学院教学管理工作计划流程
学院教学工作主要流程
项目负责人
签署学院意见后上交教务处
教学秘书
三、教改课题申报
责任人 教学副院长
成立学院申报工作领导小组（教学副院长，各系主 任、实验室主任）
领导小组开会谈论，根据学校申报项目指标，确定 各教学系申报任务指标 教学副院长
教学系根据申报指标，组成申报项目团队，落实项 目负责人完成申报书
系主任
申报项目负责人组成申报团队，完成申报书
项目负责人
邀请有关专家组织论证评审，确定最终申报项目
教学副院长
根据专家意见，修改完善申报材料后，交教学秘书
项目负责人
签署学院意见后上交教务处
项目负责人
四、“金牌”主讲教师、“教学十佳”、“网络优秀教师”等参评推荐工作
责任人 教学副院长
成立学院参评领导小组（教学、科研副院长，各系 主任、实验室主任）
领导小组开会谈论，根据学校申报参评指标，确定 各教学系参评任务指标 教学副院长
教学秘书
将检查表发放至检查人员（学院首次集中）
教学秘书
按课表检查学院师生到课率，检查结果及时反馈 教学秘书，并将检查表上交给教学秘书（1周内 ） 将检查结果反馈教学副院长秘书
3、期中教学质量检查及听课任务安排
拟定学院听课计划（根据教务处要求，学院领 导及系主任至少6节课，任课教师至少3节）
旅城学院教学管理主要工作流程
一、常规教学管理工作 1、学期初教学任务下达
根据教务系统课表安排，打印学院任课教师任 务书，任课班级学生平时成绩登记册（学期初 ） 经审核无误后，经教学副院长签字盖章 教学副院长 责任人 教学秘书
按教学系下发至系主任（学院首次集中）
教学秘书
下发到各任课教师
系主任
将教学进度计划和课程大纲电子版发送给系主 任（开课后两周内），完成毕博平台上传
广西师范学院教学管理工作流程
广西师范学院教学管理工作流程广西师范学院的教学管理工作是非常重要的，它涉及到学生的学业成绩、教学质量和教学改革等多个方面。
下面将对广西师范学院的教学管理工作流程进行简要的介绍。
一、教学计划1.1 教学计划编制教学计划由教务处主管负责统一编制。
每年根据学校的教育教学工作规划、专业建设规划、教学改革计划等制定教学计划。
教学计划主要包括教学内容、教学时间、教学进度、考试安排等。
1.2 课程设置教务处根据国家教育部的规定、专业建设和市场需求，编制和审核课程设置和修订，组织和管理选修课和教学实践课程的管理工作。
二、教材使用2.1 教材选用教务处组织各学院进行教材采用意见征集、选用和审核，选择合适的教材，保证教材的质量和价值。
2.2 教材印刷教务处负责教材印刷工作，确保教材质量和出版时间，对印刷品质量进行抽检。
三、教学管理3.1 教学质量监控教务处及时组织教学质量监控工作，开展教学评估和课程组织评估，及时反馈，开展教学改革和改进工作。
3.2 教学管理教务处加强教学管理工作，确保教学效果，开展学生考勤管理工作，规范教学行为。
3.3 教师评价教务处组织教师评价工作，对教师教学效果、教学态度和工作能力进行评估，确定奖惩措施，并促进教师的进一步成长。
四、考试管理4.1 考试安排教务处负责制定考试安排，组织考试，保障考场环境和教学质量。
4.2 考试评分教务处组织考试评分工作，保证考试分数公正、公平、准确。
以上是广西师范学院的教学管理工作流程，通过教学管理体系，有效地保障了学生的学习和发展，为学校的发展和建设做出了贡献。
机电工程学院教学管理工作流程
机电工程学院教学管理工作流程1.学院教学计划制定首先，学院教学管理部门与教师团队进行沟通，制定每个学期的教学计划。
教学计划包括教学内容、教学方式、教学进度等内容。
教学管理部门要充分考虑学生的学习需求、学校的教育教学方针以及行业发展趋势，制定出合理而科学的教学计划。
2.教师分配和培训根据教学计划，学院教学管理部门对教师进行适当分配。
分配时要考虑教师的专业背景、教学经验和教学质量等因素。
同时，学院教学管理部门还要组织相关的教师培训和教学研讨活动，提升教师的教学水平和教学方法。
3.教学资源准备为了保障教学的顺利进行，学院教学管理部门需要准备教学所需的资源。
这包括教材、教辅资料、实验器材等。
教学管理部门要及时了解学生及教师的需求，制定合理的采购计划，确保教学资源的供应。
4.教学过程监管学院教学管理部门通过教学检查、课堂教学观摩和教学评估等形式，对教学过程进行监管。
教学检查是通过对教学活动的直接观察和听课、评课等方式，对教师的教学质量进行评估。
课堂教学观摩是安排其他教师对教学进行观摩和评价，促进教师之间的交流与学习。
教学评估则是通过学生和教师的互动评价，了解教学的实际效果。
5.教学质量保障学院教学管理部门要组织教学质量评估，对每门课程进行评估，了解教学质量的优势和不足之处，及时调整教学计划和教学方法，提高教学质量。
同时，还要收集学生的意见和建议，调查学生对教学的满意度和学习效果。
6.学生管理学院教学管理部门还要负责学生管理。
这包括学生选课、学籍管理、学生考勤、学生评教等。
学院教学管理部门要确保学生的选课顺利进行，学籍管理准确无误，学生考勤制度得到落实，学生对教学的评价及时反馈。
7.教学与创新学院教学管理部门还要关注教学与创新。
教学管理部门要积极推动教学内容的创新和教学方法的，引入新的教学理念和技术手段，提高教学效果和质量。
总之，机电工程学院教学管理工作流程包括教学计划制定、教师分配和培训、教学资源准备、教学过程监管、教学质量保障、学生管理以及教学与创新等环节。
大学高校教学管理工作流程
教学管理工作流程
1、教学任务的下达
教务处按教学计划下达教学任务到系部→系部按照专业将教学任务下达到各专业→各专业根据教师自身特点分配教学任务并上报到系部→系部经审核上报教务处→教务处审核批准并将教学任务正式下达给教师。
2、重修
学生提出重修申请→学生到财务处交重修费→教务处统一安排重修课教学并通知学生→重修结束后教务处统一组织考试、批卷和上报成绩。
3、考试
在教学课程结束前，任课教师或由其他老师命题→任课教师自行办理考试手续并印制试卷→学院或系部安排监考情况→主监考老师领取试卷→考试进行中→任课教师批阅试卷→试卷和成绩单交系部存档。
4、教材
填写订购教材登记表（以系为单位）→教务处汇总→教材科订购教材。
机电工程学院教学管理工作流程
机电工程学院教学管理工作流程机电工程学院教学管理工作流程机电工程学院作为一所全面型应用型院校，教学管理工作流程的顺畅、科学性和高效性对于保障教学质量和提高教学效果具有至关重要的作用。
因此，机电工程学院建立了一套完善的教学管理工作流程，以确保教学工作的正常开展。
下面就具体介绍一下机电工程学院教学管理工作流程。
第一步：教学任务考核每个学期开始前，机电工程学院的教务处会向各教学单位下达教学任务，每年的教学任务完成情况是评估各教学单位的重要指标之一。
因此，在每学期开始前各教学单位的教学工作领导人员需要认真负责地制订教学任务分配计划，根据师资力量、班级人数、设施器材、教学环境和教学方法等因素来制定具体的教学计划和安排，保证教学任务分配合理、有序、高效。
第二步：教学计划制定教学任务分配完成后，各教学单位下的各学科组要根据每门学科的特点和要求，制定相应的课程目标、教学大纲、教学方法等教学计划。
教学计划要根据学生的具体情况和学习水平制定，同时还要考虑到课程目标的达成情况，为学生制定合理有效的教学计划是保证教学质量的关键。
第三步：教学进度监督教学计划制定完成后，各教学单位下的各学科组要根据教学计划，制定精细的教学进度和安排，组织教研活动和教学评估，对教学进度在课程教学的过程中进行监督，及时随时调整计划，以保证教学进度的合理和有序。
第四步：考核评估教学计划和教学进度的严密控制本身就是考核评估的一部分，在教学中，教师们还要根据学生的表现，及时检测学生的学习进度和学习质量，向学生提供更多的帮助和支持。
院教务处定期开展教学督导，对教学质量进行警示，已经弱势环节进行指导，引导各单位开展教学规范。
第五步：信息管理对于机电工程学院这样一个教学管理流程庞大复杂的学术机构，信息管理系统的建设具有非常重要的意义，它可以保障教学资源的分配和利用，方便各单位之间信息互通和交流，同时也要建立高效、科学的教学信息化管理体系，实现教学文化的数字化转型。
教学和学生管理全流程
教学和学生管理全流程
教学和学生管理是学校工作的核心,其全流程包括:
1. 教学环节
(1)制定教学计划,安排课程和教学内容。
教师根据学科特点和学生情况,合理安排教学进度和难易程度。
(2)备课。
教师充分准备每堂课的教学内容和教学方法。
(3)上课。
教师讲授知识,组织学生学习活动,检查学生课堂表现。
(4)布置作业。
教师安排适量的课后作业,巩固学生学习。
(5)批改作业。
教师及时批改学生作业,了解学生学习效果。
(6)组织测试。
定期或不定期测试,检查学生学习情况。
2. 学生管理环节
(1)建立学生档案。
记录学生的个人信息、成绩、奖惩等数据。
(2)值日管理。
组织学生值日维护课堂秩序和卫生。
(3)考勤管理。
检查学生的出勤情况,约谈迟到早退学生。
(4)奖惩管理。
对优秀学生给予表扬和奖励,对违规学生进行批评教育或惩戒。
(5)组织活动。
组织学生参加课外活动,丰富校园生活。
(6)家校联络。
定期与家长沟通,配合学生教育管理。
(7)寝室管理。
检查学生宿舍卫生,维护宿舍秩序。
通过做好教学和学生管理各环节,可以提高教学质量,培养学生良好行为习惯,帮助学生健康成长。
郑州黄河护理职业学院教学管理流程图
审批试卷 （教研室主任）
到教务处填文印清单并交 文印室印刷补考卷，装 钉，装袋后交教学秘书
（教师）
一份公布，一份登记 用，一份交教务处
（系）
将各专业、班级成 绩汇总交教务处 （系）
130
（2）毕业生成绩
毕业生汇总表 两份交教务处
（系）
复核，盖章，一份 存档，一份发系 （教务处）
（3）学生成绩报告单
（2）退学（不含行政处分者）
A、 核准签具意见， 填表报教务处
（系）
复核，拟 处理文稿 （教务处）
审批 （主管院长）
通知各有关部门 （教务处）
B、 本人及家长书面申请 （申请退学者）
签署意见报教务处 （系）
复核，拟处理文稿 （教务处）
审批 （主管院长）
4．核发毕（结）业证书
毕（结）业生登记表交教务处 （各系）
教学管理流程图
一、专业设置、培养计划和教学大纲管理 1．专业设置
教学秘书到教务处领取 专业设置申请表软盘
填写申请表 (各系)
审核 (教务处)
评审 (教学工作委员会)
审批 (院长)
上报教育厅 (教务处)
2．制订专业培养计划（教学计划）
提出制订或修订培 养计划的原则意见
（教务处）
学院审批发文
审批 (教育厅)
（系、部）
实施教学质量检查，将检查 结果以书面形式报教务处 （系、部）
汇总教学质量检 查结果并公布
（教务处）
2．毕业生质量跟踪调查
制订实施计划 （学生处）
六、教材、文印管理 1． 教材订购
向系、部发放 教材选用表 （教务处）
组织对本系毕业生调查， 并将结果报学生处 （系）
机电工程学院教学管理工作流程
机电工程学院教学管理工作流程1培养计划（电子文档、纸质文档）2浙江工业大学教学计划调整申请表（纸质文档）3机电工程学院本科生个人培养计划表（纸质文档）1 教学大纲模板：理论课大纲模板、实践环节大纲模板、实践课程大纲模板（电子文档）2 教学大纲（电子文档，纸质装订成册）1 各系教学任务教师聘任清单（电子文档，纸质文档）2 教材征订清单（纸质文档）3 试讲记录（纸质文档）4 交叉教学任务书（电子文档、纸质文档）5 学生选导师名单（电子文档）1 浙江工业大学公共选修课开课申请表（纸质文档）2 学院公选课汇总表（纸质文档）1 浙江工业大学教研活动计划表（纸质文档）2 浙江工业大学教学研究活动记录表（纸质文档）3教学安排（进程）调整申请书（纸质文档）4浙江工业大学授课计划书（纸质文档）5实验运行记录表（纸质文档）1 浙江工业大学调课申请表（纸质文档）2浙江工业大学教室借用申请表1 学评教记录清单（电子文档、纸质文档）1 每周教学质量报告表（电子文档）2 座谈会安排及记录表（电子文档）3 听课记录表（电子文档）1 浙江工业大学实习单位意见反馈表（纸质文档）2 学年实践环节计划表（电子文档、纸质文档）3 浙江工业大学生产实习(包括认识实习，毕业实习)情况登记表（纸质文档）4 实习讲课酬金报销单5 学生实习金费报销单1 浙江工业大学优秀毕业论文（设计）推荐表（纸质文档）2 浙江工业大学优秀毕业指导教师推荐表（纸质文档）3 浙江工业大学毕业设计（论文）暨答辩成绩单4 浙江工业大学毕业设计题目汇总表（纸质文档）5 浙江工业大学毕业设计（论文）任务书（纸质文档）6 浙江工业大学机电学院毕业设计（论文）申报表（纸质文档）7浙江工业大学毕业设计论文题目更改申请表（纸质文档）8 浙江工业大学机电学院毕业设计指导教师评语表9 浙江工业大学机电学院毕业设计评阅意见表10 浙江工业大学机电学院毕业设计期中环节反馈表1 院级项目结题材料（纸质文档）设、教学改革等。
二级学院教务管理流程
二级学院教务管理流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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江西司法警官职业学院教学管理工作流程
江西司法警官职业学院教学管理工作流程一、教学计划制(修)订
1教学计划制订
二、教学大纲制订
三、毕业实习工作
1、计划组织实施
2、检查、汇报
3
带队教师考核
四、毕业论文（设计）
五、课程管理
1、课程开设
2、公共课调课
3、专业课调课
六、考试管理
1、期末考试
2、期末考查
3、申请缓考
4、重考
（1）学期重考
（2）毕业班重考
5、转学、转专业学生的补修、免修
7、考试作弊处理
8、成绩管理
七、专业建设
1、设置新专业
2、新专业中期检查评估
3、重点专业申报
4、重点专业评审
1、重点建设课程申报
2、重点建设课程验收
十一、教材建设
1、教材订购
2
3、教材费用结算
4、教材（讲义）编写。
安徽新华学院教学管理工作流程.docx
目录第一部分学科专业建设管理流程1.新专业申报流程 (1)2.专业人才培养方案编制修订流程 (2)3.学士学位授予专业申请管理流程 (3)4.重点学科建设管理流程 (4)5.辅修专业、双学位教育管理流程 (5)6.学生修读辅修专业、双学位教育申请流程 (6)第二部分课程建设管理流程1.课程教学大纲编制流程 (8)2.课程教学讲义（指导书）编制流程 (9)3.合格课程认定流程 (10)4.精品、特色、双语课程等建设管理流程 (11)5.教材选用与征订流程 (12)6.自编教材（讲义）编写、申报、立项流程 (13)7.教材质量评价流程 (14)第三部分学籍管理流程1.新生报到注册流程 (16)2.新生保留入学资格流程 (17)3.保留入学资格学生申请入学流程 (18)4.专业调整流程 (19)5.学生转专业流程 (20)6.新生入学资格复查流程 (21)7.新生学籍信息采集与核查流程 (22)8.新生电子学籍注册流程 (23)9.学生转学（转入）流程 (24)10.学生转学（转出）流程 (25)11.学生退学办理流程 (26)12.学生复学办理流程 (27)14.学籍预警流程 (29)15.学生预警处理流程 (30)16.在校生学年电子注册流程 (31)17.毕业生图像校对操作流程 (32)18.毕业生毕业资格审核流程 (33)19.本科毕业生学位资格审核流程 (34)20.毕业生学历学位电子注册流程 (35)21.毕业证书、学位证书制作、颁发流程 (36)22.毕业（学位）证明书补办流程 (37)第四部分教学运行管理流程1.校历编制与使用流程 (39)2.学年教学计划编制流程 (40)3.学期教学计划编制流程 (41)4.学期教学任务落实流程 (42)5.课表编制及分发流程 (43)6.教学任务书下达流程 (44)7.学期教学进度表管理流程 (45)8.教师调（停）课流程 (46)9.学期课酬计算流程 (47)10.期初、期中、期末教学检查流程 (48)11.网上评教评学流程 (49)12.素质教育选修课开设审批及开课管理流程 (50)第五部分考务管理流程1.课程考核的命题与审核流程 (52)2.试卷的印制、保管、领取、回收流程 (53)3.试卷批阅、试卷分析与装订流程 (54)4.学生申请缓考流程 (55)5.成绩录入提交操作流程 (56)6.成绩勘正流程 (57)8.办理成绩证明流程 (59)第六部分实践教学管理流程1.实验室新建、改扩建申报流程 (61)2.低值易耗品申报流程 (62)3.实习（实训）管理流程 (63)4.毕业论文（设计）管理流程 (64)5.大学生学科竞赛管理流程 (67)第七部分教学保障管理流程1.教室借用流程 (69)2.学术报告厅借用流程 (70)3.多媒体设备报修流程 (71)第八部分师资管理流程1.青年教师导师制培养流程 (73)2.专聘教师聘用管理流程 (74)3.兼职教师管理流程 (75)4.访问学者选派流程 (76)5.中青年骨干教师/学科带头人培养对象遴选与管理流程 (76)6.教师外出培训流程 (78)7.教师深入企业单位实践锻炼流程 (79)8.教师教学质量考核流程 (80)9.教学事故认定与处理流程 (81)第九部分教学改革管理流程1.质量工程项目（申报、建设、验收）管理流程 (83)2.大学生创新创业训练计划项目建设流程 (84)3.教学成果奖评审流程 (85)第一部分学科专业建设管理流程1.新专业申报流程5月份，学校发布新专业申报通知6月份，各二级学院召开申报专业的人才需求论证会和专业办学条件论证会，将拟申报专业申请表及论证材料交教务处6月份，学校召开教学工作委员会，确定拟申报专业上报院长办公会，确定拟申报专业7月31日前，教务处将学校拟申报专业的相关材料上传普通高等学校本科专业公共信息服务与管理平台普通高等学校本科专业公共信息服务与管理平台公示7月底，学校将公示期间所提意见的研究处理情况及专业设置申请材料报省教育厅教育部公布备案或审批结果2.专业人才培养方案编制修订流程根据审 议 根据论证意见修改 意 报教务处见修 改教务处汇总整理各系开展广泛调研，起草专业人才培养方案，并组织论证 二级学院对专业人才培养方案组织论证，并审核 教务处汇总整理各专业人才培养方案学校教学工作委员会审议各专业人才培养方案汇编印刷，并下发至各二级学院 教务处起草专业人才培养方案制修订指导性意见 教务处将指导性意见下发到各二级学院 各二级学院组织学习指导性意见，并布置专业人才培养方案制修订工作报学校教学工作委员会讨论审3.学士学位授予专业申请管理流程专业所在教学单位于专业学生毕业前一年9月开展学士学位授予评审工作专业所在教学单位填写《申请列为授予学士学位的专业简况表》、《申请列为授予学士学位的自评报告》报教务处次年3月，学校召开教学工作委员会，审议学士学位授予专业相关材料次年3月，学士学位授予专业相关材料上报院长办公会审定学校形成正式文件，上报省人民政府学位委员会办公室4.重点学科建设管理流程学校下发重点学科申报工作通知相关学科点组织申报，填写《安徽新华学院重点学科建设点申报书》，经所在二级学院进行初选后签署意见，由各二级学院统一上报教务处教务处对申请学科点的资格、材料进行初审后，提交教学工作委员会专题会议予以评审，并报院长办公会研究通过后公布立项被批准立项建设的学科点，学科点负责人带领学科团队制定建设规划和年度工作计划各学科点负责人填写《安徽新华学院重点学科年度/中期检查报告书》，接受年度和中期检查建设期满，由学科点负责人填写《安徽新华学院重点学科建设点总结报告书》，并提供相关支撑材料，经所在二级学院审核后签署意见，上报教务处教学工作委员会召开专题会议，根据申报书、上述结项材料和《安徽新华学院重点学科点建设管理办法》等相关文件进行验收教学工作委员会根据上级通知和评审指标体系，择优推荐经院长办公会审核后，向上级部门报送获得立项的省级及以上级别学科点负责人，按照相关文件要求进行建设、验收5.辅修专业、双学位教育管理流程二级学院填写《安徽新华学院辅修专业设置、双学位申请表》，制定辅修专业人才培养方案，并报教务处审核 经教学工作委员会讨论，审议辅修专业、双学位设置情况，并报院长办公会审批 教务处公布辅修和双学位教育专业开设情况，公布各专业人才培养方案 二级学院广泛宣传，正确引导，并组织学生报名选修，填写汇总表，报教务处 辅修专业所在二级学院制定学年教学计划和收费金额，报教务处、财务处备案 教务处审核批准学生申请名单，印制、填写录取通知书 录取名单反馈至辅修专业开设二级学院。
教学管理科工作流程图
任课教师填报 调、停课申请 表（一式三份）
办理调、停课手续流程
任课教师所在 教研室主任 签署意见
任课教师所在 系主任签署意
见
教务处 签署意见 （批准）
通知学生班 级调、停课 及补课时间
通知 任课教师
通知学生所 在系
通知任课教师所 在系（另两份审 批表留系办）
教学管理科 执行（留一份 审批表备案）
第 19—学期结束
1.审核、打印、下发 课表 2．组织期末考试
第1周
1.开学初教学检查 2.安排补考命题工作
第 16—18 周
1.登录清欠成绩 2.毕业生资格审核 3.校对毕业生信息 4.毕业生资格审核
5.编排后 9 周课表
放假后一周
1.收缴成绩单 登录成绩 2.进行成绩统 计、分析、打 印、发送
第 2—6 周
教学管理科成绩管 理员及时打印学期 汇总成绩，补考学 生名单、学生毕业 成绩汇总
教学管理科成绩管 理员进行成绩录 入，汇总成绩
各系负责成绩管理员向教学 管理科报送原始成绩单一份， 并和教学管理科成绩管理员 做好交接手续
成绩管理员审核签 字，教务处审核签 章
成绩管理员将各 类汇总成绩及补 考名单报送各系、 生处
暑假
编制课表流程图
教务处教学管理科根据教学计划下达教学任务至 各系
各系填写教学任务书，安排学期授课计划及任课 教师，并认真校对，避免课程、教师、教室冲突， 并报送教务处教学管理科
教务处教学管理科根据各系返回的教学任务书及 授课计划，对全院课表进行统筹、编排、调整、 校对，定稿并统一印制
教务处教学管理科向有关单位分发课表
任课教师到系 办领取本人调 停课审批表
机电工程学院教学管理工作流程
机电工程学院教学管理工作流程机电工程学院教学管理工作流程一、前言机电工程学院教学管理工作是促进学生学习和发展的重要组成部分。
在高等教育的现代化发展中，教学管理工作越来越重要，取得更有效的教学管理是加强该学院教学质量的切实措施。
因此，本文旨在梳理机电工程学院教学管理的整体工作流程，以更好的组织规范和推进教学管理工作。
二、机电工程学院教学管理工作流程体系机电工程学院的教学管理工作流程主要包括教学质量保障、本科教学管理、教学实践、实验室管理、师资队伍建设等方面。
整个流程可分为六个环节：规划、部署、执行、监控、评价和改进。
（一）规划规划是教学管理的第一步，为整个教学管理工作提供清晰的目标、战略和操作路线。
在这一阶段，学院领导与教学管理人员共同制定教学管理的整体工作计划，确立教学管理目标和重点，明确各环节和工作任务。
（二）部署部署是将规划内容转化为实际行动的过程。
根据规划中制定的目标和任务，学院领导和教学管理人员分配具体的工作任务和时间表，明确责任和权限，制定措施和步骤，为下一步的执行做好准备。
（三）执行在执行阶段，教学管理人员需要实施各项工作任务，按照时间表，文件要求，指导方针等指导思想，推进工作进展。
他们必须遵守规章制度的要求，确保教学计划的落实，教师的管理以及坚持质量第一的原则。
（四）监控监控是定期评估教学管理工作方案及其实践效果的过程。
在这一阶段，教学管理人员需要收集、分析和比较各种数据和信息，以评估整体效果。
在收集信息和数据的过程中，他们需要关注社会和学生的反馈，了解教师和学生对教学管理的需求，对已落实的工作情况进行反馈。
在这一阶段中，需要通过定期会议，反馈绩效目标的完成情况，整理，分析和总结非正常业务数据，提供一份表格或报表来进行信息整个。
（五）评价评价是分析对教学管理工作的反馈，对整体效果进行全面评估的过程。
在这一阶段，教学管理人员需要将执行阶段的监控工作结果进行分析，总结工作成果。
如果需要，他们可以向学院领导汇报工作结果，并提出改进和调整的建议和意见，以便下一步完善教学管理工作。
xx工程大技术大学教学管理工作流程
2.毕业设计资料收集、整理
3.整理、发放学科竞赛获奖奖励
4.整理辅修专业成绩
5.毕业生成绩盖章
6.新专业申报
7.毕业典礼
8.毕业生离校
9.毕业生成绩打印、归档
第十九周和
第二十周
1.发放本学期辅修课课时津贴
2.发放课表、校历
3.安排期末考试及领导巡视
4.考试周，安全检查
5.安排领导干部和专家组考试周巡视
3.CET四、六级考试
1.下发新专业的申报工作的通知
2.回收任务书，安排课表
3.毕业证学位证打印、贴照片、盖章
第十六周
1.整理大创项目结题、中检材料
2.下发申报学士学位授予权工作的通知
3.状态数据表填报
1.同第一学期1
2.毕业设计答辩安排
3.CET四、六级考试
4.毕业证、学位证发放
第十七周
1.整理、发放学科竞赛获奖奖励
3.辅修专业教学宣传及招生
4.开展导师学生互选工作（导师制）
5.补考考试阅卷、成绩登录
1.安排辅修专业开课
2.下发质量工程项目中期检查和结题验收工作的通知
3.安排三、四年级学生补考
4.组织英语专业四级八级考试
（每年3月5日—4月15日）
第三周
1.学籍处理并汇总公布
2.安排计算机等级考试
3.检查新生课表运行情况
5.CET四、六级报名
6.《军事理论》开课（5-13周）
1.同第一学期5
2.档案馆归档
3.组织校级优秀教材评选
（两年一次，单数年）
第六周
1.收集小计划
1.同第一学期1
2.创新创业项目上报材料准备
第七周
教学工作计划的编制步骤及实施流程
教学工作计划的编制步骤及实施流程教学工作计划是学校教育管理的核心工作之一，是教学管理落实的具体表现，具有重要的指导意义，可以为学校教育管理工作提供有效的保障。
随着时代发展的进步和教育改革的深入推进，如何科学地制定教学工作计划，并深入实施，已成为学校的重要问题。
本文将介绍教学工作计划编制的步骤和实施流程，为学校的教育管理提供参考。
一，教学工作计划编制的步骤1.明确教学目标和任务教学工作计划编制的第一步是要明确教学目标和任务。
要贯彻国家、地方和学校的教育政策，结合学科特点与实际情况，制定可操作性强、科学合理、具体细致的教学目标和任务。
教学目标是教学工作计划的核心，它是指导教师教育教学的方向和标准的依据，是提高教学效果的关键。
2.制定教学计划的框架在明确教学目标和任务的基础上，需要制定教学工作计划的框架。
具体来说，就是要制定课程设计和教学展示方案。
课程设计是根据学科教育要求，为了更有效地完成教学目标和任务，使学生尽快了解所学课程的内容，发展各方面的能力，选择合适的教学方法，确定所需教育资源和时间表，对课程教学进行详细的规划和组织。
而教学展示方案则是指展示教学工作所需的各种资源和材料，包括教材、教具、多媒体设施和教师的技能等。
3.明确授课内容教学工作计划编制的第三步是要明确授课的内容。
在做好教学工作计划的前两步之后，需要对课程的知识点、重点、难点和学生容易出现的错误以及针对性的教学方法和步骤等方面进行详细的分析和论证，制定具有可操作性的授课内容。
通过这些措施可以有效地提高学生的学习兴趣和质量，加强教育教学的针对性、实效性和人性化。
4.确定教学策略教学工作计划编制的第四步是确定教学策略。
教学策略是指教师为了达到教学目标，采取的教育教学方式或方法。
通过对教学材料、教育要求、学生特点和教学资源等方面进行全面深入的研究和分析，在在教学策略设计上，针对性地制定适合自己的教学策略，使其得到更好的实施效果。
二，教学工作计划实施流程1.教材教案编制教学工作计划实施的步骤之一是教材教案编制。
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目录
第一部分学科专业建设治理流程
1.新专业申报流程 (1)
2.专业人才培养方案编制修订流程 (2)
3.学士学位授予专业申请治理流程 (4)
4.重点学科建设治理流程 (5)
5.辅修专业、双学位教育治理流程 (6)
6.学生修读辅修专业、双学位教育申请流程 (9)
第二部分课程建设治理流程
1.课程教学大纲编制流程 (12)
2.课程教学讲义（指导书）编制流程 (14)
3.合格课程认定流程 (16)
4.精品、特色、双语课程等建设治理流程 (18)
5.教材选用与征订流程 (19)
6.自编教材（讲义）编写、申报、立项流程 (21)
7.教材质量评价流程 (23)
第三部分学籍治理流程
1.新生报到注册流程 (26)
2.新生保留入学资格流程 (28)
3.保留入学资格学生申请入学流程 (30)
4.专业调整流程 (31)
5.学生转专业流程 (34)
6.新生入学资格复查流程 (35)
7.新生学籍信息采集与核查流程 (36)
8.新生电子学籍注册流程 (38)
9.学生转学（转入）流程 (40)
10.学生转学（转出）流程 (42)
11.学生退学办理流程 (44)
12.学生复学办理流程 (46)
13.学生休学办理流程 (47)
14.学籍预警流程 (49)
15.学生预警处理流程 (50)
16.在校生学年电子注册流程 (52)
17.毕业生图像校对操作流程 (54)
18.毕业生毕业资格审核流程 (55)
19.本科毕业生学位资格审核流程 (57)
20.毕业生学历学位电子注册流程 (59)
21.毕业证书、学位证书制作、颁发流程 (61)
22.毕业（学位）证明书补办流程 (63)
第四部分教学运行治理流程
1.校历编制与使用流程 (67)
2.学年教学打算编制流程 (68)
3.学期教学打算编制流程 (70)
4.学期教学任务落实流程 (72)
5.课表编制及分发流程 (74)
6.教学任务书下达流程 (76)
7.学期教学进度表治理流程 (79)
8.教师调（停）课流程 (80)
9.学期课酬计算流程 (82)
10.期初、期中、期末教学检查流程 (83)
11.网上评教评学流程 (86)
12.素养教育选修课开设审批及开课治理流程 (88)
第五部分考务治理流程
1.课程考核的命题与审核流程 (92)
2.试卷的印制、保管、领取、回收流程 (94)
3.试卷批阅、试卷分析与装订流程 (95)
4.学生申请缓考流程 (97)
5.成绩录入提交操作流程 (99)
6.成绩勘正流程 (101)
7.考试作弊处理流程 (102)
8.办理成绩证明流程 (104)
第六部分实践教学治理流程
1.实验室新建、改扩建申报流程 (108)
2.低值易耗品申报流程 (110)
3.实习（实训）治理流程 (112)
4.毕业论文（设计）治理流程 (114)
5.大学生学科竞赛治理流程 (121)
第七部分教学保障治理流程
1.教室借用流程 (123)
2.学术报告厅借用流程 (125)
3.多媒体设备报修流程 (127)
第八部分师资治理流程
1.青年教师导师制培养流程 (130)
2.专聘教师聘用治理流程 (132)
3.兼职教师治理流程 (133)
4.访问学者选派流程 (134)
5.中青年骨干教师/学科带头人培养对象遴选与治理流程134
6.教师外出培训流程 (136)
7.教师深入企业单位实践锻炼流程 (137)
8.教师教学质量考核流程 (138)
9.教学事故认定与处理流程 (140)
第九部分教学改革治理流程
1.质量工程项目（申报、建设、验收）治理流程 (144)
2.大学生创新创业训练打算项目建设流程 (145)
3.教学成果奖评审流程 (147)
第一部分
学科专业建设治理流程
1.新专业申报流程
2.专业人才培养方案编制修订流程
根
据
审
议
依照论证意见修改
意报教务处
见
修
改
教务处汇总整理
3.学士学位授予专业申请治理流程
4.重点学科建设治理流程
5.辅修专业、双学位教育治理流程
第二部分
课程建设治理流程1.课程教学大纲编制流程
不通过系主任（副主任）初审，
并组织召开论证会议
通过
教学单位汇总报教务处
2.课程教学讲义（指导书）编制流程
不通过系主任（副主任）初审，
并组织召开论证会议
通过
3.合格课程认定流程
4.精品、特色、双语课程等建设治理流程
5.教材选用与征订流程
6.自编教材（讲义）编写、申报、立项流程
7.教材质量评价流程
第三部分学籍治理流程
1.新生报到注册流程
2.新生保留入学资格流程
3.保留入学资格学生申请入学流程
4.专业调整流程
5.学生转专业流程
6.新生入学资格复查流程
7.新生学籍信息采集与核查流程
学管秘书处汇总、并与“录用大
8.新生电子学籍注册流程
9.学生转学（转入）流程
10.学生转学（转出）流程
11.学生退学办理流程
二级学院院长签署学校分管教学院长依照院长办公会审议。