北师大版二年级数学上册课件第七单元分一分与除法分物游戏

北师大版二年级数学上册 (分物游戏)分一分与除法教育课件

分得一样多，就是“平均分”。
谢谢
分一分与除法
分物游戏
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
1、结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。 2、初步理解平均分的概念，尝试利用图示方法或语言表述法表达平均分的过程和结果。 3、初步培养学生学习数学的兴趣，体会平均分与生活的密切联系。
3 圈一圈，填一填。
(1)把8个☆平均分成4份，每份(2 )个。 ☆☆☆☆☆☆☆☆
(2)把10个△平均分成5份，每份( 2 )个。 △△△△△△△△△△
(3)把18个平均分成3份，每份(6 )个。
4 摆一摆，填一填。
平均分成3份，每份( 8 )个；平均分成4份，每份( 6 )个；平均分成6份，每份( 4 )个；平均分成8份，每份( 3 )个。
1 每瓶平均插（ 4 )枝
2 平均每个铅笔盒放(7 )支铅笔。
3 每层放的杯子一样多，每层放(5 )个。
4 平均每人分到( 3 )个气球。
5 一共有( )个
，平均分成( )堆，每堆有( )个。
平均分成2堆，每堆有9个 ①18个② 平均分成3堆，每堆有6个
③④
平均分成6堆，每堆有3个
平均分成9堆，每堆有2个
【重点】经历平均分物的过程，初步理解平均分的意义。【难点】会用图示或语言表示平均分的过程和结果，能看懂平均分的不同的表示方法。
同学们，现在猴子兄弟俩遇到了难题，大家能帮助它们解决一下吗？
不公平，它有3个，我只有1个，我想样多，很公平，我们很高兴。
分物游戏
学具准备
1.铅笔、橡皮、练习本 2.模型图片（请小心地剪下来）
分桃子
分桃子
4个桃子，要分给两只小猴，该怎么分呢？

北师大版二年级数学上册《分一分与除法——分物游戏》教学PPT课件(4篇)

课堂小结
这节课我们知道了什么叫平均分，还学会把一些东西平均分成几份。要把一些东西平均分成几份，可以每次每份放一个，也可以每次每份放两个……最后，每份分得同样多。
课后作业教材第59页练一练第2~5题。
分物游戏
1. 经历把小数目物体进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。（重点）
2. 体会平均分的过程的多样性及合理性，初步掌握平均分的方法。（难点）
一样多
分萝卜
分萝卜每只小兔能分到几根萝卜呢？要求：每只小兔分得的萝卜一样多。
分萝卜
每份分得同样多，叫做“平均分”。
分骨头
分骨头
15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？记录你平均分的过程和结果。
分骨头
分骨头
课堂小结
每只小猴分的桃子一样多，每只小兔分的萝卜一样多，每只小狗分的骨头还是一样多。
每份分得同样多就是平均分。平均分时，可以1个1个地分，也可以2个2个地分，当分的总数较多时，可以分多次完成。
作业1：完成教材P59练一练。作业2：完成教材详解对应的练习题。
七分一分与除法
分物游戏
1. 结合具体情境，经历把小数目物体进行平均分的操作过程，体会平均分的意义；
2. 理解和掌握平均分的方法，能按要求把一定数量的物体平均分。
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
每只猴子分到2个桃子。
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？
知识提炼 1.平均分的意义：把物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。 2.要把一些物体平均分成几份，且被分的总数较多时，很难一次分得每份同样多，这时可以分几次完成。可以每次给每份分1个，分2个（或3个、4个……），再把剩下的每份分1个（或2个、3个……），直到分完。

北师大版二年级上册数学《7.1分物游戏》教学课件

上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源
课件PPT
学以致用
4.一共有( )个有( )个。
课件PPT
，平均分成( )堆，每堆
课件PPT
学以致用
4.一共有(18)个，平均分成(2)堆，每堆有(9)个。
学以致用
课件PPT
5.把9个平均贴在3条线上，每条线上应
贴（3 ）个。
课堂小结
大家有什么收获？
课件PPT
1.平均分的意思就是分得同样多。
课件PPT
你能帮小动物分物品吗？
探究新知
分得同样多
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
典题精讲
课件PPT
1.根据图，填一填。
第7单元分一分与除法
1 分物游戏
课件PPT
学习目标
1.通过“摆一摆”“分一分”“试一试” 的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，让学生着重理解“平均分”，为学习除法打下基础。 2.注重学生进行操作，培养学生的动手能力。 3.经历与同学进行讨论、交流的过程，培养学生的合作精神。
情景导入
易错提醒
课件PPT
把8根平均分给4个小朋友。
（）
（√ ）
（√ ）

北师大版二年级数学上册第七单元分一分与除法7.1分物游戏课件.pptx

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2. 平均分成几份，每份分得一样多。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.2220.7.22Wednesday, July 22, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:29:3012:29:3012:297/22/2020 12:29:30 PM
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时29分30秒下午12时29分12:29:3020.7.22
谢谢观看
第7单元分一分与除法
1 分物游戏
课件PPT
学习目标
1.通过“摆一摆”“分一分”“试一试” 的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，让学生着重理解“平均分”，为学习除法打下基础。 2.注重学生进行操作，培养学生的动手能力。 3.经历与同学进行讨论、交流的过程，培养学生的合作精神。
情景导入
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.2212:29:3012:29Jul-2022-Jul-20

北师大版二年级数学上册《分物游戏》说课课件(29张ppt)

本节课用故事情境法、激励法、多媒体辅助法，充分让学生在问题情景的教学过程中动手操作，探索，感受知识的形成过程。
学生通过自主学习、合作学习，视察、讨论形成知识框架，从而理解平均分的意义。
四，说教学流程
1、激趣引新，揭示课题 2、动手操作，认识平均分 3、组织练习，巩固新知 4、全课小结
一、创设情境，激趣引入。
由直观的分实物到用符号表示平均分的过程，进一步理解平均分，为后续学习除法做好铺垫。
三、组织练习，巩固新知
第一关
1，你能认出哪些是平均分吗？
（1）OOO OOO
✔
(2) O
OOO
✘
(3) OO
OO
OO
✘
2.
平均每瓶插□4 枝
3.
□ 每层放的杯子一样多，每层放 5 个。 □ 平均每人分到 3 个气球。
经历多种分法把实物进行平均分，并会用图示和自己的语言表述平均分的过程和结果。
二年级学生以形象思维能力为主，好动、注意力易分散，注意力持续时间较短。因此，教师应充分调动学生学习的积极性，让学生多种感官参与教学活动（如：动手、动口、动脑），这样更易于学生对知识的理解与掌握。但是，二年级学生在动手操作时，目的性不够明确，操作有困难，这就需要教师作出正确的引导
2，教学目标
知识目标：在具体的情境中，让学生初步体验平均分的过程，理解平均分的含义。
技能目标：通过“分一分”的活动，培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力和操作能力。
情感目标：学生通过一系列小组活动，初步培养学习数学的兴趣，及与他人合作的精神。
理解“平均分”的含义，感受平均分的过程。
分物游戏 –––平均分
小猴小猴

北师大版二年级数学上册7分物游戏课件

解题思路：分一分，试一试。
典题精讲
课件PPT
2.把18个平均分成6 份，每份几个？
解答：每份有3个。
易错提醒
课件PPT
把8根平均分给4个小朋友。
（）
（）
（√ ）
哪种分法对？对的在括号里画“ √”。易错提醒Biblioteka 错解分析：课件PPT
第三幅图虽然是平均分，但是是平均分成了2份，和题目中的平均分成4份不一致，因此错误。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是靠追的，不是等来的！
情景导入
课件PPT
你能帮小动物分物品吗？
探究新知
分得同样多
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
典题精讲
课件PPT
1.根据图，填一填。
课件PPT
学以致用
4.一共有( )个有( )个。
课件PPT
，平均分成( )堆，每堆
课件PPT
学以致用
4.一共有(18)个，平均分成(2)堆，每堆有(9)个。
学以致用
课件PPT
5.把9个平均贴在3条线上，每条线上应

北师大版小学2年级数学上册第七单元(分物游戏+分苹果)PPT教学课件

课件PPT
学习目标
3.培养学生运用多种策略解决问题的意识和习惯。
情景导入
课件PPT
探究新知
课件PPT
一个一个地去分
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
典题精讲
1.每只兔子分几根胡萝卜？
课件PPT
典题精讲
课件PPT
解题思路：
有12根胡萝卜，3只兔子，把12平均分成3份，每份是4。每只兔子分得4根胡萝卜。
典题精讲
1.每只兔子分几根胡萝卜？
课件PPT
解答：每只兔子分得4根胡萝卜。
典题精讲
课件PPT
2.每两个鸡蛋装在一个袋子里，需要几个袋子？
解题思路：
每两个圈在一起，看可以圈几个圈，就表示需要几个袋子。
典题精讲
课件PPT
2.每两个鸡蛋装在一个袋子里，需要几个袋子？
解答：需要4个袋子。
易错提醒
解题思路：分一分，试一试。
典题精讲
课件PPT
2.把18个平均分成6 份，每份几个？
解答：每份有3个。
易错提醒
课件PPT
把8根平均分给4个小朋友。
（）
（）
（√ ）
哪种分法对？对的在括号里画“ √”。
易错提醒
错解分析：
课件PPT
第三幅图虽然是平均分，但是是平均分成了2份，和题目中的平均分成4份不一致，因此错误。
课件PPT
北师大版
二年级数学上册
第7单元分一分与除法
2 分苹果
课件PPT
课件PPT
学习目标
1.通过亲自动手分实物，学会两种方式进行平均分：把一些东西平均分成几份，求每份是多少；把一些东西每几个分一份，求分成了几份。

北师版二年级上册BS数学精品教学课件第7单元分一分与除法分物游戏

一共有(18)个，平均分成(2)堆，每堆有(9)个。
一共有(18)个，平均分成(3)堆，每堆有(6)个。
一共有(18)个，平均分成(6)堆，每堆有(3)个。
一共有(18)个，平均分成(9)堆，每堆有(2)个。
平均分成2堆，每堆有9个
平均分成3堆，每堆有6个
平均分成6堆，每堆有3个
北师大版二年级上册第七单元分一分与除法
问题
探究
ห้องสมุดไป่ตู้
练习
拓展
15根骨头分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？
平均
4
每瓶插□枝
平均
1.
7
平均每个铅笔盒放□支铅笔。
2.
平均每人分到□个气球。
3
每层放的杯子一样多，每层放□个。
5
3.
一共有( )个，平均分成( )堆，每堆有( )个。
平均分成9堆，每堆有2个
①
②
③
④
18个

北师大版2019-2020学年二年级数学上册第七单元-分一分与除法第1课时分物游戏课件

巩固练习
2.
平均每个铅笔盒放 7 枝铅笔。
巩固练习
3.
每层放的杯子一样多，每层放 5 个。
巩固练习
4.
平均每人分到 3 个气球。
巩固练习
5.把9个平均贴在3条线上，每条线上应贴（ 3 ）个。
课堂小结
大家有什么收获？
1.平均分的意思就是分得同样多。 2.平均分成几份，每份分得一样多。
七分一分与除法
第 1 课时分物游戏
探究新知
探究新知
每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
分得同样多
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
下面的记录方法你能看懂吗？
探究新知
分一分，画一画，说一说。
探究新知 1.根据图，填一填。
一共有（ 15 ）个胡萝卜，每（ 3 ）个一份，平均分成了（ 5 ）份。
探究新知 2.把18个平均分成6份，每份几个？
探究新知 2.把18个平均分成6份，每份几个？解题思路：分一分，试一试。
解瓶插 4 枝花。