部编版四年级下册《千年梦圆在今朝》课件
统编版四年级下册语文《 千年梦圆在今朝》【新课标版】PPT课件(完整版)
练一练
一、请你搜集一句有关太空的古诗。
丈夫何事足萦怀，要将宇宙看稊米。 ——毛泽东《七古·送纵宇一郎东行》
二、这句话运用了什么修辞手法？有什 么作用？
火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬 间便消失在了苍穹之中。
这句话运用了比喻的修辞手法，将火箭运行的 轨迹比作巨龙，生动形象地写出了火箭飞向天空时 的盛况。
神话。 寄托着中华 民族的飞天 梦想。
1970-4-24
“神舟五号”载 人航天飞行成功。
中国明代
中国成为第三个 独立掌握载人航
万户试验乘火箭上天。天技术的国家。
中国古代 人类飞行探索的先驱。
实现人类首 次月球背面 软着陆。
读完课文，你还有什么问题？你可以怎 么解决这些问题呢？
➢ 课文中提到的“鲲鹏展翅”是怎 样一个故事？
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
坚持不懈，勇于探索
坚持不懈
1949年，中华人民共和国成立，中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的
航天事业也呈现出勃勃生机。毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二
年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。”经过十多年的努力,1970
年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的
洲、日本、中国、印度和以色列等国家纷纷加入深空探测 队伍。
资料链接
统编版四年级下册8《千年梦圆在今朝》课件(共20张PPT)
拓展提高
学完课文后，你有什么疑问吗？你是怎样解 决的？
示例： 我国在航天领域的新成绩有哪些？ 通过查阅资料得知。 202X年11月18号下午，神州十一号飞船顺利返回 陆地，天宫二号与神州十一号载人飞行任务取得 美满成功。
ห้องสมุดไป่ตู้
主题概括
了解中国航天事业的发展历程, 中华民族千年梦 圆的经过, 表现了中国航天事业蓬勃发展的生机与活 力，赞扬中国航天人所体现的团结合作, 默默奉献, 勇于探索, 锲而不舍的科学精神, 激发学生的民族自 豪感。
理解词语
先驱：先驱者，走在前面的人（多虚指）。 勃勃生机：形容有旺盛的生命力。 振奋不已：精神十分振作、兴奋，已经不能控制自己。 震耳欲聋：耳朵都快要震聋了，形容声音很大。
初读课文
理清脉络
第一部分（1-2）：炎黄子孙有飞离地球、漫游太空的梦想 并为之进行的努力和探索。 第二部分（3-6）：新中国成立用了很短的时间就成为第三 个掌握载人航天技术的国家。
8.千年梦圆在今朝
统编版 四年级下册
中国航天
质疑课题
看着课题，说说通过预习，你知道了什么？ 还想知道什么？
预设： 1、千年梦是什么？怎么圆的？作者要告知 我们什么? 2、为什么叫千年梦？为什么以它为课题？ 3、文章主要讲了什么?今朝指？
新知导入
学习目标
1、正确流利有感情的朗读课文,理解词语的意思。 2、提出自己不懂的问题，通过查阅资料或者小组交流的 方式解决问题。 3、了解我国航天技术的伟大成绩，体会到现代科学技术 成绩的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努 力。
板书设计
千
人造卫星---世界第五
年
勤
梦
劳
四年级语文下册知识讲义-8《千年梦圆在今朝》-部编版含答案
《千年梦圆在今朝》导入：中华民族是一个极具想象力的民族，很早很早以前就曾有过飞天的梦想。
甘肃敦煌莫高窟壁画中的“飞天”，美丽的神话故事“嫦娥奔月”，第一个想到用火箭上天的中国人—明代万户……无不寄托着中国人飞天的美好愿望。
如今，我们已经实现了千年的飞天梦想，无数国人为之骄傲和自豪。
让我们一起重温那个激动人心的时刻吧！学习重点：默读课文，说说为什么千年的飞天梦能在今朝实现。
学习难点：查查资料，了解我国在航天领域的最新成就。
整体感知1. 理解课题：千年梦指的是飞离地球，遨游太空；“圆”指实现了飞离地球，遨游太空的美好愿望千年梦圆在今朝指千年的梦想现在实现了。
2. 课文分为几部分呢？每一部分都是讲的什么内容呢？第一部分（第1、2自然段）：写飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想，炎黄子孙千百年来不断地尝试实现自己的美好愿望。
第二部分（第3—6自然段）：写新中国成立后，人造卫星发射升空，“神舟五号”成功发射并返回，中国航天事业呈现出勃勃生机。
第三部分（第7自然段）：写我国正式实施自主创新的月球探测工程，成为我国航天事业的又一座里程碑。
教师：从古到今，数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步变为现实的呢？一起走进课文吧！一、品悟句子。
1. 古人想象默读第1自然段，说一说中华民族很久以来的梦想是什么。
飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
（开篇点题，引出下文）在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。
富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
明确：“鲲鹏展翅”源自《庄子·逍遥游》: “北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
”意思是说北方的海里有一条大鱼，名字叫鲲。
鲲非常巨大，不知道有几千里长；变化为鸟，名字叫鹏。
鲲鹏展翅现在是指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。
在这里是作为体现古人奇妙想象的例子出现的。
部编统编四下语文8 千年梦圆在今朝教学反思1公开课教案课件公开课教案课件公开课教案课件
《8.千年梦圆在今朝》教学反思《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。
在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。
文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
1.教学效果（思效）。
一方面，我比较重视语文基础知识的教学。
针对本节课成语较多的特点，我引导学生说一说对“鲲鹏展翅”的理解，有两位学生回答，一位学生说了“鲲鹏展翅”本来的意思，另一位学生说了“鲲鹏展翅”引申的意思，我适时给予补充：“鲲鹏展翅”出自庄子的《逍遥游》，然后让同学们读读这个故事，又进一步明确“鲲鹏展翅”的含义。
学生们在潜移默化中学会了学习成语的方法，当然，如果能再运用成语进行说话练习会更好。
另一方面，我重视对文章所蕴含的精神的领悟。
为了体会出中华儿女团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神，我先让学生理清课文的顺序，(奇妙想象—万户飞天—卫星上天—载人航天工程—神五飞天—神六问天)，再具体抓住关键句段让学生边读边思考，在感受深的地方做上标记，并体会作者所要说明的道理。
学生们在我引导下，通过认真读文，集体交流，基本可以体会到文本所蕴含的精神。
2.教学收获（思得）。
本课的教学目标，一是让学生了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会出中国航天人所体现的团结合作，激发学生的民族自豪感；二是学习默读课文，抓住课文的主要内容，学习在事实的描述中说明道理的写法。
针对这两个教学目标，我采用“围绕目标,因势利导”的方法，按照教学建议,先让学生自学思考:千年“梦”指的是什么?怎么圆的?为什么能圆在今朝?然后组织学生讨论,在讨论中进一步理解课文。
从而找到了教学的突破点。
部编版四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课文原文及知识点
部編版四年級下冊語文第8課《千年夢圓在今朝》課文原文飛離地球、遨遊太空是中華民族很久以來的夢想。
在中國的古代，早就流傳著“嫦娥奔月”的神話，人飛於天、車走空中的傳說，鯤鵬展翅、九天攬月的奇妙想像。
富有激情和超凡想像力的炎黃子孫，於千百年的歲月流轉之中，不斷地嘗試實現自己的美好願望。
中國明代的官員萬戶，是世界曆第一個試驗乘火箭上天的人。
他用四十七支火箭捆綁在椅子下麵，自己坐在椅子上，手拿兩只大風箏，叫人點火發射。
隨著一聲巨響，他消失在了火焰和煙霧中。
儘管人類首次火箭飛行嘗試沒有成功，但萬戶仍然被國際航太史學家公認為人類升空探索的先驅。
為了紀念他，國際天文學聯合會將月球上的一座環形山命名為“萬戶”。
萬戶那種勇於實踐的探索精神，極大地震撼和鼓舞著人們。
數百年來，堅定而執著的炎黃子孫，在實現飛天夢的過程中，遭受了無數失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。
1949年，中華人民共和國成立，中華民族的歷史掀開了嶄新的一頁，中國的航太事業也呈現出勃勃生機。
毛澤東主席在蘇聯第一顆人造衛星上天之後的第二年——1958年，莊重地表示:“我們也要搞人造衛星。
’”經過十多年的努力，1970年4月24日,寂寞而遼闊的茫茫太空中，第一次響起了中國人的聲音，那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲，讓海內外華人振奮不已，中國成為世界上第五個能夠發射衛星的國家。
在準備發射人造衛星的同時，中國科學家滿懷希望地開始了載人航太技術的探索。
1992年9月21日，黨中央決定實施載人航太工程，一百一十多個單位直接承擔了研製、建設和發射任務。
經過廣大科技人員、工人和解放軍官兵十餘年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時，在酒泉衛星發射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研製的“神舟五號”飛船被送上太空。
火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。
10月16日6時23分，飛船在環繞地球十四圈後成功返回著陸場。
太空人楊利偉在即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他二十一小時的太空旅行:“飛船飛行正常。
部编版语文四年级下册8《千年梦圆在今朝》课件(共56张PPT)
练一练
提升思维
示例： 我认为应该奖给万户 颁奖词： 壮志未酬身先死， 万户飞天垂青史。 你是世界航空先驱， 月球上的万户山乃中华民族的自豪！
练一练
提升思维
练一练
提升思维
板书展示
千年梦 圆在今 朝
自古就有（产生） 千年飞天梦
万户首次“飞天”（尝试）
梦圆在今朝
人造卫星发射成功（尝试） 载人航天工程成功（梦圆）
千 年 梦 圆 在 今 朝
学一学
目标导航
1.认识“揽、焰”等8个生字。 2.有感情地朗读课文，抓住课文的主要内容。了解中国航 天事业发展历程和千年梦圆的经过。 3.体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而 不舍的科学精神。
新课导入
同学们，飞离地球、漫游太空一直是我 们中华民族的梦想，千百年来，中华儿 女为了实现这个梦想始终进行着不懈地 努力，工夫不负有心人，如今我们终于 在飞天梦上取得了一定的成绩，这节课， 就让我们走进课文，追寻奋斗者的足迹， 探求追梦的过程。
记一记
背景介绍
嫦 娥 奔 月
中国人的飞天梦想
记一记
背景介绍
敦 煌 壁 画
中国人的飞天梦想
记一记
背景介绍
万 户 飞 天
中国人的飞天梦想
记一记
背景介绍
1970年4月24日
中国第一颗人造卫 星发射成功
新中国的航天事业
记一记
背景介绍
2003年10月15日
“神舟五号” 发射成功
新中国的航天事业
记一记
背景介绍
2007年10月24日
“嫦娥一号” 发射成功
新中国的航天事业
记一记
背景介绍
202X年1月3日
2020年春新部编版语文四年级下册第七单元21 古诗三首授课课件(完美版)
第二课时
《塞下曲》《墨梅》
新课导入
上节课我们学习了王昌 龄的《芙蓉楼送辛渐》，它 是一首送别诗，今天，继续 用学习上节课古诗的方法来 学习《塞下曲》和《墨梅》
新课导入
1.解释题目，了解作者。 2.带感情朗读这两首古诗。 3.用自己喜欢的方式理解重点词语。 4.用自己的话说说诗句的大意。
字词乐园 单
昨夜，秋雨绵绵洒满吴地 江天。清晨送走友人只留下孤独 的楚山。洛阳的亲朋好友如果向 你问起我，就请转告他们：我的 心依然像玉壶中的冰一样纯洁。
新知讲解
”寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤“写了 哪几种景物？
雨、江、山、诗中还暗含 着两个人物。
故事精讲
“连”“入”两个动词写“寒雨”表现一种怎样的气氛？
写作背景
这首诗大约作于开元二十九 年以后。王昌龄当时离京赴 江宁（今南京市）丞任，辛 渐是他的朋友，这次拟由润 州渡江，取道扬州，北上洛 阳。王昌龄可能陪他从江宁 到润州，然后在此分手。
书写指导
芙 蓉洛 壶
注意读准翘舌音“蓉”，边音“洛”。
“芙 蓉 壶”都是上窄下宽的字，“洛”左窄右宽。 “壶”注意有三部分组成：士、冖、业。
雁 砚乾 坤
chán（单于） 单
dān（单一）
书写指导
雁 “雁”半包围结构，里面的笔画较多，注意写扁
一些，四个横间距均匀，但长短不一。最后的横 最长，中间的两横较短一些。
乾
“乾”左右结构，注意右边不是“气”。
解诗题
塞下曲 “塞”为边界的意思。
《塞下曲》是边界上的歌曲。 是唐代的一种歌曲名称，内容 大都描写边疆的战斗生活。
25宝葫芦的秘密 26巨人的花园 27海的女儿 习作: 故事新编 语文园地八
四年级下册语文课件第8课千年梦圆在今朝人教部编版
数百年来,坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败,付出了惨重代价,但是,始终没有放弃飞离地球的努力。 段解:写明朝的万户所尝试的人类首次乘火箭飞行的壮举。 充分表现了我国的航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。 数百年来,坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败,付出了惨重代价,但是,始终没有放弃飞离地球的努力。
以“梦想” 开篇,照应题 目,统领全文。
飞离地球、遨游太空是中华
民族很久以来的梦想。在古代就 有“嫦娥奔月”的神话,有人飞 上天、空中飞车的传说，还有 “鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇 妙想象。
这些“神话”“传说”“奇妙想象”,无一不寄托着炎黄子孙 的飞天梦想,引起人们的无限遐思。
富有激情和超凡想象力的炎黄 子孙,在千百年的岁月流转之中， 不断地尝试实现自己的美好愿 望。
2007年10月24日,我国成功 万户:尝试乘火箭上天飞行
随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。 2007年10月24日,我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”,成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。
发射第一颗月球探测卫星 梦想:飞离地球，遨游太空
“1970 年4月24日”,具体到年月日,表明这一天非比寻常,作为中国航天事业的一座里程碑，它将永载史册。 富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
业的又一座里程碑。 本文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和不懈追求,重点叙述了新中国成立以来我国的
航天事业所取得的成就，赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15 日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我 国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 飞天梦圆,充满激情的炎黄子孙并不满足，他们还有更绚烂的梦需要实现——登上月球 他把四十七支火箭安装在椅子背后,自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。 10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。
部编版四年级语文下册第二单元第8课《千年梦圆在今朝》教学课件
努力，2003年10月15日，“神舟五号”载人航天飞船发射， 取得巨大成功。2007年10月24日，“嫦娥一号”成功发射， 我国成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。2019年1 月3日，“嫦娥四号”软着陆，与“玉兔二号”顺利互相拍 摄，成为我国航天事业的又一座里程碑。
千年梦圆的意义是什么？
我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣 告——中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国 家。月球探测成功成为我国航天事业的又一座里程碑， 它同时也充分表明——中华民族几千年的梦想，几代人 的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗， 终于在今天变成了美好的现实。
震动；摇撼。
①实行（自己的主张）；履行（自己的诺 言）。②人们有意识地从事改造自然和改 造社会的活动。 耳朵都快震聋了，形容声音很大。
天空。 ①设在大路旁边用以记载里数的标志。② 比喻历史发展过程中可以作为标志的大事。 灿烂美丽。
学习课文之前，先想一想课题中的“梦”指的是什么， 这个“梦”是怎样一步步实现的。再读课文，通过文中列 举的事例，领会“梦圆”的精神力量。学完课文，进一步 通过查找资料，了解我国航空领域的新发展，新成就。
1992年9月
党中央决定实施 载人航天工程
时间
2003年10月 2007年10月
2019年1月
事件 “神舟五号”上天 成功发射“嫦娥一号”
首次在月球背面软着陆
3.“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感
到骄傲。”对杨利伟的这三句话理解正确的一项
是（A
）
A.这三句话体现了杨利伟对其他航天工作者的极高评 价，也表现了我国的载人航天事业取得了傲人的成 绩。
2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心， 随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五 号”飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙，划过一道 绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
2024年部编版四年级语文下册全册课件【可下载打印】
2024年部编版四年级语文下册全册课件【可打印】一、教学内容1. 第一单元：诗词诵读（古诗两首：《绝句》、《江雪》；现代诗两首：《春天的声音》、《夜色》）2. 第二单元：自然奇观（课文：《黄河是怎样变化的》、《沙漠中的绿洲》、《纳米技术就在我们身边》）3. 第三单元：童话故事（课文：《琥珀》、《飞向蓝天的恐龙》、《纳米技术就在我们身边》）4. 第四单元：人物描写（课文：《普罗米修斯》、《尊严》、《武松打虎》）5. 第五单元：古典文学（课文：《古诗三首》、《文言文二则》、《青铜器》）6. 第六单元：人间真情（课文：《触摸春天》、《母鸡》、《搭石》）7. 第七单元：科幻文学（课文：《千年梦圆在今朝》、《呼风唤雨的世纪》、《太空生活趣事多》）8. 第八单元：艺术欣赏（课文：《音乐家贝多芬》、《徐悲鸿励志学画》、《京剧趣谈》）二、教学目标1. 理解并掌握本册教材中的生字、词语、句子，提高阅读理解能力。
2. 领悟课文所表达的思想感情，培养审美情趣和道德情操。
3. 提高学生的写作能力，学会运用修辞手法和表达方法。
三、教学难点与重点1. 教学难点：诗词的朗读与赏析，文言文的理解，人物描写的方法，写作技巧的运用。
2. 教学重点：生字、词语、句子的掌握，阅读理解能力的提高，写作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图、模型等。
2. 学具：课本、练习册、字典、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生的兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课学习：详细讲解课文内容，分析生字、词语、句子，提高学生的阅读理解能力。
3. 例题讲解：针对教学难点和重点，设计典型例题，引导学生掌握解题方法。
4. 随堂练习：巩固所学知识，及时检查学生的学习效果。
六、板书设计1. 突出本节课的主要内容。
2. 内容：列出本节课的重点词语、句子和知识点。
3. 结构：清晰、简洁，体现教学思路。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词，每个写五遍。
部编版语文四年级下册8千年梦圆在今朝课件(共24张PPT)
千年梦圆的意义是什么？
我国首次在人航天飞行的成功向全世界庄重宣告中国已经成为第3个独立 掌握载人行天技术的国家，月球，探测成功成为我国航天事业的又一里程 碑，它同时也充分表明中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及 数十年坚持不懈，锲而不舍的努力，终于在今天变成了美好的现实。
你知道近几年我国航天技术的发展情况吗？
神舟十四号202X年6月5日，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号F遥十四运载 火箭，将神舟十四号载人飞船和3名中国航天员（陈冬、刘洋、蔡旭哲）送入太 空，他们将在太空驻留6个月。这标志着中国空间站任务转入建造阶段后的首次 载人飞行任务正式开启，其将在太空迎来神舟十五号飞船对接空间站，首次实现 两艘载人飞船同时在轨；神舟十四号与神舟十五号航天员乘组将同时在轨驻留， 首次实现航天员乘组在轨轮换等。9月1日18时26分，航天员陈冬成功开启问天实 验舱气闸舱出舱舱门；至19时09分，航天员陈冬、航天员刘洋成功出舱。这是我 国航天员首次从问天实验舱气闸舱出舱实施舱外活动，也是陈冬、刘洋首次执行 出舱活动任务。9月2日完成出舱活动期间全部既定任务，陈冬、刘洋已安全返回 问天实验舱，出舱活动取得美满成功。
天舟五号202X年8月12日，中国载人航天工程办公室正式发布后续三次飞行任务标识， 分别是“梦天实验舱、天舟五号货运飞船、神舟十五号载人飞船”。10月11日，执行 天舟五号飞行任务的长征七号遥六运载火箭安全运抵文昌航天发射场。202X航天成绩 天宫课堂第一课202X年12月9日下午，
“天宫课堂”第一课正式开讲，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间 站介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体 表面张力（纸花转）等神秘现象，并讲授了实验背后的科学原理。这是中国空间站首次 太空授课活动。
8《千年梦圆在今朝》(说课稿)部编版语文四年级下册
《千年梦圆在今朝》说课稿一、教学目标1. 知识与技能：通过学习课文，让学生理解“千年梦圆”的含义，了解我国航天事业的发展历程。
3. 情感态度与价值观：激发学生热爱科学、热爱祖国的情感，培养学生的民族自豪感。
二、教学内容本课是一篇科普说明文，通过讲述我国航天事业的发展，展现了中华民族几千年的梦想终于在现代得以实现。
课文语言生动，富有诗意，具有很强的感染力。
三、教学重点与难点重点：理解课文中“千年梦圆”的含义，了解我国航天事业的发展历程。
难点：感悟课文中蕴含的民族自豪感和对科学的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔2. 学具：课文原文、学习笔记、文具五、教学过程1. 导入新课通过展示我国航天事业的图片，引导学生回顾我国航天事业的发展历程，为新课的学习营造氛围。
2. 自主学习（1）课文中提到的“千年梦圆”是指什么？（2）我国航天事业的发展可以分为几个阶段？3. 合作交流让学生分组讨论，分享自己查找的关于我国航天事业的发展资料，互相学习，互相启发。
4. 精讲点拨针对学生的回答，教师进行点评，引导学生深入理解课文内容，解答学生的疑问。
5. 拓展延伸让学生谈谈自己对中国航天事业的展望，激发学生热爱科学、热爱祖国的情感。
六、板书设计千年梦圆在今朝梦想：奔月、飞天发展：古代、现代实现：神舟五号、神舟十号七、作业设计1. 根据课文内容，绘制我国航天事业的发展时间轴。
2. 写一篇关于我国航天事业的短文，可以是新闻报道、科普文章或故事。
八、课后反思一、导入新课1. 运用多媒体展示我国航天事业的图片，如神舟五号发射成功、神舟十号与天宫一号对接等场景，让学生感受到航天事业的辉煌。
2. 引导学生回顾我国航天事业的发展历程，如“两弹一星”、嫦娥一号、嫦娥二号等重要的里程碑，为新课的学习奠定基础。
二、自主学习1. 让学生默读课文，边读边思考，鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维。
2. 让学生回答课文中的关键问题，如“千年梦圆”的含义、我国航天事业的发展阶段等，检验学生对课文内容的理解。
部编版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》精美PPT课件
多音字
jǐn（尽管） 尽
jìn（尽力 )
造句
尽（jǐn）管他知道自己错了，但始终不肯承认错误。 凡事尽（jìn）力而为，即便是不成功也了无遗憾。
多音字
chéng（乘车） 乘
shèng（千乘之国 )
造句
我幻想有一天乘（chéng）坐宇宙飞船在太空中遨游
。
古中山国史称“千乘（shèng）之国”。
词语解释
“嫦娥一号”——2007年10月24日，我国第一颗 月球探测卫星陈宫发射，世界第四个掌握月球探测技 术的国家。
“嫦娥四号”——2019年1月3日，实现人类首次 月球背面软着陆。
课文品读
梦的起源
在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞
上天、空中飞车的传说，还有鲲鹏展翅、九天
揽月的奇妙想象。
嫦娥奔月
人飞上天
中国载人航天计划
按照中国航天事业发展规划，中国载人航天计划分三 步来实施。第一步是发射无人和载人飞船，将航天员安全 地送入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使航天员 安全返回地面。第二步是继续突破载人航天的基本技术： 多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间 舱的交会对接。第三步是建立永久性的空间试验室，建成 中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与 空间站，进行较大规模的空间科学试验。
千年梦圆在今朝
载人航天简介
载人航天是指人类驾驶和乘坐载人航天器在太空从事各种探测、试验 、研究、军事和生产的往返飞行活动。载人航天的目的在于突破地球 大气的屏障和克服地球引力，把人类的活动范围从陆地、海洋和大气 层扩展到太空，更广泛和深入地认识地球及其周围的环境，更好地认 知整个宇宙；充分利用太空和载人航天器的特殊环境从事各种试验和 研究活动，开发太空及其丰富的资源。载人航天系统由载人航天器、 运载器、航天器发射场和回设施、航天测控网等组成，有时还包括其 他地面保障系统，如地面模拟设备和航天员训练设施。
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部编版四年级语文下册全册课件【可打印】一、教学内容1. 第一单元：自然之美《春》、《燕子》、《荷花》、《古诗两首》了解不同季节的自然景观，感受大自然的美好。
2. 第二单元：热爱生命《触摸春天》、《永生的眼睛》、《生命生命》、《花的勇气》引导学生认识生命的可贵，培养热爱生命的情感。
3. 第三单元：美丽的异域风情《牧场之国》、《金字塔》、《长城》、《古诗两首》感受世界各地的美丽风光，拓宽视野。
4. 第四单元：故事里的科学《琥珀》、《飞向蓝天的恐龙》、《纳米技术就在我们身边》、《千年梦圆在今朝》了解科学知识，激发学生对科学的兴趣。
5. 第五单元：生活中的启示《尊严》、《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》从生活实例中汲取智慧，树立正确的人生观。
6. 第六单元：走进诗歌的世界《古诗三首》、《夜莺的歌声》、《和我们一样享受春天》、《白公鹅》领略诗歌的魅力，培养文学素养。
二、教学目标1. 知识与技能：通过学习，使学生掌握教材内容，提高阅读理解能力，丰富词汇量，提升写作水平。
2. 过程与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方式，提高解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对自然、生命、科学的热爱，树立正确的人生观和价值观。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解并运用课文中的优美词句，提高写作水平；深入理解课文内容，提炼中心思想。
2. 教学重点：培养阅读兴趣，提高阅读理解能力；学会运用修辞手法，提升表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：课本、练习本、文具等。
五、教学过程1. 导入新课：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习：学生自主阅读课文，了解课文大意。
3. 课堂讲解：教师针对课文内容进行详细讲解，分析重点、难点。
4. 例题讲解：结合课文内容，设计典型例题，引导学生深入理解课文。
5. 随堂练习：针对课文内容设计练习题，巩固所学知识。
部编人教版语文四年级下册第四单元全套精品课件
说小猫温柔吧，它的确有时候很温柔可亲，用身子蹭你的 腿，可是，它有时候又那么勇猛，别说老鼠和小虫，就是 见到蛇也敢斗一斗。
新知讲解
①猫的温柔可亲表现在哪些地 方，请你用朗读表示出来。
②哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情，请你在朗 读中用语气表示出来。
新知讲解
通过上节课的学习，我们知道猫的性格既老 实又贪玩，既贪玩又尽职，你能从哪些语句 中读出猫的老实、贪玩、尽职的古怪性格呢？
的确 成天 无忧无虑 多么 屏息凝视 非……不可
新知讲解
比较句子
任凭谁呼唤，它也 不肯回来。
任凭谁怎么呼唤， 它也不肯回来。
新知讲解
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方 成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决 定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤， 它也不肯回来。
口语交际：说新闻 习作：我的奇思妙想 语文园地二 快乐读书吧：十万个为什么
第 9.短诗三首 三 繁星（七一） 单 繁星（一三一） 元 繁星（一五九）
10.绿 11.白桦 12※.在天晴了的时候 综合性学习：轻叩诗歌大门 语文园地三
第 13.猫 四 单 14.母鸡 元 15.白鹅
习作：我的动物朋友
语文园地四
孵
字词乐园
细声细气：形容声音柔软轻细。 警戒：防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障 的内容之一。 田坝：堤岸旁边的田地。 可恶：指令人厌恶恼恨及憎恶。 预备：预先准备。
初读感知
作者眼中的母鸡是怎样的？他对母鸡的态度前后发 生了什么变化？
（1）老舍先生笔下的母鸡是让 人讨厌的。 （2）老舍先生笔下的母鸡是负 责、慈爱、勇敢、辛苦的。 （3）老舍不敢再讨厌母鸡了。
部编人教版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》教案及教学反思 (配状元大课堂课件)
8* 千年梦圆在今朝教学目标1.认识“揽、焰”等9个生字。
2.默读课文，了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发民族自豪感。
3.尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。
教学重难点1.了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发学生的民族自豪感。
2.尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。
教学策略1.字词教学本课四字词语较多，要引导学生借助拼音认读，并主动积累。
“嫦娥奔月”的“奔”读“bèn”。
2.阅读教学引导学生读懂课文，围绕“为什么千年的飞天梦能在今朝实现”这一问题展开阅读，让学生带着问题默读课文，在课文中寻找答案，再组织学生讨论，在讨论中帮助学生正确理解课文。
3.语言运用本课按照“提出问题—默读思考—讨论交流”的思路展开教学。
首先，引导学生提出问题：为什么千年的飞天梦能在今朝实现？以此激发学生的阅读期待；然后出示阅读指导，让学生自读自悟；最后引导学生讨论交流，感受中国航天人勇于探索、坚持不懈、默默奉献、团结合作的科学精神。
教学准备1.预习提纲：完成对应课文预习作业。
2.准备资料：多媒体课件。
教学课时1课时教学过程板块一激情导入，初读课文1.导入新课。
（1）师导入：这节课我们先来谈论一个话题——提到祖国的航天事业，你会想到什么？（2）示例：“神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”等成功升空，并成功着陆。
（3）播放视频。
（“神舟五号”升空视频）师配音解说：2003年10月15日上午9点，在我国九泉卫星发射中心，随着一声巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
这次载人航天飞船飞行实验的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。
中华民族的飞天梦想实现的那一刻，你内心最深的感受是什么（4）生交流。
四年级下册千年梦圆在今朝部编版PPT
有的人为了排除险情，献出了自己宝贵的生命……
飞天梦的实现极为艰辛，哪些句子使你感受到追梦人的可贵精神？
8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没能看到飞天成功的壮丽场景。
尤其1949年中华人民共和国成立以后，在党中央的关怀和领导下中国的航天事业呈现勃勃生机。
中华民族的飞天梦源于古人的奇妙想象，炎黄子孙的心里埋着飞天的种 子，炎黄子孙追逐飞天梦的过程并不一帆风顺，遭遇了很多的失败和挫折； 但我们并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执着，不断努力。尤其 1949年中华人民共和国成立以后，在党中央的关怀和领导下中国的航天事业 呈现勃勃生机。1970年中国第一颗人造卫星的发射成功是我国航天史上取得 的突破性进展。经过几代航天人的不懈努力，2003年“神舟五号” 飞天成功 是中国航天史上取得的巨大成功。中华民族终于圆了千百年的飞天梦想。同 时，炎黄子孙并没有停下继续探索的脚步。2004年，我国正式实施探月工程。
2001年1月10日
资料
神舟五号
神舟六号
神舟七号
嫦娥一号
中国月球探测工程嫦
娥一号月球探测卫星由中 国空间技术研究院研制， 以中国古代神话人物“嫦 娥”命名。嫦娥一号发射 成功，中国成为世界第五 个发射月球探测器的国家 地区。
初读课文，读准字音，理解词语
试验 火箭 惨重 振奋 概括
交流千年的飞天梦是怎样一步一步实现的？
《古千人年 的梦奇圆妙掌在想今象握朝──》美载好的人梦想航天技术的国家。
我国成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。
1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹（qióng）的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。
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8 千年梦圆在今朝
第一课时
九天揽月：揽，采摘。到 天的最高处去摘月。常形 容壮志豪情。本课指中华 民族很久以来的人飞上天、 车走空中的奇妙想象。
造句：科技的飞速发展使人类能够上九天揽月， 下五洋捉鳖，科技成就让我们叹为观止。
8 千年梦圆在今朝
先驱：指在思想上和行为上 走在前端的人。本课指为整 个人类向未知世界探索的进 程作出了重要贡献的万户。
振奋不（已）
震耳（欲）聋
自主（创）新
8 千年梦圆在今朝
三、请你查查资料，了解我国在航天领域的 最新成就。
2017年4月20日19时41分，由
中国自主研制的首架货运飞船——
天舟一号，计划搭载长征七号火箭，
探访天宫。
长征七号运载火箭
8 千年梦圆在今朝
2019年5月17日23时48分，我 国在西昌卫星发射中心用长征三 号丙运载火箭，成功发射了第四 十五颗北斗导航卫星。该卫星是 我国北斗二号工程的第四颗备份 卫星，至此，我国“北斗二号” 区域导航系统建设圆满收官。
8 千年梦圆在今朝
看到中国航天事业取得的这些成就，你想说些什么？
中国航天事业的发展日新月异，我 为祖国感到骄傲，为做一个中国人感到 无比的自豪。我要好好学习，将来为祖 国的建设贡献自己的一份力量。
8 千年梦圆在今朝
结构梳理
千
年
万户飞天
梦 圆
飞天梦
发射卫星 载人航天
在
月球探测
今
朝
航天事业蓬勃发展 中国人民勤劳智慧
造句：鲁迅是位智者,更是文 学的先驱。
8 千年梦圆在今朝
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形 容声音很大。本课指2003年10月 15日，在酒泉卫星发射中心，我 国自行研制的“神舟五号”飞船 被送上太空时发出的巨大声响。
造句：马路上,汽车的喇叭声震耳欲聋。
8 千年梦圆在今朝
里程碑：比喻在历史发展过程 中可以作为标志的大事。本课 指“嫦娥四号”成功探月活动 的意义重大。
8 千年梦圆在今朝
再次默读课文，说说我国在航 天领域取得了哪些成就？
8 千年梦圆在今朝
1970年4月24日，中国人造 卫星发射成功。
2003年10月15日，“神舟 五号”载人飞船发射成功。
8 千年梦圆在今朝
2007年10月24日，第一 颗月球探测卫星—— “嫦娥一号”发射成功。
2019年1月3日，“嫦娥四 号”探测器首次实现了人 类月球背面软着陆。
部8 编千年版梦四圆在年今朝级下册语文
8 千年梦圆在今朝
8 千年梦圆在今朝
朗读课文 扫清障碍
我会认
lǎn
揽月
yàn
qū
火焰 先驱
jiàn
实践
dǎng
shī
xiè wǎn
党 中央 实 施 不 懈 宛如
bēi
里程 碑
8 千年梦圆在今朝
多音字
zhāo
千年梦圆在今朝。
朝
cháo
李白是唐朝诗人。
8 千年梦圆在今朝
8 千年梦圆在今朝
万户那种勇于实践的探索精神，极大地 震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着 的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受 了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终 没有放弃飞离地球的努力。
中华民族面对挫折，永不放弃，勇于尝试。
8 千年梦圆在今朝
三、发射卫星
经过十多年的努力， 1970年4月24日，寂寞而辽 阔的太空中，第一次响起 了中国人的声音，那穿越 苍穹的《东方红》乐曲， 让海内外华人振奋不已， 中国成为世界上第五个能 够发射卫星的国家。
8 千年梦圆在今朝
课堂演练
一、在括号里填上合适的量词。
一（ 支 ）火箭 一（ 座 ）环形山 一（ 颗 ）人造卫星
一（ 声 ）巨响 一（ 条 ）巨龙 一（ 座 ）里程碑
8 千年梦圆在今朝
二、把下面的四字词语补充完整。
（遨）游太空
嫦娥（奔）月
鲲鹏（展）翅
九天（揽）月
岁月流（转）
（炎）黄子孙
勃勃生（机）
2007年10月24日，我国成功 发射第一颗月球探测卫星“嫦娥 一号”，成为世界上第四个掌握 月球探测技术的国家。这是我国 航天事业的又一座里程碑。2019 年1月3日，“嫦娥四号”探测器 实现了人类首次月球背面软着陆， 并传回了第一张月背近距离拍摄 的清晰的月表形貌图。
8 千年梦圆在今朝
一起来总结：千年的飞天梦是如何一步步 实现的？
四、月球探测 三、载人航天 二、万户飞天 一、古人想象
8 千年梦圆在今朝
谁来总结一下千年的飞天梦能在今 朝实现的原因？
古人奇妙的想象、万户的火箭发射、 一代代航天工作者的不懈努力。
8 千年梦圆在今朝
为什么千年的飞天梦能在今朝实现？
数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在 实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付 出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地 球的努力。
8 千年梦圆在今朝
让我们一起来聆 听这穿越苍穹的 《东方红》乐曲！
8 千年梦圆在今朝
三、载人航天
2003年10月15日早晨9时，在酒
泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋
的巨响，我国自行研制的“神州五号”
飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙，
划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在 了苍穹之中。
我国首次载人航天飞行的成功，
8 千年梦圆在今朝
主题概括
课文通过写中国自古就有_飞__天__的梦想， 在万户飞天失败以后，中国人经过几代不懈 地努力，飞天梦想终于实现，我国的航天事 业取得了_举__世__瞩__目__的成就。
8 千年梦圆在今朝
拓展延伸
月亮“别称”知多少 银钩 玉钩 琼钩 玉帘钩 玉弓 弓月 明弓 金轮 玉轮 银盘 玉盘 金镜 玉镜 冰镜 水镜
一、古人想象
飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的
梦想。在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞
上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九
天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的
炎黄子孙，在千百年的岁月流传之中，不断地尝
试实现自己的美好愿望。
8 千年梦圆在今朝
词语积累（神话故事）
嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月 夸父逐日
识字方法
加一加：扌+览=揽 马+区=驱
比较识字： 馅——焰
8 千年梦圆在今朝
九天揽月
识字游戏
捆绑 遨游 震撼 拍摄 实践 火焰 里程碑 实施
8 千年梦圆在今朝
第词一语课时解释
鲲鹏展翅：是指施展抱负， 实现宏伟的理想，创造一番 事业。本课指中华民族很久 以来的人飞上天、车走空中 的奇妙想象。
对联：鲲鹏展翅凌万里 策马扬鞭再奋蹄
8 千年梦圆在今朝
二、万户飞天
传说，我国明代的官员万户，是世界历 史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四 十支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上， 手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声 巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的 火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际 航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。
8 千年梦圆在今朝
在酒泉卫星发射基地有一 座烈士陵园，这里长眠着600多 位航天工作者，他们牺牲时平均 年龄还不到25岁，有的人为了 寻找飞船的残骸活活渴死在了茫 茫沙漠中；有的人为了攻克技术 难关，年轻的生命早早凋零；有 的人为了排除险情献出了自己宝 贵的生命……
烈士陵园
8 千年梦圆在今朝
四、月球探测
造句：阿姆斯特朗登上月球 是全世界人类登月的第一个 里程碑。
8 ห้องสมุดไป่ตู้年梦圆在今朝
整体感知
使圆满， 使周全。
你从课题“千年梦圆在今朝”中了解到哪些问题？
飞离地球 遨游太空
千年的梦 想现在实现了。
8 千年梦圆在今朝
互动课堂
默读课文，提出问题，试着自己解决。 如：千年的飞天梦是怎样逐步实现的？
8 千年梦圆在今朝
向全世界宣告：中国已经成为第三个
独立掌握载人航天技术的国家。
8 千年梦圆在今朝
仿写
仿照下面句子运用的修辞手法写一句话。
火箭宛若一条巨龙，划出一道绚 丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
她那红扑扑的小脸儿宛若一支含 苞欲放的玫瑰花。
8 千年梦圆在今朝
资料展示
为了保证“神州五号”的成功发射，科学 家们共设计了20种救生方案保证航天员的安全， 针对飞船系统的故障对策139个；8位科学家未 见飞天身先死，这些科学家有的倒在出差的火 车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年 却没有看到飞天成功的壮丽场景。