流媒体技术在电大远程开放教育中的应用
流媒体技术在远程教育中的应用
作 者 简 介 ：张 刚 （ ７一 ） １ ８ ，男 ，山 西 平 遥人 ，山 西 青年 管理 干 部 ９
学 院 ，讲 师 。
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片等。 将这些资料从一端传递到另一端是远程教学需要解决 的问题， 而如何将这些信息资料有效地组合起来以达到更好 的教学效果更是我们思考的重要方面。 由于当前网络带宽的 限制， 流式媒体无疑是最佳的选择， 学生可以在家通过一台 计算机、 一条电话线、 一只Ｍｏｅ ｄｍ就可以参加到远程教学当 中来。 对于教师来讲， 也无需做过多的准备， 授课方法基本 与传统授课方法相同，只不过面对的是摄使人们在从很低的带宽 （ 例如 １．Ｋ ｐ）到较高的带宽 （ ４４ ｂｓ 例如１Ｍｂ ｓ ０ ｐ）的环境下都可以 在线欣赏到连续不断的较高品质的音频和视频节 目。 流媒体 技术的出现， 使得网络音视频在线观看成为现实。 但是， 要 实现流媒体技术， 实现流式传输， 就需要占用大量的网络资 源和系统资源， 需要有众多的硬件设备和行业技术的支持。 首先， 流式传输需要缓存。 因为Ｉｔ ｎｔ ｎｅ ｅ以包传输为基础进 ｒ 行断续的异步传输， 对一个实时Ａ Ｖ源或存储的Ａ／ ／ Ｖ文件， 在传输中它们要被分解为许多包，由于网络是动态变化的， 各个包选择的路由可能不尽相同， 所以到达客户端的时间延 迟也就不等， 甚至先发的数据包还有可能后到。 为此， 使用
１ ・ ４
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２０ ０ ６年 ９月
张
刚 ： 流媒 体技 术 在 远 程 教 育 中 的应 用
已。 就目前来讲， 能够在互联网上进行多媒体交互教学的技 术多为流媒体， Ｒ ａ Ｓｓ ｍ、Ｆａｈ ｈｅｗ ｖ 等技术 像 ｅｌ ｙｔ ｅ ｌ 、Ｓ ｏｋ ａｅ ｓ 就经常应用到网络教学中。它的实施图如下所示：
远程教育中流媒体技术应用研究
远程教育中流媒体技术应用研究摘要：本文主要介绍了远程教育中流媒体技术的应用研究。
首先，说明了远程教育的需求和优势，然后阐述了流媒体技术的特点和基本原理。
接着，结合实际应用，探讨了流媒体技术在远程教育中的作用和影响。
最后，对流媒体技术在远程教育中的应用前景和发展趋势做出预测。
关键词：远程教育；流媒体技术；应用；作用；发展正文：一、引言随着信息技术的不断发展，远程教育已成为教育领域的重要组成部分，越来越多的人开始利用远程教育进行学习和教学。
然而，在远程教育的过程中，如何实现及时、高质量的教育内容传递一直是一个难题。
而流媒体技术正好可以提供这样的解决方案。
二、流媒体技术的特点和基本原理流媒体技术是指通过网络将音频、视频等多媒体数据以流的方式传输，并实时播放的技术。
它主要具有以下特点：1.分布式：流媒体技术基于分布式系统结构，可以满足多用户和不同终端设备的需求。
2.实时性：流媒体技术可以实现实时传输和播放，减少了技术延迟带来的影响。
3.自适应：流媒体技术可以根据用户设备、带宽等条件，自适应调整视频或音频的码率；4.交互性：流媒体技术可以实现用户与内容的互动，如点播、暂停、快进等。
三、流媒体技术在远程教育中的作用和影响1.提高教学效果：流媒体技术可以实现视频教学、远程直播等教学方式，更加贴近学生学习兴趣，提高教学效果。
2.拓展教育边界：流媒体技术可以将教育资源从地理位置和时间限制中解放出来，使教育不再受限于场地和时间，大大拓展了教育的边界。
3.节约成本：流媒体技术可以实现远程教学，避免了学生和教师需要到场地的时间和费用，节约了教育成本。
4.提升教育品质：流媒体技术可以支持多种交互式课程，如在线测试、作业等，可以大大提升教育品质。
四、流媒体技术在远程教育中的应用前景和发展趋势随着网络带宽和移动设备的普及，以及流媒体技术的不断发展，流媒体技术在远程教育中的应用前景和发展趋势十分广阔。
未来，随着 VR、 AR 等新技术的不断成熟，流媒体技术在远程教育中的应用还将越来越广泛。
流媒体技术及其在远程教育中的应用
流媒体技术及其在远程教育中的应用摘要随着计算机网络计算的高速发展，大大促进了远程教育的推广，而流媒体技术的应用使得网络教学注入了新的活力，它不仅能够实现异步教学，而且能够实现具有实时交互功能的同步教学。
本文首先阐述了远程教育的发展过程以及遇到的问题，在此基础上引入流媒体技术。
文章着重介绍了流媒体的原理以其关键技术，并提出如何实现基于Windows Media技术平台的远程教育系统。
关键词远程教育；流媒体技术；Windows Media ；同步教学；异步教学1 引言随着信息技术与网络通讯技术的日益发展，它为现代远程教育注入了新的生机和活力，也带来了远程教育中教学观念和方法的深刻变革。
网络远程教育突破了传统教育在时间和空间上的局限，扩展了教育环境，从真正的意义上实现了教育资源的共享。
网络远程教学可分为同步、异步两种教学模式。
异步教学模式也就是采用Web浏览技术，工作人员先将多媒体课件放到服务器上，用户只需将其下载到本地计算机上需要观看时再进行播放。
这种模式下学生可以选择自己认为合适的时间学习。
目前大部分教育网站都是采用异步教学模式，由于多媒体信息的数据量大，在目前网络接入速度较低的情况下需要很长的时间将课件下载到本地计算机上，而且需要占用大量硬盘存储空间，给用户带来很大不便；同时容易造成课件资料广泛传播，这涉及到了知识版权的问题。
而同步教学模式就是让每个学员都能感受“面对面”教学，即可以和其他学员协作学习、讨论问题，又可以和授课老师实时交流。
这种模式要求教师授课场景、授课文字、图片、声音、动画等内容都要实时通过网络传向单机，学员的问题和意见也要实时反馈给远方的教师。
但是如何能做到在同步教学模式中实时传播课件；如何解决异步教学模式中的不足之处呢?技术人员根据其特点引进了一种新的技术——流媒体技术。
2 流媒体技术流媒体的基本原理流媒体又称流式媒体，它是指在计算机网络中使用流式传输技术传输连续的时基媒体。
浅议流媒体技术及其在网络教育中的应用
浅议流媒体技术及其在网络教育中的应用【摘要】流媒体技术在网络教育中扮演着越来越重要的角色。
本文首先介绍了流媒体技术的发展概况和网络教育的现状与挑战。
接着探讨了流媒体技术在网络教育中的优势，包括灵活性和互动性。
具体案例展示了流媒体技术如何丰富教学内容和提高学生参与度。
流媒体技术也对网络教育的影响深远，改变了教育方式和提升了学习效果。
结论部分分析了流媒体技术对网络教育的积极作用、未来发展的重要性以及对教育领域的启示。
可以看出，流媒体技术为网络教育提供了新的可能性，对于推动教育的创新和发展具有重要意义。
【关键词】流媒体技术、网络教育、教育方式、学习效果、应用案例、影响、发展概况、现状、挑战、积极作用、未来发展、重要性、启示。
1. 引言1.1 流媒体技术的发展概况流媒体技术是一种通过网络传输音频和视频数据的技术，随着互联网的普及和网络带宽的提升，流媒体技术得到了迅速发展。
流媒体技术最早出现在上世纪90年代，当时主要以实时播放音频和视频为主。
随着技术的不断进步，流媒体技术逐渐演变出更多功能和应用，如点播、直播、互动等。
目前，流媒体技术已成为互联网上最常见的传输方式之一，用户可以随时通过网络观看视频、听音乐、参与直播等活动。
流媒体技术的发展主要得益于网络带宽的提升和编解码技术的改进。
随着4G和5G技术的普及，用户在移动设备上观看高清视频已经成为可能。
各种编解码技术的不断创新，如H.264、H.265等，使得视频的压缩率更高，播放效果更流畅。
在教育领域，流媒体技术也得到了广泛应用。
通过流媒体技术，学生可以在任何时间、任何地点访问教育资源，实现远程教育、在线课程等形式。
这种灵活的学习方式和多样化的教学内容使得流媒体技术成为现代网络教育的重要支撑。
1.2 网络教育的现状与挑战随着互联网技术的快速发展，网络教育逐渐成为一种全新的教育模式，受到越来越多人的关注和重视。
在当前社会背景下，网络教育的发展呈现出一些明显的特点和现状。
流媒体技术在远程教育中应用（1）
电子科技大学硕士学位论文２．３ＶｎＶｆｆ的基本结构ＷＭ的内容发展和更新包括三个部分：制作，分发，重放。
如图２－ｉ所示。
图２－１ｗＭ的内容发展和更新制作一个制作系统是内嵌在制作环境里的一系列用来创建多媒体应用软件的工具。
在这一阶段，活动内容（被音频视频的捕捉装置捕捉）和媒体文件（ＷＡＶ、ＡＶＩ、或者ＭＰ３格式）都能够被ＷＭ编码器编码，己存储内容（ＡＳＦ或者ＷＭＡ格式）能够被其他制作工具编辑，并且随后便被放在ＷＭ的服务器上作为点播内容。
分发这一部分的关键组件是服务器，一系列的软件被安装在一个既能分发给Ｉｎｔｅｒｎｅｔ最终用户的直播流，也能分发已存储文件的ＮＴ服务器上。
ＷＭ服务能够利用单播对每一个特定的客户提供媒体流，或者通过多播使流分发到一个地址段，从而能够不限制连接人数。
ＷＭ服务还提供了一些管理工具，像事件监视器第二章在ＷｎＩＳＯＷ￥平台下远程教学系统的基本框架或者计数器等等。
重放最终用户用媒体播放器下载并且播放媒体内容。
对于用多播发布的媒体内容，媒体播放器会首先尝试组播，如果组播失败，它将自动切换到单播。
实现以上内容的整个系统构成如图２－２所示。
从图中可以看到整个系统主要包括三个部分：ＭｅｄｉａＥｎｃｏｄｅｒ，ＭｅｄｉａＳｅｒｖｅｒ和ＭｅｄｉａＰｌａｙｅｒ。
系统的工作过程如下：输入的视频和音频信号将送给ＭＰＥＧ４的编码器进行编码，编码器输出的节目流既可以存入存储设备也可以直接送给ＭｅｄｉａＳｅｒｖｅｒ，ＭｅｄｉａＳｅｒｖｅｒ的主要功能是完成节目流的播出。
ＭｅｄｉａＳｅｒｖｅｒ播出的节目有三个来源，它可能是保存在存储设备中的ＡＳＦ文件，也可以是Ｅｎｃｏｄｅｒ实时传送来的节目，它播出的节目还可以从其它的ＭｅｄｉａＳｅｒｖｅｒ上获取。
普通的用户可以通过ＬＡＮ或通过无线网络接入到该系统之中。
下面我们对各个部分做简要的介绍。
第二章在＂ｎｒｌＮＳＯＷ￥平台下远程教学系统的基本框架图２－３电子教案与音频视频流之间的同步２ＭｅｄｉａＳｅｒｖｅｒ（服务器端）ＭｅｄｉａＳｅｒｖｅｒ是ＭｅｄｉａＳｅｒｖｉｃｅ的核心，它的主要功能是完成流信息的播放。
流媒体技术在远程教学系统中的应用
０ 引 言
随着信息技术 的迅猛发展和广泛应用 ， 对人们 的 日常生 活和工 作 方式 产 生 了深 刻 的影 响 ， 同 时也 对传统教育的教学模式产生 了极大的挑 战， 网上教 学和网络课程的开发已成为 ２ １ 世纪教育改革发展 的新 趋势 Ｊ 。 通过 远程 教学 的方 式 ， 可 以实 现 优质 师 资 和 优 秀课件共享 ， 学生可以在异地与授课老师互动 ， 老师 也 可 以了解 异 地 学 生 和 学 员 的学 习 结 果 和 掌握 程 度， 形成远程双向互动教学 ， 实现异地师生同堂提问
摘
要 ：流媒体技术应用于网络教 学、广播教 学、教学点播、教学示范、消息发送、网络影院、
远 程 管理等 ，首 先对 流媒 体传输 技 术进 行 了简要 介 绍 ，其 次研 究 了基 于 流媒 体技 术 的远 程 教 学 系统 ，对 系统 中的各 个组 成部 分进 行 了说 明 ，详 细 分析 了五 种 触控 式 书 写显 示屏 的优 缺 点 ，使 得 传统 意 义上 的课 本 式的教 学方 式 转 变 为 生动 形 象的 实 时远 程 互动 教 学模 式 ，未 来具 有广 阔 的
２ ０ １ ３ 年第９ 期
文章编号 ： １ ０ ０ ９— ２ ５ ５ ２ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ９—０ １ ６ ７— ０ ５ 中图分 类号 ： Ｔ Ｐ ３ ９ ９ 文献标识码 ： Ａ
流 媒体 技 术在 远 程教 学 系统 中 的应 用 ห้องสมุดไป่ตู้
张宇扬
浅析流媒体技术在远程教育中的应用
流媒体 （ｘａ ｎ ｄ ） Ｓ ｅｍｉ Ｍｅｉ 技术 是 一种新 兴 的 网络传输 技术 ， ｌ ｇ ａ
在互联 网上实时顺序地传输 和播放视频 、音频 等多媒体 内容 的
连 续 时 基 数 据 流 ，流 媒 体 技 术 包 括 流 媒 体 数 据 采 集 、视 频 、音
频编码 、解 码 、存储 、传输 、播放 等领域 。它 能从Ｉｔ ｎｔ ｎｅ ｅ上获 ｒ
ｒ Ｅ 上 的流媒 体是相对 于传统 的 下载一 回放 方式 而言 的一种 媒体格 据 （ 就是缓冲）就可 以在 网上连续 的观看整个媒体文件 ，而 不需要长时间的等待来下载整个文件 。 式 ，能从Ｉｔｒｅ 获取音 频和视频等 连续 的多媒体 流 ，客户可 ｎｅ ｔ ｎ上
以边接收边播放 ，显著的缩短 等待 时间。
２１ ０ ０年第 １ ４期 （ 总第 １ ２期 ） ６
坝 代 企 业 文 化
Ｍ ＯＤ ＥＲ Ｎ ＥＲ ＲＩ ＵＬ ＵＲ ＮＥ Ｔ Ｐ ＳＥ Ｃ Ｔ Ｅ
Ｎ０ ．４， ０ ０ １ ２ １
（ ｍｕａｉ ｔＮ １ ２） Ｃｕ ｌ ｖ ｙ Ｏ．６ ｔｅ
浅析 流媒体技 术在远程 教育 中的应用
体优化 、有机组合的教育方式 。可 以有效地发 挥各种教 育资源
的优 势 ，为 各 类 教 育 提 高 教 育 质 量 提 供 有 力 支 持 ，使 各 种 社 会 成 员 学 习得 到更 方 便 的 、广 泛 的教 育 服 务 。
一
（）速度快 ，只需要 短暂的等待 。传统 的媒体格式 ，需要 １ 用户从 网上下载整个媒体 文件才能播放 观看。由于流媒体 格式 是服务器将流媒体文件分 割成 一个一个 的数 据包 ，再将这些数 据包一个一 个按顺序 向用户 发出 ，用 户 以流 的形式接受数 据。 当数 据到达用户时 ，只需要解 析接收到 的这一部分媒体 ，并播
流媒体及其在远程教育中的应用
四川畜牧兽医学院学报 2001,15(3)Jo urnal o f Sichuan Institute of Animal Husbandry and V eterinary Medicin e流媒体及其在远程教育中的应用梁德深 曹烈斌(广东省曲江县广播电视大学 广东曲江 512100)(四川畜牧兽医学院成教院 重庆荣昌 402460)摘 要 流媒体文件是连续的数据流并以数据包的形式传输,用户不需等待下载完毕,便可一边下载一边播放所要点播的节目。
远程教育要实现异地远程的同、异步教学,网络课件点播,网上课堂直播等都可以采用流媒体格式,从而能够简单有效地实现以生动的多媒体教学为主的现代远程教育。
关键词 流媒体 远程教育 互联网 应用中图分类号 TP37现代远程教育以其开放办学特点正越来越受到广泛的关注。
到2001年我国现代远程教育要达到构建终身教育体系和学习社会化,建成以卫星传输和计算机网络相结合的现代远程教育网络。
而遍布世界各地的Intern et 无疑是远程教育的首选载体。
在Internet 上采用流媒体格式制作相应的教学资源是远程教育实施过程中简单、有效的多媒体方案。
流媒体是将已有的普通的数字文件或由编码设备实时生成的文件生成连续的数据流。
一般的流媒体文件都支持现今流行的底层网络传输协议,支持本地和网络的回放。
在客户端,用户不需要等待文件完全下载完毕,便可一边下载一边实时播放、控制节目,从而实现VO D(视频点播)点播和直播[1]。
现代远程教育一般意义是指构筑在计算机网络尤其是互联网络基础上,通过各种现代通信手段,完成远程异地的同步或异步的交互式的教学过程。
我们知道,现有的互联网带宽是无法承载庞大的视频、音频、影像等多媒体文件大量下载到客户端。
即便可以,用户或学员也无法忍受长时间的下载等待过程,更谈不上直播。
而流媒体本身是连续的数据流,在网络上是以数据包的形式传输并支持压缩/解压缩编码。
因此,它不仅可以在高速的局域网上使用,同样也支持以拨号方式连接的低带宽的Internet 环境下的使用,从而实现流式多媒体内容的发布。
流媒体技术在现代远程教育中的应用
流媒体技术在现代远程教育中的应用流媒体技术在现代远程教育中的应用[日期： 2010-03-11 ] 来源：作者： [字体：大中小]面对目前有限的网络带宽，实现网络视频、音频、动画等媒体素材的高质量、快速传输，最好的解决方案就是将流媒体技术应用到远程教育当中。
本文通过分析流媒体技术的教学特点，针对流媒体技术对现代远程教育的影响做一些探讨。
一、网络教育中常见的流媒体文件传输格式流媒体是指采用流式传输方式在因特网上播放的媒体格式。
流媒体在传输过程中采用的是分段传送方式，用户不必等待整个内容传送完毕，就可以观看到即时、连续的内容。
但由于不同的公司文件格式不同，传送的方式也有所差异，以下是较常见的几种流媒体文件的格式。
1.RealVideo的.rm视频影像格式和.ra音频格式rm和ra格式分别是RealNetworks公司所开发的一种流媒体视频RealVedio和流媒体音频Real Audio文件格式。
该文件格式主要用于在网络上实时传输活动视频影像和音频信息，可以根据网络数据传输速率的不同而采用不同的压缩比率，客户端通过Real Player播放器实现播放。
2．Microsoft Media Technology的.asf格式Microsoft Media T echnology的.asf是一种网上流行的流媒体文件格式，这种流媒体文件格式的使用与Windows操作系统是分不开的，使用的播放器是Microsoft Media Player。
3．QuickTime的.qt格式QuickTime Movie的.qt格式是Apple公司开发的一种视频、音频文件格式，具有先进的视音频功能。
QuickTime文件格式支持RLC、JPEG等领先的集成压缩技术，提供150多种视频效果。
4．Flash的.swf格式SWF是基于Macromedia公司Shockwave技术的流媒体动画格式，源文件为.fla格式。
其体积小、交互能力好，已经被越来越多地应用到网络动画中。
重视流媒体技术在电大远程教育中的应用
重视流媒体技术在电大远程教育中的应用
姚宗顺
【期刊名称】《远程教育杂志》
【年(卷),期】2004(000)004
【摘要】电大的远程教育经过二十多年的发展,从广播、电视时期进入了网络时代.大数据量多媒体教学资源在网上的传播是现代远程教育的技术关键.流媒体技术是解决音、视频等多媒体文件网络传输问题的最佳方案.重视流媒体技术在电大远程教育中的应用对电大的教学模式改革和现代远程教育发展具有重要的意义.
【总页数】2页(P46-47)
【作者】姚宗顺
【作者单位】浙江广播电视大学现代教育技术部
【正文语种】中文
【中图分类】G4
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4.教育技术和信息技术在电大远程教育中的开发与应用--"九五"期间中央电大教育现代化和信息化建设研究成果及其对开放与远程教育的推进(续) [J], 丁兴富
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流媒体技术在远程教育中的应用
式 。在 各大 高校 的 网络教 育 中 ， 同学 们 可 以通过 电脑
网络登 入相 应 的教室 ， 开 展课 程培训 。而某 些课 程需
多媒 体传 输协 议 ，以及 一些 实时 流媒体 传输 协 议等 ，
只有 采用 合适 的协 议才 能更 好 的发挥 流媒体 的作用 。 保证 传输 质量 。 Ｉ Ｅ Ｔ Ｆ （ Ｉ ｎ ｔ ｅ ｍｅ ｔ 工程 任务 组 ） 是Ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｎ ｅ ｔ
传统 教 学 已向 网络教学 转 型 ， 已经成 为信 息 时代
的必 然趋 势 。随着 教 育改革 的 风起 云涌 ， 大多 数 的远 程 教育 由于受 到 网络带 宽 的 限制， 多 采 用异 步 教学 模
式， 也 就是 采 用 Ｗｅ ｂ浏 览 技 术 ， 先 将 事 先 制作 完 成 的
规划 与发 展 的主要 标准 化组 织 ， 已经设 计 出几 种支 持
要 相关 专业 其他 学校 老师 的授 课 时 。 老 师也再 不 用 驱 车赶往 外校 ， 只需登 入视 频教 室授课 即可 。
二、 流 媒体 系统 概述
流 媒 体（ Ｓ ｔ ｒ ｅ ａ ｍｉ ｎ ｇ Ｍｅ ｄ ｉ ａ ） 是 一 种 以音 视 频数 据 流 的方 式在 网络 上传递 多媒 体信 息 的技术 。 与传 性 的特 点 。
对 多媒体数 据流 的实 时传 输协议 Ｒ Ｔ Ｐ（ Ｒ ｅ ａ ｌ — ｔ ｉ ｍ ｅ
件 解压 后进 行播 放 和观看 ， 多媒 体文 件 的剩余 部 分将
在 后 台的服 务器 内继 续下 载 。
２ ． 流 媒体 系统 的组 成 流 媒体 系统 由以下 ６ 个 方 面构成 ： （ １ ） 前 端编码 压缩 工具 包 ： 用于创 建 、 捕捉 和 编辑 多媒体 数据 ， 形 成流 媒体数 据格 式 。 （ ２ ） 流 媒体 数据 ： 流媒 体数 据实体 。
流媒体技术在远程教育中的应用
ห้องสมุดไป่ตู้
输 网络 Ｉｔｒｅ 构成 ， 以前 的课 堂有很 大 区别 ： ｎｅｎｔ 与 它 没有教 室 ， 没有实 验场所 ， 受空 间 、 间的限制 ， 不 时 学 生可 以在任 何一 个 能 够接 人 互联 网 的地方 上 课 ， 学 生 可 以在 Ｉｔｒｅ 中学 习相 关 课 程 ， 据 教 师 的进 ｎｅｎ ｔ 根 度 安排 和结合 自己的情况进 行反 复学 习 。但 是大 多
２ 当前远程教育 中存在 的不足
传统 的函授、 广播教学等远程教育的不足， 不再 赘述 。当前正 在开 展 的、 已经 利用 了现代 网络 和其 它技术 条件 的远 程教 育 ， 同样 存 在 以下 几 个方 面 的
不足：
２ １ 教 学模式 单一 ． 般 的 网络课 堂 ， 主要 由软件 系统 、 服务 器 和传
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计算机科学 ２０ Ｖ １３Ｎ． ２增刊） ０ ６ ｏ ３Ｑ １ （ ．
流 媒 体 技 术 在远 程 教 育 中的应 用
程书红 熊忠阳 朱儒 明 ・
（ 重庆 大 学 重庆 ４０ ３ ） （ ００ ０ 重庆城 市 管理 职业学 院 重庆 ４０ ５ ０ ０５）
技 术 已成 为 影 响远 程教 育 的 重要 技 术 之 一 。 关键词 流媒体 ， 程教育 ， 学， 远 教 网络 ， 件 课
１ 引言
对 学校 而言 ， 由于校 园设施 有 限 ， 可能无 限制 不 地吸 收学生人 校 学 习 ， 是诞 生 了远 程教 育 。初 期 于 的远 程教育 ， 主要 采 用 函 授 、 广播 教 学 等 简单 形 式 。 随着 市场 经济 的发展 ， 人们 的生活 节奏普 遍加快 ， 时 间也 越来 越宝 贵 、 越来 越不 够用 ； 而随着 技术 尤其 是 网络技术 的发 展 ， 又为 人 们 提供 了更 加 丰 富多 彩 的
流媒体技术及其在网络远程教学中的应用
流媒体技术及其在网络远程教学中的应用流媒体技术的应用，使得网络远程教学实现非实时教学。
本文介绍了流媒体文件格式及其制作和发布，基于流媒体技术的网络远程教学的实现，对其目前存在的一些问题进行了探讨分析。
标签：网络远程教学流媒体技术随着Internet的发展，流媒体（StreamingMedia）越来越普及，流媒体技术已逐渐成为互联网中视音频传输的核心技术。
网络教学是建立在计算机网络技术基础上的一种新型的教学方式。
流媒体技术在网络教学中越来越显现出它独特的优势。
流媒体技术可突破时间、空间的限制，实现适时授课；内容丰富涉及视音频、动画、图文、多媒体课件和实际课堂实录等，极大地提高了学生的学习效率。
（一）流媒体技术流媒体技术是以流式传输的方式在Internet上播放的一种媒体格式，流式传播方式则是整个动画或文件经过特殊压缩方式分成一个个压缩包，由服务器向用户计算机实时传送。
1.流媒体。
流是连续传输的数据，流可以分为音频流和视频流。
流媒体的特点是即时播放，不占用客户硬盘空间。
但要求有一定的网络带宽支持，当网络带宽低于流媒体带宽时或网络堵塞时会造成图像和声音的停顿。
为了达到流畅效果，通常采用压缩编码工具对音频和视频进行压缩编码。
2.流媒体的传输。
压缩处理后的视音频或多媒体文件被打成一个个压缩包，当用户端发出请求后，由服务器向用户端连续、实时传送这些压缩包：首先，服务器向用户端发送第一部分，在第一部分接收完毕时用户端用解压设备(播放器)对压缩包解压、播放、观看，接着在播放第一部分的同时，用户端从服务器下载文件的第二部分，依次类推，使文件其余部分源源不断地“流”出，及时传达到用户端。
流式传输不仅使启动延时成十倍、百倍地缩短，而且不需要太大的缓存容量。
流媒体在网络中的传输需要服务器支持，使用流媒体服务器的可提高传输速率，利用带宽可实现直播。
3.流媒體文件格式。
流媒体文件格式包括压缩媒体文件格式、流式文件格式、媒体发布格式。
利用多媒体技术开展远程教育
利用多媒体技术开展远程教育随着信息技术的快速发展，传统的远程教育方式已经无法满足人们的学习需求。
利用多媒体技术开展远程教育成为了当前教育领域的热门话题。
本文将从多媒体技术在远程教育中的应用，以及其带来的好处和挑战两个方面，探讨利用多媒体技术开展远程教育的现状和发展趋势。
一、多媒体技术在远程教育中的应用多媒体技术是指通过音频、视频、图像等多种形式来传递信息的技术手段。
在远程教育中，多媒体技术广泛应用于教学过程中的多个环节。
首先，通过网络视频会议，学生可以与教师进行实时互动，进行线上授课和答疑解惑。
其次，通过录制和传播教学视频，学生可以根据自己的学习进度自主学习。
此外，通过在线教材、电子资源等多媒体资料的呈现，学生可以获得丰富的学习资源。
多媒体技术在远程教育中，极大地拓宽了学生获取知识的渠道。
二、利用多媒体技术开展远程教育的好处利用多媒体技术开展远程教育带来了许多好处。
首先，多媒体技术打破了时空限制，学生可以随时随地进行学习，不再受限于传统教室的时间和地点。
其次，多媒体技术使得学习过程更加生动和直观，通过丰富的图像和声音，提高了学习的趣味性和吸引力。
此外，多媒体技术可以根据学生的个性化需求，进行定制化的教学，提供更加个性化的学习体验。
综上所述，利用多媒体技术开展远程教育可以提高学习的灵活性、趣味性和个性化程度。
三、利用多媒体技术开展远程教育的挑战尽管利用多媒体技术开展远程教育具有许多优势，但也面临着一些挑战。
首先，学生需要具备一定的自主学习和信息获取的能力，否则很容易因为安排不当而浪费时间。
其次，多媒体技术的使用可能会增加学生对电子设备的依赖性，如手机、电脑等，可能影响学习的效果。
此外，远程教育的实时互动不如传统教室中的面对面交流，可能会影响学生的问题解决能力和社交能力。
因此，在利用多媒体技术开展远程教育时，需要考虑如何解决这些挑战，提高教学效果。
四、利用多媒体技术开展远程教育的发展趋势随着科技的不断进步，利用多媒体技术开展远程教育的发展也呈现出一些新的趋势。
流媒体技术在网络远程教学中的应用
２ 多种 媒 体 类 型 。 传 统 的 以非 流 方 式 传 输 的 媒 体 类 型 很 少 ， 仅 ） 有 ．ａ ， ．ｖ和 ．Ｏ 等几 种 ，并 且 采用 这种 类 型来 存 储 多媒 体数 据 ，会 造 ｗｇ ａ ｉ ｍ Ｖ 成 体 积 很 大 。 而 目 前 采 用 流 方 式 传 输 的 媒 体 类 型 却 很 多 ， 有 Ｒ ａＮ ｔｏｋ 公 司的． ａ 、．ｍ ｒ 、． ｐ ｒ类 型 ；有Ｍ ｃｏ ｏｔ 司的 ｅ ｌｅＷ ｒｓ ｒｍ ｒ 、．ｔ ｒ 、．ａ ｉｒ ｓｆ 公 ｍｐ ４ ｅｇ 类型 ；有Ａ ｐ ｅ 司 的ｓｏ ｋａ ｅ 型等 。用 这些 类型 来制 作 多媒体 文 ｐ ｌ公 ｈ ｃｗ ｖ类 件 ，体积 相对 较小 。 ３ ）采 用 高压 缩 率 、高 品质 的 音视 频 编码 器 。在 视 频 方面 ， 由于 采 用 了较 ＭＥ ４ 为先 进 的编码 技 术 ，使 得编 码 内容 的压 缩 率远 高 于Ｍ Ｅ１ ＰＧ 更 ＰＧ 文档 而 品质却 能接近 ＭＥ ２ ＰＧ 的视 频效 果 ，音 频 方面 ，高 级 的音 频编 码器 同样 能提 供高压 缩 率 以及 高 品质 、高 保真 的音频 流 。 ４ ）低 成本 获 取 。 由于流 媒 体 文件 的 体积 较 小 ，所 以 网络 传输 较 快 ， 获取方 便 、省 时 ，也节省 网络 费用 。
媒体 数据 下 载到 本地 终 端在 采用 流 式传 输 的系 统 中 ，声音 、影 像 、动 画等
信息 从 网络中音 视频 服务 器 向用户 终端 （ Ｐ 、ＰＡ ） 续 、实 时传送 。 如 Ｃ Ｄ等 连
３ ｕ ｈ ｒ ａｅ ａ ｍ 媒体 教学 课 件格 式 。我 国 多采 用Ａ ｔｏ ｗ ｒ ）Ａ ｔ ｏｗ ｒ 的．ａ 多 ｕｈ ｒ ａ ｅ
流媒体技术在现代远程教育中的应用
流媒体技术在现代远程教育中的应用摘要：流媒体技术的发展与应用，为远程教育尤其是网络教学注入了新的活力，对远程教育的发展产生了重要影响。
本文主要阐述了流媒体技术的特点、流媒体的主要技术方案以及它在远程教育中的应用，以期对流媒体技术与现代远程教育的开展作一些初步认识和探讨。
Abstract: The usage and development of multimedia technique has bngrought new energy for long-distance education,especially for network teaching, and will affect long-distance education greatly. The article expatiates the characteristics ,main technique plans and usage of multimedia technique in long-distance education, for making elementary cognition and discussing of multimedia technique and modern long-dsitance education.Key words: Multimedia Multimedia technique Long-distance education一、前言网络技术、通讯技术、多媒体技术的迅猛发展对Internet产生极大的影响，传统影视媒体、教育学习机构、广播媒体纷纷加入到Internet领域中。
面对有限的带宽，实现窄带网络的视频、音频、动画传输最好的解决方案就是流式媒体的传输方式。
通过流媒体方式进行传输，即使在网络非常拥挤或很差的拨号连接的条件下，也能提供清晰、不中断的影音给观众，实现了网上动画、影音等多媒体的实时播放。
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流媒体技术在电大远程开放教育中的应用张鲁斌（吐鲁番广播电视大学，新疆吐鲁番838000）摘要：随着internet 教育应用的深入发展，大数据量的多媒体教案资源在网上的传输显得越来越重要和迫切。
如何应用新技术为电大开放教育教案服务已成为广大电大教育工作者所关注的课题。
我们只有在充分认识流媒体技术的基础、流媒体系统的构成、流媒体的主要技术方案、流媒体教案资源开发和流媒体技术在电大开放教育中的应用方式等问题的基础上，才能把流媒体技术更好地应用到开放教育的教案中去。
关键词：流媒体技术；电大；开放教育；应用随着国际互联网的迅速普及，计算机正在经历着一场网络化的革命，人们不在只满足于文字和图片的网页内容，而是希望在网上看到形式多样的节目。
在教育领域，通过互联网传送音频、视频信号来实现网上在线课堂教案，使学员和教师虽然远隔千里但却有身临其境、近在眼前的感觉，是学习者尤其是利用业余时间学习的人所期盼的。
网上教案这种形式使得身处各地的学生都能得到一流教师的指导，且无时间、空间、地域的限制，是真正意义上的“远程教育”。
因此，以计算机多媒体技术和计算机网络技术为基础的现代远程教育在世界各地的发展势头如火如荼。
但是，由于传统多媒体手段具有大传输量的特点而与当今慢速的网络传输环境发生了矛盾。
虽然高速的网络建设和使用者个体拥有成本等原因，短期内还不能大范围普及。
“流”技术的出现使得在网络上传输多媒体内容成为可能，网上在线课堂得以实现。
然而，当前的电大开放教育中教案资源建设却依然存在一对矛盾。
一方面是网上多媒体教案资源的不足，另一面是众多的多媒体教案资源无法上网，究其原因可以归结为网络带宽始终有限。
面对有限带宽，实现远程教育视频、音频、动画、多媒体课件和网络课程传输的最佳解决方案就是流媒体技术的应用。
一、流媒体的基础特征与结构1、流媒体的基础概念流媒体是从英文Streaming Media 翻译过来的。
它是一种可以使音频、视频和其它多媒体能在Internet 及Internet 上以实时的、无需下载等待的方式进行播放的技术。
流媒体文件格式是支持采用流式传输及播放的媒体格式。
流式传输方式是将动画、视音频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个压缩包，由视频服务器向用户计算机连续、实时传送。
在采用流式传输方式的系统中，用户不必像非流式播放那等到整个文件全部下载完毕后才能看到其中的内容，而是只需要经过几秒或几十秒的启动延时即可在用户的计算机上利用相应的播放器或其它的硬件、软件对压缩的动画、视音频等流式多媒体文件减压后进行播放和观看，多媒体文件的剩余部分将在后台服务器内继续下载。
2、流媒体的基本特点（1）启动延时大幅度地缩短用户不能等待所有内容下载到硬盘上才开始浏览。
我们曾经用10M 到桌面的校园网络来浏览新丝路宽频电影，无论是上班时间还是晚上，速度都相当快。
一般来说，一个45 分钟的影片片段在一分钟之内就显示在客户端上，而且播放过程一般不会出现断续的情况。
另外，全屏播放对播放速度几乎无影响，但快进、快倒时需要时间等待。
（2）对系统缓存容量的需求大大降低由于Internet 是以包传输为基础进行断续的异步传输，数据被分解为许多包进行传输，动态变化的网络使各个包可能选择不同的路由，故到达用户计算机的时间延迟也就不同。
所以，在客户端需要缓存系统来弥补延迟和抖动的影响和保证数据包传输顺利的正确，使媒体数据能连续输出，不会因网络暂时拥堵而使播放出现停顿。
虽然流式传输仍需要缓存，但由于不需要把所有的动画、视音频内容都下载到缓存中，因此，对系统缓存内容量的要求大大降低。
(3)流式传输的实现有特定的实时传输协议采用RTSP 等实时传输协议，更加适应动画、视音频在网上的流式实时传输。
3、流媒体系统的基本结构流媒体系统由以下六个方面构成：①前端编码压缩工具包：用于创新、捕捉和编辑多媒体数据，形成流媒体数据格式。
②流媒体数据：流媒体数据实体。
③流媒体服务器：存在和控制流媒体数据的硬件及软件平台。
④传输网络：适合多媒体传输协议甚至是实时传输协议的网络。
⑤客户端播放器：供客户端播放、浏览流媒体文件的应用程序。
⑥流媒体传输协议：几种主要支持流媒体传输的协议有针对多媒体数据流的实时传输协议RTP( Real-time Tran sport Protocol );与RTP 一起提供流量控制和拥塞控制服务的实时传输控制协议RTCP( Real-time Transport Control Protocol )，以及定义了“一对多”的应用程序如何有效地通过IP 网络传送多媒体数据的实时流式协议RTSP( Real-time Streaming Protocol )。
二、流媒体技术的主要解决方案到目前为止，Real Networks 公司的Real System、Microsoft 公司的Windows Media Technology 和Apple 公司的Quick Time 仍然是网上流媒体系统的三大主力。
1、Real SystemReal System由媒体内容制作工具Real Producer、服务器Real Server、客户端Real Player 三部分组成。
其流媒体文件包括Real Audio Video 、Real Presentation 和Real Flash 四类文件，分别用于传送不同的文件。
Real System 采用Sure Stream 技术，自动、持续地调整数据流的流量以适应不同的网络宽带，轻松地在网上实现视音频和三维动画的回放。
Real 流媒体文件采用Real Producer 软件进行制作，首先把源文件或实时输入变为流媒体文件，再把流媒体文件传输到服务器上供用户点播。
由于其成熟、稳定的技术性能，互联网巨人一美国在线(AOL )、ABC、AT&T、Sony和Time life等公司和网上主要电台都使用Real System 系统2、Windows Media TechnologyWindows Media Technology 是Microsoft 提出的流媒体技术应用解决方案。
目前，中央电大及其它高校网络课程开发均采用这种方案。
Windows Media Technology 的核心是ASF ( Advanced Stream Format )文件。
ASF 是一种包含音频、视频、图像以及控制命令、脚本等多媒体信息在内的数据格式，通过分成一个个的网络数据包在Internet 上传输。
实现流媒体多媒体内容发布。
因此，我们把在网络上传输的内容就称为ASF 流。
Windows Media Technology 由Media Tools 、Media Server 和Media Player 等软件构成，Media Tools 是整个方案的重要组成部分，它提供了一个系列的工具软件以帮助用户生成ASF格式的多媒体数据流。
Media Tools按照功能的不同分为创建工具和编辑工具两种。
创建工具主要用于生成ASF 格式的多媒体流。
它包括以下一些工具软件：① Encoder：Windows Media Technology 流媒体格式的编号器，用于把各种信号源和其它类型的文件转换为Win dows Media Tech no logy流媒体格式。
② Author :将现有的声音文件、图片、影片文件等一起合成、制作成一个ASF文件。
③vid To ASF :实现视频文件与ASF流媒体文件之间的转换。
④ Wav To ASF:实现音频文件与ASF流媒体文件之间的转换。
编辑工具主要对ASF格式的多媒体流信息进行编辑与管理，包含以下工具①ASF Indexer 编辑制作工具。
网上常见的左上方是教师授课视频，左下方是交互区域，右边是教师讲义的内容。
我们熟悉的中央广播电视大学的IP 课件，就是利用这个工具编辑制作的。
②ASF Chop :流媒体的后期制作编辑工具。
③ASF Check :对ASF流进行检查并改正错误。
众多的工具形成的工具集是Windows Media Technology 的一大优点，这些工具对流媒体文件产生很大的扩展功能。
由于它所独特的各种优点，HP、TI、General Instruments 等公司和组织均表示加入Microsoft 的Windows Media Broadband Jumpstart Initiative 方案。
3、Apple Quick TimeApple公司于1991年开始发布Quick Time,它几乎支持所有主流的个人计算机平台和各种格式的静态图像文件、视频和动画格式。
Quick 包括服务器Quick Time Streaming Server、带编辑功能的播放器Quick Time Player、制作工具Quick Time 4 Pro、图像浏览器Picture Viewer ,以及使Internet 浏览器能够播放Quick Time 影片的Quick Time 插件。
目前，FOX新闻在线、FOX体育在线、BBS World、气象频道(Weather Channel)等机构都加入了Quick Time 内容供应商行列,使用其技术制作实况转播节目。
除了上述流媒体技术的三种主要格式外,在多媒体课件和动画方面的流媒体技术还有Macro media 的Shock wave 技术和Meata Creation 公司是Meta Stream 技术。
通过Shockwave 技术可以方便地在Web 页面中加入图像、动画以及交互式界面等操作。
利用这种Streaming Shock wave ,即通过流的方式使用户在客户端实现边下载边播放的功能,节省了等待的时间。
Shock wave for Author ware 、Shock wave for Director 等技术。
Meta Stream 3D的图形设计软件是Ray Dream Ssudio5以及Ray Dream 3D，可以方便地在网上创建、发布及浏览被缩放的3D 图形,它具有小文件量及传输的特点,比其它任何一种已存在的Ieternet3D 技术压缩率都高。
主要应用于游戏开发厂商、页面设计者、电子商务、科学研究者、专业设计者等。
三、电大远程开放教育中流媒体课件开发应用工具流媒体在传输过程中是分段传送,用户不必等待整个内容传输完毕,就可以观看到即时的连续的内容。
但由于不同的公司发展的文件格式不同,传输的方式也有所差异。
下面是远程教育中利用流媒体技术开发的几种常见的流式教案资源。
1、Real的rm视频资源和ra音频资源rm 和ra 格式分别是Real Networks 公司所开发的一种流式视频和流式音频文件格式, 主要用来在低速率的网络上实时传输视、音频信息。