《陪孩子走过小学六年》读后感.
陪孩子走过小学六年读后感
陪孩子走过小学六年读后感读后感，《陪孩子走过小学六年》。
《陪孩子走过小学六年》是一本家长必读的教育书籍，它以亲身经历为基础，深入探讨了家长应该如何陪伴孩子度过小学六年这一重要阶段。
通过作者的真实故事和经验分享，读者可以获得很多有益的教育启示，让我们一起来分享一下我的读后感。
首先，我深深感受到了家庭教育的重要性。
在书中，作者提到了家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。
作者通过自己的亲身经历，告诉我们，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
在家庭中，孩子不仅学会了知识，更重要的是学会了做人处事的道理。
因此，作为家长，我们应该注重家庭教育，给予孩子足够的关爱和教导，让他们在温馨的家庭氛围中茁壮成长。
其次，书中还提到了学校教育的重要性。
在孩子成长的过程中，学校教育也是至关重要的一环。
作者通过自己的亲身经历，告诉我们，学校教育对孩子的成长同样起着至关重要的作用。
在学校里，孩子不仅学会了知识，更重要的是学会了团结协作和自立自强。
因此，作为家长，我们应该注重学校教育，积极配合学校的教育工作，让孩子在学校里得到全面的教育。
另外，书中还提到了陪伴的重要性。
在孩子成长的过程中，家长的陪伴是至关重要的。
作者通过自己的亲身经历，告诉我们，家长的陪伴对孩子的成长同样起着至关重要的作用。
在孩子成长的过程中，家长应该多陪伴孩子，给予他们足够的关爱和支持，让他们在温馨的家庭氛围中茁壮成长。
最后，我深刻体会到了孩子成长的艰辛。
在书中，作者提到了孩子成长的艰辛。
在孩子成长的过程中，他们会遇到各种各样的困难和挑战。
因此，作为家长，我们应该给予孩子足够的关爱和支持，让他们在成长的道路上不再感到孤单和迷茫。
总之，《陪孩子走过小学六年》是一本非常有意义的教育书籍，它不仅给予了我很多教育启示，更让我深刻体会到了家庭教育的重要性。
我相信，在今后的家庭教育中，我一定会认真借鉴这本书中的教育经验，让我的孩子在温馨的家庭氛围中茁壮成长。
《陪孩子走过小学六年》读后感
《陪孩子走过小学六年》读后感《陪孩子走过小学六年》本书的作者是刘称莲。
她是一个普通的母亲，在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法培养自己的孩子，18年的时间，她培养了一个素质全面，成绩优秀的女儿，她的女儿同时被北大和香港大学录取。
本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。
读完此书，作为教师的`我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。
在培养孩子的写作能力上，我没有像作者那样给孩子写“下水”作文；在培养孩子的耐心时，我不会像作者那样陪孩子一起玩拼图，让孩子从中体会到“输得起”的人生态度；在节假日，我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方，让孩子泡在书海中学习和感受这一桩桩事例，无不体现出作者的出发点，都是基于有利于孩子成长来考虑的。
此书让我的收获颇丰，现在谈谈自己感受最深的地方：一、让孩子泡在书海中。
以前我总是说自己的孩子不喜欢读课外书，其实是我没有找到正确的引导的方法。
首先家里要有适合孩子阅读的书，父母更要和孩子一起读书，这一点和我校的亲子共读是一致的。
让孩子读感兴趣的书，哪怕开始的时候和学习的书并没关，但是当孩子的兴趣培养起来后，他就会不知不觉中要求看更多方面的书，这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。
二、爱在自由里。
孩子不是机器，教育不能揠苗助长，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化做涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。
不要因为虚荣心而一味的在孩子成绩方面和别人攀比，在孩子小学六年的生涯中，用教育学的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心与爱心，让他把各方面基础都打扎实了，正如厚积而勃发。
在给孩子学习时间的同时更应该给孩子玩的时间，有的时候，玩中也是一种学习。
让孩子在快乐中成长，相信是每个为人父母的最大的心声。
读完此书，收获还不仅仅是这些，我会把我学到的教育理念不单用在自己孩子的身上，也会用在我的学生身上，让我的学生们也在陪伴与自由中快乐成长。
陪孩子走过小学六年读后感
陪孩子走过小学六年读后感《陪孩子走过小学六年》读后感。
《陪孩子走过小学六年》是一本讲述家长如何陪伴孩子度过小学六年的教育书籍。
这本书深刻地阐述了家长在孩子成长过程中的重要性，以及如何与孩子共同度过小学六年的重要意义。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了家长在孩子成长中的重要角色，以及如何更好地陪伴孩子度过小学六年。
首先，这本书让我深刻地认识到了家长在孩子成长中的重要性。
在孩子成长过程中，家长的陪伴和关爱是至关重要的。
家长不仅要在物质上支持孩子，更要在精神上给予孩子足够的关爱和鼓励。
只有这样，孩子才能在成长过程中感受到家庭的温暖和支持，树立正确的人生观和价值观。
而这本书正是通过丰富的案例和实用的建议，告诉家长们如何更好地陪伴孩子，帮助他们度过小学六年。
其次，这本书让我深刻地认识到了如何更好地陪伴孩子度过小学六年的重要意义。
小学六年是孩子成长的关键时期，家长的陪伴和关爱对孩子的成长起着至关重要的作用。
在这个阶段，家长要做的不仅仅是给孩子提供物质上的支持，更要在心灵上给予孩子足够的关爱和鼓励。
只有这样，孩子才能在成长过程中感受到家庭的温暖和支持，树立正确的人生观和价值观。
而这本书正是通过丰富的案例和实用的建议，告诉家长们如何更好地陪伴孩子，帮助他们度过小学六年。
在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了家长在孩子成长中的重要性，以及如何更好地陪伴孩子度过小学六年的重要意义。
我相信，只有在家长的关爱和陪伴下，孩子才能健康快乐地成长，走向美好的未来。
希望每位家长都能认真阅读这本书，从中汲取宝贵的教育经验，更好地陪伴孩子度过小学六年。
《陪孩子走过小学六年》读后感
《陪孩子走过小学六年》读后感引言《陪孩子走过小学六年》是一本关于如何陪伴孩子度过小学六年的教育指导书籍。
这本书由知名教育专家张文渊所著，以自己多年的教育经验为基础，向家长们传授了一些关于如何正确引导和帮助孩子成长的方法和技巧。
通过阅读这本书，我深深地被书中的观点所启发，并且对如何更好地陪伴孩子度过小学六年有了更加清晰的认识。
内容概述在《陪孩子走过小学六年》这本书中，作者主要从以下几个方面谈到了如何陪伴孩子度过小学六年的重要性以及具体的方法和策略。
1. 认识孩子在书中，作者强调了家长首先要真正地了解自己的孩子，包括他们的兴趣、天赋、优点和缺点等。
只有通过认识孩子，才能针对他们的需求和特点，为他们提供更加恰当的教育和陪伴。
2. 建立良好的家庭教育环境作者认为，一个良好的家庭教育环境对于孩子的成长至关重要。
在书中，作者提供了一些构建良好家庭教育环境的方法和技巧，如培养良好的家庭氛围、制定明确的规矩和约束等。
3. 关注孩子的学习随着孩子进入小学阶段，学习成为孩子最重要的任务之一。
作者在书中提到了一些关于如何关注孩子的学习并帮助他们取得好成绩的方法，如建立良好的学习习惯、培养自主学习能力等。
4. 培养孩子的兴趣爱好除了学习之外，孩子们还需要培养自己的兴趣爱好。
在书中，作者提到了一些关于如何培养孩子兴趣爱好的方法和策略，如了解孩子的兴趣、提供丰富多样的活动机会等。
我的感受我读完《陪孩子走过小学六年》后，深受启发。
首先，通过这本书，我意识到要真正了解孩子的需求和特点，而不是盲目地按照自己的意愿来教育他们。
只有真正站在孩子的角度去思考问题，才能为他们提供更加恰当的引导和帮助。
其次，我认识到一个良好的家庭教育环境对孩子的成长起着重要的作用。
通过书中提到的建立良好家庭氛围和制定明确规矩等方法，我可以更好地为孩子提供一个积极、健康的成长环境，促进他们的发展。
此外，我也意识到要关注孩子的学习，并帮助他们建立良好的学习习惯和自主学习能力。
《陪孩子走过小学六年》读后感必备(3篇)
《陪孩子走过小学六年》读后感必备（3篇）当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的《陪孩子走过小学六年》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《陪孩子走过小学六年》读后感1陪着孩子逛书店，意外看到一本书，首先吸引我的是书扉面上的一句话，“人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶，”这一句话让我的心瞬间像找到了航标，于是果断地付款。
无意中看到博客大管家中介绍，心中更是庆幸买到这本好书。
应该说这是所看的第二本家教类书籍。
初看就爱不释手，让我真真正正地沉静下来，每天晚上拜读几页，久而久之，沉醉到12点半才在老公的再三催促之下入睡。
喜滋滋地打开，书的画面上为我呈现了一副极其温馨的母女情深场面，郁郁葱葱的大树下，一位身材矫小的妈妈拥着一位和孩子相仿的女孩一起向树林深处走去。
书的作者刘称莲老师不愧是大师级，她以极其细腻质朴的手笔，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶，描绘了与孩子成长的每一个瞬间，记录了孩子点点滴滴的成长。
看到本书分为六个篇章，每一个篇章都独立成文，字里行间，让我看到的不是一个教育达人的苦口婆心现身说法，就是一个普普通通的妈妈，在用心记录、真诚地分享着、引导着孩子走过每一个阶段，陪着孩子慢慢长大。
呵呵，咱是笨妈妈，就笨鸟先飞，对着老师的文笔逐篇对照自己吧。
生活篇·越来越出色玩物并不一定丧志。
在玩的过程中，孩子轻轻松松学到了课堂上不可能学到的知识。
其实在家里我们更应该给孩子一个研究性的环境，还孩子一片更广阔的天地，而不是让孩子回到家后依然只抱着课本和练习册，严重背离了教育的初衷。
——刘称莲老师不同的家长有着不同的表达爱的方式，相对于刘老师带着孩子去看日出，激发孩子的好奇心相比，老公单位有一年一度的高温假期，每年临放假之时，老公就会和同事们三五成群聚在一块聊一聊带孩子一起去哪里增长见识，远途的我们一起结伴去青岛，近一点的我们一家三口就去开封。
陪孩子走过小学六年读后感
陪孩子走过小学六年读后感最近，我陪着孩子一起走过了小学六年的求学之路。
回想起这段时间，我无比感慨，孩子的成长与进步让我备受鼓舞。
在这篇读后感中，我想分享一下这六年来孩子的成长点滴，以及我的一些感受和体会。
一年级时，孩子刚刚踏入小学的大门，一切都是新鲜和充满挑战的。
他面对上课、作业和考试的压力时，曾经有过迷茫和焦虑。
作为父母，我们及时进行了心理疏导与鼓励，帮助孩子建立了正确的学习态度和自信心。
通过和老师的交流，我们还了解到了孩子在学习上的一些弱点，于是我们特地安排了补习班和辅导老师，帮助他克服困难提高学习成绩。
在一年级结束的时候，孩子的表现已经有了明显的进步，这让我感到十分欣慰。
进入了二年级，孩子逐渐适应了学校的学习环境和节奏。
他学会了独立思考和解决问题，对学习更加主动和积极了。
在这一年里，他还加入了一些兴趣班和社团，培养了自己的兴趣爱好。
这些额外的活动不仅丰富了他的课余生活，还锻炼了他的团队合作和领导能力。
同时，我们也要感谢老师在学习和人际交往方面的指导和引导，帮助孩子更好地相处和沟通。
三年级是一个转折点，孩子开始接触到更多的学科和知识。
这一年里，他面临了很多考试和竞赛，压力倍增。
但孩子很好地应对了这些挑战，通过积极的努力和不断的学习，他在各个科目上取得了不错的成绩。
同时，我们也看到了他对学习的热情和探索的欲望，这让我们更加坚定地支持他的学习。
到了四年级，孩子已经能够更加独立地管理自己的学习了。
他开始自觉地制定学习计划和时间表，并且能够按部就班地完成作业和复习任务。
我们看到了孩子的学习能力和自律性的提高，他能够主动寻求老师和同学的帮助，对待学习更加认真和负责。
五年级是充满挑战和压力的一年。
考试和升学压力逐渐增大，孩子要面对更多的学业和竞争。
在这一年里，我们一家共同商讨学习上的问题和困难，共同制定解决方案和应对策略。
我们给予孩子足够的支持和鼓励，同时也提醒他要保持良好的身心健康，不忘记快乐的童年。
陪孩子走过小学六年读后感
陪孩子走过小学六年读后感《陪孩子走过小学六年》读后感。
《陪孩子走过小学六年》是一本关于家庭教育的书籍，它通过讲述一个母亲和她孩子的成长故事，分享了许多关于如何正确引导孩子，关于家庭教育的经验和教训。
在读完这本书后，我深有感触，也学到了许多关于如何陪伴孩子成长的知识和智慧。
首先，这本书让我深刻体会到了家庭教育的重要性。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
孩子的性格、价值观、行为习惯等都受到家庭教育的影响。
在书中，母亲通过自己的言传身教，引导孩子树立正确的人生观、价值观，培养孩子的独立性和自信心。
这让我深刻认识到，作为一个家长，我们需要时刻关注孩子的成长，给予他们正确的引导和教育，让他们健康快乐地成长。
其次，书中还提到了家长和孩子之间的沟通和交流。
在孩子成长的过程中，家长需要和孩子保持良好的沟通和交流，了解他们的内心世界，关心他们的成长和学习。
在书中，母亲和孩子之间有着密切的亲子关系，他们可以坦诚地交流彼此的想法和感受，这种亲子关系让孩子感到被尊重和被理解，也让家庭更加和谐。
这让我意识到，家长需要学会倾听孩子的心声，和他们建立良好的沟通机制，让孩子在成长的过程中不会感到孤独和迷茫。
另外，书中还提到了家庭教育的方法和技巧。
在孩子成长的过程中，家长需要学会正确的教育方法和技巧，让孩子在健康的环境中成长。
在书中，母亲通过自己的经验和智慧，教会了孩子许多生活和学习的技巧，让孩子在成长的过程中不断进步。
这让我认识到，家长需要不断学习和提升自己的教育水平，为孩子提供更好的成长环境和条件。
总的来说，读完《陪孩子走过小学六年》，我深刻认识到了家庭教育的重要性，也学到了许多关于如何正确引导孩子成长的知识和智慧。
作为一个家长，我将会更加关注孩子的成长，和他们保持良好的沟通和交流，不断提升自己的教育水平，为孩子提供更好的成长环境和条件。
希望每一个家庭都能够给予孩子正确的引导和教育，让他们健康快乐地成长。
《陪孩子走过小学六年》热门精选读后感范文三篇
《陪孩子走过小学六年》热门精选范文三篇《陪孩子走过小学六年》1 近段时间，有幸拜读了刘称莲老师的《陪孩子走过小学六年》这本书，刘老师对孩子的精心照顾、睿智用心深深打动了我。
在书里，陪伴也是一种爱这句话给我的触动很大。
对于陪字，我是有着深切的体会的。
虽然身为老师，但同时我也是一位家长。
在向家长们学习的同时，我也在自己探索着怎样做一个合格的家长。
在对孩子的陪伴方面，我深感缺乏和愧疚。
在看《陪孩子走过小学六年》这本书时，作者对孩子的精心照顾，用心之深打动了我，也触动了我。
我在反思我的时间都去哪了？是不是除了工作之外，我真的没有更多的时间陪孩子？工作之外的时间我在干什么？如今想来，恐怕不是我没有时间，而是认为对孩子的陪伴不那么重要。
如今更深切的明白：对孩子的爱不是给他攒了多少钱、花了多少钱、买了多少礼物、为他洗了多少件衣服，而是表达在我们是不是能真正静下心来，陪伴孩子。
陪伴孩子一起成长，在陪伴中倾听孩子、理解孩子，成为孩子的心灵港湾。
孩子们稚嫩纯真的心灵还感受不到物质的重要。
他们真正渴求的、需要的是每天父母的拥抱；需要感知在父母眼里自己是多么的重要；需要父母给与他平安感；更需要知道当自己失败时、受挫时、父母会在家里等着他，给他抚慰，而不是他一个人孤零零的承受。
说到这里我还是深感愧久，自从有了闺女，我把大局部的时间用在了她的身上，对儿子的照顾太少了，总认为闺女小，需要更多的关爱，完全忽略了儿子的感受，我常对儿子说，你是哥哥要让着妹妹，虽说也不错，但在儿子心里也许不这样，总认为妈妈不管我了。
有段时间儿子到家就发小脾气，我批评他，老大不小了，怎么能那样。
后来才想，原来这是儿子在发泄心中的不平，细想是自己的不对，这些曰子对儿子的陪伴太少了，应该多些时间陪陪这个小孩。
如今懂得了：养育一个孩子，不是用钱，而是用心！《陪孩子走过小学六年》2今年孩子读一年级了，我也有幸在新建小学进入了家长学校，读了教育专家刘称莲《陪孩子走过小学六年》这本书。
《陪孩子走过小学六年(第3版)》读后感
《陪孩子走过小学六年（第3版）》读后感《陪孩子走过小学六年（第3版）》是一本非常有启发性的教育类书籍，作者刘称莲给人一种乐观积极的感觉。
在书中，作者强调了与孩子共同度过小学六年对于孩子未来六十年的影响和决定的重要性。
书中的一个重要观点是，孩子的成长是自然而独特的，教育的最坏示范就是给孩子的成长设限。
这告诉我们，在孩子的成长过程中，不能将自己的规定和期望过多地强加于他们，应该给予他们自由发展的空间和机会，让他们能够根据自己的兴趣和天赋去发展。
在陪伴孩子走过小学六年的过程中，沟通是非常重要的一环。
作者提到了一个“家庭邮箱”的概念，这是一个增进家庭沟通的工具。
家庭成员可以在其中写下他们的想法、问题或者感受，然后进行交流和讨论。
这样的沟通方式可以促进家人之间的理解和互动，加深彼此之间的感情。
此外，作者还强调了培养孩子契约意识的重要性。
家庭守则是培养孩子契约意识的一种方式，通过和孩子一起制定家庭守则，使孩子明白自己的责任和义务，并且通过履行这些守则来建立良好的习惯和价值观。
这鼓励孩子主动承担责任，增强孩子的自律能力，有益于他们的成长和发展。
书中还提到了家长在孩子成长过程中的重要角色。
妈妈可以给孩子提供大量的书刊，为他们提供丰富的知识和阅读的机会，这会激发孩子的学习兴趣并且培养他们的阅读能力。
而爸爸可以通过设计欢迎回家仪式来营造家庭的温馨氛围，让孩子有一种归属感和安全感。
总的来说，这本书通过实际案例和生动的故事向我们展示了如何陪伴孩子度过小学六年。
它提醒了我们要放低期望、放慢脚步，与孩子真正地相处和交流。
我们需要给予孩子自由发展的机会，培养他们的契约意识，给予他们丰富的知识和阅读资源，以及创造一个温馨的家庭氛围。
只有这样，我们才能真正陪伴孩子成长，帮助他们建立积极向上的人生态度，并且为他们未来六十年的发展打下坚实的基础。
陪孩子走过小学六年 - 读后感
陪孩子走过小学六年读后感通过阅读《陪孩子走过小学六年》这本书，最大的感触就是李若晨父母在孩子身上的付出和陪伴，让孩子拥有一个快乐的童年、和谐的家庭、健康的心理，并帮助她在以后的生活中能拥有更加精彩的人生。
孩子都是上进的，在孩子的内心拥有与生俱来的正能量，他们的内心充满着好奇的疑问和积极的态度，需要社会、家庭、学校给他们提供更多的机会去展示自己，一个小小的成绩就能让孩子拥有无限的成就感，会激励孩子不断学习不断成长，在这种无形的精神力量指引下孩子们会不断释放自己的能量球，回报给我们难以置信的结果。
在这种良性循环中孩子会不断被激励、他的优秀会不断复制，这种循环的前提就是家长、老师、社会默默的付出。
生活中每个孩子都是不同的，在孩子的成长期对应的心理更不同，父母必须时刻关注孩子的内心世界，通过变换沟通交流方式以及谈论各类话题了解孩子的心理需求，帮助孩子发现问题并给出合理解决建议，满足孩子的内心世界。
孩子都是上进乐于动手的，这是成长的需要，家长和老师要多给孩子提供不同的机会鼓励孩子去放心大胆的做，运用各种方式方法和学习工具独立的解决问题，实践出真知，通过实践体验经历过程感受结果去培养和提升孩子的各项社会技能。
孩子健康的成长离不开父母爱的陪伴，而爱的陪伴需要时间的积累和沉淀，父母要默默的给孩子仪式感是体现爱的最好方式，过程中让孩子真真切切看到听到感受到父母的爱。
同时有心的父母要收藏好孩子成长家庭成长过程中的点滴轨迹，整理制作作为礼物给予孩子和整个家庭，因为有家有父母孩子内心才有依托，幸福和谐的家庭关系是孩子最好的港湾。
作为家长最难的是自律和坚持，想让孩子优秀家长就必须要有付出，从学前或者小学开始孩子就要养成良好的习惯，本着和善而坚定的态度，尊重孩子的同时与孩子达成约定，计划好学习、阅读、游戏等时间点，在语文方面养成阅读写作的习惯、数学有兴趣的要学习奥数、英语要开始练习听力并适当的陪伴孩子看英文原版电影，课外兴趣班根据孩子的试听状况基本可以做出1-2个选择，兴趣才是孩子学习的目标和动力，三种关系的维护（朋友、师生、家庭），孩子到新环境最难的就是交朋友，有了好伙伴才能热爱这个环境，同时要让孩子喜欢上老师，多给孩子灌输老师的优点，最后就是父母要以身作则，作为孩子的第一任老师和榜样，在勤俭、孝道、夫妻沟通、学习、读书、交友等各个方面都深深的影响着孩子，父母的付出也是必将得到孩子的回报，养育孩子就像种植物养动物一样，日积月累的细心照顾才能最终有良好的收货。
陪孩子走过小学六年的读后感
陪孩子走过小学六年的读后感六年的时间，对于一个孩子来说，是一段漫长而又短暂的旅程。
在这六年里，孩子们经历了无数的欢笑和泪水，学到了知识，结识了朋友，也懂得了成长的艰辛。
作为家长，陪伴孩子走过小学六年的旅程，也是一段难忘的经历。
在这个过程中，我深刻体会到了教育的重要性，也收获了许多感悟和体会。
第一年，孩子刚刚踏入小学的校门，满怀好奇和期待。
我记得当时孩子手中提着沉甸甸的书包，一脸期待地对我说，“妈妈，我要好好学习，长大后当个科学家！”那一刻，我看到了孩子眼中的憧憬和渴望，也明白了作为家长的责任。
在这一年里，我和孩子一起度过了许多快乐的时光，帮助他学习，鼓励他勇敢面对困难。
在孩子的成长过程中，我也慢慢明白了教育不仅仅是知识的传授，更是对孩子心灵的陪伴和引导。
随着时间的推移，孩子逐渐长大，面临的学习压力和社交问题也越来越多。
有时候，孩子会因为一道数学题而烦恼，有时候，他会因为和同学的矛盾而苦恼。
在这些时候，我会耐心倾听他的心声，给予他鼓励和支持。
我明白，孩子需要的不仅仅是知识，更需要的是关爱和理解。
在陪伴孩子的过程中，我也学会了更多的沟通和包容，懂得了如何成为一个更好的家长。
在小学六年级的最后一年，孩子面临着升学考试的压力，也面临着离别的伤感。
在这一年里，我看到了孩子变得更加坚强和成熟，也看到了他对未来的憧憬和期待。
在这个特殊的时期，我更加珍惜和孩子在一起的每一刻，和他一起度过了许多美好的时光。
在孩子即将踏入新的阶段时，我也意识到，教育不仅仅是为了学业上的成功，更是为了让孩子拥有一颗善良和正直的心。
六年的时光，让我明白了作为家长的责任和使命。
在陪伴孩子的过程中，我不仅仅看到了他的成长，也收获了许多感悟和体会。
我懂得了如何成为一个更好的家长，如何给予孩子更多的关爱和支持。
在孩子即将踏入新的阶段时，我也明白了教育的意义，教育不仅仅是为了知识的传授，更是为了让孩子拥有一颗善良和正直的心。
陪伴孩子走过小学六年的旅程，是一段难忘的经历，也是一段珍贵的回忆。
陪孩子走过小学六年读后感
《陪孩子走过小学六年》读后感前几天，朋友给我推荐了一本好书《陪孩子走过小学六年》，看后真是爱不释手，可以毫不夸张的说，凡是育儿过程中可能遇到的问题，刘老师都想到了。
这简直是一本育儿百科全书啊!这本书给人的感觉是：实用!温和!真诚。
首先，是书的实用性。
书中的内容又可以相对独立地按照几个大的模块来组织，比如生活篇、阅读篇等等。
刘老师有一些很好的理念在生活中体现，比如阅读篇，要使孩子爱上读书，家长是有很多工作要做的，如自己爱读书、书要出现在家里最容易拿到的位置等等。
认真读好这本书，不仅可以改变自己的理念，更可以改变你和孩子的生活!甚至包括孩子应该读什么样的书，刘老师都有详细的分析和介绍，还有自己孩子的真实案例，让人心悦诚服。
其次，是书的温和性。
刘老师很喜欢带着孩子爬山，我也喜欢，我很欣赏她在爬山的过程中，对孩子讲的：爬到山顶能够看到不一样的风光。
其实，教育就是这样的，你得一点一滴把这样的观念和想法，不断地教给孩子，不断地提醒孩子，孩子在爬升过程中自然能够体验到那种常人看不到的风景，而且学会了胸有成竹对前景有所期待，这就不是漫无目的的爬山了，而是有动力、有心劲、有享受地爬山了，这样的爬山必然不会觉得累。
我相信这样一句话，绝对比“你快点爬啊!你快点爬啊!”这样的督促有用多了。
教育往往体现在细微之处，好的老师和家长应该善于激发孩子的积极性和奋发力，这一点在刘老师的书中也体现的最为突出。
相信大家读了会比我体会更多!最后，《陪孩子走过小学六年》很真诚。
书中记录的很多经历，非常艰苦，令人落泪，孩子的成长过程也并非一直一帆风顺。
刘老师她象一个真诚的长者，诉说她的苦恼和无奈，让我们感同身受，也让我们为之动容，当然，更让我们精神为之一振的是：她那种决不放弃的精神!在育儿的路上，我们每个人都需要这种精神，也正是因为这种精神的存在，我们才能成长，我们的孩子才能成长。
我们每一位都是好家长，用心呵护着孩子的成长。
但仅仅靠一颗爱心还远远不够将孩子们培养成人。
《陪孩子走过小学六年》读后感范文（通用8篇）
《陪孩子走过小学六年》读后感范文（通用8篇）《陪孩子走过小学六年》读后感范文（通用8篇）当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的《陪孩子走过小学六年》读后感范文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《陪孩子走过小学六年》读后感1在申请这本书之前，我就已经从很多优秀的家长那里得到了许多关于这本书推荐，所以自己对刘称莲老师的这本书很是向往，感谢感谢喆妈公益阅读使我有幸阅读这本《陪孩子走过小学六年》。
这本书共分生活篇，阅读篇、学习篇、品格篇、心理篇、沟通篇六大部分。
刘老师用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，让我这也陪女儿马上就要度过六年小学生活的妈妈感触颇多。
生活篇。
刘老师说玩物不一定丧志，在玩的过程中，孩子轻轻松松地学到了课堂上不可能学到的知识。
尤其是说到家庭日，说到孩子要去亲近大自然。
对此我想我们努力也给了洋洋精彩的户外活动，只要洋爸在家，他总会在周末带上洋洋去郊外、植物园游玩。
每个假期我们都会选择到外地旅游，我们也跟刘老师一家一样，在青岛欣赏到海上日出，那喷薄的日出不只让孩子感到心灵的震撼，就是我们这些大人也为些感叹大自然的伟大力量。
刘老师说在周日不给孩子学习任何东西，这一点我们可能没有做到，有点小遗憾，因为很多时候我们还是怕孩子伤不起。
不过好在孩子并没有因此埋怨过我们，毕竟她在这种学习中找到过好的朋友，结识了好的老师，也提高了学习的成绩，自己认为还是利大于弊的！刘老师说要带着孩子养殖与种植，体验生命的神奇。
我们也曾带着洋洋来观察动植物。
因为过敏，我们喜欢动物，但只养过小鱼；我们喜欢植物，家里却只有吊兰。
小鱼我们家养了一缸又一缸，送朋友，送亲戚。
每一次小小鱼儿的诞生都是被洋洋发现，但真正伺候“月子”却要靠我们两位“高级月嫂”了。
阅读篇。
刘老师说父母为孩子创造的阅读氛围，孩子就可能喜欢阅读。
2022年《陪孩子走过小学六年》读后感五篇(完整文档)
2022年《陪孩子走过小学六年》读后感五篇（完整文档）《陪孩子走过小学六年》读后感篇一尧尧还有一年半就要上小学了，为了将来能游刃有余的担任小学生妈妈的角色，本周我花了大概3，4天的时间读完了刘称莲老师的《陪孩子走过小学六年》，读完后感觉收获良多。
以下是我觉得值得大家注意的几点：首先，应该鼓励小孩子多玩、多运动，在玩乐中学习，能够弥补在一般意义的学习中学不到的知识和能力。
例如，爬山、拼图等能锻炼孩子延迟满足的能力。
经常运动能使孩子保持充沛的精力。
第二，多读书，多多益善，养成阅读的习惯。
可以经常去图书馆读书。
这一点十分值得我们学习。
现在很多图书馆都鼓励在里面读书，可以在图书馆里阅读很多的书，这是在家里阅读没法比的。
遇到特别好的书也可以买回家里反复阅读。
输入多了，知识面自然扩充了，输出也会变得相对容易。
第三，对于刚入学的孩子来说，如果暂时跟不上学校进度，家长也不用着急，重要的是培养好的学习习惯。
且每个孩子都有其擅长和短板，家长应该能及时发现孩子的特点，并针对特点制定对应的措施。
第四，经常鼓励孩子做力所能及的事情并给予肯定，会激发孩子的学习兴趣。
第五，引导孩子喜欢自己的老师，只有喜欢老师，才会喜欢上学和学好老师教的课程。
第六，如何养成好的学习习惯？在规定的时间里做定好的事情，如果临时有变化，也要彼此协商好弥补的方式。
第七，如何学好语文？多输出，例如多写日记等，如果孩子不会写，可以口述，家长记录。
如何学好英语？多输入，每天听英语音频，逐步背诵好的语句。
第八，在孩子低年级时，要多陪孩子读书、游玩，多鼓励孩子，满足孩子对于亲情的需求和对于自己的认可。
在孩子高年级不需要自己时，适当放手，不随便干预孩子的事情，使孩子不对自己形成依赖，也不使自己对孩子形成依赖，彼此独立才能建立健康的亲子关系。
第九，多和孩子沟通，不利用家长的权威随便决定孩子什么应该做，什么不应该做，而是大家商量着来。
希望孩子做的事情，家长首先要做到，例如，不许孩子上网玩游戏，家长就不应该上网玩游戏。
陪孩子走过小学六年的读后感
陪孩子走过小学六年的读后感陪伴孩子走过小学六年，是每个家长的责任和使命。
在这六年的成长历程中，我们见证了孩子的成长，也感受到了自己的成长。
在这段时间里，我们经历了许多挑战和困难，但也收获了许多快乐和成就。
回顾这段时光，我想分享一些我的读后感。
首先，陪伴是最重要的。
在孩子成长的过程中，陪伴是最重要的。
无论是在学习上还是生活中，都需要家长的陪伴和关心。
在小学六年级的学习中，我发现孩子在学习上遇到了许多困难和挑战，但是只要有我的陪伴和鼓励，孩子就能够克服困难，取得进步。
因此，我深刻体会到了陪伴的重要性，家长要时刻关注孩子的成长和发展，给予他们足够的支持和鼓励。
其次，教育是一种责任和义务。
在孩子成长的过程中，教育是家长的责任和义务。
在小学六年级的学习中，我发现孩子在学习上遇到了许多问题和挑战，需要我的指导和帮助。
因此，我深刻认识到了教育的重要性，家长要承担起教育孩子的责任和义务，给予他们良好的教育和培养。
再次，学习是一种乐趣和享受。
在孩子成长的过程中，学习是一种乐趣和享受。
在小学六年级的学习中，我发现孩子在学习上取得了许多进步和成就，享受了学习的乐趣和成果。
因此，我深刻认识到了学习的重要性，家长要给予孩子足够的学习空间和时间，让他们享受学习的乐趣和成果。
最后，成长是一种过程和经历。
在孩子成长的过程中，成长是一种过程和经历。
在小学六年级的学习中，我发现孩子在成长的过程中经历了许多挑战和困难，但是只要有我的陪伴和鼓励，孩子就能够克服困难，取得进步。
因此，我深刻认识到了成长的重要性，家长要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在成长的过程中得到成长和进步。
总之，陪伴孩子走过小学六年，是一段充满挑战和困难，但也充满快乐和成就的旅程。
在这段时光里，我学会了更多的爱和关怀，也收获了更多的成长和进步。
希望在未来的日子里，我能够继续陪伴孩子走过更多的成长和进步，让他们在成长的过程中得到更多的快乐和成就。
陪孩子走过小学六年的读后感
陪孩子走过小学六年的读后感孩子已经走过了小学六年的路程，回顾这段时间，我的内心充满了感慨和欣慰。
在这六年中，孩子不仅在学业上有了长足的进步，而且个人品质也得到了全面的提升。
首先，值得赞赏的是孩子在学习方面的努力和成绩的优异。
在小学一年级时，孩子刚刚入门，对于学习的要求还不是很高。
但是随着时间的推移，孩子开始逐渐明白学习的重要性，努力去掌握知识和技能。
经过六年的坚持不懈，孩子在各个学科上取得了很大的进步，尤其是在数学和语文方面，经常是班级里的佼佼者。
这让我对孩子的学习能力和毅力深感欣慰。
其次，在个人品质和素养方面，孩子也有了明显的提升。
通过小学六年的学习和生活，孩子逐渐形成了良好的学习习惯和行为规范。
上课时认真听讲，做作业时勤奋仔细，班级卫生时积极参与。
在与同学相处的过程中，孩子也学会了友善和宽容，乐意帮助别人。
这些品质的培养不仅可以使孩子个人受益，也为孩子未来的成长奠定了坚实的基础。
再次，孩子在经历中也体会到了一些困难和挫折。
虽然小学阶段相对较轻松，但是考试不尽如人意、与同学产生矛盾等问题也时有发生。
然而，孩子通过面对困难积极解决问题的态度，逐渐克服了这些困难，不断成长和进步。
这让我看到了孩子内心的坚强和勇敢，也为他未来面对更大的挑战打下了坚实的基础。
回顾孩子走过的小学六年，我不禁为他感到自豪。
孩子在学习、个人品质和困难面前都能表现出理想的状态，这离不开他的努力和坚持，也离不开老师、家长和同学的支持。
我相信，在未来的学习和成长中，孩子会一步一个脚印，不断追求更高的目标，实现更好的自己。
我会一如既往地陪伴着孩子，给他无限的支持和鼓励，为他的未来加油！。
《陪孩子走过小学六年》读后感
《陪孩子走过小学六年》读后感《陪孩子走过小学六年》是一本令人深受启发的教育类读物，作者刘称莲从自身的亲身经历出发，以及对教育的深刻思考和洞察，为我们指引了如何正确对待孩子教育的方向。
在现代社会，孩子的成长过程中常常面临着各种各样的压力和困扰，家长们往往会因为焦虑和恐惧而采取过于严厉的教育方式，对孩子的成长设置各种各样的限制和规定。
然而，刘称莲在书中告诉我们，教育最坏的示范就是给孩子的成长设限，因为孩子的成长是自然且独特的，我们不应该在他们的生命白纸上随意写下规定。
相反，我们应该放低期许，放慢脚步，真正的去陪伴孩子走过小学六年。
通过书中的真实案例和温暖的文字，刘称莲给我们展示了如何成为一个温和而有耐心的家长，与孩子建立起真正的亲密关系，在他们成长的过程中给予他们支持和鼓励的同时，更要尊重他们的选择和个性。
这样的陪伴，并不是过度的照顾和干预，而是在孩子独自探索的时候，给予他们合适的引导和帮助，保证他们能够从错误中学习、成长。
如作者所言：“人生就是为了笑起来，其他都是细枝末节。
”在书中，作者还强调了家庭教育对于孩子成长的重要性。
他提醒父母要时刻关注自己与孩子的互动方式，并反思自己是不是在过度期望孩子的表现，把孩子的成绩和未来与自己的面子联系在一起。
并提醒我们，家庭教育不仅仅是在孩子的学习上，更要注重培养孩子的品德和内心世界，让他们具备独立思考和自我管理的能力。
只有这样，孩子才能在面对挫折和困难时，坚定自信地面对，不轻易放弃。
通过阅读《陪孩子走过小学六年》，我深深地感受到了作者对家庭教育的热爱和深情。
他所提倡的陪伴式教育，让我触动了内心深处，让我反思了自己在与孩子相处过程中的不足之处，并给予我在今后教育孩子的指导方向。
我更加明白，陪伴孩子走过小学六年，并非一味地关注他们的成绩和能力，而是要更多地关注他们的内心世界和个性的发展。
只有真正的了解和理解，我们才能更好地引导他们成长。
总的来说，《陪孩子走过小学六年》是一本富有启发性和情感共鸣的书籍。
最新《陪孩子走过小学六年》精选读后感范文三篇
最新《陪孩子走过小学六年》精选读后感范文三篇《陪孩子走过小学六年》读后感1 经过老师推荐，在网上购买了《陪孩子走过小学六年》，看过很受启发。
小学是孩子成长的的重要起点，这几年的时光和经历，决定和影响了人生后面的大半辈子。
还觉得当家长的，应该要抽出足够的时间来陪伴孩子。
现在的人都越来越忙，很多都用自己太忙了找理由忽略孩子的陪伴。
现在正是孩子成长中的敏感期，时间很快就过了，正当以后意识到，想弥补的时候，也可能是过了这个村，就没了这个店，把机会错过了。
有以下几个方面感悟：一、生活篇：越玩越出色。
看到这个题目的时候，有个疑问终始在心里，玩怎么可能让孩子出色呢？当我看完此书之后，我才会明白，这里的玩决不是孩子随便的玩，而是家长用心的陪伴。
文中刘老师的女儿，在未考入北京大学，还在读小学的时候，就在家里和自己的先生制定了游戏时间和家庭日。
游戏时间是在孩子写完作业之后进行的，因为孩子知道写完作业了，有好事情等着自己，所以写作业的效率和速度反而更快了。
专注力也更高了。
想起我自己，孩子在我的督促下完成作业之后，让她自己检查，然后我抽查，如果发现问题，就令其重写，而且还罚她多写。
因为没有考虑孩子的感受，导致孩子做作业开始拖拉，完成作业效率很低，质量也不容乐观。
刘老师在孩子作业完成后陪她玩扑克牌、下五子棋等，也不会故意让孩子，培养女儿“输得起”的品质。
相比自己的孩子，在这方面还欠缺很多，在外面遇到挫折时就很脆弱了。
这是值得我好好思考的地方。
二、阅读篇：泡在书海里。
想想自己都不是很喜欢拿起书本读书，就在手机上看。
对些，我有些懊悔。
平时老是埋孩子不喜欢读书，买在家的书也没有全部读完，原来原因在我这里，不是孩子自己。
我觉得改变从现在开始，调整自己的阅读方式，陪着孩子一起读书，给她创造一个读书的氛围，做个好好读书的家长，和孩子一起读书，引导孩子读好书，陪着孩子一起成长。
三、学习篇：学习习惯的培养要趁早。
“少成若天性，习惯如自然”。
陪孩子走过小学六年(第2版)读后感100字
陪孩子走过小学六年(第2版)读后感100字《陪孩子走过小学六年(第2版)》是一本由刘称莲著作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：29.8元，页数：2021-5-1，特精心从网络上统整的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《陪孩子走过小学六年(第2版)》精选点评：●还不错●#读书#288 提前做功课。
作者利用带女儿及周围朋友的育儿经历，来晚期分析小学时期对策的各种问题，大部分甚至太有针对性了，不过对于某一些还是有启发的。
●经历都挺好，父母也给孩子创造了爱和自由女孩的环境，但此书每章每节都上纲上线到功利的各种能力、跟未来挂钩的各种规模效应，画蛇添足庸俗之至，不就该干干净净过个童年吗？作为老师，境界堪忧。
当然，是难得的称职父母●三月份也当了爷爷，一时间不称职不知道该如何再说一个称职的爸爸，特意先买了两本书，一本国外的，一本国内的，这一章感觉文字非常朴实，就像是在跟孩子讲故事一样，书中提到了很多关于培养孩子的方法，都是在有意无意之间孩子吸收，成长，值得一读●15年买的书，那会儿看还是再说十分受触动的，今天收拾茶几再看，觉得时代在进步，育儿书也还是看年份再说近一些的吧，不过书中的很多方法还是非常好的，然而可看别人家好是一方面，自己很难做到图伦区，还是放松心态吧●2021年10月，挑着感兴趣看的一部分●作者写的案例比较真实，对于孩子的弱处为也愿意呈现，里面关于写作文，阅读，英语的培养都值得借鉴。
●家庭教育●还算挺有收获的，文字浅显易懂。
●好书！有非常具体的朱泽内方法，学习了！《陪小孩走过小学六年(第2版)》读后感(一)：战略上所的指导意义看这本书，很偶然，给女儿借书快来的时候顺便发现的，用了大概半天的时间看完了，收获还是有一些的。
第一个收获也是最主要的收获就是每周设立个家庭，带着孩子出去玩，去踏青，去爬山，去郊游玩，总之要多带孩子出去玩，多接触大自然，这一点，我要说非常有道理，看这一段的时候我坐在小镇里，接着就远远地带着孩子去校园里遛了一圈了。
陪孩子走过小学六年的读后感
陪孩子走过小学六年的读后感陪孩子走过小学六年，是每个家长的责任和使命。
在这六年里，我们见证了孩子的成长和进步，也经历了许多挑战和困难。
回顾这段时光，我深刻体会到了作为家长的责任和重要性，也收获了许多关于教育和成长的经验和感悟。
首先，陪伴是最好的礼物。
在孩子成长的过程中，陪伴是最重要的。
无论是在学习上还是生活中，孩子都需要父母的陪伴和关心。
在小学六年级的学习中，我和孩子一起度过了许多美好的时光，一起做作业、一起阅读、一起玩耍。
这种亲子互动不仅增进了我们之间的感情，也让孩子感受到了家庭的温暖和安全。
在陪伴中，孩子学会了如何与人相处，如何解决问题，也培养了独立自主的品质。
因此，我深信，陪伴是最好的礼物，也是孩子成长道路上最重要的一部分。
其次，教育要注重个性化。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和学习方式。
在陪伴孩子成长的过程中，我发现了孩子的个性特点，并尊重并培养了他们的个性。
有的孩子喜欢阅读，我就鼓励他们多读书，有的孩子喜欢运动，我就鼓励他们多参加体育活动。
在教育孩子的过程中，我注重了个性化教育，让孩子在学习和生活中找到自己的兴趣所在，培养了他们的特长和优势。
因此，我认为，教育要注重个性化，尊重和培养孩子的个性特点，让他们在成长的道路上更加自信和快乐。
最后，成长需要坚持和鼓励。
在小学六年级的学习中，孩子们经历了许多挑战和困难，但他们都坚持不懈，努力克服了困难，取得了优异的成绩。
在成长的道路上，坚持和鼓励是至关重要的。
作为家长，我们要给予孩子足够的鼓励和支持，让他们在困难面前勇敢坚持，不轻言放弃。
同时，我们也要给孩子树立榜样，让他们懂得坚持和努力的重要性。
因此，我深信，成长需要坚持和鼓励，让孩子在成长的道路上更加坚强和自信。
陪孩子走过小学六年，是一段美好而珍贵的时光。
在这段时光里，我学会了如何陪伴孩子成长，如何注重个性化教育，如何给予孩子坚持和鼓励。
这些经验和感悟将成为我在陪伴孩子成长的道路上的宝贵财富，也将成为我未来教育孩子的重要指导。
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《陪孩子走过小学六年》读后感
2016-06-08
初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍，是在长春的联合书城。
当时和好朋友一起去买书，为了凑够买300元钱的书就可以办一张会员卡，我就毫不犹豫的听了书店工作人员的介绍买了这本书，理由是这本书书是师大附小的老师推荐给家长看的。
回到家之后，利用空闲时间慢慢品读，更有一种相见恨晚的感觉。
读了一遍后，又挑重点地方读了第二遍。
本书的作者是刘称莲。
她是一个普通的母亲，在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法培养自己的孩子，18年的'时间，她培养了一个素质全面，成绩优秀的女儿，她的女儿同时被北大和香港大学录取。
本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。
读完此书，作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。
在培养孩子的写作能力上，我没有像作者那样给孩子写“下水”；在培养孩子的耐心时，我不会像作者那样陪孩子一起玩拼图，让孩子从中体会到“输得起”的人生态度；在节假日，我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方，让孩子泡在书海中学习和感受……这一桩桩事例，无不体现出作者的出发点，都是基于有利于孩子成长来考虑的。
此书让我的收获颇丰，现在谈谈自己感受最深的地方：
一、让孩子泡在书海中。
以前我总是说自己的孩子不喜欢读课外书，其实是我没有找到正确的引导的方法。
首先家里要有适合孩子阅读的书，父母更要和孩子一起读书，这一点和我校的亲子共读是一致的。
让孩子读感兴趣的书，哪怕开始的时候和学习的书并没关，但是当孩子的兴趣培养起来后，他就会不知不觉中要求看更多方面的书，这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。
从我儿子的身上我就明显的感受到了这一点，以前的儿子从来不读课外书，是一本校园文学书《淘气包马小跳》让他爱上了校园文学。
那次我和他一起去书店买学习用品，儿子自己挑了一本《淘气包马小跳》。
回到家后，我陪儿子一起看，儿子一看就上瘾了，连上厕所的时候都在看，看完后，又央求我给他买另一本。
看到儿子有主动读书的愿望，我没有吝啬钱，在网上给儿子买了全套的《淘气包马小跳》共20本。
看到儿子捧着新爱的书读的时候，我真的感觉的由衷的高兴，当儿子读完这一套之后，又读了杨红樱的《笑猫》全套16册和《漂亮老师和坏小子》系列。
现在每当我和儿子去吉林或者长春的时候，孩子最爱去的地方不是游乐园，而是书店。
我们母子都喜欢在书海中漫步，畅游。
如今，儿子读完的书已经有几十本了。
这中间包括校园文学、四大名著、科普知识等等，只要是儿子买书的要求，我一律同意。
现在我感觉到儿子写作文不在像以前那
样“词穷”了。
书读多了，他的想象力也丰富了。
每天我家睡觉前都会看到我和儿子各持一本书在床头品读，虽然是个读个的，但孩子真的是爱上了阅读。
二、爱在自由里。
孩子不是机器，教育不能揠苗助长，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化做涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在不要因为虚荣心而一味的在孩子成绩方面和别人攀比，在孩子小学六年的生涯中，用教育学的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心与爱心，让他把各方面基础都打扎实了，正如厚积而勃发。
在给孩子学习时间的同时更应该给孩子玩的时间，有的时候，玩中也是一种学习。
让孩子在快乐中成长，相信是每个为人父母的最大的心声。
读完此书，收获还不仅仅是这些，我会把我学到的教育理念不单用在自己孩子的身上，也会用在我的学生身上，让我的学生们也在陪伴与自由中快乐成长。