）