关于诗歌的读后感
《起航》诗歌-席慕容读后感
《起航》诗歌-席慕容读后感一、初读刚读到席慕容的时，我就像在黑暗中突然看到了一束光。
那感觉就像在沉闷的夏日午后，突然吹来一阵凉爽的风。
诗里的每一个字都像是一个小精灵，蹦蹦跳跳地钻进我的心里。
我不禁想问，这诗怎么就有这么大的魔力呢？就好比我平时吃一颗普通的糖果，只能尝到一点甜味，可读这首诗，就像是吃了一颗神奇的糖果，那甜味在心里弥漫开来，满是惊喜。
二、诗中的意象诗中的意象就像是一幅幅鲜活的画。
那些描写大海、船只的句子，让我仿佛看到了一个勇敢的水手站在船头，眺望远方。
这就像我小时候看爷爷出海打渔，爷爷站在那小小的渔船上，虽然船不大，但在我眼里就像一艘巨大的战舰。
在里，席慕容笔下的船像是带着使命的勇士，向着未知的远方前行。
这让我想起那些为了梦想背井离乡的人，他们不就像这起航的船吗？离开熟悉的港湾，去寻找心中的那片新天地。
三、情感的触动我读到诗中的情感时，心里就像打翻了五味瓶。
有对未来的憧憬，就像孩子盼着过年，满心都是期待。
也有对未知的一丝恐惧，就像第一次走夜路，心里七上八下的。
我仿佛看到诗人站在岸边，望着起航的船，眼睛里既有坚定又有迷茫。
我就想啊，我们在生活中不也是这样吗？当我们决定去做一件大事的时候，不也是怀着这样复杂的心情吗？我就问自己，我在面对生活的“起航”时，能不能像诗中的船一样勇敢呢？四、关于梦想的隐喻这首诗对于梦想的隐喻就像一把钥匙，打开了我内心深处的一扇门。
梦想有时候就像远方的那座灯塔，在黑暗中闪烁着微弱却坚定的光，就像诗中的船朝着灯塔的方向起航。
我和朋友聊天的时候，朋友说他的梦想遥不可及，就像天上的星星，只能看着却摸不着。
可是读了，我就觉得梦想虽然遥远，但只要像船一样出发，就总有靠近的一天。
我就对朋友说：“你看这诗里的船，它可不管前面有多大的风浪，不也向着梦想起航了吗？”五、文字的韵律席慕容的文字韵律就像一首动听的小曲。
读起来朗朗上口，就像我小时候听奶奶哼的民谣。
那些诗句的节奏就像走路的步伐，一轻一重，有起有伏。
海子诗歌读后感(精选5篇)
海子诗歌读后感（精选5篇）海子诗歌读后感1经常在深夜醒来，倚靠着墙角唱歌。
从明天起，做个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。
我也愿面朝大海，春暖花开。
总是不自觉地想起海子的诗。
不自觉地想起他那看透世事的眼睛，一直想告诉他，你并不是孤独的，有很多人和你的心一起，随着窗外的风一起抚摩被树抛弃的叶子。
我一向是个随性的人，想到什么，就做什么，从来不会考虑后果。
你也是这样的人吧。
还记得那天吗?3月25号，很多人总以为，那个日子，你一定不会忘记，只有我明白，那对你来说，只是一个过渡，你只是要回家了，真正的家。
那年的季候特别寒冷，没有人知道为什么。
不知听谁说过，每一个诗人都是有着重大使命的天使，在人间时，他们会把翅膀缩小，安放在心里。
虽然失去了法力，但他们有一件天下无敌的武器—文字。
他们把自己的情感诠释在纸上，他们想用那只纤瘦的手撑起整个世界，但总有一天，他们会明白，有些丑恶的存在，不是一支笔可以化解的。
于是，当他们发现自己无能为力时，只能展开心中的翅膀，飞向天际，但他们没有丢弃手中的笔，他们把笔交给了下一批天使。
他们只是对孩子笑笑，拍拍他们的肩膀，什么也没说。
海子，你一定也是天使吧。
只有天使，才能看透世间的美丽和丑陋的存在。
你选择了死，也选择了希望，因为你已经把自己能留下的都留下了。
那些文字，组成了一对五彩的，璀璨的翅膀。
当钢铁轧过身体的那一刻，你一定是微笑着的。
那时，你脑中浮现了千万种情景，那个陌生路人对你的微笑，登山时一个陌生人递给你的水，雨夜里的那把花伞…你想起自己还有许许多多声谢谢没说，只是希望他们能看见自己的文字，能感受到字里行间的那份情感。
还记得吗?你犹豫地徘徊在一段段铁轨之间，那时，河北省的冬天还没有结束，空气中却已经有了淡淡的桃花味，那是你最喜爱的花呢。
除了天际偶尔传来的飞鸟叫声，一切都那么寂静，就像往常一样。
在这个荒无人烟的地方，火车的一声鸣笛声，可以回荡许久，使原本空旷的大地显得愈加寂寞了。
关于唐诗的读后感（精选5篇）
唐诗的读后感关于唐诗的读后感（精选5篇）当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的关于唐诗的读后感（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
唐诗的读后感1在中国文学史中，有这么一些文字发出它那万丈的光芒，它就是古诗，是中国文明的见证。
它，每一首虽然只有短短的几行字，却凝聚着几代中国人民的精神力量。
那简洁而又生动的语言，似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。
就这么屈指可数的几个字，却如海上的照明灯，风雪中的煤炭，时时帮助着我们，温暖着我们，这一切，都离不开古诗告诉我们的哲理。
古诗，他并不是哑巴，不论是在学习，还是工作上遇到困难，他都像老师那样教导着我们，关心着我们，给予我们希望。
每一首诗，都出自不同诗人之手，这些诗人已文明于世，而这些古诗却不得而知。
它们是那样的孤独，被众人所遗弃，不被众人所知。
它们也有自己的光彩，也有自己的灿烂。
它们一直在等待着，等待我们的发现。
每一首都是那样的耐人寻味，每一首都是那样的含义深刻。
拿起《唐诗三百首》再去细细品读，我们会发现，每一首都是一个伊索寓言，告诉别人一个深刻的道理。
品读古诗，能让罪犯走向光明之路；能让事业的流浪者重新成为有名的人士。
古诗似乎有着让人起死回生的力量，只要细细地去品读，这便是一生中最大的财富，让我们一辈子受益。
《唐诗三百首》，寄托了中国人对文明的梦想。
作为一个现代人，为了不辜负古人的希望，我们要为之而努力，为之而奋斗。
不仅是为祖国，也是为我们自己。
唐诗的读后感2如果说中国是诗的国度，那么唐诗就是中国诗歌发展史的高峰和瑰宝，唐诗三百首的读后感。
唐诗，虽然只有短短的几行字，却凝聚着几代中国人的精神力量。
那简洁而又生动的语言，似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。
可以说《唐诗三百首》是近两百多年来流传最为广泛，风行海内外，历久不衰的一种唐诗选本。
作为展示唐诗精品之作，它具有以下几个鲜明的特点：第一、所选的诗体式全面。
唐诗三百首读后感30篇
唐诗三百首读后感30篇唐诗三百首读后感30篇唐诗三百首读后感（一）：唐诗，是中国文化中的瑰宝，是中国诗歌的高峰，而《唐诗三百首》更是唐诗中的精华。
从牙牙学语起，父母就教我们背诵唐诗。
什么：白日依山尽呀，床前明月光呀等等，也就成了我们童年的歌谣。
自学习认字后，各种版本的《唐诗三百首》也成了我们启蒙读本。
就诗人而言，我比较仰慕李白。
李白写了很多脍炙人口的诗歌，可真是一位名符其实的诗仙啊!我很喜欢他的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是一首多么富有诗情画意的诗呀。
我还喜欢李白的《春思》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》这些语句优美的诗歌。
就诗歌形式而言，我比较喜欢的多是五绝、七绝、五律、七律之类的诗，因为它们短小精悍，读起来朗朗上口，也容易记住。
但有时不足二十余字的唐诗竟也包括多层的意境，并且每个字各具文采。
贾岛的推敲的故事可谓唐诗中的有名典故，竟会到达得一字而诗意盎然，易一字而诗意全无的地步。
这，真让我佩服之极。
此刻，许多唐诗都已进入了我们的小学教材中，成了我们学习中国文化、了解中华礼貌的入门阶梯。
而我的书架上，也有几种版本的《唐诗三百首》，它们成了我常读常新的读物，读后令人浮想联翩。
我爱《唐诗三百首》。
唐诗三百首读后感（二）：对自然的仰慕，对英雄的壮举，对友人的思念。
我无法用言语来形容，所以只好借《唐诗三百首》中的诗句来代替我那无法形容的诗句。
让我们一齐吟诵并感悟唐诗三百首吧。
山水之气轻轻地翻开《唐诗三百首》，和王摩诘一齐畅游在山水之间，一轮皎洁娇美的圆月在松枝间穿拂，如水的山间软泥上缥缈着点点精巧的光斑，如碎碎的宝石镶嵌在大山的锦缎上，自然而不虚浮，淳朴而不媚俗。
一沵清泉静静地流淌，柔柔地穿梭在林间，不时地撞击在石壁上，蜿蜒成圈圈涟漪，完美诗意地荡漾开来。
在溪畔的静夜中氤氲成心中淡淡的思绪。
思念之情缓缓翻开《唐诗三百首》，和王勃一齐沉浸在友人的思念之中。
古诗读后感(18篇)
古诗读后感（18篇）篇1：古诗读后感《石灰吟》明•于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间这首诗是明朝的诗人，于谦写的。
这是于谦12岁的作品。
于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。
明英宗时，瓦刺入侵，英宗被俘。
于谦议立景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。
但英宗复辟后却以"谋逆罪"诬杀了这位民族英雄。
这首诗可以说是他生平和人格的真实写照。
它的第一句是说石头很难从深山开采出来，第二句是说把石头炼制成石灰的过程很辛苦，说明石灰从出世时即经受磨炼。
后面两句是写石灰在烧制过程中要经过烈火嫌烧，面对严酷考验，却从容自若，“烈火焚烧”与"若等闲”，鲜明对照，更衬托出石灰的顽强。
后两句借石灰之口，一语双关，表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求。
我在生活上也应该拥有这种不屈不饶的，不怕苦，不怕累的精神，永远不放弃，要一直勇往直前，充满着信心地做每一件事。
不要半途而废，要做倒有始有终，跌倒了就再爬起来，累了休息后再继续干事。
要学会坚强，不能怕吃苦，以后做个对社会有用的人。
在学习上，我们做作业做累了，可以适当的休息一下，但不能光想着玩，光想着下课。
上课时要好好听讲，将来长大了为国家出一份力！篇2：古诗读后感中国古时候南宋有位诗人写了一首诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
这就是伟大的爱国诗人一一陆游写的《示儿》。
这首诗的意思是：当我死时才知道没有什么可挂念的，但是唯一使我遗憾的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
当大宋的军队收复中原失地的那一天，家祭的时候，要把这个好消息告诉我。
这首诗表达了陆游深刻的爱国之情。
从这首诗我知道了，人人都要有爱国之情，人人要是不爱国的话那么这个国很快就会国破人亡，要是人人都爱国的话，这个国就一定会兴旺起来。
古时候有一位英雄叫做岳飞岳鹏举，他很爱国，学了一身好本事，为了报效祖国，最后成为我们要学习的英雄之一。
诗歌读后感
诗歌读后感诗歌读后感（精选9篇）读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的诗歌读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诗歌读后感篇1从古至今，有许许多多为人民奉献的人，鲁迅先生就是其中一个。
记得前不久，我在家里闲着无聊，便找书读。
在不经意间，我从眼角瞟到了鲁迅先生写的《自嘲》诗，出于好奇，我拿起来看了看。
《自嘲》这首诗主要讲了鲁迅先生当年失魂落魄的事。
现在想起来，意思大概是：交了倒霉运怎么还会想有顺心事，躺在床上连身都不敢翻，倒会把头碰到墙上。
所以，走在大街上用破帽低低地遮住脸，怕被别人看到——招来横祸。
我就像酒装在漏船里，在湖中心的激流中打转，随时有被湖水吞没的危险。
我这人不招人喜欢，有许多人指斥我，骂我，诅咒我，应该没有病也会死掉，但我偏横着眉毛冷淡地对待别人的指责，甘愿为人民做贡献。
然而，咒骂任人咒骂，窝囊我自窝囊，只要自己还有能够安身的小楼，躲进小楼成为一统天下，不管春夏秋冬。
读完这首诗后，我感到了当时政府的黑暗和鲁迅先生的无助，同时也体会到了鲁迅先生的无私崇高精神。
鲁迅先生不仅满腹才情，还经常关心劳动人民和进步青年。
虽然他已经逝世了，但他的精神永远活在我们心中。
诗歌读后感篇2《最后一分钟》是一首充满激情的诗。
作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。
整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔腾的豪情都融入在诗句之中了。
教学诗歌，朗读是重要组成部分，也是学生进入课文的桥梁。
可以说，朗读犹如学生领会课文主旨的指挥棒。
所以，在教学中，我采用了各种朗读法：利用初读，逐节理清文章脉络；运用细读，理解文章的内容和思想感情；采用精读，品味意境，品味思想；品味手法；启用熟读，把诗句中描述的形象和语言文字融为一体，牢固地保留在头脑中，积淀语感，取得了良好的效果。
读诗歌《夏》的读后感
读诗歌《夏》的读后感
夏天啊，就像一个热情过度的朋友，猛地闯进我们的生活。
读了关于夏的诗歌后，这种感觉就更强烈了。
在诗里，夏天是一幅色彩浓烈的画。
那火红的太阳，就像一个大火球天天挂在天上，烤得大地都快冒烟了。
我仿佛看到大地上的一切都被这太阳照得明晃晃的，树叶绿得发亮，就像打了一层厚厚的蜡。
那些花朵呢，五颜六色的，开得比什么时候都热闹，像是在举行一场盛大的选美比赛。
诗中的夏天也是一场热闹的音乐会。
蝉在树上不知疲倦地“知了，知了”叫着，就像一个永远不会停止的鼓手，敲打着夏天的节奏。
青蛙也不甘示弱，在池塘里“呱呱”地唱着，那声音又大又响，感觉它们是在和蝉比谁的声音更能代表夏天呢。
还有那偶尔吹来的风，呼呼作响，像是给这场音乐会增加了一点别样的伴奏。
夏天的人们啊，就像诗歌里描绘的那样充满活力。
孩子们在大街小巷跑来跑去，手里拿着冰棒，一边吃一边笑，那冰棒化得满手都是，可他们一点也不在乎。
大人们呢，有的在大树下乘凉，摇着蒲扇，聊着家长里短；有的则趁着清晨或者傍晚凉快的时候，在田地里忙碌，那一颗颗汗珠滴在土地上，就像在给土地浇水一样。
从这首诗里，我感受到了夏天独特的魅力。
它虽然炎热，但是充满了生机和活力。
它让世界变得热闹非凡，让人们的生活变得丰富多彩。
不像冬天那样冷冷清清，也不像春天那样有点娇羞，更不像秋天那样带着一丝忧伤。
夏天就是这样，大大咧咧地，把所有的热情都展现出来，让每一个在夏天里的生命都尽情地释放自己的能量。
读着这样的诗，就好像自己已经完全融入到这个热情似火的季节里了，真是一种很奇妙的感觉呢。
《唐诗三百首》读后感(通用15篇)
《唐诗三百首》读后感(通用15篇)《唐诗三百首》读后感1俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
我最近喜欢上唐诗，诗的美感，诗的韵律让我印象深刻。
有人说，你想要去了解唐朝的历史，你就得去读唐诗；你假设想了解唐朝当时社会，你就得去读唐诗；你想去了解唐朝人的精神面貌，你得去读唐诗；你想要去了解诗人的一生，你就得去读他的诗，我觉得这是很有道理的。
唐朝是中国古代文化经济开展的一个鼎盛时期，涌现出了一大批文人，如诗仙李白，诗圣杜甫，诗鬼李贺，诗鬼白居易，初唐四杰：王勃，杨炯，骆宾王，卢照邻，田园诗人孟浩然，边塞诗人岑参……他们都留下许许多多经典的诗作。
杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！〞表达出的唐朝读书人的困难这一社会现实。
而你想了解盛唐的精神面貌，你就要读李白的诗，他的诗代表了唐朝鼎盛的文化艺术。
读杜甫的诗，你就能了解唐朝的历史和社会民生。
还有很多诗人的作品中表达的是自己人生写照，比方李商隐的《风雨》，“凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。
黄叶仍风雨，青楼自管弦。
新知遭薄俗，旧好隔良缘。
心断新丰酒，销愁斗几千〞。
这些诗让我们更加了解诗人，了解唐朝社会很好的史料。
这些都是老祖宗们给留下的精神财富，我们可以从中汲取养分，培养我们正确的人生观，价值观和历史观。
我喜爱唐诗。
《唐诗三百首》读后感2这个寒假由于疫情的关系，假期不断延长。
老师经常让我们读读背背《唐诗三百首》里的诗，刚刚开始我觉得很枯燥，难背。
但渐渐地，我学会了看诗意背诗，觉得故事读起来很有韵律，郎朗上口，非常有趣。
因此，我越来越喜欢读古诗。
“读书破万卷，下笔如有神〞是我特别喜欢的一句诗，它出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，这句诗告诉我们看的书多，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。
读了这首诗我知道了读书的作用很大。
以前读书时，我总是心安定不下来，眼睛盯着书，心早已飞得无影无踪。
我爱这土地诗歌读后感
我爱这土地诗歌读后感《〈我爱这土地〉读后感》读艾青的《我爱这土地》，最开始就被那简单又深沉的诗句抓住了心。
“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
”读到这里我感觉，诗人是多么地渴望去表达自己对土地的热爱。
他把自己比作一只鸟，而且还是用嘶哑的喉咙歌唱的鸟，这让我意识到这种爱不是轻飘飘的，而是经历了痛苦、挣扎后的强烈情感。
这让我想起曾经看过的一些关于战争时期的纪录片。
那些饱受苦难的人民，就像艾青诗中的鸟儿一样，即使在最艰难的处境下，依然怀抱着对自己故乡土地深深的眷恋。
当时的国家遭受侵略，土地被践踏，人民流离失所，但人们心中对祖国大地的爱从未熄灭。
“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风。
”诗人描绘出了一片遭受到重重磨难的土地，那土地、河流、风都好像是一个个鲜活的符号，它们不只是自然的存在，更涵盖着当时中华民族所面临的种种困苦。
特别触动我的是“和那来自林间的无比温柔的黎明”，在那么多沉重、悲愤的描写之后，有这样一丝关于黎明的希望。
我觉得从这里能看出，虽然眼前满是黑暗与灾难，但诗人的心中仍然怀着坚定的信念，相信美好的未来一定会到来。
后来我明白了，这首诗之所以能够打动人，正是因为它把对土地深深的爱，和对国家命运的关注以及对未来的美好憧憬完美地融合在了一起。
从这首诗里，我也能感受到作者艾青深切的爱国情怀。
他把这种爱扎根在这片土地的苦难里、扎根在人民的悲愤里。
我想这种情怀是我们生长在现代社会的人也需要去传承的。
在我们的生活中，也许不会面临战争时的那种苦难，但是依然有很多需要我们去热爱和坚守的东西。
比如我们的传统文化、我们的民族精神。
这首诗就提醒着我，对自己国家、民族的热爱不该被标语化、抽象化，而要像艾青这样，把爱融入到对这片土地、对这片土地上的人民的深刻理解与关怀之中。
提到土地，它可以是我们祖祖辈辈生活的地方，是每一寸养育了我们的山川河流。
我们应该去珍视这些，就如同珍视诗人心中那片神圣不可侵犯的土地一样。
诗词读后感（通用15篇）
诗词读后感（通用15篇）诗词读后感（通用15篇）当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的诗词读后感，希望对大家有所帮助。
诗词读后感篇1"沈香断续玉炉寒，伴我情怀如水，笛声三弄，梅心惊破，多少春情意……"熟悉而又苍老的声音将我惊醒，我睁开朦胧的睡眼望向身旁正扶着我身躯的那名面带悲伤的女子，不由轻轻叹了口气。
易安，原来是你！我是易安幼时亲手栽下的一棵梅树，伴随着她成长，她的喜怒哀乐，都和我的生命浸润在一起。
易安对我而言，已不仅仅是好友，更像是亲人。
随着时光的流逝，易安啊，你又何时变成了如今这番沧桑的模样？曾经我眼中的你，并不是如此啊！我眼中的易安，是可爱顽皮的女孩。
记得你未出阁前，经常去溪旁的亭子里玩，而且一玩就是一整天，不知疲倦。
喝醉酒后的你虽划船而迷了路，但却并不着急，居然还搞恶作剧，瞧！你不断用力地划桨，把满滩的水鸟都吓飞了。
小姑娘家家的，不要太调皮哦！我眼中的易安，是多愁善感的少女。
还记得有天晚上下了场暴雨，你心绪如潮，借酒消愁。
清晨，不顾身体的不适，你念念不忘园中的那些海棠。
至今我还清楚地记得你那喃喃的自语声："经过那场大雨，海棠肯定是遭罪了，也不知花儿掉落了多少？"如此伤感的你让人忍不住想要去呵护。
我眼中的易安，是幸福美满的女子。
犹记得那一年，你成亲了，那时的你光彩照人、幸福无比。
你与你的夫君志趣相投，形影不离，生活得就像那蜜一样甜。
每当丈夫出门在外，你总会写下满纸诗词寄托思念。
我曾看到坐在窗前的你写下"莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
"也曾听你细读"此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
"字字句句饱含了浓浓的思念，让人觉得甜蜜而又温馨。
我眼中的易安，是傲气的女中豪杰。
当年你的丈夫身为知府却弃辖区的百姓于不顾，临阵脱逃。
身怀大义的你为丈夫的行为深感羞耻，于是在乌江边吟诵下千古绝唱："生当作人杰，死亦为鬼雄。
高洪波祖国在我心中诗歌读后感
高洪波祖国在我心中诗歌读后感篇一高洪波祖国在我心中诗歌读后感读了高洪波的《祖国在我心中》这首诗歌，我内心的波澜那叫一个汹涌澎湃啊！这首诗就像一把钥匙，一下子打开了我内心深处对祖国的那份炽热情感的大门。
诗里的每一个字、每一句话，都仿佛带着温度，烫到了我的心窝子里。
也许有人会说，不就是一首诗嘛，能有这么大威力？嘿，您还别不信！在高洪波的笔下，祖国不再是一个抽象的概念，而是变成了一幅幅生动鲜活的画面。
比如那句“祖国是新建的高楼大厦，祖国是古老的神话传说”，这一对比，直接让我眼前浮现出了现代都市的繁华和古老文明的神秘。
我觉得吧，祖国对于我们每个人来说，可能意义都不太一样。
对有些人来说，祖国是远方的那面飘扬的五星红旗；对另一些人来说，祖国是妈妈做的那碗热气腾腾的饺子。
而对我来说呢，祖国就是我每次遇到困难时，心里那份坚定的依靠。
有时候我就在想，要是没有祖国这个强大的后盾，我们能这么安心地学习、生活吗？答案肯定是不能啊！可我又觉得，自己为祖国做的事情太少太少了，也许我应该更加努力，为祖国的繁荣贡献一份自己的力量？哎呀，反正读了这首诗，我的心情是复杂的，又自豪又有点愧疚。
祖国在我心中的分量，那是沉甸甸的，我可得好好加油啦！篇二高洪波祖国在我心中诗歌读后感高洪波的《祖国在我心中》这首诗，真的是把我给整“破防”了！一开始读的时候，我还没太当回事儿，心想：不就是一首关于祖国的诗嘛，能有多特别？可随着我读下去，我的妈呀，那感觉就像是被一股无形的力量紧紧抓住了心脏。
“祖国是慈祥的母亲，祖国是严父的目光”，这比喻，绝了！让我一下子就想到了妈妈那温暖的怀抱和爸爸那严厉又充满期待的眼神。
难道祖国不就是这样吗？既给我们无尽的关爱，又对我们有着严格的要求，希望我们能茁壮成长。
我就在想啊，我们天天生活在祖国的怀抱里，可能有时候都习以为常了，根本没意识到祖国为我们付出了多少。
这诗就像一盆冷水，猛地浇醒了我。
也许我们应该时不时地停下来，好好感受一下祖国的伟大。
《古诗词三首》读后感五篇
【导语】书是⼈类获取知识的源泉，提⾼⼈们素质的有效途径，也是涵养静⽓的摇篮。
读书的妙处可谓⽆穷，书⾹更是浸⼈⼼脾，引⼈⼊境不能⾃拔。
整理了《古诗词三⾸》读后感五篇，快来看看吧！希望能帮助到你~更多相关讯息请关注！《古诗词三⾸》读后感篇⼀ 提起古诗，你⼀定能滔滔不绝地背诵好多古诗。
但是，要写⼀⾸诗，就需要进⾏反复地修改。
只有这样才能写出⼀⾸好诗来。
你虽然会背古诗，但你是否知道关于改诗的故事呢?我就知道⼀个关于改诗的故事。
这⾸诗是《泊船⽠洲》。
这是⼀⾸王安⽯思念江南⾦陵的诗。
整⾸诗是这样的：京⼝⽠洲⼀⽔间，钟⼭只隔数重⼭。
春风⼜绿江南岸，明⽉何时照我还?其中，“春风⼜绿江南岸”是被⼈们⼴为传诵的名句。
然⽽，⼜有谁知道王安⽯在这句诗中付出了多少⼼⾎呢。
据说，王安⽯最初写的是“春风⼜到江南岸”，写好后他觉得“到”不如“过”好，就改为“过”;后来，⼜觉得“过”不如“送”表达得更好，就⼜改成了“送”;接着⼜改为“⼊”和“满”，但是，他觉得都不满意，最后才改为“绿”。
经过他的反复修改，这⾸诗也终于成为⼀⾸好诗，被⼈们千古传诵。
读了这⾸诗，了解了这⾸诗背后的故事后，我不由⾃主地想到了我们⽣活中的⼀些事情。
在我们的⽣活中，每⼀件事情的成功不是也同样需要我们不懈地努⼒吗!就拿写字来说吧，要写出⼀⼿好字，不仅需要我们反复地练习，尤其需要我们⽤⼼地去思考，就象王安⽯改诗⼀样，只有反复推敲，仔细琢磨才能写出好字来。
同时，读了这⾸诗，了解了这⾸诗背后的故事后，我也明⽩了这样⼀个道理：要想做好任何⼀件事情都必须坚持不懈地做下去，半途⽽废只能导致失败。
《古诗词三⾸》读后感篇⼆ 第⼀⾸，“泊船⽠州”是宋代诗⼈王安⽯。
“京⼝⽠洲⼀⽔间，钟⼭只隔数重⼭。
春风⼜绿江南岸，明⽉何时照我还。
”《泊船⽠洲》描写了诗⼈停船在⽠州是遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅表现了作者深切的思乡之情。
第⼆⾸，“秋思”是唐代诗⼈张籍。
“洛阳城⾥见秋风，欲作家书意万重。
戴舒望诗歌《天晴了的时候》读后感
戴舒望诗歌《天晴了的时候》读后感一、初读印象刚读戴望舒的，就像在闷热的夏日突然吹来了一阵清风，那感觉真是爽利极了。
诗里描绘的场景就像一幅画卷在我眼前缓缓展开。
你看，“到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
”这让我仿佛看到了一群小伙伴，在雨过天晴之后，欢欢喜喜地奔向大自然。
就像小时候的我们，只要雨一停，就迫不及待地跑到院子里，去踩那些小水坑，那是一种纯粹的快乐，和诗里的人一样，对自然有着无尽的向往。
这诗啊，一下子就把我拉回到了那些无忧无虑的时光，真让人怀念呢。
二、感受自然之美在诗里，戴望舒把天晴后的自然写得美轮美奂。
那些小草，“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。
”这多像我们啊，在经历了困难之后，慢慢地重新振作起来。
我就想起有一次我考试考砸了，心情低落到了极点，就像被风雨打压的小白菊一样。
可是后来，我调整自己，像小白菊一样慢慢抬起头，重新努力，最后取得了好成绩。
诗中的自然景物都像是有生命的精灵，每一个都在向我们诉说着天晴后的喜悦。
那抖去水珠的凤蝶儿，“在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
”这凤蝶儿就像是一个优雅的舞者，在大自然的舞台上尽情展现自己的美丽。
我们在生活中有时候也应该像凤蝶儿一样，活得自在洒脱，不要被太多的烦恼束缚住。
三、对生活的启示读着这首诗，我不禁想，生活不就像这天气吗？有阴有晴。
当生活处于“下雨”的时候，我们可能会沮丧、难过，就像被乌云遮住的天空。
可是，就像诗里说的天晴了的时候总会到来。
我邻居家的叔叔，前几年做生意失败了，欠了好多钱，那时候他整天愁眉苦脸的，家里的气氛也压抑得很。
可是他没有放弃啊，就像等待天晴一样，慢慢地重新开始，现在他的生意又有了起色。
我们不能因为一时的困境就放弃希望，要相信风雨过后就是彩虹。
戴望舒是不是也想通过这首诗告诉我们这个道理呢？四、语言的魅力这首诗的语言简单又富有诗意，就像清澈的溪流，虽然没有华丽的辞藻，但是每一个字都能流进人的心里。
唐诗读后感
唐诗读后感唐诗三百首读后感（精选25篇）品味完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的唐诗三百首读后感，欢迎阅读与收藏。
唐诗读后感篇1我喜欢读古诗，读了《唐诗三百首》，我更加喜欢唐诗了。
每首古诗虽然只有短短的几行字，却蕴涵着许多的道理，它那简洁又生动的语言，就像是在诉说我们中国曾经的历史文化。
古诗就好象是我们的老师，教导着我们，引领着我们走向光明。
有的古诗教育我们要爱护花草树木；有的的古诗教育我们要珍惜时间；还有的的古诗要我们做一个坚强的人……虽然这一首首唐诗，年代已久远，但这些古诗已随着这些诗人闻名于世了，我们要好好地读它，读出唐诗的精彩；读出唐诗的诗韵；读出唐诗的理趣。
细细读着《唐诗三百首》，我发现很多唐诗就是一个伊索寓言，能告诉我们一个深刻的道理。
就如《感遇》：“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木本有心，何求美人折？”这首诗的意思是说兰花繁盛芬芳在春天，桂花皎洁飘香在秋季，在不同的季节吐露生机，点缀春意，充实春景。
林中居者，闻到芳香攀花折枝，散发飘香是它们的天性，不是为了希望别人将其攀折。
这首诗告诉我们要爱护花草树木，在崇尚自然、爱护环境的今天，对我们有很大的启发作用：要我们爱护我们的地球家园，保护树木保护环境。
还有许许多多的诗，它们都各有不同的情趣。
如《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。
”这首诗只有二十个字，但它却把作者和童子的三问三答写的很详细，很具体……还写出了作者的心理变化，从充满希望到失望再到有一丝希望，最后到彻底失望。
简单的文字却描写的非常详实，所以我们在写作的时候文字要简洁，但表达要完整。
《唐诗三百首》，寄托了中国人对文明的梦想，作为一个小学生，就要从现在做起，好好读书，青出于蓝而胜于蓝。
我们要努力，要奋斗，这不仅是为祖国也是为我们自己创下的伟大的事业。
文学_唐诗三百首读后感6篇
唐诗三百首读后感6篇唐诗三百首读后感1说来惭愧，《唐诗三百首》是我第一次完整地读，尽管其中不少的作品，早早通过各种途径看过、念过、背诵过。
小时候留下的记忆，真是抹也抹不掉，《长恨歌》《琵琶行》，唐诗里算是大制作了，现在居然还能随口背诵出好几段。
读杜甫，你会怜惜，《茅屋为秋风所破歌》，字字伤心，吞声一哭；更会尊敬，“三吏三别”，针尖麦芒，刺贪刺虐。
而李白，你想跟他做朋友，别的不说，就那一句“吾爱孟夫子，风流天下闻”，坦坦荡荡，不一口闷还等什么。
即便成不了朋友，在一侧听他吹吹牛逼也好，那些“千金散尽”的故事，那些“蜀道之难”的故事。
小时候看过一部动画片，名字忘了，讲的就是唐诗故事，由此认得不少名字，念得几首诗。
印象最深的却是主题曲中的一句：“唐朝三百年，诗传五万篇。
”也是诗歌的句子。
如今翻着这本中国历史上最负盛名的诗歌选本《唐诗三百年》，这句诗又在耳畔回响，权且停下来品了品，似乎明白了什么。
这句诗，当然陈述了一个客观事实，但“三百”与“五万”一比，着实显得唐诗气象万千，压过产生它的大唐，这才只是“传”下的，十之一二而已！套用张爱玲的一句名言，这大唐的兴衰存亡，似乎只为了成就一场诗歌的盛宴。
文学的不朽，在此存焉。
中学时常常在QQ空间里写点日志，时不时换个QQ签名，无非是为赋新词强说愁，中二得很，记得用的第一个QQ名是“司马青衫”，用的当然是《琵琶行》里的“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”一句，也不知哪来的善感多愁，过了俩月就换了别的。
后来的一句QQ签名倒是一直沿用至今，“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，而且越来越喜欢。
这句子中透露出的达观、闲散和处变不惊的态度，读之令人神旺。
大学教古典文学的老师，是杜甫的研究者，也是崇拜者，有一对双胞胎，女儿叫萧萧，儿子叫滚滚。
不消说，用的是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的梗，老师对杜甫的爱，真是无疑了。
那会儿迷恋海外汉学研究，有一次读到宇文所安解读杜甫的《江南逢李龟年》，简直如鸿蒙初辟般豁然开朗，那种回环往复的诗意和况味完全笼罩了我。
古诗的读后感（通用10篇）
古诗的读后感古诗的读后感（通用10篇）细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的古诗的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
古诗的读后感篇1今天，无意间读到一首古诗【游子吟】，让我深深感动。
这首诗主要写一位无私的母亲对儿子的爱。
慈母的手在穿针引线，为将出门的儿子缝补身上的衣服。
临行时她又缝了缝，密密麻麻，结结实实，只怕儿子迟迟不能归来，在外乡没有人为他缝补。
谁能说得清，小小的嫩草是怎样报答春天阳光的恩情呢。
我不由得想起自己的母亲，妈妈养育我长大，每天风雨无阻的送我上学下学。
妈妈好比是一支蜡烛，照亮了我，使我一直前行。
妈妈好比是明亮的太阳，温暖着我，让我茁壮成长。
我在一天天长大，而妈妈在一天天衰老。
我学到的知识越来越多，而妈妈的记忆力越来越糟糕。
我知道妈妈哺育我长大很疲劳，很辛苦。
母爱是这么伟大，‘谁言寸草心，报得三春晖’。
古诗的读后感篇2折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
这首诗是作者经过赤壁（即今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。
诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。
发生于汉献帝建安十三年（208）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形成起着决定性作用的一次重大战役。
赤壁之战的结果是孙、刘联军击败了曹军，其三十四岁的孙吴军事统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。
诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。
在赤壁大战中遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年，还没有被时光销蚀掉，现在被人发现了。
经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁战役的遗物，不禁引起了“怀古之幽情”。
由这件小小的东西，诗人想到了汉末那个分裂动乱的年代，想到那次重大意义的战役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。
诗的前两句是写其兴感之由。
后两句是议论。
诗歌白云读后感
诗歌白云读后感《<诗歌白云>读后感》读诗歌是一种很奇妙的体验，当我开始阅读关于白云的诗歌时，内心就像被一片轻柔的白云触碰了一般。
读到描写白云形状变幻的诗句时，我感觉仿佛自己正躺在草地上，仰望着天空中那朵朵白云悠游地变换姿态。
它们一会儿像骏马奔腾，一会儿像棉花糖甜美诱人，这些诗句将白云的灵动与多变展现得淋漓尽致。
这让我想起小时候，在夏日的午后，总喜欢盯着天空的云发呆，那时候只感觉云好美，并没有深刻去体会云所蕴含的诗意。
特别触动我的是一些诗歌中将白云与思念联系在一起的部分。
诗人把无形的思念寄托于白云之上，想象着白云能够将思念带向远方的亲人或朋友。
我懂得那种思念在心底蔓延却难以言说的滋味。
就像曾经自己远离故乡，在城市间奔波忙碌，每每看到天空的白云，就会想起故乡的田野和亲人的笑脸，这种感情通过诗人在诗歌中对白云的描写表达出来后，更加深刻和强烈。
当然，在阅读的过程中我也有一些疑惑。
有些诗歌中使用了大量隐喻白云的意象，理解起来有些吃力。
比如有诗句说白云是天空的手帕，这个比喻很新颖但乍一看让人有些摸不着头脑。
但后来我明白了这种隐喻是诗人想以一种独特的角度去表现白云的存在和意义，它不仅仅是云，更是天空的装饰品，是给世间带来奇思妙想的精灵。
我觉得作者想表达的不仅仅是对白云外观和形态的喜爱，更多的是通过白云这个载体，去诉说着各种情感，像孤独、向往自由还有对美好的憧憬等。
对了还想说，诗歌中的白云像是一个纽带，串起了人与自然的关系。
它让我感受到我们虽然生活在忙碌的现代社会，但不应该忽视身边这些简单且美好的自然事物，它们能给我们带来内心的宁静和力量。
这些诗歌就像是一种提醒，提醒我要多去观察、感受自然，就像感受白云的美一样，去从平凡中发现不平凡的诗意。
读这些关于白云的诗歌，让我的心灵得到了一次洗礼，也让我在今后的生活中会更多地去着眼于自然的美好事物所蕴含的情感与力量。
诗歌读后感怎么写
诗歌读后感怎么写读一首诗，就像是走进了一个全新的世界。
有时候，这个世界绚丽多彩，让人心花怒放；有时候，又深沉哀怨，令人愁绪满怀。
可读完之后，要把心里那些翻腾的感受变成一篇读后感，还真不是一件容易的事儿。
就拿我前段时间读的一首诗来说吧，那是海子的。
“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。
从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
” 初读这首诗，只觉得文字简单又美好，仿佛一幅宁静而温暖的画面在眼前徐徐展开。
可真要写读后感，不能光是说“哇，真好”，得细细琢磨。
我就开始回想自己读诗时候的感受。
首先，我得琢磨这诗里的每一个意象。
比如说“喂马、劈柴”，这可不是简单的日常劳作，它代表着一种回归质朴、贴近自然的生活态度。
想象一下，一个人在清晨的阳光下，拿着草料喂马，听着马儿咀嚼的声音，然后又拿起斧头劈柴，汗水顺着额头流下，那种实实在在的感觉，多真实啊！再看“关心粮食和蔬菜”，这让我想到了生活中最基本的需求，是那种对平凡日子的珍视。
可不是嘛，我们每天都要吃饭，蔬菜的新鲜、粮食的香甜，这些都是生活中的小确幸，可平时谁会特意去在意呢？海子却把这些写进诗里，让我突然觉得，原来平凡的生活也可以这么美好。
然后，我还得想想诗人的情感。
海子在诗里说要“做一个幸福的人”，可我总觉得这幸福里藏着一丝忧伤。
他描绘的那个美好的明天，好像是他一直在追求却还没有到达的彼岸。
这让我心里有点酸酸的，好像能感觉到他内心的渴望和无奈。
接下来，我会联系自己的生活。
读着这首诗，我就想到了自己每天忙碌的日子，总是在追求一些看似高大上的东西，却忽略了身边那些简单的快乐。
比如好久没有静下心来好好做一顿饭，没有去菜市场挑选新鲜的蔬菜，没有在午后晒晒太阳看看书。
这首诗就像一面镜子，让我看到了自己生活中的缺失。
写读后感的时候，我就把这些想法一点点写下来。
先描述诗中的画面和意象，说说自己的理解和感受，再联系自己的生活，讲讲这首诗给自己带来的启发和改变。
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关于诗歌的读后感
天才的雕刻家。
每个黄昏，他来了。
他用一柄无形的凿子
把我的皱纹凿得更深一些;
又给添上了许多新的。
于是我日渐老去，
而他的艺术品日渐完成。
人与人之间的相遇，是需要缘分的，我觉得人与诗歌之间，也一样。
前几天从办公室一张废弃的抽屉里，我发现了一本没有封面的书，并随手翻了翻，没想到一下子，就看到了这首诗。
看完之后，欣喜，和惊叹，一瞬间占据了我。
我相信，这就是一首好诗，所带给我的感觉。
烦恼，忧伤，这样的主题，被很多人写过，要写出新意，这就要看一个诗人发现的能力，想象的能力。
“天才的雕刻家”，这个比喻一出现，不仅令人眼睛一亮，而且令人对他即将写出的下文充满了期待。
关于比喻，当代作家韩少功曾这样说过：比喻把科学所割裂的世界，予以艺术的联系和整合，表现另一种真实。
越是精彩的比喻，本体与喻体之间就越具有科学所判定的差异，阻隔，距离。
一竿子打不着，风马牛不相及。
“烦忧”是“雕刻家”，诗人这个天才的比喻，令本诗的开头披上了一层美丽的光环。
烦忧是一种看不见也摸不着的情绪，每个人都会经历，每个人都会被这种情绪所缠绕，大多数人甚至会觉得，这令人反感。
但从接下来的几句看来，诗人的感觉有别于常人：衰老是不可抗拒的自然规律，诗人对这个“雕刻家”的到来同样有反感，但是，他的反感是有限度的，是理性的，最令人称奇的，是他把“雕刻家”在人的皮肤上凿出的皱纹，看成是一件艺术品。
我们要想一想，没有正确的生活态度和审美观念，没有宽大的胸襟和丰富的阅历，如此贴切的想象与形容怎么能够产生?艺术品一词的出现，令人惊喜，惊讶，惊叹!诗到这里嘎然而止，巨大的审美空间瞬间形成，给人以无限的遐思。
全诗虽然只有短短的八行，但是语言朴素，节奏舒缓，自然贴切，一气呵成，回味与反刍之间，竟然达到了一种不同凡响的艺术效果。
大诗人奥登说：一般诗人只写出人们固有的感觉，而伟大的诗人才如梦初醒般地唤起人们更深层的感觉。
可能这首诗不能用伟大来形容，但是，它发现了我们平常人没有发现的，它唤起了我们心底深处的认同感，所以，它是了不起的。
梨花开满山凹
作者：林莉(江西)
现在可以闭上眼，听梨树林从山凹传来颤抖
密语
哗哗——哗哗哗——
一夜之间，它们笃定要和我共白头
这是春天推出的一场盛宴
一匹匹小白驹怯怯地出场
挤满十里长的山凹
这漫无边际的汹涌，无助的汹涌
捷克诗人塞弗尔特说：诗首先应该具有某种直觉的成分，能触及人类情感最深奥的部位和他们生活中最微妙之处。
林莉的这首诗读完，我想，我情感里最隐秘的部分，我敏感的神经，被触动了，并开始微微疼痛了。
很多时候，诗歌带来的这种疼痛感让我迷恋，让我深深地陷入其中。
我相信在我目前的世界里，只有诗歌，可以这样地唤起我对生活的爱，对那未知的、一切神秘生存的事物的爱。
这首诗的前半部分，诗人用她的敏锐，听到了那神秘的事物---山凹里梨树林的颤抖，和密语。
开篇让人的心，紧紧地，小心翼翼地悬起来，并侧起耳朵，跟着一同聆听。
这样开头很扣人心弦，也将视角敞开来。
一首好的诗，我觉得它不仅仅是对事物的完美的呈现，它应该在呈现的同时，融入自己的情感，那种内敛的，深沉的，饱满的情感，而且在衔接和转换上做得自然，天衣无缝。
本诗的作者这一点做得很好。
在后面的几句里，她运用隐喻，形象地展开了对山凹中的梨花开放的描述：共白头，盛宴，小白驹出场，挤满山
凹，在她的叙述里，我感觉到了欣喜，热爱，这些如同梨花，不断地扩展，蔓延，无边无际。
不得不说，诗人对抽象事物的把握能力，令人惊讶。
诗歌读到这里，作者笔下那神秘的事物，也令人深深地热爱和向往。
诗如果到这里打住，我们可能只会停留在这种欣喜里，并在读完之后很快忘掉它。
因为所有的文字，只有悲剧，只有遗憾，只有绝望，才会打动人心。
而诗歌，当它艺术地表现出纯粹的欲望，动人的忧郁，和高贵的绝望，它才会令我们的心，深深地眷恋，和隐隐地疼痛。
本诗的作者深谙此理，在最后一句，她笔锋一转，“这漫无边际的汹涌，无助的汹涌”，一下子把我们的心，再次紧紧地揪了起来。
这个无助，是花开得烂漫的无助，是生命一往直前的无助，还是诗人对现实生活的无助?我们不得而知，我们只是捕捉到，这一句里，有真意，有大美，有无尽的联想。
诗人藏隶说：现代诗人的基本任务之一，就是重新协调诗的秘密与现实的关系。
我觉得，本诗的作者出色的完成了她的任务。