求精-求活-求创
“勤学善思、精益求精”发言稿
“勤学善思、精益求精”发言稿“勤学善思、精益求精”发言稿今天很荣幸有机会，和大家一起学习交流。
我想围绕三个关键词“勤学善思、精益求精、不忘初心”向大家汇报一下自己的想法，不当之处，还请大家批评指正。
一、勤学善思作为党员干部来说，当前我们面临最大的问题就是静不下心，沉不住气的问题。
一方面，观念不够新，思路打不开，工作缺激情，创新无手段，尽管努力不小，辛苦不少，但在周而复始的工作运转中，虽有苦劳，却少有功劳；另一方面，工作存在盲区和死角，影响了大局，这表面是看具体工作操作问题，其实根本原因是因为现有的知识结构已无法满足现实需要，也就是“知识危机”，其根源在于不善于学习，没有通过学习提高解决问题的能力，一个不学习的人是无法跟上时代发展的潮流的,是注定要被时代所淘汰的。
众所周知，习近平总书记的讲话，无论是会议上的发言、调研时的谈话，还是出访时的演讲、报刊上的文章，都能旁征博引、融古通今、深入浅出，就是他坚持学习、长期积累的结果。
青年习近平在陕北插队时，在当时前途未卜的艰苦条件下，他可以说是“有个针缝的时间都用来读书”，留下了许多好读书善读书的佳话轶事，故事一：带一箱子书下乡。
1969年，不满16岁的习近平在延安开始知青生涯。
曾任梁家河村村支书的石春阳回忆，当时村里有个比较精明的后生帮知青们扛箱子时，拿了习近平一个体积较小的箱子，以为会轻松一些，结果在路上还是落在了后面。
等歇息的时候，他随手掂量了一下别人扛的大箱子，才发现远没有自己的沉。
他后来才知道，那个箱里面装了一箱子书。
故事二：田间地头看字典。
到农村插队后，青年习近平求知若渴。
上山放羊，都揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。
锄地到田头，开始休息一会儿时，就拿出新华字典记一个字的多种含义，就这样一点一滴积累。
故事三：30里借书30里讨书。
习近平在陕北农村插队，听说一个知青有《浮士德》这本书，就走了30里路去借这本书，后来那位知青又走了30里路来取回这本书。
生产车间有气势的口号
生产车间有气势的口号
一、车间口号：
1、实现自我，双赢双赢！
2、勤奋求实，做出优质产品！
3、把握机会，提高生产效率！
4、精益求精，为企业创造价值！
5、责任心重，把机器装备搞活！
6、凝聚力量，向上发展！
7、劳模精神，超越自我！
8、团结协作，实现共同目标！
9、注重质量，展现品牌形象！
10、继往开来，创出新高！
二、车间励志口号：
11、把一份艰苦的劳动变成有价值的产品！
12、勤奋致富，奋发图强！
13、用心做事，精益求精！
14、千里之行，始于足下！
15、勤能补拙，不断创新！
16、一分耕耘，一分收获！
17、艰苦朴素，创造奇迹！
18、追求之间，一路走好！
19、扎实抓好，勇于担当！
20、抓住机会，把握时代！。
求知,求精,求实,求新的意思
求知,求精,求实,求新的意思
求知，指的是不断追求知识和了解新事物的意愿和行动。
人类作为有思想、有意识的生命体，一直以来都在不断探索和追求真理和智慧。
求知的态度和行动是推动人类社会不断进步的重要力量。
求精，指的是追求卓越、追求完美的态度和行动。
在追求卓越的道路上，人们需要时刻保持着对自己的高标准和追求。
只有不断挑战自己并且不断完善自己，才能够达到更高的境界，实现更多的可能。
求实，指的是有实事求是的态度和行动。
在处理问题的时候，需要根据具体情况，实事求是地进行分析和判断，不偏听一面，不偏信一方。
同时，求实也需要我们对自己的认知和能力有一个清醒的认识，不断反思和改进，避免自己被虚浮的东西所迷惑。
求新，指的是追求创新和变革的意愿和行动。
在一个不断进步的时代，我们需要不断开拓新的领域，探索新的可能性，寻找新的解决方案，以不断满足人们不断升级的需求。
求新的精神不仅能够推动个人成长，更能够推动整个社会的进步。
综合起来，求知、求精、求实、求新这四个关键词，是我们需要时刻牢记的准则，也是我们不断前进的动力。
只有不断追求进步，才能够不断超越自我，开创更加美好的未来。
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企业理念
一、企业理念：信誉至上、管理为先、以人为本、永不满足“信誉至上、管理为先、以人为本、永不满足”的企业理念是邢钢几十年、特别是近几年企业经营改革发展成功经验的提炼和凝聚。
它体现了邢钢改革发展的主导思想，是邢钢全体员工共同创立又必须共同恪守的经营宗旨和行为准则。
信誉至上：对客户讲信誉，想客户之所想，急客户之所急，帮客户之所需，以优质的产品和良好的服务，赢得客户和商界的理解、信赖和全面合作；对社会讲信誉，不欠税、不欠息、自觉承担社会责任，赢得政府、金融界和社会的支持和广泛赞誉；对员工讲信誉，相信员工，依靠员工，为员工谋利益，赢得员工的拥护和信任，激发员工的积极性、智慧和创造力。
管理为先：始终坚持以先进的管理经验和管理方式为先导，以现代化管理统御公司的全部生产经营活动；建立起高效的指挥中枢，切实提高领导决策水平，避免和杜绝决策失误；不断优化管理机构和岗位结构，最大限度的激发全体员工的危机感、责任感和积极性；进一步夯实管理基础，实现企业管理工作的制度化、规范化和法制化；坚持依靠科技进步，努力提高科技贡献率。
以人为本：企业管理的核心是坚持以人为本的管理，以调动员工的积极性、主动性和创造性为根本，做到育人、用人、励人，做到尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造，人尽其才。
永不满足：保持不懈进取的精神状态，激发员工追求卓越的愿望和创造力；谦虚谨慎，戒骄戒躁，与时俱进，创新图强。
二、企业精神：求精、求细、求实“求精”，就是通过实施精料、精炼、精轧、精准管理和精细服务，为客户提供精良产品；“求细”，就是讲科学、守规程、视事业为生命，一丝不苟、细致入微；“求实”，就是当老实人，做老实事，以实事求是的态度和扎实有效的工作去追求和争取实实在在的效益和实实在在的收入。
三、价值观：核心价值观：干成事“干成事”，就是要求每一位员工都要立足岗位，强素质，懂规则，守纪律，从自身做起，从细微之处做起，千方百计、全力以赴地把每一件事干成、干好。
2024年创新宣传口号
2024年创新宣传口号2024年创新宣传口号11、创新驱动，你我先行。
2、融合德智勇勤，创新其乐无穷。
3、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进新奥持续创新。
4、爱我新奥，树我新风，团结创新，续我辉煌。
5、众志成城迎气化，全力以赴夺优秀。
6、科技无极限，创新无止境。
7、勤学习，谱文明直风；争创新，绘秀美蓝图。
8、今天的小发明家，明天的大科学家。
9、创新驱动未来，纳福传动世界。
10、实施人才强国战略，加快科技创新步伐。
11、全员发动，迎接气化；__协力，力争创新。
12、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
13、依靠科技进步，实现可持续发展。
14、__纳福，睿智创新。
15、诚信立足，创新致远。
16、培育创新精神，塑造创新人格。
17、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
18、成功者找方法，失败者找借口，开拓者找创意。
19、没有高不可攀的大山，没有停滞不前的新奥人。
20、科学不等于技术，技术不等于产品，产品不等于创新。
21、解放思想，实事求是，团结一致求创新。
22、科技传播文明，创新成就精彩。
23、保护知识产权，发展创新经济。
24、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
25、创智未来，心享纳福。
26、企业要发展，科技要创新。
27、创新求突破，科技促发展。
28、科技承载梦想，创新打造辉煌。
29、有你创新，创新由你。
30、科技的世界，创新的时代。
31、科技创新，永无止境。
32、创新为科技插上翅膀，发明为成功添上动力。
33、轻轻松松上班；快快乐乐干活；开开心心进步；高高兴兴创造。
34、抓科技就是抓经济，抓创新就是抓发展。
35、放飞梦想，成就新奥。
36、科创新时代，圆我中国梦。
37、不要小看自己，人有无限可能。
38、技术创新过程的完成，是以产品的市场成功做为标志。
39、携手创新，共建和谐社会。
40、抓经济，抓创新，两手都要硬。
41、力行求是，勇于创新，服务社会，报效国家。
42、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。
求知,求精,求实,求新的意思
求知,求精,求实,求新的意思
求知是指不断学习新知识、拓宽视野、增强综合素质的追求。
只有不断地学习新知识，才能跟上时代的步伐，面对新问题也能够应对自如。
求精是指不断提高自身能力、追求卓越、追求完美的目标。
在工作中，我们要全心全意、精益求精，精益求精不仅是基础，更是一种态度。
求实是指脚踏实地、实现目标、解决问题的追求。
在实现目标的过程中，我们要从实际出发，不断摸索解决问题的方法，同时也要把握机会，把理论应用到实践中。
求新是指不断创新、开拓创新思维、寻找新的方法和思路的追求。
无论是在工作中还是学习中，我们总是要求新求变，不断创新，不断拓展思维。
综上所述，求知、求精、求实、求新是一种积极向上的心态和精神，对于个人的成长和事业的发展都有着积极的推动作用。
只有不断地追求这种精神，才能够在竞争激烈的现代社会中领先一步，实现自身价值的最大化。
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敬业求实口号
敬业求实口号敬业乐业精业,求实求新求进。
以质量求生存，以信誉求发展，以敬业求卓越，以服务求满意！专注工作，精益求精，追求卓越。
尽心尽力，尽职尽责，严谨高效，开拓创新，追求卓越，优质服务！专业执着，精益求精。
敬业乐业，实干巧干，求进求变，创新创先。
爱岗敬业，锐意进取，共创企业新篇章。
上联：敬业爱岗，坚毅宽厚，诚信奋进，敦实致远。
厚德敬业,求精图强。
勤勉敬业，开拓创新。
平凡敬业，筑梦辉煌。
专注用心，敬业致远。
勤勉、敬业、创新、高效，共创美好明天。
敬业乐群，锐意进取。
勤奋工作，铸就辉煌，创造美好未来。
精益求精于物,严谨传承于神。
专业专注，诚信共赢。
精益求精，追求卓越，自强不息，永不放弃。
敬业创新，追求卓越。
爱岗敬业、求实创意、用心服务、勇争一流全力以赴，尽心尽力，做到最好。
求知求新，尽心尽责，乐善乐学，致高致远。
尽善尽美,精益求精。
工作严谨，服务至上，力求完美。
勇立潮头，求知敬业，团结拼搏，创新奋进。
拼搏奉献，追求卓越。
严谨求实，创新创优！职业精神，砥砺前行；学习榜样，共铸辉煌。
敬业团结，合力共赢。
敬业担当，创造卓越。
求真务实,奋发向前。
严谨敬业树风尚,携手共进促发展。
爱岗敬业，锐意进取；学习榜样，共创辉煌。
专注品质，实干铸就辉煌，追求卓越无止境。
勤奋努力，敬业争先。
精益求精，敬业至诚。
一百七十六:敬业创新务实高效。
磨炼意志，弘扬文明；乐学善思，博才精工。
爱岗敬业，求实创新，用心服务，勇争一流。
敬业乐群，崇实求真，工学院砥砺前行。
精益求精，追求卓越，创造价值，回报社会。
精益求精，追求卓越，创新引领，品质铸就辉煌！爱岗敬业，创造价值；学习榜样，砥砺前行。
求实踏实，落实诚实。
守时诚信，勤奋踏实。
勤奋学习，砥砺前行，以榜样为镜，弘扬正能量。
勇于探索，敢于创新；明志笃行，永攀高峰。
精益求精，夯实基础，勇攀高峰！学习创新,审视实干敬业守信、精湛精致。
敬业精神，卓越品质，共创辉煌。
脚踏实地,忠诚敬业。
爱岗敬业，锐意进取，共筑中国梦！执着追求，精益求精，开拓无限可能。
精益求精押韵的口号
精益求精押韵的口号1. 精益求精，啥都能行！就像工匠打磨艺术品，一点点瑕疵都不容忍，我们做事也要这样啊！比如学习一门外语，不精益求精怎么能说得地道呢？2. 追求卓越，绝不打折！这不就像运动员追求金牌一样吗？每一个细节都要完美，工作中我们也要这样，不然怎么能出类拔萃呢？就像做项目，不精益求精怎么能让客户满意呢？3. 细致入微，绝对最美！好比画家描绘细腻的线条，我们对待生活也要如此呀！像准备一顿丰盛的晚餐，不精益求精怎么能美味可口呢？4. 力求完美，没人可比！就像音乐家演奏动人的乐章，不能有一丝差错，我们做人做事也要向这看齐啊！比如写一篇文章，不精益求精怎么能打动人心呢？5. 精雕细琢，快乐多多！如同雕塑家塑造杰作，我们对待自己的梦想也要这样用心啊！像创业，不精益求精怎么能成功呢？6. 不断进取，超级牛气！好似登山者勇攀高峰，没有最好只有更好，我们在成长路上也要这样坚定呀！比如提升自己的技能，不精益求精怎么能领先他人呢？7. 做到极致，超级值！这就像科学家探索未知，一定要追求最精准的结果，我们在任何事上都该这样啊！像组织一场活动，不精益求精怎么能精彩非凡呢？8. 品质至上，响当当！就像建筑师打造坚固的大厦，质量永远摆在第一位，我们的人生也要有这样的追求呀！比如对待友谊，不精益求精怎么能长久呢？9. 严谨认真，肯定能成！如同侦探破案不放过任何线索，我们对待目标也要如此执着呀！像实现一个目标，不精益求精怎么能达成呢？10. 用心打磨，超棒的哦！好比钟表匠制作精密的钟表，每一个零件都要完美契合，我们的生活也需要这样的态度啊！比如培养一个爱好，不精益求精怎么能享受其中的乐趣呢？我的观点结论：精益求精是我们应该始终秉持的态度，无论是大事小事，都要以最高的标准要求自己，这样才能不断进步，收获成功和满足！。
精益求精的八字口号
精益求精的八字口号1.持续改进，精益求精2.一丝不苟，追求完美3.积小成多，精益求精4.勇攀高峰，不断奋进5.不达目标，绝不停步6.自我超越，永不止步7.追求卓越，精益求精8.不畏困难，精益求精9.刻苦钻研，一丝不苟10.追求卓越，持续进步11.细节决定成败，精益求精12.精益求精，勇往直前13.不达目标，决不善罢甘休14.继往开来，锐意进取15.成功在于细节，精益求精16.不平凡，不放弃17.兢兢业业，精益求精18.永无止境，精益求精19.卓有成效，不断前行20.精细进取，永不停歇21.精益求精，继往开来22.永不止步，不断进取23.精益求精，持续提升24.追求完美，永不满足25.百炼成钢，不忘初心26.苦练内功，锐意进取27.砥砺前行，不负韶华28.精益求精，善始善终29.不畏艰难，只争朝夕30.精益求精，注重细节31.磨砺锋芒，终成正果32.锲而不舍，持续提升33.立志成功，精益求精34.虚心学习，持续进取35.锲而不舍，终成伟业36.精益求精，不断完善37.追求卓越，不停进步38.补天浴日，精益求精39.锐意进取，永不放弃40.精益求精，追求卓越41.细节决定成败42.知行合一求精43.学无止境细致推敬44.勤奋才能精进45.追求卓越不停歇46.脚踏实地求精进47.一步一个脚印耐劳劳苦48.精益求精切记努力49.百炼成钢精益求精50.耐心恒心悟精51.求精是成功开始52.精益求精不可或缺53.精益求精立身活路54.坚持不懈精益求精55.精益求精潇洒不怠慢56.不疾不徐求精进57.不断追求优化精益求精58.精益求精永不止境59.持之以恒精盲求精60.知识学习不停精益求精61.莫待明日62.继续努力63.永不止步64.日日精进65.不负韶华66.心无旁骛67.持续学习68.不忘初心69.锲而不舍70.耐心钻研71.不怕失败72.不畏艰难73.持之以恒74.精益求精75.厚积薄发76.脚踏实地77.勤奋刻苦78.不屈不挠79.始于足下80.勇往直前81.勇攀高峰，力争上游82.不断进取，超越极限83.精益求精，永不止步84.持续改善，精益求精85.争创一流，永不停歇86.脚踏实地，精益求精87.追求卓越，永不满足88.求真务实，锐意进取89.精益求精，争创卓越90.追求完美，永不止步91.踏实努力，不断精进92.精益求精，创造价值93.勤奋努力，永不懈怠94.精益求精，无懈可击95.精益求精，砥砺前行96.求真务实，追求卓越97.持续进步，争创辉煌98.锐意进取，勇攀高峰99.不断进取，追求卓越100.精益求精，争当领先101.持续改进，追求卓越102.反复练习，渐入佳境103.勤勉奋进，勇攀高峰104.刻苦钻研，不负韶华105.虚心学习，不停进步106.不达目标，誓不停歇107.永不满足，孜孜求精108.细心钻研，追求完美109.脚踏实地，精益求精110.一日一进步，谨记初心111.不止于所学，勇攀新高112.持续反省，精益求精113.专注进取，勇攀高峰114.不忘初心，永不止步115.不放弃，追求卓越116.自律自进，精益求精117.锲而不舍，追求完善118.精勤奋进，追求尖端119.不懈努力，永不妥协120.永葆激情，持续进取。
2024年班训的口号
2024班训的口号2024班训的口号 11、把握今天，争分夺秒!2、博学审问，慎思明辩。
3、自信自律，求实创新。
4、拼搏进取，精益求精。
5、博学笃行，自强不息。
6、诚实守礼，好学谦让。
7、宁静致远，厚积薄发。
8、我自信我出色，我努力我成功。
9、播种行为，收获命运。
10、干净，安静，团结，精进。
11、知识改变命运，努力改变结果。
12、自重自信，自强不息。
13、翱翔蓝天，展翅高飞。
14、深思乐学，团结进取。
15、班荣我容，班耻我耻。
16、勤学乐思，奋发向上。
17、刻苦求学，踏实做人。
18、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
19、学中进，搏中胜。
20、同心合力，创造辉煌。
21、不到终点，永不放弃。
22、讲和气，育灵气。
23、爱班守纪，勤奋努力!24、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
25、勤奋进取，顽强拼搏。
26、文明友爱，求学拼搏。
27、乐学苦思，敏锐创新。
28、认真做事，坦荡为人。
29、己所不欲，勿施于人。
30、用勤劳坚持，换春华秋实。
31、团结紧张，拼搏进取。
32、强班强校，校荣我荣。
33、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
34、敬业修德，强能健体。
35、乐观向上，勤奋团结。
36、苦读巧学，超越自我。
37、班级兴亡，我的责任。
38、勤奋学习，快乐成长。
39、把握现在，决战今天。
40、好习惯，从小事做起。
41、成功，我们共同创造!42、愉快学习，健康成长。
43、快乐活泼，好学上进。
44、严谨代替松散，行动代替愿望。
45、好学有情，立志有恒。
46、严实活新，勤奋进取。
47、气有浩然，学无止境。
48、饮水思源，爱国荣校。
49、直面挑战，畅享成长。
50、快乐学习，健康成长!2024班训的口号 21. 树立目标坚定信念脚踏实地超越自我2. 学贵有恒务实上进天道酬勤厚积薄发3. 山不厌高海不厌深养怡之福可得永年4. 初二时代八班最帅团结友爱样样厉害5. 刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄6. 天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊7. 百舸争流永争第一十班十班独一无二8. 我的青春由我做主丰硕自我自信人生9. 激情澎湃三五不败斗志昂扬三五最强10. 十班奋起所向披靡十班腾飞无坚不摧11. 鲲鲸击水扶摇云鹏蛟蛇起陆张扬飞龙12. 搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃13. 扬帆把舵奋勇拼搏看我十班气势磅礴14. 初二十班永远争先学习体育齐创佳绩15. 放马金鞍勇冠江山气势磅礴惟我十班2024班训的口号 31、今天的努力，明天的实力。
精益求精的近义词及反义词是什么_成语造句
精益求精的近义词及反义词是什么_成语造句精益求精，比喻已经很好了，还要求更好。
那么跟它意思相近的词语有哪些呢?怎么给精益求精造句呢?请阅读以下文章，跟着一起来了解。
精益求精的近义词及反义词是什么_成语造句jīng yì qiú jīng精益求精【近义词】精雕细琢，精雕细镂。
【反义词】粗制滥造、得过且过囫囵吞枣一知半解。
【词语释义】精：完美;益：更加;求：追求。
事物已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。
【出处】《论语·学而》"《诗》云:如切如磋，如琢如磨" 宋朱熹集注:"言治骨角者，既切之而复磋之;治玉石者，既琢之而复磨之;治之已精，而益求其精也。
"后用"精益求精"说明力求更加精工美好。
清赵翼《瓯北诗话·七言律》:"盖事之出於人为者，大概日趋於新，精益求精，密益加密，本风会使然。
" 毛泽东《纪念白求恩》:" 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
"【成语故事】从前，有一个小木匠出外做工。
时值秋天，要回家收秋。
几个月下来整天忙于工作，挣了许多银子。
可是自己的头发也长得很长了，要回家啦，怎么也得剃剃头吧。
小木匠挑着自己的家伙式正走着，看到一家理发摊点，只见一位理发师傅，白白胖胖，粗手粗脚，看起来很笨拙，身穿白大褂，坐在凳子上抽着烟，很悠闲的样子，看来还没生意。
小木匠心想正好在这里剃吧。
走到理发师傅面前，放下自己的挑子，摸了摸自己压得难受的肩膀，伸了伸腰说：“师傅，生意可好啊!”。
理发师傅赶忙陪上笑脸：“借你吉言还好，要剃头吗?”小木匠说：“是啊，要回家收秋啦，理个光头吧”。
“好嘞!”理发师边说边到热水，边招呼客人坐下。
小木匠稳稳的坐下后，理发师傅仔仔细细的给小木匠洗好头，不慌不忙的当好剃头刀边说：“师傅有三个月没理发了吧!”小木匠略一掐算：“师傅好眼力，整整三个月，一天不差!”理发师傅说：“师傅喂，我要开始剃啦!”说着，将剃头刀子在小木匠的眼前一晃，手指一搓向上一扔，只见剃头刀滴溜溜打着转，带着渗人的寒风向空中飞去，当到落下时，只见剃头师傅手疾眼快，一伸手稳稳地接住剃头刀子，并顺势砍向小木匠的头，这下可把小木匠给吓坏啦。
工厂生产精益求精口号6篇
工厂生产精益求精口号6篇工厂生产精益求精口号 (1)1、人人提案创新，成本自然降低。
2、严师出高徒，精工出细活。
3、进料出料要记清，数账管理更分明。
4、全员投入齐参加，自然远离脏乱差5、顾客满意是我们工作的唯一标准。
6、以精立业，满足用户需要;以质取胜，制做可靠产品;以诚相待，提供优质服务。
7、细心观察，认真分析，科学总结。
8、化学物品很危险，存储使用要小心。
9、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。
10、安全用电，节约用水;消防设施，定期维护。
11、现场管理好，产品质量高。
12、严格遵守盘点制度，作到账物相附。
13、产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。
14、仓储原则要遵守，先进先出是基础。
15、整理整顿天天做，清理清扫时时行。
16、做无差错能手，向零缺陷迈进。
17、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。
18、人人有改善的能力，事事有改善的余地。
19、树立自我信心，把握各工段流程;消灭疵点起因，管理操作是关键。
20、人人品管做得好，顾客报怨自然少。
21、认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意。
22、一线工人请注意，品质效率在于你23、留意多一点，问题少一点24、检验测试坚持做，一点儿问题不放过。
25、老毛病，要根治;小问题，要重视。
26、分工合作来打扫，相信明天会更好。
27、今天不努力工作，明天努力找工作。
28、自检，互检确保产品零缺点。
29、落实一项措施，胜过十句口号。
30、力求一次做好，争取最大效益。
31、检验记录要可靠，分析改善才有效。
32、进料出料要记清，数帐管理更分明。
33、爱惜物料，重视品质;合理规划，标识清晰。
34、工序质量控制点，产品质量生命线。
35、减少浪费，提升品质;整齐舒适，安全规范36、人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。
37、工作质量人人把关，产品质量层层把关。
38、爱惜材料一点一滴，讲究质量一丝一缕。
39、讲求实效，完善管理;提升品质，增创效益。
40、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。
求活 求新 求精—上好班会活动课摭谈
一
堂班 会 活动 课要 想 上 得成 的 ，反 而会使学生 对班会活动产生 用 学 生 易 于 接 受 领 会 的 词 句 。 例 “ 生命 的花朵绽 敢？ 凋谢？ 为主题 的表达 方式 ．不但对学 生在班会活
Hale Waihona Puke 功 ，产生 预期的 良好效果 ，必须将 厌烦和抵触情绪 ，认 为班会活动不 如 ， 我 校 初 二 （ ） 班 主 任 在 为 ２班 调动学生 的积极性与教师准确把握 过是表面形式走过场 而已 ，从而失 相互配合 、协商 ，设计好班会活动 误 的场所 和机 会 ．班 集体的凝聚力 活动方向相结 合。做到活动前师生 去一个集体交流意见看 法 、纠正错 的班会做 总结 时 ，用 了中英文 穿插 方案 ；活动中学 生积极参与 ；教师 也会逐渐减少 ，学生 的创 造性和积 动 中的表现作出 中肯 的评 价 ，而且
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自我 教育 的 目的 。教 师 在 安排 设 放一些应 景怡情的音乐烘托 气氛。 计 、组织班会活 动时 ．不能只从 自 学生觉得 亲切 ，对其 中蕴含 的道理 己的角 度 出 发 ，事 无 巨 细 ．全 程 也 就 自然 容 易 接受 。 班 会 活 动 的 内 承包 。从 选取 主题 ．安排内容 容 也 不 容 大 意 。 在 一 些 班 级 ，一谈 到确定形式 ．落实 程序等 ．都要给 到开展班 会活动 ，认为不外乎 就是 学生参 与、思索 ．修正 、建议 、实 学雷锋 、纠错 误 其实不然 ，一堂 践 ．发挥 、创新的机 会 ．使学 生的 班会 活 动课 要 想 到 达 到 良好 的效 主体性真正得到发挥 。例如 ．我校 果 ，必 须 使 活 动 内容 贴 近 同 学 日常
初 二 （ ） 举 办 以 心 灵 沟 通 ” 为 ４班
形容勇于创新的四字词语
形容勇于创新的四字词语创新是企业发展的关键，而勇于创新则是将企业推向前沿的重要力量所在。
以下是一些形容勇于创新的四字词语。
1. 远瞻卓识远瞻卓识意指有着超越眼前、长远规划的精神。
勇于创新的企业领袖需要拥有远瞻卓识的能力，可以预见变革的趋势和发展方向，并通过自身的智慧和勇气，主导行业的未来。
2. 锐意进取锐意进取指一种积极向前的态度，是不惧困难和挑战的勇气。
企业若要在市场上站稳脚跟并实现长期发展，则需要锐意进取的员工，不断寻求新的机会和前进的方向。
3. 超前布局超前布局意味着在行业的重要发展方向采取行动，在市场变化的浪潮中抢占先机。
勇于创新的企业需要有超前布局的能力，做好竞争态势的分析，尽早预测市场变化，抢占市场机会。
4. 敢为人先敢为人先指不畏风险、勇于探索创新、率先跨越难关的精神。
勇于创新的企业需要敢为人先的员工，他们不畏难度，不怕挫折，专注于实现自己的目标，并且可以为企业营造一种勇于探索的文化氛围。
5. 猎奇求异猎奇求异意指对新事物的好奇心和探索欲望，寻找创新的突破口。
勇于创新的企业员工需要具备猎奇求异的眼光，注意市场变化，不断创新，开拓新的商业模式。
6. 策略乾坤策略乾坤意指在复杂的市场环境中寻找到有效的发展策略。
勇于创新的企业需要有具有策略思维的领导，从整体上考虑企业的发展，并制定出切实可行的发展战略。
7. 精益求精精益求精是对质量的强烈要求，对产品和服务不断追求更高的标准。
勇于创新的企业需要拥有精益求精的员工，为公司提高产品和服务的质量水平，打造出更具竞争力的品牌。
8. 竞技先驱竞技先驱意指企业在市场竞争中保持领先的优势，以卓越的业绩和品牌提升企业的竞争力。
勇于创新的企业需要有竞技先驱的员工，通过持续创新来提升企业的核心竞争力，争取市场的领先地位。
9. 灵活变通灵活变通意指快速应对市场变化，适应新环境和新需求，做出相应的调整和改变。
勇于创新的企业需要有灵活变通的员工，有能力高效应对市场变化及其带来的挑战，不断创新，使企业顺利迎接未来。
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求精\求活\求创
教学是一门科学,一门艺术,探索它永无止境,琢磨它其乐无穷。
教学也是一个系统工程,笔者在自身的教学实践中,从教师、教材教法、教境多维度构建,优化教学全过程,以秉承课改之路。
一、备课求精
备课求精,就是精心四研、四备。
(一)四研即研究大纲、研究教材、研究教法学法、研究学生。
这四研之中尤以研究学生为重。
研究学生除研究学生已有的知识水平和能力外,主要研究学生的学习兴趣。
这项研究分三步进行:
1.了解兴趣点,把握教学主动权,在备课中完成。
2.抓住兴趣点,推动课堂教学。
3.在课后活动中落实,既拓展兴趣点提高学生素质。
随着课改的深入,我惊喜地发现有不少教学参考书也在悄悄地改头换貌了:在
完成基本的教学任务后增添了实践活动这一环节。
(二)每节课必须做到四备,即备语言、备教具、备板书、备作业。
教师的语言往往是教学活动的外衣,它能够通过恰到好处的描述激发学生的求知欲,因此,备语言在这四备中是首当其冲的。
教师的语言不仅要明确简练,还要生动形象,富于感染力、激发力、表现力,用富于美感的语言运筹教学过程,将思想教育内容融于提问和讲解之中,用自己深厚的感情和生动的语言去感染学生,收到晓之以理、动之以情的效果,语言有了感染力才会受听。
在教学中,笔者尝试着备好四种语言:
1.激发学习兴趣的“入课语”。
所谓“入课语”顾名思义就是课文导入的语言。
每上一节课,精彩不精彩,关键还在于教师要开个“头彩”。
如在教授小说《药》之前,我设计了这样的导语:在上学期我们接触了鲁迅先生的一篇杂文《最先与最后》回忆一下,学习了这篇杂文以后,对鲁迅先生的作品有没有一些新的认识和体会?
2.衔接各个教学环节的“过渡语”。
连贯流畅是一节优课必备的条件,教师的过渡语就是连接各个教学环节的纽带,因此备语言中
过渡语也是应斟酌的。
3.启发思维的“设问语”。
如何调动学生积极投入到课堂中来,教师心里要有个“谱儿”,在适当的时候见缝插针,巧设悬疑,然后再让学生通过自己的努力拨开云雾见青天,这样的效果比“满堂灌”不知好上多少倍。
4.画龙点睛的“总结语”。
不言而喻,总结是对一节课的小结,总结得好,会让课堂内容得以升华,内容戛然而止,意义源远流长。
二、讲课求活
不少教师在上课时都很讲究课堂的“活”,这在不少的公开课、观摩课中已是屡见不鲜。
我所刻意追求的“活”,不仅仅表现在能看得见的外部的活跃,或是把课堂搞成游乐场,而是要使课堂上呈
现出教师、教材、教法、教境四位一体;认知、情感、意志、能力四者和谐发展的动作过程。
真正的“活”是要变“要我学”为“我要学,我会学”,越是重点难点的地方越要放手让学生自学。
比如教学《窗》时,笔者就设计了这样的流程:
首先让学生观察图片从而引出用眼睛去观察世界,更要学会用心灵去感知世界的启示,直接导入课题。
然后让学生整体感知课文,说说在故事中你看到了什么?接着深入剖析课文,采用情境渲染的方法让学生作为两位病人讲述自己的心灵故事,接下去评述两位病人,说说同样的窗口,为什么昔日的病友能看到美丽的风景,而他看到的只是光秃秃的一堵墙?最后让学生联系生活感悟生活中的哲理。
三、课后求创
学会学习、学会生活、培养能力是课改的目标。
而创造能力是人的最高能力。
教师有了创造性的教学思想和方法,才能培养出有创造精神的学生。
教学中,要注意培养学生的自信心,创造条件让学生认识到自己的力量,相信自己的能力,敢于去创造,在创造中体验成功的喜悦。
当然这仅仅是一个点,结合本人的教学实践,主要有以下做法:
1.巧留作业,培养创造意识。
2.学以致用,锻炼创造能力。
3.独立操作,激发创造热情。
4.环境熏陶,陶冶创造品格。
备课不仅仅是备教案,它远远超越了教案本身,是对教案的扩展和延伸。
它要求我们教师用开放、创新的心态来对待备课,根据现代教学设计的一般规律全方位、多角度地进行备课,使新课程标准及其反映的先进理念在备课中得以充分体现。
教学相长,课改路漫
漫其修远兮,讲三求,课改会改出活源头。