教师网络直播课心得体会例文5篇
2024年老师线上教学心得总结简洁版（5篇）
2024年老师线上教学心得总结简洁版本学期，本人继续承担一年级（4）班的语文教学任务。
在过去的一年里，我深入研究低年级学生的认知规律，积极探索适宜的教学策略，致力于帮助一年级的孩子们尽快适应小学生活。
我注重培养他们的日常学习行为习惯，为他们的健康成长贡献心力。
一、虚心求教，迅速适应低年级教学鉴于本人过去十几年主要从事中高年级的教学工作，初接一年级教学时面临了一定的适应挑战。
为此，我积极向同事学习，努力掌握低年级教学的特点和方法，确保课堂教学质量。
我充分利用各种教学资源，包括网络资源，精心准备每一节课，旨在激发学生的学习兴趣。
二、教学工作具体实施1、重视拼音教学。
拼音是识字的重要工具。
在教学过程中，我发现学生们在区分平舌音与翘舌音、前鼻音与后鼻音，以及识别三拼音节和整体认读音节上存在困难。
因此，我每节课都会利用几分钟时间复习这些内容。
随着时间推移，学生们逐渐能够准确区分这些音节，拼读能力得到显著提升。
在拼音教学完成后，学生的阅读能力也逐渐形成，我开始鼓励家长为学生购买简单的拼音读物，让学生们每天坚持阅读半小时，以培养他们的阅读兴趣。
2、创新教学方法，帮助学生记忆字形。
例如，在教授“河”字时，学生们采用了不同的记忆方法。
有的按照笔画顺序记忆，有的则通过已知的生字进行联想记忆。
我强调，儿童识字速度快，但遗忘也快，因此需要不断复现以巩固记忆。
在教学中，我采用多种形式，让学生在语言环境中识字，帮助他们在音、形、义上建立统一联系。
3、培养良好习惯，指导学生认真书写。
一年级学生的书写教学至关重要，对其未来的学习和生活都有深远影响。
我特别强调，书写的关键不在于数量，而在于培养学生的正确态度和良好习惯，以及提升审美能力。
在书写教学中，我对学生提出了三点要求：观察字的整体形态、确保笔画的准确性，以及书写完成后与范字进行对比。
三、加强学生转化工作，缩小学生差距针对班级中存在的学生差异，我采取“抓两头，扶中间”的策略，既注重培养优秀学生的特长，也通过成立“互助小组”等形式，加强辅导工作。
教师网络直播课心得体会例文5篇
教师网络直播课心得体会例文5篇都说计划赶不上变化，谁也想不到人类灵魂的工程师有一天需要上线“被迫营业”。
刚开始听说要上网课的时候，内心的崩溃程度比学生好不到哪里去。
说是崩溃，其实还有些隐隐的期待。
今天小编为大家带来了教师网络直播课心得体会例文，希望可以帮助到大家。
教师网络直播课心得体会例文一2020年春季开学，疫情当前，根据上级文件“停课不停学”的指导思想，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为“希沃直播”、“钉钉直播”。
回望这段直播历程，我们边探索，边实践，边改进，不断提升自己的直播技能。
直播上课的信息一映入眼帘，我的心马上一紧，预感我的电脑不能用，麦克风好像坏了。
果不其然，打开电脑试了一下，麦克风不能收音，马上查找各种资料，现学现卖修电脑，第一天试了各种办法，忙活了几个小时，以失败告终，第二天一大早给老公修电脑的朋友打电话寻求隔空指导，终于发现问题，修复电脑，重装驱动，试用一下，一切正常，心里一阵激动，幸庆不是硬件出了问题，要不然可有的麻烦。
设备问题解决了，紧接着开始准备重头戏中的前期工作——备课，于是，开始写教案，做课件，一遍一遍的改，一次一次的修，直到开始上课那一刻。
重头戏开始了，我的心突突的直跳，紧张的不行，害怕出现各种状况。
可能是在假期吧，钉钉直播用的人少，第一次直播除了连麦接通的那一刹发出刺耳的声音外，其他还好，一切顺利。
第二次直播正值开学第一天，家长的误操作，网络的卡，平台的拥挤，状况不断。
在直播开始时就遇到问题，在点“多群联播”时，有些班级的家长不会操作自己也开直播了，一直添加不上，各种方式联系班主任让班主任通知家长关掉自己开的直播。
可能是网络的卡也可能是平台的拥挤，直播中途我掉线了，心里慌死了，赶紧重头再来，不等我操作完，张主任的电话就打过来了，当时脑子一片空白，竟然把电话挂断了，继续我的直播，还好继续时没出问题。
直播结束马上给张主任打电话问什么事，张主任说直播时电话要放在旁边，一有问题，她就会打电话，远程给予技术指导。
老师线上直播讲课教学反思心得最新大全5篇
老师线上直播讲课教学反思心得最新大全5篇推荐文章疫情老师线上教学工作总结心得最新热度：2021年《老师好》直播观后感心得5篇热度：最新2021年《老师好!》大型直播节目心得热度：观看2021年《老师好》直播有感心得体会热度：2021《老师好》直播学生心得体会热度：为了保证同学们“停课不停学”,积极响应了进行直播的方式进行上课,下面给大家分享老师线上直播讲课教学反思心得最新大全.欢迎阅读!直播讲课教学反思心得12020年春节，一场突如其来的新冠状病毒肺炎疫情影响着全国人民的一切行动，当然更包括上亿的中国学生，各地纷纷出台了“停课不停学”的一系列措施，我校也针对各级学生进行了网上授课，我也承担了高三数学一部分学生的数学科网上授课工作。
一接到任务时，内心是很慌乱的，平时对于电脑的操作仅限于浏览个网页或者简单地制作几张PPT，生怕完不成学校下达的任务，更何况高三学生面临高考，身心有更大的压力所以在测试平台的时候，账号和密码输入了好几次都是错误的，不得不一次次求助于同事，感谢他们的耐心解答终于掌握了网上授课的方法。
正月初七，我的第一次网上授课，输入账号密码，登录后，屏幕上显示一个个学生也登录上了，我就开始上课了，在问候了同学们以后，我开始讲解寒假作业的内容，针对学生存在的问题，一一进行讲解，并不是让学生回答，对于积极回答问题的同学和回答正确的同学给出鼓励，学生的反应非常活跃，由于第一次网上授课，所以在准备上有些不充分，平台也有些卡，学校的老师积极解决这些问题，很快网络又很顺畅了。
前几天由于不是特别熟悉，所以都是到学校上课，熟悉了以后，我又在家给学生上课，通过平台给学生们布置作业，批改作业，指出学生存在的问题，在上课时讲解这些疑难问题……学生马上面临高考，由于不能到学校学习，不免有些紧张，我在讲课时也指出这些，让学生一定要充满信心，全国的学生都是一样的，谁能够充分利用时间，谁的学习效率高，谁就能笑到最后，在高考中一定能取得好的成绩，每个学生就是一个家庭的未来和希望，作为一名教师，能够做的，就是尽心尽力，让每个学生能够勇敢地面对高考，迎接高考，为未来打下良好的基础，这也算是针对这次疫情能够做到的。
网课直播教学心得体会10篇
网课直播教学心得体会10篇网课直播教学心得体会最新10篇网课既不是常规的教学实践，也不是有计划的教学研究，是为了“停课不停学”仓促上阵的应对之战，是教育领域抗击疫情的特殊方式。
今天小编在这给大家整理了一些网课直播教学心得体会，我们一起来看看吧！网课直播教学心得体会（精选篇1）因为疫情的干扰，我们不能像春姑娘一样迎着风走进校园学习，只能通过手机听、看老师讲课，也就是停课不停学。
通过这些天的网课学习呢，我觉得网课缺点还是有点多，要不请听我慢慢道来。
昨天下午上数学课时，讲的是计算题，用简便方法算，我听得也是似懂非懂。
当数学老师出题做的时候，我看一下题，一脸茫然，都不会做，这可怎么办?我只能等下节课老师再讲时可认真听。
于是，我就坐在那硬等着，当秦老师用那真切的声音，慢慢地一个步骤、一个步骤讲时，可惜的是中间突然网卡了，我只好退出再进。
数学真是环环相扣，几分钟不听就不会做题了。
我突然想起我们家的“数学高手”一妈妈。
我就把妈妈请了进来，给我讲讲。
谁知刚一开口，妈妈就对我说：“你们老师每次都讲得那么清楚，你怎么就不会呢?是不是不监督你都不学了。
”我一脸委屈地说是网卡，没听清。
妈妈这才耐心帮我讲题，我慢慢地明白了!如果这个时候，我能在温暖的教室里面对面请教老师或同学们，该有多好呀!人们常说，在快乐的环境下学得更好，记得更牢。
唉!想念校园，想念慈爱的老师，想念同学们再一起快乐的学习气氛。
希望疫情快点离去，让我们尽快回到有趣课堂，结束这网课带来的不便!网课直播教学心得体会（精选篇2）今年是个不平凡的假期，因为新型冠状病毒的蔓延，开学时间不得不延迟，但是为了保证开学进度，全国各地都安排了网课作为学生的学习途径。
说快也快，一转眼已经上了9周网课了，从刚开始的不会操作到现在的炉火纯青。
记得刚开始的时候，总觉得这种方式会让我懈怠，看着老师的脸庞，我陷入了沉思。
难道因为老师不在我身边，我就不能好好学习了吗?我否定了自己的想法，我认为我可以，学习在于自律。
网络直播课心得体会(5篇)
网络直播课心得体会第一篇：今天是我们全校第一天上网课，或许也是全国的初中生第一天上网课吧!没办法，因为这次新型冠状病毒肺炎的疫情影响，我们哪的学校都不敢让我们所学生冒生命危险去学校上课，只能开启全国中小学生在家上网课的模式了。
嗯，怎么说呢?今天第一天上网课的感受到底是怎么样的呢?具体的感受，我好像也说不上来，就觉得老师还是讲台上的好，同学还是坐在一起的好。
我知道现在这样通过大屏幕来进行线上教学也是没办法中的办法，但我还是发自内心的希望这次的疫情快快结束。
我想回到我的学校去，我想看着讲台上的老师讲得吐沫星子直飞，我想和我的同学一起讨论题目，也想下课了和我的同桌一起去吃零食或者吃午饭，现在这样上网课，已经没了上学的乐趣了，让我没几天就会丧失学习的热情了。
呜呜呜……今天上网课的时候，也还是一节班会课，我们所人看着班主任在视频里讲得眉飞色舞，可是却只觉得是在看网红直播一样，没一点上学的气氛了，特别是我们班主任还化了一个主播的妆容，惹得班上的男同学不停地给班主任点赞打赏，让我这个本就不喜欢网络直播的人，更加不喜欢网络直播了，而我们班的班主任就成了这次直播的“受害者”了。
不过要说上网课没一点好，也不是的。
在家上网课，我可以起得比以前上学要晚一点，因为不用花时间在上学的路上。
上网课对于一个喜欢睡懒觉的人来说，或许还是能算得上一个优点吧!但也很担心天天这样起晚一点，等以后疫情结束，回到学校去上课，我又能不能起床来了。
这可真是愁人呐!疫情快快结束吧!我想恢复正常的生活啊!网络直播课心得体会第二篇：这个春节令人心情异常沉重!新型冠状病毒肺炎的肆虐，不少人因此丢失了性命，为了不给国家添乱，我们小学生也只能响应“封城”的号召宅在家里。
还好，正当我们翘首期盼的时候，我们的网课朋友来了!它的到来像春姑娘唤起了沉睡的小草生机勃勃地成长那样，唤起了我们学习的动力，唤起了我们规律的作息，唤起了我们满满的信心。
网课让我的作息时间也变得条序。
老师网课教学心得体会7篇
老师网课教学心得体会7篇老师网课教学心得体会篇1近期开展的网课工作对我来说既是新颖的教学方式也让自己找出了许多不足之处，毕竟在上网课的过程中很难确保学生的学习效果能够和在校期间一样，而且在家开展网课也存在着教学条件不够完善的问题需要解决，只不过随着时间的流逝与经验的积累也让我逐渐适应了按时上网课的生活并对此深有体会。
对于年轻教师来说上网课在某种程度上减轻了自己不少的教学压力，毕竟身处于家中进行授课自然不会因为学生违反纪律的问题受到影响，而且在上课的同时也能够根据教学进度从而对网课进行更加合理的安排，或许这种说法有失偏颇却无法否认自己在上网课的时候能够具备更加充足的准备。
然而与之相对应的便是上网课的缺点也是显而易见的存在，在设施方面由于部分学生网络条件不好的缘故导致网课中想要跟上进度十分吃力，再加上缺少与学生之间的互动导致自己难以了解到网课的效果是否能够令人感到满意，另外则是简陋的教学设施以及拍摄视角的问题导致初期的网课效果其实并不理想。
由于校领导的重视导致我在上网课的同时能够遵循严格的打卡制度，每天都能够按时在相应的平台进行打卡并确保每个学生参与其中，为了解决互动性不强的问题导致自己往往还会和班上后进生的家长进行联系从而了解学生在家的表现，只不过由于自己缺少开展网课的经验导致前期的教学效果不太理想，因此为了弥补自身存在的不足导致我在结束当天教学工作的时候往往会去观看其他老师的网课，既是为了通过相互间的对比找出自身的不足也是希望能够借鉴对方上网课的方式。
也许是自己不够沉稳的缘故导致上网课的时候常常会产生浮躁的情绪，一方面是上网课的时间已经持续了很多天却不了解学生的学习情况，毕竟网课存在着缺少互动性的问题自然要从其他方面着手才能够有效将其解决。
另一方面则是缅怀传统授课的方式从而希望能够尽快回到校园进行正常的上课，在我看来想要做好网课的各项工作还需要对学生的自觉性有着较高的要求才能够得到相应的配合。
通过上网课的经历让我明白自己在教学工作中存在着较大的局限性，而我在回顾以往的授课之时也要加强对网络授课方式的学习才行，至少不能够让网课成为自己教学工作中的短板才能够获得相应的成长，而我也要谨记网络授课中的得失并对学生的成长制定更加合理的计划才行。
关于老师网络直播课心得体会例文五篇
关于老师网络直播课心得体会例文五篇2020年对于全中国人民而言是极其不平凡的一年，一位不速之客——“新型冠状病毒”的侵袭，牵动了数亿中国人民的神经。
1月正式打响了这场没有硝烟的“战疫”。
今天小编为大家带来了关于老师网络直播课心得体会例文，希望可以帮助到大家。
关于老师网络直播课心得体会例文一这个寒假有些长，而开学的日子也是一延再延，所以我们老师也是在学校的安排下给学生先上网课，既然新冠肺炎疫情期间无法出门，那么在家学习也是一种好的办法，而这次上网课，我也是有一些感受来分享下。
这种新奇的方式之前我是没有尝试过的，所以在上网课之前我也是去看了下其他的老师是如何做的，通过了解我也是知道，有些老师是直接录播的方式，还有的老师是通过直播间的方式，而我觉得直播间的方式更有利于和学生们来进行互动，有什么问题也是可以通过直播间来问，更好的解决，而录播也是无法知道学生们学习的情况如何的，所以我就用直播间的方式来教学，而在教学之中，我也是感受到和教室相比，学生们更加的热情，一些比较内向的同学也是会提问，虽然课时有一点延长，但是学生们的学习还是做好了，而且也是收获很大，和平时的讲课相比，我讲得更细了一些，而且一些问题也是在课堂上解决了，和以往相比，还是有一些进步的，说明也是学生们也更加主动的参与到这种新的教学方式之中来了。
而我自己也是在不断的尝试之中，更好的去把教学给做好了。
在教学之中，我也是感受到学生们虽然不是面对面的，但是我也是看到他们的积极性了，而且从交上来的作业来看，他们的学习效率还是挺高了，而且和教室相比，除了有新鲜之外，也是互动性更加的强了一些，毕竟在教室里面，需要当着那么多人的面来提问，有些内向的学生是不会那么多提问的，而在直播间里面，只有文字的互动，也是让他们的胆子更大了一些，而我在教学之中也是可以感受到和教室教学的区别，尝试了几次之后，我也是找到了我的问题，也是在后面慢慢的改进，来更好的把学生们教好，而今再次回到教室，孩子们和我的距离似乎也是随着直播上网课而拉近了，我也是知道这次的上网课，真的和平时有了很大的不同，而且一些以前偏科的学生也是喜欢上我的课堂，不再像之前那样，上课也是认真多了。
教师线上教学心得体会
教师线上教学心得体会〔精选6篇〕教师线上教学心得体会12022年，一场突如其来的疫情，打乱了我们原本的开学方案。
为响应教育部“停课不停学〞的号召，我校教师积极开展了线上教学工作。
作为教师兼班主任的我，为了让孩子享受更好的线上教育环境，我提前通知家长为孩子准备好等线上教学工具，并主动了解各个家庭的困难，提前向学校报告，在过年期间就早早地全身心投入到了线上教学工作的准备当中。
“线上教学〞，是一种全新的教学模式，更是一次巨大的课堂挑战。
如何让自己成功适应“线下教学〞到“线上教学〞身份的转换呢？我不断思考，摸索前行，经过几个日日夜夜的思索，我制定出了线上教学的方案。
就这样，按照“课前充分准备――课堂简洁精炼――课后及时反思〞的步骤，我的线上教学成功开展了。
课堂教学形式的转变，让老师和学生都在慢慢学习、适应，为了让他们更好地找到在校的学习状态，我比平时更多的去关心和了解他们，紧抓考勤，每节课前十五分钟提醒学生签到。
几天下来，我发现有一位男同学总不能按时签到，作业也不能按时上交，我就打向家长咨询，了解到孩子跟爷爷奶奶生活在一起，自觉性不是很好。
于是，我和孩子积极沟通，并且推荐他观看“开学第一课〞，给他讲述疫情下白衣战士们的感人事迹，他们在疫情来临之际逆流而上，冒着生命危险奋战在第一线，为了人民群众的健康和千千万万的同胞兄弟与死神抢时间。
我们生活在白衣战士们用生命守护的世界，更不应该浪费大好时光，而是要抓紧时间好好学习，将来成为像他们那样的英雄去保护想要守护的人。
孩子被深深触动了，学习态度发生了翻天覆地的改变，每天认真学习，积极生活，让我非常欣慰。
线上教学，虽然存在很多问题，如：网络突然中断，学生作业不能面批，学生不能保证认真听讲等；但线上教学也有它的优势：可以回看老师的课件，看不懂可以两遍三遍的看，学生自学的能力提高了，学习方式更为灵活，足不出户就可以享受到各科教师的谆谆教诲，“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋〞的传统教育方式正随着网络信息的高速开展而悄悄发生变化。
直播教学心得5篇
直播教学心得5篇写心得体会如果只是为了完成任务而随便应付，那么你注定是没有成长的，心得体会能够让读者与作者形成共鸣，因为它们经历了相似的情感和经历，作者今天就为您带来了直播教学心得5篇，相信一定会对你有所帮助。
直播教学心得篇1疫情的蔓延，拉开了我们网课的序幕!网课是一个新奇的事物，我们从来没有亲身体验过，对于这突如其来的“客人”，对于这新奇事物，我们怀着激动好奇欣喜之心，跟着老师的思路一步一步的学习新知，老师成了直播者，不一样的课堂，不一样的教学方式，不一样的学科，不一样的气氛，让我们领略到学习的魅力……在我们学校，上课时，边讲边提问，让我们动脑思考，有时让自主解释知识点，考验我们预习的效果。
上课及时做笔记，把老师讲的重点记在自己的笔记本上，下课发到学习群，老师一个个地检查。
直播时，那就有了在学校的感觉，就像老师在黑板上讲课，我们在座位上认真听，时不时的被叫起来回答老师的问题，然而在手机上是连麦举手回答问题，效果和上课一样，次次洋溢着欢乐。
对于没有学会的或者掌握不太好的问题还可以看回放，何乐而不为呢?如果回答问题错误，我们就会吸取这样的教训，不会再犯;如果回答正确，老师会相应的发个奖杯，心中当然很高兴。
此时此刻没有老师在身边，也是一道考验，考验的就是自我管理能力，有的同学把这寒假延长期当做真正的寒假，依旧玩个不停;有的同学很开心，因为终于有机会偷偷学习了，偷偷地从起跑线先出发，领略别人一大步。
老师催促不停，这种催促是有益的，是老师的负责任，归根到底都是为了我们好，假如没有这种催促，那岂不是乱成一套了!也许以前写过一篇作文，“未来的生活”，记得写过以后每个家庭都会有一台电脑，同学们将会在电脑上学习……如今这个愿望成真了。
这个寒假也许会把我们培养成一个独立自觉的好学生好少年，虽然没有老师的监督，但我们会认真听父母的话，自觉安排自己的健康作息，每天锻炼身体，拥有如此良好的学习条件，更应该专心学习，不懈怠。
有关教师网课直播心得体会范文5篇
有关教师网课直播心得体会范文5篇不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。
今天小编为大家带来了有关教师网课直播心得体会范文，希望可以帮助到大家。
有关教师网课直播心得体会范文一2020年对于全中国人民而言是极其不平凡的一年，一位不速之客——“新型冠状病毒”的侵袭，牵动了数亿中国人民的神经。
1月正式打响了这场没有硝烟的“战疫”。
疫情就是命令，防疫就是责任，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严峻形势，更显中华儿女英雄本色。
一声号召，上千张床位的医院数日建成，数千名白衣天使四面八方汇集灾区;一声令下，十数亿人移风易俗，把春节居家自律作为对一线工作人员，对国家的无声支援!疾风知劲草，挑战显担当，有建设者在防疫一线昼夜施工，雷神山、火神山医院拔地而起;有医疗工作者在一线竭力抢救，一位位的病危患者起死回生;有科研人员日夜不停的研发疫苗，大众有了战胜瘟疫的希望与信心;保障物资车辆在路上飞驰，防疫相关生产企业超负荷运转，社区工作人员不厌其烦的登记排查……无不体现中华儿女的担当。
全国人民同舟共济，各级党组织和党员群众迅速投入战斗。
作为一名党员教师，此时更应坚定信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时，更应展现出共产党员的先进性与责任感，冲锋在前，发挥先锋模范作用。
一、坚定信心，提高政治觉悟身为党员应有强烈的政治责任感，做好疫情防控工作，坚守岗位，以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。
二、发挥先锋模范作用“到一线去，到最需要我的地方去”，身为党员，我们应在疫情防控中亮明身份，当先锋做好三个表率。
1、争当积极执行防控措施的表率，带头响应支持有关防控措施，以良好的精神状态，顾全大局坚守岗位，配合医务社区工作人员上门随访，落实外出学生监测检查。
2、争当维护社会和谐稳定的表率，积极通过电话，班级微信群等多方面渠道广泛宣传各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业知识，引导群众，家长学生提升自我保护能力，带头做到不信谣，不造谣、不传谣，积极回应家长关切问题，对违规行为予以坚决抵制。
线上直播教学经验交流5篇
线上直播教学经验交流5篇【篇一】2021年，因新型冠状病毒肺炎疫情，全国人民经历了“宅家过年”的特殊春节。
在教育部提出的“停课不停教，停课不停学”的“互联网+”的模式下，孩子们迎来了首次“居家学习”的开学季，老师们也成为“线上教学”远程授课的探行者。
作为小学教师，我们少华二小全体数学教师对本次“线上教学”的过程都感受颇丰。
一、名师指导理思路教师成长的基本途径之一就是“专业引领”。
面对这特殊的开学季，如何上好“线上课”，曾使我陷入迷茫。
在关键时刻，我们身边有这样的“名师”团队,她们用丰富的经验为我们指点迷津，拨开云雾。
陈荣芳校长在数学组周四教研会中提出“线上教学”的四个基本环节：自学——指导——答疑——作业，帮我们理清了线上教学的操作思路;为了进一步使线上教学有效的开展，韩主任在会议上特别强调上好“线上课”必须掌握的几个要点：如:一节课的教学内容，教学方法和措施，尤其要重视学生学习的效果反馈和评价，建议大家采取线上实时互动的模式，这样可以极大的提高学生在线学习的积极性和实效性。
第一周的空中课堂，教师们都收获满满，同时也让我们每个人读懂了在“线上教学”这份特殊使命下，作为一名一线教师应站在新的高度要求自己，无论是教学目标的确定，还是学习任务单的设计都应从学生“学”的角度出发，让教学实效见证我们的努力和付出。
二、同伴互助解疑难在平日里，我们虽然也运用信息技术手段进行教学和研究，但是借助什么工具完成“线上教学”任务是摆在我面前最棘手的问题，尤其是对信息技术能力欠缺的教师更是“雪上加霜”。
难道我们教育人要倒在“技术”这个支撑点上吗?正在我困惑和焦虑的时候，热心的同事相继在微信群里推出了班级群教学视频操作、录屏软件的应用、网上作业批阅等小视频，并附有文字说明。
同时，他们对于大家容易出错或难于掌握的技术采用一对一的语音指导。
陈荣芳校长、韩小玲主任亲自带领全体数学教师在线模拟，力争让每位教师都能够适应新形势下的新教学方式，我们每一位教师也积极努力去探索、学习、适应新的上课方式，反复操作练习直到熟练掌握。
关于老师网络直播课心得体会（精选3篇）
关于老师网络直播课心得体会（精选3篇）关于老师网络直播课篇1网课教学，与平常不同，虽然网课能够让学生在电脑或者手机的另一端看到我们老师教导，这样能够让学生可以随时随地学习，毕竟，网络课程非常有趣，在网课的时候虽然不能够看到学生，但是我也知道自己一样需要好好教学。
毕竟我们不是在课堂，所以很多问题学生并不方便询问，这样也让学生不能够直接与我们沟通，在上网课的时候平静的面对着摄像机，或者面对电脑，我很多的教导方法都不方便，运用，这样的做法也不能够有的多大的效果，毕竟如果我不能够随意的完成基本的教学，学生就不能够学到多少知识。
为了让学生学号，我会提前备课，很多的重要知识点我都会做好总结和大纲同时会比平时讲的更加详细，我认为只有讲的越详细才能够让学生学到更多的东西，因为在家中我也发现，在上课的时候学生提问的兴趣要少，有很多学生在家中学习并不能够安静下来，会在玩其他的，需要爸妈在旁边辅导。
第一天的网络课程因为没有经历教课的时候有些手忙脚乱，做的不够好还经常让大家失望，还好随着我交了几次课之后我已经掌握了教学方法，可以保证自己在上课的时候不至于忙乱。
上课前我会提前做好尊卑，比如PPT一些教课的准备资料和文档，教完课之后我还会把自己的授课经验传给学生。
就这样磕磕绊绊的网络教学也开始结束了，着短时间一直面对着电脑屏幕感觉非常的尴尬，毕竟感觉上课没有人与自己互动，做的工作也不好没有达到自己教学的目的，虽然教学质量相对要低一些，但是我也通过高质量的教学得到了家长的认可，我也非常满意。
我清楚的知道可能以后网课挥师一种教学手段，我需要不断的练习和学习，同时我也考虑自己上网课的一些习惯和一些需要改正的问题，出现的毛病，对弈这些我都非常认真，虽然这次没有实现，但是下次我就能够继续完成自己的教学任务。
我发现不管是在网上授课还是在线下授课都要做到一点，讲课必须要有感情。
只有感情充分才能够让更多的人，更多的血神喜欢，对于学习，在教学教学结束之后还要询问学生的学习情况，掌握学生的自主学习成绩，同时提高学生的学习自主性。
2024年教师网络培训心得体会例文(五篇)
2024年教师网络培训心得体会例文教师网络培训心得体会模板网络培训是现代教师专业发展的重要方式之一，通过网络培训可以帮助教师提升专业能力，更新教育理念，提高教育教学水平。
借此机会，我参加了2024年的教师网络培训，并收获了许多宝贵的经验和体会。
在这里，我将结合自己的实际情况，总结出以下的心得体会，希望能够对其他教师有所启发和帮助。
一、明确目标，制定计划网络培训给予了我较大的自主性和灵活性，但同时也要求我具备更高的自律能力和组织能力。
在参加网络培训之前，我首先明确了自己的学习目标，确定了需要提升的具体领域。
然后，我制定了详细的学习计划，将培训内容细分为若干阶段，每个阶段设定具体的学习任务和时间安排。
这样的安排帮助我保持了学习的动力和积极性，有效地提高了学习效果。
二、积极参与互动，拓展视野网络培训是一个开放的学习平台，可以与全国各地的教师进行互动交流，分享经验和资源。
我积极参与了各类讨论和交流活动，与其他教师进行了深入的交流，倾听了他们的教学经验和见解。
通过与他们的互动，我开阔了自己的视野，拓展了自己的思路，对于学科教学的方法和内容有了更深入的理解。
网络培训还提供了丰富的学习资源，我积极地利用这些资源进行学习和研究，提升了自己的专业素养。
三、灵活运用所学，创新教学方法网络培训给予了我许多教学新思路和实践经验，我将这些所学灵活地运用到自己的教学中。
我尝试使用一些新的教学工具和技术，比如在线互动课堂、虚拟实验室等，让学生能够更加主动参与到学习中，提高他们的学习兴趣和动力。
此外，我还尝试设计一些开放性问题和探究性的学习任务，鼓励学生主动思考和探索，培养他们的创新能力和问题解决能力。
通过实践，我发现这些创新的教学方法能够更好地激发学生的学习潜能，提高他们的学习效果。
四、定期反思，不断改进网络培训是一个不断学习和改进的过程，我始终保持了反思的习惯，定期对自己的教学进行评估和总结。
我反思自己的教学目标是否达到，学生的学习效果是否提高，自己的教学方法和策略是否有效。
关于网络直播教学个人心得体会【5篇】
关于网络直播教学个人心得体会【5篇】阳春三月已入尾声，网课虽然上了一个多月，但还有一部分孩子在家上网课仍然稀里糊涂，下面给大家分享关于网络直播教学个人心得体会最新.欢迎阅读!网络直播教学个人心得【1】“离校不离教，停课不停学”。
安徽芜湖，这是繁昌县城关实验小学胡翠云老师讲述的她首次尝试“线上教学”之后的感受。
2020年2月7日晚上七点半，我首次尝试了和班上的孩子进行“线上教学”。
总的来说，我课前预设的教学目标基本达成，从课后反馈情况来看，孩子们这节课的学习效果还是不错的。
但是，一节课上完之后，进入教学反思环节，还是想写一写从首次“线上教学课”中收获到的“得”与“失”。
一、课前准备：一切皆从磨砺出虽然一节课只有短短的四十分钟，但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。
尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”。
1、磨教学平台在即将开始的这节特别的课堂上，没有我熟悉的三尺讲台，没有我熟悉的方块黑板，没有我熟悉的小巧粉笔，只有我面前的笔记本电脑和手掌大的鼠标，我该怎么上这节课呢?我该用什么教学平台上这节课呢?我该先从哪儿着手进行备课呢?这都是我脑海中冒出的一个个问号，这都是我需要面临的一道道难关。
一片茫然，真的可以用来形容我当时的心情。
幸好，2月6日下午四点，亚老师为我们开展了一节网络直播的培训课。
直播课的时间不长，但却是干货满满。
它及时解答了我心中的疑惑，拨开了我心中的谜团。
直播课结束，我退出了直播间，但我并没有离开电脑前，我想趁热打铁，先解决该采用什么教学平台的问题。
对于几乎算得上是“网盲”的我来说，从纷繁迷人眼的众多教学软件中，选择一个适合我教学的应用软件，还是具有一定程度的困难的。
生活中的时间也许过得很慢，但电脑前的时间总是流逝得飞快。
经过近两小时的摸索、试用，最后我还是决定化繁为简，就用我和家长们最常用的QQ群。
我也想明白了，教学平台毕竟只是一种服务于教学的媒介，有时候越简单反而越有效。
关于网络直播教学个人心得体会（精选5篇）
关于网络直播教学个人心得体会（精选5篇）关于网络直播教学个人篇1受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动，学生在家打开电视、手机就可以学习、做作业，在微信或优教信使里上传作业，老师就能和学生交流、批改，真是感叹科技发展的力量。
现将自已的经验心得分享如下：一、备课时，我们需要准备各种不同的教学资源，包括图片、视频、，甚至包括小段子、小游戏来为授课氛围加分。
需要我们有非常强的应变能力，并能充分备好课程内容。
通过高频的互动，来吸引学生的注意力。
最好能够露出自己的形象。
面带笑容，让学生第一时间感受到你的亲切。
当然也要注意自己的仪表。
光线充足，可以加个补光灯。
二、一定要熟悉自己的授课平台，包括工具的选用，比方说：激光笔、计时器、书写的笔。
我们最好能有手写的设备。
保持环境的干净和安静。
如果有条件，可以将背景布置一下。
三、资料的准备需要充足，内容最好是线下授课的1.2倍，因为平时授课时需要提问互动的时间比较长。
各个资料归档放好，避免措手不及。
提前做好备课磨课工作，最好自己录制一节课程。
多多与其他老师交流，改进线上教学环节。
四、上课时，尽可能避免老师的一言堂，多鼓励学生自己操练，可以采取“演示——操练——展示”的模式设计教学环节。
或者多用任务型教学方法，通过学生通过完成任务、教师点评的教学环节，来紧紧抓牢学生的注意力。
控制好各个环节的时间，最好不要超过10分钟。
千万不能从头到尾的讲解习题答案!五、课后反馈和配套练习。
线上授课有一个无可取代的好处，那就是可以课程的回顾，学生可以反复多次的观看课上的内容。
作业中不懂的内容可以回顾课程后再进行书写。
对于作业，最好采取平台批改，这样既减少了老师的工作量，又便于统计。
对于问题比较集中的题，可以再录制视频讲解。
减小辅导的难度。
六、学生的转变。
每个学生都有“趋易避难”的倾向，所以他们在上课时的参与度，完全是靠课堂去吸引。
而不能像线下授课一样，老老实实的坐在教室中。
2020教师网络直播讲课心得体会_教师网络直播经验分享与总结5篇
2020教师网络直播讲课心得体会_教师网络直播经验分享与总结5篇这个寒假，因为那个不速之客——“新型冠状病毒”的到来，被延迟了。
以下是小编整理了关于2020教师网络直播讲课心得体会_教师网络直播经验分享与总结5篇，希望你喜欢。
教师网络直播讲课心得体会篇一当前疫情形势依然严峻，仍需我们众志成城，共同抗“疫”。
为了学生能“停课不停学”，我们采用网上授课。
现将我班数学学科网络授课情况作一总结。
1.我每次都在前一天晚上把第二天要学的新内容拍照发给学生，让学生提前预习。
2.每次市上直播课前五分钟，我会在钉钉群里点名并分享直播课链接，对于未报到同学会以电话方式或钉钉呼叫方式进行呼叫。
市直播课结束后会再点名，我上课前又会再次点名，完后根据直播数据统计上课学生和看回放学生。
但总有几个学生，总是缺课。
今天有6名同学未上课。
3.在观看市直播课时，我会认真向优秀教师学习，并根据老师所涉及的例题和随堂练习，随时调整我的备课，以免重复练习。
在我上课时，先对每天的新内容进行一次回顾，然后做课后习题和我从练习册中挑选的一些基础题，以巩固所学内容。
上课要求做的题即为当天的作业。
4.由于学生基础太差，做题速度太慢，所以每节课准备的内容，只有四五名同学能全部完成，有一半同学只能做完一半题，留给讲解的时间也只能讲几道题。
所以一般就讲几道知识性的题和一道技巧题。
有一部分学生自觉性太差，自己不做，只等讲完才写答案，一部分同学不交作业。
作业批改完反馈给学生，一部分学生不予理会。
今天作业完成30人，有12人未交。
多次催交还是没反应。
我认为，网络直播课对自律的学生有好处，可以回看自己不太理解的地方，空闲时间可以自己练习有难度的题。
但对不自律的学生没有任何约束力，网络教学会拉大这两类学生的差距。
当然，初中生还是要自立，要学会自己管理自己。
愿不自律的学生能有所改变。
教师网络直播讲课心得体会篇二受疫情影响，我市教科局统一组织了网络直播课程，学校统一安排了教师在线的辅导、巩固直播。
关于老师直播上课教学总结心得五篇范文
关于老师直播上课教学总结心得五篇范文第一篇：关于老师直播上课教学总结心得由于疫情，教育部要求各学校延期开学。
为了保证停课不停学，很多老师都采用线上教学。
这里给大家分享一些关于2020线上教学工作总结心得，供大家参考。
2020老师线上教学工作总结心得【篇1】这场突如其来的疫情,打乱了我们所有人的生活,各行各业都受到疫情的影响，对我们的影响也是所不能忽视的,学校职能延期开学，孩子们却不能返校上课。
但是我们要做到停课不停学。
我们纷纷开展了网上教学。
经过这一周多的网上教学，我们逐步熟悉了各项环节。
我们用微信，优教信使，云视讯等各种软件对学生进行多样化的网上教学。
使家长和学生逐步适应网上教学的方法步骤，大部分学生能够完成最基本的学习任务。
网上教学对于我来说，确实是初次接触，面临诸多问题。
学生家长知识能力良莠不齐，部分家长无法及时指导学生进行网上学习和课后的练习，有些孩子作业不能按时上交，导致学习情况不能及时反馈。
另外，网络拥堵问题，也是制约学生学习的因素。
在网上教学中，每天我会跟着学生一起看网课，在观看网课时发现名校同步课堂上的数学课与课本上的内容不太一致，所以在学生每天网课学习结束后，我会对学生进行书本知识的教学，一天一个例题的讲解。
从第二单元的除法开始，与名校同步课堂的接轨，都是在讲除法，学生也好理解。
对于学生有疑问的知识，我会录视频发微信群里让学生观看。
关于作业，我采取的是线上与线下结合。
指导学生学习的方式多样化，将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“讲授”相结合;“练习”与“反馈”相结合。
每天坚持对主动上交作业的孩子一对一进行点评。
每天统计学生的完成情况。
每天会和同级的教师一起教研，一起讨论在教学中出现的问题并研究解决各种问题。
在新的学习模式下，我们要根据各渠道得到的反馈及时作出合理的调整。
做到了“减量、降难、放缓”，稳步推进，实现了给孩子们和家长们减负。
疫情就是命令,防控就是责任,而对突发疫情,我们更应清楚认识肩负的责任与使命,做到防疫有责、尽责,不忘初心,牢记使命,为坚決打嬴这场防疫战做出应有的贡献。
直播课程心得(精品5篇)
直播课程心得(精品5篇)直播课程心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的直播课程心得样本能让你事半功倍，下面分享【直播课程心得(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
直播课程心得篇1在一次直播课程中的独特体验我最近参加了一次在线直播课程，这次的经历让我深感震撼。
通过这次直播课程，我不仅学到了许多实用的知识和技能，更重要的是，我收获了一次宝贵的人生经验。
直播课程的内容涵盖了多个领域，包括编程、人际沟通、团队协作等。
我从中学习到了如何有效地解决问题、如何更好地与人沟通、如何团结协作。
这些知识和技能不仅对我日常的工作生活有直接的帮助，而且对我未来的职业发展也有深远的影响。
这次直播课程的一大亮点是互动性。
直播课程中，讲师和观众之间有大量的互动，这使得学习过程变得更为生动有趣。
例如，讲师会提出一些实际问题，让我们在思考和讨论中深入理解课程内容。
这种互动性不仅加强了我对知识的理解，还提高了我的实际应用能力。
直播课程的另一大优点是其灵活性。
由于是在线直播，我可以在自己的时间和地点学习，这使得我能够更好地平衡工作和生活。
同时，直播课程也给了我反馈的机会，我可以随时提出自己的疑问或观点，这使得学习过程更为连贯和有效。
总的来说，这次直播课程给我带来了许多宝贵的体验和收获。
我不仅学到了实用的知识和技能，而且对人生和职业发展有了更深的理解和思考。
我相信，这次直播课程的学习经历将会对我未来的学习和工作产生积极而深远的影响。
直播课程心得篇2直播课程心得自从我上次参与了直播课程后，我对在线学习有了深入的理解。
以下是我对此次经历的总结：1.灵活性：直播课程给我留下了灵活的印象。
它允许我在任何时间、任何地点学习，只要我能接入互联网，我就能参加学习。
这对我来说非常方便，尤其是在我忙碌的日程表和旅行中。
2.互动性：直播课程不仅仅是单向的学习，它提供了丰富的互动性。
讲师可以回答我们的问题，我们也可以对课程内容提出反馈。
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教师网络直播课心得体会例文5篇
都说计划赶不上变化，谁也想不到人类灵魂的工程师有一天需要上线“被迫营业”。
刚开始听说要上网课的时候，内心的崩溃程度比学生好不到哪里去。
说是崩溃，其实还有些隐隐的期待。
帮助到大家。
教师网络直播课心得体会例文一
2020年春季开学，疫情当前，根据上级文件“停课不停学”的指导思想，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为“希沃直播”、“钉钉直播”。
回望这段直播历程，我们边探索，边实践，边改进，不断提升自己的直播技能。
克风不能收音，马上查找各种资料，现学现卖修电脑，第一天试
公修电脑的朋友打电话寻求隔空指导，终于发现问题，修复电脑，重装驱动，试用一下，一切正常，心里一阵激动，幸庆不是硬件出了问题，要不然可有的麻烦。
设备问题解决了，紧接着开始准备重头戏中的前期工作——备课，于是，开始写教案，做课件，一遍一遍的改，一次一次的修，直到开始上课那一刻。
重头戏开始了，我的心突突的直跳，紧张的不行，害怕出现各种状况。
可能是在假期吧，钉钉直播用的人少，第一次直播除了连麦接通的那一刹发出刺耳的声音外，其他还好，一切顺利。
第二次直播正值开学第一天，家长的误操作，网络的卡，平台的拥挤，状况不断。
在直播开始时就遇到问题，在点“多群联播”时，有些班级的家长不会操作自己也开直播了，一直添加不上，各种
络的卡也可能是平台的拥挤，直播中途我掉线了，心里慌死了，赶紧重头再来，不等我操作完，张主任的电话就打过来了，当时脑子一片空白，竟然把电话挂断了，继续我的直播，还好继续时没出问题。
直播结束马上给张主任打电话问什么事，张主任说直播时电话要放在旁边，一有问题，她就会打电话，远程给予技术指导。
后来，就越来越熟练......
通过这段时间的直播，感觉自己的教学手段也更多样化了，教学思路也更开阔了，虽然网络直播没有真实的课堂那样师生互动性强，学生注意力持久，但网络教学却是我们传统教学模式的
更好的服务。
由于疫情，我们不能正常返回学校上课，但是我们是停课不停学。
上级要求老师们在电脑或手机上进行网络直播，一下子我们老师都转变了角色，当上了主播了。
以前从来没有接触过，再加上自己笨手笨脚，对新鲜事物不敏感，自己觉得压力山大，但是在校长和马京轩老师的耐心指导下，有朦胧变得越来越清楚了，经过一周时间，现在感觉得心应手了许多，但每次上课总害怕出现小差错，使自己弄的措手不及。
于一年级的小学生来说，他们玩手机和电脑的能力还不高，这就需要家长们跟他们配合操作，在家长们的配合下，孩子们的学习积极性还是比较高的，大部分学生都能够坚持到直播结束，并认真的完成作业，但仍会出现一小部分的家长不太重视孩子的学习，观看一段时间就会离开。
希望家长们都能积极的配合自己
不足之处就是作业不规范，由于家长的操作不熟练，导致作业提交不规范，使老师无法批改，希望家长们按照老师的要求，在打卡里完成作业，这样不混乱。
总之，通过直播，使自己又学会了一门新的技术，直播后能看回放，来查找自己的不足之处，并及时的改正，功夫不负有心人，只要我们肯努力，肯坚持，一定会得到更大的提升。
都说计划赶不上变化，谁也想不到人类灵魂的工程师有一天需要上线“被迫营业”。
刚开始听说要上网课的时候，内心的崩溃程度比学生好不到哪里去。
说是崩溃，其实还有些隐隐的期待。
第一次以主播身份“营业”是在希沃白板上，上课之前试播过，一切正常。
谁知课堂中由于用户数据大、电脑不给力导致最
孩子们互动。
经过留言板的答案能确定孩子们知识点已经掌握，
后来直播战场变为钉钉，批作业、打卡、发通知......钉钉的这些功能让我瞬间爱上了这个“小可爱”。
每天都盼望着自己能在钉钉上直播。
直播课前一天试播没有问题，课堂上一切都是那样
是想解决这个问题。
原来是我戴耳机的缘故，下次一定注意。
万万没想到，在我以为第三次直播肯定没有问题时，我迎来了主播生涯中的“黑暗”。
一大早，电脑准备好，耳机调试好，课件打开，准点开课。
开始直播，学生回复情况良好，就在课堂进行一半，悬着的心终于要放下时，停电导致了网络中断，钉钉14个班级群瞬间开始讨论，消息里不断滚动着问题。
想起钉钉可以以手机和电脑两种方式直播，我快速打开手机，最终课堂顺。