言语理解与表达之词语替换

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语言理解与表达解题技巧：词语表达题

语言理解与表达解题技巧：词语表达题词语表达作为公务员录用考试行政职业能力测验考试中言语理解与表达能力部分的主要题型，其侧重考查的是考生准确、得体地遣词用字的基本能力。

本文重点阐述言语理解与表达中词语表达题的解题技巧。

词语表达包括词语替换、选词填空两类题型。

尽管在近年的国家公务员录用考试中已很少直接考查词语替换类的题，但了解这类题型对掌握同义词、近义词等易混词汇有一定的帮助，下文中也将其作为一单独的部分来讲解。

1．词语替换词语替换的目的是考查应试者对语句中某一重要词语的理解能力：即应试者能够熟练而准确地运用同义词或者近义词来对句子中的重要词语进行替换。

出题方式通常是给定一个完整的句子，在该句子里比较重要的一个词下画一道横线，然后给出可供选择的四个同义词或近义词，选出一个与句意最为接近的词语来替换画线的词语。

解答词语替换这种题，首先需要应试者准确地理解句子的含义和画线词语的含义；其次要求准确分析所给词语的含义，从而选择出最符合句意的词。

作为应试者，应清楚做这类题是有一定技巧的。

一个原则：用所选定的词语替换画线之词语后，句子的含义基本一致。

基本要求：替换之后的句意与原句意一致，同时替换的词在整个句子中要协调，要符合原句的语境。

所要指出的是，近几年的考试题目中，词语替换题越来越少，可以预见，未来的题目中也许不会有此类题目。

但词语替换作为言语理解与表达的一个基础，应试者还是应将这种题型的训练作为提高自己语感与理解能力的一个训练手段。

词语替换要求应试者能够准确迅速地理解考题中画线部分指定的词语，同时能够对所提供的四个选项进行区分，找出它们之间的相同语义和不同语义，然后迅速选定一个进行替换。

下面，通过一些典型的例题来具体分析一下词语替换的要求与方法。

(1)老张是一个非常(诙谐)的人。

只要有他在，大家总是乐呵呵的。

A．动人B．和谐C．风趣D．可爱【解析】句中的“诙谐”一词主要是指老张这个人说话幽默，与“风趣”是同义词，因此两个词语可以互相替换。

语文高级词汇替换表

语文高级词汇替换表1. 替换“说”：言谈、陈述、论述、述说、宣称、声称、宣布、宣示、表达、阐述、透露、揭示、吐露、述及、谈及、提及、呼吁、劝诫、建议、指出、表明、说明、告诉、告知、讲述、讲解、讲明、解释、解读、阐释、评述、评论、批评、表扬、赞扬、赞美、称赞、夸奖、恭维、祝贺。

2. 替换“美丽”：优美、绝美、迷人、妩媚、娇美、娇艳、婉约、秀丽、秀美、典雅、高雅、清新、清丽、清秀、清幽、清纯、清爽、清澈、清晰、明亮、明澈、晶莹、晶莹剔透、灵动、灵巧、灵气、灵秀、灵动、灵活、灿烂、璀璨、绚丽、绚烂、艳丽、艳冠群芳、艳若桃李、花团锦簇、锦绣前程、锦绣山河。

3. 替换“好”：良好、优秀、卓越、出色、精湛、熟练、纯熟、娴熟、高超、精通、擅长、独具匠心、精品、佳品、上乘、不俗、不凡、不凡之作、非凡、非同凡响、超凡、出类拔萃、锋芒毕露、无出其右、业界翘楚、一流、顶级、至臻、极致、无可挑剔、完美无缺、完美呈现、完美展现。

4. 替换“难看”：丑陋、丑恶、鄙陋、鄙俗、不堪入目、难看透、难看极了、难看至极、难看之极、难看不堪、难看无比、难看得要命、难看之至、难看至极、难看又难闻、难看得令人发指、难看得想吐、难看得胆战心惊、难看如鬼怪、难看如鬼影、难看如魔鬼、难看如妖怪、难看如恶魔、难看如毒瘤、难看如脓疮、难看如瘤子、难看如炸药包。

5. 替换“高兴”：欣喜、欢喜、喜悦、喜出望外、喜不自胜、高高兴兴、欣欣向荣、踏实快乐、无比欣喜、欣喜若狂、乐不可支、开心快乐、心花怒放、神采奕奕、愉悦、心旷神怡、神清气爽、喜上眉梢、雀跃欢腾、欣喜若狂、欣喜万分、欢天喜地、大喜过望、大快人心、大饱眼福、快乐无穷。

6. 替换“快乐”：愉快、欢快、欢乐、欣快、欣喜、欣悦、乐意、乐趣、快意、快慰、快活、快乐无比、快乐至极、美好、美妙、美满、美好无比、幸福、幸福美满、幸福无比、幸福至极、畅快、畅爽、畅享、畅想、畅游、畅谈、畅所欲言、畅快淋漓、畅快无比、畅怀大笑、畅泳、畅逛、畅通无阻、畅行无阻、畅快淋漓地、心旷神怡。

言语理解与表达题型及讲解

言语理解与表达题型及讲解重要提示：一、言语理解与表达的题型和解题技巧第一种题型：词语替换从所给的四个选项中选出一个，替换句中划线的局部，尽量使句子的意思保持不变。

【例题】送货上门当然是促销的一个好方法，但如果我们送上门去的不是优质品，甚至是假冒货，又怎能受到客户的欢送呢?A．垂青B．青睐C．表扬D．好感【解答】用“青睐〞替换“欢送〞，最能保持句子的原意。

第二种题型:选词填空。

从所给的四个词或四组词中选出一个或一组来填入句中的空格内，从而使句子的意思表达得最准确。

【例题】旅游胜地名泉多，但“天下第一泉〞就有四处。

而?神州名泉?一书列为天下第一的名泉竟达十处。

到底谁是第一，恐怕陆羽再世，也会感到_____的。

A．苦恼B．怅惘C．劳神D．难断【解答】“苦恼〞是指痛苦烦恼；“怅惘〞是指惆怅迷惘；“劳神〞那么是指精神上的疲劳，因事件难以处理而感到烦恼；“难断〞是指难以作出判断。

此题中只有“难断〞使原文意思表达得最准确。

【例题】对盗伐林木者要严肃查处，如果姑息肇事者，少数人得不到惩办，就会使更多的人_____ ，最终使国家资源蒙受损失。

A．以身试法，肆无忌惮，群起效尤B．肆无忌惮，以身试法，群起效尤C．肆无忌惮，群起效尤，以身度法D．群起效尤，以身试法，肆无忌惮【解答】只有选项C才能使原文意思表达得最准确、最连贯，故正确答案为C。

这两种题型主要考察应试者对词义的辨析，而被辨析的词主要是同义词或意义相近的词，造成了辨析词义的困难。

第三种题型：语句表达。

这种题型注重考查应试人员对于语气、词序、语法结构等在言语表达中的作用的理解程度。

具体的形式有多种，这里仅举五种。

第一种形式：从给出的几句话中选出没有或有歧义的一句。

【例题】以下四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个有歧义的句子找出来：A．他父亲最近到云南去考察工作。

B．新来的老张的助手登台唱了一首歌。

C．房管所的门外停着一辆大卡车。

D．汽车在高速公路上一辆接着一辆驰过。

词语的替换名词解释

词语的替换名词解释词语的替换是语言中一种常见的现象，它使得我们能够在表达思想时更加灵活多样。

因为一种词语可能有不同的意义或者情感色彩，我们可以通过替换词语来传达不同的信息和感受。

在本文中，我们将探讨词语的替换以及它们在语言中的作用。

1. 同义词同义词是一种词语的替换方式，这些词语在表达上有着相似的意义，但略有不同。

例如，"快乐"和"愉快"，两个词语都可以用来描述一个人心情愉悦的状态，但"快乐"更多地与内心的喜悦相关，而"愉快"更强调外在环境的舒适和满足。

同义词的替换可以使语言更富有变化性和生动性。

通过选择不同的同义词，我们可以给读者或听众带来不同的感受和理解。

同时，对于写作者来说，同义词的使用可以提升文章的表达能力，使文笔更加流畅和富有韵味。

2. 近义词近义词是一种具有相似或相关含义的词语。

它们虽然在表达上有一定的区别，但总体上可以互相替换。

例如，"美丽"和"漂亮"，两个词语都可以用来形容一个人或事物的外观优美，只是"美丽"更侧重于内在的美和独特的魅力，而"漂亮"更强调外在的吸引力和整洁。

近义词的替换可以丰富文本的表达方式，使其更具有层次感和变化性。

通过使用近义词，我们可以更准确地描述一个人、物体或情境，为读者提供更丰富的细节和形象。

这种替换方式有助于增加语言的灵活性和多样性。

3. 形容词和名词的转换形容词和名词之间的替换也是语言中常见的现象。

通过将一个形容词转化为名词，我们可以更加直观地描述一个人或事物，强调其特性或特征。

相反，将一个名词转化为形容词可以使句子更加简洁，同时表达出一种暗示或隐含的意义。

例如，"脆弱"这个形容词可以替换为"脆弱性"这个名词，使得我们更加聚焦于脆弱这个特性的性质和本质。

2.言语理解与表达题型及讲解

2.言语理解与表达题型及讲解重要提示：综合分析近几年行政职业能力考试的试卷情况可以看出，言语理解与表达部分常用的题型为：第三种题型语句表达（主要是第一种形式和第二种形式）和第四种题型阅读理解。

根据近两年的经验，一定要对阅读理多加练习。

另外，要重点练习阅读理解的第二种形式，即对综合性资料的分析。

因为对综合性资料的分析包括了对词语、句子和段落等多种形式的考察，只要熟悉了综合性资料，其他的题型也就迎刃而解了。

一、言语理解与表达的题型和解题技巧第一种题型：词语替换从所给的四个选项中选出一个，替换句中划线的部分，尽量使句子的意思保持不变。

【例题】送货上门当然是促销的一个好办法，但如果我们送上门去的不是优质品，甚至是假冒货，又怎能受到客户的欢迎呢?A．垂青B．青睐C．表扬D．好感【君子言解析】用“青睐”替换“欢迎”，最能保持句子的原意。

第二种题型:选词填空。

从所给的四个词或四组词中选出一个或一组来填入句中的空格内，从而使句子的意思表达得最准确。

【例题】旅游胜地名泉多，但“天下第一泉”就有四处。

而《神州名泉》一书列为天下第一的名泉竟达十处。

到底谁是第一，恐怕陆羽再世，也会感到_____的。

A．苦恼B．怅惘C．劳神D．难断【君子言解析】“苦恼”是指痛苦烦恼；“怅惘”是指惆怅迷惘；“劳神”则是指精神上的疲劳，因事件难以处理而感到烦恼；“难断”是指难以作出判断。

此题中只有“难断”使原文意思表达得最准确。

【例题】对盗伐林木者要严肃查处，如果姑息肇事者，少数人得不到惩处，就会使更多的人_____ ，最终使国家资源蒙受损失。

A．以身试法，肆无忌惮，群起效尤B．肆无忌惮，以身试法，群起效尤C．肆无忌惮，群起效尤，以身度法D．群起效尤，以身试法，肆无忌惮【君子言解析】只有选项C才能使原文意思表达得最准确、最连贯，故正确答案为C。

这两种题型主要考察应试者对词义的辨析，而被辨析的词主要是同义词或意义相近的词，造成了辨析词义的困难。

公务员考试辅导之词语替换与选词填空

公务员考试辅导之词语替换与选词填空一、词语替换词语替换题主要是考查考生对语句中某一重要词语的理解。

一般是先提供一个句子，句子中某个词语下面预先画有一条横线，要求考生在四个词语选项中找出一个意义最为贴切的进行替换。

词语替换要求考生能够准确迅速地理解考题中画线部分的词语，同时能够对所提供的四个选项进行区分，找出它们之间的相同语义和不同语义，然后迅速选定其中一个进行替换。

需要说明一点是，在最近两年的试卷中，词语替换已不再出现。

但词语替换作为言语理解与表达的一个基础，考生还是应将这种题型的训练作为提高自己语感与理解能力的一个训练手段。

二、选词填空这种题型主要是考查考生对词义的辨别分析能力。

被辨析的词主要是同义词或者近义词。

一般是先呈现一个句子，在某些关键词的地方已经留出空格，要求你从题后的四个选项中选出一个填入句中空格内，从而使句子的意思表达得最准确、最连贯和最完整。

同词语替换相类似，选词填空题也是考查考生因词义相同或相近而造成相互干扰的情况中对不同词语的辨析能力。

只不过因为缺少了句中的参考词语，难度稍微大了一些。

成语使用、关联词使用是选词填空的特殊形式。

一、同义词的辨析与使用词语替换和选词填空，在行政职业能力测验中主要考查考生对词义相近的词的辨别能力，需要考生从多方面掌握词形、词义相近的词语。

做好此类题的核心在于掌握好同义词。

下面就同义如何辨析提供一些方法。

辨析同义词的关键是同中求异，找出它们之间的细微区别。

1.词义方面首先，词义的轻重不同。

如"轻视"、"蔑视"和"藐视"，"诬蔑"和"诬陷"，它们的词义都是从轻到重。

其次，范围大小不同。

如"战争"、"战役"和"战斗"，"边疆"和"边境"它们的范围是从大到小。

行政能力测试【言语理解与表达】

行政能力测试【言语理解与表达】公务员行政职业能力考试言语理解与表达☆☆言语理解与表达包括词语表达、语句表达与阅读理解三部分。

☆☆言语理解与表达的例题（一）词语表达1．选词填空例1当道德对诚实给予高度肯定的时候，它从政治或经济方面得到的有时恰好是否定的。

A．反映B．反应C．感受D．回应答案D。

例2应通过制度创新教育公平。

A．促进B．促使C．推进D．加速答案A。

例3不同省市学生的高考录取分数差距悬殊，这种“不公平”不应否认，也不应。

A．躲避B．避开C．逃避D．回避答案D。

2．词语替换例1诚实作为一种优良品质，在道德上历来是备受推崇的。

A．尊崇B．遵守C．尊敬D．遵循答案A。

例2金钱至上的观念正在大面积地吞食着人们的灵魂。

A．吞咽B．吞下C．美食D．蚕食答案D。

例3他们也因有这种深刻的诚实而为当代和后世所景仰。

A．仰视B．敬仰C．仰望D．仰头答案B。

（二）语句表达1．病句判断例1请从给出的四句话中找出有语病的一句：A．市场经济的发韧解放了人们曾经备受压抑的自然本性B．物质产品生产领域或精神产品生产领域的“打假”活动声势正旺C．人们只看目的和结果，而不在乎原因和手段D．至于他的金钱来历如何，一概无须过问答案B。

例2请从给出的四句话中找出没有语病的一句：A．但我总怀疑这类活动能取得什么大的成效B．但我总怀疑这类活动不能取得什么大的成效C．但我总怀疑这类活动能否取得什么大的成效D．但我总怀疑这类活动能否争取到什么大的成效答案C。

2．歧义辨析例1选出有歧义的一句：A．赵建今天上午到天津人才市场去了B．我国自古以来就重视人才C．同学们准备明天到××人才市场去应聘D．昨天傍晚，张三听到李四和他的妻子在河边谈论人才问题答案D。

例2选出没有歧义的一句A．吉林与辽宁的部分地区下了雪B．小A见到小B那年才上小学C．推行公务员制度前一个月的一天，我出版了一本公务员制度的书D．小M是今年考上公务员的答案D。

言语理解与表达练习题及答案

一、言语理解与表达样题（一）词语替换1.系主任召集了我们几个同事，一起(商量)这学期将要开展的几项工作。

()A.思考B.考虑C.言论D.讨论2.我们宿舍的六位同学，可以说来自（五湖四海），为了一个共同的目标，走到了一起。

()A. 天涯海角B.四通八达C.四面八方D.五花八门3.在全市青工职业技能决赛中，王明(技压群芳)，以出色的成绩夺得本年度比赛金奖。

()A. 技艺高超B.技术娴熟C.技高一筹D.技艺精湛(二)选词填空1.我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。

()A.截止B.截至C.大约D.到了2.专业上有一技之长的秘书，最好宣布自己对其他领域一窍不通，自己曾经历过的笑话。

()A.坦然B.坦白C.袒露D.表达3. 旅游胜地名泉多，仅“天下第一泉”就有四处。

而《神州名泉》一书列为天下第一泉的名泉竟达十处。

到底谁是第一，恐怕陆羽再世，也会感到的。

()A.苦恼B.怅惘C.劳神D.难断4.她一连几次挑起话头，想和丈夫谈谈，可丈夫的却很冷淡。

()A.反映B.反应C.表情D.外表(三)语句表达1.从下述四句找出没有语病的句子()A.陈老师不厌其烦地总是给我们讲解B.陈老师总是不厌其烦地给我们讲解C.陈老师总是给我们不厌其烦地讲解D.陈老师总是给不厌其烦地我们讲解2.从下述四句中选出没有语病的句子()A.他们觉得能对你发泄愤怒，只是因为你能接触到人，也是看得到的人B.曾经我有一份珍贵的友谊放在我面前，我对它视而不见，等到失去时，才觉得是那样的珍贵C.我离开这个城市的原因主要是因为它让我陷于失望和悲哀之中D.千万不要以为，你把问题交给了别人，问题就解决了3.从下列所给四个句子中选出有歧义的句子()A.要了解一个单位的大体情况，可以把这个单位的历史状况、自然环境、人员情况、工作情况，几大块组合在一起B.据中央电视台报道，今年应届的大学毕业生有 58.6％的都参加了研究生入学考试，这说明中国的就业形势非常严峻C.满面春风的关大爷的儿子，兴冲冲地走了进来，和每个人都打了个招呼D.在生活中，面对复杂的社会，最好的办法常常应是机智和幽默4.请在下面四句话中选出有歧义的句子()A.接受教育是每个公民的权利，也是每个公民的义务B.本市火车站的客流量，平均每天都在5万人以上C.解放军指战员的日夜奋战，终于筑好了防洪大坝D.小兰哭了很久，终于感到累了，便趴在桌子上睡着了二、言语理解与表达样题解析(一)词语替换1:四个选项中“言论”“思考”的意思与原句中的“商量”相差稍微远一点，而“考虑”一词也不太能够准确表达原句的意思，所以只有答案D的“讨论”替换原句中的“商量”最能保持原意。

行测言语理解类题型分析及解题技巧总结

言语理解类题型分析及解题技巧总结言语理解类试题解题技巧与规律总结言语理解与表达着重考察考生对语言文字的综合分析能力。

所给的文字材料较长，主要是对词和句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明句义，筛选信息。

言语理解题主要考查考生对言语的理解与应用能力。

这项考题的题型有四种。

其一，词语替换。

先列出数个句子，随后在每个句子下面给出四个选项。

要求考生从所给的四个选项中选出一个，替换句中划线的部分，尽量使句子的意思保持不变。

其二，选词填空。

先列出数个句子，在某些关键词的地方留出空格，要求考生从题后所给的4个词中选出一个填入空格中，从而使句子的意思表达得最准确。

这类题型主要考查考生对同义词或意义相近词的词义的辨析。

词语替换与选词填空题主要考查应试者对同义词和近义词的辨析能力。

做题时，切记一个基本原则：“字不离词，词不离句”，注意从整个句子中把握字义、词义。

例如下面一道词语替换题：送货上门当然是促销的一个好办法，但如果我们送上门去的不是优质品，甚至是假冒货，又怎能受到客户的“欢迎”呢？此题要求从下面4个词语中选择一个最合适的替换“欢迎”：A、垂青，B、青睐，C、表扬，D、好感。

只有用“青睐”替换“欢迎”，最能保持句子的原意，故答案为B。

又如另一道选词填空题：旅游胜地名泉多，但“天下第一泉”就有四处。

而《神州名泉》一书列为天下第一的名泉竟达十处。

到底谁是第一，恐怕陆羽再世，也会感到＿＿＿＿＿的。

四个答案“A、苦恼，B、怅惘，C、劳神，D、难断”中，只有“难断”最能准确地表达原意，故答案为D。

其三，词句表达。

先给出四句话，其中只有一句是表达完全正确的，其余三句都是病句，要求考生选出正确的一句来；或者是先给出的四句话中，只有一句有歧义（既可以这样理解，又可以那样理解），其余三句都是正确的，要求考生选出有歧义的一句来；或者是对长句进行正确的理解，即先给出一个复杂的长句，然后针对长句的意思提出四个问题，要求考生根据长句的意思在四个问题中选出其中正确的一句来。

常见词语替换大全

常见词语替换大全
介绍
为了使文本表达更加得体、准确，我们需要在写作过程中使用各种词语替换。

本文将为您介绍常见的词语替换，希望能够帮助您提高阅读体验，使文章更具可读性。

动词
说
替换为：表达、陈述、提出、呈现、指出
做
替换为：完成、执行、实现、经营、操作
看
替换为：观察、察看、瞥见、窥视、浏览明白
替换为：懂得、领会、了解、知晓、理解喜欢
替换为：爱好、钟爱、青睐、欣赏、喜爱名词
人
替换为：个人、民众、公众、职员、市民事情
替换为：事件、事项、事务、事态、情况
问题
替换为：难题、困境、疑问、难点、难处优点
替换为：优势、长处、益处、长项、优越性缺点
替换为：不足、欠缺、瑕疵、缺损、缺陷形容词
好
替换为：优秀、出色、精彩、正面、顶尖不好
替换为：糟糕、糟透、缺失、差劣、低劣
容易
替换为：轻松、简易、妥当、顺畅、安逸
困难
替换为：艰苦、艰难、费力、不易、难以
漂亮
替换为：美丽、绝色、秀丽、美观、动人
结论
以上就是常见词语替换的介绍，尽管词语替换可以让文章表达更加得体、准确，但过度替换也会影响文章的连贯度。

因此，在写作过程中请慎重使用词语替换，并根据具体情况使用适当的替换词语。

言语的理解与表达答题技巧

言语的理解与表达答题技巧言语的理解与表达的实质是以人脑的视听思写说系统为能动处理器和反应器、以语言文字为媒介和载体，并进行信息获取、加工、处理与传达，与发现、认识、沟通和交流等活动。

这就决定言语理解与表达测验作为一种职业能力测验，与语言学的专业测试要求是不一样的。

最为明显的区别是前者侧重于应用，不考名词术语，而是考察语言知识的广度，不考深度；同时，考察考生对语言知识正确迁移的能力，对语言规范运用的敏感性。

言语理解与表达式人际交流最重要的方式和基本途径。

作为一名公务员，每天在办公过程中，不仅要和各方面的人士打交道，又要处理大量的机关文件，这些不但需要，而且必须要求公务员有较强的言语理解与表达的能力。

1 对考查代词指代内容的理解时，从代词最近的句子中寻找，并且大多数情况下代词所指代的内容是代词前的句子。

2 对考查名词含义的理解时，一定要注意在文段中转折或并列的句子。

3 对考查近义词、同义词的辨析时，一定要注意文段中的词语搭配、词义及感情色彩三个方面来考虑。

4 在片段阅读中句子的关系主要有：总→分，分→总，总→分→总。

因此在练习过程中一定要注意各句子之间的关系。

5 一般情况下太片面、太绝对的句子都是不正确的，特别要注意一些限制性的词语如“除了”，“大多数”，“只有”等。

6 在转折的句子中，转折后面的句子一般都是文段的重点，因此在练习及考试中一定要注意上下文中带有递进、并列、转折等性质的关联的句子。

7 善于排除冗余信息，用已知的信息来判断或衡量一些可从文段中推出的知识、观点。

阅读理解。

阅读理解是考查应试者对语言文字与短文及短文章的综合分析能力；对词语一般意思和特定意思的理解；对较复杂的概念和观点的准确理解。

所以在阅读短文或短文章的过程中，应试者应充分运用自己的言语知识和写作经验，对有关资料的语法、语义及修辞所提供的线索进行一定的分析、综合与推理。

其解题思路为：先找主题句或者关键句。

因为短文的主要内容便在于此。

黑龙江《行政职业能力倾向测验》第二部分言语理解与表达

黑龙江《行政职业能力倾向测验》第二部分言语理解与表达第二部分言语理解与表达（共30题，参考时限万分钟）本部分包括四种类型的题目：一、选词（句）填空：共10题。

要求你从所给的四个问（句）中选出一个填入句中空格内，从而使句子的意思表达得最准确。

例题略。

请开始答题：16．这所移民学校是美国的名校，而且成了全世界的名校，吸引了很多国家的专家前来。

A．考察B．观察C．调查D．观摩17．在主张给予无证件移民合法身份的论点中，提到大部分移民都怀在其他美国人一样的价值观，有的是为政治或宗教迫害来到美国。

A．逃离B．逃避C．躲开D．躲避18．最近的人口普查表明非法移民数量出现创纪录的新高，尤其在目前经济的情势下，他们从美国人手里拿走工作机会，享受救济，得到我们得不到的福利。

A．下跌B．下滑C．滑坡D．衰败19．当无证件移民身分合法化的建议细节后，主张给予那些可以证明已在美国居住数年、目前从事种工作、照章交税的一定数量无证件移民以合法身份的支持率达到了59%，各地区、各政党都呈现多数支持的倾向。

A．列出B．开列C．开出D．罗列20．民意调查卷列出以下的理由：给予非法移民大赦是个可怕的主意，将美国的法制。

A．毁掉B．毁坏C．破坏D．破除21．目前，几乎所有发达国家和发展中国家都遗产税。

A．征收B．收取C．开征D．征用22．我们要建立、健全与遗产税配套的有关法律、制度和规定。

如《继承法》，使之与遗产税相，明确规定遗产的继承和分割必须在缴纳遗产税后才能进行。

A．连接B。

衔接C．接应D．照应23．随着资本主义经济的急速发展，资本积累的规模扩大，社会财富日益集中在少数人手中，贫富差距愈益悬殊，了社会不安定的隐患。

A．埋伏B．潜伏C．种下D．埋下24．进入80年代以来，随着我国改革开放政策的，在城乡人民的生活水平普遍得到提高的同时，少数先富起来的人们已经积累起几十万，上百万甚至上亿元的私人财产。

A．贯彻B．执行C．深入D．发展25．外国到我国内地继承遗产或接受赠与却无须纳税，这不仅国家税收流失，而且使国家税收主权受到。

语言替换名词解释

语言替换名词解释语言替换是一种在文本编写和编辑过程中使用不同的词语或短语来替代原有词语或短语的技巧。

这项技巧主要用于改变文本的表达方式，以达到传达不同意义、增加文本多样性、提高可读性和增强修辞效果的目的。

语言替换可以通过以下几种方式实现：1. 同义词替换：使用与原词具有相似意义的词语或短语来替代原有词语。

这种替换可以改变文本的风格、语调和态度。

例如，将“美丽的”替换为“迷人的”或“漂亮的”，将“困难的”替换为“艰巨的”或“复杂的”。

2. 强调词替换：使用具有强烈感情色彩或感官效果的词语或短语来替代原有词语，以增强修辞效果和吸引读者的注意力。

例如，将“非常好”替换为“惊人的”或“完美的”，将“很难”替换为“极其困难的”或“近乎不可能的”。

3. 具体词替换：使用更具体、更具体的词语或短语来替代原有词语，以使文本更具描述性和生动性。

例如，将“动物”替换为“狗”或“猫”，将“衣服”替换为“T恤”或“连衣裙”。

4. 形象词替换：使用形象化的词语或短语来替代抽象的或普通的词语，以创造更具图像感的描述和表达。

例如，将“她的微笑”替换为“阳光一般的微笑”或“灿烂的微笑”，将“风景”替换为“壮丽的山川”或“精致的花朵”。

5. 近义词替换：使用与原有词语意思相似但用法稍有不同的词语或短语来替代原有词语，以使文本更加生动、有趣和多样化。

例如，将“快乐”替换为“愉悦”或“欢欣”，将“伤心”替换为“沮丧”或“欲哭无泪”。

语言替换在文本编写和编辑过程中起到了关键作用，可以提高文本的质量和吸引力。

然而，在使用语言替换时，也需要注意词语的准确性和一致性，避免替换后意义的混淆或不符合文章的风格和要求。

言语理解与表达练习题及答案

一、言语理解与表达样题（一）词语替换1.系主任召集了我们几个同事，一起(商量)这学期将要开展的几项工作。

()A.思考B.考虑C.言论D.讨论2.我们宿舍的六位同学，可以说来自（五湖四海），为了一个共同的目标，走到了一起。

()A. 天涯海角B.四通八达C.四面八方D.五花八门3.在全市青工职业技能决赛中，王明(技压群芳)，以出色的成绩夺得本年度比赛金奖。

()A. 技艺高超B.技术娴熟C.技高一筹D.技艺精湛(二)选词填空1.我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。

()A.截止B.截至C.大约D.到了2.专业上有一技之长的秘书，最好宣布自己对其他领域一窍不通，自己曾经历过的笑话。

()A.坦然B.坦白C.袒露D.表达3. 旅游胜地名泉多，仅“天下第一泉”就有四处。

而《神州名泉》一书列为天下第一泉的名泉竟达十处。

到底谁是第一，恐怕陆羽再世，也会感到的。

()A.苦恼B.怅惘C.劳神D.难断4.她一连几次挑起话头，想和丈夫谈谈，可丈夫的却很冷淡。

公务员考试行测之言语理解与表达

▪ 下列四句中存在歧义的一句是（ A ） ▪ A、他刚才修好了一个办公桌的抽屉。 ▪ B、我昨天买了两张演唱会的门票。 ▪ C、他去年雕刻了一尊弥勒佛的石像。 ▪ D、我早上抢救了一位脑溢血的病人。
情，是谁也割断不了的。A ▪ A、切断 B、割断 C、阻碍 D、妨碍 ▪ 14、中国人民在建设社会主义进程中，已经
摸索出了许多成功的经验。A ▪ A、探索 B、创造 C、摸黑 D、发展
▪ 15、这个问题充分反映了我们某些人到今天还存在侥幸心理。A
▪ A、表现 B、反应 C、感知 D、感觉
▪ 16、技术商品化是将技术成果转化为商品并使之进入流通领域进行交易，以实现其价值的过程。B
▪ 下面就同义词如何辨析提供一些方法：
▪ 1、词义方面
▪ 可以从三个方面进行区分：一是词义的轻重的不同。如“轻视”、“藐视”、“蔑视” 之间的词义轻重是不同的；二是从词的范围大小不同，如“战争”、“战役”、“战斗”，“边疆”和“边境”，它们范围是从大到小的；三是个体与集体的不同。如“树” （集体）和“树木（个体）
的词填到题干之中的空格内，使句子完整、句意表达清楚。 ▪ 2．词语替换。在一个完整的句子比较重要的一个词下面划一条横线。要求应试者从四个同义词或近义词的选项中选出一个合适的词替换题干中横线上的词，但替换后句子的意思不变。
▪ 词语辨析主要是考同义词的辨析与使用
▪ 同义词的辨析在行政能力测试中往往涉及到两类题：一类是词语替换；一类是选词填空。这两类题型主要考察考生的词语辨别能力。要做好此类题，就必须掌握好同义词。
▪ （3）词义轻重失当。
▪ 词义在表达程度上有轻重之别，使用不当会造成误用。
▪ 例如：“人世间，对于言必信、行必果的人是赞美的，对语无伦次、言而无信的人是深恶痛绝的。”

(精选)公务员考试辅导之词语替换与选词填空

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一般是先提供一个句子，句子中某个词语下面预先画有一条横线，要求考生在四个词语选项中找出一个意义最为贴切的进行替换。

需要说明一点是，在最近两年的试卷中，词语替换已不再出现。

但词语替换作为言语理解与表达的一个基础，考生还是应将这种题型的训练作为提高自己语感与理解能力的一个训练手段。

二、选词填空这种题型主要是考查考生对词义的辨别分析能力。

被辨析的词主要是同义词或者近义词。

同词语替换相类似，选词填空题也是考查考生因词义相同或相近而造成相互干扰的情况中对不同词语的辨析能力。

只不过因为缺少了句中的参考词语，难度稍微大了一些。

成语使用、关联词使用是选词填空的特殊形式。

做好此类题的核心在于掌握好同义词。

下面就同义如何辨析提供一些方法。

辨析同义词的关键是同中求异，找出它们之间的细微区别。

1.词义方面首先，词义的轻重不同。

如“轻视”、“蔑视”和“藐视”，“诬蔑”和“诬陷”，它们的词义都是从轻到重。

其次，范围大小不同。

如“战争”、“战役”和“战斗”，“边疆”和“边境”它们的范围是从大到小。

替换词语类题型归类以及答案

5.1词语替换类题型在很多阅读理解的篇章中，出题人经常会问：（1）某句话中的某个词被替换成另外一个行不行？（2）某句话替换成另外一句话行不行？答案其实是肯定的，肯定不行，为什么不行呢？这后半句话才是重点。

在很多阅读理解的题型中，基本上出现被替换的就是动词、形容词、副词的替换。

为什么不能被替换？要怎么回答才能让阅卷老师觉得你答在点子上呢？①某动词能不能被替换？为什么？答：不能被替换。

因为某动词准确、生动、具体的写出了……，替换之后表达的意思差了很远。

②某形容词能不能被替换？为什么？答：不能被替换。

因为某形容词生动、形象的描写了……的特点，替换之后就变成了……。

③某副词能不能被替换？为什么？答：不能被替换。

因为该副词准确地说明了……的情况（程度/范围……），替换之后就变成了……，与原文事实不符。

简单地总结׃（1）不行；（2）用“原文词”什么意思/好处；换了则什么意思/坏处；（3）因此不行。

老师的腰围在一所小学听数学课。

女老师四十来岁，胖胖的。

讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。

两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花。

那些没被点到名的学生着急了，有的站起来，有的跳着脚，有的甚至爬到凳子上，高举着手，“老师，快叫我快叫我！”桌子、铅笔和手臂的长度都量过了，老师说，“我们再找找别的东西测量一下。

”老师的话刚说完，我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩噌地站起来，“老师，我想测测你的腰围。

”教室里一下静了，同学们都转过头来或侧身看着这个瘦男孩，而后又把目光对着老师。

老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生，笑道：“好啊，你来量吧。

”小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师跟前。

他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几遍，他说出了一个答案：“87厘米。

”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。

但是，其他同学有没有更好的办法，测量得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。

言语理解与表达之近义词辨析

言语理解与表达之近义词辨析[因此·因而]二者都是连词，表示因果关系，连接原因和结果。

“因此”不只表示结果，还表示原因，意为“因为这个，所以……”，作用是复指上文，承上启下，除了用于后一分句的开头，还可以用于后一分句的主语之后，如“月亮每个月绕地球一周，因此每月有一次朔和一次望”。

“因而”不只表示结果，还表示推论，作用是连接上文，承上启下，如“藏的敌人比公开的敌人更难识破，因而也更危险”。

[因为·由于]二者都是连词兼介词，都可表示原因，作连词时，都可连接分句。

“因为”常和“所以”搭配，不和“因此、因而”搭配；“由于”可以同“因此、因而”搭配。

“因为”可以用于后一分句，“由于”不能。

作介词时，都可以和后面的词语组成介宾短语，放在主语的后面或前面。

在口语里，“因为”比“由于”常用。

如“他今天不能来上班，因为他病了”“由于工作太忙，因而照顾不了孩子”。

[由于·自从]二者都是介词。

其主要区别是：“由于”所表示的是与动作行为有关的原因，相当于“因为”，如“近来由于电子计算机的应用，又出现了计算机化学”。

“自从”所表示的是与动作有关的时间，表示时间的起点，如“自从处死了这个大贪懒犯后，其他贪赃枉法现象也减少了许多”。

[悠然·俨然]二者在结构上相似，都以“然”为词缀，但所表达的意思不同：“悠然”指悠闲的样子，如“悠然自得”“悠然神往”。

“俨然”可以形容庄严，如“四叔俨然地站着”；可以形容整齐，如“屋舍俨然”；可以形容很像，如“这孩子说起话来俨然是个大人”。

[与·和·跟·同·及·以及·并]这七个词都是连词，但其具体用法和意味不完全相同。

“与”是从文言里继承过来的，因此，口语中用得较少，但在文章的标题及书面语中较为常见。

如“批评与自我批评”“《文学与出汗》”等。

“和”“跟”“同”都是现代口语里的词，用法大致相同。

“和”用法最普遍，文章里最常见。

公务员考试言语题必杀技法之二同义替换法

公务员考试言语题必杀技法之二同义替换法同义替换法在公考言语理解题中广泛适用，就是正确选项句实际上是文段中心句、重点句的同义替换（也包含近义替换）；也就是表达同一个意思，正确选项对于原文段换了一个不同的说法而已。

这在生活中也经常用到，例如我们说小明是个好学生，我们也可以说小明是个优秀的学生，这两句话其实所表达的含义是相同的，这就是同义替换。

同义替换法之所以被总结出来，其实是公考言语题的题目设计所决定的，出题人为了增加题目的难度和迷惑性，往往不会在正确选项中直接使用文段中的原句，而总是用一些同义的词语、近义的词语、句子来代替，这就需要考生识破出题人的计谋，找出这个同义替换选项。

下面以几个例题来加以说明。

1.气候变暖将会使中纬度地区因蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原，高纬度地区则会增加降水，温带作物将可以在此安家。

但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部地区。

这段文字旨在说明气候变暖（）。

A.会使全球降水总量减少B.对局部地区来说利大于弊C.将给世界经济带来消极影响D.将导致世界各国农业结构发生变化这是前几年的一道国考题，考察的是对文段主旨的概括能力。

文段主旨句为由表转折关系的关联词“但”引导的观点，即“就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部地区”，可见文段主要强调的还是气候变暖对世界经济的负面影响。

而C选项中的“消极影响”正是原文“负面影响”的同义替换，因此，本题答案为C选项。

A 项“使全球降水总量减少”文段中没有体现；B项所阐述的观点是转折之前的，不是文段主要强调的重点；最后一个分句还是在说世界经济，另外既然说了利大于弊，就是一种比较，而原文中是没有这种比较的。

D项“将导致世界各国农业结构发生变化”文段中没有体现。

2.苏州曾经是经济兴盛、文化发达、人才荟萃之地。

明末清初以后，苏州士绅除少数人发生身份和观念转化外，多数人的传统观念仍根深蒂固。