安全教育教案课程进度表

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四年级教案教学计划及教学进度表

四年级教案教学计划及教学进度表

四年级教案教学计划及教学进度表一、教学目标:1. 知识与技能:让学生掌握四年级所需的基础知识,提高学生的学习能力和思维能力。

2. 过程与方法:通过多样的教学活动,培养学生的合作意识,提高学生的解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观:激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,使学生形成积极向上的学习态度。

二、教学内容:1. 第一单元:语文基础知识与阅读汉字的笔画、部首、字义等基础知识。

课内阅读理解训练,提高学生的阅读能力。

2. 第二单元:数学基础知识与运用整数的加减乘除运算,巩固学生的数学基础。

解决实际问题,培养学生的数学应用能力。

3. 第三单元:英语单词与简单句型学习常用的英语单词,增强学生的词汇量。

简单的英语句型练习,提高学生的英语口语表达能力。

4. 第四单元:自然常识学习自然界的基本知识,拓宽学生的知识面。

观察自然现象,培养学生的观察力和思考力。

5. 第五单元:美术创作与手工制作学习基本的绘画技巧,培养学生的审美观。

制作手工作品,提高学生的动手能力。

三、教学进度安排:1. 第一单元:共计2周,每周2课时。

2. 第二单元:共计3周,每周2课时。

3. 第三单元:共计2周,每周2课时。

4. 第四单元:共计3周,每周2课时。

5. 第五单元:共计2周,每周2课时。

四、教学方法:1. 采用启发式教学法,引导学生主动探究,提高学生的学习兴趣。

2. 运用小组合作学习法,培养学生的团队合作精神,提高学生的解决问题的能力。

3. 利用多媒体教学,丰富教学手段,提高学生的学习效果。

4. 创设情境,让学生在实践中学习,提高学生的实际操作能力。

五、教学评价:1. 定期进行课堂测试,了解学生对知识的掌握程度。

2. 组织单元测验,评估学生的学习成果。

3. 开展学生互评、自评活动,培养学生的评价能力。

4. 结合学生的日常表现,全面评价学生的学习态度和能力。

六、教学资源准备:1. 教材:人教版四年级教科书。

2. 教辅材料:各类习题集、测试卷。

2024学年三年级语文上册教学计划和进度表(新课程)

2024学年三年级语文上册教学计划和进度表(新课程)
提高课堂
教学效率
词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练,更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练可从以下几点进行:
一是对课文中的重点词句,要避免以词解词,要鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能力,逐步做到能自行理解;
二要鼓励学生摘抄好词佳句,加强语言的积累;
三要重视词句的运用,加强与说、写之间的联系。
本学期学科教学的目的要求(按课程标准说明的教学迄止章节、教学要求及教材的重点、难点)
全书一共27篇课文,其中7篇略读课文。共八个单元,每个单元有个习作。
第一单元:主要是围绕“校园生活”这个专题进行编排的
第二单元:主要是围绕“金秋时节”这个专题进行编排的。
第三单元:主要是围绕“童话王国”这个专题进行编排的
多媒体
18
12.23—12.27
5
语文园地八单元复习
多媒体
19
12.30—1.3
5
总复习
资料
20
1.6—1.10
5
总复习
资料
第四单元:本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的
第五单元:本单元课文主要是围绕“观察”这个专题进行编排的
第六单元:本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的
第七单元:本单元课文主要是围绕“大自然”这个专题进行编排的。
第八单元:本单元课文主要是围绕“美好品质”这个专题进行编排的。
提高教学质量的打算
课外活动(兴趣小组、专题讲座、竞赛活动)
积极参加校级书写竞赛、悦读节活动。
学科教
改课题
及格率、提高率、优秀率
1.注重每个学生基础知识的扎实掌握,拓展丰富的课外知识,内外相结合。
2.扶优补差,特别是学习能力比较弱且不自觉的学生,平时在作业以及背诵上要抓实抓紧。

九年级上册部编道德与法治工作进度表

九年级上册部编道德与法治工作进度表

九年级上册部编道德与法治工作进度表一、前言为了确保九年级上册部编道德与法治课程的顺利进行,同时帮助学生更好地理解和掌握课程内容,我们特制定本工作进度表。

本进度表将详细阐述课程的教学目标、教学内容、教学方法、评价方式以及预期成果,以确保教学质量。

二、教学目标知识与技能1. 理解和掌握道德与法治的基本概念和原理。

2. 学会运用道德与法治的知识分析和解决实际问题。

过程与方法1. 培养学生的批判性思维和分析能力。

2. 学会与他人合作,培养团队精神。

情感态度与价值观1. 树立正确的道德观念和法治意识。

2. 增强社会责任感和公民意识。

三、教学内容第一单元科学素养1. 第一课科学方法与科学精神2. 第二课科学探究与科学思维第二单元道德修养1. 第三课道德与道德修养2. 第四课社会主义核心价值观第三单元法治观念1. 第五课法治与法律2. 第六课公民权利与义务第四单元安全教育1. 第七课交通安全2. 第八课网络安全四、教学方法1. 讲授法:用于传授基本概念和理论知识。

2. 案例分析法:通过分析实际案例,培养学生解决问题的能力。

3. 小组讨论法:鼓励学生积极参与,培养团队合作精神。

4. 实践活动法:组织学生参加实践活动,提高实际操作能力。

五、评价方式1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况和小测验成绩。

2. 期末考试:包括选择题、简答题和案例分析题。

六、预期成果1. 学生能够掌握道德与法治的基本知识和原理。

2. 学生能够运用所学知识分析和解决实际问题。

3. 学生能够培养正确的道德观念和法治意识。

4. 学生能够增强社会责任感和公民意识。

七、工作时间表1. 第一单元:2周2. 第二单元:2周3. 第三单元:2周4. 第四单元:2周八、总结本工作进度表旨在为九年级上册部编道德与法治课程提供一个明确的教学指导,以确保课程的顺利进行。

我们期待通过本进度表的实施,帮助学生更好地理解和掌握道德与法治的知识,培养正确的道德观念和法治意识,为成为有责任感和公民意识的社会主义建设者打下坚实基础。

二年级道德与法治上册教学进度表

二年级道德与法治上册教学进度表

二年级道德与法治上册教学进度表
二年级道德与法治上册教学进度表参考内容:
第一单元:尊重父母教育
1. 尊重父母的重要性及表现方式;
2. 家庭成员之间的礼仪规范;
3. 提高家庭幸福感的方法。

第二单元:自我保护意识
1. 学习自我保护的重要性;
2. 火灾、电器用电安全的知识;
3. 旅游、交通出行等情况下的自我保护方法。

第三单元:感恩爱护大自然
1. 了解大自然的美好及保护地球的重要性;
2. 人类对自然的影响及所带来的后果;
3. 培养环保意识及实践行动。

第四单元:学习和平友爱
1. 分享和合作的意义与方法;
2. 解决矛盾及和平解决争端的方式;
3. 制定相应的规则及制度,建立友爱和谐的班级氛围。

第五单元:文明礼仪与习惯
1. 文明礼仪的常识及表现;
2. 良好习惯的养成与重要性;
3. 社会公德与个人品德的关系。

第六单元:国歌、国旗与国徽
1. 国歌、国旗、国徽的含义及象征意义;
2. 学习祖国美好的地方、简单的国情及语言文字;
3. 爱国主义教育与实际行动。

以上内容仅供参考,具体的教学进度表应结合各地实际情况进行制定。

开学第一课安全教育教案

开学第一课安全教育教案

开学第一课安全教育教案五(1)班教学目标:1.充分认识安全工作的重要意义。

2.在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

3.进行预防灾害,防肺结核的教育。

教学过程:一、导入:列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性1.公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。

2.班级举例学校发生的事故及后果。

3.国家、政府狠抓安全教育工作。

4.目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方:1.学生讨论。

2.集体归纳。

(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

(3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

五、安全教育总结新学期开学第一天,为提高五年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

小学六年级地方课程教学计划清单(安全系统教育、环境教育、传统文化)

小学六年级地方课程教学计划清单(安全系统教育、环境教育、传统文化)

安全教育教学计划学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。

开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。

为了打造平安校园,保证学生的人身安全,结合我校实际,特制定了六年级安全教育课程的教学计划如下:一、基本情况分析我们六年级学生年龄大多数在12~13岁左右,他们大多数天真活泼,学习认真,好动脑知识和心理健康的教育。

通过这门课程的学习,让学生懂得珍视健康筋,身体健康。

六年级学生他们开始进入青春发育初期,加上他们对青春期健康知识的缺乏,因此在这一时期有必要对他们加强有关健康的,学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。

二、教学目标1.了解青春期的卫生保健常识,形成维护生殖健康的责任感,扫清他们思想上的障碍,安全度过青春期,使他们身心得到健康发展。

2.了解预防一些常见病,掌握简单的自我防护、救护知识,增强锻炼,逐步养成讲卫生的好习惯。

3.提高学生自我防范、自我保护意识,让学生学会一些安全常识,学会一些防范技巧,增强遇到意外时的自卫能力。

4.学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能,避免和减轻特定伤害。

5.学会选择健康文明的生活方式,学习识别毒品的知识和方法,拒绝毒品和烟酒的诱惑。

6.正确认识网络的利与弊,学会判断和有效拒绝的技能,做到合理利用网络。

认识迷恋网络带来的危害,学会避免和摆脱沉溺于网络。

7.了解当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

8.了解校园暴力造成的危害,学习应对校园暴力的方法,避免不应有伤害的发生。

9.了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

10.了解碘缺乏造成的危害,学会如何预防碘缺乏病的发生。

人教版小学一年级语文下册教学进度表[]

人教版小学一年级语文下册教学进度表[]

人教版小学一年级语文下册教案进度表小学一年级语文下册教案计划一、班情分析:我班现有学生64人,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上,学生已会认200多个生字,会写100多个字;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号、感叹号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气。

同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,并养成了爱惜学习用品的良好习惯。

在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。

二、教案内容:本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共设八个专题,分别为:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,我们身边的科学。

八个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。

课文共29篇,内容丰富多彩。

语文园地包括四个栏目:我的发现——鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际——与专题联系,在双向互动中培养口语交际能力;展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。

三、教案目标:1、让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

本册共有420个要求会认的字,240个要求会写的字,要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字,鼓励他们用自己喜欢的方式识字。

2、重视朗读的指导。

在学生读正确、读流利的基础上,指导学生读出感情,让学生在读书的过程中自读、自得,激发学生阅读的兴趣。

3、教师要创设情境,让学生入情入境地进行口语交际,让学生有表达的欲望,在日常生活中主动进行口语交际,不断提高口语交际能力。

小学安全计划表

小学安全计划表
1.学生伤害事故案例分析。
2.学习《学生伤害事故处理办法》。
3.五一节前安全教育。
五月份
防震减灾月
1.结合“5、12”开展防震减灾活动。学校组织一次防震演练活动,各班召开一次主题班会,出一期专题板报,举办一次专题小报竞赛。(月末,各班上交一份详细的班队活动方案和三份优秀安全小报。)
2.学习《学生伤害事故处理办法》。
十月份
1.做好学校交通安全教育宣传工作
2.开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》宣传教育系列活动
3.开展一次应急疏散演练活动
4.秋季传染病的预防与控制
十一月份
1.开展11.9消防安全宣传日活动
2.开展一次消防逃生演练活动
3.落实冬季安全管控措施,重点对防火、防一氧化碳中毒、防滑冰溜冰等进行管控
六月份
防溺水教育月
1.对学生进行防溺水安全教育。各班出一期专题板报。
2.结合“6、26”国际禁毒日,开展禁毒宣传活动。
3.学习《学生伤害事故处理办法》。
4.案例分析。
七月份
暑期安全月
1.学生假期安全教育。
2.学校校舍安全检查,做好灾害天气的安全防范工作(重点做好防汛工作,修定防汛预案。)。
3.学校校舍、安全设施维护。
八月份
九月份
交通安全教育月
1.开学安全教育。组织上好开学第一课。(大队部负责)
2.开展秋冬季交通安全教育宣传活动。各班召开一次主题班会,出一期专题板报,举办一次专题手抄报竞赛。(月末,各班上交一份详细的班队活动方案和三份优秀安全手抄报。)
3.学习《中小学幼儿园安全管理办法》;
4.开展扫黑除恶主题活动;
3.开展一次应急演练活动
4.利用“世界水日”(3.22日)对学生进行安全饮教育;同时检查学校饮水设施

2024年秋学期人教版小学劳动教育一年级上册教学进度表

2024年秋学期人教版小学劳动教育一年级上册教学进度表
1
18
12.23—12.27
14 我要勤洗手
1
19
12.30—01.03
15 做一个安全笔帽
1
元旦
20
01.06—01.10
总复习
1
21
01.13—01.17
期末考试
1
1
12
11.11—11.15
期中复习
1
13
11.18—11.22
期中测试
1
14
11.25—11.29
第四单元 我为爸妈做助手
10 我帮爸妈择择菜1ຫໍສະໝຸດ 1512.02—12.06
11 我为蔬菜洗洗澡
1
16
12.09—12.13
12 抹布使用有学问
1
17
12.16—12.20
第五单元 安全劳动要记牢
13 学会戴口罩
第二单元 我和劳动交朋友
4 整理我的小书包
1
6
09.30
机动学习周
1
国庆节
7
10.08—10.12
5 我给秧苗安个家
1
8
10.14—10.18
6 我的牙齿我爱护
1
9
10.21—10.25
第三单元 劳动乐趣多
7 卫生角我管理
1
10
10.28—11.01
8 做个奖杯送交警
1
11
11.04—11.08
9 做个礼物送奶奶
2024年秋学期人教版小学劳动教育一年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06

三年级上册安全课教案

三年级上册安全课教案

三年级上册安全课教案【篇一:开学安全教育教案三年级】开学第一课安全教育教案教学目标:1.了解校园安全隐患。

2.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

3.进行预防灾害,预防突发事情的教育。

教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2.校园用电安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1.上下楼梯要注意什么?不要因为赶时间而奔跑。

在人多的地方一定要扶好栏杆。

整队下楼时要与同学保持一定距离。

上下楼时不要将手放在兜里。

不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

上下楼靠右行。

2.集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

3.课间活动应当注意什么?课间活动应当尽量在室外,不要远离教室,以免耽误上课。

活动的强度要适当,不要做剧烈的活动。

活动的方式要简便易行,如做做操等。

要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食方面的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1.行人靠右走,注意观察来往车辆。

2.学生骑车时不载人载物。

3.12岁以下学生不骑车去学校。

4.恶劣天气下不骑车。

5.学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

五、其他校园安全的注意事项:1.如何加强教室安全?要注意教室的安全。

上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不要带危险品进教室。

2.为什么不能提前到校?校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤,会造成意外伤害。

3.当自己感到身体不适时,怎么办?及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

2023年三年级上册安全课教学计划、进度表

2023年三年级上册安全课教学计划、进度表

2023年三年级上册安全课教学计划、进度表一、引言安全教育一直是学校教育的重要组成部分,而在三年级学生中,尤其要重视安全教育的教学。

本文将就2023年三年级上册安全课教学计划及进度表进行详细探讨,以便全面理解和落实安全教育。

二、教学目标1.了解家庭和学校的常见安全隐患,学会避开安全隐患。

2.掌握紧急情况下拨打报警通信方式和求助通信方式的方法和要点。

3.学会正确使用消防器材,并了解逃生和自救的基本知识。

4.学会正确的交通安全知识和技能。

三、教学内容安排第一周:家庭和学校常见安全隐患1. 家庭安全知识了解家中常见的安全隐患,如水、电、火等,学会避开这些隐患。

介绍家庭紧急逃生的方法和要点。

2. 学校安全知识学校里的安全隐患主要是在课间休息时间和上下学路上,学习避免这些安全隐患的方法和技巧。

第二周:紧急情况下拨打报警和求助通信方式介绍紧急情况下正确拨打报警通信方式和求助通信方式的方法和要点,如110、120、119等。

并结合案例进行讲解和演练。

第三周:消防器材的使用和逃生自救1. 消防器材学习正确使用灭火器等消防器材的方法和技巧,应对日常生活中的火灾隐患。

2. 逃生自救介绍逃生自救的基本知识,包括火灾逃生、水上自救等。

第四周:交通安全知识和技能学习正确的交通安全知识和技能,包括过马路、乘坐公交等。

结合实际情况进行案例演练,加强学生的安全意识和技能。

四、教学方法1.情景教学法通过情境模拟和案例演练,让学生在生动的故事情节中学会正确的安全知识和技能。

2.游戏教学法结合游戏形式,增加学生的参与感和趣味性,提高学习效果。

五、课外拓展1. 安全教育周在学校组织开展安全教育周,丰富多彩的活动形式提高学生对安全教育的关注度和学习兴趣。

2. 安全实践活动组织学生进行实地考察,或者参观消防队等,深化学生对安全知识的理解和掌握。

六、个人观点和理解安全教育是学生成长过程中必不可少的一部分,尤其是在小学阶段。

将安全教育融入到生活中,通过多种形式多种渠道,让学生在轻松愉快的氛围中学会应对危险的方法和技能,是我对安全教育的理解。

幼儿园中班班级安全工作计划表格

幼儿园中班班级安全工作计划表格

幼儿园中班班级安全工作计划表格为了确保幼儿园中班孩子们在一个安全、健康、快乐的环境中成长,我们制定了以下全面的安全工作计划。

该计划将围绕安全制度建立与完善、日常安全管理措施、应急预案与演练、安全教育与培训、家园合作与沟通、安全事故记录与处理、安全设施与装备以及安全文化培育等方面展开。

一、安全制度建立与完善我们将建立一套完整的安全管理制度,包括但不限于:幼儿接送制度、外来人员访问制度、食品安全管理制度等。

同时,我们将定期对安全制度进行审查和完善,确保其适应幼儿园中班孩子们的实际需要。

二、日常安全管理措施出入管理:严格执行幼儿接送制度,确保每个孩子都有家长陪同进出。

外来人员需经过登记和确认身份后才能进入幼儿园。

食品安全:加强对食品采购、储存、加工和分发环节的监管,确保食品新鲜、卫生、安全。

定期对食堂进行卫生检查,预防食物中毒等食品安全事故的发生。

环境安全:定期检查教室、游戏设施、玩具等的安全性,及时排除隐患。

保持室内外环境整洁,预防传染病的发生。

三、应急预案与演练制定针对不同安全风险的应急预案,如火灾、地震、食物中毒等。

定期组织孩子们进行安全演练,提高他们的自我保护意识和应对突发事件的能力。

四、安全教育与培训日常安全教育:将安全教育融入日常教学中,通过故事、游戏等形式向孩子们传授安全知识。

专项培训:定期组织教职工进行安全知识培训,提高他们的安全意识和应对突发事件的能力。

五、家园合作与沟通定期沟通:通过家长会、微信群等方式与家长保持密切联系,及时传达安全管理的相关要求和信息。

共同参与:邀请家长参与幼儿园的安全管理工作,如参与安全演练、食品安全检查等,增强家长的责任感和参与感。

六、安全事故记录与处理事故记录:建立安全事故记录制度,对发生的每一起安全事故进行详细记录,包括事故发生的时间、地点、原因、处理过程等。

事故分析:定期对安全事故进行分析和总结,找出事故发生的原因和规律,为制定更有效的安全管理措施提供依据。

一年级安全教案

一年级安全教案

一年级安全教育教案北大小学张青教学计划:以学校安全工作要求为基准,以确保学校财产、师生生命安全为目标,坚持“安全第一,预防为主,人人有责”的方针,为进一步抓好安全教育工作,维护正常的教育教学秩序,提高安全意识,确保学生安全,把“安全重于泰山”的理念落到实处,切实抓好安全教育工作,特拟定本计划。

一、提高安全意识,加强班级管理牢固树立“安全第一”的思想,排除安全隐患,加强学生日常行为习惯的安全教育.从小事做起,对学生晓之以理,从小事中培养学生的安全意识;动之以情,在小事中提高学生自我保护能力;导之以行,引导学生远离安全事故。

二、具体措施1、利用地方课程时间,带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定,增强学生学习、执行规范守则的自觉性.抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的人身安全。

2、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家"的主题,开展上放学安全教育.教育学生在家长的陪同下上放学,自觉遵守交通规则,不在马路上停留和玩耍,要在便道上走,过马路要走人行横道.3、强调课间文明休息,教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬危险的高处;不可从高处随便跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校,使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤,在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免碰撞;不做危险性游戏。

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火.7、上课时教育学生正确使用铅笔,不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处.8、每天注意饮水卫生,教育学生不喝生水;9、每天放学,任课教师及班主任要认真做好护送工作;10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育;11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗.12、经常检查电线开关、线路,保证正常使用;13、经常查看校门口动态,使学生上学、放学安全,家长放心。

安全教育课程体系教学方案

安全教育课程体系教学方案

习水县职业技术学校《安全、道德、法制、感恩》课程体系方案为了更好落实我校学生“三证、三岗、三能力”的培养模式。

创新教学方式,建立现代课程教育体系,充分利用媒体教学手段,做到学生脱离书本,学习更精彩。

特拟定安全教育教学方案如下:一、教育目的随着社会的飞速发展,青少年的安全教育环境不断变化,青少年的安全备受关注。

通过安全教育,避免学生意外事件的发生,增强学生的安全知识和自我保护意识,教会学生预防措施和应急处理的能力,提高学生自救自护和互救互助的能力。

二、教学模式以多媒体教学为主,身边的实例教学为辅。

三、负责教师黄剑、金大飞四、考核办法(总分100分制)(一)教学考核(50分)1.备课(10分)做到提前备课,认真备课,有实用性,并能有正确利用媒体教学。

2.课堂教学(10分)教师讲课中应该注意双边教学。

教师既要注意知识的传授,又要注意对学生的独立学习能力和创新能力的培养。

3.课堂纪律(10分)教师应自觉遵守课堂教学纪律,须按课程表和教学进度表进行教学,不迟到、不早退,不中途离开教学场所,不得随意调课。

做到既管道,又管教。

4.成绩考核(20分)课程考核由卷面考试、考勤、平时成绩和课程作业成绩综合而成。

(二)绩效考核(50分)1.设置问卷,在班上开展安全方面的问卷调查。

(10分)2.根据学校护卫队监督学生横穿公路情况,按数据考核。

(10分)3.按照班级学生出现的安全事故、违纪事例比例考核。

(10分)4.通过提问的方式,了解学生的学习效果,检查学生的学习体会。

(10分)5.班主任及任课教师对班级学生安全意识的评价情况。

(10分)五、模块内容。

2023年三年级安全教学计划、进度表

2023年三年级安全教学计划、进度表

2023年三年级安全教学计划进度表一、引言安全教育是教育工作中的一项重要内容,尤其对于小学生来说,安全教育显得尤为重要。

2023年三年级安全教学计划是一项全面、深度和广度兼具的教育活动,旨在帮助三年级学生建立正确的安全意识和行为习惯,提高他们对安全问题的认知和处理能力。

本文将对2023年三年级安全教学计划的进度表进行全面评估和撰写,以期帮助您更深入地理解这一主题。

二、2023年三年级安全教学计划进度表1. 九月份- 采取全校集中学习的形式,开展消防安全教育,向学生介绍如何正确应对火灾,如何正确逃生等内容。

并组织学生进行消防演练,让学生亲身体验火灾逃生的过程。

2. 十月份- 进行交通安全教育,包括过马路、乘坐交通工具等方面的知识,提高学生的交通安全意识和技能。

3. 十一月份- 组织学生进行急救知识学习,包括基本的自救和互救知识,学会如何正确处理一些常见的伤害和伤病。

4. 十二月份- 进行食品安全教育,向学生传授食品安全知识和技能,提高学生的饮食安全意识。

三、回顾总结2023年三年级安全教学计划的进度表涵盖了消防安全、交通安全、急救知识和食品安全等方面,全面性地提高了学生的安全意识和安全技能。

通过这一计划的实施,学生们学会了如何正确应对紧急情况,提高了自救和互救的能力,为他们的安全保驾护航。

这一计划的实施需要全体教师的重视和合作,同时也需要家长的支持和配合,共同为学生的安全保驾护航。

四、个人观点2023年三年级安全教学计划的进度表充分体现了学校对学生安全教育的重视,全面、深入地为学生提供了安全知识和技能。

我对这一计划表示认同,认为教育部门应该加大对校园安全教育的投入,提高学生的安全意识和自我保护能力,以确保学生的身心健康和安全成长。

五、结束语2023年三年级安全教学计划的进度表对于学生的成长和发展具有重要意义,希望各位教育工作者能够认真对待这一计划,为学生的安全保驾护航。

也希望家长能够在日常生活中加强对孩子的安全教育,共同营造一个安全、和谐的成长环境。

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2017—2018学年安全教育计划科目:安全教育年级:三年级任课教师:李秀萍2017—2018学年安全教育进度表任课教师:李秀萍年级:三年级科目:安全教育五年级每周安全教育教案一、教学要求1.使学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。

2.让学生留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。

3.深入理解校园安全、交通安全、预防自然灾害安全、食品卫生安全、传染病预防、消防安全的意义和内容。

二、教学重难点1.学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。

2.留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。

3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

三、教学课时安排:1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路时的管理。

2、防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

3、防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

4、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。

5、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

四、教学准备1、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。

2、围绕“防震安全演习”出好安全黑板报。

教育学生加强安全防震意识。

3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。

第一周安全乘车教学目标:1、引导学生知道乘坐交通工具的安全事项,并且了解晕车的预防和处理。

2、体会与家长们一起学习的乐趣,增进学生的学习动手能力,让家长与老师共同教育学生掌握安全知识。

3、增进学生的安全意识。

教学准备:课件《安全乘车》教学过程:一、活动的导入:1、今天我们要进行一次购物比赛,你们的爸爸妈妈在商场等着我们呢。

2、乘车出发!播放《小汽车》的音乐,一路上孩子们肯定会兴高采列的,仔细观察孩子们的各种举动。

二、活动的进入:晕车的预防和处理。

1、安排一个孩子在路途中晕车了,提问学生:应该怎么呢?2、孩子们七嘴八舌地讨论开了,各抒已见。

3、老师进行正确地引导,并且示范正确的操作方法:(1)、可以含一块口香糖或薄荷糖、酸梅。

(2)、可以多解开几粒上衣扣子,让空气流到身体里面。

(3)、用湿毛巾轻敷额头上。

(4)、眼睛看外面的风景,让视线放远一点,精神会好一点。

(5)、告诉孩子:要乘车的前一天晚上,要早点睡觉,以免睡眠不足影响精神。

三、活动的重点:乘坐交通工具应该注意的安全事项。

1、到了商场,与爸爸妈见面,请爸爸妈与孩子们坐在一起,然后提出刚才观察到的孩子们的各种乘车时的举动。

提问孩子:这样安全吗?有何危险性?2、观看课件:《乘坐交通工具应该注意的安全事项》。

3、提问课件里发生的事情:(1)故事里发生了什么事情呢?(2) 为什么会撞车呢?(3) 这告诉我们,乘坐交通工具时应该注意哪些安全事项呢?4、老师总结乘坐交通工具应该注意的安全事项:(1) 等车上的人下车后再上车,不要推人、拉人或挤着上车。

(2) 看到位置就先坐下来,坐好了就不要任意走动或换位子。

(3) 下车时把背包背好,检查一下东西有没有都带齐了。

(4) 在车上不要吃东西,以免不小心噎到了。

(5) 头、手不能伸出车外。

(6) 不舒服的时候要告诉大人,不要忍着不说。

四、活动的实践:带领孩子们与老师到外面游戏场地上玩游戏:乘车购物大比赛。

1、场地的布置:戏场地共划分为10个跑道,跑道的起点是商场的门口,终点为100米处,在每一个跑道的终点放置一个大纸箱,用来给比赛选手放置所购的物品。

2、游戏规则:两个孩子和两个家长为一组,共分为10组进行比赛,共乘坐一辆公共汽车去购物,物品装在车子后面的小纸箱上,中途不能违反交通规则和乘车时的安全事项,以最快的速度购齐所有的物品为赢者,每一辆车子每一次只能运送7件物品,共有40件物品,需要运送几回。

五、活动的结束:乘车回家。

进一步运用实践活动掌握住所学的乘车安全知识。

要求孩子们要遵守乘车应该注意的安全事项。

六、活动的延伸:a) 在区角里摆放一些有关乘车的图片,请学生找出正确的和不正确的乘车图片。

b) 在生活自理区摆放一些有关晕车时的处理工具:酸梅、口香糖、毛巾等,让孩子们学会操作。

第二周远离危险地带一、教学目标1、了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。

2、认识几种常见的安全标志,知道保护自己的方法,做自己的守护天使。

3、养成良好的安全意识。

二、教学重点1、了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。

2、养成良好的安全意识。

三、课前准备1、课件。

2、白纸、水彩笔。

教学过程:一、导入:1、出示课件——危险在哪里? 通过找寻生活中的危险,让孩子们收集潜在的知识,这样有利于学习。

2、提问:你看到了什么?哪些地方很危险?你是怎么想的?3、讨论:生活有哪些地方很危险,为什么?4、讲述:下面,我们来做个守护自己的天使。

二、新授:1、认识几种常见的标志(1)学生活动——观察P21的标志,提问:你认识哪通过学生自行设计常见的标志,让孩子了解安全的重要性。

些标志?它有什么特点?(2)讨论:你的生活周围有哪些危险的地方?请你设计一个标志。

(3)将设计的标志与同学交流过程设计教案自评(3)判断——他们作得对吗?学生观察——P 21 让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。

提问:他们作得对吗?为什么?2、学会脱险(1)讨论:突然被压了,你会怎么办?(2)汇报(3)小结。

(要保持冷静——寻找对策——进行简单处理——积极等待救援)3、学会探险通过这样的活动让学生学会探险,学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。

(1)小故事——山后有大洞(2)讨论:如果是你,你会怎么做?(3)汇报(4)提问:你去探险,需要准备什么?三、巩固、反馈:1、提问:通过这节课的学习,你知道了什么?2、小组交流:怎样离开危险地带?第三周、注意劳动安全教学目标:1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。

2、学会正确使用常用的劳动工具,防范劳动造成的伤害。

3、树立学生热爱劳动,注意劳动安全、珍爱生命的意识。

教学过程:“大话”劳动1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚3,万只脚,站不住,靠墙角”(扫帚),激趣引入。

2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事,应重点说明劳动工具的作用和劳动中的注意事项。

3、研讨:你通过故事获取了哪些知识?4、请学生代表讲述劳动中受伤害的案例。

5、学生交流对伤害者行为的看法。

教师总结:做力所能及的家务活,积极参加集体劳动和公益劳动,能给我们带来快乐和收获。

劳动工具是我们劳动的好帮手,在劳动中,我们一定要合理操作,注意安全,别让我们在劳动的快乐打折。

第四周、错在哪里教学目的:1、通过活动,让学生了解注意劳动安全的重要性,辨别有关劳动安全的好习惯和坏习惯,帮助身边的人改掉不注意劳动安全的毛病。

2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。

教学准备:1、教师准备两把扫帚。

2、课前,教师指导学生根据值日情况编排一个情景剧。

教学过程:1、活动活动师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。

2、师生讨论:剧中同学劳动时的行为错在哪里?这样做有什么意义?3、学生谈改正错误的办法,给剧中的几位同学提出意见与建议。

4、根据讨论结果,全班同学编制《劳动安全备忘录》。

教师总结:劳动给我们带来了无尽的欢乐与收获,但有时忽视劳动安全也会带来意外伤害。

因此,我们有必要掌握一些劳动的正确方法和注意事项,了解必要的操作规程和劳动纪律。

今天,我们大家齐动手,一起制作班级劳动安全手册。

希望同学们将这本手册作为你的保护伞,使它成为你劳动时的好伙伴,帮助你远离伤害,安全劳动,尽情享受劳动带来的乐趣。

第五周、远离火灾保平安一、教学目标:1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领,化险为夷。

提高学生的自救意识,培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、教学重点认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领,化险为夷。

提高学生的自救意识,培养应变能力。

三、教学过程:(一)图片展示,引入新课。

1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。

)2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。

让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。

如:(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?(4)其它……………3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导研读,归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。

(三)竞赛活动,游戏激趣。

(设立主持人,四小组记分比赛。

)1、抢答题。

(老师提供部分问题,学生可适当补充。

)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。

如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

(学生也可补充题目。

)(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

3、游戏:编一编防火的拍手歌。

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