高考总复习写作话题之自然与世界环境

2014年高考总复习写作话题之自然与世界环境

自然

一、课标解读：

该话题涉及到动植物的保护、人与自然的和谐相处、自然灾害、环境保护、全球变暖等问题。

二、命题预测：近阶段较涉及自然的热门话题有台湾“八八”水灾灾情与救灾报道、宠物领牌照、环保迎亚运、珠江治理、部分公园免费开放、限塑令颁布两周年情况调查等，这些都可能是命题者要考虑的。如：

(1)就“全球变暖”发表看法或写一封倡议书。

(2)报道广州市政府为环保迎亚运采取的一系列环保措施及效果。

(3)就“张广宁在2009年世界环境日致全体市民的公开信”发表看法。

三、必备词句：

1.灾害种类：

flood(水灾), drought(干旱), landslide(山崩）, earthquake(地震）, tsunami(海啸），typhoon(台风)，hurricane (飓风)，tornado(龙卷风), volcano (火山), snowstorm (暴风雪)

2.表示战争、火灾、水灾、旱灾、地震、意外事故（如交通事故、空难等）的发生.

1)某地发生了某事故sth. happened / broke out/ occurred in +地点on +时间

A big fire/ An air crash/A war/ flu/A traffic accident…broke out /happened/ occurred in…练：03年4月中国广东及香港地区爆发“非典”。

2) An earthquake /A big flood/A drought/A 8.0 magnitude earthquake

hit / struck / shook the district. 这地区受到地震…的袭击。

练：2008年5月12日约下午2:28四川汶川发生了7.8级的大地震。

3.表示事故起因：词汇: be caused by /be due to 或the cause of … was…

1)这起车祸起因于驾驶疏忽。

2)起火的原因是由于疏忽。

3)这火灾是由于有人丢落燃着的香烟而引起的。

4. 表示人员伤亡：词汇: be killed / be injured / be dead / lose one’s life

/ cause great economic losses cause 13 deaths/ injured/missing

练1：成千上万的人在地震中丧生。

练2：1976年7月28日中国唐山发生了7.8级的大地震, 造成24.2万人死亡、超过80万人受伤、30，000人失踪及巨大经济损失.

5. 表示财产损失：（用非谓语: with + n. + adj./doing/done）

①房屋受损Many houses were damaged by the storm /Many houses became in ruins / fell down in the storm.

②道路堵塞The main roads were blocked.

③通讯、供水、供电中断：

Telecommunication, water and electricity supply were cut off.

练1：房屋倒塌，整个唐山市顷刻间夷为平地，道路受阻，全市通讯、供水、供电中断.

④估计…造成…损失

It is estimated that…has caused a loss of / the damage of ….

练2：估计这次雪灾超过5百亿元的损失

6. 救援行动词汇：send sb to hospital; call in the police; call an ambulance; donate/collect money to; call on sb to do sth

1）幸运的是，受伤的群众被立刻送去医院.

2）地震后，国际社会纷纷伸出援助之手---包括捐衣服，食品和药物。

3）救援工作正在有序进行，与此同时，大家正在积极为灾区捐钱。

7. 环境保护

(1)保护环境，人人有责：Everyone should take the responsibility to protect the environment./ It’s everyone’s duty to protect the environment

(2)提高环保意识：raise the awareness of environmental protection

(3)保护生存环境：conserve natural habitats

(4)采取有效措施：take effective measures; effective measures should be taken/adopted

(5)采取积极措施保护珍稀动物take active measures to protect rare animals

(6)环保产品：environment-friendly products

四、专题练习

基础写作

（一）假如你班墙报举办了“保护环境,节约资源,人人有责”栏目,请你为该专栏写一篇介绍日常生活中保护环境的方法的短文。

[写作内容]

主题：保护环境,节约资源,人人有责

措施：1.节约用水,尽量重复利用水资源；

2.节约用电,做到人走灯灭；

3.冬季尽量不使用冰箱,减少二氧化碳排放；

4.保护好手中的教材,留给下一年级的学生使用,

5.植树,垃圾分类,循环利用。

效果：人与自然和谐相处

[写作要求]只能使用5个句子表达全部内容。

（二）假如你是校报的学生记者，请你以下列内容写一篇关于甘肃舟曲泥石流(Landslide)的报道:

发生时间：2010年8月7日夜22点左右

发生地点：甘肃舟曲县（county）