印刷概论教案
印刷概论教案 第五章 印版制作
第五章印版制作教学目标：通过本章的学习使同学们了解常见的制版方法；掌握阳图型PS版制版工艺；教学重点：阳图型PS版制版工艺教学难点：阳图型PS版制版工艺教学时数：理论2学时、实践2学时课程类型：理论课程、实践课程教学方法与手段：讲授、实训教学内容：一、凸版制版1、刚性凸版制版的工艺流程为：底片的准备——版材的准备——晒版——腐蚀——整版——打样（1）底片的准备：所用的底片是正向阴图。
如果底片上有砂眼、脏点或线条不实以及阶调与原稿层次有差别时，需要修正。
（2）版材准备：裁切需要的尺寸，清洁研磨版材，涂布铬胶感光液，烘干（2）晒版：曝光、显影和烤版（3）腐蚀：是使有硬化胶层的图文部分保持原状，而无胶层的空白部分经过腐蚀后就凹陷下去，从而形成图文和空白部分。
铜版：用三氯化铁溶液锌版：用硝酸溶液（4）整版：用氢氧化钠溶液把版的油渍除去，再用清水冲洗（5）打样：在打样机上打出样张，与原稿核对检查，如有不足之处再进行修改2、感光树脂柔性版（1）固体感光树脂版①裁版：根据阴图尺寸，版边预留12mm夹持余量②背面曝光：建立印版的浮雕深度和加强聚酯支撑膜和感光树脂层的粘着力；光源：UV-A （波长320～400nm）③正面曝光：平面曝光、圆形曝光④冲洗显影：氯化烃系溶剂（三氯乙烷）⑤干燥：烘箱干燥⑥去粘：光照法（UV-C：254nm)、化学法、喷粉法⑦后曝光：对印版进行全面曝光，使版面全面硬化（2）液体感光树脂版①铺流：阴图乳剂面向上、薄膜覆盖、铺流感光液、滚压底衬②背曝光：放下上玻璃板，曝光1～2min③主曝光：15～20min④冲洗显影：稀碱液⑤后曝光⑥烘干（3）柔性版数字化制版①激光直接雕刻制版②激光烧蚀成像制版装版→激光曝光成像→背曝光→主曝光→冲洗→烘干→去粘→后曝光A．装版：真空吸气装置吸附，胶粘带密封B．激光曝光成像：激光烧蚀相应图文部位的黑色膜层，阴图掩膜二、平版制版1、预涂型感光版（PS版）制版阳图型PS版：见光部分分解，溶于稀碱液，未见光部分不溶阴图型PS版：见光部分聚合不溶于显影液，未见光部分具有可溶性阳图PS版制版工艺：1.曝光：将阳（阴）图底片的乳剂面与PS版的感光层密合在一起，放置在专用的晒版机内曝光2.显影：用显影液对曝光后的PS版进行显影处理，将溶于显影液的感光层从印版表面除去，形成亲水的空白部分。
印刷概论教案范文
印刷概论教案范文《印刷概论》教案范文一、教学目标：1.了解印刷的基本概念和发展历史；2.掌握印刷的基本工艺和流程；3.熟悉常见的印刷材料和设备；4.了解数字印刷和网络印刷的基本知识；5.培养学生的印刷意识和创造力。
二、教学内容：1.印刷的定义和分类；2.印刷的发展历史；3.印刷的工艺和流程；4.常见的印刷材料和设备；5.数字印刷和网络印刷的基本知识。
三、教学过程：1.引入（5分钟）通过向学生提问：“你知道什么是印刷吗？它在我们的生活中有什么作用？”来激发学生的思考和兴趣。
2.讲解印刷的定义和分类（15分钟）通过讲解印刷的定义和分类，让学生全面了解印刷的概念和范围，并举例说明各种不同类型的印刷。
3.介绍印刷的发展历史（20分钟）通过图文并茂的方式，介绍印刷的发展历史，让学生了解印刷的起源和演变过程，以及印刷技术在不同历史时期的重要作用。
4.解释印刷的工艺和流程（30分钟）通过分析印刷的工艺和流程，让学生了解印刷是如何完成的，包括设计、制版、印刷和后加工等环节，同时示意图和实物展示帮助学生更好地理解。
5.展示常见的印刷材料和设备（20分钟）通过实物展示和图文资料介绍，让学生认识常见的印刷材料和设备，如印刷纸张、印版、印刷机等，让学生了解印刷过程中的基本原材料和工具。
6.讲解数字印刷和网络印刷（20分钟）通过图文资料和实例，让学生了解数字印刷和网络印刷的基本知识，包括数字印刷的原理和应用、网络印刷的概念和发展趋势等，培养学生对新型印刷技术的关注和创造性思维。
7.总结与评价（10分钟）通过回答问题或小组讨论等方式，巩固学生对印刷概论的学习内容，并对学生的学习效果进行评价和反馈，鼓励学生提出自己的见解和想法。
四、教学手段：1.视频资料展示：通过播放相关的视频资料，让学生更加直观地了解印刷的工艺和过程。
2.实物展示：准备一些实际的印刷材料和设备让学生进行观察和模拟操作，增加学生的实际体验和互动性。
3.小组讨论和合作学习：通过分组进行讨论和合作学习，让学生互相交流和学习，提高学生的思考和表达能力。
印刷概论教案
第 1 次课日期周次星期学时内容提要：第一章印刷简史第一节印刷术的起源第二节印刷术的发明与发展雕版印刷术的发明目的要求：1、了解文字的产生历程2、了解笔纸墨的发明3、了解印刷术的起源4、理解拓印作为印刷前身的意义重点难点：1、区分几种早期的图文转印复制品2、印章、拓印与印刷的区别作业、实验：第一章印刷简史第一节印刷术的起源约在1300年前，我国发明了印刷术。
印刷技术（printing technique）是人类历史上最伟大的发明之一，它又是我国古代四大发明之一。
由于印刷技术的发明，便利了信息交流、思想传播和技术的推广。
在印刷技术发明之前，书籍只能靠手工抄写来传播，抄写书籍既费时间，数量又很有限，还容易发生错漏，相互传抄，更易以讹传讹。
印刷后技术发明之后，书籍的出版和其他图像的复制就省时了，并能较大量的制作，便于传播，推动了社会文化的发展进步。
所以印刷技术是促进社会文化发展的一项重要手段，在当今进行现代化建设中，印刷事业更是通过各种印刷品（printed matter）为媒介，传播思想、科学、文化、知识，以促进社会主义的精神文明和物质文明的发展。
一、文字的产生恩格斯说：“语言是从劳动中并和劳动一起产生出来的。
”但是，语言转瞬即逝，既不能保存，也无法传到更远的地方，于是作为语言信息的一种载体的文字便产生了。
文字是记录语言的符号。
我们的祖先为了记事和长距离及长时间的交流思想，先后创造了各种记录方法。
首先创造了用绳子打结以记事的方法，相传以大事打大结，小事打小结，这是文学产生前的一种帮助忆的方法，叫结绳记事；进而在树枝上以刻划深浅、长短、粗细不同的条痕，表示不同的意思，用于帮助记忆，叫刻木记事。
我国的汉字是从古代的结绳、刻木记事开始的，后来逐渐进一步完善，产生用图画描绘事物，描摹实物形状的造字法，形成了象形文字。
商周时代刻在龟甲兽骨上的文字，在可识的汉字中，是最古的文字体系，叫甲骨文。
这些文字都是商王朝利用龟甲兽骨占卜吉凶时，写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，文字结构不仅已经由独体趋向合体，而且有了大批的形声字，是一种相当进步的文字。
印刷概论教案 第六章 印刷工艺
第六章印刷工艺教学目标：通过本章的学习使同学们掌握平版印刷工艺及常见工艺故障处理方法；了解凸、凹、孔版印刷工艺流程；了解特种印刷的方法及常见的特种印刷方式；掌握数字印刷的特点及工艺流程；教学重点：平版印刷工艺及常见工艺故障处理; 数字印刷的特点及工艺流程教学难点：平版印刷工艺及常见工艺故障处理教学时数：理论3学时, 实践2学时课程类型：理论课程、实践课程教学方法与手段：讲授、实践学习教学内容：一、平版印刷工艺（胶印）1.平版印刷原理（1）油和水不相混溶原理：油分子属于非极性分子，而水分子属于极性分子（2）选择性吸附原理：图文部分只吸附油墨而排斥水分，空白部分只吸附水而排斥油墨，构成印版表面对油和水选择性吸附的基础，并保持相对的稳定，以实现图文墨迹的正常转移。
（3）网点呈色原理：网点并列和网点叠合2、平版印刷机（1）平版印刷机的分类按印刷色数：分为单色、双色和多色印刷机；按印刷方式：分为单面、双面印刷机；按纸张形式：分为单张纸、卷筒纸印刷机；按印刷幅面大小：分为对开、四开、八开等；（2）单张纸印刷机①输纸部分：是由自动升纸机构、纸张分离机构、纸张传递机构及纸张定位机构和自动控制机构组成的，如图6-1所示②印刷部分：由纸张交接机构、润湿装置、输墨装置和印刷装置等部分组成。
印刷装置主要由印版滚筒、橡皮滚筒、压印滚筒构成，如图6-2所示。
③收纸部分：由收纸链条、收纸板和计数器组成。
链条上的咬纸牙把印好的成品，从压印滚筒的咬纸牙上接出，通过链条传送到收纸板。
收纸板上方设有自动撞齐装置（俗称齐纸板），通过计数器自动记数，堆积到一定数量即可取出。
（3）卷筒纸印刷机卷筒纸印刷机的承印物是以成卷的形式输入到印刷部分，由放卷装置、印刷装置、干燥冷却装置和收卷装置四部分组成。
①放卷装置：由导送、制动和接纸三部分组成②印刷装置：印刷部分有卫星式和B-B式两种，目前多采用B-B式③干燥装置：一般设在印刷部分和收纸部分之间，它的作用是使印迹上的油墨干燥固化。
印刷概论教案范文
印刷概论教案范文一、教学目标1.了解印刷的基本概念和发展历程；2.掌握印刷的基本工艺流程；3.了解印刷品质量的评判标准；4.培养学生对印刷的兴趣和审美能力。
二、教学内容1.印刷的定义和分类；2.印刷技术的发展历程；3.印刷的基本工艺流程；4.印刷品质量的评判标准；5.印刷与设计的关系。
三、教学重点1.掌握印刷的基本工艺流程；2.了解印刷品质量的评判标准。
四、教学难点1.区分并理解不同印刷技术的特点；2.掌握印刷品质量的评判标准。
五、教学方法1.讲授相结合的教学方法；2.图片展示和实例分析。
六、教学过程1.导入通过展示一些印刷品的图片，引起学生对印刷的兴趣，并提问：a.你知道印刷是什么吗？b.你看过哪些印刷品？它们给你的印象如何？c.你知道印刷的工艺流程吗？2.知识讲解a.印刷的定义和分类讲解印刷的定义，即将文字、图像等传送到印刷材料上，并介绍常见的印刷分类，如平面印刷、凹印、凸印等。
b.印刷技术的发展历程简要介绍印刷技术的发展历程，包括古代的木版印刷、活字印刷，现代的胶印、丝网印等。
c.印刷的基本工艺流程详细讲解印刷的基本工艺流程，包括版面设计、制版、印刷和后期处理。
结合图片和实例，解释每个环节的作用和流程。
d.印刷品质量的评判标准介绍印刷品质量的评判标准，包括色彩还原度、清晰度、色彩稳定性等方面。
讲解常见的印刷质量问题，并示范如何评判印刷品的质量。
e.印刷与设计的关系讲解印刷与设计的关系，强调印刷对于设计的重要性，以及设计对于印刷的要求。
3.案例分析展示一些成功的印刷作品，分析其印刷工艺以及印刷品质量如何满足设计要求。
4.案例制作提供一些简单的案例制作任务，让学生亲自实践印刷的基本工艺流程，并要求他们在设计中考虑印刷的要素。
5.总结结合案例制作过程和学生的表现，总结本节课的重点内容，并鼓励学生继续探索印刷与设计的关系。
七、教学反思本节课采用了讲授相结合的教学方法，通过图片展示和实例分析，使学生更加直观地了解印刷的基本概念和工艺流程。
《印刷概论》教案7页
《印刷概论》教案任课教师：任课班级：印刷工程专业及相关专业任课学时： 32《印刷概论》课程授课教案一、课程基本信息课程编号：课程中文名称：印刷概论课程英文名称： Printing and Platemaking Technology课程性质：必修选修□课程类型：公共课□专业基础课专业课□总学时：32（其中理论 32 学时，实验 8学时（短学期进行），课程设计0周）总学分： 2二、课程地位《印刷概论》是一门全面概要论述印刷工艺以及有关专业知识的专业课程。
通过本课程的学习，将使学生了解印刷技术发展史、现代印刷发展趋势以及印刷工程与其它学科的关系，同时对印刷复制的基本原理、基本工艺、主要设备、材料性质及质量控制等获得全面了解，为编辑出版学专业获得必要的印刷基础知识。
三、教材及主要参考资料1. 胡更生，龚修端，李小东等. 印刷概论. 化学工业出版社，2005.62. 刘真，郭春霞. 印刷概论. 印刷工业出版社，1995.123. 许文才.现代印刷机械.印刷工业出版社，1999.104. 殷幼芳.实用电子分色制版技术.印刷工业出版社，1998.25. 赵秀萍.包装设计印刷. 印刷工业出版社，2003.3四、课时分配授课内容学时第一章印刷发展简史2五、考核方式与成绩核定办法1. 考核方式：闭卷考试2. 成绩核定办法：平时成绩30%+考试成绩70%六、授课方案第一章印刷发展简史1. 教学内容：明确本课程的学习目的、内容、要求；掌握中国印刷技术的发明与发展；了解中国印刷技术向国外的传播；能够分析比较国内外印刷业现状。
2. 教学要求：了解印刷的历史及现状；掌握中国印刷技术的发明与发展了解中国印刷技术向国外的传播；能够分析比较国内外印刷业现状。
3. 教学难点：现代印刷发展。
4. 教学策略：课堂的讲解采用板书与多媒体教学相结合的形式，加强学生记忆，用平时作业的形式督促学生对所学知识进行巩固，通过多媒体演示加深对课堂讲解知识的理解程度；通过师生共同探讨，激发学生的学习兴趣。
印刷概论教案
素质目标
培养学生的职业素养和团队协作 精神，提高学生的审美能力和创 新意识。
课程安排与考核方式
课程安排
本课程共分为理论讲授、实验操作和课程设计三个环节，其中理论讲授占总学 时的60%，实验操作占30%，课程设计占10%。
考核方式
采用平时成绩、期末考试成绩和课程设计成绩相结合的考核方式，其中平时成 绩占总评成绩的30%，期末考试成绩占50%，课程设计成绩占20%。
等。
设备功能
实现图文信息的转移，完成印刷品 的生产。
工作原理
通过各装置的协同工作，将油墨均 匀涂布在印版上，再通过压力作用 将油墨转移到承印物上，形成图文 信息。
设备操作规范与注意事项
操作规范
按照设备使用说明书进行操作，包括开机、关机、调整、维 护等步骤。
注意事项
确保设备安全，避免发生人身伤害和财产损失；保持设备清 洁，定期维护和保养，确保设备正常运转；遵守操作规程， 不得随意更改设备参数和设置。
印刷概论教案
REPORTING
• 课程介绍与教学目标 • 印刷技术基础知识 • 印刷设备及其操作 • 印刷工艺流程详解 • 质量控制与检测方法 • 环保与安全生产管理 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
课程介绍与教学目标
REPORTING
课程背景与意义
印刷术的历史与发展
介绍印刷术的起源、发展和变革，以及其在人类文明进程中的重 要地位。
当代印刷技术的现状与趋势
分析当前印刷技术的最新进展和未来发展趋势，以及面临的挑战和 机遇。
印刷产业的社会经济影响
探讨印刷产业在国民经济中的地位和作用，以及与其他产业的关联 和互动。
教学目标与要求
知识目标
印刷概论教案 第一章 概述
第一章概述教学目标：通过本章的学习是同学们了解我国印刷技术的发明与发展及新中国的印刷事业的发展；掌握印刷的定义，印刷的要素，印刷的方式；了解印刷的工艺流程。
教学重点：什么是印刷；印刷的五要素；印刷的方式。
教学难点：各种印刷方式的原理及正确区分教学时数：理论2学时课程类型：理论课程教学方法与手段：讲授教学内容：一、印刷技术的发展简史与现代印刷企业1、印刷技术的发展简史（1）印刷技术的起源、发展和传播①印刷术的起源A．文字的产生；B．笔、墨、纸的发明；C．印刷技术的起源；②印刷术的发展A．雕版印刷的发展；B．活字印刷的发明和发展；C．套印和彩印的发明和发展；③印刷术的传播二、现代印刷企业1、印刷产业的技术进步（1）生产和处理方式从模拟流程装箱数字流程（2）媒体由物理媒体转向数字媒体（3）存储方式从仓库存储转向高密数字存储方式（4）传输方式从交通运输转向网络运输（5）生产从单一环节转向系统整合（6）印刷生产和服务从局域转向广域（7）从针对大众化需求的大量生产转向针对个性化需求的按需生产（8）从先生产后销售转向先销售后生产2、现代印刷企业现代印刷企业与传统印刷企业相比具有以下特征（1）以社会化大生产为基础，采用机器系统进行生产，拥有先进的智能化设备，并将现代科学技术应用于生产（2）劳动分工精细、协作关系密切（3）生产过程具有高度的比例性、连续性（4）企业的外部联系日趋广泛密切三、印刷的定义与要素1、印刷的定义传统定义：以文字原稿或图像原稿为依据，利用直接或间接的方法制成印版，再在印版上敷上粘附性色料，在机械压力的作用下，使印版上一定量的粘附性色料转移到承印物表面上，从而得到复制成的批量印刷品的技术。
国标术语：印刷是使用印版或其他方式将原稿上的图文信息转移到承印物上的工艺技术。
2、印刷的要素原稿、印版、承印物、印刷油墨、印刷机械1.原稿①定义：制版所依据的实物或载体上的图文信息。
②类型：模拟原稿：彩色照片、彩色软片、画稿、手写稿、印刷（二次原稿）等数字原稿：数字式文本、数字图像、数字图形、动画、音乐信号等按印刷工艺来分：文字原稿和图像原稿1.印版①定义：用于传递油墨或其他粘附性色料至承印物上的印刷图文载体。
印刷概论教案
印刷概论教案一、教学目标1、让学生了解印刷术的发展历程，认识其在人类文明传承中的重要作用。
2、使学生掌握印刷的基本原理和主要工艺流程。
3、帮助学生熟悉常见的印刷设备和材料。
4、培养学生对印刷质量的评估能力和解决实际印刷问题的思维方法。
二、教学重难点1、重点（1）印刷的基本原理，包括图文转移的过程和原理。
（2）主要印刷工艺，如平版印刷、凸版印刷、凹版印刷和丝网印刷的特点和应用。
2、难点（1）理解印刷过程中的色彩管理和套准控制。
（2）掌握印刷质量的评估指标和方法。
三、教学方法1、课堂讲授：通过讲解和演示，让学生了解印刷的基本概念和原理。
2、案例分析：通过实际的印刷案例，帮助学生理解印刷工艺和质量控制。
3、实践操作：安排学生进行简单的印刷实验，增强对印刷过程的感性认识。
4、小组讨论：组织学生分组讨论印刷相关的问题，培养学生的合作能力和思维能力。
四、教学过程1、课程导入通过展示一些精美的印刷品，如书籍、海报、包装等，引发学生的兴趣，提问学生这些印刷品是如何制作出来的，从而引出印刷的主题。
2、印刷术的发展历程（1）介绍古代印刷术，如雕版印刷和活字印刷的发明和特点。
（2）讲述近代印刷术的发展，如平版印刷、凸版印刷、凹版印刷和丝网印刷的出现和演变。
（3）探讨现代印刷技术的创新，如数字印刷、喷墨印刷等的发展趋势。
3、印刷的基本原理（1）图文信息的处理：讲解如何将原始的图文信息进行数字化处理，以便于后续的印刷操作。
（2）印版的制作：介绍不同类型印版（平版、凸版、凹版、丝网版）的制作方法和原理。
（3）油墨的转移：解释油墨如何从印版转移到承印物上，以及影响油墨转移的因素。
4、主要印刷工艺（1）平版印刷原理：利用油水不相溶的原理，实现图文和空白部分的区分。
特点：制版简单、成本低、印刷质量高，适用于书刊、画册等的印刷。
工艺流程：制版、上墨、印刷。
（2）凸版印刷原理：印版上的图文部分凸起，通过压力将油墨转移到承印物上。
特点：墨层厚实、立体感强，适用于票据、标签等的印刷。
《印刷概论》教学大纲(勤工)
《印刷概论》课程教学大纲学时：54学时。
适用专业：印刷技术（勤工）一、课程性质和任务本课程是印刷技术专业的学科基础课程，是从事彩色出版系统、彩色原稿复制、彩色印刷技术和管理人员所必须具备的知识，是学习个专业课程的启蒙教育课程。
本课程主要研究印刷的起源、印刷术的发展史、印刷概况、印前、印刷、印后技术等，涉及整个图文信息印刷复制的全过程。
通过教学，使学生对印刷工业有一个完整的认识，并且明确个印刷工艺在印刷生产中的重要作用，培养学生提高对印刷工业技术的兴趣，从而为掌握印刷技术技能打下良好的基础二、课程基本要求全面系统地掌握印刷发明与发展的起因，印刷复制技术的基本知识，在图文信息印刷复制过程中的各种印刷工艺和方法。
重视理论联系实际，培养正确使用不同印刷工艺技术，来满足不同图像原稿对印刷复制的质量要求，提高分析和控制能力，以便能够较好的适应现代印刷企业的技术与管理工作的需要。
三、教学条件本课程采用理论教学的方式，根据课程进展灵活安排理论讲授、习题、讨论、现场参观，课堂作业及实训等内容。
课内教学中，注意多采用多媒体课件和手段辅助教学。
并经常作一些材料跟现场的展示让学生理解相关内容。
四、课程内容及学时本部分是对各章节（或单元）内容的提示与教学安排。
即以每章为单元，按照教学顺序排列本门课程各章节的教学内容和教学安排。
具体内容平时成绩占总成绩的40%，期末成绩占总成绩的60%，其中理论成绩占期末成绩的40%，实训成绩占期末成绩的60%。
七、教学说明1、本课主要以理论教学的方式，课程教学课时为44课时。
2、教学以样品展示，多媒体课件教学，实训教学等多样化的教学手段进行教学3、其中实训中每次完成该项目时就进行考核八、教材与参考书教材：《印刷概论》顾萍编著科学出版社 2002年9月主要教学参考书（名称、编者）《印刷概论》刘真、郭春霞编著印刷工业出版社 2001《印刷概论》刘跃坤编著印刷工业出版社 1998《现代实用印刷技术》车茂丰主编上海科学普及出版社 2001 《印刷媒体技术手册》赫尔穆特·吉普汉著谢普南、王强主译2004。
09473_印刷概论印前图文信息处理ppt学习教案
2024/1/25
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关键知识点总结回顾
印刷基本概念
包括印刷的定义、分类、工艺流程等基础知识。
印刷设备与材料
介绍印刷机、印版、油墨等印刷设备与材料的基 本知识及其选用原则。
ABCD
2024/1/25
印前图文信息处理
涉及图像获取、处理、输出等印前处理技术，以 及色彩管理、拼版排版等相关知识。
印刷工艺与质量控制
2024/1/25
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印刷行业的现状与趋势
现状
随着数字技术的不断发展，传统印刷行业面临着巨大的挑战和机遇。一方面，数字技术的广泛应用使 得传统印刷市场份额不断减少；另一方面，数字技术也为印刷行业带来了新的发展机遇，如数字印刷 、个性化定制等。
趋势
未来，随着科技的不断进步和消费者需求的不断变化，印刷行业将继续朝着数字化、智能化、绿色化 的方向发展。同时，个性化定制、短版快速印刷等市场需求也将不断增长，为印刷行业带来新的发展 机遇。
铜版纸、胶版纸、 新闻纸、轻涂纸等 。
胶版纸
表面较粗糙，吸墨 性强，适合文字印 刷。
轻涂纸
表面涂层薄，适合 一般彩色印刷。
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油墨类型及性能比较
常用油墨类型
油性油墨、水性油墨、UV油墨等。
水性油墨
环保性好，易清洗，但干燥较慢，色泽较暗 。
2024/1/25
油性油墨
干燥快，色泽鲜艳，耐摩擦，但不易清洗。
• 凹版印刷：凹版印刷是将文字和图像雕刻在凹下的版面上，涂墨后通过刮墨刀 将版面空白部分的油墨刮去，再通过压力将油墨转移到承印物上。凹版印刷具 有墨层厚实、色彩鲜艳的特点，常用于钞票、邮票等有价证券的印制。
• 孔版印刷：孔版印刷是利用丝网等具有通透性的版面，通过刮墨或压墨的方式 将油墨漏印到承印物上。孔版印刷具有墨层厚实、承印物广泛的特点，常用于 海报、招贴画等大幅面印刷品的印制。
印刷概论教案 第二章 印刷材料
第二章印刷材料教学目标：通过本章的学习使同学们了解纸张及油墨的成分，掌握纸张的规格及重量表示方式，了解印刷用纸的种类，了解油墨的种类；掌握纸张及油墨的几种印刷适性，了解塑料薄膜及胶辊等其他的印刷材料。
教学重点：纸张的规格及重量表示方式、纸张及油墨的几种印刷适性教学难点：纸张及油墨的几种印刷适性教学时数：理论4学时，实践2学时课程类型：理论课程、实践课程教学方法与手段：讲授、实践学习教学内容：一、印刷纸张1.纸张的成分：纸张由植物纤维、填料、胶料、色料等组成。
2.植物纤维我国常用的造纸植物纤维有：稻草、麦草、芦苇、竹、木材、麻类、棉花等，废棉、废布、废麻、废纸等也是造纸的主要原材料。
植物纤维是纸张的基本组成部分。
1.填料填料的作用：增加柔韧性，减少纸的透明度和伸缩性，使表面均匀，适应使用的要求。
常用的填料：高岭土、滑石粉、石膏粉、碳酸和硫酸钡等，一般印刷用纸选用滑石粉，高级印刷用纸采用高岭土和硫酸钡。
填料的用量：一般占20%左右。
1.胶料胶料的作用：是为了填塞纸张表面的间隙，减少纸张中的毛细管作用，提高纸张的抗水性，施胶后还能起到改善纸张的光泽、强度和防止纸面起毛等作用。
常用的胶料：松香、硫酸铝、明矾、淀粉、水玻璃、干酪酸等。
施胶的方法：纸内施胶、表面施胶。
施胶量占浆料重量的0.25~9%不等。
1.色料色料的作用：进行调色与增白处理。
常用的色料：品蓝、群青等，造高级纸要加入一定的荧光增白剂。
1.纸张的规格：四种常见的平版原纸尺寸规格。
（1）类型卷筒纸：用于高速轮转印刷机，主要用于报纸、书刊、标签等的印刷。
平板纸：用于单张纸印刷机，主要用于商品广告、书刊封面、宣传画等的印刷。
（2）规格单张纸规格：大度纸：850×1168mm、889×1194mm、880 × 1230mm、900×1280mm、1000×1400mm 正度纸：787×1092mm。
2024版年度印刷概论教案第一章概述x
刷材料，降低对环境的污染。
节能减排技术应用
03
印刷企业需要加强节能减排技术的应用，降低生产过程中的能
耗和排放，提高环保水平。
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行业竞争格局变化及应对策略
行业竞争日益激烈
随着印刷行业的发展，行业竞争格局不断变化，企业之间的竞争日 益激烈。
提高核心竞争力
印刷企业需要不断提高自身的核心竞争力，包括技术创新、产品质 量、服务水平等方面，以在竞争中立于不败之地。
拓展新兴市场
印刷企业需要积极拓展新兴市场，开发新的业务领域和客户群体，实 现多元化发展。同时，还需要关注国际市场动态，拓展国际市场。
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07 总结回顾与拓展 延伸
2024/2/2
27
章节知识点总结回顾
印刷术的历史与发展
印刷工艺的基本流程
从古代的手工印刷到现代的数字化印刷技术， 了解印刷技术的演变过程。
个性化定制需求增加
数字化和智能化技术的发展，使得印刷品个性化定制需求 不断增加，为印刷行业带来新的发展机遇。
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绿色环保要求提高背景下挑战
2024/2/2
环保法规日益严格
01
随着全球环保意识的提高，各国政府纷纷出台环保法规，对印
刷行业的环保要求越来越高。
绿色印刷材料研发与应用
02
为应对环保法规的挑战，印刷行业需要积极研发和应用绿色印
2024/2/2
印刷装置
通过印版将油墨转移到纸张上， 完成图文信息的复制。
润湿装置
在印刷过程中，对印版进行润湿 处理，以保证印刷品的质量和印 刷过程的顺利进行。
收纸装置
将印刷好的纸张收集起来，并进 行整理和计数。
13
印刷概论教案PDF
印刷概论教案PDF教案内容一、教学内容本节课为人教版小学语文四年级上册第三单元第14课《印刷概论》。
本课主要介绍了印刷的历史、印刷的基本原理以及现代印刷技术。
通过学习，使学生了解印刷的发展过程，掌握印刷的基本知识，培养学生对传统文化的认识和热爱。
二、教学目标1. 知识与技能：了解印刷的历史，掌握印刷的基本原理，认识现代印刷技术。
2. 过程与方法：通过观察、实践，培养学生动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对传统文化的认识和热爱，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：印刷的基本原理及现代印刷技术。
难点：印刷历史的发展过程。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、印刷器材。
学具：印刷模板、油墨、纸张、刷子。
五、教学过程1. 导入：通过展示古代印刷品，引发学生对印刷的兴趣，进而导入新课。
2. 讲解：讲解印刷的历史，让学生了解印刷的发展过程。
3. 实践：学生分组进行印刷实践，体验印刷过程。
4. 讲解：讲解印刷的基本原理和现代印刷技术。
5. 讨论：让学生谈谈对印刷的认识和感受。
六、板书设计印刷的历史印刷的基本原理现代印刷技术七、作业设计1. 查阅资料，了解我国印刷历史的发展过程。
2. 观察身边的印刷品，分析其印刷技术。
3. 结合本节课所学，谈谈对印刷的认识和感受。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等方式，使学生了解了印刷的历史、印刷的基本原理以及现代印刷技术。
在实践环节，学生积极参与，动手操作，对印刷有了更直观的认识。
但在讲解印刷历史发展过程中，部分学生对古代印刷技术理解不够深入，需要在今后的教学中加强讲解和引导。
拓展延伸：结合本节课所学，让学生深入了解我国印刷文化，参观印刷厂，感受印刷技术的魅力。
同时，鼓励学生发挥创意，尝试自己设计印刷品，培养学生的创新意识和审美能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容涵盖了印刷的历史、印刷的基本原理以及现代印刷技术。
《印刷概论教案》
油墨选择原则
根据承印物类型、印刷工 艺要求、环保标准等因素 综合考虑。
其他辅助材料准备
01
02
03
04
润版液
用于调节水墨平衡，保证印刷 品质量稳定。
橡皮布
用于传递油墨至承印物表面， 要求具有良好的弹性和耐磨性
。
清洗剂
用于清洗印刷机各部分，保证 设备正常运转和延长使用寿命
智能化色彩管理
利用智能算法对印刷色彩进行自动调 整和优化，确保印刷品色彩准确性和 一致性。
3D打印技术发展趋势预测
多样化材料应用
随着3D打印技术的不断发展，未来将有更多种类的材料可用于3D 打印，如金属、陶瓷、生物材料等，为印刷行业带来更多可能性。
高精度、高效率打印
3D打印技术将不断提高打印精度和效率，满足复杂、精细产品的制 造需求。
介绍设备维护保养的方法和周期，包括定 期更换润滑油、清洗滤网、检查紧固件等 。
设备升级与改造
员工培训与技能提升
探讨设备升级与改造的可能性，以适应新 的生产需求和技术发展，提高设备的生产 效率和使用寿命。
建议加强员工培训和技能提升，提高员工 对设备的熟悉程度和维护保养能力，确保 设备的正常运行和延长使用寿命。
建立完善的客户服务体系
设立专门的客户服务部门，提供售前咨询、售中服务和售后支持等全 方位服务，及时了解客户需求和反馈，不断提升客户满意度。
05
环保法规对印刷行业影响及应对措施
国内外环保法规概述及趋势分析
国内外环保法规概述
简要介绍国内外环保法规的发展历程、主要内容和实施情况 。
趋势分析
分析国内外环保法规的发展趋势，如加强环保监管、推动绿 色印刷等。
印刷概论教案第六章印刷工艺
THANKS
感谢观看
2024/1/30
28
随着造纸术和制墨术的不断进步，印 刷工艺在唐宋时期达到了巅峰，出现 了雕版印刷和活字印刷等先进技术。
2024/1/30
5
印刷工艺在现代社会中的应用
出版业
印刷工艺是出版业的基础，无 论是图书、杂志还是报纸，都 需要通过印刷工艺来实现大量
复制和传播。
2024/1/30
包装业
包装印刷是印刷工艺的重要应 用领域之一，各种精美的包装 都离不开先进的印刷技术。
2024/1/30
25
绿色环保印刷技术的推广与实践
01
环保油墨的研发与应用
环保油墨具有低挥发性、无毒无害等特点，减少对环境的污染和对人体
的危害。
02
废弃物回收与再利用
通过建立完善的废弃物回收和再利用体系，降低印刷行业对环境的影响
。
2024/1/30
03
绿色印刷认证与标准制定
推动绿色印刷认证和标准制定工作，引导印刷企业采用环保材料和工艺
1
数字化工作流程的普及
通过数字化工作流程，实现印前、印刷和印后的 无缝对接，提高生产效率和质量。
2 3
喷墨印刷技术的快速发展
喷墨印刷技术具有无需制版、可变数据印刷、个 性化定制等优势，在包装、标签等领域得到广泛 应用。
3D打印技术的崛起
3D打印技术为制造业带来革命性变革，在模型 制作、艺术品创作等领域展现出巨大潜力。
2024/1/30
20
印刷品的质量标准与检测方法
质量标准
包括色彩鲜艳度、清晰度、均匀度、光泽度、耐磨性、耐折 性等。
2024/1/30
检测方法
人工目检、密度计检测、色度计检测、光谱仪检测等多种方 法。
印刷概论教案
印刷术的起源
记录方法的发展
结绳记事
印刷术的发展
雕版印刷的优缺点：
优点：雕版印刷一版能印几百部甚至几千部书，对文化的传播
起了很大的作用。
缺点：
⑴刻板费时费工，大部分的书往往要花费几年的时间，
⑵存放版片又要占用很大的地方，而且常会因变形、虫蛀、腐蚀而损坏。
⑶雕版发现错别字修改困难，常需整块版重新雕刻。
教案
科目：印刷概论授课班级第次课
审批意见：
（签名）年月日
课题
第一章
教学目的
1、
2、
3、
重点、难点
重点：
难点：
授课类型
新课
授课方法
讲授
授课时数
教具
教学过程
附计
（一）、组织教学
（二）、导入新课：
作为印刷专业的学生来说，首先必须要了解本专业的一些基本知识，这样才有助于日后其它专业课程的学习和专业技能的掌握，为成为一名合格的专业技术人员打下坚实的基础。学习印刷概论这门课程就是为以后专业课的学习打下良好基础的前提。
（四）、复习小结
（五）、布置作业
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一、教学目的
1、通过本章《印刷概论》的学习使学生掌握和理解印刷的定义和印刷的要素、印刷发展史，现代印刷技术，而至关重要的是要懂得印刷的原理工艺和大概的流程。
2、现代印刷技术中按版材分出的：平、凹、凸、孔常见的印刷技术。
3、现代数码印刷技术，CTP数码制版技术等。
二、教学重点和难点
1、要达到教学目的其难点在于理论联系实际，职业教学的重点是教会学生有动手能力，而这个目标的实现关键是学校不可能全部模拟实际印刷生产现场，要以最小的成本换取最大的教学效果这就是的工作重点。
2、要用多媒体多模拟和拍摄生产现场，解决学生听不懂的问题，光听和看还不行要创造条件要学生动手，在实际动手过程中去体验一些技术关键。
3、要认真批改学生的作业，在分析和批改作业中获取学生是否真正的理解了我们的授课内容，对于学生在写作业时暴露的问题，要在第二天上课时予以纠正和讲解，对于普遍存在的理解误点，要详细讲解，直至弄懂弄通，能用自己的语言描述课程重点和要点知识。
三、教学内容
1、《印刷概论》中国人发明的印刷术是中国人民对世界文明的一大贡献。
2、印刷术从发明至今，在各方面都取得了巨大发展，印刷的范围越来越广，书籍、报刊、杂志、资料、画片、地图、货币、单据、商标、电路板等，无一不是印刷的产品。
印刷业已是现今社会非常重要的不可缺少的行业，是人类文化、信息交流的有力工具，是促进社会文明发展的重要手段。
第一节印刷技术发展史
1、印刷术的萌芽——印章、拓石
印章：俗称“戳子”，现称图章。
“拓石”复制的方法最初是从正写阴文取得正写文字，大约到了北魏时，又出现了从正写阳文取得正写文字的拓石复制方法。
由于大印章的出现和拓石方法的改进，为雕版印刷术的发明提供了直接的启示和技术上的条件。
所以，“印章”和“拓石”的出现是印刷术的萌芽。
2、雕版印刷术的发明与发展
雕版印刷术是人类历史上出现最早的印刷术，是我国劳动人民的伟大发明。
雕版印刷的出现，标志着印刷术的诞生。
到了宋代，雕版印刷术已相当发达，推广的范围日益扩大，从官方到民间，从京都到边远的城镇都有刻书行业，雕版印刷业空前繁荣。
3、活字印刷的发明与发展
北宋庆历年间的毕昇发明了胶泥活字印刷术，这是世界上最早的活字印刷，也是中国人民对世界印刷术的一大贡献。
毕昇活字印刷在我国的发展主要表现在两个方面：其一活字材料的改进。
其二排字技术的改进和印刷技术的系统总结。
4、我国印刷术向国外的传播
我国印刷术发明以后，公元7世纪开始向国外传播。
德国人谷登堡于1440—1448年间，总结了前人的经验和当时印刷技术成果，在世界印刷史上做出了突出贡献。
他发明的铅合金印刷，特别是把过去的“刷印”方式变为“压印”方式，为现代印刷术奠定了基础，为推动人类文化的发展做出了重大贡献。
5、近代印刷技术的兴起
1807年铅活字印刷术开始传入中国。
1829年法国人杰诺发明了纸型浇铸铅字版。
1838年美国人制造铸字机。
1845年英国人制成了重铬酸盐和胶组成的感光液，从而实现了用照像的方法制作铜锌印刷版。
19世纪40—50年代，轮转印刷机，提高了印刷速度。
清光绪26年(1900年)上海徐家汇天主堂所属土山湾印书馆在中国最早使用照相制版术。
1796年德国人桑纳费尔德发明了石印术。
1900年开始使用胶印机，从而为提高图画、多色彩图的印刷质量打下了物质和技术基础。
我国于20世纪初由商务印书馆引进胶印机及胶印技术。
6、信息时代的印刷工程计算机在印刷技术中的应用，首先是从印前开始。
四、教学方法和教学过程设计
1、理论联系实际是教好本课程的基本点，为此理论课必须和验证性实验和实践性实习课紧密结合，使学生理解和牢记本课程的重点和要点。
2、根据课本内容制作和播放多媒体教学课件，利用视频、图片和音频动画多种手段完成教学过程中的培养要求。
3、调试准备好印刷所用的机器设备、材料和相关印刷行业色彩标准。
4、设计实验记录分析表格，制定实验评分标准。
5、准备一定量的彩色印刷品样张，供观测和分析使用。
6、本课件的标准术语学习及和平印技术有关的行业标准的学习。
如CY/T5-1999国家行业标准的学习。
五、实习训练内容
1、齐纸操作。
2、参观生产现场，了解生产流程。
3、收集平、凹、凸、孔印的产品给学生看，建立基本概念。
4、填写实验报告，分析实验结果，记录实验过程。
5、介绍数字印刷和UV印刷。
6、数字化流程和印刷质量控制、
7、投射式密度仪的调试和使用（会用密度仪检测菲林密度范围）。
8、乌格拉信号条、梯度尺、刻度显微镜在印刷色彩品质检测中的正确使用。
9、印刷品色彩分析检测实践。
10、根据国家行业标准中规定的检测方法和规定的质量指标对印品进行质量检测实训。
六、小结和作业
1、本课程是印刷专业的基础课，所涉及的专业知识面伸缩性较大，在理论联系实际的授课中，可以和生产实际中的印刷工艺概论，印刷机械概论及印刷质量管理概论结合起来讲。
2、本课程授课质量的优劣对以后的各专业课影响很大，在教学中要因材施教，避免照本宣科，“要走出教材”扩大视野根据市场需求、企业需求（用人单位的需求）知识点要理论联系实际，达到理论和实践的均衡发展。
3、作业；
1.用自己的语言表述印刷企业的三个质量控制点？
2.规定网点扩大范围在多少之内？
3.数码印刷的适用范围？
4.用自己的语言说明，水路和墨路在印刷机的作用？
5.一台常见海德堡印刷机主要由哪些部分组成？
6.在印刷工艺过程是如何控制印品的套印精度的？
7.为什么CMY三原色油墨等量相加得不到中性灰而变成暗茶色？
8.简单讲述常用四种印刷模式？
9.什么是印刷？印刷的阶段分解？
10.印刷的五要素是什么？
11.什么是UV？
12.什么是润湿物？什么是被润湿物？
13.为什么阳图PS版经过紫外线照射曝光后显影液可以溶解其预涂层？
14.用自己的语言描述白度仪的工作原理？
15.什么是测量仪器的重复精度？
16.修版液与洁版膏作用的异同？
17.你所知道的常用纸张有哪些品种？名称？适用范围？
18.用你所学到的印刷专业知识画出印刷流程图
19.印刷生产系统有哪几部分构成？
20.各部分的主要设备有哪些？
21.书刊印刷、商业印刷、包装印刷各流程的差别是什么？
22.上述印刷品上的总墨量怎么计算？
23.PS版的保护胶的使用方法？
24.润湿粉的作用?
25.国家行业标准CY/T5-1999中C、M、Y、K四色版的实地密度规定是多少？
印刷工程系曹仁祥
2010年9月。