山西师范大学期末考试试题卷
人文地理学期末考试试题5A卷
第 二 学 期 期 末 考 试 试 题 （卷）8、北美的制造业集中在美国东北部和加拿大东南部，该区被称为：A 中大西洋工业区；B 五大湖沿岸工业区；C 北美工业带（）9、下列哪一组语言属于日耳曼语族A 英语、德语、意大利语；B 德语、荷兰语、法语；C 瑞典语、挪威语、丹麦语（）10、地名往往能反映该地区自然、经济、政治、文化等的历史状况，形成独特的地名景观。
下列哪一组地名属于反映自然状况的地名景观A 临汾、蚌埠、三门峡；B 王家坪、沁源、神池；C 天津、辽宁、风陵渡（）11、印度教可分为许多教派，其中视牛为圣神的属于哪个教派A 毗湿奴教派；B 湿婆教派C 性力教派（）12、16世纪，在欧洲宗教改革运动影响下，出现了代表新兴资产阶级利益的新教派，称新教。
下列哪一组国家为信奉新教的国家A 西、葡、意、法、爱；B 英、德、美、加、澳；C 俄、罗、保、希、塞（）13、烧田聚落属于古代聚落的一种类型，在当前的世界上仍有存在，主要分布在：A 热带季风区和热带沙漠区；B 温带季风区和温带草原区；C 热带雨林区、热带季风区和热带草原区（）14、某一国家的首都人口为510万人，居第二位的城市人口为170万人，该国首都的城市首位度为：A 3 ；B 1/3 ；C 1/5 （）15、根据国际经验，人均GDP达到多少美圆时，国民将普遍产生旅游动机A 400美圆；B 800美圆；C 1000美圆（）16、人类社会的政治活动与地理环境之间的相互联系被称为：A 政治地理现象；B 政治地理单元；C 政治地理结构（）17、影响旅游决策的主要因素除环境感知和最大效益原则外，还有一个因素是什么A 性别及年龄；B 旅游偏好；C 职业及学历（）18、国家权力又称综合国力，它由八大要素组成。
除领土空间、自然资源、人口规模、经济水平、军事力量、科学技术和国民士气七大要素外，还有一个要素是什么A 地理位置；B 政府的质量；C 社会制度（）19、“心脏地带”学说是下列哪一位政治地理学家创立的A 斯皮克曼；B 柯恩；C 麦金德（）20、1987年《我们共同的未来》这一著名的研究报告发表后，才在世界范围内引起可持续发展的热潮。
山西师范大学 A班英语2021—2022 学年第二学期期末考试试题
山西师范大学2021—2022学年第二学期期末考试试题学院外国语学院专业21级A级考试科目大学英语（四）题号一二三四五六七八总分分数评卷人复查人请考生手抄：我承诺“本人坚决服从监考老师管理，自觉遵守考试纪律，诚信考试不作弊”。
我承诺_________________________________________________________________________。
Part I Translation（50%）1.Directions：For this part,please translate the following paragraph from Chinese into English.（25%*1=25%）注意：请在答题纸上作答。
上海自贸区（Shanghai Free Trade Zone）是中国政府于2013年设立在上海的区域性自由贸易区。
上海自贸区位于浦东新区（Pudong New Area），总面积为28.78平方公里，是中国大陆境内第一个自由贸易区，也是进行一系列经济改革的“试验田”（testing ground）。
设立上海自贸区是顺应全球经贸发展新趋势，实行更加积极主动开放战略的一项重大举措。
上海自贸区作为试点（pilot project），是中国经济的“试金石”（touchstone），将为深化改革、促进经济活力起到积极的推动作用。
2.Directions：For this part,please translate the following sentences from English into Chinese.（5%*5=25%）注意：请在答题纸上作答。
1.In recent decades,technological innovation and the division of labor have caused major economicchanges by eliminating the need for special strength or skill in many fields and have turned many paid occupations with enjoyable work into boring labor.2.Winter is but another season for those in normal conditions,but for the poor during wartime,winter is adisaster,a pervasive and constant threat.3.She wound up at a motel,putting down the$260she had managed to scrape together from friends andfrom selling her living room set.4.If I could show the elite law firms I applied to that I had a radiant,well-spoken counterpart by my side,Ijust might edge past the competition.5.Why do women consider their looks so deficient?This chronic insecurity isn’t inborn,but createdthrough the interaction of many complex psychological and societal factors.Part II Writing(50%)Directions:For this part,you need to write a short essay.You should start your essay with a brief description of the picture and then express your views on the importance of reading literature.You should write at least200 words.注意：请在答题纸上作答。
山西师范大学教育心理学期末练习题1-4章
第一章概述测试题一、单选题1.个体心理活动的物质基础是（）。
A 人脑B 心脏C 眼睛D 客观现实2.个体心理活动的源泉是（）。
A 人脑B 心脏C 眼睛D 客观现实3.（）是中枢神经系统的最高级部位。
A 大脑B 小脑C 脊髓D 延脑4.（）是有机体通过神经系统对内外刺激作出的有规律的应答。
A 反射B 反射弧C 适应D 行为5.下列不属于无条件反射的是（）。
A 眨眼反射B 喷嚏反射C 吮吸反射D 红灯停绿灯行6.下列不属于认知过程的心理现象是（）。
A 感知觉B 记忆C 思维D 注意7.（）是伴随着心理活动过程所发生的心理特性。
A 感知觉B 记忆C 思维D 注意8.下列属于认知过程的心理现象是（）。
A 记忆B 动机C 理想D 人格9.（）是对事物的颜色、软硬、明暗、气味等的反映。
A 感觉B 记忆C 思维D 注意10.（）提供了个体心理发展的生理基础。
A 胎内环境B 家庭环境C 学校环境D 社会环境11.（）决定着个体的心理发展。
A 胎内环境B 家庭环境C 学校环境D 社会环境12.（）主导着个体的心理发展。
A 胎内环境B 家庭环境C 学校环境D 社会环境13.“一方水土养一方人” 说明（）在潜移默化地影响着人的心理。
A 自然环境B 家庭环境C 学校环境D 社会环境14.下列不属于教育心理学研究内容的是（）。
A 学习心理B 学生发展心理C 社会影响D 教师心理15.（）被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”。
A 乌申斯基B 卡普捷列夫C 维果斯基D 桑代克16.（）的代表作是《人是教育的对象》。
A 乌申斯基B 卡普捷列夫C 维果斯基D 桑代克17.（）被誉为“教育心理学之父”。
A 乌申斯基B 卡普捷列夫C 维果斯基D 桑代克18.首次提出心理学是一门科学的是（）。
A 赫尔巴特B 杜威C 夸美纽斯D 皮亚杰19.心理学属于（）。
A 自然科学B 社会科学C 自然科学和社会科学的交叉学科D 哲学20.心理现象包括（）。
山西师范大学期末考试试卷第一学期中文工具书
山西师范大学期末考试试卷第一学期中文工具书院系：_____________ 专业：_______________ 班级：_________ 学号：___________ 姓名：_____________ 密封线密封线以内不准作任何标记密封线11、（《》）是我国第一部大型多卷词典巨著，收词（）个。
12、（《》）在数百年来成为我国最大的字典，直到1915年出版（《》）才超过它。
13．（《》）是第一部官修的韵书，是考生作为考试写诗用韵的依据14．（《》）是一本导读书目，也是一本学习古籍文献的入门书。
二、名词解释（每小题3分，共15分）1、通检2、政书3、资料汇编4、子目5、图录三、写出下列工具书的检索途径（每小题2分，共10分）1、检索建国以来，特别是当前所出版的报刊上的论文。
2、检索成吉思汗年谱有几种？他的传记资料见于哪一部正史？利用哪两本工具书最便？3、检索《【成化】杭州府志》今何处有收藏？利用哪本目录？4、检索“无边落木萧箫下，不尽长江滚滚来”的诗句出自何处可利用哪几种工具书？5、检索解放以来的中国文学方面的最新出版信息可利用哪几种工具书？四、判断题（每小题1分，共5分）1、《十三经索引》查不到荀子的著作。
（）2、《艺文类聚》是检索唐代以后的类书。
（）3、罗隐的传记资料在《二十四史纪传人名索引》中可以查到。
（）4、《翻译出版外国古典文学著作目录》（1949—1979）是建立图书馆馆藏的工具书。
（）5、《中国出版年鉴》可以检索到各出版社的社址、电话号码、网址。
（）五、论述题（每小题10分，共50分）1、与图书、报刊相比，工具书有何特点和功用？2、谈谈地方志在文献学上的地位和作用。
3、试比较百科全书与百科词典的异同。
4、论述年鉴的多功能性。
5、怎样理解现代字典、词典的联系与区别？学科王五、论述题（每题10分，共50分）1、特点：A、概括性B、检索性C、实用性（5分）作用：A、释疑难字词B、治学门津C、提供系统知识（5分）2、A、提供翔实的地方历史地理资料（2.5分）B、提供农民起义和反帝斗争的史料（2.5分）C、提供语言文学资料（2.5分）D、提供人物传记资料（2.5分）。
山西师范大学期末考试试题(卷)
山西师范大学期末考试试题（卷）2007-2008学年度第一学期院系：外国语学院 专业：英语 试科目：综合英语3 试卷号：A 卷 Test of Intensive Reading for Grade II I. Work with words (15%) Directions: Match the explanation and words or phrases 1. malicious A. to direct the course of a ship or plane. 2. imperious B. great joy or delight 3. derive from C. maintain one‘s opinion 4. confer D. rough measure of assessment based on experience 5. impartiality E. having the wish to hurt others 6. ecstasy F. to invent and prepare a plan, theory etc. 7. rough and ready G . to come from a source or origin 8. blaspheme H. commanding, expecting other‘s obedience 9. partake of I. to eat or drink especially sth. offered 10. formulate J. to swear against God or religion 11.hold one‘s ground K. crude but effective. 12. navigate L. ridiculous or absurd 13. prevarication M. treating with equality; fairness 14.rule of thumb N. avoiding giving a direct answer or firm decision 15.ludicrous O. to give or grant. II. Paraphrase and Cloze (15%) Section A: Explain the underlined parts of following sentences (5%) 1. When I am through with school and have a job, I want my wife to quit working and remain at home so that my wife can more fully andcompletely take care of a wife‘s duties.2. ―She will actually be jealous?‖ cried Alan in a rapture.3. When the pleasure got to be the main thing, the fun fetish was sure to follow.4. Only when it was all finished and I was in a triumphant glow of 山西师范大学2007———2008学年第 一 学期期末考试试题（卷） 院系：______专业：__________班级：________姓名：_________学号：___________密封线 密封线以内不作任何标记 密封线achievement did he take me down a peg.5. The lies were most often not what most of us would call earth-shattering. Section B: Cloze (10%)Comprehensiveness alone, however, is not enough to wisdom. There must be, also, a certain of the ends of human life. This may be by the study of history. Many eminent historians have done more harm than good because they viewed facts through the medium of their own passion. Hegel had a philosophy of history which did not suffer from any lack of comprehensiveness, it started from the earliest times and continued into an future. But the chief lesson of history which he sought to was that from the year 400 AD down to his own time Germany had been the most important nation and the of progress in the world. Perhaps one could stretch the comprehensiveness that constitutes wisdom to include not only intellect but also feeling. It is uncommon to find men whose knowledge is wide but whose feelings are narrow. Such men lack I call wisdom.A. by no meansB. awarenessC. inculcateD. sinceE. standard-bearerF. constituteG. whatH. distortingI. illustratedJ. indefinite III. Vocabulary and Grammar (20%)Directions: There are twenty items in this section. Beneath each item there are four words or phrases marked A, B, C and D, choose one that best completes the sentence. Mark your answers on your ANSWER SHEET.1. He is interested in the short story easy style he likes very much.A. whoseB. whatC. whichD. where2. I don‘t feel like on-line shopping and chatting.A. doB. to doC. doingD. done3. Fire engines and ambulances have over other traffic.A. rightB. priorityC. powerD. advantage4. My car is still not working right; the mechanic it.A. must have fixedB. must not have fixedC. can‘t have fixedD. need to have fixed5. John so much for a raincoat as he did.A. wouldn‘t need to payB. didn‘t need to payC. hadn‘t need to payD. needn‘t have paid6. Having written six science fiction stories, she clearly enjoys pursuits.A. intellectB. intellectualC. intelligentD. intelligence7. The main of the Hope Project are poor children living in remote areas.A. benefitB. beneficialC. benefactorD. beneficiary8. deeper may mean to be still, to progress more patiently.A. GoB. To goC. GoingD. Went9. what to do, I immediately telephoned the police.A. Not to knowB. Don‘t knowC. Knowing notD. Not knowing10. If only he told us the truth in the first pl ace, things wouldn‘t have gone so wrong.A. hadB. should haveC. hasD. would have11. I for a long time, but nobody seems to be in the house.A. have been knockingB. knockedC. have knockedD. was knocking12. Mike‘s uncle insists in this hotel.A. staying notB. not to stayC. that he not stayD. that he doesn‘t stay13. The French dancer who had been praised very highly to be a great disappointment.A. turned upB. turned inC. turned downD. turned out14. Although there are occasional outbreaks of gunfire, we can report that the rebellion has in the main beenA. destroyedB. concealedC. suppressedD. restrained15. The speech which he made the project has bothered me greatly.A. concerningB. being concernedC. concernedD. to be concerned16. He had just left university and was , not trying hard for a job.A. hanging outB. hanging onC. hanging aroundD. hanging up17. The famous banker has influence with the president of the United States.A. consideringB. considerableC. considerateD. considered18. We decided against installing the new heating apparatus for the reason it would be too costly.A. whyB. whichC. asD. that19. In learning a foreign language, English, one should first pay attention to speaking.A. sayB. saysC. to sayD. saying20. He will remain here if .A. neededB. need to beC. need beD. need isIV. Reading Comprehension (30%)Directions: In this section there are three reading passages followed by fifteen questions or unfinished statements, each with four suggested answers marked A, B, C and D. Choose the one that you think is the best answer. Mark your answer on your ANSWER SHEET.Passage OneQuestions 1 to 5 are based on the following passageSign has become a scientific hot button. Only in the past 20 years have specialists in language study realized that signed languages are unique—a speech of the hand. They offer a new way to probe how the brain generates and understands language, and throw new light on an old scientific controversy：whether language, complete with grammar, is something that we are born with, or whether it is a learned behavior. The current interest in sign language has roots in the pioneering work of one rebel teacher at Gallaudet University in Washington, D.C., the world‘s only liberal arts university for deaf people.When Bill Stokoe went to teach English, the school enrolled him in a course in signing. But Stokoe noticed something odd: among themselves, students signed differently form his classroom teacher.Stokoe had been taught a sort of gestural code, each movement of the hands representing a word in English. At the time, American Sign Language (ASL) was thought to be no more than a from of pidgin English(混杂英语). But Stokoe believed the ―hand talk‖his students used looked richer. He wondered: Might deaf people actually have a genuine language? And could that language be unlike any other on Earth? It was 1955, when even deaf peole dismissed their signing as ―substandard‖. Stokoe‘s idea was academic heresy (异端邪说).It is 37 years later. Stokoe---now devoting his time to writing and editing books and journals and to producing video materials on ASL and the deaf culture---is having lunch at a cafénear the Gallaudet campus and explaining how he started a revolution. For decades educators thought his idea that signed languages are natural languages like English, French and Japanese. They assumed language must be based on speech, the modulation of sound. But sign language is based on the movement of hands, the modulation of space. ―What I said,‖ Stokoe explains ―is that language is not mouth stuff--- it‘s brain stuff.‖1. The study of sign language is thought to be .A. an approach to simplifying the grammatical structure of a languageB. an attempt to clarify misunderstanding about the origin of languageC. a challenge to traditional views on the nature of languageD. a new way to look at the learning of language2. The present growing interest in sign language was stimulated by . .A. a leading specialist in the study of liberal artsB. an English teacher in a university for the deafC. some senior experts in American Sign LanguageD. a famous scholar in the study of the human brain3. According to Stokoe, sign language is . .A. an international languageB. a substandard languageC. an artificial languageD. a genuine language4. Most educators objected to Stokoe‘s idea because they thought. .A. a language should be easy to use and understandB. sign language was too artificial to be widely acceptedC. a language could only exist in the form of speech soundsD. sigh language was not extensively used even by deaf people5. Stokoe‘s argument is based on his belief that . .A. language is a product of the brainB. language is a system of meaningful codesC .sign language is derived from natural languageD. sign language is as efficient as any other languagePassage TwoQuestions 6 to 10 are based on the following passageA is for always getting to work on time.B is for being extremely busyC is for the conscientious (勤勤恳恳的) way you do your work.You may be all these things at the office, and more, But when it comes to getting ahead, experts say, the ABCs of business should include a P, for politics, as in office politics.Dale Carnegie suggested as much more than 50 years ago: Hard work alone doesn‘t ensure career advancement. Yu have to be able to sell yourself and your ideas, both publicly and behind the scenes. Yet, despite the obvious rewards of engaging in office politics – a better job, a raise, praise – many people are still unable – or unwilling – to ― play the game.‖―People assume that office politics involves some manipulative behavior,‖says Deborah Comer, an assistant professor of management atHofstra University. ― But politics derives from the word ‗polite‘. It can mean lobbying an forming associations. It can mean being kind and helpful, or even trying to please your superior, and then expecting something in return.‖In fact, today, experts define office politics as proper behavior used to pursuer one‘s own self-interest in the workplace. In many cases, this involves some form of socializing within the office environment—not just in large companies, but in small workplaces as well.― The first thing people are usually judged on is their ability to perform well on a consistent basis,‖says Neil P. Lewis, a management psychologist. ― But if tow or three candidates are up for a promotion, each of whom has reasonable similar ability, a manger is going to promote the person he or she likes best. It‘s simple human nature. ―Yet, psychologists say, many employees and employers have trouble with the concept of politics in the office. Some people, they say, have an idealistic vision of work and what it takes to succeed. Still others associate politics with flattery, tearful that, if they speak up for themselves, they may appear to be flattering their boss for favors.,Experts suggest altering this negative picture by recognizing the need for some self-promotion.6. ―Office politics‖ is used in the passage to refer to . .A. the political views and beliefs of office workersB. the interpersonal relationships within a companyC. the various qualities required for a successful careerD. the code of behavior for company staff7. To get promoted, one must not only be competent but . .A. avoid being too outstandingB. get along well with his colleaguesC. honest and loyal to his companyD. give his boss a good impression8. Why are many people unwilling to ― play the game‖(Para. 5)?A. They are not god at manipulating colleaguesB. They feel that such behavior is unprincipled.C. They think the effort will get them nowhere.D. They believe that doing so is impractical.9. The author considers office politics to be . .A. unwelcome at he workplaceB. based for interpersonal relationshipsC. an important factor for personal advancementD. indispensable to the development of company culture10. It is the author‘s view that . .A. self-promotion does not necessarily mean flatteryB. hard work contributes very little to one‘s promotionC. many employees fail to recognize the need of flatteryD. speaking up for oneself is part of human naturePassage ThreeQuestions 11 to 15 are based on the following passageAs soon as it was revealed that a reporter for Progressive magazine had discovered how to make a hydrogen bomb, a group of firearm fans formed the National Hydrogen Bomb Association, and they are now lobbying against any legislation to stop Americans from owning one.―The constitution,‖said the association‘s spokesman, ―gives everyone the right to own arms. It doesn‘t spell out what kind of arms. But since anyone can now make a hydrogen bomb, the public should be able to buy it to protect them selves.‖―Don‘t you think it‘s dangerous to have one in the house, particularly where there are children around?‖―The National Hydrogen Bomb Association hopes to educate people in the safe handling of this type of weapon. We are instructing owners to keep the bomb in a locked cabinet and the fuse separately in a drawer.‖― Some people consider the hydrogen bomb a very fatal weapon which could kill somebody.‖The spokesman said, ―Hydrogen bombs don‘t kill people—people kill people. The bomb is for self-protection and it also has a deterrent effect. If somebody knows you have a nuclear weapon in your house, they‘re going to think twice about breaking in.‖―But those who want to ban the bomb for American citizens claim that if you have one locked in the cabinet, with the fuse in a drawer, you would never be able to assemble it in time to stop an intruder.‖―Another argument against allowing people to own a bomb is that at he moment it is very expensive to build one. So what your association is backing is program which would allow the middle and upper classes to acquire a bomb while poor people will be left defenseless with just handguns.‖11. According to the passage, some people started a national association so as to . .A. instruct people how to keep the bomb safe at homeB. coordinate the mass production of the destructive weaponC. promote the large-scale sale of this newly invented weaponD. block any legislation to ban the private possession of the bomb12. Some people oppose the ownership of H-bombs by individuals on the grounds that . .A. they may fall into the hands of criminalsB. people‘s lives will be threatened by the weaponC. most people don‘t know how to handle the weaponD. the size of the bomb makes it difficult to keep in a drawer13. By saying that the bomb also has a deterrent effect the spokesman meansthat it . .A. can kill those entering others‘ house by forceB. will threaten the safety of the owners as wellC. will frighten way any possible intrudersD. can show the special status of its owners14. According to the passage, opponents of the private ownership of H-bombs are very much worried that . .A. the cost of the weapon will put citizens on an unequal basisB. the wide use of the weapon will push up living expenses tremendouslyC. poorly-educated Americans will find it difficult to make use of the weaponD. the influence of the association is too powerful for the less privileged to overcome15. From the tone of the passage we know that the author is . .A. not serious about the private ownership of H-bombsB. concerned about the spread of nuclear weaponsC. doubtful about the necessity of keeping H-bombs at home for safetyD. unhappy with those who vote against the ownership of H-bombsV. Translation (20%)A. Translate the following sentences into English in your ANSWER SHEET. (10%)1. 我感到十分惊讶的是，他用一种超然冷静的态度分析着他们所有人的危险形势。
马克思主义基本原理概论(山西师范大学)期末试题
马克思主义基本原理概论（山西师范大学）期末试题提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准1【判断题】教学活动是纯粹的意识活动。
A.对B.错2【判断题】马克思主义最崇高的社会理想是实现自由社会。
A.错B.对3【判断题】反映和创造是人类认识的两种不同的本质。
A.错B.对4【判断题】逻辑证明只能回答前提与结论是不是否合逻辑的问题，不能回答结论是不是符合客观实际的问题。
A.对B.错5【判断题】商品出现在资本主义社会。
A.错B.对6【判断题】在共产主义社会，成为“生活的第一需要”的是劳动。
A.对B.错7【判断题】一切唯心主义都是不可知论。
A.错B.对8【判断题】客观性是真理的本质属性。
A.对B.错9【判断题】科学技术是现实的、直接的生产力。
A.对B.错10【判断题】社会发展的根本动力是生产力和生产关系的矛盾。
A.错B.对11【判断题】拥有股份的总经理是资本家，不应当算作劳动者。
A.错B.对12【判断题】历史分析的方法属于马克思主义的基本方法。
A.错B.对13【判断题】群众路线的方法不属于马克思主义的基本方法。
A.对B.错14【判断题】商品的使用价值与一般的劳动产品的使用价值的不同在于它是交换价值的物质承担者。
A.错B.对15【判断题】资本主义经济危机的本质特征是生产过剩。
A.对B.错16【判断题】社会主义民主的本质是人民当家作主。
A.对B.错17【判断题】人们不能创造社会规律，但可以改造社会规律。
A.对B.错18【判断题】自由是对必然的认识和对客观世界的改造。
A.对B.错19【判断题】看问题，不仅承认“非此亦彼”，也承认“亦此亦彼。
A.错B.对20【判断题】事物的度就是关节点。
A.对B.错21.【单选题】20世纪西方的“上帝观”发生了变化，认为“上帝在我心中”、“上帝代表爱”，这是（）A.客观唯心主义的观点B.主观唯心主义的观点C.相对主义的观点D.形而上学的观点22.【单选题】雕塑《断臂维纳斯》在古希腊和文艺复兴时期被认为是艺术杰作，而在中世纪则被视为女妖。
山西师范大学期末考试试题 高等代数
院系：_____________ 专业：_______________ 班级：_________ 学号：___________ 姓名：_____________山 西 师 范 大 学 2021——2022学 年 第 二 学 期 期 末 考 试 试 题 （卷）密 封 线 密 封 线 以 内 不 准 作 任 何 标 记 密 封 线山西师范大学期末考试试题（卷）2021—2022学年第二学期院系： 数计学院 专业： 数学与应用数学 考试科目： 高等代数II 试卷号： A 卷题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分 数评卷人 复查人（注意：答案请写在答题纸上，写在试卷上无效！）一、辨析题，先判断正误，再简要说明理由。
(每题3分,共15分)1. 数域P 上的任意一个二次型都可经过非退化的线性替换化为标准形，且化成的标准形是唯一的。
2. 数域P 上的所有n 阶上三角矩阵对于矩阵的加法和数量乘法构成数域P 上的一个线性空间。
3. 线性变换的乘法满足结合律和交换律。
4. 线性空间V 的任意线性变换A 都有1(0)V V -=⊕A A。
5. 欧氏空间V 的线性变换A 是正交变换的充要条件是A 保持V 的任意两个向量的夹角不变。
二、简答题。
(每题4分,共20分)1. 叙述矩阵的相似与合同之间的区别和联系。
2. 给定线性空间V 的一个非零向量，怎样把这个向量扩充为线性空间V 的一组基？3. 解释A 在这两组之下的矩阵的概念及其关系。
4. 叙述正交变换的定义，并解释第一类正交变换和第二类正交变换的含义。
5. 设12，，...,n εεε欧氏空间V 的一组基。
叙述12，，...,n εεε的度量矩阵的概念，并给出与，V αβ∈的内积的关系。
三、计算题。
(每题15分,共30分)1. 化二次型为标准形：123121323(,,)2+26f x x x x x x x x x =-。
2. 求下列齐次线性方程组的解空间(作为5R 的子空间)的一组标准正交基：123451234532220,230。
山西师范大学期末考试试题
院系：_____________ 专业：_______________ 班级：_________ 学号：___________ 姓名：_____________山 西 师 范 大 学 2007——2008 学 年 第 二 学 期 期 末 考 试 试 题 （卷）密 封 线 密 封 线 以 内 不 准 作 任 何 标 记 密 封 线7.中共十五大报告指出：“股份制是现代化企业的一种资本组织形式”，“不能笼统地说股份制是公有还是私有。
”对这些论述的正确理解是（）A、现代企业制度就是股份制，国有企业改革就是实行股份制B、资本主义国家的股份制是私有制，社会主义国家的股份制是公有制C、国家和集体控股，具体明显的公有性，私人控股具有明显的私有性D、公有经济单位入股的是股份制，企业职工入股是股份合作制8.当代世界的主题是和平与发展，其核心问题是( )A、人口问题B、东西问题C、南北问题D、环境问题9.我国自改革开放以来，对市场经济认识上的重大突破是( )A、市场经济是法制经济B、市场机制对资源配置起基础性调节作用C、市场经济不属于社会基本制度的范畴D、市场经济是国家干预的经济10.坚持四项基本原则的核心是 ( )A、坚持社会主义B、坚持人民民主专政C、坚持共产党的领导D、坚持马列主义毛泽东思想11.可持续发展强调 ( )A、经济的持续发展B、经济与人口、资源、环境的协调发展C、经济的快速发展D、经济与社会的协调发展12.从最终目标揭示社会主义本质的是 ( )A、解放生产力，发展生产力B、实现共同富裕C、消除两极分化D、消灭剥削13.全面建设小康社会，最根本的是（）A、坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力B、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明C、必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明D、贯彻“三个代表”的重要思想14.社会主义道德的原则是( )A 爱国主义B 集体主义C 大公无私D 等价交换15.公有制为主体，多种所有制共同发展，是（）A、我国社会主义初级阶段的一项政策B、我国社会主义的一项政策，C、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度D、我国社会主义的一项基本经济制度16.建设中国特色社会主义政治的基本目标就是（）A坚持和完善工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政B坚持和完善人民代表大会制度C发展民主，健全法治，建设社会主义法治国家D发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明17.占全国人口总数8、9﹪的55个少数民族，占全国人大代表数的14、36﹪，这说明（）A、我国已经形成了新型的社会主义民族关系B、民族平等是民族团结的可靠保证C、个少数民族享有当家作主，行使民族区域自治的权利D、我国各族人民拥有平等参与管理国家事务的权利18.邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。
山西师范大学期末考试试题
山西师范大学期末考试试题（卷）2005—2006学年第二学期院系：生命科学学院专业：_____________ 考试科目：遗传学试卷号： A卷一、填空(每空1分，合计15分)1.＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿是生物界最普遍最基本的特征。
2.细胞器中，＿＿＿＿＿只是动物和一些蕨类及裸子植物所特有。
3.细胞分裂的方式可分为＿＿＿＿＿和___________两种。
.4孟德尔杂交试验中，F1代表现出来的性状叫___________。
5.一个细胞中的各种细胞质基因总称为__________。
6.叶绿体DNA是闭合的_________。
7.植物雄性不育的主要特征是____________或功能不正常，没有____________。
8染色体的结构变异包括缺失、________、倒位和__________四种类型。
9.染色体的主要成分是______________和_______________。
10.DNA有_____________和异体催化两种功能。
二、判断（每题1分，共10题，合计10分）1.在同一个细胞的减数分裂中任意2条染色体都可以联会（）2.在一个成熟的精细胞的10个染色体中有5个总是雄亲的（）3.同一个动物的精子所含的染色体数目是精原细胞的一半（）4.在基因互作中，上位作用和抑制作用相同（）5.哺乳动物的性决定是雄性异配子性别，雄性可以产生两种不同的配子（）6.质量性状的变异表现为不连续（）7.在繁殖中，杂交后代一定会表现为杂种优势（）8.回交与自交类似，如连续多代进行，其后代群体的基因型也将趋于纯合（）9.基因突变是多方向的，任意的（）10.在中断杂交试验中，Hfr带有的敏感基因距离Hfr起点应该较远（）三、单项选择（每题只有一个正确选项，务必将你的选择项填在题前的方括号中，否则不得分。
每题2分，共10题，合计20分）1.DNA合成复制的主要时期是（）A.间期B. 前期C 中期D. 后期。
2. 一细胞有2对同源染色体(Aa 和Bb)，它能产生多少种不同的配子（）A.1种B.2种C.3种D.4种3. 孟德尔一对相对性状杂交试验中，F2代中各“表型”的比例关系是（）A.1：1B.3：1C.1：2：1D.2：14. 相对性状不同的亲本杂交，双亲的性状同时在F1代表现，则称（）A.完全显性B.不完全显性C.共显性D.显性转换5.原来为同一亲本所具有的2个性状，在F2中常常有连在一起遗传的现象是（）A.独立遗传B.连锁遗传C.互补遗传D.细胞质遗传6.在狭义遗传率计算公式h2N=V A/( V A+V D+V I+V E)中，V A是指( )A.加性方差B.显性方差C.上位性方差D.环境方差7.一个染色体某一区段断裂，倒转180度重新接上的现象是（）A.易位B.缺失C.倒位D.重复8.在非整倍体类型中，2n-1是指（）A. 缺体B.单体C.三体D.四体9. 如果在一个10000株的玉米群体中出现400侏由隐性基因控制的黄苗植株，则隐性基因y的基因频率是（）A 30%B 20%C 80%D 70%10.在噬菌体感染实验中，同位素35S标记（）A蛋白质 B RNA C DNA D最后出现在宿主细胞内四、名词解释(每题3分，合计30分)1.染色体2.有性繁殖3.伴性遗传4.测交5.染色体外遗传6.恢复系7.基因突变8.随机遗传漂移9.接合10.转录五、简答题（每题6分，共计18分）1.减数分裂的基本特点。
山西师范大学期末考试试题110
山西师范大学期末考试试题（卷）2007—2008学年第一学期院系：城环学院专业：地理科学考试科目：遥感导论试卷号：A卷一.名词解释:每小题4分,共20分答案请写在试卷上正像素判读标志黑体辐射分辨率距离分辨率二.填空:每个空1分,共20分. 答案请写在试卷上1. 中红外是指波长为3---6微米的电磁波，是自然界中辐射的能量2. 斯忒藩－玻尔兹曼定律意义是。
3. 大气吸收主要影响。
4. 利用航空像片看地形起伏时需要了解注记。
5. 在倾斜航空像片上，比例尺变小。
6. 在倾斜航空像片中，最有意义的一个点是。
7. 在同一幅航空像片中，影响地物反射率的因素主要是地物的颜色。
8. 立体感觉产生的原因是。
9. 左右视差是指。
10. 加色法相加的结果是光线的。
11. 光学法合成的原理是。
12本影在航空像片判读中的意义是。
13. 在红外像片中，水体的色调为。
14. 夏季的卫星图像对了解植被的效果较好。
15. 遥感图像分类的主要依据是。
16. 监督分类方法的也叫做。
17. 水中悬浮物主要有无机的泥沙与。
18. 植被的反射光谱特征主要是由决定的。
19. 沉积岩判读标志是。
20. 彩色红外像片与色彩效果是一样的。
三.选择填空:每小题2分,共10分.说明:下例各题中，正确答案只有一个；全选A或全选B或全选C,为O分.1.根据发射率与波长的不同关系，把红外辐射源分为（）类a.3b.4 c .52. 投影误差（）。
a.与高差成反比、与航高成正比b. 与高差成正比、与航高成反比c. 与高差成正比、与航高成反比还与到像点到像主点的距离成正比3. 遥感数字图像像素的基本特征是（）。
a.空间特征属性特征b.正像素混合像素c. 数字图像离散变量4. 中巴卫星上有（）种传感器a.2b.3 c,45.自然土壤是在（）综合因素下形成的。
a．气候、植被、母质、地形与人类活动b.气候、植被、地形、时间与人类活动c.气候、植被、母质、地形、时间因素四.请认真阅读（一）与（二）说明:（共20分）（一）判断:每小题2分,共10分下面几句话中有些是不完全或者是错误的,请你在认为不完全或者是错误的题号前打“×”,并改正过来。
原子物理期末试题
姓名：_____________山西师范大学2010——2011学年第一学期期末考试试题（卷）密封线学号：___________密封线以内不准作任何标记专业：物理专业班级：_________密封线院系：物理与信息工程学院山西师范大学期末考试试题（卷）2010—2011 学年第一学期院系：物理与信息工程学院专业：物理专业 考试科目：原子物理学 试卷号： A 卷题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分分数评卷人 复查人一、选择题（本题共 40 分， 每小题 4 分） 1、卢瑟福(E.Rutherford) 粒子散射实验证明了 （1） 原子是由原子核和电子组成；（3） 原子的核式结构模型；（2）原子核是由质子和中子组成 ； （4）原子的汤母逊模型2、富兰克-赫兹（Frank-Hertz ）实验证明了 （1） 原子核是由质子和中子构成的； （2） 原子是稳定的；（3） 原子受到激发后能够处于具有各种能量完全一定的不连续的状态； （4） 原子核可以被分裂 3、史特恩-盖拉赫实验证明了(1) 原子内部电子的排列结构是分层的； (2) 原子的空间取向是量子化的；(3) 原子受到激发后能够处于具有各种能量完全一定的不连续的状态；(4) 原子是不稳定的4、戴维孙和革末（C.J.Davisson, and L.S.Germer ）的电子在晶体上的散射 实验证明了（1）电子的粒子性；（3）原子内部能级的量子化；（2）电子的波动性；（4）原子的空间取向的量子化5、十次电离的钠原子（Z=11）的赖曼系的第一条谱线波长约为（氢原子的赖 曼系的第一条谱线波长为 1216Å） （1）10 Å； （3）103 Å；（2）102 Å； （4）0.1 Å变电磁场，当频率调整到1.0⋅10Hz 时，观测到交变电磁场的强吸收，求B 值。
已知：6、在正常塞曼效应（Zemann Effect ）中原子谱线频率分裂的宽度与 (1) 外加的磁感应强度成正比；（2）原子质量成正比；(3) 外加的磁感应强度的平方成正比； （4）原子所带的电量成正比 7、氢原子中电子在 n=2 的轨道上的电离能是（1） 340eV(2) 0.34eV(3) 34eV(4) 3.4eV8、基态钠原子（Z=11）的光谱项为（1）2P 1/2（2）2P 3/2（3）2S 1/2（4）3S 19、下列电子组态中属于同科电子的为（1） 1s2s(2) 2s2p(3) 3p4d(4) 2s2s10、通过 X 射线标识谱和吸收限的研究进一步证明了（1）原子内部电子的排列结构是分层的； （2）原子的空间取向是量子化的；（3）原子受到激发后能够处于具有各种能量完全一定的不连续的状态； （4）原子是不稳定的二、证明题（本题共 20 分，每小题 10 分）1、试以两个价电子 l 1=1 和 l 2=2 为例证明, 不论 LS 耦合还是 jj 耦合都给出同样数目的可能状 态，并求形成的这些状态之间可能发生的跃迁。
山西师范大学期末考试试题(卷)
系别：年级：三年级班级全称：姓名：_____________山西师范大学2004——2005学年第二学期期末考试试题（卷）密封线密封线以内不准作任何标记密封线山西师范大学期末考试试题（卷）2004—2005学年第二学期系别：年级：三年级考试科目：体育科学研究试卷号：B 卷题号一二三四五六七八总分分数评卷人复查人一、概念题（每题3分，共计18分）1．技术：2．研究指标3．研究方法4．基础研究5．课题论证6．研究总体二、简答题（每题8分，共计32分）1．简答研究方法选用的原则。
2．简答体育科学研究的基本程序。
3．简答科学与技术的区别。
4．简答科研成果确认的形式。
三、选题分析与设计（每题16分，共计32分）下面是我院两个学生的毕业论文选题，根据研究选题要求，请你分析这两个选题的存在的主要问题及解决的办法，并提出你对该题目的简要研究设计。
1．罚球在篮球比赛中的重要性。
2．体育锻炼对儿童少年生长发育的影响。
四、论述题（共计18分）根据科研课的学习，试述体育教育要成为研究者的意义。
山西师范大学2004——2005学年第二学期期末考试试题（卷）密封线密封线以内不准作任何标记密封线山西师范大学期末考试答案纸2004—2005学年第二学期系别：年级：三年级考试科目：体育科学研究试卷号：B 卷二、概念题（每题3分，共计18分）1．技术：以科学理论为指导，在改造自然和变革社会实践中，获得物质财富与精神财富的各种手段总和。
（3分）2．研究指标：一组或一个可观察到的事物，用来说明事物的本质属性。
（3分）3．研究方法：为满足一组研究目标所使用的具体技术、工具或程序。
（3分）4．基础研究：试图在一个专业领域确定与建立事实与关系，即扩展知识的研究。
（3分）5．课题论证：根据研究课题选择的准则对拟研究课题的价值、科学性、可行性及效益等方面广泛征求意见，使课题设计得以完善。
（3分）6．研究总体：根据研究目的确定研究对象的全体即为总体。
山西师范大学生态学期末考试题
山西师范大学生态学期末考试题
生态学期末考试问答试题及答案
1、何谓环境？按环境的大小可分为哪几种类型？它们的生态意
义如何？
环境定义：影响生物机体生命、发展与生存的所有外部条
件的总体。
环境类型：按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境（或称
星际环境）、地球环境、区域环境、微环境和内环境。
（1）、宇宙环境。
指大气层以外的宇宙空间，是人类活动进入大气层以外的空间和地球邻近天体的过程中提出的新概念，也有人称之为空间环境。
宇宙环境由广阔的空间和存在其中的各种天体及弥漫物质组成，它对地球环境产生了深刻的影响。
太阳辐射是地球的主要光源和热源，为地球生物有机体带来了生机，推动了生物圈这个庞大生态系统的正常运转。
因而，它是地球上一切能量的源泉。
太阳辐射能的变化影响着地球环境。
例如，太阳黑子出现的数量同地球上的降雨量有明显的相关关系。
月球和太阳对地球的引力作用产生潮汐现象，并可引起风暴、海啸等自然灾害。
（2）、地球环境。
指大气圈中的对流层、水圈、土壤圈、
岩石圈和生物圈，又称为全球环境。
地球环境与人类及生物的关
系尤为密切。
其中生物圈中的生物把地球上各个圈层的关系密切
地联系在一起，并推动各种物质循环和能量转换。
2006——2007山西师范大学期末考试试题
山西师范大学期末考试试题（A卷）2006—2007学年第一学期一、填空题（每空1分，共10分）1.《礼记》最通行的注本是礼记注疏。
2.“晋不可啓，寇不可翫”中的“啓”指开启；“翫”指习惯而不留心。
3.“左右以君贱之也，食以草具”中的“草”指粗糙的，“具”指食物。
4.“孟尝君为相数十年，无纖介之祸者，冯谖之计也。
”中“纖”指细小的，“介”通芥。
5.“矜寡孤獨廢疾者皆有所養”中“矜”通鳏，“獨”在句中指老而无子的人。
6.“禹汤文武成王周公，由此其选也”中的“选”指被选出来的杰出人物。
二、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分)1.下列各句中加着重号的字与括号中的字互为异体字的是( C )A.選賢與能，講信脩(修)睦B.好從事而亟失時，可謂知(智)乎C.螾(蚓)無爪牙之利，筋骨之强D.臧宣叔逆晋師，且道(導)之2.“都城过百雉，国之害也”中的“城”应理解为（A ）A.城墙B.政治区域C.有人居住的地方D.城堡3.对“誰習計會”中的“習”，解释正确的是 ( C )A.反复练习B.喜欢、爱好C.熟悉、通晓D.有……的习惯4.关于“齐人歸女乐，季桓子受之”中的“歸”，下列解释正确的是( A )A.通馈，赠送B. 通馈，返还C.出嫁D. 通馈，配备5.下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是(A )A.田末牧特B.魚本孟恭C.人上逐甦D.刀刃亦泪6.我们今天看到的最早的《论语》注本是 ( A )A.论语集解B.论语集注C.论语正义D.论语译注7.下列句子中，“信”使用其本义的是( A )A.信誓旦旦，不思其反B.始吾於人也，听其言而信其行C.述而不作，信而好古D.贵义而不贵惠，信道而不信邪8.“弟子孰為好學”中的“孰”在这里使用的是( C )A.本义B.引申义C.假借义D.以上都不对9.下列各句中，没有使用通假字的句子是( D )A.齐人歸女乐，季桓子受之B.不義不暱,厚將崩C吾享祀丰絜，神必据我D.晋灭虢，虢公醜奔京师10.关于语气词“也”和“矣”，下列说法正确的是（ C ）A.两者语法功能接近B.“也”不能用在复句中C.“矣”是一个表示动态的语气词D.“矣”字不能用于疑问句三、释词题(解释加线的字，并说明其在句中使用的是本义还是引申义或假借义，共10题，每题2分，共20分)1.君子引而不發。
山西师范大学期末考试试题
山西师范大学期末考试试题（卷）一.词解释1.环境规划为使环境与经济协调发展,把”社会-经济-环境”作为一个复合生态系统,依据社会经济规律,生态规律和地学原理，对其发展变化趋势进行研究而对人类自身活动和环境所做的时间和空间的安排.2.“三同时”制度新建,改建,扩建项目技术改造项目,以及区域性开发建设项目的污染防治设施必须与主体工程同时设计,同时施工,同时投产的制度.3.环境承载力指某一时刻环境系统所能承受的人类社会,经济活动能力的阈值.4.固体废物指生产建设,日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态,半固态废弃物质5.环境预测在环境现状调查评价和科学实验基础上,结合经济和社会发展情况,对环境发展趋势作出科学的分析和判断.6.基本农田满足整个国民经济和本地区规划期内人口增长对农产品的需求而必须保护的农田.7.大气环境规划为了平衡和协调某一区域的大气环境与社会.经济之间的关系,以期达到大气环境系统功能的最优化,最大限度地发挥大气环境系统组成部分的功能.8.水环境容量水环境容量:某水体在特定的环境目标下所能容纳污染物的量.9.固体废物处理通过物理，化学,生物等不同方法,使固体废物转化成为适于运输,储存,资源化利用,以及最终处置的一种过程.10.水环境规划对某一时期内的水环境保护目标和措施所作出的统筹安排和设计.二.填空1.在我国，环境管理按管理范围可以划分为___资源环境管理__,___区域环境管理___和___专业环境管理___三类。
2.按环境与经济的辨证关系把环境规划划分为____经济制约型___,___协调型__ 和___环境制约型___。
3.根据热力学第二定律,人地系统遵循熵方程__ds=dsi+dse__,其中___ds=dsi+dse__人地系统为协调共生型,_ds>0__为人地冲突型,__ds=0___为警戒协调型。
4.能流过程分析的4个过程为__能流输入过程__,___能流集中转化过程___,__能流分配过程__和终端用能过程。
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系别： 年级：_______________ 班级全称：_________ 姓名：_____________
山 西 师 范 大 学 2007——2008 学 年 密 封 线 密 封
三、简答题（每题8分，共40分）
1、（1）幼儿学校的目的。
奥柏尔林十分重视学前儿童的教育。
他认为，在儿童早期就应该开始实施正确的教育。
其目的是，通过把儿童置于有规律的照料和指导之下，创造出一种有秩序的生活；通过教授
正确的法语，使儿童理解法语的赞美诗和说教；通过手工的传授，培养儿童勤劳的精神，使他们学会劳动技能。
（2）幼儿学校的内容和方法。
奥柏尔林认为，在儿童早期的教育方面，首要的任务就是语言教育。
奥柏尔林幼儿学校的保育内容包括：标准法语、宗教赞美诗、唱歌、讲童话和格言、采集和观察植物、地图知识、游戏以及手工编织方法的传授等。
（3）幼儿学校的教师。
为了在所辖教区进行幼儿学校的工作，奥柏尔林聘请一些善良的有编织技能的妇女担任儿童的指导员。
其中，奥柏尔林最得力的助手就是路易斯·舍普勒。
奥柏尔林一般先给这些女指导员讲解教学内容，以便使她们更容易地给年幼儿童讲解。
2、清末的蒙养院，是幼儿家庭教育向社会教育转化的形式，虽然有了蒙养的建制，但幼儿教育仍主要在家庭中进行，采取的是“蒙养家教合一”的方针。
“章程”规定：“蒙养家教合一之宗旨，在于以蒙养院辅助家庭教育，以家庭教育包括女学。
”蒙养院的形式，不过是学前教育从家庭教育向社会教育的一种过渡。
蒙养院是辅助家庭教育的组织。
训练保姆的教材，也要每家散给一本，以供教育孩子使用。
每个家庭都是一个蒙养院。
家庭也可以雇保姆教养子女。
保姆成绩合格，发给保姆教习凭单，听其自营生意，也可受聘于家庭成为家庭保姆。
3、朱熹的儿童教育思想主要包括以下几个方面：（1）重视蒙养教育。
他依据古代的教育经验，把整个学校教育的过程划分为小学与大学两个阶段。
其中8－15岁为小学教育段，即蒙养教育段。
他特别重视蒙养阶段的基础教育作用。
为了说明其重要性，他还把小学阶段的教育形象地比喻为“打坯模”阶段。
（2）要求慎择师友。
由于幼儿模仿性强，是非辨别能力弱，周围的环境对他们的影响很大。
因此朱熹也与古代许多教育家一样，强调在幼儿教育中应注意慎择师友。
（3）强调“学眼前事”。
他规定小学的主要任务应当是“学其事”，学习眼前日用的事。
为使儿童“眼前之事”的学习有章可循，他亲自为儿童编写了《小学》与《童蒙须知》两部教材。
（4）提倡正面教育。
朱熹在教育工作中一贯重视和提倡以正面教育为主。
根据正面教育的原则，他还对教师提出指导、示范和适时启发的要求。
4、民国时期，南京临时政府和北洋政府在教育制度上先后进行了两次学制改革，推动了学前教育制度的发展。
（1）蒙养园制度的建立。
在蔡元培的主持下制定并公布了“壬子癸丑（1912－1913年）学制”。
将蒙养院改为蒙养园，收未满6岁的儿童。
同年，教育部还公布了《师范学校令》和《师范学校规程》。
由于民国初年这几项法规的颁布，就使蒙养园制度得以确立。
（2）幼稚园制度在学制体系上的确立。
1922年11月，教育部通过《学校系统改革案》，这就是所谓“新学制”，又称“壬戌学制”。
此学制规定：幼稚园招收6岁以下之儿童。
正式将幼稚园列入学制系统。
5、卢梭的自然教育理论，以及适应儿童天性发展的教育年龄分期及方法，击中了旧教育的弊病，闪烁着新教育的光辉，在西方教育史上被世人誉为新旧教育的分水岭。
尽管卢梭的教育理论中存在着一些片面、偏激及至自相矛盾的地方，但是，他的教育理论在历史上具有积极的进步意义，同时也促使后世儿童观和教育观的巨大变革，实为开创新教育的一个重要的里程碑，极大地推动了近代幼儿教育理论的发展。
四、论述题（每题15分，共30分）
1、颜之推的家庭教育思想主要包括以下几个方面：（1）固须早教。
他认为家庭教育要及早进行，有条件的还应在儿童未出生时就实行胎教。
（2）威严有慈。
他要求父母对子女威严有慈，慈严结合，不能无教而有爱，这无疑是正确的。
但他对棍棒教育推崇备至，显然是不可取的。
（3）均爱勿偏。
他认为，在家庭教育中应当切忌偏宠，不论子女聪慧与否，都应以同样的爱护与教育标准来对待。
（4）应世经务。
他主张上自明王圣帝，下至庶人凡子，均须勤奋学习，学习的目的在于“行道以利世”，要掌握“应世经务”的真实本领。
（5）重视风化陶染。
他十分重视让儿童置身于比较优良的社会交往的环境之中。
（6）语言的学习应该成为儿童教育的一项重要内容。
学习语言应注意规范，不应强调方言，要重视通用语言。
2、洛克的幼儿教育思想主要体现在幼儿的体育、德育和智育三个方面。
洛克十分重视幼儿的体育。
在他看来，这是未来的“绅士”首先要具备的条件。
为了使儿童能有强健的体魄，他强调身体的锻炼要从小抓起。
首先就要让他们养成适应冷热变化的习惯。
在饮食方面，他主张儿童过有节制的生活，每天的饮食要极清淡、极简单。
在运动方面，他要求儿童除了坚持每天的户外活动外，还要学习游泳。
洛克认为，德育是形成人的健康精神至关重要的环节，德行是人生最重要。
最不可缺少品德。
为了形成幼儿的德行，他强调进行理性教育，而且理性教育要及早抓起。
理性教育的方法有：“慎奖励，少惩罚；重名誉，恶羞辱；少限制，多练习；树榜样，做示范。
在绅士教育理论理论中，洛克把智育放在较为次要的位置。
他认为，读书、写字和学问也是必需的，但并不是最主要的。
洛克也要求他们学习知识和学问。
但他首先强调幼儿智力的发展与训练，学习的根本目的“是增进心的活动与能力，而不是扩大心的所有物”。
在论述知识教育时，他认为，对幼儿来说，适宜学习写字、图画、阅读、语言、舞蹈和游戏等他还认为，儿童的学习内容要经常变化，不断更新，才能使他们专心勤勉地来接受，而不致感到厌倦。
洛克在幼儿教育上形成了一些独特的见解，科学地按体育、德育和智育分别论述，并赋予了丰富的内涵，提出了许多有价值的。
但是，由于洛克推崇家庭教育而反对学校教育，因此他的幼儿教育理论无疑是论述家庭幼儿教育的。