杭州中小学生信息学奥林匹克竞赛规则-杭州青少年宫

附件五：2006年杭州市中小学生头脑奥林匹克（OM）

竞赛规则

一、竞赛时间：2006年12月9-10日

二、竞赛地点：杭州青少年活动中心

三、竞赛项目：

集体项目包括长期题、即兴语言题编写两项内容；

个人项目包括即兴语言题、即兴实验题两项内容。

四、参赛对象：

1、集体项目小学组以区、县（市）为单位参赛，各区、县（市）限报6队；中学组以区、县（市）为单位参赛，各区、县（市）限报4队（高中以学校为单位报名，不限额）。各组别每校限报一队，每队由4名学生组成（至少一名女生）。

2、个人项目参加对象为本市在校中小学生。

五、奖励方法：

1、集体奖评分依据是长期实验题和即兴语言题编写的得分和。各组别按参赛总数的一定比例，设团体一、二、三等奖；获奖学校的辅导教师设优秀辅导奖。

2、个人奖评分依据是即兴语言题和即兴实验题的得分和；个人名次参照参赛人数比例，设一、二、三等奖。

六、参赛报名：

实行网络报名和书面报名相结合的方法。集体项目和个人项目都在https://www.360docs.net/doc/3d14733210.html,网的《2006科技竞赛》栏目上报名；同时下载书面报名表格（见附2），填写后经学校盖章，寄送到杭州青少年活动中心科技部，进行书面报名。报名截止时间为11月30日。

地址：杭州市昭庆寺里街22号邮编310007 联系人：施泽民

联系电话85821052、85821053 E-mail：szm484@https://www.360docs.net/doc/3d14733210.html,

七、竞赛辅导：杭州青少年活动中心将组织辅导，时间在网上另行通知；另安排网上辅导。

八：具体内容与细则：

第一部分竞赛内容

小学组集体赛内容：“特飞穿靶”长期实验题+ 即兴语言题编写；

中学组集体赛内容：“助力车”长期实验题+ 即兴语言题编写。

小学组个人赛内容：即兴语言题+ 即兴实验题（当场命题，完成）；

中学组个人赛内容：即兴语言题+ 即兴实验题（当场命题，完成）。

第二部分小学组长期题：“特飞穿靶”

（一）任务

每队制作三个手掷飞行器，用手投掷使其能直线飞行，凌空穿越终点的靶洞。

（二）飞行器

1、重量限制：5克之内，并按下列标准得分：大于5克，每增加0.5克在得分中扣除5分；小于5克，每减少0.5克，在得分中增加5分。不足0.5克都以0.5克计算。

2、制作材料不限，但必须确保安全。

3、不得使用航空模型的套材制作。

4、用手投掷飞行，不得使用其它动力。

5、飞行器必须有飞行（滑翔）状态，不得有旋转和翻滚的动作。

6、不得助跑放飞。

（三）比赛

1、在起点线外，用手投掷飞行器。

2、飞行器必须在赛道内飞行，飞行到终点时，凌空穿越设置在终点的垂直靶洞，穿越某个靶洞就获相应分值。

3、如果在赛道内飞行出边界，飞出边界时的分值即为该队员的得分。

4、队有三名队员参加飞行，每个队员可以飞行2次，取好的成绩记入总成绩。三人的成绩和作为正式成绩。

5、每名队员的比赛时间不得超过4分钟（包括2次飞行）。每次比赛允许队员调整或修理飞行器（但不能调换）。

6、三个队员的飞行器不得兼用。

7、在比赛开始前给每队的飞行器审核、编号，按照抽签序号收缴、保存。

8、每队在比赛时要进行风格表演。风格表演力求在故事性、表演力、语言、服饰道具、音乐五个方面有创新。

1、如遇违规内容，经查属实，不得参赛（每一个飞行器）；

2、重量得分按照实测值计算（以赛场砝码和天平为准）；

3、飞行得分按“比赛”第2款计；

4、比赛超时（按人计），每发生一次，扣50分。极限到5分钟，再超不记分。

5、风格表演故事性0—10分、表演力0—10分、语言0—10分、服饰道具0—10分、音美0—10分的标准当场打分。

第三部分中学组长期题：“助力车”

（一）任务：

制作一辆先用3枚1元硬币作为重力能源，可以行驶的小车；行驶到一定距离后再自动启动1节5号电池为动力源的电动机，由电动机驱使小车继续前进，最终到达终点门标里。小车从起点线出发，让重力能源行驶的距离尽可能的长；启动电能后，让小车能进入到终点的门标。

任务的关键是：势能—动能—行车—启动电源—继续行车—

—直到门标

（二）小车：

1、制作材料不限，但必须安全。

2、小车的长、宽、高限制尺寸20厘米*12厘米*22厘米；行

驶途中不能改变车辆的外型尺寸。

3、重力能源必须利用3枚1元的硬币，从小车顶部落下时的

能量。（“顶部落下”指小车上有一个装硬币的容器；放币时的高度离容器底部10——12厘米处。）

4、一个队可以备用一辆小车。

（三）比赛：

1、小车在出发时不得外加人为的推动力和弹力。

2、3枚1元的硬币由队员自己准备。外面允许用3层内透明胶带包裹。硬币之间不允许有任何东西。

3、每个队有两次行驶机会，取成绩好的一次作为正式成绩。

4、每个队的比赛时间不能超过5分钟。每次比赛允许队员修理小车（但不能调换）。

5、比赛时要进行风格表演。风格表演力求在故事性、表演力、语言、服饰道具、音乐五个方面有创新。

（四）比赛场地示意图：

1、起跑线的长度为1米。

2、不设终点线，起跑线后至少有6米的长度。

3、比赛场地示意图：

（五）评分规则

1.如遇违规内容，不得参赛；

2.小车获得势能后移动的距离，按地上的得分块记分。

3. 小车进入门标的得分，按照门标的得分值得分；

4. 2，3两项的得分相加是基本得分。

5.风格表演故事性0—10分、表演力0—10分、语言0—10分、服饰道具0—10分、音美0—10分的标准当场打分。

杭州市第九届（2006年）中小学生

头脑奥林匹克（OM）竞赛集体项目报名表

杭州市第九届（2006年）中小学生

头脑奥林匹克（OM）竞赛个人项目报名表

少年宫人员工作职责

少年宫人员工作职责 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

诸城经济开发区小学少年宫人员工作职责一、少年宫主任工作职责：少年宫主任是本单位法人代表，是少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。 2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强少年宫对镇域内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。 3、负责少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好少年宫，注意培养骨干力量。

4、重视交流和学习，主动与其他少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。 5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。 6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好少年宫设备，提高现有设备的利用率。 7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。二、少年宫副主任工作职责：少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是： 1、协助少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

杭州市青少年学生第二课堂刷卡点

杭州市青少年学生"第二课堂"活动场馆名录一、文博类 1中国京杭大运河博物馆拱墅区运河广场1号 2中国体育博物馆杭州分馆体育场路210号 3中国茶叶博物馆龙井路88号 4中国杭州西湖博览会博物馆北山路40号 5中国印学博物馆孤山后山路10号 6杭州历史博物馆粮道山18号 7杭州西湖博物馆南山路89号 8南宋官窑博物馆玉皇山南施家山42号 9杭州都锦生织锦博物馆凤起路519号 10胡庆余堂中药博物馆大井巷95号 11中国江南水乡文化博物馆余杭区临平人民广场 12中国良渚文化博物馆余杭区良渚镇良博路164号 13杭高校史馆杭州高级中学校园内 14杭州近代教育史陈列馆老浙大直路6号 15杭州城市建设陈列馆延安路和庆春路口 16杭州市城市规划展览馆钱江新城市民中心 17南宋遗址陈列馆上城区严官巷口 18杭州碑林劳动路57号 19西泠印社孤山社址孤山路31号 20老虎洞宋元窑址凤凰山 21杭州市城区河道陈列馆环城东路庆春立交桥下东北角

二、名人纪念馆、故居类 22岳飞墓★北山路80号 23章太炎纪念馆南山路2—1号 24龚自珍纪念馆马坡巷16号 25苏东坡纪念馆南山路1号 26马寅初纪念馆庆春路210号 27林风眠故居纪念馆灵隐路3号 28俞曲园纪念馆孤山路32号 29陆游纪念馆孩儿巷98号 30林启纪念馆孤山后山路 31李叔同纪念馆虎跑路40号 32马一浮纪念馆花港公园内 33唐云艺术馆南山路45号 34韩美林艺术馆玉泉桃源岭1号 35茅以升事迹陈列馆江干景芳二区35幢36张苍水先生祠南山路2—1号 37于谦祠三台山路161号 38钱王祠南山路 39白苏二公祠孤山后山路 40夏衍旧居江干区严家弄50号 41于谦故居祠堂巷42号 42盖叫天故居金沙港26号

少年宫各室岗位职责

少年宫主任职责乡村少年宫主任是本单位法人代表,是乡村少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导和常组织的监督下,全面负责乡村少年宫的工作。乡村少年宫主任要切实履行《少年儿童校外教育机构工作规程》赋予乡村少年宫主任的六项重要工作职责。 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童校外教育阵地。 2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施，经常检查了解、分析、研究培训和阵地活动的情况，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。 3、负责安排乡村少年宫的人事，努力做到“知人善用”，加强教师队伍建设，依靠教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。 4、重视信息交流，主动与其他乡镇乡村少年宫联系，学习兄弟乡镇办乡村少年宫经验，用于指导本乡镇乡村少年宫工作，加强教育研究，做好推动全县中、小学校外教育的工作。 5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。 6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。 7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

少年宫副主任职责乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是： 1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。 2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。 3、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。 4、抓好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。 5、加强同其他乡村少年宫的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。 6、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。

少年宫活动方案

2016小学艺术节活动方案一、指导思想以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题优美校园·青春风采三、活动时间 XX年3月7日至XX年6月1日四、活动要求本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。五、活动内容 1、集体项目：合唱、群舞、朗诵、课本剧等（校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演） 2、个体项目： ①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏 ②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸 3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。六、奖项设立 1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。

2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。七、组织领导学校成立XX年学校艺术节活动领导小组。组长：xx 副组长：xx 组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx 八、注意事项 1．为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。 2．比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。 3．各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。未尽事宜，另行通知。附1 xx小学艺术节书画类比赛规程１、比赛项目分绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻。２、全校学生每人必报一项，每人限报一项，不得重复。１、蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画七大类均可。２、参赛名额不限。３、比赛时间：3月18日（周五）下午，创作时间为３小时。４、比赛地点：待定。５、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。学校提供纸张：（1）国画：四尺三开；

青少年活动中心培训部计划方案

2019年青少年活动中心培训计划方案第一部分：青少年活动中心2019年招生工作实施方案为贯彻《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见和《少年儿童校外教育机构工作规程》等文件精神，适应当前校外教育改革新形势的需要，切实加强少年儿童校外教育工作，根据《XXX教育厅关于推进实施素质教《XXX教育厅XXX人民政府纠风办XXX 育的意见》（教基〔2007〕150号）、财政厅XXX市物价局关于治理校外教育阶段乱收费的通知》等有关文件精神，结合我中心实际及近几年课外教育阶段学校招生工作实践经验，特制订本方案。一、指导思想为了加强对少年儿童校外教育的管理，促进少年儿童校外教育事业健康发展，通过多种形式向全市少年儿童进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的思想品德教育；普及科学技术、文化艺术、体育卫生、劳动技术等方面知识；培养他们多方面的兴趣、爱好和特长；培养他们独立思考、动手动脑、勇于实践和创新的精神，促进少年儿童全面发展，健康成长。二、招生原则：面向全市少年儿童，面向学校，面向少先队，实行学校、家庭、社会相结合；德、智、体诸方面的教育应相互渗透，有机结合；遵循少年儿童身心发展规律，符合少年儿童的特点，寓教育性、知识性、科学性、趣味性于活动之中；普及与提高相结合。在重视和提高普及性教育活动的同时，对有特长的少年儿童加强培训和训练，使其健康发展。

三、招生对象和要求：各幼儿园、中小学、高中学生（根据班级具体要求）四、具体工作安排：（一）、招生时间期限：全年招生（二）、招生人员责任分工招生工作政策性强、涉及面广、任务重、时间紧，事关我市校外素质教育的提高。为了加强校外教育阶段招生工作的领导和管理，特成立青少年活动中心招生工作领导小组。组长：*** 副组长：*** 成员：*** 五、招生工作开展方式（一）通过中心内宣传和外部宣传相结合的常规宣传方式： 1、通过开展班级文化、特长展示及专场演出等活动，做好中心内部宣传工作。 2、定期在每年的每学期初或新特长班开班前到学校、社区做好招生宣传铺垫工作。（二）利用各种宣传媒体，创新宣传渠道和宣传方式 1、通过我市电视台播放我中心的宣传节目 2、开通我中心校外教育网，同时通过其它网络平台宣传我中心的招生动向。（三）开展形式多样的招生活动，以最小的经济成本创造最大的经济效益。建立校外教育阶段招生公示制度。校外教育阶段招生办法，应向社

杭州青少年学生第二课堂活动基地87个地址

杭州青少年学生第二课堂活动基地87个地址：一、文博类序号单位名称地址备注 1 中国京杭大运河博物馆拱墅区运河广场1号市级爱国主义教育基地 2 中国体育博物馆杭州分馆体育场路210号市级爱国主义教育基地 3 中国茶叶博物馆龙井路88号省级爱国主义教育基地 4 中国杭州西湖博览会博物馆北山路40号市级爱国主义教育基地 5 中国印学博物馆孤山后山路10号省级爱国主义教育基地 6 杭州历史博物馆粮道山18号省级爱国主义教育基地 7 杭州西湖博物馆南山路89号市级爱国主义教育基地 8 南宋官窑博物馆玉皇山南施家山42号省级爱国主义教育基地 9 杭州都锦生织锦博物馆凤起路519号市级爱国主义教育基地 10 胡庆余堂中药博物馆大井巷95号省级爱国主义教育基地 11 中国江南水乡文化博物馆余杭区临平人民广场市级爱国主义教育基地 12 中国良渚文化博物馆余杭区良渚镇良博路164号省级爱国主义教育基地 13 杭高校史馆杭州高级中学校园内市级爱国主义教育基地 14 杭州近代教育史陈列馆老浙大直路6号市级爱国主义教育基地 15 杭州城市建设陈列馆延安路和庆春路口市级爱国主义教育基地 16 杭州市城市规划展览馆钱江新城市民中心 17 南宋遗址陈列馆上城区严官巷口 18 杭州碑林劳动路57号市级爱国主义教育基地 19 西泠印社孤山社址孤山路31号 20 老虎洞宋元窑址凤凰山 21 杭州市城区河道陈列馆环城东路庆春立交桥下东北角市级爱国主义教育基地二、名人纪念馆、故居类序号单位名称地址备注 22 岳飞墓★北山路80号省级爱国主义教育基地 23 章太炎纪念馆南山路2—1号省级爱国主义教育基地 24 龚自珍纪念馆马坡巷16号省级爱国主义教育基地 25 苏东坡纪念馆南山路1号市级爱国主义教育基地 26 马寅初纪念馆庆春路210号市级爱国主义教育基地 27 林风眠故居纪念馆灵隐路3号市级爱国主义教育基地 28 俞曲园纪念馆孤山路32号市级爱国主义教育基地 29 陆游纪念馆孩儿巷98号 30 林启纪念馆孤山后山路 31 李叔同纪念馆虎跑路40号 32 马一浮纪念馆花港公园内 33 唐云艺术馆南山路45号市级爱国主义教育基地 34 韩美林艺术馆玉泉桃源岭1号

6.5传统文化报名表

各学校：接通知，教育局将在9月下旬组织全区中小学生开展“优秀传统文化在我身边”讲故事比赛。为配合此次活动的开展，更好地传承优秀传统文化，选拔出优秀同学代表我校参赛。经研究我校将在下周一9月18日下午2:00在新少年宫四楼会议室举行“优秀传统文化在我身边”讲故事比赛选拔赛。学区小学每单位派1名学生参加，中心小学4—6年级每年级派2名学生参加。各单位见通知后，安排教师组织学生根据要求积极组稿并参赛，各政教主任担任评委。在本周四将参赛学生表格和参赛题目上交给刘昊伟。此次活动将量化到单位。关于开展兰山区中小学生“优秀传统文化在我身边”讲故事比赛的通知全区各中小学：为了更好地传承优秀传统文化，激励和引导中小学生自觉弘扬中华民族优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”发奋努力。通过讲述优秀传统文化故事，激发学生学习和践行传统美德的热情，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强社会正义感和责任感，培养良好的思想道德品质。经研究，决定组织全区中小学生开展“优秀传统文化在我身边”讲故事比赛。现将有关事宜通知如下：一、比赛主题传承优秀传统文化弘扬中华传统美德二、参赛对象

全区中小学生三、比赛要求 1、故事内容要以“传承优秀传统文化、弘扬中华传统美德”为主题，以本地人文历史、国学经典、传统文化及身边的典型人物和典型事迹为主题，讲述优秀传统故事，通过知历史、学榜样、话成长，传承中华传统文化及美德，激发未成年人心中的梦想，从而引导他们为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。 2、故事选材必须有史料记载或典型事迹、内容健康、主题鲜明、具有教育意义，内容要连贯，语言要符合年龄特点。时间在6分钟以内，超时扣分。 3、参赛选手普通话标准，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。 4、选手着装应整洁舒展，大方得体。四、比赛时间安排 1、时间拟定为2017年9月下旬。 2、各学校要组织好本校的“优秀传统文化在我身边”讲故事比赛，经过选拨后，各学校择优推荐1名学生参加区里组织的比赛,9月20前上报比赛报名表。五、评分标准 1、故事内容（30分）主题鲜明，事迹真实感人，典型突出；立意深刻，内容充实；情理交融，逻辑严密。

2017中国杭州国际少儿漫画大赛-杭州青少年宫

2017中国（杭州）国际少儿漫画大赛组织奖德国纽伦堡-埃尔兰根孔子学院日本福井市国际交流协会东南亚文化艺术教育交流协会 School “Bacho Kiro”（保加利亚） St Columba’s Primary School(英国）德国西尼卡文化商务发展有限公司清水東小学校（日本）上海市上海中学国际部 KIN ART黄伟建艺术教室（中国香港）宝永小学校（日本）英国牧爱小学古晋中华第四中学（马来西亚） Marie-Therese-Gymnasium（德国）古晋中华第一中学（马来西亚） Casper-Vischer-Gymnasium Kulmbach（德国）坤成中学（马来西亚） SUNSHINE EDUCATION PTE.LTD.（新加坡）亚洲漫画文化馆（马来西亚） Lumen Christi College（英国）唐雅玲美术工作室（新加坡） ielev 125. y?l ilk??retim okulu（德国）新民国民型中学（马来西亚） Branwen Arts School Pte.Ltd（新加坡）鍾灵独立中学（马来西亚）台北市新创美艺术教育学会（中国台湾）日新独立中学（马来西亚） Oakgrove Integrated College（英国）居銮中华中学（马来西亚） Oakgrove Integrated Primary School（英国）宽柔中学古来分校（马来西亚） IELEV ?zel Ilkokulu/Ortaokulu（德国）童年童悦美学教育（马来西亚） Senefeidelder Schule（德国）麻坡中化中学（马来西亚）足羽小学校（日本）简单画室（马来西亚）冰妮畫室（加拿大）艺至上美术空间（马来西亚）八度彩虹漫畫創作室（加拿大）艺乐园（马来西亚）

关于组织实施浙江省乡村学校少年宫建设项目的通知

关于组织实施浙江省乡村学校少年宫建设项目的通知集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

浙江省文明办浙江省财政厅文件浙江省教育厅浙文明[2011]号 ——————————————————————————— 关于组织实施2011年浙江省乡村学校少年宫建设项目的通知各市文明办、财政局、教育局：根据财政部、中央文明办、教育部《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》（财综[2011]44号）和《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》（文明办[2011]16号）文件精神，现就2011年我省组织实施乡村少年宫建设项目工作的有关事项通知如下：一、分配安排

根据中央2011年乡村学校少年宫项目指标分配安排，今年我省指标数为43个。按照各地乡镇数分布情况及向欠发达地区倾斜原则，对各市项目指标分配作安排（见附件一）。二、申报条件 “十二五”期间原则上支持依托乡（镇）中小学校的建设项目，寄宿制学校优先。具体标准按照《浙江省乡村学校少年宫申报办法》执行。三、实施步骤 1、组织申报。按照《浙江省乡村学校少年宫建设项目专项彩票公益金管理办法》（浙财综[2011]号）精神和规定的申报程序，各市根据下达的项目指标于8月20日前将《申报乡村学校少年宫项目汇总表》（附件二）上报省文明办。省文明办会同省财政厅、教育厅对项目申报书进行审核，确定拟建乡村学校少年宫名单，并于8月25日前上报。中央文明办将会同财政部、教育部备案后，于8月底在中国文明网上公布。 2、项目启动。从今年9月上旬开始，各地要举办项目建设启动仪式，并在启动期间对已确定资助项目负责人进行工作培训。 3、项目建设。9月至10月，各资助项目学校集中开展乡村学校少年宫建设，做好基础设施修缮和基本器材配备，组织辅导员队伍，建立档案资料。

【亲子游】10处杭州最适合孩子游玩的好地方

【亲子游】10处杭州最适合孩子游玩的好地方 1.少年宫7个: 杭州青少年活动中心------------ 西湖边昭庆寺里街22号电话85821011 周二到周五8点半到4点半双休日8点半到5点周一检修游玩总结：这里我们经常去的，所有的电动游艺设施都很实惠，2-4元/人次，比儿童公园等地方便宜一半都不止了，周末室外还有一些美术类的手工类的，价格都不贵，还经常会有一些儿童话剧，音乐会什么的活动，多多关注，总有惊喜。杭州市青少年发展中心--------------------------- 钱江新城杭州市民中心K楼下城区青少年活动中心-------------------------------- 朝晖路166-3号江干区少年宫---------------------------------------庆春广场上城区青少年活动中心------------------------------中河中路62号

上城区青少年假日活动中心---------------------------马市街活动点西湖区青少年宫------------------------------------------ 文二西路88号 2.杭州乐园地址: 浙江省杭州市萧山区湘湖路92号电话: 82683155 价格: 80元开放时间: 8：00-17：00 3.海底世界南山路147号9：00—16：30电话87069528 门票60元游玩总结：共3层楼，地方不大，没有停车位，大门离停车的地方还有几步路的，下雨的时候带孩子去会特别不方便。里面很黑很暗，我们去的时候还有点冷的。一进去就有拍照的人全程推销，有点烦的。里面有两个演出是免费观看的，人鲨共舞和海豹表演。总体来说比较失望，我们和邻居一起去的，邻居的孩子比较害怕，回家后连续几天都睡不好，可能是做恶梦吧，看样子这里不适合太小的孩子去哦!

杭州市拟提拔任用市管

开发区校级干部任前公示名单沈小玲，现任开发区教育发展研究室副主任，拟任开发区教育发展研究室主任。女，汉族，1972年2月生，浙江瑞安人，1996年3月加入中国共产党，1990年8月参加工作，杭州师范学院本科学历。曾任苍南县龙港镇第二小学副校长，苍南县教育局教研室副主任，开发区教育发展研究室教研员。2013年3月起任开发区教育发展研究室副主任职务。陈千梯，现任杭州市下沙第一小学教学处主任，拟任下沙第一小学副校长。男，汉族，1976年9月生，浙江苍南人，1999年7月加入中国共产党，1996年8月参加工作，温州师范学院本科学历。曾任温州市苍南县第一实验小学教科室主任。2013年8月起任杭州市下沙第一小学教学处主任职务。周海林，现任杭州经济技术开发区学正小学校长助理，拟任学正小学副校长。男，汉族，1983年8月生，江苏南通人，2009年3月加入中国共产党，2004年8月参加工作，江苏扬州大学本科学历。曾任杭州市文海实验学校德育处副主任，杭州经济技术开发区学林街小学办公室主任，杭州市下沙第二小学校长助理，杭州市文海实验学校校长助理。2014年9月起任杭州经济技术开发区学正小学校长助理职务。

谭超，现任杭州经济技术开发区启源小学德育处主任，拟任启源小学副校长。男，汉族，1982年10月生，黑龙江克东县人，2003年5月加入中国共产党，2006年8月参加工作，齐齐哈尔大学本科学历。曾任杭州市下沙第二小学教研组长。2014年8月起任杭州经济技术开发区启源小学德育处主任职务。张鑫凤，现任杭州市文海实验学校小学部教学处主任，拟任杭州经济技术开发区文清小学副校长。女，汉族，1978年9月生，浙江德清人，1998年8月参加工作，杭州师范大学本科学历。2011年9月起任杭州市文海实验学校小学部教学处副主任、教学处主任等职。於萍，现任杭州经济技术开发区青少年宫主任助理，拟任青少年宫副主任。女，汉族，1981年6月生，浙江台州人，2009年4月加入中国共产党，2001年8月参加工作，中央音乐学院本科学历。曾任杭州经济技术开发区文海实验学校德育处主任。2014年2月起任杭州经济技术开发区青少年宫主任助理、开发区少先队总辅导员等职。

之江新城青少年活动中心项目设计说明

之江新城青少年活动中心项目设计说明第一章建筑设计说明一、工程概述 1、项目名称：之江新城青少年活动中心项目设计 2、项目概况：本项目位于杭州市之江度假区单元（XH18）A2-B-47-01地块，C36地块以南，丽景路以西，龙心路（16m，支路）以东，江涵路（40m,主干路）以北。 3、建设规模：主要包括思想品德教育功能区、才艺展示交流功能区、童玩空间成长辅导功能区、科技体育活动功能区、才艺兴趣辅导功能区、管理辅助功能区和地下停车库等。项目总建筑面积16500平方米，其中地上建筑面积为12000平方米，地下建筑面积为4500平方米。 4、规划控制指标：地块容积率≤1.2，建筑密度≤35%，绿地率≥30% ，建筑高度≤24m，地下室建设不小于1层。二、设计依据 1、建设项目选址意见书选字第330100201400008号； 2、规划局核发的选址意见附图,范围以土地测定资料为准； 3、国家有关规划、消防、交通、环保等规范、标准及《杭州城市规划建筑管理技术规范》（试行）。 4、《中小学校设计规范》（GB50099-2011） 5、《九年制义务教育普通学校建设标准》（DB33/1018-2005） 6、《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040-2007） 7、《剧场建筑设计规范》（JGJ57-2000） 8、《民用建筑设计规范》（JGJ37-87） 9、《办公楼建筑设计规范》（JGJ62-90）三、设计理念 1.本次设计注重整体规划构思，明确建筑的综合性概念； 2.符合规划地块的设计要求，与周边环境和谐共生； 3.流线布局科学合理，造型与功能并举； 4.具备时代特征，创新设计思路； 5.倡导“设计为了孩子的全面发展”的理念，融安全性、教育性、艺术性为一体；四、设计构思与目标本设计以功能设计为基础，空间造型为灵魂，秉承“以人为本”、“坚持可持续性发展”和“高起点、多功能、可扩展、高效益”的原则，整体设计体现人文化、现代化、生态化的青少年宫建设水准。之江新城青少年活动中心将建成集青少年思想教育、文化学习、培训、娱乐为一体的校外活动场所，以提高该区青少年综合素质，创新精神和实践能力为目标，促进青少年的全面发展。面临的挑战： 1）功能性本项目用地面积相对较小，地块内集思想品德教育区、才艺展示交流区、童玩空间成长辅助区、科技体育活动区、才艺兴趣辅导区、管理辅助区和地下停车库等众多功能，而35%的建筑密度控制使得功能布局更加紧凑；各功能房间的层

青少年宫自然英语教案

杭州青少年活动中心自然英语(Unit 3 )教学设计课题：Lesson 5：Elephant, Fish & Goat 教学时间：10分钟课前操练，35分钟课堂学习，5分钟课后操练。教学重点：学习E F G 三个新字母。教学难点：Elephant 和Goat 和Fish 的发音。教具准备： 1 教师准备故事内容的教学课件。 2 教师准备Gogo, Nogo, Wizkid, Lisa, Jason 的头饰，EFG的字母卡片。 3 教师准备一个小鼓、一个眼罩和一个小球，没有眼罩的可用手绢代替。 4 教师准备表示问候、说再见,情景图。 5教师准备故事内容的配套PPT。教学过程： 1 热身、复习(Warm-up/Revision) 过程及时间：让学生到课堂外按照第一次上课的队形排好。教师用口哨召集，口令：Action ! Line up! OK! Action! 和同学们互相问好，Hello boys and girls! Hello teacher Alex！时间大约2分钟。（1）全体共唱hello to you,复习ABCD的字母歌，分老师领唱，集体唱，男女对垒，分两部分对垒，分小组唱，分小组表演唱，个人领唱等等。结束的时候发放OK卡，带领学生回教室。时间大约8分钟加路上的2分钟。（2）教师主动向某个学生打招呼、问好，这里部分引出Good bye,这里不做要求，让他们熟悉，熟悉，会用的可以在后面的游戏中用起来。 Hello. Hello. Are you XXX.? Good bye to you,XXX! 时间大约3分钟（3）教师让学生做问候接力，击鼓传花的形式，然后再问候周围的小朋友，让同学带头饰扮演问候，然后让个别人上台向集体问候，方法同上的师生问候，告别，但告诉学生问候的句子尽量不同。时间大约8分钟 2 呈现新课(Presentation) 过程及时间（1）用幻灯片引出字母E，（2）说follow me,然后让大家一起跟我读10遍（3）拿出大小写字母卡片，唱大小写字母歌

少年宫活动方案

象山中学2014——2015年少年宫活动小组实施方案一、指导思想：深入贯彻落实党的十八大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面落实县委宣传部、县教育局文件精神，促进教育的均衡发展，以“乡村少年宫”为平台，充分落实科学发展观，坚持以人为本，贴近农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，注重机制建设、队伍建设和改革创新，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境。二、活动对象：象山镇全体中小学生三、领导机构：学校成立“乡村少年宫”建设的领导小组，由唐曙光校长任领导小组组长，陈云中、卢小华、邓权、邓文斌任领导小组副组长，各学校中层干部、年级组长为成员，领导小组下设办公室（设在关工委办公室）负责日常管理、运作和督导评估工作。领导小组成员及具体分工如下：组长：唐曙光副组长：陈云中、卢小华、邓权、邓文斌成员：聂全超鲁燕熊安国贺英唐小云吴建代建国孙月华谭晓东杨保全熊丽李向兵田志高杰邓博杨茂林谢光伦刘伟先何勇夏春英覃钰兰

三、少年宫各宫组织方式 1、活动由各学校各年级组牵头，班主任具体落实负责动员、报名、管理、监督；对本班学生兴趣、爱好进行调查了解，每一位学生至少报一项，提倡有多种爱好；（活动时间不冲突的情况下可以多报项目。） 2、象山中学班主任将报名结果分组交教导科谢主任； 3、教导处根据学生参与活动的项目和人数安排相应的辅导教师； 4、学期末活动总结与表彰，评选出优秀的活动小组；三、活动要求 1、各个组要在全校范围内组织好队员； 2、根据各组实际情况，各辅导教师要定好活动计划（用电子文档做好一年的教学计划发送邮箱xztw0325@https://www.360docs.net/doc/3d14733210.html,）、安排活动内容并做好活动记录资料（期末上交检查存档）； 3、各小组活动确保五落实：组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实； 4、各组辅导教师必须临场指导； 5、各辅导教师要尽量合理的利用我校有效的活动条件，创造性的开展活动；。 6、各小组必须切实加强安全教育，杜绝意外事故的发生；四、具体安排 1、乡村学校少年宫共设10个活动宫，分别是：体育宫、书画宫、文学宫、科技宫、音乐宫、棋艺宫、奥数宫、农艺宫、仁爱宫、烹饪宫。 2、各宫设宫主一名，组长若干，活动计划由宫主制定，并具体安排

少年宫进入须知

少年宫进入须知为了加强管理，抓好学员学习作风，规范学员和外来人员行为，特制定以下须知： 1、学员进入少年宫必须佩带学员证，凭学员证上课，若学生证遗失，应及时补办。 2、外来人员未经工作人员允许，不得进入少年宫活动。 3、外来人员和学员进入少年宫，须自觉保持少年宫卫生，不准随地吐痰，不准在墙壁上或课桌椅上随意涂写乱画，不准大声喧哗，要遵守少年宫一切规章制度。 4、外来人员和学员进入少年宫后，应自觉爱护少年宫内花草树木及各项设施，若损坏公物，照价赔偿。 5、外来人员和学员进入宫后，应自觉服从工作人员和辅导员管理，积极参加少年宫组织的各项活动。 6、学员进入少年宫，要以《中小学生日常行为规范》严格要求自己，不做有损于少年宫的事情。乡村少年宫音乐室管理制度一、音乐室由上音乐课的教师管理。二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。三、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台乱刻乱画。四、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练，就坐，室内保持安静，不准随意喧哗，走动，打闹。五、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿．六、每周文艺活动，管理人员要规定时间开放。七、音乐器材借用和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用。如借出，使用损坏或遗失照价赔偿。八、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失的程度追究事故责任。科技制作室管理制度科技制作室是学校培养学生兴趣，发展个性特长的重要场所。科技制作室是学生训练、操作场所，由科技辅导老师管理。 1、室内布置体现少年儿童热爱科学的氛围。 2、科技制作所需要的制作工具、资产要登记。 3、学生作品，摆放整齐，排列有序。 4、保持室内卫生，地面、门窗、墙壁窗明几净。 5、室内器材的使用须由辅导老师分配。 6、离开科技室时带走器材，须经老师同意。乡村少年宫美术书法活动室管理制度

青少年宫工作总结

2015个人工作总结在2015年中，活动部除了主要的日常工作之外，历时一年顺利完成了档案整理、归档工作，并且积极向外扩展，以活动为主体，突出校外教育公益品牌。坚持开展了多种丰富多彩、青少年儿童喜闻乐见的各类公益活动。在领导和同事的大力支持和帮助下，较好地履行了工作职责，完成了本职工作任务。现将2015年的个人工作情况作一简要汇报。一、阵地活动：童玩空间（七色花少儿乐园）日常开展及未来规划童玩空间（七色花少儿乐园）整个乐园的面积约300平方米，分两层活动区，可同时容纳50到60名青少年参与。健身娱乐活动则形式更为丰富多样，开设室内“大型迷宫”、“城堡探险”、“原地拍球”、“滑滑梯”、“羊角球”、“海洋球池”、“小汽车”“摇摇椅”“小木马”等可以个人参与、深受小朋友喜欢的游玩项目。 2015年童玩空间进行了彻底清扫、设备整修等工作，2015年活动部参加上海大型玩具展，在采购各类活动器材之外，还将童玩空间改造提上了日程，初步制定了一个2016年改造计划，让童玩空间不仅局限于少儿，更要往集智慧、科普、教育、娱乐于一体更适合广大青少年参与的方向发展。2016年，我们还将陆续制定详细的改造方

案、设计图纸等。其次，考虑到孩子们的作息时间，童玩空间在暑期中除星期日外每天开放，保证孩子们在假期中能够玩的尽兴。若附近幼儿园有需要，也可提前预定，除高峰期外，在工作日时间由老师带领，免费向附近幼儿园孩子开放。童玩空间作为一项为孩子们提供休闲、实践、健身等文化服务的校外活动阵地，其主要的服务对象也是全区所有青少年儿童。在安全有序的环境下，2015年“七色花乐园”接待了全区少年儿童5500余人次。二、主题活动： 1、2015“童心向党”杭州市第十届“天堂儿歌”演唱和创作比赛及“爱心小天使”系列活动 “天堂儿歌”作为活动部的品牌主题活动，在2015年已是第十届。本次以“童心向党”为主题的“天堂儿歌”演唱和创作大赛，是余杭区委宣传部作为余杭区纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年举行的系列活动之一，在今年的率先启动的一项面对全区青少年儿童的重要活动项目。“天堂儿歌”余杭赛区选拔赛已连续举办7年，每一年的比赛不论从形式到设备，都在不断的更新，让选手和家长们能够更方便更及时的获得大赛信息，得到更好的比赛体验。今年，余杭赛区从预赛到决赛都采用了微信报名、平台抽签等形式，为选手提供了便利，同时也引进了一套先进的评分系统，邀请了资深专业的评委组，为整个大赛营造了一个公平、公正、公开的环境。比赛现场，余杭电视台新闻频道对小选手们进行了采访报道，丽

杭州市青少年宫硬笔书法启蒙班第一期教案集

富阳市青少年宫教学设计硬笔书法班级：硬书启蒙4班1期学期：2015年秋季

第1课始业教育、长横教学目的： 1.进行青少年宫安全学习教育； 2.教育学生遵守课堂纪律； 3. 学习正确的写字姿势和执笔方法； 4. 初步学会笔画长横。教学过程：一、对小朋友们到青少年宫学习表示热烈的欢迎。二、教师用通俗的语言介绍书法与写字的区别：书法不仅要把字写正确、写端正、写清楚，还要把字写漂亮，有笔锋，有美感。三、课堂纪律教育要学得好，就要遵守课堂纪律，安安静静的学。上课还要注意哪些课堂纪律呢？指生回答，教师总结。四、进行青少年宫安全学习教育。（完成PPT一半内容）五、写字姿势与坐姿的教育。写字姿势不好，不仅难把字写好，更重要的是会造成近视、驼背、疲劳等健康问题，还容易摔倒。因此，要把字写好，从小养成正确的写字姿势十分重要。教师讲解、示范正确的写字姿势和执笔方法：写字姿势要端正，头正身直脚放平，两臂斜放桌子上，两肘露出胸离桌。握笔姿势也要正确，三指夹笔，指实掌虚，笔杆后斜，大拇指和食指对握不可互压，离笔尖约2厘米。六、教学笔画：长横。 1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2. 讲解笔画顺序（从左到右）。 3．再次范写，让学生说说自己看到的“长横”有什么特点。 4．教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。长横的书写要领是：起笔稍重——行笔轻——收笔重。

详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右下顿一下，最后向左上回锋整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。 5．指名说一说长横怎样书写。 6．教师范写，学生在方格书法纸上跟写长横三遍；自己完成一行。师巡视辅导。 7．展示优秀的学生作业；指出存在的普遍问题。 8．学生继续练写2行，教师巡视指导，及时对大多数同学进行夸奖鼓励。七、课堂作业批改，对优秀者进行投影展示。八、布置回家作业：回家作业本前六行。

少年宫规章制度大全

乡村少年宫规章制度汇编胜溪新村学校 2013.9

胜溪新村学校乡村少年宫规章制度汇编工作管理制度一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少年宫。二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。

乡村少年宫主任工作职责乡村少年宫主任是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。 2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。 3、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。 4、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。 5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。 6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。 7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

少年宫活动实施方案l

小学少年宫活动实施方案一、指导思想为全面贯彻落实党的十八大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，特制定我校少年宫活动实施方案。二、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。三、工作重点目标 1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转。 2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。 3．突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的乡村

少年宫。四、计划及安排 1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。 2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。 3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。（1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育