学校2020年教师职业道德考核实施方案

学校2020年教师职业道德考核实施方案

根据区教委《关于开展中小学教师职业道德考核工作的通知》《区教委关于开展2019-2020学年度教师职业道德考核工作的通知》和《市教委关于开展中小学教师职业道德考核工作的通知》精神，结合我校《奖励性绩效和超额绩效奖励考核方案》中有关职业道德考核部分内容，制定本方案。

一、考核时间

根据《区教委关于开展2019-2020学年度教师职业道德考核工作的通知》要求，今年的教师职业道德考核将在七月中旬完成。

二、考核对象

实际在岗教职工。交流人员在接收学校参加考核，教育督导责任区、委属单位、教委机关抽用人员在抽用单位参加考核。

三、考核内容

考核内容依据《中小学教师职业道德规范》《中小学教师职业道德考核评价标准》《区教委师德师风20条规定》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，包括德育安全工作及《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》中“教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，并将此作为教职工绩效考核的必备的基本要求”的规定纳入职业道德考核。主要包括：1.坚定政治方向，自觉爱国守法，依法执教；2.爱岗敬业；3.潜心教书育人，传播优秀文化；4.严谨治学；5.加强安全防范，关心爱护学生；

6.尊重家长；

7.规范从教行为，坚守廉洁自律，廉洁从教；

8.坚持言行雅正，秉持公平诚信，为人师表。

各考核要素权重依据我市中小学教师职业道德考核评价标准确定。

四、考核方法和程序

1、教师进行师德述评。以年级组（工会小组）、学科教研组为单位，组织教师对自身师德修养及师德表现做出符合客观实际的自述自评。

2、组织实施考核评议。采用综合评价方法，组织学生、教师、各考核评价主体实施考核评议。

学生评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。

教师评议：包括年级组（工会小组）教师互评、年级组长评、班主任评、学科组教师互评、教研组长评、备课组长评、行政会评、校长办公会评及全体教师评议行政干部。

3、确定考核等次。考核组根据评议结果，结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上综合评议，确定考核等次。

4、反馈考核评议意见。考核组反馈、听取教师对考核评议的意见。

5、公示考核评议结果。教师职业道德考核结果公示5个工作日。公示无异议的教师，考核结果纳入绩效考核。

6、上报区教委《教师职业道德考核工作报告》及考核结果，同时将考核结果录入全国教师信息管理系统。

五、考核等级

1、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。职业道德合计得分前30%为优秀；满分30分，低于18分为不合格。

2、凡有下列情况之一者，考核等级为不合格:

(1)擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的；

(2) 体罚或变相体罚学生的;

(3) 工作期间到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的；

(4) 向学生或家长索要钱物的;

(5) 散布非法言论，或诱导学生参加非法活动的;

(6) 以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

(7) 其它违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》《区教委

师德师风20条规定》等师德行为规范，造成不良影响和后果的。

六、考核结果的使用

坚持教师队伍素质师德第一标准原则，教师职业道德考核结果，作为教师绩效考核、年度考核、推优评先、表扬奖励等的重要依据。教师职业道德考核未达到优秀的，年度考核不得评为优秀等次，不得申报推荐各类先进典型、优秀表彰；教师职业道德考核不合格的，绩效考核确定为不称职，年度考核确定为不合格，两年内不得申报高一级教师职务。

七、组织领导

1、学校成立考核组。考核组成员由学校领导、全体行政、年级组长组成。考核组负责职业道德考核工作的组织实施。

2、教师职业道德考核是教师绩效考核的重要组成部分。学校高度重视，加强领导，明确分工，落实责任，切实做好宣传教育工作，增强考核工作的透明度和监督力度以及广大教师、学生的参与程度。考核工作中，要坚持原则和标准，严格程序，确保考核结果的客观、准确、公正。对职业道德考核不合格或有师德问题的教师，要针对性地加强教育和管理，及时诫勉谈话，限期改正。

2020年6月25日