西工大附中高一语文大练习(含答案)

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西工大附中2024学年高考语文试题仿真卷:语文试题试卷(1)含解析

西工大附中2024学年高考语文试题仿真卷:语文试题试卷(1)含解析

西工大附中2024学年高考语文试题仿真卷:语文试题试卷(1)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字,完成各题①普通常有以“人治”和“法治”相对称,而且认为西洋是法治的社会,我们是“人治”的社会。

其实这个对称的说法并不很清楚的。

法治的意思并不是说法律本身能统治,能维持社会秩序,而是说社会上人和人的关系是根据法律来维持的。

法律还得靠权力来支持,还得靠人来执行,法治其实是“人依法而治”,并非没有人的因素。

②乡土社会秩序的维持,有很多方面和现代社会秩序的维持是不相同的。

我们可以说乡土社会是个“无法”的社会,假如我们把法律限于以国家权力所维持的规则。

但是“无法”并不影响这社会的秩序,因为乡土社会是“礼治”的社会。

③礼是社会公认合式的行为规范。

如果单从行为规范一点说,本和法律无异,法律也是一种行为规范。

礼和法不相同的地方是维持规范的力量。

法律是靠国家的权力来推行的,而礼却不需要这有形的权力机构来维持。

维持礼这种规范的是传统。

传统是社会所累积的经验。

乡土社会是安土重迁的,生于斯、长于斯、死于斯的社会。

不但是人口流动很小,而且人们所取给资源的土地也很少变动。

在这种不分秦汉、代代如是的环境里,个人不但可以信任自己的经验,而且同样可以信任若祖若父的经验。

2025届陕西省西安市西北工业大学附属中学高考考前模拟语文试题含解析

2025届陕西省西安市西北工业大学附属中学高考考前模拟语文试题含解析

2025届陕西省西安市西北工业大学附属中学高考考前模拟语文试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

1、对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是近一时期,关于我国东北和东北亚几个国家古文化的比较研究,越来越引起各国学者的注意,中国东北与各国边境接壤最多的的是黑龙江省,因此各国学者研究的焦点,往往也就集中在这里。

我国东北从石器时代到青铜时代的确有许多文化因素与东北亚的考古发现有相似之处,反映出这两个相邻的地区在古代的美系异常密切,然而我们在全面考证这种关系的前因后果时,却发现东北亚古文化中明显受到中国文化影响的某些因素,其发源地或表现得很集中的地区,并不是黑龙江,而是辽宁。

A.我国古代的东北地区与东北亚国家关系密切B.东北亚古文化被各个国家学者密切关注C.东北亚古文化研究需要开启新的视角D.历史上,东北亚文化的发源地可能是辽宁2、阅读下面的文字,完成下列小题。

优秀传统文化的创造性转化是一个大命题,也是当下电影创作必须直面的时代课题。

在《大圣归来》《哪吒》中,孙大圣、哪吒被塑造为当代人的形象:战无不胜、的孙大圣,被重塑为一个经历重创后萎靡不振、又希望得到他人认可的形象;品行顽劣的哪吒最终成长为一个有担当的少年。

在这样的人物重塑和故事新编中,孙悟空、哪吒贴近时代、贴近生活,成长为活生生的能走出传统,走进观众内心的普通人,他们的困顿与奋起,真实地了当代人的生活、情感和价值追求。

优秀传统文化曾经涵养了中国民族动画,孕育出《大闹天宫》《哪吒闹海》等经典力作,影响了一代又一代中国人。

今天,《哪吒》等影片立足传统经典,_ 现代人的生活,并广泛多种文化的营养,在保持传统文化精神内核的基础上,( ),展现新魅力。

他们一步一个脚印的努力,让人们看到了“国漫崛起”的希望。

西工大附中高一语文必修1模块试题答案

西工大附中高一语文必修1模块试题答案

高一语文必修1模块考试题参考答案1、C(菲(fēi)薄应为“fěi”,叱咤(chà)应为“zhà”)2、A(廖——寥,宵——霄)3、D、(“美轮美奂”形容新屋高达美观,也形容装饰布置等美好漂亮。

A“高抬贵手”指客套话,多用于请求对方饶恕或通融。

应为“慷慨解囊”。

B“量入为出”指根据收入的多少来定支出的限度。

应为“适可而止”。

C短小精悍此处形容人身材短小而精明能干,与“身高一米八零”矛盾。

)4、C(A、句式杂糅,删去“造成的”或“最主要的原因”。

B、“围绕的”宾语中心词残缺,应在“学风建设”后加“等议题”。

D、动宾不搭配,“完成”改为“实现”或改“理想”为“神圣使命”。

)5、C(“战国末期”应为“西汉”。

)6、B(使动。

A名作动,C动作名,D名作状)7、D(被动句/省略句/宾语前置)8、B(从C项联语中“音容宛在、手泽犹存”等词语来判断,这副对联属于悼念死者,抒发哀痛之情的挽联,不适合祝贺老师寿辰,应当首先排除。

考查对重点字词的理解。

对联句式整齐,内容凝练含蓄,书面语色彩较浓。

D项中的“垂”便是一个关键词语。

根据语境推断,这里的“垂”意思是“将近”,70岁的老师从教将近70年,显然不合情理。

排除D项。

考查相关的文化常识。

要欣赏对联,只有字词句方面的汉语知识是不够的,还应该了解一些古代文化常识。

比如古代对不同年龄的人,称谓也各不相同。

古代采用干支纪年法,自甲子至癸亥,一个轮回为六十年,故而称六十岁为“花甲”。

“古稀”代指七十岁。

此外还有弱冠(二十)、而立(三十)、不惑(四十)、知命(五十)等等。

了解这些常识,就不难看出A项是祝贺六十寿辰,且未点明老师身份,因而排除。

B项“诲人无倦”切合教师身份,“古稀成庆”表明是祝贺七十大寿,完全符合题目要求。

)9、C(与:参加)10、D(助词,主谓之间,取独。

A难道/还是,B、修饰连词/顺承连词,C、兼词,于彼,在那里。

)11、B(“求秦穆公批准孩子留在身边未果而十分伤心”没有根据。

陕西省西工大附中高一上学期期中考试语文试题.pdf

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泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆嗔目,发尽上指冠。于是荆轲
遂就车而去,终已不顾。
(《战国策·燕策·荆轲刺秦王)》)
8.下列各句中加点词与现代汉语意义相同的一项是
A. 樊将军以穷困来归丹
B.而伤长者之意
C.樊将军仰天太息流涕曰
D.樊於期偏袒扼腕而进曰
B.太子丹使荆轲行刺秦王,是孤注一掷,力图挽狂澜于既倒。
C.文章通过人物神情、动作、对话等,展示人物性格。文中荆轲不畏强暴、不怕牺牲的精神,处险不惊、临难不
变的英雄豪气,表现得十分充分,刻画得细致入微。
D.“易水送别”场景虽着墨不多,但成功地渲染了悲壮的气氛,烘托了人物。
四.(共15分)

。(《再别康桥》)
(3)惨象,
;流言,
。(《记念刘和珍君》)
五.阅读下面这篇文章,回答后面的问题(共12分)
梦碎雅典
杨明 马小林
奥蒂又输了,这次依然输给了“坏运气”。
这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久,但好运气却从未降临到她的头上。当奥蒂
今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时,她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。
奥蒂已经赢得20多枚世界大赛百米的银牌和铜牌,参加过5次世界锦标赛、4届奥运会,但还没有赢得过一次百米冠
军。可以说,没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑;也没有任何一个世界名将比奥蒂遭
遇更多的莫名其妙的不幸。
2012—2013学年度第一学期模块质量检测试卷 高一语文(必修1) 单选题(12分,每题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.寥(liáo)廓 婆娑(shuō)青荇(xìng)叱咤风云(zhà) B.漫溯(sù) 遏(è)止 窈窕(tiǎo) 长歌当哭(dàng) C.百舸(ě) 尸骸(hái) 创伤( chuàng)夜缒(zhuī)而出 D.河畔(pàn) 召唤(zhào) 解剖(pō) 共(gōng)其乏困 2.下列各组词语中没有错别字的一项是 A.诚挚喋血和霭博闻强记 B.波斓笙箫屠戳舐犊情深 C.黯然浸渍文彩丰华正茂 D.箕踞虐杀踌躇梦寐以求 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.针对目前幼儿教育小学化的普遍现象,教育界人士指出,幼儿园和家长对幼儿园超前教育泰然自若的背后,是 很多小学屡禁不止、暗中进行的选拔性考试。 B.房地产市场的病根在于土地垄断,在于地方政府对土地财政的过度依赖!全国政协委员梁季阳在政协会议上的 发言一语破的,指出了目前我国高房价的根源。 C.创新必须方向正确,遵循规律,讲究方法,有序进行。如果背离了这些要求,创新就可能养虎遗患,反受其害 。 D.2009至2010年,云南遭遇了秋、冬、春连旱,旱情严重,堪称百年一遇。“珍惜水资源,节约用水”的观念路 人皆知,全省人民奋起抗旱。 4.对下列两副碑帖的汉字形体,判断正确的一项是A.小篆 隶书 B.甲骨文 楷书 C.甲骨文 隶书 D.小篆 楷书 二.单选题(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5~7题。 晚清学人杨守敬 杨守敬(1839~1915),湖北宜都人。少年时代聪明好学,刻苦用功。青年时代有两件事对他影响很大:19岁时,听 谭大勋讲授汪中的《述学》,开始接触乾嘉考据之学;20岁那年,偶然得见清人六严缩摹的《舆地图》,便借来临摹 ,这成为他研究历史地理学的开端。 杨守敬曾经热衷科举,25岁起先后六次赴京参加会试。虽然名落孙山,但因此结识了许多名流学人,大大拓展了学 术视野。42岁时,他作为清政府外交官的随员前往日本,这成为他学术生涯的转折点。在日本四年,他搜访阙佚,爬罗 剔抉,收集到我国大量的古籍珍本,并将它们影印摹刻为《留真谱》。日本人森立之所撰的《清客笔话》,翔实记载了 他在日本访书之事,杨守敬自己也写了《日本访书志》。清政府出使日本大臣黎庶昌也搜集了许多稀见珍本和国内久已 绝迹的古籍残本,与杨守敬志趣相投。因此,当黎庶昌有了编纂《古逸丛书》的设想时,立即决定请他主持校勘。《古 逸丛书》在日本刊印后,产生了很大的影响。他还擅长书法,对书法理论也很有研究,在日本影响巨大,被尊为“日本 书道现代化之父”。 从日本回国的第二年,年已48岁的杨守敬第七次参加会试,仍以失败告终,从此绝意科举,专注学问。杨守敬博览 群书,潜心研究,在舆地、版本、目录、金石、小学、经学、辑佚等学术领域都取得了很大的成绩,留下的著作就有 83种。在杨守敬的学术研究中,舆地学的成就最为突出。他编撰了舆地学著作20多种,这些论著几乎涵盖了中国传统地 理学的各个方面,充分展示了他的杰出才华。 杨守敬的学术代表作是完成于1904年的《水经注疏》。明清以来,《水经注》研究成果很多。杨守敬的这部著作具 有全面总结的性质。他对《水经注》中所记载的1200多条水道进行了详尽的考证;对征引的故事都一一注明出处;对清 代学者全祖望、戴震等人的校释也多有订正。杨守敬既有坚实的考据学基础,又运用了当时地理学的新知识,所以在《 水经注》研究中有所突破,有所创新。杨守敬还编制了古今对照的《水经注图》,图文互证,相得益彰。 5.下列关于杨守敬日本之行的解说,不正确的一项是 A.杨守敬的书法艺术和书法理论研究影响很大,他被尊为“日本书道现代化之父”。 B.杨守敬在日本访书之事被日本人森立之记载在《清客笔话》中。

西北工业大学附属中学2022-2023学年高一上学期1月期末考试语文试卷(含答案)

西北工业大学附属中学2022-2023学年高一上学期1月期末考试语文试卷(含答案)

西北工业大学附属中学2022-2023学年高一上学期1月期末考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:“和而不同”是宇宙万物存在的基本样态,符合天之“道”。

宇宙是一个和合相生的整体,在天地间的“云行雨施,品物流形”中,“量子求和”是万物演化的构成性本质。

现代物理学证明,量子是万象宇宙的最小“构件”,所有的物质与生命都是量子的聚合体,而量子世界里每个粒子具有无数条路径穿越“设定”测试通道实现其“求和”式聚合的特性,量子纠缠的“远距相关、瞬间同步”正是其“求和”本质的昭示。

“和而不同”是社会融合发展的文化基因,符合人之“道”。

世界是一个和合共生的家园,在人类社会的历史发展中,“类群求和”是呈现“战争——竞争——竞合——和合”演进轨迹的总体性规律。

人类作为具有“类群”规定性的“类存在”,在共时态上是“共生”“共建”“共享”的,在历时态上是有着从暴力转向非暴力的“和合性”趋向的。

数千年文明史,已使人类一步步从相互残杀与争斗中超拔出来,不断构建起“地球村”中和合共生、和衷共济的多种样式的命运共同体。

“和而不同”对“量子求和”规律的昭示与“类群求和”价值的彰显,既表达了中国人追求“保合太和”“万国咸宁”的社会理想,也表达了中华文明对于其他文明形态的包容性与互鉴性。

中国人历来重视“和实生物,同则不继”,承认文明的共生多样;也历来重视“合羹之美,在于合异”,提倡文明的交流互鉴。

在与世界共处中,中华文明的最大特征是内敛与防御,“重和”多于“尚争”,追求“和也者,天下之达道也”。

历史学家阿诺德·汤因比的《历史研究》一书用“挑战——应战”模式解释了数十种文明兴衰之因,发现正是“和而不同”的生存方式促成了中华文明“有挑战又能应战”式的绵延与昌盛。

(摘自余潇枫《“和而不同”:中国式全球化的探索》)材料二:当代人类命运共同体的世界历史叙事逻辑作为对马克思历史辩证法的继承和创新,开辟了“后形而上学时代”历史辩证法的人类生存向度。

西工大附中高中高一语文上学期期末语文试题·答案

西工大附中高中高一语文上学期期末语文试题·答案

西工大附中第一学期模块质量检测试卷高一语文(必修2)一、选择题1.下列各组词语中加点字读音全正确的一项是A. 袅娜.(nuó)干.禄 (gān) 感慨系.之(xì)B. 愀.然 (qiǎo) 罪愆. (yǎn) 否.极泰来 (pǐ)C. 江渚. (zhǔ) 瞥.见 (piē) 夙.兴夜寐(shù)D. 肄.业 (yì) 猗.郁 (yī) 虚与委蛇. (shé)2.下列各组词语书写全正确的一项是A.商榷留连游目骋怀浅尝辄止B.斑驳徜徉义愤填膺道义相勖C.攀援蜉蝣沧海一栗涸辙之鲋D.狼藉冶游涣然一新惠风和畅3.依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是①这是独处的妙处,我且这无边的荷香月色好了。

②付物接价,互相称谢,此虽小节,然亦交际所。

③我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议为暴力行动。

A. 享受必须改变B.消受必需改变C. 消受必须蜕变D.享受必需蜕变4.下列句子中划线成语使用不恰当的一项是A.B.C.作为革命家,D.5.下列句子无语病的一项是A.现在绝非是侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。

B.这秋蝉的嘶叫,在北平和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户养在家里的家虫。

C.这些作品像一幅幅画卷展现在我们面前,引领我们领略大自然和人生的多姿多彩。

D.资产者——无论保守派和极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。

6.下列句子中不全含有通假字的一项是A. 悟言一室之内士之耽兮,犹可说也B. 謇朝谇而夕替采之欲遗谁C. 蒲苇纫如丝有穴窈然D.岁亦莫止芳菲菲其弥章7.B.C.伏清白以死.直兮 D8.下列句子中加点词的意义解释无误的一项是A. 又以悲.夫古书之不存(悲伤)渠.会永无缘(他)B. 山川相繆.(盘绕)倚歌而和.之(唱和)C. 不能喻.之于怀(明白)体无咎.言(责备)D.大人故.嫌迟(仍旧)无物以相.之(帮助)9.下列加点词不属于古今异义词的一项是()A.怨灵修之浩荡兮B.情随事迁,感慨系之矣C.枝枝相覆盖,叶叶相交通D.世之奇伟、瑰怪、非常之观10.从文言句式的角度,选出不同类的一项()A.高余冠之岌岌兮B.冠切云之崔嵬C.怨灵修之浩荡兮D.太子及宾客知其事者11.下列句子中加点的“之”字用法不同于其他三项的一项是()A.又以悲夫古书之不存B.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽C.此非孟德之困于周郎者乎D.犹不能不以之兴怀12.下列句子中加点词的用法和例句中加点词的用法相同的一项是例句:引以为流.觞曲水A.齐.彭殇为妄作B.以此下.心意C.伏清白以死.直兮 D.顺流而东.也13.下列句子中不全含有古今异义现象的一组是A. 本自无教训同心而离居B. 昼夜勤作息比好游者尚不能十一C. 列坐其次千万不复全 D.宁溘死以流亡兮淇水汤汤14.下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是A. 虽.无丝竹管弦之盛虽.世殊事异B. 盖.将自其变者而观之盖.音谬也C. 其.日牛马嘶则或咎其.欲出者 D.枉用相.存会不相.从许15.下列句子按句式分类恰当的一项是①此非孟德之困于周郎者乎②然力足以至焉,于人为可讥③又申之以揽茝④何以解忧,唯有杜康⑤鸡鸣桑树颠⑥时不我待⑦不吾知其亦已兮A.①\②\③⑤\④⑥⑦B.①②③\④\⑤\⑥⑦C.①②\③④⑤\⑥⑦ D.①④\②③⑤\⑥⑦16.下列句子的意义解释无误的一项是A. 言既遂矣,至于暴矣:难听话说尽了,开始凶暴了。

陕西省西安市西安工业大学附属中学2018-2019学年高一12月月考语文试卷含详解

陕西省西安市西安工业大学附属中学2018-2019学年高一12月月考语文试卷含详解

2019年5月西安工业大学附中2018—2019学年第一学期高2021届第二次月考语文试卷考试时间:120分钟满分:150分姓名班级【课堂习题】一、基础知识(每题3分,共21分)1.选出加点字注音正确的一组()A. 瞥.(piě)见涸.(hé)辙脉.(mài)络绿.(lù)林B. 茎.(jīng)叶淅.(xī)沥婆娑.(suō)孤独.(dú))C. 葱茏.(lóng)蕈.(diàn)菌猗.(yī)郁房间.(jiānD. 镶嵌.(qiàn)揠.(yǎn)苗摺.(zhé)叠简陋.(lòu)【答案】B【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。

字音题多注意多音字、形声字、生僻字的读音。

多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分词语读音。

A项,“瞥;B项注音全部正确;C项,“蕈菌”中的“蕈”应读作见”中的“瞥”应读作“piē”“xùn”;D项,“揠苗”中的“揠”应读作“yà”。

故选B。

2.下列各句中没有通假字的一项是()A. 偭规矩而改错B. 芳菲菲其弥章C. 何方圜之能周兮D. 悔相道之不察兮【答案】D【详解】此题考查把握文言实词中通假字的能力。

通假字是指本应用甲字,使用时借用与其意义不相干只是音同或音近的乙字去代替它的现象。

甲字是本字,乙字就是甲字的通假字。

1对于通假字的学习只能用积累的方法,当然最好是放在具体的语句中积累。

A项,“错”通“措”,施行;B项,“章”通“彰”,明显;C项,“圜”通“圆”,圆凿;D项没有通假字。

故选D。

【点睛】通假字复习要点:通假字是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。

通假字有广义、狭义之分。

广义通假字,包括古今字、异体字和通假字。

狭义通假字就是我们教学中常说的通假字,一般有三种情况:同音替代、音近替代、形近替代。

陕西省西工大附中2025届高考考前模拟语文试题含解析

陕西省西工大附中2025届高考考前模拟语文试题含解析

陕西省西工大附中2025届高考考前模拟语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字,完成下面小题。

楼道里的关门声七层的楼房,我住四楼。

刚住进来的一段日子里,每天都被“咣”地一下关门声震醒,并且是在刚刚入睡的夜半时分,接着又是一阵蹬、蹬、蹬的脚步声。

开始几天尚能忍受,以为可能是一种暂时现象。

日子久了,再有涵养的人,情绪也会失去平衡。

终于有一天,我再也忍耐不下去了。

门响过后,我爬起来刚要下床,被妻子一把拉住:“干啥?”我忿忿地说:“我明白了,准是七楼那个‘缺教’的浑小子。

不行!我得去警告他一下,总得懂点公德吧!”妻子沉默一会儿,说:“明儿再说吧。

”看来她也受够了。

早上起床后,我要去七楼。

妻子喊住我:“先别!要去说也要讲究个方式方法。

刚搬来互不了解,以后熟悉了都是好邻居,这样冒然地去,说不好会伤和气的。

我必须先去打探明白究竞是不是七楼那个孩子。

”还是女人心细,想得周全。

我把希望全寄托在妻子身上了。

几天过去了,响声依旧。

我又发作,刚爬起来又被妻子拉住,她细声地说:“深更半夜的,别去了。

习惯就好了。

”“习惯?还需培养这样的习惯?岂有此理!”我的火一半来自关门声,一半对着妻子的不负责任。

妻子似乎洞察出我的心思,耐心地说:“先躺下,听我说。

2025届陕西西工大附中高三一诊考试语文试卷含解析

2025届陕西西工大附中高三一诊考试语文试卷含解析

2025届陕西西工大附中高三一诊考试语文试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

1、阅读下面的文字,完成各题。

速读,按字面解释,就是快速地阅览。

它注重的是阅读过程的提速,目的是应对当下的“知识经济时代”:在尽可能短的时间内阅读尽可能多的书,以获取更多的信息,把握更多的机会。

早在20世纪中后期,“速读”一词就经常出现在报刊的读书专题版面,以期激发阅读者不断提高阅读速度。

中央电视台曾在黄金时段反复播放《学习的革命》这本书的广告,为速读之风推波助澜——大有谁不速读,谁就要被时代淘汰之意。

许多不明真相的读者和好奇者,纷纷购买定价很高的《学习的革命》,然后反复翻之读之,希望快速掌握速读的各种“要领”,准确运用速读的各种“方法”。

一些出版社顺应社会上猛刮劲吹的速读之风,趁势而上推出众多的“速读外国名著丛书”“速读中国现代经典文学丛书”“速读中国四大古典名著读本”一类的图书。

结果,一些读者购买了这些“压缩书”和“精简书”之后,随即发出了“原来名著和经典也就这种水平”的喟叹。

其实这是“速读”惹的祸。

为了读者能够速读,几十万字乃至上百万字的一部名著或经典,被压缩或精简成数千字、上万字的故事梗概或者作品简介。

有读者发现,这些被抽剥了“血肉”的“经典”,读得再多也是白读,更要命的是,它还会让者失去阅读的信心。

速读的正面价值被夸大以后,培训速读的商业机构就应运而生。

它们收费招生,以函授、面授和网络教学等各种方式,培训阅读者的速读能力。

他们安慰受训者,最常见和最有蛊惑性的话语是:“每个人与生俱来就有速读能力,只是缺少速读方法。

经过训练,改变阅读习惯,就能够把阅读的潜能激发出来。

”然而即便成功通过速读的培训,具备了所谓“眼脑直映,一眼看一行甚至整个页面”的速读能力,又能怎样呢?这样的速读,能享受多少阅读的乐趣呢?速读有极强性和实用价值,这一点无可非议。

2021年陕西省西安市工业大学附属中学高一语文月考试卷含解析

2021年陕西省西安市工业大学附属中学高一语文月考试卷含解析

2021年陕西省西安市工业大学附属中学高一语文月考试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成各题。

《红楼梦》中的服饰有一些是汉族历代传承的服饰,也有很多是清代人的穿着。

黛玉初至荣国府时,见到王熙凤穿着“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂”。

袭人要回家探亲时也是在“桃红百子刻丝银鼠袄子”外,再套上“青缎灰鼠褂”。

徐珂《清稗类钞·服饰》中说:“褂,外衣也,礼服之加于袍外者。

”赵振民《中国衣冠中之满服成分》索性认定:“中国古无‘褂’字……盖满制也。

”应该说褂子是清代人对肥大上衣的习惯称谓。

贾宝玉是作者着墨最多、寄托最深的人物之一。

他的服饰特色体现在红色上。

初见黛玉时,服饰以红为主色;群芳夜宴时,枕着红香花枕;祭奠晴雯时,穿着血点般大红裤子:看破红尘出家时,身披“大红猩猩毡的斗篷”。

这是因为红色是最能体现宝玉个性特征和心理状态的颜色。

红色有强烈的视觉效果,具有令人产生激动、热烈的本性和感情的力量,与他热情奔放的性格暗合。

红色也体现了他尊重女性的心理特征。

中国传统文化中,红色常是女性的代名词,古代男子常称其女性好友为“红颜知己”。

宝玉非常推崇、爱慕和关心女性,红色岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解?红色还是他反抗封建礼教、追求个性解放的象征。

他虽被视为掌上明珠,却处处受羁绊,恨不能挣脱封建礼教的束缚。

而红色常使人联想到火焰和鲜血的颜色,是充满刺激性和令人振奋的色彩,它能使人产生积极进取的思想,这正是宝玉性格的写照。

服饰不但能体现人的外貌和性格,在阶级社会里,更能显示人的地位。

贾雨村还是寄住在葫芦庙内的一个穷儒时,曹雪芹只用“敝巾旧服”四个字就画出了这个落魄文人的潦倒。

邢岫烟虽为小姐,无奈家道艰难,只能穿着“家常旧衣”,连冬天也穿得“很单薄”。

对那些美貌而富贵的人,曹雪芹则不惜浓墨重彩。

看看宝玉的佩戴物就知道了。

他的帽子是嵌玉紫金冠;颈上挂着饰有“金螭缨络”的项圈;那通灵宝玉,先是用“五彩金丝”系着,又由莺儿织了一个“梅花络”套上;又有“寄名锁”——在神僧面前“寄名”为“弟子”,再铸一把锁,以示神命锁住;还有道士所画能祛邪的“护身符”。

西工大附中考试试卷语文

西工大附中考试试卷语文

一、基础知识(共20分)1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是()A. 沧桑(cāng cāng)踉跄(liàng qiàng)拂拭(fú shì)B. 咄咄逼人(duō duō bī rén)摧枯拉朽(cuī kū lā xiǔ)震耳欲聋(zhèn ěr yù lóng)C. 恍若隔世(huǎng ruò gé shì)震天动地(zhèn tiān dòng dì)铿锵有力(kēng qiāng yǒu lì)D. 精卫填海(jīng wèi tián hǎi)腹背受敌(fù bèi shòu dí)破釜沉舟(pò fǔ chén zhōu)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 经过长时间的培训,他终于掌握了这项技术。

B. 为了提高学生的综合素质,学校开展了丰富多彩的课外活动。

C. 他的成绩虽然提高了,但仍然不能满足家长的要求。

D. 通过这次比赛,他充分展示了自己的实力,也增强了团队精神。

3. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A. 他看过很多书,如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等。

B. 这本书不仅内容丰富,而且插图精美。

C. 他一边走路,一边唱歌,仿佛一个小歌手。

D. “你能告诉我明天有什么活动吗?”他问道。

二、阅读理解(共40分)(一)现代文阅读(共20分)阅读下面的文章,回答问题。

近年来,随着科技的飞速发展,人工智能在各个领域的应用越来越广泛。

在教育领域,人工智能也逐渐崭露头角,引发了一场教育革命。

人工智能教育系统通过大数据、云计算等技术,能够对学生的学习情况进行全面分析,从而为学生提供个性化的学习方案。

与传统教育相比,人工智能教育具有以下优势:1. 个性化学习:人工智能教育系统能够根据学生的学习能力和学习风格,为学生量身定制学习内容和学习进度,提高学习效率。

西工大附中高三考试卷语文

西工大附中高三考试卷语文

一、选择题(每小题3分,共30分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的是:A. 瞠目结舌(chēng)B. 惟妙惟肖(wéi)C. 纷至沓来(tà)D. 摇头晃脑(huàng)2. 下列句子中,没有语病的一句是:A. 为了提高教学质量,学校决定在下一学期聘请一批优秀教师。

B. 在我国,许多地方都在大力发展教育事业,努力实现教育现代化。

C. 这本书的内容非常丰富,值得我们反复阅读。

D. 老师在课堂上生动形象地讲解,使我们受益匪浅。

3. 下列句子中,使用比喻修辞手法的是:A. 他的一举一动都透露出自信。

B. 她的笑声如银铃般清脆。

C. 这个问题已经困扰了我很久。

D. 春天来了,万物复苏。

4. 下列词语中,属于偏正结构的是:A. 悲伤B. 丰收C. 美丽D. 真诚5. 下列句子中,使用了“以……为”结构的是:A. 以学习为乐B. 以勇敢为荣C. 以诚实为本D. 以健康为目标6. 下列句子中,使用了“把……进行”结构的是:A. 把这篇课文进行翻译B. 把这个问题进行讨论C. 把这本书进行阅读D. 把这个任务进行完成7. 下列句子中,使用了“对……来说”结构的是:A. 对我来说,这是一次难得的机会。

B. 对他来说,这是一个重要的决定。

C. 对我们来说,这是一个值得纪念的日子。

D. 对他们来说,这是一个美好的回忆。

8. 下列句子中,使用了“在……方面”结构的是:A. 在学习方面,他取得了很大的进步。

B. 在工作方面,他非常认真负责。

C. 在生活方面,他非常节俭。

D. 在体育方面,他具有很强的竞争意识。

9. 下列句子中,使用了“对于……来说”结构的是:A. 对于这个问题,我们需要进一步研究。

B. 对于这个决定,我们表示赞同。

C. 对于这个任务,我们需要共同努力。

D. 对于这个机会,我们一定要抓住。

10. 下列句子中,使用了“就……而言”结构的是:A. 就这个问题而言,我们还需要进一步探讨。

西工大附中高一下期末语文试卷

西工大附中高一下期末语文试卷

1. 下列词语中字形、字音、字义完全正确的一项是()A. 混淆视听毛遂自荐江山如画B. 荒谬绝伦风和日丽溢然泪下C. 漫不经心雪中送炭落井下石D. 风驰电掣妙手偶得水乳交融2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 随着科技的飞速发展,我们的生活水平不断提高,但随之而来的是环境污染、资源枯竭等问题。

B. 纵观我国历史,从古至今,多少英雄豪杰、仁人志士为国家民族献出了宝贵的生命。

C. 为了保护环境,我们应该从小事做起,如节约用水、用电、用纸等。

D. 他在我国航天事业中做出了卓越的贡献,是我国航天事业的奠基人之一。

3. 下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A. 她对音乐的鉴赏能力很强,每次听音乐会都能听出其中的门道。

B. 他总是自以为是,听不进别人的意见。

C. 那位老师言传身教,使我们在学业上取得了很大的进步。

D. 他在工作中兢兢业业,深受领导和同事的喜爱。

4. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A. 我非常喜欢看书,尤其是那些名著,如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等。

B. 他精通六种语言:汉语、英语、法语、德语、日语、俄语。

C. 他从小就立志成为一名科学家,为此,他努力学习,终于实现了自己的梦想。

D. 我非常喜欢旅游,曾经去过北京、上海、广州、深圳等许多城市。

(一)现代文阅读(25分)阅读下面的文章,完成下列题目。

当我十八岁的时候林清玄一我十八岁那一年,家里很穷,我必须去工作,我到一家服装店做学徒。

店里有一个老店员,他大约五十岁,姓林,是店主的老乡,他曾经是一个画家,因为生活困顿,才来帮工。

林伯的画很有名,他画的花鸟、山水,笔法都很高超,但因为生活所迫,他很少画画。

二有一天,店里来了一个客人,他看中了一幅林伯的画,问店主:“这幅画多少钱?”店主说:“两千元。

”客人说:“我出一千元。

”店主犹豫了一下,说:“这幅画至少要两千。

”客人说:“我最多给你一千。

”店主说:“这幅画不卖。

”客人就走了。

西工大附中高一语文大练习优秀语文作文

西工大附中高一语文大练习优秀语文作文

西工大附中高一语文大练习优秀语文作文在西工大附中读高一的日子,就像一部精彩的电影,每一帧画面都充满了色彩和故事。

而这其中,让我印象尤为深刻的,便是那次语文大练习。

那是一个普通却又特别的下午,阳光透过窗户洒在课桌上,仿佛给教室铺上了一层金色的毯子。

上课铃响后,老师抱着一沓试卷走了进来,那就是我们的语文大练习试卷。

试卷发下来的那一刻,我的心微微一紧。

看着密密麻麻的题目,我深吸一口气,告诉自己:“别慌,稳住!”第一道题是诗词填空,我心里暗自庆幸,平时背得还算扎实,刷刷几笔就填了上去。

可到了阅读理解部分,我就开始有点头疼了。

那文章读起来似懂非懂,问题也是绕来绕去,我感觉自己就像在迷雾中摸索,努力想要找到正确的方向。

我咬着笔杆,反复读着文章,试图从字里行间捕捉到关键的信息。

突然,我眼前一亮,似乎找到了一点线索。

于是,我赶紧在试卷上写下自己的理解,心里也多了几分底气。

作文题目是“那一刻,我长大了”。

看到这个题目,我的脑海中瞬间浮现出了一件事。

那是一个周末,爸爸妈妈都出去办事了,留我一个人在家。

我心想,终于可以自由自在地玩耍啦!于是,我打开电视,看起了自己喜欢的节目,还吃了不少零食,把家里弄得乱糟糟的。

不知不觉,到了中午,肚子开始咕咕叫了。

我打开冰箱,发现里面只有一些蔬菜和鸡蛋。

“这可怎么办?总不能饿着肚子吧。

”我自言自语道。

于是,我决定自己动手做饭。

我学着妈妈的样子,系上围裙,先把蔬菜洗干净,然后小心翼翼地拿起菜刀,开始切菜。

那菜刀在我手里好像不听使唤,切出来的菜也是有大有小,奇形怪状。

好不容易把菜切好了,接下来就是炒菜。

我往锅里倒了一点油,等油热了之后,把菜一股脑儿地倒了进去。

只听见“噼里啪啦”一阵响,油溅了出来,吓得我连忙往后退。

手忙脚乱中,我赶紧拿起铲子翻炒,结果又不小心把盐放多了。

经过一番折腾,我的“杰作”终于出锅了。

看着那盘卖相不太好的菜,我心里有点失落。

但当我尝了一口之后,发现味道其实还不错,至少能填饱肚子。

陕西省西安市工业大学附中2022年高一语文模拟试卷含解析

陕西省西安市工业大学附中2022年高一语文模拟试卷含解析

陕西省西安市工业大学附中2022年高一语文模拟试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下文,完成16--19题。

(10分)家园城市①如何建设人类美好家园,是城市建设中一个迫在眉睫的重要问题,城市建设不仅是指建造物质环境,而且是指营造人们的精神家园,后者是城市文化建设的核心。

②相对于西方发达国家,我们城市化起步较晚,但从20世纪80年代改革开放开始,城市化进程加快,发展迅速,伴随着我国城市化建设的飞速发展,相应的问题也产生了。

这些问题概括起来主要是两个:一是城市的雷同,二是文化的缺失。

两者又有着直接的关系,也就是说,城市的雷同是因为文化的缺失,而文化的缺失又表现为城市的雷同。

③近年来,人们对高品质城市的追求越来越迫切,出现了建设山水城市、生态城市、绿色城市、健康城市、家园城市等多种呼声。

其中家园城市最具代表性,这是□□家园城市涵容了其他几种城市类型的物质性特点,□□突出了对以文化为基础的、把城市打造成人们精神家园的理想追求。

④家园城市必须具有充足的公共活动空间。

城市的各种文化、教育、休闲、娱乐设施应满足各方面的需要,所以,设计者在注重学校、博物馆、图书馆、运动场等大型公共设施建设的同时,还应注意提高方便舒适、有亲切感的小尺度公共空间,如社区和街道的小公园、小广场、咖啡馆、茶馆等,以便于人与人之间的交流。

现代城市发达的通讯网络方便了人们远距离即时交流,但这种单一的联络方式,无法慰藉人们孤独的心灵,也不能满足人们面对面“全信息交往”的渴求。

所以必须创造人与人能够近距离直接交流的公共空间和娱乐休闲场所,以增加人们当面交流的机会,减少城市人的心灵疾病。

⑤一个家园城市,应该做到布局合理,恰当处理建筑的虚与实之间的关系。

然而,我国今天的城市被高楼大厦的钢筋水泥和玻璃幕墙“填满”了,建筑与建筑之间缺乏有想象力的、开阔的空间,人们走在路上,会感到非常压抑和无助。

一个家园城市应当使生活于其中的居民得到精神上的放松和愉悦,心灵安逸,而不是压抑与紧张。

2021-2022学年陕西省西安市西北工业大学附属中学高一下学期期中语文试题(解析版)

2021-2022学年陕西省西安市西北工业大学附属中学高一下学期期中语文试题(解析版)
位 良好协作 关系 1 其他 无形 资 产 : 括 医 院文 化 、 院特许 项 目 . 4 包 医
经 营权 、 医院精 神及 医院综 合人 力 资源 的素 质 和技 术 水 平等 医院 是属 于救 死 扶 伤 的 特殊 性 服 务 行 业. 医务 人员 的 医德 素质 和 医学 伦理 水平 直 接影 响
作 者 单 位 :安 徽 医科 大 学第 一 附 属 医 院 谢 峰 . . 计师 男 会 2 1一 1 0 0 0 O— 8收 稿 .2 1— 3 1 0 0 0 — 7修 回 合肥 2 o 2 3o2
21 外购 无形 资产 的核算 计量 . 现 行 《 院会 计 制 度 》 定 医 院 购 入或 按 法 律 医 规 程 序 申请 取得 的各种 无形 资产 ,按 取得 成本 计 价 , 即将 购置 无形 资 产所 发 生 的全部 费 用 资本化 处 理 . 作 为无 形 资产 的人账 价值 [ 但 这 样处 理一 般 不 考 3 ] 虑 资 金 的时 间价 值对 资 产计 量 的影 响 . 如果 借 鉴 新 的《 业 会计 准则 》 企 的计 量 方式 , 购无 形 资产 的 价 外 值 以公 允 价值 计 量 . 无 疑将 更 加合 理 . 得 无 形 这 使 资产 的价 值更 吻 合其 实 际 的市 场价 值 . 更好 地 反 映 其 经济 实质 , 从而 提高 了会计 信 息的决 策有效 性 。 22 自行 研制 开发 的无形 资产 的核 算计 量 . 根 据 医 院会计 制 度 的有关 规 定 . 院 自行 研 制 医 或 开发 的无形 资 产 。按依 法 取得 时 发生 的注册 费 、 律 师 费等 支 出计 价 。按 照谨 慎性 原 则 . 在开 发 过 程 中发 生 的研发 费 用计 人 管理 费用 . 根 据财 务 制 度 但 的管理 办 法 . 与资 产确 认 的原 则有 冲突 。我 们认 这 为 在 新 的形 势 下 . 鼓励 医 院进 行 技 术 创 新 . 照 为 参 企 业会 计 准则 的有关 规定 . 自行 研制 开 发 的无 形 资 产 成 本 应 包 括 达 到 预定 用 途 前 所 发 生 的所 有 支 出 总 额 也 就是 说 . 自行研 制 开发 的无 形 资产 的入账 价 值 不仅 包括 上 述 医 院会 计 制度 提 及 的所有 费 用 . 还 应 该 包 括 符合 资本 化条 件 的开 发 阶段 的相 关 费 用. 更符 合会 计核算 的相 关原 则 23 关 于无 形 资产 的摊 销 。 . 现行 制度 规定 在收 益期 内分期摊 销 , 一般摊 销期 限不 超过 l 。我们 认 为 0年 般 的 无 形 资 产 如某 些 医疗 新 技 术 等 知 识产 权 在 刚 开 始几 年 为 医院创 造 的 收入较 高 . 负担较 多 的摊 销 更 符合 收入 与 支 出配 比的原则 . 以加速 摊 销法 所 比直 线摊 销法 更 合理 一些 。再说 。 快 收 回无 形 资 尽 产价 值 也符合 会计 核算 的谨慎 性 原则 。另外我 国法 律规 定 . 些 独 占 的无 形 资 产 的相关 费用 是 随着 时 某 间 推 移 逐 渐增 高 的 . 目的就 是 通 过 使用 成 本 的增 加 , 其拥 有 人放 弃 自己的 专有 性 、 占性 , 动全 促 独 推 社 会 的技 术进 步 . 也客 观要 求 那些 独有 的无 形 资 这 产持 有人 尽量 在短 时期 内收 回无形 资产 的成本 3 加 强医院 无形 资产 的管理 31 充 分认 识 无形 资产 在 现代 医 院经 营 管理 中 的 .

陕西省西安市西北工业大学附属中学2019-2020学年高一语文下学期第一次网课测试3月试题答案

陕西省西安市西北工业大学附属中学2019-2020学年高一语文下学期第一次网课测试3月试题答案

陕西省西安市西北工业大学附属中学2019-2020学年高一语文下学期第一次网课测试(3月)试题答案班级 __________ 姓名 ____________ 得分 _________选择题(每题2分,共40分)14.“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”贾宝玉的这句话充分体现其落拓不羁、蔑视权贵、大胆否定封建正统教育的性格特征。

“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子了!”宝玉摔了“通灵宝玉”,这实际上是对封建宿命论的反叛,是任性率真性格的体现。

(选择一人某一点答对即可给2分)(2分)16.不能改。

因为文中的“空的”和“下端开了裂”分别是前面句子的修饰语,把它们单独放在后面,是为了强调和突出,改了就没有这样的效果了。

(2分)18.“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”,极写山势高危,蜀道难行,借黄鹤与猿猱来衬托,山高得连黄鹤也不能飞度,猿猱也愁于攀援,不言而喻,衬托出人行走就难上加难了。

“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”运用夸张,极言山峰之高,绝壁之险,渲染了惊险的气氛。

(2分)(举一个例子并分析即可)(2分)20.①“帝始不见遇”的怨恨,更是一个远嫁异域的女子永远怀念乡土、怀念故土的怨恨怨思。

②杜甫在写昭君的怨恨之情时寄托了自己的身世家国之情。

杜甫的怀才不遇、漂泊异地、远离故乡的处境与昭君相似,写昭君的怨恨也是写自己的怨恨。

(2分)(2分)24.翻译:①齐国的使臣来到大梁,孙膑以刑徒的身份秘密地会见了齐使。

齐国的使臣认为他是个难得的人才,就偷偷地用车把他载回齐国。

齐国将军田忌赏识他而且还像对待客人一样对待他。

(得分点:如、阴、之、善各0.5分。

)(2分)②那魏军原属三晋,向来凶悍勇猛,看不起齐兵,齐兵有胆小怯懦的名声,善于指挥作战的将领,就要顺着事物发展的趋势加以引导。

(得分点:彼、素、号、因各0.5分)(2分)26.①“不幸”:“南京久客”一句写诗人长年颠沛漂泊,客居异乡;“北望伤神”句写诗人北望长安,感伤国势颓败、有志难酬。

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高一语文大练习(2)
一、选择题(30分,每小题3分)
1.下列词语中加点字读音无误的一项是
A.瞋.目(chēn)玉玦. (júe) 目眦.(cī)杞.人忧天(qǐ)
B.淬.火(cù) 俎.刀(zǔ) 迤.逶 (yí) 改弦更.张(gēng) C.忤.逆 (wǔ) 拜谒. (yè) 变徵.(zhǐ) 相濡.以沫(rú)
D.创.伤(chuāng) 宫阙. (qūe) 拊.心(fǔ) 戮.力同心(lù)
2.下列词语中无错别字的一项是
A.慷概凌厉提要钩玄幡然悔悟
B.精髓扼腕悬梁刺骨纲举目张
C.隔阂帷幕见仁见智五采缤纷
D.梗概馈赠嘉言懿行沽名钓誉
3下列句子中都有通假字的一组是
①共其乏困②卒起不意③厚遗秦王宠臣④距关,毋内诸侯,秦地可尽王也⑤而燕国见陵之耻除矣⑥愿伯具言臣之不敢倍德也
A.①②④⑤ B.①③⑤⑥ C.②③④⑥ D.①②④⑥
4.下列句子中加点词的解释有误一项是
A.微.夫人之力不及此(如果没有)失其所与.,不知。

(结交)
B.顾.计不知所出耳(考虑)遂就车而去,终已不顾.(回头)
C.秦时与臣游.(交游)旦日不可蚤自来谢.项王(道歉)D.若.入前为寿(你)臣死且.不避(尚且)
5.下列语句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是
A. 太子丹恐惧
..也
..,乃请荆卿曰 B. 备他盗出入与非常
C. 行李
..之往来,共其乏困 D.樊将军以穷困
..来归丹
6.下列句中与“是寡人之过也”中的“是”用法和意义相同的一项是
A.惟命是从
B.是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲
C.是进亦忧,退亦忧
D.同行十二年,不知木兰是女郎
7.下列句中加点词语的用法与例句相同的一项是
例句:项伯杀人,臣活.之
A.越国以鄙.远,君知其难也 B.既东封.郑,又欲肆其西封
C.君为我呼入,吾得兄.事之D.顷之未发,太子迟.之
8.下列句子的句式类型分类正确的一项是
①夫晋,何厌之有?②父母宗族,皆为戮没
③不者,若属皆且为所虏④太子及宾客知其事者
⑤沛公安在⑥不患人之不己知,患不知人也
A.①④⑤⑥\②③ B.①⑤\②③\④\⑥
C.①⑤⑥\②③\④ D.①⑤\②⑥\③④
9.下列句中加点词语的用法与意义相同的一项是
A.以.其无礼于晋秦舞阳奉地图匣,以.次进
B.使毕使于.前佚之狐言于.郑伯曰
C.轲自知事不就,倚柱而.笑荆轲和而.歌,
D.先破秦入咸阳者.王之事所以不成者.,以欲生劫之
10.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是
A.先秦历史散文就编写体例而言主要有编年体和国别体两种。

B.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,保存了春秋战国时的大量史料,记载了许多历史故事,文字优美,文学性强。

C.《战国策》主要记录战国时期谋臣策士的言论,分十二策,三十三篇,作者并非汉人刘向。

D.《太史公书》开创了古代正史编写的体例,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

二、阅读下文,完成11—15题。

(18分)
太史公曰:吾闻之周生①曰“舜目盖重瞳子②”,又闻项羽亦重瞳子,羽岂其苗裔□?何兴之暴③也:夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。

然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯④灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有□。

及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难□。

自矜功伐⑤,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国。

身死东城,尚不觉寤⑥而不自责,过矣。

乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬□!
【注释】①周生:汉时的儒者。

②重瞳子:目中有两个眸子。

③暴:突然,有忽然兴起之意。

④五诸侯:指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。

⑤自矜功伐:以功勋自诩。

⑥寤:同“悟”。

11. 文中的四个□处,应依次填上的语气词是 (2分)
A. 邪矣也哉
B. 哉也矣邪
C. 哉矣也邪
D. 邪也矣哉
12.从句式角度选出两个相同项,它们是 ( )和( ) (2分)
A. (羽)乘势起陇亩之中
B. (羽)放逐义帝而自立
C. (羽)身死东城
D. (羽)尚不觉寤而不自责
13.对这篇文章评析正确的一项是 (2分)
A. 司马迁认为项羽的功业表现在“非有尺寸,乘势起陇亩之中”,“政由羽出,号为‘霸王’”;他的过失表现在他“怨王侯叛己”,“自矜功伐”,“不师古”。

叙事简要,极富概括性。

B. 司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城,尚不觉寤而不自责”,且行文中含有责备与痛惜之情,使文章文情并茂。

C. 这段文章对项羽的一生作了总的评价,既赞扬了项羽的灭秦之功,又指出他“自矜功伐”等方面的过错;显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度。

D. 这篇文章对项羽一生的功过褒贬失当——褒多于贬;反映了司马迁对这位失败英雄的偏爱和敬重。

14.根据上下文解释下列句子中加点词语(8分,每词2分)
①陈涉首难
..首难:
②然羽非有尺寸
..尺寸:
③奋其私智
..而不师古私智:
④欲以力征经营
..天下经营:
15.翻译句子。

(4分)
①遂将五诸侯灭秦
②天亡我,非用兵之罪也
三.填空。

(12分)
16.高渐离击筑,荆轲和而歌,,士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰:“,壮士一去兮不复还!”,士皆瞋目,发尽上指冠。

于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

17.补充成语:项庄舞剑,
18.毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训,用以指导革命战争。

两句诗是,。

四、写作(40分)
任选一题,按要求写一篇700字左右的文章。

1. 老师印象记
要求:选择能表现个性的事情,要写出人物的个性。

2.选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题,自选角度,写一篇作文。

人物:孔子项羽苏轼鲁迅史蒂芬·霍金
文学形象:曹操宋江薛宝钗大卫·科波菲尔桑提亚哥
[要求]①题目自拟。

②立意自定。

③文体自选。

高一语文大练习(2)答题纸
班级姓名成绩
二、(14分)
11. 12. ()和() 13.
14
①②
③④
15①

三(6分)
16.
17.
18.
高一语文大练习(2)答案
二、(14分)
11. D 12.(A)和(C)13. C
14
①首先起义②尺寸之地
③自己的聪明④筹划营谋
15 ①终于率领五国诸侯的军队灭掉了秦王朝。

②是天意使我灭亡,不是我用兵的过错啊!
三(6分)
16.为变徵之声风萧萧兮易水寒复为慷慨羽声
17. 意在沛公
18. 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。

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