第3课时我国的绿色生态工程

可持续发展
可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害 后代人满足需求的能力。换句话说，就是指经济、 社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不 可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护 好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林 等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安 居乐业。可持续发展与环境保护既有联系，又不等 同。环境保护是可持续发展的重要方面。可持续 发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高 人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行 经济和社会的发展。
学生经过一学期的学习，已经基本熟悉了 探究活动的基本过程、操作方法和信息收集的 过程，而本节课的三北防护林内容又是世界林 业生态工程之最，学生有兴趣去了解它的提出 过程，具体内容和进展情况以及意义。校园绿 化又是学生校园生活中经常接触的问题，在本 课时中，可以放手让学生自主学习、自主设计， 充分发挥自己的能力，体验学习生物学之后应 用于实际生活所产生的效益，增加学生的成就 感和主人翁意识。
教学目标
知识目标:
举例说出绿化设计的要求与方法； 列举我国的环保法规和植物保护法规； 描述我国“三北”防护林工程概况和其它生态工程；
பைடு நூலகம் 能力目标：
设计校园绿化方案，发展想像能力和创造能力； 收集有关生态工程的资料，提升收集信息、处理信 息的能力； 阅读教材，训练自学能力。
情感、态度、价值观：
收集我国生态工程有关资料中，关注我国或本地区 保护生物多样性、保护生态环境的重大举措，积极 参与“绿化祖国、植树造林”活动； 通过绿化校园活动，提高学生审美情趣，增强热爱 学校的情感。
第7章
第3节
绿色植物与生物圈
我国的绿色生态工程
教材分析
本节教学内容主要介绍了三北防护林目的、 范围、意义及现阶段所取得的成果，简单概 述了我国绿色生态工程情况，可以使学生明 确防护林工程的生态价值；另外组织学生进 行了校园绿化活动，增强了学生的创新意识， 体会到生物学对日常生活的重要作用。
学情分析
绿化设计注意事项
1、应考虑学校的实际情况，尽量不对原有的设计作 较大的改动； 2、鉴于校园土地面积有限，应多从立体空间设计方 面考虑，有效利用空间，呈现立体层次； 3、应注意花草树木的生长周期，尽量让校园四季如 春。 4、校园绿化设计还应注意不妨碍师生进行正常的教 学、学习、活动等。
实例展示:篮球场绿化设计
工程分期
2001—2010年为 四期工程 2011—2020年为 五期工程
营造林面积 （万hm2）
2177.4
807.7
523.2
林地面积由2314万公顷，增加到6084万公顷。 森林覆盖率由5.05%增加到15%。
建设目标
活立木总蓄积由7.2亿立方米增加到42.7亿立方米。
经济林面积由106万公顷扩大到300万公顷； 多种经营年产值达到107亿元。 林业年产值由9亿元增加到240亿元。 平原、绿洲农田全部实现林网化，使农作物产量提高 10%—15%。水土得到基本控制。 沙地得到治理，沙化面积不再扩大。
建设阶段划分
建设阶段及 时间
第一阶段 1978—2000年 1978—1985年为 一期工程 1986—1995年为 二期工程 1996—2000年为 三期工程 第二阶段 2001—2020年 第三阶段 2021—2050年 2021—2030年为 六期工程 2031—2040年为 七期工程 2041—2050年为 八期工程
为了保护植物资源,走可持续发展的道路，我国政府相 继颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和 国草原法》和《中国21世纪议程》，大力提倡全民义 务植树，绿化祖国，并将每年的三月十二日定为全国 的“植树节”。从1978年起，我国先后确立了十多项 大型生态工程，使我国森林资源可持续发展有了较好 的资源基础和广阔前景。
设计校园绿化方案
设计校园绿化方案 活动目的： 通过校园绿化设计，学习 有关常见花卉、树木等植 物 的知识，提高审美情 趣，增强爱学校的情感。 材料器具： 皮尺，绘图用的纸和笔 等。 方法步骤： ［课前］ (1)按小组调查和勘察整 个校园，绘出校园绿化现 状示意图。 (2)收集有关园林绿化设 计的资料，调查周围公园
三北防护林总体建设规划
世界林业生态工程之最 全球五百佳
绿色长城
简介
指导思想 建立一个高生产力的自 然与人工相结合的以木本植 物为主体的庞大生物群体。 选定一批县旗，进行重点扶 持，有计划、有步骤地建成 一批区域性防护林体系。实 行农林牧、土水林、多林 种、多树种、乔灌草、带片 网、林工商相结合，建设生 态经济型防护林体系。实行 分类指导、分区突破。在山 地：通过恢复和扩大森林植 被，形成三北防护林体系的 基本骨架；在平原、绿洲： 建设以营造农田防护林为主 的复合农业经济系统；在黄 土高原：建设以水土保持林 为主的防护林体系；在草 原：以发展灌木为主，营造 草牧场防护林体系；在沙
请给图中的校园设计绿化方案
课时小结
二十一世纪将是我国社会、经济、资源和环境 进入可持续发展良性循环的世纪，森林的生态保护 将越来越受到人们的重视，森林资源的可持续发展 有着广阔的前景。我国十大生态工程的建设将使我 们祖国的大地呈现一片郁郁葱葱的美好景象。 参加植树造林，保护每一片绿叶，是我们每一 个公民应尽的义务。我们青少年是祖国的未来，植 树种草和绿化祖国是我们的责任。为了保护人类共 同的地球家园，让我们从自身做起，从现在做起， 从身边每一件小事做起。