考核实施方案
绩效考核实施方案范本(通用10篇)
绩效考核实施方案范本(通用10篇)绩效考核实施方案范本篇1第一条考核方案1、考核目的。
为构建公司的现代人力资源管理体系，健全和完善绩效管理工作，促使公司持续、快速、稳定发展，特制订本管理制度。
（1）为公司员工薪酬调整提供依据。
（2）为公司员工晋升提供资料。
（3）为公司员工培训工作提供方向。
（4）促进公司与员工之间的沟通、交流。
2、考核原则。
（1）公开性原则。
应限度减少考核者和被考核者双方对考核工作的神秘感，业绩标准和水平通过协商制定，考核结果公开，考核工作制度化。
（2）客观性原则。
用事实说话，切忌主观和武断，按个体的绝对标准进行考核，引导员工不断改进工作，避免人与人之间的攀比，破环团结精神。
（3）与目标管理相结合的原则。
目标考核是绩效考核的基础，员工的绩效考核要充分利用目标考核的结果。
3、考核范围。
本方案适用于公司所有员工，包括：各职能部门、下属子（分）公司的一般管理人员和一般工作人员。
第二条考核方式对一般管理人员的考核由两部分组成，一部分为部门、下属子（分）公司评分，是对整体业绩的评价，体现了员工对部门、下属子（分）公司业绩的贡献；另一部分为岗位评分，体现了对员工个人岗位业绩的评价。
对于一般工作人员，以岗位评分为主。
1、部门、下属子（分）公司评分。
按照粤丰集团子（分）公司人力资本绩效考核方案中规定的方式，由人事管理部门对部门关键业绩以及子（分）公司业绩进行考核评分。
2、岗位评分。
（1）岗位目标考核。
①确定岗位目标。
根据集团公司确定的部门、下属子（分）公司目标，由个人直接主管进行目标分解，通过和个人的协商，制定个人的岗位目标。
一般管理人员和工作人员的岗位目标在上年度__月__日之前确定。
②拟定工作计划。
根据确定的岗位目标，由个人拟定年度及月度工作计划。
年度工作计划在上年度__月__日前拟定，月度工作计划在上月__日前拟定。
一个具体的工作计划要包括工作的对策和措施、工作预计进度、对工作重要性的说明以及工作需要配合的事项。
考核工作实施方案（精选7篇）
考核工作实施方案（精选7篇）出产不会算盘，诸事都会白干。
对于项目要尽快落实的话，制定方案需要被早早提上日程，方案可以避免工作中因盲动和不协调带来的损失。
写方案要注意哪些方面呢？下面是小编精心为你整理的“考核工作实施方案”，相信能对大家有所帮助。
考核工作实施方案篇1根据县委组织部、县人社局《关于做好20xx年全县事业单位工作人员年度考核工作的.通知》（东人社[20xx]108号）有关精神，结合本校实际，经学校研究决定，对20xx年度考核工作特制订本实施方案。
一、成立20xx年度考核工作领导小组组长：x成员：xx二、年度考核对象20xx年12月31日在编、在职人员，包括当年退休人员，所有参加考核人员在工资关系所在单位进行考核。
（单位一把手校长及借调到教育局的工作人员由教育局统一考核）三、名额分配今年我校参加考核人数为206人，15%优秀比例为30人。
其中初一年级参加考核48人，优秀为8人；初二年级参加考核56人，优秀为9人；初三年级参加考核48人，优秀为8人；教辅后勤2个优秀，行政3个优秀。
各年级要本着“公开、公平、公正”的原则确定优秀名额，一旦上报到考核小组就不得再进行更换，所缺名额将有考核小组推荐。
四、年度考核内容年度考核内容主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核履行岗位职责的工作实绩。
德：主要考核遵纪守法、思想政治素质和职业道德情况。
能：主要考核业务技术水平，管理能力发挥，业务技术提高、知识更新情况。
勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。
绩：主要考核履行岗位职责情况，完成工作的数量、质量、效率、取得成果的水平以及社会效益。
廉：主要考核廉洁自律、廉洁奉公情况。
五、以下人员不能评为优秀：1、违反国家的法律、法令受到制裁，违xxx纪、政纪或参与xxx 组织，受到党纪、政纪处分者；2、不承担学校分配的任务，不服从工作安排，或严重违反学校规章制度，经批评教育不改者；3、损害学校声誉或工作中有严重失职、渎职或有重大直接责任事故，造成学校严重损失者；4、乱收费，搞有偿家教，并造成严重影响者；5、体罚或变相体罚学生，造成教育对象身心健康严重伤害者；6、病假、事假每学期超过15个教学日；六、年度考核结果年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
绩效考核工作实施方案7篇
绩效考核工作实施方案7篇绩效考核工作方案（篇1）一、考核目的1、为了公平、有效地评价客服人员的工作业绩、工作能力和工作态度，及时纠正偏差，改进工作方法，激励争先创优，优化整体客服团队，从而全面提升客服质量和企业效益，特制定本考核方案。
2、对客服人员进行的业绩考核结果将作为本公司进行人员薪资调整、培训规划、职位晋升和岗位调动的决策依据。
3、将绩效考核融入公司管理过程，在考核中形成员工与公司双向沟通的平台，增进管理效率、推动公司良好运作。
二、考核原则本着公平、公正、引导、激励的原则实施考评，客服人员的考评结果将与公司业绩和个人业绩直接挂钩，业绩考评也将作为薪资的主要参考依据，直接决定着个人收入。
三、考核形式以业绩考核为主，多元考核形式并用来进行综合考量，以求考核效益化。
四、适用对象本方案适用于本公司所有的客服人员，请相关部门负责人遵照实施，予以认真落实，如有特殊情况不便按时实施的，需及时告知，另做考虑。
五、考核周期基于客服岗位特质，客服人员的绩效考核将实行月度考核，每一月作为一个考核单位，具体考核时间待商议（每月的月末或下月月初）。
六、客服人员绩效考核指标绩效考核指标是员工工作业绩、工作能力的量化形式，通过各量化指标的考量可以体现客服人员的工作业绩、能力和态度。
基于客服岗位自身的工作性质和工作内容，客服人员绩效考核指标主要分为以下几个方面：1、指标完成率。
指标完成率，即特定月内通过客服人员实际完成的销售额与计划所要完成的销售额之间的比率，表示为实际销售额/计划销售额，如A万/月。
2、询单转化率。
询单转化率，即顾客向客服询单服务的人数到最终下单人数的个比率，表示为最终下单人数/询单人数。
3、最终下单成功率。
最终下单成功率，即顾客下定单的人数到最终付款人数之间的比例，表示为最终付款人数/下单人数。
4、客单价。
客单价，即特定时间内每个客户购买本店商品的额度，是本旺旺落实且最终付款的销售总额与下单付款的客户总人数之间的比例，表示为特定时期内销售总额/付款客户人数。
绩效考核办法实施方案7篇
绩效考核办法实施方案7篇！绩效考核办法实施方案篇1一、考核原则1、业绩考核（定量）+行为考核（定性）。
2、定量做到严格以公司收入业绩为标准，定性做到公平客观。
3、考核结果与员工收入挂钩。
二、考核标准1、销售人员业绩考核标准为公司当月的营业收入指标和目标，公司将会每季度调整一次。
2、销售人员行为考核标准。
（1）执行遵守公司各项工作制度、考勤制度、保密制度和其他公司规定的行为表现。
（2）履行本部门工作的行为表现。
（3）完成工作任务的行为表现。
（4）遵守国家法律法规、社会公德的行为表现。
（5）其他。
其中：当月行为表现合格者为0.6分以上，行为表现良好者为0.8分以上，行为表现优秀者为满分1分。
如当月能有少数突出表现者，突出表现者可以最高加到1.2分。
如当月有触犯国家法律法规、严重违反公司规定、发生工作事故、发生工作严重失误者，行为考核分数一律为0分。
三、考核内容与指标1、考核项目考核指标权重评价标准评分工作业绩定量指标销售完成率35%实际完成销售额÷计划完成销售额×100%考核标准为100%，每低于5%，扣除该项1分销售增长率10%与上一月度或年度的销售业绩相比，每增加1%，加1分，出现负增长不扣分新客户开发15%每新增一个客户，加2分定性指标市场信息收集5%。
在规定的时间内完成市场信息的收集，否则为0分2、每月收集的有效信息不得低于×条，每少一条扣1分报告提交5%。
在规定的时间之内将相关报告交到指定处，未按规定时间交者，为0分3、报告的质量评分为4分，未达到此标准者，为0分销售制度执行5%每违规一次，该项扣1分工作能力分析判断能力5%1分：较弱，不能及时的做出正确的分析与判断2分：一般，能对问题进行简单的分析和判断3分：较强，能对复杂的问题进行分析和判断，但不能灵活的运用到实际工作中4分：强，能迅速的对客观环境做出较为正确的判断，并能灵活运用到实际工作中取得较好的销售业绩沟通能力5%1分：能较清晰的表达自己的思想和想法2分：有一定的说服能力3分：能有效地化解矛盾4分：能灵活运用多种谈话技巧和他人进行沟通灵活应变能力5%应对客观环境的变化，能灵活的采取相应的措施工作态度员工出勤率2%1。
绩效考核计划及实施方案7篇
绩效考核计划及实施方案7篇绩效考核计划及实施方案【篇1】根据公司的有关规定及原则，制定_年年终员工综合绩效考核实施方案，具体如下：一、考核目的及原则(一)目的1、及时、合理、有效地评价员工_年全年的工作业绩和素质能力，进一步统一思想，坚定信心，加快有效发展。
2、帮助员工提高工作绩效与工作胜任力，促进组织绩效的不断提高，建立适应企业发展战略的人力资源队伍。
3、促进管理者与员工之间的沟通与交流，形成积极参与、上下沟通的企业文化，增强企业的凝聚力。
4、为员工奖金评定、职位调整、培训安排及个人职业生涯规划等提供科学依据。
(二)考核原则业绩导向原则、公平公正公开原则、沟通改进原则。
二、考核范围本年终考核对象为试用期满的所有在岗员工，包括合同制员工和劳务派遣员工。
试用(见习)期的新员工不参与本次考核。
三、考核组织(一) 公司成立年终绩效考核办公室：办公室主任：办公室副主任：成员：绩效考核办公室下设执行小组，组长由人力资源部经理担任，办公室的具体工作由人力资源部负责。
(二)年终考核在公司绩效考核办公室的指导下，在工会和党群监察部的监督下，由人力资源部组织各部门实施。
(三)各部门应成立绩效考核小组，按照文件的规定，及时部署并开展考核工作，在时限要求之内完成_年年终考核工作并提交考核汇总结果给人力资源部。
四、考核方式(一)考核要素1、部门领导考核_年部门领导(含经理、副经理、助理)年终综合绩效考核要素分为部门绩效、领导班子评议、民主评议和附加项四部分。
部门绩效(占权重40%)：取_年1—12月份各部门每月绩效考核得分的平均分。
领导班子评议(占权重40%)：(1)部门正职(含主持工作副职)：由领导班子成员对各位干部分别就工作态度及责任心、专业能力、工作效果、改进创新、团队建设及培养下属、全局观、职业道德等方面进行综合评价打分。
领导班子评分占比为：总经理占20%、分管领导占15%、其他领导占5%。
民主评议(占权重20%)：由干部之间、员工对干部的工作态度及责任心、专业能力、团队建设及培养下属、协作精神、全局观、职业道德等进行评价。
考核工作实施方案(14篇)
考核工作实施方案(14篇)考核工作实施方案篇1为进一步加强科室人员的工作积极性，提高服务质量和效率，围绕以为“临床一线服务”和为“以病人为中心”开展工作，特制定本实施方案：一、考核原则本次病案室工作人员考核将坚持客观、公开、公正，注重实绩的原则，实行专业知识与日常工作表现相结合的方法。
二、考核内容以人员所在岗位的职责与所承担的工作任务为依据，全面考核、能、勤、绩四个方面。
德，是指思想政治素质及个人品德、职业道德等方面的表现；能，是指履行职责所必备的业务素质和专业技术能力；勤，是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现；绩，是指完成工作的数量、质量、效率和业绩。
三、考核方式以业务知识考试的形式考核病案室工作人员的'“能”、“”、“勤”、“绩”三个方面则由考核小组对本科人员进行评价。
业务知识考试出题具体如下：业务知识考试权重系数为0.7，评价权重系数为0.3，考核最终得分=业务知识考试得分_70%+评价得分_30%。
（考核最终得分低于80分为不合格等次）。
四、考核程序（一）考试时间：6月13日下午3点到4点。
（二）考核地点：十楼会议室。
（三）6月14日由考核小组对病案室人员进行评价，填写《病案室工作人员考核评价审批表》，从工作态度、职业道德、工作能力、专业水平、合作精神、创新能力、纪律性七个方面对合同制人员的“”、“勤”、“绩”进行评价。
人事科最后汇总结果，并进行公示。
五、注意事项与声明考核结果将由人事科备案，作为今后岗位调整、岗位续聘、培训进修的依据。
对于有下列情况之一者，直接将其定为不合格等次：（一）年度医德医风考核为不合格；（二）工作失职或因个人的原因引起医疗差错或事故，造成重大经济损失或严重社会影响；（三）无正当理由拒不参加考核，经批评劝说无效者。
考核工作实施方案篇2根据《湖南省国家公务员考核实施暂行办法》和《湖南省事业单位工作人员考核实施暂行办法》规定，按照_组人联字[20__]_号文件要求，结合我县财政系统实际，特制定如下实施方案。
绩效考核的实施方案
绩效考核的实施方案绩效考核的实施方案范文（通用6篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的绩效考核的实施方案范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
绩效考核的实施方案范文（通用6篇）1一、总则1.1目的制定本方案的目的是为了公司全体员工能一起分享公司经营带来的收益，提高员工工作的积极性、主动性和能动性，并将短期收益和中长期收益与持续发展相结合，把薪酬管理合理化、标准化、制度化。
考核不以惩罚、禁锢员工为目的，而是激励员工的一种手段，增加团队战斗力，凝聚力。
通过考核，让每位员工把工作做得更精细，充分展示自身才华，提高工作效率，杜绝偷奸耍滑，“事不关己高高挂起”的工作态度，勇于承担责任，从而取得合理的回报，推动项目更好的发展。
1.2制定原则：竞争性原则；公平性原则；经济性原则；可操作性原则。
1.3考核对象：项目部全体员工（保洁员、炊事员、驾驶员、保安、试用人员等不参与考核）1.4负责部门：由综合部负责考核，财务部负责统计发放。
1.5薪酬与绩效的关系1、全体员工的薪酬与项目收益相关；2、一般员工的薪酬与日常工作考核及相应的部门考核结果相关；3、部门负责人的薪酬与项目收益、管理能力及部门业绩考核结果相关。
1.6保密原则：全体员工不得以任何形式对外透露自己或询问他人的薪酬状况。
二、员工薪酬制度2.1薪酬体系1、年薪制：适用于公司总经理、副总经理及其他经总裁批准的特殊人才。
包括基本薪酬、其他津贴、季（年）终绩效考核奖。
2、提成薪酬制：适用于从事业务经营的员工。
薪资包括基本薪酬、职务薪酬，岗位薪酬，工龄薪酬，其他津贴，提成薪酬、年终绩效考核奖。
3、结构薪酬制：适用于中、基层管理人员、专业技术人员、后勤管理人员等。
薪资包括基本薪酬，职务薪酬，岗位薪酬，工龄薪酬，加班薪酬，其他津贴，年终绩效考核奖。
员工年终考核实施方案4篇
员工年终考核实施方案4篇Implementation plan for year end assessment of employ ees员工年终考核实施方案4篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：员工年终考核实施方案2、篇章2：员工年终考核实施方案3、篇章3：员工年终考核实施方案4、篇章4：2020年终考核工作实施细则文档年终考核的依据是公司的各项制度,员工的岗位描述及工作目标,同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。
下面是小泰为你精心整理的员工年终考核实施方案，希望大家喜欢。
篇章1:员工年终考核实施方案二oXX年，董事会、院委会团结带领全体教职工，以科学发展观为指导，深入贯彻落实“1446”工作思路和工作任务，抢抓机遇，迎接挑战，凝心聚力，改革创新，即将圆满完成二oXX年度各项计划工作任务。
为切实做好二oXX年度年终考核工作，全面总结评价各处（科）室、系（部）以及全体教职工本年度的工作情况，特制定《二oXX年度年终考核实施方案》。
具体内容如下：通过对各处（科）室、系（部）工作业绩进行检测与评价，对全体教职工思想政治、师德师风、业务能力和履行岗位职责等情况进行全面考核，充分调动和激发全体教职工爱岗敬业、自觉奉献的积极性和主动性，不断提高教职工政治素质、业务水平和履行岗位职责的能力，促进师资队伍建设，优化部门职能，推动各项工作顺利进行。
在董事会的领导下，学院成立二oXX年度年终考核工作领导小组。
领导小组成员如下：组长：王剑（院长）副组长：王福有（副院长）许文吉（院长助理、办公室主任、人事处处长）成员：侯宝生（教务处副处长）李智乾（团委书记、学生处副处长）张福香（招生办公室主任）王海霞（就业指导中心主任）董星春（总务处处长）唐惠梅（财务处处长）薛玉（就业指导中心副主任）考核工作领导小组下设办公室。
年终考核工作实施方案计划8篇
年终考核工作实施方案计划8篇年终考核工作实施方案计划（篇1）一、宗旨为考核员工的工作成绩，作为奖惩、调迁、升职、退职等的依据及了解并评估员工的工作精神与潜在本事作为训练发展的参考，而以督促工作及改善其工作为宗旨，特制定本办法。
二、程序1、员工考绩每年定为一次，作为年终考绩。
2、农历春节休假前15日，由管理部人事科分发考核表，至各部门。
各部门主管须于春节前__日初核完毕，递交表册至总经理室汇整，再呈报总经理复核及批示。
3、各单位主管考绩由总经理复核。
4、春节前6日，总经理全部复核完毕，由管理部转发各单位各人知悉。
5、年度考绩事宜由总经理室督导，管理部执行，各部门配合。
三、分等年度考绩区分为四等：90分以上：特等；80至89分：甲等；76至79分：乙等；60至69分：丙等。
同时要注意考绩分数一律为整数四、限制1.员工及主管在年度内有下列情景之一者，其考绩不得列为特等。
(1)在考绩年度内曾受任何一种惩戒处分未予撤销者；(2)迟到早退全年累计达13次以上(含)；(3)旷工全年达1日以上(不含)。
2.于年度内有下列情景之一者，其考绩不得列为甲等。
(1)曾受记过以上处分未予撤销者；(2)迟到早退全年累计达20次以上(含)；(3)旷工全年达2日以上(不含)。
3.人数限制。
(1)特等。
各单位人数为5人以下，特等考绩人数最高限为1人。
各单位人数5人以上(不含)，特等考绩人数最高限为2人。
初核为特等考绩者，该单位主管须另呈“特等考绩报告一书”予总经理。
(2)各单位考绩平均总分数不得逾越80分(示例，__单位8人，则总分数不得超过8x80=640分)。
但如果该单位主管认为该单位表现极佳，得签呈总经理核示，核准者为例外处理，但总分数仍不得超越85分(含)。
注：特等考绩分数不并人该单位考绩总分数的核计。
五、增减分数员工于年度内，曾受奖惩者，其年度考绩应行加减分数，其按下列规定：1、记大功1次者加5分，记大过1次者减5分。
绩效考核实施方案9篇
绩效考核实施方案9篇绩效考核实施方案 1甲方：董事长乙方：厨师甲方现聘请邓春秀、李忠信担任公司餐厅厨师。
根据公司年度经营目标，经双方充分协商，特制订本考核协议书。
一、考核期限20__年2月15日至20__年2月15日二、双方的权利和义务1、甲方拥有对乙方的监督考核权，并负有指导、协助乙方展开必要工作的责任。
2、乙方负责所在部门的一切日常事物，要求保质、保量地完成公司规定的相应工作。
在工作上服从甲方的安排。
三、薪酬标准：1、乙方年薪为1.98万元(乙方年薪=固定薪酬х65%+浮动薪酬х35%)2、每月固定发放薪水为__X元人民币。
每月浮动部分为__人民币。
根据月度考核打分确定发放额度，并当月发放。
(注：每月出勤天数为30天)其余的固定工资年底一次清算。
四、工作目标与考核序号考核指标考核内容及方式分值1 食堂环境状况食堂环境要整洁、干净 25分2 食品卫生情况食品卫生，不能引起食物中毒或腹泻现象 25分3 菜品更新及时更新菜品，菜色丰富 25分4 设备保护厨房设备使用得当 25分五、附则1、考核的结果作为每月浮动发放的依据，为下年度或下阶段制定经营计划的参考。
2、总经办、财务部、办公室，对目标责任书执行情况进行过程填制，加强审计、监察力度。
3、本目标责任书未尽事宜，特殊情况发生时在征求董事长意见后，由公司研究确定解决办法。
4、本责任书解释权归公司总经办。
、六、考评的组织机构组长：朱建岭副组长：刘振立成员：王丙信、耿福亮、李德勇、常君、刘洪勇绩效考核实施方案 2(一)公平公开原则1.考评标准、考评程序和考评责任人都应有明确的规定。
2.考评结果应对企业内部全体员工公布。
3.考评应建立在客观事实的基础之上，避免掺入个人感情色彩。
4.公司生产车间主任都应接受考核，同一岗位考核应执行同一标准。
(二)定量化与制度化1.考评标准应在可操作的基础上尽量量化。
同时，考核小组应依据量化的考评标准对受考评人进行考评。
2.绩效考核作为员工能力与素质的体现，重要的人事参考依据，应形成制度并定时执行。
事业单位工作人员年度考核工作实施方案
事业单位工作人员年度考核工作实施方案•相关推荐事业单位工作人员年度考核工作实施方案（精选5篇）做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。
当计划做某项工作时，上级会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，那么你知道工作方案如何写吗？以下是小编整理的事业单位工作人员年度考核工作实施方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
事业单位工作人员年度考核工作实施方案1一、考核目的1、客观考评员工本年度内的工作表现、贡献，对取得良好业绩和成绩的员工进行激励，合理、有效分配企业资源。
2、作为年终评优的主要依据。
3、推行干部年度工作总结，作为年薪制计发的主要依据。
二、适用范围总公司各部门、属下各分公司全体员工。
三、指导原则1、全面考核、综合考核、逐级考核的原则。
2、公正、公平、公开的原则。
3、严格要求、严谨控制、严肃对待的原则。
4、考核结果与薪资、评优、奖励、干部任用等多元化因素关联的原则。
四、指导思想与考核方法1、管理干部以单位绩效、个人绩效相结合。
2、有针对性地采用绩效结果考核法、核心才干考评法。
五、实施部门与职责1、总裁室（总经理室）：考核决策机构，负责批准本考核方案，对组经理级及以上领导干部进行考核。
2、人力资源部：考核统筹、协调、监督与执行机构。
3、各部门：考核协助与执行机构。
六、考核对象1、实施全员考核，上至总经理，下至普通员工均须参加年度考核。
2、截止X年X月X日（含）试期已满经批准已转正的员工均为年度考核的对象。
七、考核周期幅度X年全年（1月~12月），司龄不足一年的，按入职之日起执行考核。
八、考核方式注：九大核心才干评分：本人自评（组经理及以上人员需写明事实依据）后，交直接上级评分，再由上上级领导复审，以上上级领导的评分为准，但要求直接上级与上上级领导评分误差不得超过±0.3分。
九、考核结果应用1、采用AAA分段排名法，按照考评分高低顺序进行排名，将排名范围分为三类：排在前10%的员工核定为AAA类员工，前10%-20%的员工核定为AA类员工，其他80%的员工核定为A类员工。
绩效考核工作实施方案范文(精选8篇)
绩效考核工作实施方案范文(精选8篇)绩效考核工作实施方案范文篇1一、总则(一)为了实现本酒店业绩攀升和员工的全面发展，建立有效的绩效考评机制，加强部门之间的配合协作能力，提高酒店经营管理机制，特制定本方案。
(二)本绩效考核方案适合本酒店各部门员工的绩效考核。
二、考核目的目前绩效考核已经成为企业人力资源管理中备受重视的环节，所谓绩效考核就是对“绩”，“效”的考评，“绩”就是员工业绩。
在酒店管理工作中，绩效考核的重要作用可以从酒店战略发展层面、人力资源管理层面、经营管理三个层面进行分析：首先，通过绩效考核及相应管理，可以提高酒店核心竞争力，实现酒店经营战略调整，并能确保酒店短期目标与长期目标相联系;其次，它是支撑人力资源管理的有力工具，提供了解员工的途径，作为薪资或奖金调整、奖惩、晋升或降级的依据;再次，它是经营管理必要的沟通渠道，绩效考核将所有员工都纳入到管理活动中，成为管理者更好了解酒店运作、组织现状的门道，也是员工参与本酒店管理的方式之一。
希望通过绩效考评这一制度的实施，能够实现酒店本身和员工身的综合绩效考核成绩作为部门每月奖金领取、优秀部门评选、年终发放的依据。
三、考核原则为充分发挥绩效考核对酒店各阶段工作的经营管理状况的信息馈作用，以及对各部门工作的指引作用，绩效考核应遵循以下原则：一、明确化、公开化原则。
考评内容、考核标准、评分细则、考评程序和考评结果透明公开，对酒店各部门形成正确指导，在酒店内部形成良性竞争的机制。
二、客观考评原则。
绩效评估过程中，考评者应对考评对象做出客观的评价，如实的填写有关考评资料，不应带个人主观因素和感情色彩，做到“用事实说话”，使评估建立在客观事实的基础上，其次要做到被考评者与既定考评标准作比较，而不是人与人之间作比较。
三、考评结果及时反馈原则。
在评估结果出来后，评估的结果及评语一定要及时反馈给考评者本人，否则就起不到对员工的评估的教育作用，在反馈评估结果的同时，还应向被考评者就评语进行解释说明，肯定员工的成绩和进步，说明不足只处，提供今后努力的方向。
个人绩效考核实施方案
个人绩效考核实施方案个人绩效考核实施方案篇1一、考核导向本绩效考核方案以业绩为导向来进行考核，考核内容突出部门和个人的工作重点，并注重达到的实际结果。
二、目标分解1、每年年初，根据公司的战略目标，设计公司的战略地图，通过会议将战略目标分解至部门，并通过鱼骨图的方式确定部门的KPI指标，制定各部门年度规划识别表（目标分解的具体步骤见附录，见《绩效考核方案》第5页）。
2、部门通过会议的方式对本部门目标进行再次分解，确定部门内部每位员工的考核指标，即KPI和CPI指标，制定出各岗位的规划识别表。
三、考核内容1、部门的考核内容通过年度计划会议上确定的部门关键绩效指标（KPI）和月度工作目标来确定，见《部门绩效考核表》。
为提倡团队精神，部门的考核结果与相应系数对应，对部门内部员工的业绩有直接的影响。
2、公司员工分为管理员工和普通员工两类。
1）管理员工中，部门负责人通过关键绩效指标（KPI）和月度工作目标考核，填写《员工绩效考核表（1）》。
2）其他管理员工通过关键绩效指标（KPI）、月度工作目标、日常绩效指标（CPI）、工作质量、纪律性、成本意识等几个方面考核，填写《员工绩效考核表（2）》。
3）普通员工的考核从工作任务的完成、工作能力、工作协调、责任感、工作勤惰、工作质量、纪律性、成本意识等几个方面考核，填写《员工绩效考核表（3）》。
3、月末，部门及员工都应对本月工作做出总结，提出工作改进意见，填写《部门月度工作总结表》和《员工月度工作总结表》。
四、考核分值1、部门及部门负责人的考核指标需与分管领导充分沟通后填写，并确定分值，满分100分。
2、其他管理员工的考核指标应与部门负责人充分沟通后填写，并确定分值，其中关键绩效指标（KPI）、月度工作目标、日常绩效指标（CPI）三项指标占70%，工作质量、纪律性、成本意识等三项固定指标占30%。
3、普通员工的考核只通过固定指标考核，满分100分。
五、考核方式及操作步骤1、被考核者均采用自评、直接上级（第一考核者）评分、隔级上级（第二考核者）评分相结合的方式考核。
公司绩效考核实施方案七篇
公司绩效考核实施方案七篇公司绩效考核实施方案精选篇1为深化医院分配制度改革，建立以工作岗位性质、技术含量和风险程度、服务数量与质量等要素为主要依据，以服务效率、服务质量、群众满意度为主要内容的综合目标管理责任制考核体系,充分调动全院各级各类人员的积极性与创造性，体现优秀人才的价值，经院部研究调整绩效工资考核分配方案如下：一、指导思想通过进一步完善绩效工资考核办法，提高医院的医疗服务质量和效率，提高医院的社会效益;通过成本核算与控制，优化资源配置，促进增收节支，提高经济效益;通过实行绩效工资二次考核，促进相关工作;通过深化医院分配制度改革，逐步建立按岗取酬、按工作业绩取酬的分配机制，充分调动各级各类人员的工作积极性和劳动创造性。
二、考核分配原则1、实行院科两级考核。
2、坚持按劳分配、绩效优先、兼顾公平的分配原则，向临床一线和技术风险高的科室倾斜，重技术、重实绩、重责任、重贡献，向关键岗位和优秀人才倾斜。
3、绩效工资分配不与药品收入挂钩、不与科室收入直接挂钩。
三、考核单元考核单元分为临床(科室、诊疗组)、护理、医技科室、门诊科室、行政后勤科室等(含药剂科、供应室、门诊部及咨询台)五个系列。
四、考核内容主要考核各考核单元的工作量、服务质量、服务效率、服务行为、成本效益以及根据不同时段工作考核重点调整确定的二次考核内容等指标。
(一)工作量的考核医疗医技科室主要考核诊疗人次或手术台次、实际占用床日(病床使用率)等;行政后勤科室履行岗位职责与完成相关工作任务情况等。
(二)服务质量的考核主要考核各项服务质量指标达标率、各项报表数据的及时性、准确率等。
(三)服务效率的考核主要考核医疗文件书写及时性、检查报告单出具及时性、择期手术及时性、传染病和院内感染报告及时性、药占比、三合理规范执行、出院病历归档及时率、各项报表数据和考核结果出具的及时性、管理职能作用发挥(院部布置的各项工作任务落实到位和完成的及时性、职能部门为基层科室服务的及时性)等。
员工绩效考核方案实施细则【7篇】
员工绩效考核方案实施细则【7篇】员工绩效考核方案实施细则（精选篇1）一、总则为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。
二、考核目的1、在同方造就一支业务精干的高素质的、高境界的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍、并构成以考核为核心导向的人才管理机制、2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改善做好准备。
3、为同方中层管理、技术类员工的职业发展计划的制定和员工的薪酬待遇（含员工持股权重调整）以及相关的教育培训带给人事信息与决策依据。
4、将人事考核转化为一种管理过程，在同方构成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理效率。
三、考核原则1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；2、以员工考核制度规定的资料、程序和方法为操作准则；3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。
四、适用对象本制度主要是为同方公司总部职能部人员和分公司副总级以上经营管理类专业技术类人员设计（分公司副总级以下人员由分公司参照总部形式自行考核）。
另有下列状况人员不在考核范围内：1、试用期内，尚未转正员工2、连续出勤不满六个月或考核前休假停职六个月以上3、兼职、特约人员五、各类考核时间排定表考核类别考核时间复核时间考核终定时间年中考核6月1日到5日6月5日到8日6月15日年度考核1月15日到20日1月21日到23日1月25日转正考核按公司招聘调配制度执行晋升考核按公司内部晋升制度执行注：1、考核时间主要是指由各业务部门、职能部门主管与下属就绩效表现，绩效改善计划，新的绩效目标共同进行讨论的时间2、人事复核时间主要由人事决策委员会对有争议的考核结果及员工申诉的事件进行调查了解和仲裁3、考核终定时间是人力资源部将考核结果进行汇总，新的绩效目标进行备案归档的时间。
4、年度考核是公司对全体（正式）员工年度工作表现进行考核，年中考核是对年度考核评分“有待提高”及“急需提高”二类人员的考核。
考核方案和考核实施方案
考核方案和考核实施方案
考核方案：
1. 考核目标：确立清晰明确的考核目标，包括希望通过考核达到的绩效水平、行为表现等。
2. 考核标准：制定具体的考核标准，包括绩效指标、行为准则等，以便能够客观、全面地评估员工的表现。
3. 考核周期：确定考核的周期，例如每个季度、每年进行一次考核。
在周期内，可以通过定期的反馈和交流来帮助员工了解自己的进展情况并做出调整。
4. 考核方法：选择适当的考核方法，例如绩效评估、360度评估、工作样本评估等。
根据岗位的不同可以采用不同的方法，确保评估的全面性和客观性。
5. 考核结果处理：根据考核结果，进行相应的处理，包括奖励、激励、晋升、培训等，以鼓励员工提升绩效和发展潜力。
考核实施方案：
1. 沟通和解释：在考核开始之前，向员工清楚地解释考核的目的、标准和方法，确保员工对考核流程和要求有明确的了解。
2. 数据收集和分析：收集相关数据并进行分析，包括绩效数据、员工反馈、客户反馈等，用于评估员工的表现。
3. 绩效评估和打分：根据考核标准，对员工的绩效进行评估，给出相应的打分和反馈。
4. 反馈和交流：在评估完成后，向员工提供详细的考核结果和反馈，并与员工进行交流，帮助他们了解自己的优势和改进空间。
5. 结果处理和跟进：根据考核结果，对员工进行相应的处理，包括奖励、激励、晋升、培训等，并进行后续跟进，确保员工的发展和绩效达到预期目标。
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2007——2008学年度第一学期黑林镇小学学校、教职工考核方案为及时检查、客观评价一个学期来全镇小学及全体教职工的工作情况，为下学年教职工评聘及各类评优提供可靠的依据，进一步调动教干、教职工的积极性，中心校拟于期末对学校、教职工进行全面考核。
一、加强组织领导中心校成立考核小组，研究制定分类考核的实施意见，安排考核工作日程，同时，成立业务考核小组，进行考核工作的具体操作。
考核领导小组：组长：李德强副组长：陈伟成员：郑仕成熊传京尹圣成温世勇业务考核小组组长：姜亚非成员：温世勇仲崇任陆纪强王志华谢松涛邵明亮熊纪铎邱立宗李永起顾军徐进栋各完小成立完小的考核小组，成员由校长、主任，辅导员等3—5人组成。
二、考核对象全镇小学及全体教职工。
三、考核内容及量化方法（一）学校学校整体工作成绩共100分，其中开学检查权重为0.10，期初、期中视导权重为0.20，期末考核权重为0.20，期末复习检查权重为0.05，各项师生竞赛活动成绩权重为0.10，各种材料上交情况权重为0.05，教学检测成绩权重为0.30。
（二）学校负责人总分为100分，根据学校整体工作成绩和个人工作成绩（评价指标同教师）量化出该负责人得分。
其中学校整体工作成绩权重为0.6，个人工作成绩权重为0.4。
（三）小学、成教校教职工（含临代教师）基本分为100分，评价指标共7项，其中师德表现权重为0.05（由各中心小学组织测评）班级管理权重为0.10（先由各校按3：2：1的比例评出优、良、中、三个等次上报中心校，与中心校检查成绩合并使用）；备课权重为0.15（由中心校和完小考评，各校按4：3：3的比例评出优、良、中三个等次上报中心校，非班主任权重为0.25，音体专职教师权重为0.40，在县备课检查被点名批评的一律下降一个等次）；作业权重为0.15（由各校按3：2：1的比例评出优、良、中三个等次上报中心校，与中心校检查结果合并使用）；各种学习记录、会议记录及学习效果权重为0.10（由中心校组织考评）；出勤权重为0.20（由各校按4：3：3的比例评出优、良、中三个等次上报中心校，凡参加中心校活动迟到，下降一个等次，未经批假者不参加的下降两个等次，重大活动迟到、旷工的一律为差（出勤抽查被点名的参照执行）；教师工作量权重为0.10（由各校按4：3：3的比例依据临时工作、日常工作的执行情况评出优、良、中三个等次上报中心校）教学检测成绩权重为0.15（无教学检测成绩的由中心校考评）。
（四）、其他情况行政后勤、成教等有关人员，根据本人承担的实际工作，进行述职打分和量化考核结合进行。
附加部分：教职工本人参加教育部门组织的比赛，获国家、省、市、县一等奖每人次分别加1分、0.7分、0.5分、0.3分，每下降一个等次少加0.1分；教师辅导学生参加镇级比赛，获一等奖每人次分别加0.2分，每下降一个等次少加0.05分，加满5分为止。
本学期加分范围为2007年9月1日至2008年1月20日所获奖励，以获奖证书或简报上的时间为准。
五、有关要求为了使考评工作公开、公平、公正，让教职工放心，各校要按要求做好有关的工作，特别是各考核小组对每一位教职工的考核量化打分一定要实事求是，严肃认真，严格按要求执行。
2008年1月4日黑林小学2006—2007学年度第一学期五年级语、数、英、综合期末检测工作方案为了全面落实教学质量年的要求，引导各校开齐上足各门学科，促进学生全面发展，建立全面完善有效的考评机制，切实做好小学五年级试工作，确保考试客观、公正、公平有序进行，现根据赣榆教研[2006]13号《关于2006—2007学年度第一学期期末教学质量检测的通知》及市教育局连教办[2007]1号文及有关会议精神，特对五年级考试安排如下：一、成立五年级测试工作领导小组：组长：刘传琼副组长：卢华伟陈伟组员：尹圣成郑仕成熊传京温世勇仲崇任陆纪强下设五年级考试办公室：陈伟任办公室主任，地点在镇中心小学教导处。
二、考务工作1、成立资格审查小组组长：陈伟成员：温世勇仲崇任陆纪强2007年1月18日前到各校进行学籍核对资格审查，1月20日将五年级学生登记表按县编号规定一式两份（软盘）报教研室。
2、领取试卷试卷于2月2早晨6：00前由李敬德、熊传纪同志到教研室领取，并带局兼职巡视员随车同行，试卷到考点后，由考点主任及保密员保管。
3、考试时间及科目4、考点设置中心小学：（工作人员：姜亚飞、王新）第一至第十四考场（中心小学、大树、秦布地）吴山小学：（工作人员：何文亮、周秀荣）第十五至十九考场（吴山、大赤涧、阚岭）汪子头考点（工作人员：王志华、谢修学）第二十至二十三考场（汪子头、北康邑）考场要求：每一考场30人，单人单桌，反向座位，横向纵向都要拉开距离，学生按准考证号考试。
5、收发试卷：李敬德、熊传纪6、护送学生：各完小校长各完小校长和五年级老师要分头护送学生，于2月2日早晨7：30前到达相应的考点，确保学生来去安全。
三、考前准备工作1、2月1日下午各校召开教师会、学生会，加强考风考纪教育，宣读中心校关于加强考风考纪的通知，学习监考守则及《工作安排》。
2、考点要打扫好卫生，按表中规定数字排好桌凳要用三间的教室作考场。
排成四列，边上二列靠墙放置。
考场前后只留1米的距离。
3、各校考场钥匙及草稿纸要交给留校人员保管。
4、贴好考场门牌、座位号。
5、将所有班级前后黑板擦净。
6、各校要准备好录音机并调试好，对监考教师进行考前培训。
7、2月2日其他年级学生不准在校逗留，任何教师不得组织学生在校上课。
四、考点负责人及职责三个考点由小学分别安排一位考点负责人和两名巡视员负责考试工作，中心考点：温世勇汪子头考点：陆纪强吴山考点：仲崇任1、2月2日上午6：40下午1：00到中心校领取本考点试卷，并到指定地点召开本考点监考教师会议，负责调配各考场监考人员。
监考老师每考场2人，由非五年级老师监考。
2、考点负责人要对本考点监考工作全面负责、妥善处理好偶发事件，如不能处理，应及时向中心校汇报。
3、负责每场考试的起止时间，发信号。
4、查阅整理好试卷，交巡视人员。
5、各考点要张贴考生守则，监考人员职责，考场平面图，营造良好的考试氛围。
6、各考点要准备好开水，保证食品的安全。
五、巡视人员及职责全镇总巡视：高存波、顾阳光（局督察员）刘传琼（黑林镇校长）中心考点：尹圣成、李敬德汪子头考点：熊传京、刘家林吴山考点：郑仕成陈家湖1、监督考点负责人职责履行情况。
2、监督整个考点考风考纪。
3、回收试卷时整齐、对折、叠放、装入试卷袋并签名。
上午试卷11：30前交到中心校，下午试卷5：00前上交中心校。
六、监考教师注意事项1、2月2日上午7：20，下午1：40到达指定地点集合开会。
2、每场考试提前10分钟拆分试卷袋，提前五分钟分发试卷，认真指导学生填写卷头，包括学校、班级、姓名、考试号，并逐一检查，核实学生数，对有病的学生要出据有关证明，并做好记录。
在考试结束交教导处。
3、监考教师由考点主任在考前宣布，中间要调换监考教师。
每张试卷都要由监考教师在试卷密封线内签字。
4、监考教师要一前一后，一站一做，不准来回走动，遵守监考规则，在监考期间既要杜绝作弊，又要给学生创设良好的答题环境，不得体罚学生。
5、考试结束后，清点试卷，确保试卷无反、倒放的现象，再上交考点主任。
考点主任要核查试卷反正。
七、阅卷安排1、2月3日上午8：00组织非五年级教师批改，阅卷者要认真研究标准答案，不迷信标准答案。
中心校派员审卷。
2、2月3上午7：30在中心校教导处召开阅卷组长会议。
阅卷组长根据教师实际能力，科学合理分工，其中作文一项再安排一位组长负责，作文应分散由不同学校的青年骨干教师批改。
语、数开放题要安排有经验的教师批改。
批改作文必须有两人以上的教师批阅，且必须签字3、阅卷老师自带红钢笔，根据组长安排大流水作业，要求标准统一，中途一般不变更教师，统一在试卷的右面减分。
所有试卷的改动必须签字。
4、教师不准挑改试卷，严禁到其他组看分。
5、每一本试卷要有一人合分，一人复核，并签字留名。
八、封卷、审卷、誊分安排1、封卷：各考点巡视人员及考点主任合理安排，一律使用复印白纸对折，必须把密封线盖好，沿密封线用五个订书机，两头不订。
（现场操作）2、审卷誊分：后勤全体人员，部分教师(在阅卷时通知)。
时间：下午1：303、加强对誊分环节的管理，登分必须签字，不得随意对外公布成绩。
4、严禁在成绩没有公布之前到教导处看分，干预正常工作。
5、2月3日下午5：30前将试卷、两份成绩统计表送教研室。
黑林中心小学2007年1月20日黑林镇小学期末考试考场、监考教师安排（2006—2007学年度第一学期）中心小学上午刘玺忠刘秀云熊永璐焦自军尹世成刘方部陈惠武盛媛媛陈富升王成学宋贵梅熊圆圆朱礼宪王涛李翠兰陈学堂李大波王成谦仲崇起邵永果陈会菊邵泽俊熊正玺周翠霞王发奎徐刚田李仲庭熊淑贞秦德军范春娴范曰传付丙甫刘善芹邵洪泽大树小学上午柏纪荣胡洁熊纪鹏沈启敏纪献义徐梅田刘燕子单平清张俭翠吴彩花尹德娟温世济熊传文李维述陈旦头小学上午杨雪韦高余张一强王兵刘树金李昌熊方密熊圆圆殷伟秦布地小学上午温秀婷李永杰温世先王静冯美善董洪杰范贤玲樊灵艳尹湘兰郭小李刘广芳赵波刘秀花汪子头小学上午杨扇诗李怀美高家季张玉花柏干余杨振诗徐恒生孙强董自朵韩华善北康邑小学上午杨中诗谢中传卢燕赵德彩景金发杨庆梅杨泗管高家荣郑行成吴山小学上午孙传朴沈发荣李昌胜李永庄孙兴堂徐淑霞何广胜徐红沈发礼仲军玲王中彩刘希俭王胜起周文奎李梅大赤涧小学上午李玲刘家松仲崇波张克亮李学松高永雪陈新和谭学香王发堂李娜阚岭小学上午：孙殿发李永起张宗利张宗生特别提醒：7：30后请关机，注意路上行车慢，中午别喝酒，下午不迟到，阅卷时间早。
2007年1月30日黑林镇小学期末考试考场、监考教师安排（2006—2007学年度第一学期）中心下午朱礼宪李大波熊方密熊永璐尹世成范曰传刘善芹韦高余宋贵梅温世先李翠兰徐刚田傅丙甫刘秀云范春娴邵永果大树下午熊传文柏纪荣吴彩花胡洁陈旦头下午王兵熊淑贞张一强赵波刘树金樊灵艳李昌熊纪鹏秦布地下午:刘秀花冯美善尹德娟王静李永杰刘燕子刘广芳温秀婷汪子头下午徐恒生高家季孙强董自朵北康邑下午卢燕景金发谢中传焦自军吴山小学下午沈发荣徐红李昌胜张宗利徐淑霞王中彩阚岭小学下午高永雪孙殿发仲崇波仲军玲大赤涧下午李玲谭学香刘家松张克亮李永庄陈新和特别提醒：7：30后请关机，注意路上行车慢，中午别喝酒，下午不迟到，阅卷时间早。
2007年1月30日黑林小学2005—2006学年度第二学期教学工作总结本学期，我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，认真落实了县教研室和中心校的教学计划，以增强学生的综合素质为中心，转变教育观念，深化改革，提高质量，认真探索课改方法，使教育更加科学化、规范化。