学院宣传手册
湘南学院迎接本科教学工作合格评估宣传手册(定稿版)
迎接教育部本科教学工作合格评估学习宣传手册湘南学院2013年2月编辑委员会主任:肖地楚曹石珠副主任:王晓萍编委:高守平李晓明黄庆红夏长城王新民黎进责任编辑:黄庆红前言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确把提高质量作为高等教育改革与发展的核心任务,并把教学评估作为评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措。
根据教育部高等教育评估中心的安排,教育部专家组将于2013年5月对我校进行本科教学工作合格评估现场考察。
此次评估是对我校本科教学工作、人才培养质量和整体办学实力的全面考察和检验,也是我校全面促进本科教学工作、规范教育教学管理、提高教学质量的重大机遇。
为了帮助广大师生员工更好地了解和掌握本科教学工作合格评估的基本知识和学校各方面的情况,根据《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》(教高[2011]9号)、《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》(教高厅[2011]2号)、《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》、《湘南学院本科教学工作合格评估自评报告》和《湘南学院本科教学基本状态数据库》,编印此学习宣传手册,以供师生员工学习参考。
本学习宣传手册分为基本校情和本科教学工作合格评估知识30问两部分。
由于时间紧,加之编者水平所限,错误在所难免,不足之处,敬请广大师生员工不吝赐教。
评建处 2013年2月12目录第一部分基本校情 (1)1、我校办学指导思想是什么?办学定位是什么? (1)2、我校的办学理念是什么? (1)3、我校的校训是什么? (2)4、我校历史沿革怎样? (2)5、我校的地理位置 (2)6、我校办学条件概况 (2)7、我校师资队伍概况 (2)8、我校办学规模如何? (3)9、我校教学机构有哪些? (3)10、我校管理服务机构有哪些? (3)11、我校现有哪些本科专业?涵盖了哪些学科门类? (4)12、我校获得省级及以上教学“质量工程”项目有哪些? (6)第二部分本科教学工作合格评估 30 问 (7)1、什么是本科教学工作合格评估? (7)2、本科教学工作合格评估的目的与意义是什么? (7)3、本科教学工作合格评估的指导思想和“二十字方针”是什么? (7)4、本科教学工作合格评估方案的核心内涵是什么? (8)5、本科教学工作合格评估倡导哪些新理念? (8)6、本科教学工作合格评估有哪些新方法? (9)7、本科教学工作合格评估是如何实施“阳光评估”并倡导良好风尚? (10)8、本科教学工作合格评估指标体系有什么特点? (11)9、本科教学工作合格评估结论是如何形成? (11)310、教育部对合格评估结论的处理办法是什么? (12)11、本科教学工作合格评估为何强调学校“平常心、正常态”? (13)12、为什么强调学校要建立自我评估制度? (14)13、评估专家在进校前、后是如何对被评学校进行考察?考察的内容有哪些? (14)14、本科教学工作合格评估如何体现“以学生为本”? (16)15、本科教学工作合格评估方案如何引导新建本科学校实现应用型人才培养目标定位? (18)16、本科教学工作合格评估如何引导新建本科学校建设内部质量保障体系? (18)17、教学工作中心地位主要体现在哪些方面? (20)18、专家进校评估中,将进行哪些满意度调查? (20)19、学生实践能力培养在指标体系中如何体现? (21)20、本科教学工作合格评估中专家听课主要考察哪些方面? (21)21、教学方法改革应注重哪“三个有利于”? (22)22、专家如何考察教学内容与课程资源建设? (23)23、专家如何考察产学研合作教育? (23)24、专家如何考察实践教学基地? (23)25、什么是教学管理?教学管理职能包括哪些方面? (24)26、评估“学风建设”的主要内容是什么? (24)27、什么是高校教学基本状态数据库? (24)28、高校教学基本状态数据库如何为学校、社会和政府以及评估工作服务? (25)29、学校整改工作在合格评估工作中有何作用? (26)30、《普通高等学校本科专业目录(2012年)》有何特点? (26)附1:普通高校本科教学工作合格评估指标体系 (27)附2:对民办、医学类、艺术类高校部分评估指标的调整说明 (45)4第一部分基本校情1、我校办学指导思想是什么?办学定位是什么?(1)办学指导思想以科学发展观为指导,坚持社会主义办学方向,坚持以人才培养为中心,强化内涵建设,突出办学特色,服务地方经济,努力把学校建设成为有特色、高水平的地方性本科院校。
学校招生宣传手册
学校招生宣传手册第一章:学校概况 (2)1.1 学校历史沿革 (2)1.2 学校文化理念 (2)1.3 学校荣誉成就 (2)第二章:学科建设与专业设置 (3)2.1 学科优势 (3)2.2 专业介绍 (3)2.3 实践教学 (3)第三章:师资力量 (4)3.1 教师团队 (4)3.2 教育教学成果 (4)3.3 教师培养与发展 (4)第四章科研成果与科研团队 (4)4.1 科研项目 (4)4.2 科研平台 (5)4.3 学术交流与合作 (5)第五章:人才培养与就业指导 (5)5.1 人才培养模式 (5)5.2 就业前景分析 (5)5.3 创新创业教育 (6)第六章:国际交流与合作 (6)6.1 国际项目合作 (6)6.2 国际学生交流 (7)6.3 外国专家讲座 (7)第七章:学生活动与社团组织 (7)7.1 学生会组织 (7)7.2 社团活动 (7)7.3 校园文化建设 (7)第八章奖助学金与资助政策 (8)8.1 奖学金设置 (8)8.1.1 优秀新生奖学金 (8)8.1.2 优秀学生奖学金 (8)8.1.3 专项奖学金 (8)8.2 助学金政策 (8)8.2.1 国家助学金 (8)8.2.2 学校助学金 (8)8.2.3 社会捐赠助学金 (8)8.3 贷款与勤工俭学 (8)8.3.1 国家助学贷款 (8)8.3.2 勤工俭学 (9)8.3.3 学校贷款 (9)第九章:校园环境与生活设施 (9)9.1 校园风光 (9)9.2 生活服务设施 (9)9.3 安全保障措施 (9)第十章招生政策与报考指南 (10)10.1 招生计划与录取原则 (10)10.2 报考条件与流程 (10)10.3 联系方式与咨询服务 (11)第一章:学校概况1.1 学校历史沿革自创立之初,我校便秉承着培育英才的宗旨,致力于为学生提供优质的教育资源。
经过数十载的辛勤耕耘,学校已发展成为一所有着深厚历史底蕴的教育机构。
从最初的筚路蓝缕,到如今的辉煌成绩,学校始终紧跟国家教育发展的步伐,不断优化教育理念和教学体系,为广大学子提供全面、高质量的教育服务。
招生宣传手册
招生宣传手册一、前言招生宣传手册是学校招生工作中的重要宣传工具,旨在向潜在学生和家长介绍学校的办学理念、办学特色、教学资源、师资力量等方面的信息,以吸引更多优秀的学生报考。
本手册将详细介绍学校的办学情况,为学生和家长提供全面准确的信息,匡助他们更好地了解学校并做出报考决策。
二、学校简介1. 学校背景我校是一所位于城市中心的综合性高等学府,创建于19XX年,是本地区乃至全国具有较高声誉的学府之一。
学校占地面积XX平方米,拥有先进的教学设施和优美的校园环境。
2. 办学理念学校秉承“以人为本、终身发展”的办学理念,注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感,致力于培养具有国际视野和创新思维的高素质人材。
3. 办学特色(1)学科优势学校拥有多个一流学科,其中包括工程学、经济学、艺术设计等领域。
学校注重学科交叉与融合,培养学生的综合素质和跨学科能力。
(2)教育资源学校拥有一流的教育资源,包括现代化的教学设施、先进的实验室、丰富的图书馆资源等。
学校还与国内外知名高校和企业建立了广泛的合作关系,为学生提供更多的学习和实践机会。
(3)师资力量学校拥有一支高水平的师资队伍,其中包括一批享有盛誉的教授和专家。
他们不仅在学术研究方面具有丰富的经验,还注重培养学生的创新能力和实践能力。
三、招生信息1. 专业设置学校开设了多个专业,涵盖了工学、理学、文学、经济学、艺术设计等多个领域。
学生可以根据自己的兴趣和志向选择适合的专业。
2. 招生计划学校每年招收本科生XX人,硕士研究生XX人,博士研究生XX人。
具体招生计划和录取标准详见附件。
3. 招生政策学校秉持公平、公正、公开的原则,依法招生。
学校鼓励优秀的学生报考,并提供奖学金和助学金等资助政策。
同时,学校也欢迎具有特殊才艺和特长的学生报考。
四、校园生活1. 学生组织学校拥有丰富多样的学生组织,包括学生会、社团、志愿者团队等。
学生可以通过参预这些组织丰富自己的校园生活,培养团队合作能力和领导能力。
学校安全宣传手册
学校安全宣传手册校园安全宣传手册一、引言校园安全问题一直备受社会关注,为了提高学生的安全意识和应对能力,学校决定编写一份全面而有效的安全宣传手册。
本手册旨在向学生、教职员工以及家长传达各种安全知识和应急处理方法,确保校园安全形势得到有效改善和控制。
二、校园安全概况首先,让我们了解一下校园安全的现状。
统计数据显示,近年来校园安全问题日益突出,例如校园欺凌、意外事故、不良习惯等。
这些事件不仅对学生的身心健康造成伤害,也对整个社会产生不良影响。
因此,学校安全宣传手册的目的在于提供详细的安全指导,以便学生、教职员工和家长能更好地应对各种校园安全问题。
三、学生安全宣传学生是校园安全工作的重点对象。
我们将从多个方面向学生宣传安全知识。
首先,要教育学生树立安全意识,警惕校园欺凌现象并学会及时寻求帮助。
其次,要加强交通安全教育,引导学生养成良好的出行习惯。
此外,学校还将举办消防演练和应急疏散演练,提高学生应对紧急情况的能力。
四、教职员工安全培训教职员工是学校安全工作的重要力量。
我们将为教职员工提供专业的安全培训,加强他们的安全防范意识和应急处理能力。
培训内容将涵盖校园欺凌现象、识别危险因素、消防知识、心理辅导等方面,使他们能在紧急情况下有效应对,保障学生的安全。
五、家长安全指南家长在学生的教育和成长中起到至关重要的作用。
我们将为家长提供一份详尽的安全指南,帮助他们了解校园安全问题和如何与学校合作共同维护学生的安全。
指南内容将包括学生人身安全、网络安全、交通安全等,家长将通过信息渠道及时获取安全知识。
六、校园安全管理措施全面加强校园安全管理是保障校园安全的重要措施。
学校将建立完善的校园安防设施,配备专业安保人员。
此外,学校还将加强校园监控系统的覆盖范围,确保安全问题的及时发现和解决。
校园安全委员会将定期开会,分析研判现有安全问题,制定相应的安全措施和改进方案。
七、应急预案与演练在校园安全问题的应对过程中,应急预案的制定和演练是非常重要的环节。
云南农业大学学生会宣传手册1
学生会宣传云南农业大学目录前言 ------------------------------2第一章总则 ------------3 第一条 ------------------------- 4======================================================================== =1 筹建指南筹建组手册第二条------------------------- 5第三条-------------------------- 6 第二章组织 -------------- 8第一条 ------------------------- 9第二条 ------------------------ 11第三条 ------------------------ 12第四条 ------------------------ 13 第三章职责第八条部门职责主席团办公室宣传部外联部学习部文艺部女生部纪检部体育部助贷部第四章学生会成员日常管理制度第一条第二条第三条第五章处罚和奖励第一条第二条第三条第四条第六章辞职第一条第二条第三条第四条第五条======================================================================== =3 筹建指南筹建组手册服务学生协助老师发展自我第一章总则第一条名称云南农业大学学生会。
第二条组织性质云南农业大学学生会是云南农业大学党委领导和团委指导下独立开展工作的学生组织。
第三条基本任务1、遵循和贯彻党的基本路线和教育方针,开展学生工作,执行学校管理制度,搞好养成教育,热爱祖国、勤奋学习、勇于实践,积极地开展学习、自我教育、文体、公益劳动等各种活动,团结和引导同学努力提高身体素质、文化科学知识素质、思想素质、审美素质和劳动技能素质等,促进同学成为全面发展的高素质人才。
2、倡导自我管理、自我服务、自我教育、自我更新,内创佳绩、外树形象,开拓中学学生自我管理工作的新局面。
学院发展宣传手册(1)
每年遴选优质课程,开展示范课竞赛和观摩活动。特别对教龄 5 年以 下的老师有严格的规定 (3)开展青年教师教学大赛、微课大赛。 (4)开展说课比赛 学校开展的说课活动分为说一门课和说一节课,选手们进过系部层层选 拔,推荐参加全校性的说课比赛。 (5)开展教师“双师”素质培训活动。 引导专业教师向“双师型”教师方向发展,自建生产性实训基地或和 企业合作,建立“双师型”教师培养培训基地,实现“双师双职、系企一 体”。同时,各系部根据自身专业技能的要求,定期开展教师专项实践技 能培训、教师技能大赛等活动。
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15、★★我院现有各级各类精品课程多少门? 国家级精品课程 4 门,国家级精品资源共享课程 3 门,省级精品课程 20 门,省级精品资源共享课 1 门、省级在线开放课程 2 门。 16、★★我院现有各级各类教学成果奖多少个? 截至 2016 年 5 月,学院获得国家级教学成果二等奖 2 个,省级教育成 果一等奖 1 个,二等奖 1 个,三等奖 2 个。 17、★★学院的“双加”教学管理保障体系是什么? “双加” 教学管理保障体系, 是教学管理 “质量加建设、 监控加检评 “保 障体系的简称。该体系起源于 90 年代初期贵州交通职业技术学院“教学量 化检评系统” ,历经十多年的发展,2007 年 03 月升级转型为“质量加建设、
前
言
Байду номын сангаас
为广泛宣传学院“十三五”事业发展规划,加深全院广大师生员工对学 院建设优质高职院校和试点诊断改进工作的了解、认识和把握,进一步凝心 聚力、鼎力团结,全面提升学院思想政治教育工作水平,深化现代交通运输 职业教育综合改革,不断提升办学实力和影响力,切实推进学院“十三五” 规划各项目标任务落实,我们编写了这本宣传手册。希望全院师生员工认真 研读,深刻理解。 目前,我院十三五规划实施、优质校建设、诊断与改进试点工作在学院 党委的领导下,在各工作小组的组织下正有序地开展。全院师生员工要以此
招生宣传手册
招生宣传手册一、引言招生宣传手册旨在向潜在的学生和家长介绍我们学校的特点、优势和招生政策,以吸引他们选择我们学校作为他们的教育机构。
本手册将详细介绍我们学校的教学理念、师资力量、课程设置、校园环境以及学生支持服务等方面的信息,匡助读者全面了解我们学校的优势和特色。
二、学校概况1. 学校名称:XX学校2. 学校位置:XX市XX区XX街XX号3. 学校背景:XX学校是一所位于市中心的优质学府,成立于XX年,秉承“培养未来领导者”的办学理念,致力于提供高质量的教育和培养全面发展的学生。
三、教学理念1. 个性化教育:我们坚信每一个学生都是独一无二的个体,我们注重发掘学生的潜能和兴趣,为他们提供个性化的教学和辅导。
2. 综合素质培养:我们注重学生的综合素质培养,不仅关注学术成绩,还注重培养学生的创造力、团队合作能力、领导力和社会责任感等。
3. 全球视野:我们积极开展国际交流与合作,为学生提供广阔的国际视野和全球化教育,匡助他们适应未来的国际竞争。
四、师资力量1. 教师团队:我们拥有一支高素质的教师团队,他们具有丰富的教学经验和专业知识,能够为学生提供优质的教育和指导。
2. 师资培训:我们重视教师的专业发展,定期组织师资培训和学术交流活动,提升教师的教学水平和教育理念。
五、课程设置1. 学科课程:我们提供全面的学科课程,包括语文、数学、英语、科学、社会等,以满足学生的学科学习需求。
2. 选修课程:我们开设丰富多样的选修课程,包括艺术、体育、音乐、舞蹈等,匡助学生培养兴趣爱好和特长。
3. 实践活动:我们注重学生的实践能力培养,组织各类实践活动,如实地考察、社会实践、科研项目等,提升学生的综合能力。
六、校园环境1. 教学设施:我们学校拥有先进的教学设施,包括多媒体教室、实验室、图书馆等,为学生提供良好的学习环境。
2. 校园文化:我们倡导积极向上的校园文化,注重学生的品德教育和社会责任感培养,营造和谐的校园氛围。
46.XX学校诚信教育宣传手册
以诚待人以信立身——XX学校诚信教育宣传手册诚实守信,既是中华民族的传统美德,也是现代文明的重要基础和标志,更是当代学生塑造健康人格,实现人生价格的道德基石。
古往今来,人人都是提倡诚实守信,孔子说:“人而无信,不知其可也”。
只要有了诚信,才能得到别人的尊敬和信任。
01什么是诚信诚信包括"诚"和"信"两个方面。
"诚"是讲诚实,诚恳。
诚实,指言行与内心思想一致,不虚假;守信用,指信守诺言,说到做到,不失信。
"信"是讲信用,信任。
诚信是一个道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
诚信是一个人立身之本,是社会和谐的基本道德准则之一,也是世界上一切民族一切国家的人民都推崇和必须遵守的道德规范。
02《诚信守则》1.对自己诚信。
自觉约束自己,举止言行以诚信为本,尊重自我,热爱生活,奋发向上,敢于指出和抵制有悖于诚信的思想行为。
2.对他人诚信。
尊重他人,宽容他人,真诚待人,言而有信,言必行,行必果,说真话,做不到的事不随便答应别人,答应别人的事要做到,遵守承诺。
3.对家庭诚信。
热爱家庭,孝敬父母、长辈;提倡生活俭朴,合理消费;自己的事情自己做,学会自我管理,能为父母分担力所能及的家务劳动。
4.对学校诚信。
热爱学校、热爱班级、热爱老师和同学;自觉遵守学校相关规则;勤奋学习,认真完成老师交给的学习任务,不抄袭别人的作业,考试不作弊;综合素质评价能实事求是,正确评价自己。
5.对国家和民族诚信。
热爱祖国,维护国家尊严,遵守国家法律法规,弘扬伟大的民族精神,乐于奉献。
03诚信小故事烽火戏诸侯在商鞅“立木为信”的地方,在早它400年以前,却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
宣传手册内容模板
宣传手册内容模板
封面:
●宣传手册的标题,例如:“XXXX学校宣传手册”
●学校名称、标志和联系方式
●宣传手册的版本号和时间
目录:
一、学校简介
1.学校的历史和背景
2.学校的办学理念和目标
3.学校的基本情况介绍,包括校园环境、设施设备等
二、教育教学
1.学校的教学特色和优势
2.学校的教学计划和课程设置
3.学校的教学方法和手段,包括信息技术在教学中的应用等
4.学校的师资力量,包括教师的资质和培训情况等
5.学校的教学成果和荣誉奖项
三、学生管理
学生的招生和录取情况
1.学生的日常管理和服务,包括住宿、餐饮、医疗等
2.学生的课外活动和社会实践,包括文艺比赛、志愿服务等
3.学生的心理健康教育和辅导服务
4.学生的升学和就业情况,包括毕业生去向和就业率等
四、校园文化
1.学校的文化传统和精神风貌
2.学校的校园活动和节日庆祝,包括运动会、文艺晚会等
3.学校的社团组织和学生自治组织,包括学生会、学生社团等
4.学校的校园环境和绿化美化情况
5.学校的品牌形象和公益活动,包括社会服务、文化传承等
五、联系方式和招生咨询
1.学校的联系方式,包括电话、邮箱、地址等
2.学校的招生咨询方式,包括招生网站、招生热线等
3.学校的招生政策和收费标准,包括奖学金、助学金等优惠政策
4.学校的招生计划和招生对象,包括招生人数、招生范围等。
封底:
感谢阅读本宣传手册,如有任何问题或需要进一步了解学校情况,请随时联系我们。
谢谢!。
江夏学院宣传手册
江夏学院宣传手册1、为什么要组建江夏学院?组建江夏学院是适应建设海峡西岸经济区的需要。
改革开放以来,福建经济建设和社会发展取得了显著成就。
为了加快建设步伐,凸现对台优势,促进统一大业,福建省委、省政府提出了建设海峡西岸经济区的战略构想。
这必然对我省进一步发展教育事业,提高人民群众的文化素质水平提出了新的挑战。
新的挑战要求我们继续深化改革、调整高等教育结构优化教育资源配置,增强可持续发展后劲,以便为建设海峡西岸经济区提供人才支持。
组建江夏学院有利于我省高等教育事业发展,为构建开放型经济新格局服务。
2、组建江夏学院有哪些可行条件?①省委、省政府高度重视,为组建江夏学院提供了有力的保证;2003年8月,省政府就整合高等教育资源组建本科院校问题召开专门会议研究,形成了会议纪要。
2004一年4月,福建省人民政府下达了《关于成立江夏学院筹建工作领导小组的通知》(闽政文[2004-]66号),江夏学院的建设列为2004年重点工程予以安排。
2003年12月28日,江夏学院新校区选址确定,举行了隆重的奠基仪式。
之后,省政府就江夏学院的办学方向、办学定位、办学规模、建设规划、资金筹措等问题多次作出重要批示,加快了江夏学院筹建工作步伐。
②华侨黄如论先生捐资兴教,为组建江夏学院提供了有利条件。
著名爱国华侨、金源集团董事局主席黄如论先生,出于对家乡福建发展高等教育事业的关爱,慷慨捐资2亿元人民币投入江夏学院的建设,主要用于第一期建设教学、行政用房14.03万平方米项目。
黄如论先生的无私捐助,不仅解决了江夏学院建设的部分资金,有力地推进了学院建设进度,尤其是他热爱和支持发展教育事业的可贵精神,对我院广大教职工努力办好江夏学院事业,是一种激励。
③原有的办学资源,为组建江夏学院提供了基本办学条件。
原有总资产43032.99万元,占地325.5亩,有在校学历生14891人,生均占地面积14.4平方米,建筑面积248333.15平方米,其中教学、行政用房101098平方米,生均6.8平方米。
学院宣传手册
新能源与动力工程学院宣传手册汇编目录第一章学院介绍............................. - 3 - 第二章专业介绍............................. - 3 - 第三章师资力量............................. - 7 - 第四章团学介绍............................. - 9 - 第五章社团活动........................... - 14 - 第六章校园生活指南........................ - 18 -亲爱的2014级新生们:你们好!欢送你们来到兰州交通大学新能源与动力工程学院,在这里你们将开始新生活,认识新朋友。
对于不熟悉兰州交通大学新能源与动力工程学院的你们,我们借此给你们做一介绍:第一章学院介绍兰州交通大学新能源与动力工程学院是2010年经甘肃省教育厅批准,由兰州交通大学与武威市委、市政府联合创办的一所本科院校,是兰州交通大学的一个二级学院。
学院依托兰州交通大学雄厚的办学实力,为全省乃至全国的新能源产业、电力工程、机械制造、电子信息等领域培养复合型高级工程技术人才。
学院下设能源系、电气工程系、机械系、材料系、电子信息工程系、基础部6个教学机构,开设“能源与动力工程”、“新能源科学与工程”、“电气工程及其自动化”、“机械设计制造及其自动化”、“材料成型与控制工程”、“电子信息工程”6个本科专业,在校学生558人。
第二章专业介绍一、机械设计制造及其自动化本专业培养的学生为社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的,具备机械设计制造基础知识及应用能力,能在工业生产第一线从事工程机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的应用型高级专门人才。
学生毕业后主要在轨道交通、市政、建筑、制造企业等部门从事工程机械的管理、运用、控制、设计、施工管理、产品研发以及专业教学工作。
《漳州城市职业学院迎评促建宣传手册》第五部分 高等职业教育知识...
《漳州城市职业学院迎评促建宣传手册》第五部分高等职业教育知识问答1、《中华人民共和国教师法》是何时通过和实施的?《中华人民共和国教师法》是1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,1994年1月1日起施行的。
2、《中华人民共和国教育法》是何时通过和实施的?《中华人民共和国教育法》中规定的教育方针是什么?《中华人民共和国教育法》是1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过,1995年9月1日起施行的。
《中华人民共和国教育法》中规定的教育方针是:坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、《中华人民共和国高等教育法》是何时通过和实施的?《中华人民共和国高等教育法》是1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,1999年1月1日起施行的。
4、教育部颁布的指导高职教育教学的重要文件有哪些?其主要精神是什么?答:(1)《教育部关于加强高职高专人才培养工作的意见》(教高[2000]2号)。
[2000]2号文件主要解决了高职教育的基本办学要求问题,对规范我国高职教育的基本办学形式起到了重要作用。
(2)《教育部关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见》(教高[2004]1号),它主要解决高职教育的办学定位问题。
(3)《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》([2006]16号),主要就是提高高等职业教育教学质量。
教育部[2006]16号文件的主题是提高高等职业教育教学质量。
教育部[2006]16号文件的具体内容可概括为“一个重点,两个性,三个建设,四个加强,五个重视”。
“一个重点”就是以全面提高高职教育教学质量为重点。
“两个性”就是全面提高高职教育教学质量的“重要性和紧迫性”。
“三个建设”就是全面提高高职教育教学质量应着力“实践基地建设,教学团队建设,保障体系建设”。
校区宣传布置手册
1、宣传物料
①
尺寸
展架(宽0.8*长1.8)、海报(宽1080px*长1920px) 单页(258cm*210cm)横幅(尺寸不限)
②
内容
包含产品课程的亮点、优势、服务等内容,让咨询 学员更加快速的了解产品课程。突出课程和服务的 优势,促进学员购买欲望。
注:有电子屏的机构可设计不同的宣传标语,滚动 播放;也可适当添加宣传内容。
主要走廊两侧可以放置课程海报,而且图片及海报 最好能用图片框加投射灯呈现;色系尽量简洁统一 不要五颜六色,彰显大方。
②
教室挂件
教室墙上挂件可摆放一些名校校训、名人名言。前 后可以增加学员照片墙、目标墙等内容。可以激励 学员和营造良好的学习氛围。
4、文化墙/就业榜
①
文化墙
主要课放置机构发展历程、获奖荣誉、师资力量等 模块,增加机构的可信任度和专业度。
2、前台布置
①
前台
前台要体现机构logo,前台摆件可选择绿植或者 机构文化物品。而且,前台的照明要保证明亮,给 人一种敞亮而大气的感觉,给咨询学员留下好印象。
②
摆放物料
一般前台周围摆放物料可设置为机构宣传栏、教学 服务亮点、师资力量、优秀学员等。可以,增加学 员对机构的信任度。
3、走廊/教室
①
走廊挂件
②
就业榜
可以设置历届学员就业情况、发展情况。增加新学 员信任度,增加归属感。
1、教辅/证书
①Байду номын сангаас
教辅
陈列出机构主要的产品课程教辅,供学员了解参观。 排放方向要统一,并且按课程分类。
② 证书 摆放会计、学历、教师资格证证书,增加学员够买 欲望。
参考案例
参考案例
参考案例
参考案例
学校宣传工作手册
学校宣传工作手册一、引言学校的宣传工作对于提升学校形象、吸引优质师资和学生,以及增强校园凝聚力和社会影响力都起着重要作用。
本手册旨在为学校宣传工作提供有效的指导和规划,从内容形式、结构丰富化等方面提升宣传工作的水平和效果。
二、传播策略的制定1. 根据目标群体确定传播媒介:了解目标群体的特点和喜好,如学生喜欢社交媒体、家长关注校园网站等,针对不同群体选择不同媒介进行宣传。
2. 宣传关键信息准确传递:确定宣传的主题、目标和关键要点,确保传递的信息准确、简明扼要,并用直观的图片和符号加强记忆。
3. 多样化的宣传形式:根据不同媒介的特点,选择丰富多样的宣传形式,如视频、海报、宣传册等,增加宣传信息的吸引力和可读性。
三、内外联动的宣传方式1. 建立内外联动机制:与学校不同部门合作,共同推动宣传工作。
如与学生社团合作举办校园活动,与校友会合作开展招生推广活动等。
2. 将宣传融入课程和校园活动:将学校宣传纳入学生和教职员工的日常学习和生活,如在开学典礼中播放学校形象视频,举办校园文化周等。
四、提升宣传品质的关键要素1. 内容创新和精细化:宣传内容要具有独特性和创新性,关注时事热点和学校发展成果,同时要注重文字和图片的质量,精心设计宣传品,提高宣传效果。
2. 多角度的故事讲述:通过讲述学校的成功案例、优秀教师和学生的故事等多角度展示学校的实力和特色,吸引更多人的关注和认可。
五、利用互联网提升宣传效果1. 建设信息化平台:通过建设学校官网、微博、公众号等互联网平台,发布学校的最新消息、标志性活动等,与广大师生家长保持及时沟通。
2. 开展在线宣传活动:通过线上讲座、线上互动等形式,增加线上宣传的参与度和互动性,提升宣传效果。
六、与家长的沟通与合作1. 家校合作机制的建立:建立家校合作机制,与家长建立良好的沟通和合作渠道,及时传递学校的宣传信息,增加家长对学校的认同感和支持度。
2. 丰富家长参与形式:组织家长参观校园、家长讲座、家长会议等活动,增强家长对学校的了解和参与感。
图书馆宣传手册
利用读者工作委员会的平台和图书馆丰富 的资源,图书馆信息部联合校学生处团委,在 馆领导支持和各部门的协助下,开展了系列丰 富多彩的校园文化活动。目的是丰富学生们的 14
文化生活,唤醒同学们读书 的热情,让更多的同学走进 图书馆,爱书、读书,营造 良好的阅读氛围,让书香和 花香一同漫溢在我们大学校 园的上空。 为此,我们组 织了“多读书、读好书、好 读书”和“大学生世界图书 日”等系列主题活动。
随着唐山学院的发展,图书馆正向着建设研究型、数字化和开放文明的现代化图书馆的 目标不断迈进。
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南校图书馆外观(乳白色图书馆外观在蓝天白云草地鲜花的衬托下显得格外美丽)
北校图书馆外景
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(负责全馆行政与业务工作的总体协调与管理)
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校园文明宣传手册
校园文明宣传手册引言:校园文明是一所学校的灵魂,它触及每个学生的日常生活。
为了提升校园文明的素质,我们需要制作一份宣传手册,以便向学生传达正确的行为准则和健康的生活方式。
本文将从交往礼仪、卫生习惯、学习方法等方面展开讨论,旨在帮助学生形成良好的校园文明意识,建设和谐宜居的校园环境。
一、交往礼仪在校园中,学生之间的交往礼仪至关重要。
首先,我们要注重言谈举止的文明与友善。
不使用粗俗的语言,不嘲笑他人,避免过激的争吵,传递积极正能量。
其次,要尊重他人的个人空间,不随意触碰他人,不侵犯他人的隐私,对他人的身体和意见保持充分的尊重。
二、卫生习惯保持良好的卫生习惯是每个学生的责任。
首先,要养成每日洗手、早晚刷牙的好习惯,保持口腔健康。
其次,要保持个人外貌整洁,坚持按时洗澡、更换衣物,让自己焕发清爽的魅力。
另外,学生们应该时刻关注环境的卫生状况,主动参与垃圾分类、清理校园垃圾等活动,共同营造整洁的校园环境。
三、学习方法良好的学习方法对于学生的成绩和未来发展至关重要。
首先,要合理安排时间,保持良好的学习习惯。
制定学习计划、遵守作息时间,集中精力进行学习。
其次,要培养积极主动的学习态度。
保持好奇心、求知欲,善于提问、探索,主动参与课堂讨论和学科竞赛。
此外,要善于总结归纳,灵活运用所学知识,培养自主学习能力。
四、诚信守则诚信是一个人的核心品质,也是校园文明的基石。
学生们要诚实守信,不抄袭、作弊,不传播虚假信息。
同时,要尊重知识产权,不侵犯他人的作品和知识产权。
只有诚实守信,才能建立起良好的信任关系,推动校园文明的发展。
五、公共秩序保持公共秩序是校园文明的重要方面。
学生们要遵守校规校纪,不在教室内吃零食,不随地乱扔垃圾,不在走廊奔跑喧哗。
同时,要尊重学校设施和他人的使用权,不随意破坏公物,不占用他人的座位和个人物品。
六、安全意识在校园中,学生们的安全意识至关重要。
首先,要时刻关注安全环境,注意交通安全,不闯红灯、不乱穿马路。
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新能源与动力工程学院宣传手册汇编目录第一章学院介绍............................. - 3 - 第二章专业介绍............................. - 3 - 第三章师资力量............................. - 7 - 第四章团学介绍............................. - 9 - 第五章社团活动........................... - 14 - 第六章校园生活指南........................ - 18 -亲爱的2014级新生们:你们好!欢迎你们来到兰州交通大学新能源与动力工程学院,在这里你们将开始新生活,认识新朋友。
对于不熟悉兰州交通大学新能源与动力工程学院的你们,我们借此给你们做一介绍:第一章学院介绍兰州交通大学新能源与动力工程学院是2010年经甘肃省教育厅批准,由兰州交通大学与武威市委、市政府联合创办的一所本科院校,是兰州交通大学的一个二级学院。
学院依托兰州交通大学雄厚的办学实力,为全省乃至全国的新能源产业、电力工程、机械制造、电子信息等领域培养复合型高级工程技术人才。
学院下设能源系、电气工程系、机械系、材料系、电子信息工程系、基础部6个教学机构,开设“能源与动力工程”、“新能源科学与工程”、“电气工程及其自动化”、“机械设计制造及其自动化”、“材料成型与控制工程”、“电子信息工程”6个本科专业,在校学生558人。
第二章专业介绍一、机械设计制造及其自动化本专业培养的学生为社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的,具备机械设计制造基础知识及应用能力,能在工业生产第一线从事工程机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的应用型高级专门人才。
学生毕业后主要在轨道交通、市政、建筑、制造企业等部门从事工程机械的管理、运用、控制、设计、施工管理、产品研发以及专业教学工作。
主要课程设置有:工程材料及成型技术基础、机械精度设计、机械原理、机械制造技术基础、微机原理与接口技术、液压气压传动及控制、机械设计、机床数控技术及应用、工程机械构造学、工程机械理论与设计、计算机辅助三维设计、测试技术、CAD/CAM技术、机械工程优化设计、大型施工机械、工程机械故障诊断与维修、工程机械施工与管理等。
二、电气工程及其自动化电气工程及其自动化国家级特色专业,现有电气工程一级学科硕士学位授予权。
本学科瞄准电气工程科学发展前沿,突出自己的研究方向和特色:即进行电力牵引供电系统调度自动化与继电保护、供电系统理论、综合补偿与优化、新能源发电技术与电力系统运行控制、电力电子与电力牵引传动系统、检测、控制与故障诊断、高电压理论与测试技术、电机电器的基础理论与智能控制、电工新技术及其应用等方面的基本理论和工程应用研究。
该学科目前有一支知识、年龄、职称结构合理的学术队伍,主要研究方向相对稳定,特色明显,成果丰硕。
本学科依托电气工程甘肃省实验教学示范中心、国家绿色镀膜技术与装备工程技术研究中心、光电技术与智能控制教育部重点实验室(兰州交通大学)、电工电子实验教学示范中心、计算机科学与技术国家级实验教学示范中心等省部级以上重点实验室和工程技术研究中心,科研手段良好,仪器设备先进。
本学科领域主要培养有关电能生产、传输直至使用的全过程中,各种电气设备和系统的设计、制造、运行、测量和控制等方面的高层次科学研究、工程技术与管理专门人才。
三、材料成型及控制工程材料成型及控制工程是研究热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状,研究热加工过程中的相关工艺因素对材料的影响,解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法;研究模具设计理论及方法,研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。
是国民经济发展的支柱产业。
本专业培养具备材料科学与工程的理论基础、材料成型加工及其控制工程、模具、设计制造等专业知识,能在机械、模具、材料成型加工等领域从事科学研究、应用开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才编辑本段课程设置在学习高等数学、大学物理、大学英语、计算机技术基础等基础课程的基础上,本专业主要学习机械制图、工程力学、机械设计基础、金属学与热处理原理、材料分析测试技术、材料性能学、工程材料学、表面工程学、焊接冶金学、金属材料焊接、焊接方法与焊接设备、焊接检验、焊接结构失效分析及质量控制、塑性成型理论、橡塑材料成型工艺学、橡塑成型模具、金属冲压工艺与模具设计、模具CAD/CAM、模具制造技术等专业基础和专业课程知识。
本专业在加强专业基础课的同时,加大专业选修课和实验课的比例,使学生具有扎实宽广的专业理论知识和较强的专业技能。
四、能源与动力工程本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术,接受现代科学与工程的基本训练,掌握能源、热科学及动力系统基础理论,掌握计算机及控制技术等现代工具,具备从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必需的工程技术知识,初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。
本专业学生还应具有有效的沟通与交流能力,具备良好的职业道德和团队精神,对职业、社会、环境有责任感,树立节能减排的理念。
五、新能源科学与工程新能源科学与工程专业面向新能源产业,立足于国家十二五发展规划,根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要,培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才,和具有较强工程实践和创新能力的专门人才,以满足国家战略性新兴产业发展对新能源领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才需求。
新能源科学与工程专业在课程内容体系的设置上紧密结合培养目标要求,既注重“厚基础”,突出基本理论与方法,又注重“宽方向”,丰富课程知识结构。
注重学生“知识结构”的构建和“能力结构”的形成。
理论部分:在基础教育系列中重点强调基础性与综合性相结合的原则。
包括高等数学、概率论与数理统计,线性代数,复变函数与积分变换,大学物理,工程力学,计算机编程语言,机械制图等工程技术基础课群;大学外语、思想道德修养与法律基础,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,中国近现代史纲要,马克思主义原理等社会科学课群。
在专业教育系列中重点遵循厚基础、宽口径的原则。
包括流体力学、流体机械,传热学、工程热力学,机械设计基础,电工电子学,自动控制理论,能源系统工程、可再生能源及其利用、风力发电原理,太阳能发电与热利用,生物质转化与利用等专业平台课群;光伏材料与太阳能电池、风力发电场,风资源评估等专业选修课群等。
六、电子信息工程电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,像电话交换局里怎么处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图像的,我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够应用更先进的技术进行新产品的研究。
电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,电子信息工程具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力,面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。
第三章师资力量一、领导1.柴爱平:男,中共党员,副教授,专业带头人,武威市骨干教师。
新能源与动力工程学院电力工程系副主任,能动学院办公室主任。
2.苟向锋:兰州交通大学机电工程学院教授,硕士生导师,现任机电工程学院制造自动化系主任,机械工程实践中心副主任,新能源与动力工程学院机械系主任。
3.赵峰:男,研究生学历,获工学硕士学位。
任兰州交通大学自动化与电气工程学院教授,学院党委委员,电气工程系主任,新能源与动力工程学院电气工程系主任,硕士研究生导师。
4.张永恒:工学硕士,兰州交通大学教授,铁道车辆热工教育部重点实验室副主任,新能源与动力工程学院能源系主任。
5.仲生仁:男,现任兰州交通大学新能源与动力工程学院教授、机械工程系副主任。
6.蒋伟:男,副教授,电子信息工程系主任。
7.胡建宏:男,汉族,中共党员,副教授。
新能源与动力工程学院能源系副主任。
8.赵宏渊:男,甘肃泾川人,数学专业副教授。
9.冯国发:男,中共党员,高级工程师。
10.王思华:男,获工学硕士学位,副教授,硕士研究生导师。
11.翟存祥:男,中共党员,大学本科学历,获哲学学士学位,政治专业副教授。
二、讲师:侯卿赵兰云马兰花董兰梅陈文翮张玉梅丁久荣王军黄述杰邓伟华潘建伟颜鲁薪王鹏远姚斌申宾德葛占福刘炜山晋艺波丁瑞昌李春兰王建强第四章团学介绍一、学院团委、学生会第二届纳新工作圆满举行为充分发挥学院团委、学生会在丰富学生课余生活、繁荣校园文化等方面的重要作用,同时给学生会注入新鲜血液,能动学院团委、学生会于10月13日面向全体能动学子广纳贤才,开展纳新工作。
今年是能动学院团委、学生会第二次纳新,此次纳新的部门有:团委、学生会各部门、各社团以及青年志愿者协会。
为了让广大学生充分了解团委、学生会各部门的工作职能,本次纳新工作特设了主席团特约咨询处,为面试者答疑。
本次纳新分为笔试、面试两个阶段。
参加此次纳新的同学都为此做了充分的准备,根据自己对学生会各部门的了解,结合自身实际情况,选择适合自己的部门。
在面试环节,每位同学都用激昂的演讲表达了为同学服务的决心。
为了确保纳新的高质量,部门第一轮面试之后,组织部又对每位竞聘者进行第二次面试,在第二次面试之后,主席团继续对竞聘者进行第三轮抽查面试。
本次纳新,共有126人向团委学生会各部门和社团提交申请,经过面试后录取人数总计71人。
相信此次纳新工作,将为我院团委、学生会注入新鲜活力,同时也为我院今后团委、学生会工作的顺利开展积累了后备人才。
我们深信,在团委、学生会新老成员的共同努力下,能动学院团学工作将会再上一个新台阶!二、学院开展学习生活交流会为了解决大一新同学在学习和生活方面遇到的问题和疑惑,提高新同学对校园生活的适应能力,同时传播志愿精神,让更多的同学加入到志愿者行列中来。
10月20日,新能源与动力工程学院学生会在6号公寓楼前举办了学习、生活交流会活动,对同学们日常学习与生活中遇到的问题解疑释惑。
10月20日上午10点,学习生活交流会顺利拉开帷幕。
学生会副主席李兆斌在同学们热烈的掌声中作了开幕致辞。
随即活动开始,在这场时长约两个半小时的交流活动中,同学们的参与热情很高,向志愿者提出了各自在生活和学习中遇到的问题,青年志愿者协会的志愿者们很耐心而且很细致地为同学们解答,并给了大一新同学们在学习和生活中的一些经验。