《人鸦》读后感范文500字
《人鸦》读后感
《人鸦》读后感《人鸦》读后感(15篇)《人鸦》读后感1谁也没有想到瑞夏德会变成一只乌鸦。
他和朗多尔夫互换角色后发生了许多非常有趣的事情。
他在第一天和鸦群们一起寻找撒过种子的田地时，在田地里有一个稻草人，瑞夏德帮助鸦群们识别稻草人，他还天天给乌鸦们讲故事，给乌鸦们带来了快乐。
有一句话是这么说的：“真不知道以前没有故事听的日子是怎么过来的？”还有一次罗高中了子弹，瑞夏德在一个城市里找到了一个宠物医生，让宠物医生就罗高。
如果罗高死了那么瑞夏德就会被判死刑，但是他还是做了。
有一次他还机智地帮助了小矮人，求了小矮人的命。
而他还说帮助别人是非常非常快乐的。
在瑞夏德经历了无数次的冒险之后，他走上了一条回归自我的道路。
我们每个人也是，要做最好的自己。
我相信，瑞夏德在今后的人生道路上不会我行我素的，他需要群体，群体也需要他。
《人鸦》读后感2前几天，我读了一本非常有趣的书—《人鸦》。
一个名叫瑞夏德的小男孩在树下乘凉，来了一只乌鸦，这只乌鸦念了一段咒语，小男孩就和乌鸦互换了角色，小男孩变成了乌鸦。
初入鸦群的虽然生活丰富多彩，不用算术，但要自己找东西吃。
瑞夏德还认识了许多朋友，它们快乐地生活在一起。
它们中间也发生了许多事情，瑞夏德找来医生为头领治病，从狡猾的狐狸手中救出了小矮人，还发现了uFo。
但是，他还是想要变回自己。
经过努力，瑞夏德终于找到了乌鸦，帮他恢复了人形。
这本书告诉我们，紧致困难的时候不能放弃。
“山重水复疑无路，柳岸花明又一村。
”只要坚持努力，整改一定会向好处发展！《人鸦》读后感3《人鸦》这本书主要讲了：乌鸦朗多尔夫念动咒语，瑞夏德变成了乌鸦，乌鸦朗多尔夫变成了儿童。
瑞夏德到了一个乌鸦群，他的任务是讲故事。
一天领头罗高被猎人打伤了，瑞夏德找到兽医，请她帮忙，兽医同意帮他医治，罗高的伤好了，罗高告诉他向嘴巴的方向飞可以找到白乌鸦拉姆塞斯，它可以帮你的忙。
瑞夏德找到了白乌鸦拉姆塞斯，拉姆塞斯给了他一片羽毛，并叫他用羽毛碰一下人朗多尔夫，再念动咒语，他照着办了，又变回了原来的样子。
《人鸦》读后感15篇
《人鸦》读后感15篇《人鸦》读后感1在这个假期，我阅读了一本有趣的书一一《人鸦》。
它讲述了一个叫瑞夏德的男孩变成一只乌鸦的奇怪故事。
我认为故事的内容很精彩，让人感到不可思议。
变成乌鸦的瑞夏德经历了许多事情，也被乌鸦头领罗高称为“讲故事能手”。
我认为最棒的就是它拯救了乌鸦的大头领——罗高。
里面的瑞夏德正是我心中的英雄。
就是他，拯救了罗高的性命。
同时也获得了乌鸦们的认可。
读完这本书后，我认为不论做哪件事情，一定要认真，绝不轻言放弃。
《人鸦》读后感2__写了一个叫瑞夏德的小男孩为了逃避学校的乘法口诀不想继续学习，然后就想变成一种乌鸦，他认为变成乌鸦就可以到处飞行，想去哪儿就去哪儿，结果当他变成一只真正的乌鸦后，完全不是他想象中的情况，不但没有获得自由，而且每天还要遵守群规，所有的事情都在头领罗高的带领下完成，鸦群都有群体意识，分工明确，在遇到困难是互相帮助，保护弱者，它们都有群体荣誉感。
这本书给我的启发是在遇到困难时不能退缩，不能逃避现实，要动脑筋克服苦难，不能不切实际想入非非。
同样，在我们班这个大集体中，在学习上我们也要互相团结，互相帮助共同克服困难，要有集体荣誉感，发挥每个人的价值。
总之，在生活中我们不要做像瑞夏德这样逃避现实的孩子。
《人鸦》读后感3今天，我读完了《人鸦》这本书，这本书主要讲了一只硕大乌鸦念起了咒语，一个满头金发的小男孩瑞夏德变成了乌鸦。
瑞夏德作为人中的乌鸦，乌鸦中的人，不断的观察世界，在经历无数次冒险后，瑞夏德又变回了真正的瑞夏德。
这本书我最喜欢的人物就是瑞夏德了，因为瑞夏德心里装着别人，有一次，鸦群首领罗高被猎人打到了地上，受了重伤，瑞夏德马上飞到城里叫来了宠物医生，宠物医生把罗高带到了城里，瑞夏德还在城里过夜。
你们觉得瑞夏德是不是心里装着别人。
“飞上天空，箭一般俯冲，天地之间任从容。
用你的翅膀担负起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童!”硕大的乌鸦念动这首古怪的咒语，竟把满头金发，一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖变成了乌鸦。
《人鸦》读后感15篇_1
《人鸦》读后感15篇《人鸦》读后感15篇当阅读完一本名著后，信任大家确定领悟了不少东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
但是读后感有什么要求呢？下面是我为大家整理的《人鸦》读后感，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。
《人鸦》读后感1《人鸦》这本书里主要讲的是一个叫瑞夏德的小男孩。
他为了不学习让那只乌鸦念咒语相互交换。
当然，在他当乌鸦时也遇到了很多的麻烦。
比如：乌鸦的咒语只有三个月，瑞夏德没法始终记得那个咒语。
于是他就去找鲁娜，鲁娜也教了瑞夏德一个咒语让他把记忆力藏在云朵里。
可是瑞夏德觉的不太合适，就没有按鲁娜的去办，而还是按自己的方法每天读上一遍，果真这个方法很有效。
在最终，夏瑞德看到和自己长的一模一样的人就飞下去问：“你最近还好吗？”那个人说：“一点也不好！我想换回来。
”瑞夏德不同意但是最终他还是变成了人。
我觉的瑞夏德会是一个和善，宠爱关怀别人的好人，还会是一个好同学！《人鸦》读后感2我读了《人鸦》，这本书，知道了很多飞的学问。
他主要讲了乌鸦和瑞夏德互换了角色，使瑞夏德懂了很多飞的学问和道理。
我印象最深的是乌鸦群里的头领罗高被猎人打伤了手臂，瑞夏德奋不顾身地去救他，并把它送进医院里。
我们要学习瑞夏德不怕困难，不离不弃的精神，更知道团结不仅仅是人类需要的一种品德，在乌鸦群中也特别重要！《人鸦》读后感3它是一位知心，是一把打开才智宝库的金钥匙。
它可以带我们去书树林，也可以让我们成才智富翁。
一个金发男孩瑞夏德和一只黑乌鸦朗尔多夫交换角色。
瑞夏德在鸦群中关怀了许多人：它救了罗高，让它不被野兽吃了……可是人是人，乌鸦是乌鸦，瑞夏德知道自己会变回人类的。
在白乌鸦拉姆塞斯的关怀下，瑞夏德最终变回了自己，过上了以前的生活。
这本书告知我关怀别人就会欢快，人不要一味自私的像洛阿一样，只说一句：“这又不是我们的事，”就要走的人。
只要关怀别人就会有很多伴侣，不要认为自己吃亏了，只有付出了才会有收获，不要先收获你再努力，那是没用的。
《人鸦》读后感15篇
《人鸦》读后感15篇《人鸦》读后感1硕大的乌鸦念动咒语，满头金发、一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟变成了乌鸦。
作为鸦中的人，人中的鸦，人鸦不断变化视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，他又走向了一条回归自我的道路……这是我最近的一本书的内容，题目叫《人鸦》。
我很喜欢这本书，因为它描述了一个神奇的故事，还让我感受到了主人公的那种坚持不懈的信念。
同时书中的一些事也让我觉得太神奇了，尤其是那些被乌鸦们称为智慧者的那些“人”，书中是这么描写的：“他们和成年人差不多高，也长着两条胳膊和两条腿，可是脑袋却长得和大鸟的脑袋一个样。
羽毛带有褐色的斑点，有着圆溜溜的能看透一切的眼睛和锋利的、弯曲如钩的大嘴巴。
”让我大吃一惊。
我读了这本书后，最大的感受就是：做任何事都不是一帆风顺的，任何地方都会有困难和不如意，但只要你自信、坚定、坚持，就没有做不成的事，包括你一生最大的梦想。
《人鸦》读后感2今天妈妈给我买了一本叫《人鸦》的书，我看到《人鸦》这个书名感到很好奇，于是迫不及待的打开书看了起来。
哦！原来讲的是一个叫瑞夏德的小男孩，因为不想做算术题，和乌鸦进行了交换，他变成了乌鸦，乌鸦变成了人类。
瑞夏德在人类的世界里有良好的习惯，(.)他爱动脑筋，爱帮助朋友，从来不迟到，所以乌鸦们都喜欢他。
他用人类的智慧救活了大头领罗高、帮助乌鸦们识别稻草人……他经历了无数次的冒险，但都用人类的智慧和朋友们的帮助化险为夷。
因为瑞夏德是人类，所以他想家，想妈妈，在白乌鸦的帮助下，瑞夏德又重新变回了人类，回到了妈妈的身边。
我很喜欢《人鸦》这本书，有时候我也会对照书中的咒语念上一遍，看自己能不能也变成人鸦，也能去天空中飞行，也开始一次充满冒险的旅程。
《人鸦》读后感3最近我读完了由奥地利作家施莱伯尔·维克写的《人鸦》。
它主要讲了一个叫做夏德瑞的男孩与一只硕大的乌鸦交换了角色，从此夏德瑞开始了在鸦群里的新生活。
他成为了鸦群里不可缺少的讲故事乌鸦，还救了乌鸦群的首领罗高，从那以后，夏德瑞真正与鸦群融成一片了。
人鸦读后感500字5篇
人鸦读后感500字5篇人鸦读后感500字1一本薄薄的书，一个多小时就读完了，这就是奥地利女作家艾迪特。
施莱伯尔—维克写的《人鸦》，合上书，感觉作者写的很好。
写出了儿童的心声。
把握住了儿童的心理、语言、行为的描写。
我最感兴趣是男孩变成乌鸦后的奇遇。
“咱们交换一下，你当乌鸦，我当儿童。
”当那只乌鸦对男孩说这句话时，我一下子就感到很稀奇。
男孩是否真的想当乌鸦？他们之间一问一答，语言很幽默，当乌鸦就可以不用做算术题，可以飞，这对大多儿童还是具有很大吸引力的。
变乌鸦的过程也是很简单，我读到这里，也把那几句咒语读几遍，看看自己是否也能变成乌鸦。
作者幽默的语言随处可见。
例如这句话“静悄悄者活得长！”我就很喜欢。
变成乌鸦的瑞夏德被两只乌鸦挟持到乌鸦群，却因为他没什么特长不被喜欢。
当读到乌鸦的头领摇头说：“这里容不下我行我素的乌鸦！你需要群体，群体也需要你！”这些话看似简单，读着，就能体会到一些深奥的哲理被作者以浅显的语言表达出来。
团结不仅仅是人类需要的一种品德，在乌鸦群中，这也十分重要。
“人鸦”瑞夏德继续在思考，自己以前是人，现在是一只乌鸦，他不断对比做男孩与做乌鸦的差别，时时怀念自己的家。
有一次乌鸦群被稻草人吓得不敢降落找食吃，瑞夏德知道那是农夫用来吓唬鸟儿们的稻草人，就勇敢地降落在稻草人肩膀上，这种行为表明他的内心还是一个男孩。
瑞夏德想保住他的记忆力，实际上是想记住那句咒语，好让自己能变回到男孩。
当他找到鲁娜，说明自己的来意，鲁娜教他的办法是如何提高记忆力，并非我原先预测的，能帮助瑞夏德变回男孩子。
日记大全后来，乌鸦群听说瑞夏德能讲故事，就十分惊讶，而瑞夏德开始编一个故事“当乌鸦还是彩色的时候”。
靠自己的故事赢得了乌鸦群的喜欢。
但是当瑞夏德有一天要说关于UFO的故事，这可是人类最喜欢的话题，但没想到乌鸦群告诉他：“关于UFO，我们见得多了！”瑞夏德已经成为乌鸦群中重要的一分子，赢得了大家的喜爱。
UFO真的来到了，瑞夏德看到的是奇怪的“鸟人”，这些“鸟人”对于人类的评价真的很到位，如：人类只不过找到了大秘密中的小部分，称为发明，他们的知识少得可怜，……胡乱发明，只会带来危险！“我为作者前瞻性的预言感到震惊，现在日本的核威胁，真的为人类的将来感到害怕。
《人鸦》读后感(15篇)
《人鸦》读后感(15篇)《人鸦》读后感1这学期，我们师生共读的书是《人鸦》，从这本书中，我明白了许多道理。
《人鸦》这本书的主要内容是：小男孩瑞夏德因为厌倦数学，不想上学，便和一只叫朗多尔夫的乌鸦互换了角色，变成了一只人鸦。
作为鸦中的人，人中的鸦，他不断变换视角观察世界，在经历了无数次冒险之后，他有走上了回归自我的道路，变回了人。
读完这本书，我明白了许多：自己的生活是最适合自己的；只有失去过，才能懂得珍惜；每个人在集体中都是有事做的，不是吃白食的……我对“只有失去过，才能懂得珍惜”这个道理懂得比较深。
文中的瑞夏德因为厌倦数学，不想上学而和乌鸦换位置，可他最后又怀念自己原来的生活了于是变回了人。
现实生活中，许多人因为受不了生活上的压力自杀，可是，瑞夏德变成乌鸦后还能变回来，我们的生命只有一次，死了，还能活过来吗？我有联想到《天蓝色的彼岸》一书中的小男孩哈里，因为和姐姐赌气出门骑快车，结果被卡车撞了。
事后，在天国中的他想和父母道别，父母却看不见他，悲伤之余，他只好转世投胎。
所以对我们现在生活中的一切珍惜吧，千万别拿生命开玩笑，因为，你的生命就一次，失去了，就再也回不来了。
《人鸦》读后感2这学期我读了两篇小说，一篇是《草房子》，另一篇则是《人鸦》了。
《人鸦》看似浅薄，但我读完后深有感触，也明白了一个道理。
《人鸦》这篇小说主要讲述了：男孩瑞夏德不愿整天在学校里写作业的这种生活，便与一只乌鸦交换了角色，可在乌鸦群里也有规矩，也有任务，也有职责。
在乌鸦群中那个乌鸦——瑞夏德就担任着每天编一个故事，讲给大家听这个任务。
它们每天早出晚归，冒着生命危险拼命地去寻找食物，可还是会有饿肚子的时候。
就这样它们天天过着“寻找食物”的生活。
但最后，瑞夏德看到真正的自己过着衣食无忧的日子，与同学们在一起开心玩耍的时候，他想便会真正的自己，经过努力，他又变回了人。
现在我明白了：不管你是花，还是草；是狗，还是猫；还是人类，都有自己的烦恼和苦处，只要正确的去面对它们，希望之门就会想你打开。
2021年《人鸦》读后感(精选11篇)
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作为鸦中的人，人中的鸦，人鸦不断变化视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，他又走向了一条回归自我的道路……这是我最近读的一本书的内容，题目叫《人鸦》。
我很喜欢这本书，因为它描述了一个神奇的故事，还让我感受到了主人公的那种坚持不懈的信念。
同时书中的一些事也让我觉得太神奇了，尤其是那些被乌鸦们称为智慧者的那些“人”，书中是这么描写的：“他们和成年人差不多高，也长着两条胳膊和两条腿，可是脑袋却长得和大鸟的脑袋一个样。
羽毛带有褐色的斑点，有着圆溜溜的能看透一切的眼睛和锋利的、弯曲如钩的大嘴巴。
”让我大吃一惊。
我读了这本书后，最大的感受就是：做任何事都不是一帆风顺的，任何地方都会有困难和不如意，但只要你自信、坚定、坚持，就没有做不成的事，包括你一生最大的梦想。
《人鸦》读后感2有一天，我看了《人鸦》这本书，这本书不仅好看，还给我留下了深刻的道理。
这本书主要内容是：一个男孩瑞夏德和一只乌鸦换了身体，开始了自己的新生活。
他初入鸦群不习惯，但久了以后，慢慢习惯了。
后来遇到了许多事情，还用自己的智慧和勇敢拯救了鸦群头领罗高。
后来乌鸦们为瑞夏德指引回家的方向，让他找到了自己家，和乌鸦换回了身体。
读了这本书，我体会到瑞夏德十分勇敢，为了救头领罗高，不顾一切，敢在人类面前呼救，后来拯救了头领罗高。
我一定要向他学习。
在他是个动物的身份中，也把自己当成人类一样，去找人类兽医。
像我这样十分胆小的人，要好好向他学习，学习他的勇敢，要勇往直前。
这样才能被更多的人喜欢。
这本书让我受用不尽，又好看又让我学到了很多。
《人鸦》读后感3读了《人鸦》这本书我知道了不要盲目的改掉自己的身份，或许这个世界里你不喜欢做的事到另外一个世界里没有，但是它却变了一种方式让你去做，或许那个世界里还有让你更不喜欢的事。
《人鸦》读后感7篇
《人鸦》读后感7篇《人鸦》读后感7篇篇一：《人鸦》读后感今天我要给大家讲的是，《人鸦》这本书，内容是：瑞夏德因为讨厌读书，所以和乌鸦互换了角色，后来经过不断的努力，在大家的帮助下，经历了无数的冒险之后，他又走上了一条回归自我的道路。
通过这个故事我知道了做自己才是最好的，不能因为一点小小的不愿意而放弃自己的人生，就像文中的主人公一样，因为不愿意学习就和乌鸦交换人生，什么事都不顺利的，但一定有走向成功的道路，你需要一个群体，一个群体也需要你，我很佩服瑞夏德的勇于付出，助人为乐，团结合作的精神。
我一定要好好学习，天天向上，无论以后再学习方面遇到多大的困难，我也不会向困难低头，而且还要勇敢的走下去。
篇二：《人鸦》读后感人鸦是本非常好看的书，瑞夏德是故事中的小主人公，有一天他坐在大树上，乌鸦飞行家朗多尔夫说：“瑞夏德你来做乌鸦我去做儿童，”从此瑞夏德过上了乌鸦的生活，大头领罗高对他十分注重，还有俩只保安乌鸦时时刻刻监督着他，瑞夏德还有一个最要好的朋友洛阿，瑞夏德在鸭群里的地位几乎和大头领罗高一样了，罗高还给他一个称号叫“讲故事能手”只要一天不听瑞夏德的故事乌鸦们就会感觉自己失去了点东西。
，虽然瑞夏德实现了飞行的梦想，不用算“七乘以十六等于几了”但是瑞夏德还是很想念自己的家和爸爸妈妈。
通过看这本书我觉得瑞夏德是个非常了不起、有爱心、永远不忘记自己的爸爸妈妈的小男孩。
篇三：《人鸦》读后感在《人鸦》这本书里，小男孩瑞夏德羡慕乌鸦那种“无忧无虑的`快乐生活”，硕大的乌鸦念动咒语，满头金发、一鼻头雀斑的小男孩身子一抖，竟变成了乌鸦。
作为鸦中的人，人中的鸦，人鸦不断变换视角，观察世界，再经历的冒险之后，他又走上了一条回归自我的道路……在鸦群中，罗高作为鸦群的首领，带领鸦群四处游荡。
瑞夏德在鸦群中凭着自己的努力也终于有了立足之地，他在那里自由自在地生活，与鸦群结下了不解之缘。
在瑞夏德的人生道路中，忧愁总是暂时的，快乐才是永恒的！读了这本书，使我明白了：不管是人中的鸦，还是鸦中的人，都要树立自己在群体中的威信，努力做所有的事情，才能实现自己美好的愿望。
《人鸦》读后感15篇
《人鸦》读后感15篇《人鸦》读后感1在近一段时间里，我读了一本书，书名叫做《人鸦》，人鸦这本书十分的好，也让我们读懂得了许多的大道理，它的主要内容是这样的：有一个小男孩，他的名字叫做瑞夏德，他一直有一个美好的梦想，就是能够变成一只会飞的乌鸦，因为他讨厌做数学题，不爱洗脸漱牙，不喜欢所有人需要做的事情，突然有一天，一只乌鸦飞到了他的窗前，“天啊，它说话了！”瑞夏德说到。
“你想当乌鸦是不是？”“恩。
”“好吧，你跟着我念……”“……”瞬间，瑞夏德感觉自己已经变成乌鸦了，一看，哇，真的，是真的，他变成了一只乌鸦，而刚才还是只乌鸦的那个现大已经变成人了，他们俩个交换了！瑞夏德兴奋极了，他小心翼翼地学习着飞行，不久，便可以在空中自由翱翔了，他告别了朗多尔夫（是和他交换的那只原本的乌鸦），飞向鸦群，初入鸦群，鸦群首长罗高就问瑞夏德的强项是什么，瑞夏德平时在学校里的一些强项呀、特长什么的，现在在鸦群都不管用，瑞夏德想啊想，可是实在想不出来了，就说：“我的强项是讲故事。
”罗高说：“好，那你给我们先讲一个故事，让我们听一听。
”“好！”于是，瑞夏德就开始讲了，讲啊讲，讲完了，乌鸦们高声喝彩，都表示它讲的好，于是，每天乌鸦们睡觉前都要听瑞夏德讲一段小故事，就这样，瑞夏德在鸦群中一直生活着，后来，因种种原因，它又与朗多尔夫换了回来，继续做了他的小学生，同时，也比以前乖了很多……读完这本书后，我想了想，问了问自己的强项是什么？想啊想，可是却不知道该说什么，不防你也问一问自己，你的强项是什么？在这本书里有一名话十分好：你需要群体，群体也需要你。
是的，每个人的强项都是唯一无二的，你一个人的力量并不强大，但是所有人的力量凝聚起来就一定很强大。
《人鸦》读后感2今天，天气睛朗，阳光照进了我们的房子，感觉暖洋洋的。
我看完了《人鸦》这本书，觉得非常有趣。
这本书主要是说一只乌鸦和一位叫瑞夏德的小男孩交换角色，瑞夏德变作了乌鸦，成为了一只人鸦；而乌鸦则变作他去上学。
《人鸦》读后感(精选6篇)
《人鸦》读后感（精选6篇）《人鸦》读后感（精选6篇）读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
那么我们如何去写读后感呢？下面是收集的《人鸦》读后感（精选6篇），希望对大家有所帮助。
在学校的童心阅读课上，我们全班同学和黄老师一起又读了一本书，它的名字叫《人鸦》。
我把它拿回家读，刚要读时，我对这个名字感到非常好奇：为什么这本书的名字要叫人鸦呢？为什么不叫别的呢？这本书到底讲了什么？这本书是由什么突发奇想的灵感编出来的呢？那时我就像开连珠炮似的，心里产生了许多疑问。
我开始读了。
读完第一章就又问了一个问题：想变个乌鸦真有那么简单？只念个咒语诗就能交换了？于是我“啪”的一下快速合上书，心中默默想着那一首咒语诗，轻言细语地背了起来：“飞上高空，箭一般俯冲，天地之间任沉着。
用你的翅膀担负起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童······”念完之后却一点效果也没有。
我想：是不是没有一只动物在身边才会没效果？我不管了，继续往下读。
让我最为感到好奇的章节是第三章“白云的寄托”和第四章“彩乌鸦传奇”。
我又在第三章提了问题：看看白云真能想起事情来？还是只有乌鸦才管用？要不是那天是阴天，我可能就会记起事儿来了。
第四章的就更多了：以前的世界上真有彩色乌鸦？他们是怎么有那种羽毛的？他们既然都是彩色的了，为什么还要叫彩乌鸦了呢？我感觉他们直接叫“彩鸦”就行了，可读起来有点儿别扭。
读完这本书，我也想养一只乌鸦了。
要是让我给他取名字，我就叫他——瑞夏德（这算不算抄袭啊······）。
当然，我以前提的问题也解决了，但是都是些奇奇怪怪的答案。
希望这名能继续出好书，继续来让我们读。
《人鸦》这本书是由奥地利著名儿童文学女作家写的。
瑞夏得是一位学生，可谁会想到有朝一日他会变成一只硕大的乌鸦。
然后他们在人们看来乌鸦是个不桔祥的动物可是瑞夏得却认为自己已经厌倦了人类的生活他想去尝试去探索一下乌鸦的生活可就因为他这该死的好奇心使得瑞夏得当上了一只乌乌鸦中的人，人中的乌鸦到底是人还是乌鸦？称他为人鸦。
《人鸦》读后感
《人鸦》读后感《人鸦》读后感(合集15篇)当阅读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的《人鸦》读后感，欢迎大家分享。
《人鸦》读后感1谁也没想到男孩瑞夏德有朝一日会变成乌鸦，那一天，他正坐在榛子树底下等着妈妈叫他吃饭。
这时一只乌鸦飞了过来，并与他交换了身份。
在刚变成乌鸦的时候，瑞夏德对一切都显得有些格格不入，但是作为鸦中的人，人中的鸦，瑞夏德不断地换视觉观察世界，在经历许多事情后，他也最终走上了回归自我的道路。
最开始，瑞夏德觉得鸦群的事情无所谓，但是后来，他变得善良，有责任。
其中我觉得最精彩的部分是：在罗高被猎人打中的时候，瑞夏德冒着生命危险去救罗高，要知道乌鸦在城市里代表着不吉祥，但是瑞夏德依旧按照自己的方法去做，没有丝毫犹豫。
在叫完医生之后，瑞夏德在回到鸦群的时候，得知自己被判了死刑，可是却一点也没有后悔，并在城市里待了七天直到罗高恢复。
另外一件事情发生在一片森林里，有一个小矮人再捡毛榉果。
忽然有一只狐狸跳了出来想要吃了小矮人，瑞夏德见状就急忙向狐狸俯冲，要知道瑞夏德通常都是伤害小动物的。
经过瑞夏德的努力，他最终变回了人，这次“梦一般的路程”也让我们难以忘怀。
生活中，只有帮助别人的人，才能感受到快乐，只有善良的人才能感受到幸福。
《人鸦》读后感2近几天我读了一本书，书名叫《人鸦》。
《人鸦》讲了小男孩瑞夏德变成了一只乌鸦，经过冒险之后，又变回了小男孩的故事。
故事首先讲了老乌鸦朗多尔夫念动咒语，瑞夏德变成了一只乌鸦。
刚到鸦群，由于鸦群不相信他，派两只保安乌鸦一直看管瑞夏德。
瑞夏德给乌鸦们讲故事，给大家带来了欢乐，使大家相信了他。
有一次，大头领罗高受伤了，瑞夏德勇敢的飞了过去。
罗高让瑞夏德把年长的乌鸦请来，年长的乌鸦过去后，瑞夏德就去找宠物医生救罗高。
宠物医生到罗高受伤的地方后，检查了罗高的病情后说：“让罗高恢复健康要7天”。
《人鸦》读后感-《人鸦》读后感心得体会
《人鸦》读后感-《人鸦》读后感心得体会《人鸦》写了一个叫瑞夏德的小男孩为了逃避学校的乘法口诀不想继续学习，然后就想变成一种乌鸦的故事。
下面是小编为大家整理的《人鸦》读后感范文五篇，希望对大家有帮助。
《人鸦》读后感【1】硕大的乌鸦念动咒语诗：飞上高空，箭一般俯冲，天地之间任从容。
用你的翅膀担负起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童！咒语诗一念，满头金发，一鼻子雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟变成了乌鸦。
一开始，乌鸦们就问瑞夏德:“你有什么强项?”瑞夏德说：“我的特点是想干什么就干什么。
”瑞夏德这么一说，引起了许多乌鸦的反对。
乌鸦发言人摇摇头说：“我们这里容不下我行我素的乌鸦！你需要群体，群体需要你。
”瑞夏德听了想逃跑，但没那么容易。
他还是和群鸦一起去寻找种子了，但也要经历一场风险。
不过罗高对它们说了些什么，它们就安静了。
罗高说：“我们决定让你先讲一个故事。
”于是瑞夏德讲了几天，不过最后他觉得还是想变成男孩。
于是就去找白乌鸦，白乌鸦告诉他怎样重新变回男孩，他终于又变回了男孩。
我觉得瑞夏德一开始没找到自我，后来才找到了。
乌鸦瑞夏德很善良，爱帮助人，他帮助小鸟回巢，帮助蝴蝶逃离危险，帮助小鹿找回了妈妈……我很喜欢。
但我不喜欢最初的男孩瑞夏德，因为他讨厌算术。
我觉得要做自己，是小男孩就做男孩。
难道做小孩不好吗？和爸爸妈妈在一起，算算术也是学习知识呀，不爱学习怎么能行，学习其实是一件很快乐的事。
课余时间还可以和好朋友一起玩耍。
我们要做最好的自己，才是最快乐的！《人鸦》读后感【2】有一次，我在阳光明媚的天气下读了一本十分有趣而又十分有教意义的书。
它使我深有感触。
当我在看这本书的时候，一看上面清晰地写着：人鸦。
这一眼使我十分惊讶也十分好奇。
这本书竟然叫人鸦，会不会是他又是人又是乌鸦呢？会不会他既可以变成人也可以变成乌鸦呢？他是乌鸦与人双重灵魂的化身吗？他一生下来就既长的像乌鸦又长得像人吗？成千上万的问号顿时一起涌向的大脑。
《人鸦》读后感（通用4篇）
《人鸦》读后感（通用4篇）《人鸦》篇1最近我读完了由奥地利作家施莱伯尔·维克写的《人鸦》。
它主要讲了一个叫做夏德瑞的男孩与一只硕大的乌鸦交换了角色，从此夏德瑞开始了在鸦群里的新生活。
他成为了鸦群里不可缺少的讲故事乌鸦，还救了乌鸦群的首领罗高，从那以后，夏德瑞真正与鸦群融成一片了。
尽管夏德瑞已经和鸦群融成一片，但是夏德瑞从未想过要放弃过变回人的愿望——因为，虽然他得到了鸦群长老的敬重，罗高像对待自己的兄弟那样对待他，但是，每当他坐在树枝上发呆，看着家里的情形，心里就十分难受。
虽说人佷繁忙，可是，动物的生活也不轻松啊，只要迟一点起床，就会掉队。
他们随时随地都有可能受到人们的排斥……所以，他要变回人。
自从我看了《人鸦》以后，我觉得乌鸦不再是不详的象征，不再是地狱的使者，它们有组织，有尊老爱幼的习性，它们是可敬的！《人鸦》，“仁鸦”，夏瑞德的确是一直有仁有义的乌鸦啊！《人鸦》读后感篇2本文写了一个叫瑞夏德的小男孩为了逃避学校的乘法口诀不想继续学习，然后就想变成一种乌鸦，他认为变成乌鸦就可以到处飞行，想去哪儿就去哪儿，结果当他变成一只真正的乌鸦后，完全不是他想象中的情况，不但没有获得自由，而且每天还要遵守群规，所有的事情都在头领罗高的带领下完成，鸦群都有群体意识，分工明确，在遇到困难是互相帮助，保护弱者，它们都有群体荣誉感。
这本书给我的启发是在遇到困难时不能退缩，不能逃避现实，要动脑筋克服苦难，不能不切实际想入非非。
同样，在我们班这个大集体中，在学习上我们也要互相团结，互相帮助共同克服困难，要有集体荣誉感，发挥每个人的价值。
总之，在生活中我们不要做像瑞夏德这样逃避现实的孩子。
《人鸦》读后感篇3‘你去当乌鸦，我来当儿童！’尽管《人鸦》情节让人入迷，尽管夏瑞克爱心使我感动，尽管夏瑞克有很多值得我学习的地方。
可我不想像瑞夏德那样变成乌鸦啊！乌鸦又黑又丑，‘呱呱’叫声太难听，象征着死亡和不幸！如果是我，就要变花仙子！她美丽善良，能在花丛中飞来飞，能飞到极小东西中去，还有着一根万能的魔杖。
《人鸦》读后感
《人鸦》读后感《人鸦》读后感（精选3篇）当品读完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的《人鸦》读后感（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《人鸦》读后感1今天，天气睛朗，阳光照进了我们的房子，感觉暖洋洋的。
我看完了《人鸦》这本书，觉得非常有趣。
这本书主要是说一只乌鸦和一位叫瑞夏德的小男孩交换角色，瑞夏德变作了乌鸦，成为了一只人鸦；而乌鸦则变作他去上学。
在鸦群里，人鸦和不同的视角去观察人类、世界，最后，在白乌鸦的帮助下，他重新变回了自我。
读了这一本书，我深有感触：做任何事都不要失约于人，比如瑞夏德，当初只是答应和乌鸦暂时交换身份，可最后，当他提出想要变回自己时，乌鸦却失约了，说它已经习惯了人类的生活，不愿变换回来。
幸亏有白乌鸦的帮忙，不然瑞夏德从此就真的变成一只真真正正的乌鸦了。
在我们的现实生活中，也要遵守约定，信守诺言，答应别人的事一定要做到，不要说谎，如果你说谎了一次，就像故事《狼来了》一样，别人再也不相信你了。
此外，我还明白了另一个道理：做什么事都要先尝试一下。
比如瑞夏德，如果他当初没有和乌鸦交换身份，就不会知道乌鸦的生活是那么丰富多彩，更重要的是，如果不是有这次经历，就不会明白人类的生活也是那么的有吸引力，自己原来的生活是多么美好，多么令人向往！我联想到山区里的孩子，他们都过着贫困的生活，所以，我们要珍惜眼前的生活，并善于发现自己生活的美好。
《人鸦》读后感2今天，看了一本书，叫《人鸦》，书的大概是这样的：有个男孩叫瑞夏德，在树下遇见了一个乌鸦，叫朗尔多夫，想要和瑞夏德互换身份，瑞夏德同意了。
于是朗尔多夫念了一段咒语，两人便互换了身份，朗尔多夫变成了瑞夏德，而瑞夏德变成了朗尔多夫。
然后变成人的朗尔多夫跑去吃饭了，变成乌鸦的瑞夏德飞到了一棵树上，这时两只乌鸦飞了过来，夹着瑞夏德飞往了一个鸦群……自从瑞夏德当上了讲故事能手这个称号时，他在族群里的地位完全改变了，同时，他也是辨别稻草人的专家，族里的乌鸦吃种子时都要靠他看稻草人是真是假。
最新关于《人鸦》初中读后感500字范文
最新关于《人鸦》初中读后感500字范文遇到问题不要逃避，相信自己，要勇于面对，只要不放弃，什么困难都闯得过，俗话说“世上无难事，只怕有心人。
”以下是职场为大家整理的最新关于《人鸦》初中读后感500字范文资料。
希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。
【篇一】这几天，妈妈买了一本人鸦，我早就想看这本书了，刚买回来就迫不及待的打开，津津有味的读了起来。
我沉浸在书的海洋里。
人鸦讲的是一个叫瑞夏德的满头金发、一鼻头雀斑小男孩和一只名叫郎多尔夫的乌鸦用咒语交换身份的故事。
瑞夏德作为人中的鸦，鸦中的人经历了许多有趣的事。
给我印象最深的有两件事。
第一件是为了帮助被猎人打伤的头领罗高，变成乌鸦的瑞夏德经过认真紧张的思考，把宠物医生莱娜。
兰德科夫从城里带到了罗高受伤的地方，为了躲开误会他的其他乌鸦，他独自在城里住了七天，直到罗高受伤痊愈后才和罗高一起回到鸦群。
另一件事是瑞夏德碰到了一只掉到树下的小山雀，他想救他回树上的家，他的伙伴洛阿认为瑞夏德多管闲事，但是瑞夏德不顾伙伴的嘲讽，很机智的找到了一根合适的树枝，并说服了洛阿帮助小麻雀回到了树上的兄弟姐妹之间。
还有为了让自己在鸦群有工作，得到大家的认可，就编故事给乌鸦们听；救出被蜘蛛网黏住的蝴蝶；帮助和妈妈走散的小鹿找到妈妈；参加小矮人的舞会；为了不让自己忘记自己是人类，去找占卜师鲁娜，每天睡觉以前都要默诵那首咒语诗......许多有趣的事。
最后，一只白乌鸦帮助他解开了谜团，找到了答案，啊！一个多么美好、多么幸福的结局啊！我深深被瑞夏德乐于助人、言而有信、智慧和坚强的精神感动着......所谓“书中自有黄金屋。
”这本书不仅让我懂得了道理，还让我学会了许多好词好句。
这是一本好书，值得大家去一读的好书，我爱这本书！【篇二】彩乌鸦系列之一的《人鸦》,是一本非常好看的书。
书中讲了一个叫瑞夏德的男孩一次偶然的机会同一只乌鸦交换了角色。
变成乌鸦后的瑞夏德在一个乌鸦群里,开始了一次有趣的冒险。
读《人鸦》有感范文
读《人鸦》有感范文读《人鸦》有感范文1前一段时间，我看完了《人鸦》这本书，感到受益匪浅。
这本书用优美的文笔描绘瑞夏得变成乌鸦后经历了种种冒险，最后又变成了人的一个奇妙的故事。
其中，爱护动物、助“人”为乐的人鸦瑞夏得给我留下了深刻的印象。
他教会了乌鸦们怎么识别稻草人，让乌鸦们不再饿肚子，并且给大家讲故事，让大家不再那么孤独。
大家应该还记得瑞夏得帮助乌鸦头领罗高的那一集吧。
罗高被猎人射中了翅膀，不能再次飞起来了，连自己都感到绝望了，而瑞夏得却没有放弃拯救乌鸦头领罗高。
他先用树叶盖住了罗高，没有让猎人找到，然后有冒着生命危险，把兽医找了过来。
经过七天的治疗，罗高的伤痊愈了，他们又一起飞回了乌鸦群。
这段内容让我很感动。
人鸦瑞夏得不顾自己的安危，把罗高送到了人那边，让其他乌鸦都感到他是个叛徒，乌鸦长老甚至要判他死刑，而他也为了救罗高而暂时离开了乌鸦群。
看到这里，我为瑞夏得舍己为“人”的精神深深的感动了，这不正是我们所缺少的吗？假如说有一位老奶奶摔倒了，你会不会去扶她？对于小学生来说，至少有70%的同学不会去扶，原因是害羞；对于青年人来说，会去扶的更是少之又少了，原因很简单，是怕他把责任推卸与你。
你看，瑞夏得这种舍己为人的精神不正是我们要学习的吗？《人鸦》这本书在我的心中留下了深刻的印象。
读《人鸦》有感范文2我们和陆老师共读了《人鸦》这本书后，思绪万分，让我以我身边的事更加珍惜。
这本书主要写了一具叫瑞夏德厌倦了他现在的生活和一只叫朗多尔夫的乌鸦交换了角色。
虽然瑞夏德在鸦群里是一只自己会分辨果子、识别稻草人并且救过首领罗高的聪明乌鸦，但是乌鸦生活不像瑞夏德想象中那样好。
最后，在白乌鸦的帮助下，瑞夏德最终又变回了人。
我觉得这篇文章给予我们的启示是，要学会换位思考，认真对待你身边的一切。
要学会换位思考是因为要能理解对方，能在对方的立场思考，知道对方的困难、苦衷和有意。
我以前经常抱怨老师布置太多，家长给我做得课外题目太多。
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《人鸦》读后感范文500字
《人鸦》，我之前没有读过，只是知道很有名，在彩乌鸦系列里占据着很重要的地位，也几次和这本书的名师公开课擦肩而过，因此《人鸦》到底讲了什么，一周前我还完全不知道。
马上要和老师们做这本书的讨论与分享了，临阵磨枪，快速读完第一遍后，我搜索了一些网络信息，发现网络上针对这本书的资讯，大多与这些关键词有关，“成长”、“责任”、“担当”、“助人为乐”，另外内容上除了一些与这些关键词相关的简单课程设计教案之外，就是一些孩子们的读后感，读后感也大多写的极其让人失望，什么我们要向人鸦瑞夏德学习，瑞夏德的成长让人感动等等，我一点都不相信这是孩子们真正阅读这本书的心声。
我又读了第二遍和第三遍，顺便根据自己的阅读习惯，一边重复读，一边做笔记和记录。
正如这次和我一起做教师培训的王金霞老师（彩虹花讲师团的讲师，我的搭档）所言，读了这本书，其实内心会有那么一些不舒服，到底是什么东西让读者会有这种感触？这是我想在分享过程中与老师们一起挖掘的东西。
第一个问题：《人鸦》这本书，请问老师们读了几遍？一遍。
所有老师们的回复都是一遍。
第二个问题：请用一句话简单总结《人鸦》是一个有关什么的故事。
活动结束后才发现，那天忘记提醒老师们了，这个问题并不适用小学生。
根据老师们的回应，我们大体做了这些关键词的汇总：成
长、自由、勇敢、有担当、助人为乐……其中“成长”占据很大比重，绝大部分的老师们都认为这是一本有关成长的儿童小说。
第三个问题：主角瑞夏德的成长，他的成长体现在哪里？
瑞夏德由一个不爱学习、不喜欢在家里的孩子，变成了一个后面不讨厌学校、主动回家的孩子。
瑞夏德由一个向往自由、没有担当的孩子，变成了一个勇敢的、有担当的孩子。
瑞夏德由一个不爱帮助别人，变成了一个助人为乐的孩子。
读后感·总之，瑞夏德成长前有这些特点：不爱学习、不够勇敢、孤僻（没有朋友）、可能讨厌家长的唠叨……这么看，《人鸦》里的主人公还真是一个需要成长的孩子呢。
果真是这样吗？
第四个问题：老师们对于这本书有什么疑问或者困惑吗？
没有。
没有一位老师有问题。
为了避免冷场，我中间做了一些其他问题的讨论，但每次都会回归到疑问和困惑上，老师们还是表示没有问题。
见我反复这么询问，其中一位老师说，从来没给孩子们讲过文字书，不知道怎么开始，也感觉找不到问题。
这时终于有一位老师举手问了一个问题，“高原神秘夜这一章对于整本书有什么作用？好像没这一章也没什么问题嘛？”
是呀，为什么作者要写这一章呢？我附和着提问，没有人回答。
讨论又要陷入冷场。
这时只有请我的搭档-王金霞老师表达一些她的看法了，那位老师的疑问就暂且留在了大家的心里。
王金霞老师谈到了她读完这本书的感受，不是非常的舒服。
整本书里动物们对人类的评价，大多是愚蠢的、笨的，人类对动物也不是很友善。
朗多尔夫这
个角色无论是人还是鸦，文中都是动物的“它”做指称，而瑞夏德则一直是男人的“他”做指称，作者这么写有什么意图吗？彩乌鸦的故事在整本书里有什么意义？
王老师分享完毕后我们开始分组，十几位老师刚好可以两组，我和王老师各一组，继续梳理故事内容，寻找故事中的疑问和困惑，最终目的是落地到孩子们的阅读课，要和孩子们谈什么。