《爱莲说》中考古文复习归纳(Word可编辑版)
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《爱莲说》中考古文复习归纳
(最新版)
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《爱莲说》
词语解释
________:值得人喜欢的花
________:很多
________爱菊:唯独
________:唐朝
莲________出淤泥∶主谓间,取消句子的独立性
________:污泥
濯:洗涤
________:清水
涟:水波
妖:妖媚
蔓:牵牵连连
枝:枝枝节节
________:更加清香
________:耸立的样子
净:洁净
植:树立
________:亲近而不庄重地玩弄
焉:句末语气词,相当于现代汉语里的“啊”。
________:隐居的花
________:很少听说
________:和我一样的人
________:对菊花的爱好
________乎众矣:应该
宜乎________矣:很多
翻译:
水陆草木之花,可爱者甚藩。——水中、陆地上草本、木本的花,值得人喜爱的花有很多。
自李唐来,世人甚爱牡丹。——自从唐朝以来,世界上的人很爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——我唯独喜爱莲花出自污泥却不沾染,在清水中洗涤过,却不妖媚。
中通外直。——中间贯通,外杆笔直。
不蔓不枝。——不前牵连莲,不枝枝节节。
香远益清。——香气传播得越远越清香。
亭亭净植。——笔直而洁净地立在那里。
可远观而不可亵玩焉。——可以远远地欣赏却不可以玩弄啊。
予谓菊,花之隐逸者也。——我认为菊花是花中隐居的花。
牡丹,花之富贵者也。——牡丹是花中富贵的花。
莲,花之君子者也。——莲花,是花中的君子。
菊之爱,陶后鲜有闻。——对菊花的爱好,陶渊明以后就很少听说了。
莲之爱,同予者何人?——对莲花的爱好,和我一样的人还有谁?
牡丹之爱,宜乎众矣。——对牡丹的爱好,人应该是很多的了。
文意理解:
1.作品写莲的同时,还写了菊与牡丹,这样写的用意是什么?
这是一种衬托的写法。如果不提菊和牡丹,只是一味赞颂莲是多么美好,多么高洁,自己是对它是多么喜爱,文章就显得单调,意思不容易表达得深刻。而把菊和牡丹跟莲来比较着写,就更能突出莲花的可贵。作者用菊花的傲然凌霜正面衬托莲的洁身自好,用牡丹的绚丽浓艳从反面来衬托莲的质朴、自然。通过这不同角度的衬托,从而突出莲花的高洁,烘托了文章的主题。这种写法叫正反衬托。描写莲时,浓墨重彩,工笔细刻,卓然超群的“莲”的形象,在“草木之花”的背景上,在“菊”“牡丹”二花的陪衬下,在画面上凸现出来,使人心驰神往。另外,本文还用隐逸者、富贵者映衬君子;用菊之爱、牡
丹之爱映衬莲之爱,以此表明作者与众不同,含蓄而突出地表达了文章的主旨.表达了自己的思想感情。
2.如何看待作者思想的局限性?
作者生活在封建社会里,面对当时的不良世风,能做到不同流合污,努力追求高洁的品格,这是难能可贵的。当然,他因为愤世嫉俗而流露的那种孤芳自赏、自视清高的思想是有片面性的,也是不足取的。3.学习本文后你有什么感想?你能再找出作者没有写到的莲的其他品质吗?
从“莲浑身都是宝,可观赏可食用可入药”,可以归纳为莲的“无私奉献精神”;从“莲茎随着水面的上升而增长,叶总浮在水面上”总结出莲的“乐观向上,顽强拚搏”精神。
《陋室铭》
词语解释
山不________高:在于
有仙则________:有名
斯:这
________吾:只
________:指品德美好
________阶绿:长上
________:学识渊博的人
________:没有文化的人
调:弹奏
________:不加装饰的琴
金经:佛经
________:指音乐
________:官府的公文
________:使身体劳累
诸葛________:草庐
翻译:
斯是陋室,惟吾德馨。——这是简陋的房子,只要我的品德美好就不觉得简陋了。
苔痕上阶绿,草色入帘青。——青苔长上了台阶,使台阶绿了;草的绿色映入门帘,使屋内也绿了。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。——来交往、聊天的人都是有学问的人,没有见识浅陋的人。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。——没有嘈杂的音乐扰乱我的耳朵,没有官府的公文使我的身体劳累。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。——南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有杨子云的亭子。
何陋之有?——有什么简陋呢?
文意理解:
1.能概括《陋室铭》一文中心的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。2.描写陋室的自然环境的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。3.表现陋室主人生活情趣的句子有:谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
4.与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。
5.文章写“孔子云:何陋之有?”的目的是什么?
语见《论语·子罕》:“子欲居九夷,或曰;‘陋,如之何?’子曰:‘君子居之,何陋之有?’”孔子认为,九夷虽然简陋,但是有君子住在那里,就不简陋了。此处引用孔子的话证明“陋室”“有德者居之,则陋室不陋。”与前文“斯是陋室,惟吾德馨”遥相呼应。把个“陋”字彻底翻了过来,达到“不陋”的最完美的境界,这是全文的点睛之笔。突出表明了作者高洁做岸的情操和安贫乐道的情趣。6.作者的“德馨”可以在他的诗作《酬乐天扬州初逢席上见赠》中找出见证:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
《桃花源记》
资料整理人:常州市实验初级中学王德文06/6/14
词语解释
远近:偏义复词,仅指远
________溪行:沿着________
夹岸:溪水的两岸