优秀心理咨询师的成长之路
回首过去,展望未来——心理咨询师个人成长分析报告
回首过去，展望未来——心理咨询师个人成长分析报告前言心理咨询师是一个需要持续学习和成长的职业。
通过不断地总结自己的经验与经历，并将其应用到实践中，不仅可以提升自己的专业水平，还可以帮助更多的人成长和改善他们的生活。
本文将以我自己作为心理咨询师的经历为例，回顾我过去的成长历程，并展望未来我要做的事情。
过去学术成长我最初接触心理学是在大学，当时我对于这个领域非常感兴趣，因此我决定将心理学作为自己的专业。
在大学期间，我读了很多心理学的基础和专业书籍，并取得了优异的学习成绩。
除此之外，还参加了许多相关的研讨会和讲座，通过与其他专家和同行的交流，我逐渐拓展了我的视野并提升了自己的专业水平。
实践经验毕业后，我开始在一家心理咨询公司工作。
作为一名新手，我需要从零开始学习如何进行心理咨询以及如何与客户进行有效的沟通。
通过不断地实践，我积累了丰富的经验，逐渐成为了一名高效的心理咨询师。
在我的实践经验中，我遇到过许多棘手的案例，这些案例让我深刻地认识到每个人都是独一无二的，每个案例都需要我从不同的角度去解决。
在解决这些复杂的问题时，我意识到对于心理咨询师来说，专业能力和情绪智商同等重要，我们需要不断地发掘自己的潜力，从内而外地不断改善自己。
自我反思在成为一名心理咨询师的过程中，我发现自我反思对自己的成长至关重要，这可以帮助我了解自己的优点和不足，并着眼于自己的发展方向。
我常常独自回顾我的经验和技能，并寻找自我改进的方法。
这种习惯让我得以认识到自己的不足之处，并明确自己需要改进的重点。
我也在自我反思中提出了许多问题，这些问题在我的工作中帮助我更好地了解我的客户，并在心理咨询中寻找最好的解决方案，这也成为了我的一个优势。
展望未来持续学习作为一名心理咨询师，我知道自己的知识储备和技术实践都必须持续地更新和提升。
未来，我将继续在各种方式下积累更多的知识和技能，包括读书、听讲、参加研讨会、参加讲座等等。
对于不同的学科和领域，我都会涉足，以拓宽我的视野和提升我的专业水平。
心理咨询师的成长之路
心理咨询师的成长之路摘要：心理咨询师的自我成长包含专业成长和心理成长等方面的内容，心理咨询师的自我成长是社会发展的必然要求，也是其从业的终身必修课。
心理咨询师要胜任心理咨询职业角色，必然要积极采取有效的自我成长策略，实现自我成长。
个人成长是个体努力趋向某一目标和方向所取得的自我品质的积极变化。
在心理咨询师专业生涯中,个人成长历时持久,范围广阔,将面临生命哲学、对重大生活问题的态度、未完成事件、自我概念和自我觉察能力、职业枯竭、专业伦理等成长主题和任务。
关键词：心理咨询师自我成长策略一心理咨询师的自我成长内涵及内容所谓成长是指生长而成熟、长成; 向成熟的阶段发展、生长。
成熟: 泛指生物体发展到完备的阶段或事物发展到完善的程度。
心理学上指个体的身体或心理发展达到完全成长的、能充分起作用的状态。
自我成长是个体持续进行自我提高与自我完善，达到自我实现目标的过程。
心理咨询师的自我成长包含专业成长和心理成长等方面的内容，其中，专业成长和心理成长二者相辅相成，共同影响心理咨询师效能的发挥。
咨询师的心理成熟度决定着其专业成长潜力，而心理咨询师的专业成长能有效促进其心理成长，同理，心理成长也能促进专业成长。
心理咨询师自我成长的内容包含如下方面: 其一，专业成长方面，心理咨询工作涉及心理学、教育学、社会学、人口学、语言学、民俗学等领域的诸多知识，除此之外，咨询师的实战经验、人生阅历等也同等重要，故心理咨询师的知识底蕴愈丰厚、生活经验愈充足，面对来访者时应对更为自如。
其二，心理成长方面，心理咨询工作并非人人均可胜任，它对人的人格特质有一定的要求，要求担任咨询师角色的个体人格比较完善，而人格特质主要指个体的自我意识、共感力、应变力、亲和力、个人才智等。
综合而言，有效能的咨询师应具备: 良好的职业操守、夯实的知识修养、丰富的生活阅历、敏锐的观察能力、较好的言语沟通及人际协调能力、自如的心理调适能力等。
二心理咨询师的自我成长意义(一)心理咨询师的自我成长是社会发展的必然要求。
心里咨询师的发展路径
心里咨询师的发展路径心理咨询师是一个专门从事心理咨询工作的职业，其发展路径可以分为以下几个阶段。
1. 学术背景阶段成为一名心理咨询师的第一步是获得相关的学术背景。
通常情况下，需要取得心理学或相关学科的本科学位。
在大学期间，学生将学习心理学的基本理论和方法，了解心理学的各个领域和专业方向。
此外，学生还可以选择参加一些心理学实践课程或实习，以增加实践经验。
2. 研究生教育阶段在获得本科学位后，有些人可能会选择继续深造，攻读心理学的研究生学位。
研究生教育可以帮助学生进一步掌握心理学的专业知识和技能。
在研究生阶段，学生可以选择专攻心理咨询相关的方向，如婚姻家庭咨询、心理健康咨询等。
此外，研究生期间，学生还可以参与实践课程、实习或研究项目，以提升实践能力和研究能力。
3. 实践经验积累阶段在完成学业后，心理咨询师需要积累实践经验。
可以选择在心理咨询机构、医院、学校或其他相关机构工作，从事心理咨询工作。
在实践过程中，咨询师可以与不同类型的客户接触，了解和解决各种心理问题。
通过实践，咨询师可以逐渐提升自己的咨询技巧和沟通能力。
4. 资格认证阶段在获得一定的实践经验后，心理咨询师可以考虑申请心理咨询师的资格认证。
不同国家或地区可能有不同的认证机构和标准，咨询师需要根据相关要求进行申请和考试。
心理咨询师的资格认证可以增加咨询师的专业认可度，提升职业竞争力。
5. 持续专业发展阶段成为一名合格的心理咨询师并不意味着学习工作就结束了，相反，持续的专业发展是非常重要的。
心理咨询领域的知识和技术不断更新，咨询师需要不断学习和更新自己的知识。
可以通过参加专业培训、学术研讨会、交流活动等方式来持续提升自己的专业水平。
此外，咨询师还可以选择进一步深造，攻读博士学位，从事心理学研究或教育工作。
心理咨询师的发展路径是一个渐进的过程，需要通过学术背景的积累、研究生教育的深化、实践经验的积累、资格认证的申请和持续的专业发展来不断提升自己的专业水平和实践能力。
心理咨询师如何自我成长
心理咨询师如何自我成长心理咨询师作为一种特殊的职业，既要提供专业的帮助，又要不断追求自我成长。
只有具备丰富的专业知识和不断提升自我素养的心理咨询师，才能更好地为人们提供有效的咨询服务。
那么，心理咨询师如何进行自我成长呢？下面将从以下几个方面进行讨论。
一、持续学习和专业发展作为心理咨询师，持续学习和专业发展是非常重要的。
只有不断提升自身的专业知识水平，才能更好地为咨询对象提供帮助。
心理学领域的知识是不断更新的，因此心理咨询师需要定期参加学术会议、研讨会、培训课程等，以获取最新的心理学研究成果和专业知识。
同时，建立起良好的学习习惯，每天阅读相关书籍、文章和学术论文，积累更多的专业知识。
此外，心理咨询师还可以通过参与心理学研究项目、进行案例研究等方式，深化自身的专业知识和实践经验。
在实践中学习，不仅可以加深对心理咨询的理解，还可以提高解决问题的能力和技巧。
二、反思与自我认知在心理咨询的过程中，反思与自我认知是非常重要的。
心理咨询师应当不断反思自己的职业实践和工作效果，思考自己在咨询中的作用和表现。
通过反思，可以发现自己的优势和不足，找到改进的方向。
同时，心理咨询师也需要进行自我认知，了解自己的价值观和心理特点。
只有真正了解自己，才能更好地理解他人。
心理咨询师可以通过心理测评工具，如MBTI、16PF等，对自己进行全面的评估，发现自身的盲点和局限性。
此外，主动寻求他人的反馈也是非常重要的，可以从他人的角度看待自己的表现和问题，并加以改进。
三、个体心理咨询与辅导心理咨询师作为专业人士，同样需要时不时地寻求心理咨询和辅导。
在咨询过程中，自己也可能面临一些心理问题和困惑。
通过接受心理咨询，可以理清自己的思路，减轻心理压力，并寻求解决问题的方法。
同时，亲身体验接受咨询的过程，也能更好地理解咨询对象的感受和需求，提升自己的咨询能力。
四、建立支持网络与专业团队心理咨询师在自我成长的过程中，建立一个良好的支持网络和专业团队是非常重要的。
如何成为一名优秀的心理咨询师
如何成为一名优秀的心理咨询师心理咨询职业是一项有挑战性但很有价值的职业。
成为一名优秀的心理咨询师需要一定的研究和实践。
以下是一些建议，帮助你在这个领域发展并取得成功。
1. 获取相关的学历和认证成为一名心理咨询师需要获得相关的学历和认证。
你可以考虑攻读心理学或心理咨询的学位，并通过专业组织进行认证，如中国心理学会的心理咨询师考试。
这将确保你具备必要的知识和技能来帮助他人。
2. 实践经验除了学术知识，实践经验对于成为一名优秀的心理咨询师也非常重要。
你可以通过实、志愿者工作或在一家心理咨询中心工作来积累实践经验。
这将让你接触各种不同的案例和客户，并提升你的咨询技巧和洞察力。
3. 持续研究和专业发展心理学是一个不断发展和进步的领域，作为一名优秀的心理咨询师，你需要不断研究和更新自己的知识。
参加专业会议、研讨会和培训课程，阅读相关的研究论文和书籍，以保持对最新心理学理论和技术的了解。
4. 建立良好的沟通和倾听技巧作为心理咨询师，你需要具备良好的沟通和倾听技巧。
学会积极倾听，理解客户的需求和问题，并与他们建立信任和联系是非常重要的。
通过研究非暴力沟通、反射性倾听和共情技巧，你可以提升自己的咨询效果。
5. 发展自我反思和自我关怀的惯成为一名优秀的心理咨询师，你需要发展自我反思和自我关怀的惯。
定期回顾和反思自己的咨询过程和效果，通过专业的督导和同行交流来不断改进自己的实践。
同时，注意保持心理和情绪的平衡，寻找适合自己的自我关怀方式。
6. 尊重职业伦理和保持机密性作为一名心理咨询师，你需要遵守职业伦理准则，并保护客户的隐私和机密性。
确保在咨询过程中尊重客户的权益，不泄露客户的个人信息和敏感信息。
7. 不断提升自我认知和心理健康作为心理咨询师，你需要不断提升自我认知和心理健康。
通过参加个人心理咨询、心理治疗或自我成长课程来加强自我理解，处理个人情绪和压力，并保持自己的心理健康状态。
8. 指导和监督在你成为一名优秀的心理咨询师的过程中，寻求适当的指导和监督是非常重要的。
心理咨询师个人成长分析报告
心理咨询师个人成长分析报告心理咨询师个人成长分析报告摘要：通过对自我人生历程的感受，我深刻认识到一个良好健康的心态对一个人的一生来说非常重要。
健康的心理是一个人生命快乐、生活幸福、事业成功的前提。
心理咨询师职业是一项高尚的职业，它能让我思想更成熟、心理更健康、人格更完善。
同时，它也是一项助人自助的职业，我希望能够为此而努力。
关键词：自我成长分析；职业行为分析一、成长分析一个人最终能够成为怎样一个人，很大程度上是由他的性格决定的。
我现在非常认同“性格决定命运”这个说法。
当然，成长的环境、生活事件等也会对我们成长产生很大的影响。
我出生于1969年，是宁夏一个普通家庭的孩子。
我的父亲是内蒙人，至今仍讲着一口流利的内蒙话。
我的外公是河北人，为了追求幸福而来到宁夏并娶了我的外婆。
我的母亲是家里的第二个女儿，她是一个勤劳、善良的女人，能吃苦耐劳。
我小时候，外婆常常给我讲母亲的故事，说她很小就开始养家，在街上卖豆芽，很能干也比较强势。
我的父亲是公交车司机，母亲曾在瓷厂工作过，但一直没有一份正式的工作。
母亲长期以来都是临时工，我记得她一直希望父亲可以借助他的人际关系帮她转正，但父亲不擅长完成这样的事情，这让母亲很不满意。
父亲是典型的内蒙人，性格豪爽，喜欢喝酒，坦诚待人，疼爱子女，但对家庭的照顾不够到位，让母亲比较辛苦。
然而，对我影响最大的是我的姨妈，她是母亲的姐姐。
我有三个姐姐，我排行老二。
两岁多的时候，父亲把我送回老家由爷爷奶奶照顾，后来，母亲因为心疼我，一年多后将我接回家。
母亲喜欢聊我刚回来的事情，她说我刚回来时一口内蒙话，对她说：“你看，那么多的柴火，你怎么不捡！”不久，母亲就把我送回到园林场的外婆家。
转眼到了上小学的年龄，我走进了姨妈家，这可以说是我人生的第一个转折点。
姨妈是一名小学教师，毕业于XXX。
她非常漂亮，能歌善舞，教音乐和数学都很出色。
因为母亲认为姨妈能给我们更好的教育，所以我姐姐也在姨妈家读书到三年级才回到家里。
心理咨询师个人成长分析报告（范文3篇）
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第一篇：个人成长自我分析报告我出生在江汉平原的一个小村庄，父母都是农民。
父亲9岁丧父，性格内向，忠厚勤劳，成绩优秀却在初一因贫辍学，是他终生的遗憾，他思想开通，能接受新事物。
母亲来自大山深处，兄弟姐妹众多，小学一年级都没有上完。
她干活麻利，善良天真，脾气火爆，热情如火，永远充满希望。
我们姐弟三个，姐姐，弟弟，我排行老二。
由于当时农村还是集体制，母亲得按时下地干活，做临时工的父亲也得上班，父母不在家时，我被放在摇篮里，由瘫痪的奶奶照看。
这种状态下的我，用哭闹表达需求时，常得不到满足。
而弟弟的出世，使我受到的关注更少一些。
父母对弟弟没有表现出太多的偏爱，但可能我还是感觉到了父母对我的忽视。
这一时期，我的欲望和情绪被压抑，为了证明自我存在的价值，获得更多的父母关注，我成为一个乖小孩，听父母的话，帮父母干活，照看弟弟，对亲戚们礼貌热情。
上小学之后，努力读书，成绩突出，找到了证明自己价值的又一种方式。
因此，我非常喜欢学习，并肯下功夫。
在努力地做一个乖小孩，获得父母的欢心的同时。
对父母的不满也显现了出来。
在小学入学登记姓名的时候，我强烈地要求不随父姓，当时的理由是妈妈的“柳”字好听，这是对父亲的抗议，也是对母亲的，母亲作为一个传统观念浓重的妇女，非常反对，在我改掉之后，她一直觉得很尴尬，她的态度可能满足了我挑衅他们的意图。
婴幼儿期的安全感缺失，一方面让我发挥潜能，努力去获得关注，以填补安全感，一方面也影响到我以后的人际关系和亲密关系。
从摇篮里开始形成的好奇心，令我对学习一直孜孜不倦，因为学习能使我看到更多的未知世界。
进入青春期，我开始探索内心世界，思考生命的意义，没有答案。
父母忙于养家糊口，学校的老师同学也无人可问。
心理咨询师个人成长报告模版
2007-10-05 17:49:40来自: 秋天的树(一名心理人)让平凡的日子鲜亮摘要：充满爱的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就满足的成年……成长历程中每一次的付出都是一次饱满的充实。
注重自我实现，喜欢不停地给自己设立目标，感悟到人生就像登山，山在你的心里，每个明天都是一座山。
一个多血质倾向的人，拥有外向、热情、感性、幻想、独立、敏感、怀疑、不稳定的人格特征。
自认为拥有的五个最好品质是：真诚、善良、理解、积极、负责。
长期从事教育工作，希望能在区域内开办教师心理咨询中心和咨询热线，为可敬又可怜的同仁们提供一些心理援助，舒缓心理压力，帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式。
当我走进心理咨询师的门，我相信：我们所有平凡的日子都将变得格外鲜亮正文：一、自我成长分析（一）我的心理发展史19**年的冬天，我出生于**省**市一个普通家庭，父亲是一名警察，母亲是一名教师。
出生时我已经有了两个哥哥，我的降生给全家带来喜悦。
强烈的家庭责任感使他们把全部的爱倾注到儿女身上，使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。
由此形成了我对人的基本信任感、对家庭的责任感和对生活的满足感。
虽然在后续的发展中我也遭遇了总总挫折，但还是拥有积极的人格特点。
在我不到6周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了，小同学两岁的我不论是生活自理能力还是学习能力都比较差，因此我的童年基本上是在不停的尝试挫败感中度过的。
曾经遭遇在课上紧张得大小便的尴尬，学习成绩一直在班级的倒数几名，经常听到老师、妈妈对优秀哥哥的夸奖，自卑心理越来越重，长时间的挫败体验，没有了自信，觉得自己什么事情也做不好。
好在父母没有在学业上给我太大的压力，他们对我一直抱着随遇而安的态度，这让我幼小的心灵得到了一丝安慰，这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影。
青春期是我人生的转折点，我开始走出自卑的阴影，由依赖转向自立，同时变得感性，防御机制过强。
上中学后，母亲开始关注我的学习，同时又遇到一个极负责任的班主任老师，常常同我的父母沟通，我对学习开始入门，成绩提高很快，我体验了勤奋的乐趣，每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。
心理咨询师个人成长分析报告
心理咨询师个人成长分析报告【摘要】：出生于大跃进年代的我，有幸认识了心理咨询这个职业，我兴奋、激动。
具有坚韧、善良、真诚、热情、自信的我，通过不断的努力、学习，在掌握了心理咨询的理论和技能后，我自信，未来可以成为一名出色的心理咨询师，可以实现我为祖国工作50年的梦想，可以在助人的实践中，实现自我的成长与发展，为心理健康事业添砖加瓦。
【关键词】：成长分析职业定位心理健康一、自我成长分析记得上小学时，正赶上“文革”，学校荒乱、动荡。
今天上课，明天放假。
虽说在城里读书，教室的条件极差，是一个废弃的、旧工厂的厂房做教室，厕所离教室很远，不小心会掉到又黑又深的“毛坑里”，尽管条件艰苦，但天生就喜爱学习的我，一腔的热情和好奇，开始了我的求知路。
我感谢小学老师，是她们教给了我真诚、善良、坚韧。
是她们让我懂得知识改变命运，对人对己要爱心，对社会要有责任感。
初中的学习生活也是令我难忘的。
那是一九七四年，“文革后期”，是国家百业待兴的年代，学校里依然乌烟瘴气，学习未真正走上正轨，大部分同学还是未意识到学习的重要，整天荒废时间，上课打闹不听讲，但无论怎样，我热爱读书，珍惜学习时光，由于各方面表现优秀，我在班级担任班长，校学生会委员，可以说是德、智、体全面发展的好学生。
那时候，我心中的高峰体验是：学习成绩优秀，来自于父母、同学、老师的赞扬和尊敬，由此更加激发我努力求知、向上，把优秀作为人生习惯。
但遗憾的是，中学毕业后，赶上上山下乡，我响应国家号召，毅然走进了农村广阔的天地，和朴实、无华的农民接触，体验着繁重、艰苦的劳动，也可以说是我人生中一份难得的经历，在青年点里，我担任点长，起早贪黑，和农民兄弟一起种地、除草，一起吃玉米饼子，小楂子粥，那种面朝黄土，背朝天的日子虽苦也甜，因为那种生活练就了我不怕脏、累、勇于吃苦的品格，远离家乡、亲人，在大山沟里我和青年点的兄弟、姐妹团结一心，互相帮助、友爱相处，尤其我是点长，更要在生活上关心、体贴他们，我也体验到给予别人温暖，自己也收获一份满足。
心理咨询师的个人成长报告
心理咨询师的个人成长报告一、个人成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期\同一个历史事件,带给每个人的影响也可能非常不同,而生命过程的高低起伏成就了我们每个人独特的生命历程。
哲学家赫塞说过的，“生命究竟有没有意义并非我的责任,但是怎样安排此生却是我的责任”。
每个人能掌握的是生与死之间的这一段生命,而让生命具有意义不在开始或结束,而是在其过程，从这个意义上讲，无论高峰低谷，都是生命的成长，都值得我们珍惜和回味。
回首走过的道路，我感到自己非常幸运。
我出生在一个并不和睦的家庭，父母个性都很强，他们都非常坚持自己想法，彼此的沟通和协调不够顺利，经常会有冲突，没有安全感的家庭环境使得我从小就比较敏感、自卑，内心纠集的无数的冲突和矛盾常常无法释怀，让年少的我忧郁、苦闷，同时也比较善解人意。
但也许就象阿德勒认为的，人有超越自卑的本能，我的学习成绩一直很好，学习是我童年生活乐趣的最主要来源。
直到我读初三年级的一天，母亲突然生病卧床，我一下子意识到自己需要为这个家庭承担起一份责任。
从此，那个“常常在别人的故事里，流着自己的泪”的小女孩开始成人了，不再只顾低头舔舐自己的伤口，而是在懵懂当中开始感受因为承担责任而带给自己的成长与锻炼、感受别人的苦痛与欢乐、感受成人的苦辣酸甜……我开始学着为他人付出、与他人分担。
1987年我考大学报考专业的时候，虽然不是很明确“心理学是干什么的”，但却坚持要报考杭州大学的心理学专业。
现在，我常常透过很多偶然因素，看到自己当年坚持报考心理学专业的智慧——我如果学了其他的专业，即便在职业生涯中获得所谓的成功，但一定没有今天在“助人自助”的事业当中找到的归属感、幸福感和成就感。
当我看到当事人因为我的专业工作，重新调整生命的步伐和轨迹，重新找到成长的信心，重新感受生命的美妙与价值……我能够不断体验自己生命的意义，这种感觉让我享受这个专业的乐趣，也鼓励我去努力超越这个专业对我的考验和锻炼。
心理咨询师的职业成长之路
心理咨询师的职业成长之路心理咨询师是一项充满挑战和成就感的职业。
随着社会对心理健康的重视程度不断提高，心理咨询师的需求也逐渐增长。
然而，成为一名专业的心理咨询师并不容易，需要积极的学习和全面的成长。
本文将探讨心理咨询师的职业成长之路。
1. 本科学习心理学成为一名心理咨询师，首先需要在大学本科阶段学习心理学。
心理学课程将帮助学生了解人类行为和思维的基本原理，培养分析和理解人类心理状态的能力。
这个阶段的学习也为进一步的专业发展奠定了坚实的基础。
2. 研究生学习心理咨询获得心理学本科学位后，建议进一步深造，选择心理咨询专业的研究生课程。
研究生学习将进一步提升学生的专业知识和技能。
在这个阶段，学生将学习心理咨询的理论和实践，包括咨询技能、沟通技巧、心理评估方法等。
通过实践和实习，研究生能够在真实场景中应用所学知识，为未来的职业发展做好准备。
3. 特定专业领域的培训心理咨询师的职业成长还需要进行特定领域的培训。
由于心理咨询的范围广泛，从儿童心理健康到婚姻家庭咨询，从心理疾病治疗到职业生涯规划都涉及其中。
为了提高自己在特定领域的专业能力和知识，在职业发展过程中，不断参加相关的培训和学习是必要的。
4. 学术研究和实践经验心理咨询师职业成长的另一个重要方面是积累学术研究和实践经验。
参与心理学研究项目可以帮助咨询师深入了解心理学领域的最新发展。
同时，通过在实践中积累经验，咨询师可以不断提升自己的咨询能力和技巧，处理各种心理问题时更加得心应手。
5. 职业认证和继续教育为了提供专业的心理咨询服务，获得相关的职业认证是必要的。
每个国家或地区都有相应的心理咨询师认证机构，咨询师需要通过一系列的考试和评估来获得认证资格。
此外，持续的继续教育也是心理咨询师职业成长的一部分，通过参加培训课程和研讨会，咨询师可以更新知识和与同行交流。
6. 自我反思和个人成长在心理咨询师的职业成长之路上，自我反思和个人成长是至关重要的。
咨询师需要不断反思自己的咨询风格和方法，并努力解决自身的问题和挑战。
心理咨询师专业成长的有效途径
心理咨询师专业成长的有效途径
心理咨询师专业成长的有效途径
在成为一名专业的心理咨询师之前，要先了解如何有效地提高自己的专业素养，从而更好地满足患者的需要。
一般来说，有效的专业成长途径包括以下几个方面：
一、参加心理学相关的课程。
参加心理学相关的课程是心理咨询师专业成长的基础，它不仅能使心理咨询师能更清楚地理解心理学的理论，从而更好地为患者提供咨询，而且也能培养心理咨询师的分析问题、解决问题的能力，以便于他们能够更有效地服务于患者。
二、参加培训班。
参加与心理咨询相关的培训班可以让心理咨询师学习有关心理咨询的专业知识，进一步提高专业技能，可以让心理咨询师能更好的应对客观的临床环境，而且参加培训班还可以与更多心理学领域的专家交流，让心理咨询师能更有效的将心理学理论应用到临床工作中。
三、多读书。
看书可以让心理咨询师对心理学方面的知识更加熟悉，及时掌握行业最新动态，从而更好地应对临床工作中的新问题，同时还可以学习他人的心理学思想，不断拓宽心理学思考的视野。
四、参加考证，增加自身的职业资质。
心理咨询师要想在更多的临床实践中得到认可，就必须参加有关的考证，以增加自身职业资质，让更多的患者了解心理咨询师的专业素质，从而增加自身服务的价值。
总之，只有不断努力，并坚持不懈，才能在心理咨询师的专业成长道路上取得最大的成功。
只有不断提高自身的专业素养，才能更好
地服务于患者。
心理咨询师个人成长报告范文6篇
心理咨询师个人成长报告范文6篇Personal growth report model of psychological counsel or编订：JinTai College心理咨询师个人成长报告范文6篇小泰温馨提示：工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作，汇报的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部署。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：心理咨询师个人成长报告范文2、篇章2：心理咨询师个人成长报告范文3、篇章3：心理咨询师个人成长报告范文4、篇章4：个人成长分析报告范文5、篇章5：个人成长分析报告范文6、篇章6：个人成长分析报告范文心理咨询师的个人成长不仅直接影响咨询效果,对心理咨询师的职业生涯的发展也意义重大。
个人成长是个体努力趋向某一目标和方向所取得的自我品质的积极变化。
在心理咨询师专业生涯中,个人成长历时持久,范围广阔,将面临生命哲学、对重大生活问题的态度、未完成事件、自我概念和自我觉察能力、职业枯竭、专业伦理等成长主题和任务。
下文是小泰为大家整理的心理咨询师的个人成长报告范文，仅供参考。
篇章1:心理咨询师个人成长报告范文本文对个人成长经历进行了全面回顾及概括，阐述了个人从幼稚逐渐走向成熟的历程，深层次审阅并剖析了自我人格特征，揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望。
对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析，指出了今后的努力方向。
在我的记忆中，幼儿园以前，我有大段大段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家。
父亲由于工作原因经常调动，母亲外出打工了几年。
上幼儿园小班时是父亲独自带我，母亲在我五岁左右才回到家里。
尽管那段时间没什么大事件，但回头看来，年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家庭温暖的需要和渴望。
一位心理咨询师的成长之路
一位心理咨询师的成长之路一、怎样走上心理咨询师之路说起来真是缘分，话也很长，在我人生低谷的98年无意中看到一个美国的片子，里面有一位女心理咨询师，我感到我很想像她一样，那个心理咨询师就成为我的人生梦想。
但当时我的经济窘迫没有房子住，孩子的特长教育也要花钱。
所以虽然有梦想只是多多读书，因为根本没有这个能力。
大概到09年终于有机会考心理咨询师了，通过一年的艰苦学习，为什么说艰苦因为年龄大了感觉记忆不太好了，或者自己经历太坎坷了使记忆力很差，上班家务一样也没有少干，是加班加点苦学出来的。
何婷看到我当时的书她说她根本看不进去。
当时我心里想我只有用理解加反复去学，我是一个敢于啃硬骨头的人，我想如果我考上了，我的记忆力也会越来越好，我的学习能力也就越来越强了，这是一个重要的证明。
在2011年的暑假我回到了老家户县，妹妹当时的失眠症已经很痛苦了，我在她家里听网络课程，她也听听后来她也喜欢上了，我们俩就一起学，一起到西安考试，国家二级心理咨询师终于拿到了。
到了2011年虽然我们拿到了目前全国最高级别的证，但是也不会做咨询。
我们暑假就商量看我们继续怎样去学习做咨询这才是我们想要的。
我们先学习华夏的实物技能商量到后来，妹妹自从喜欢上心理学后就辞去工作专门在家用功，她先师从杨凤池老师学习精神分析，和台湾的吴熙娟老师学习后现代的叙事。
后来感到后现代的叙事确定下来，从11年下半年到12年底大概每月都去北京学习，她认为要学就一定学目前能在国内最好的，所以我认为她非常辛苦，她是用生命在学习和体验，13年由熙娟老师把美国的贺林老师引荐给国内，所以就一直和贺林老师，在武汉就去武汉，在北京就去北京，在上海就去上海，不断的学习不断的实践，不断的探索-------二、怎样关爱自己思想很乱的时候，感到灵魂离开了自己，一直以来会纠结在一件事或一个人上，且会无限的放大那个纠结，当把和那件事或和那个人的关系外化之后，拉开了距离其实生活还有很多更重要的值得自己去做的事。
心理咨询师个人成长报告【精选5篇】
心理咨询师个人成长报告心理咨询师个人成长报告【精选5篇】时代在进步，报告与我们愈发关系密切，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
你还在对写报告感到毫无思路吗？这里给大家分享一下关于心理咨询师个人成长报告，方便大家学习。
心理咨询师个人成长报告（精选篇1）一、自我成长分析（一）我的心理发展史1985年冬天，我出生在__地方的一个普通家庭。
父亲和母亲都是普通工厂的普通工人，虽然我是家中的第一个孩子，但并不是万千宠爱集一身的小公主。
由于家庭经济条件等原因，我从小在外婆的抚养下长大。
外婆给我的爱和关怀是我终身怀念和受用的，她对我的影响很大，她用最朴素的语言给了我人生最初的启蒙。
6岁时我有了一个妹妹，妹妹的到来让我意识到我是一个“小大人”，从那时起我的责任感和爱心得到了建立和培养。
很小的时候我就表现的乖巧懂事，自理能力很强，也试着去理解大人的世界。
我是个求知欲很强的女孩子，很小的时候就喜欢读书，通过故事来理解生活和世界。
阅读带给我的快乐和充实伴随着我直到现在。
如果说学习成绩是童年幸福指标的之一，那么我的童年还是比较幸福的。
小学的学业是我各个学习阶段中完成的最出色的，因此还担任了一些班内和校内职务。
对一个小孩子来讲，成绩好在家父母宠爱，在校老师喜欢，在同学中间也受欢迎，因此小学时代我有很强的优越感和满足感。
这样的优越和成就在步入初中之后发生了很大的变化。
进入初中之后，可能是因为学习优秀的孩子在一个班级里开始集中，我的存在和受老师关注的程度发生了很大的变化，不再是老师掌上明珠。
这一切对我来说发生得比较突然，幼年的我没有心理准备却也默默接受了这样的事实。
现在想起来那时刚刚进入青春期的我其实对这个“失宠”的事实是非常介意的，但是也只能无可奈何地接受，给自己贴了一个“我本来就不是好学生”的标签。
这个标签虽然在学习上起到了一定的消极作用，成绩显然不再像小学那样出类拔萃，但在人际交往中，我认为，这个标签让我放下了“优等生”的“架子”，交到了很多知心的朋友，理论上讲，学习中等的学生还是居多的。
心理辅导教师成长故事
心理辅导教师成长故事：我的成长之路童竝发表于：2009-3-10 10:21:48，点击：213，评论（0）大司巷小学夏玲敏2003年我带着自豪，带着喜悦的心情光荣地成为了一名学校心理辅导员。
因为我深深感受到只有心理健康的教师才能教出心理健康的学生，教师和学生朝夕相处，一举一动都时时刻刻影响和感染着学生。
一个心理不健康的教师哪怕知识再渊博，也决不是称职的教师。
五年以来，我如饥似渴地吮吸着心理健康教育理论知识，时刻丰富自己的涵养，并积极参加县、市、省级的各种心理健康教育培训，将所学到的知识尝试运用于实践当中，一周与其他心理辅导员轮流，一天中午和下午为有烦恼，有心事的学生解决问题，用自己开朗、快乐的情绪感化学生，尽自己最大的能力去帮助学生，虽然比起其他的老师我可能要付出更多，学习更多，休息时间更少，但累并快乐着，毕竟，我额外地学到了另外一种本领。
也许我喜欢心理健康教育，也许我想让自己成为一名心理健康教育的教师，也许我想让我的学生们每天拥有健康的心理，所以我努力地学习心理健康教育的基础知识，学习一些个别辅导和集体辅导的策略与方法，并通过努力顺利取得心理辅导C证和B证教师资格证书，于今年金华市心理健康优质课评比荣获一等奖，五月通过笔试、上课、实践考核被评为永康市心理健康教育优秀辅导员，这一份份喜悦更大程度地激励着我向更高的层次努力。
当然，在我的心理健康教育之路的中间，我感谢我学校的同事，感谢教师进修学校的徐老师和童老师，正因为有他们的帮助，我的羽翼才会日趋丰满，我的思想才会日趋更新，写到这里，我不由得想起了今年6月……刚刚结束了永康市优秀心理辅导员的评选，我便马上投入到永康市心理健康教育研讨课的准备，起初我准备了一堂中段课例《快乐小天使》，但通过试教，同事与进修学校老师的讨论分析觉得此课例师生配合不理想，教案设计不符合孩子的特点，环节太多浮于表面等等。
唉，怎么办呢？再过四天就到开课时间了，换其他课题又要重新备课，试教，如果用本课例，所动的“手术”也太大了，经过一番激烈的思想斗争之后，我决定改换课题，换成低段的课例《学会赞扬》，那几天不知多少个日日夜夜，白天坚持为学生上课，一有空就试教，晚上修改教案，准备教具。
心理咨询师的成长路径
心理咨询师的成长路径
心理咨询师是一种专业的职业，需要经过一定的成长路径才能成为一名合格的心理咨询师。
以下是心理咨询师的成长路径。
第一步：学习心理学知识
成为一名心理咨询师，首先需要学习心理学知识。
这包括心理学的基本概念、理论、方法和技能等方面的知识。
学习心理学知识可以通过大学本科、研究生等专业学习，也可以通过自学、培训等方式获得。
第二步：实践经验积累
学习心理学知识只是成为一名心理咨询师的第一步，更重要的是实践经验的积累。
实践经验可以通过参加心理咨询实习、志愿者服务、社区服务等方式获得。
在实践中，心理咨询师可以接触到各种不同的案例，积累丰富的经验，提高自己的专业水平。
第三步：专业认证
成为一名合格的心理咨询师需要通过专业认证。
专业认证可以通过国家心理咨询师考试、心理咨询师协会认证等方式获得。
专业认证可以证明心理咨询师具备一定的专业知识和技能，能够为客户提供高质量的心理咨询服务。
第四步：持续学习
心理学是一门不断发展的学科，心理咨询师需要不断学习新的理论和技术，以保持自己的专业水平。
持续学习可以通过参加专业培训、学术会议、阅读专业书籍等方式获得。
成为一名心理咨询师需要经过一定的成长路径，包括学习心理学知识、实践经验积累、专业认证和持续学习等方面。
只有不断提高自己的专业水平，才能为客户提供更好的心理咨询服务。
一位心理咨询师的成长之路
一位心理咨询师的成长之路一位心理咨询师的成长之路下面是一位心理咨询师的成长之路的描述，相信阅读之后会对你有所启迪!2008年，我有幸加入了心理学爱好者的行列，报名参加了中国劳动和社会保障部主办的心理咨询师职业资格考试。
现在，我把一年来的喜怒哀乐，自我成长经历与大家分享一下。
我是2008年7月15日报的名，当时看电视我发现汶川灾区非常缺心理咨询师，再加上我从事的是教师专业，就报名了。
可以说我是带着梦想，带着幻想走进心理学的门口的。
当我拿到全部教材的时候，我不免有点犯怵，厚厚的4本书，什么时候才能读完啊。
愁也没用，一页一页的读罢，先是基础，然后是发展……开始凭着一股热情，看看书，做做题还没什么。
等到8月8日奥运来了的时候，我的目光从电脑前转向了电视前，伴随中国金牌的增多，我在电脑前的学习时间越来越少。
等到8月24日奥运结束时，我又接到了教育局的调令，被调到三高中工作，这是情理之中的事情，也是我要学心理咨询师潜意识的需要，因为实验中学用人之道我早有耳闻，天不容我，何必勉强哪?带着幽怨，带着失落，带着自卑，带着…，当我真正融入三高大家庭时，我发现我找到了我的学习家园。
虽然教4个班生物课，但我还有精力读书，准备考试。
2008年11月23日，我参加了鉴定考试。
原想到考场前后看看，大伙一救护就混个资格证，没成想考场特严，只有依靠自己了。
先理论，后实操，4个小时的拼搏，真正见识了心理咨询师成长之路的艰辛。
刚考完试后，做梦在想自己成为心理咨询师的风光，只需4个月，我又有了新的职业，我不再实验中学工作又怎地……2008年12月30日，在新年联欢会上，我成功朗诵了《启航》，预示着2009年我将有新的征程。
但我看到了我心理咨询师的考试成绩：理论，61;实操，48;综合，64;总评不合格。
是情理之中，又是意料之中，看来2009年，我的心理咨询师求学之路还得继续。
农历旧历年，一天一天来临了，我在工作之余，再也看不下心理学了。
心理咨询师个人成长报告
心理咨询师个人成长报告第一篇：心理咨询师个人成长报告国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师文章文章类型：文章题目：姓名：身份证号：所在省市：所在单位：（国家职业资格二级）个人分析报告健康、自由、成长健康自由成长摘要：本文通过对自我成长经历的全面回顾及剖析，从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析，阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程及形成原因，深层次地审视并分析了自我的人格特征，并从职业动机、职业素养、职业行为、职业期待等方面对自己的职业成长进行了剖析，阐明了希望自己成为一名合格的心理咨询师的素质、能力和期望。
同时在这一过程中认识到，心理咨询师是一个神圣的职业，深切地感受到心理健康的重要性，感受到社会对合格心理咨询师的急切需求。
自己非常喜欢心理咨询工作，愿意把心理咨询和心理教育工作当作个人修炼和做人的过程，更愿意享受心理咨询带给我助人自助的快乐和幸福。
一、自我成长分析我出生在一个普通的工人家庭里，父母都是普普通通的工人，他们都很能吃苦、也很勤劳，我还有一个大我八岁的姐姐，我们的关系很好，最重要的是我们的父母很爱我们。
小的时候家里很穷，但是当时在自己的心中，觉得很幸福，因为一直成长在爸爸、妈妈身边，并且他们很呵护我，从不骂我，更别说打我了，我就是他们俩人的开心果和生活的动力、希望。
现在回想起来，其实小时候我很不懂事，经常不理解父母：为什么不像别人家的孩子一样给我好东西呢？为什么不买电视看呢？为什么不给我买好衣服呢？我还记得小时候我很少干活，总是以写作业为名义不参加到家庭劳动当中，但是父母是很支持我学习的，只要是关于学习的时间，都不会来让我干家务，但是我也很喜欢干。
慢慢的随着年龄的增长，嫉妒心理和攀比的心理也在滋长，还记得初中的时候有一次，我哭着跟他们要电视，因为一上学大家都在一起谈论哪一档的节目，多么多么的精彩，我听了之后很是嫉妒，但是父母也不跟我说为什么不买，终于在大年三十那天买回来了，后来才知道，钱都是借的。
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一名优秀心理咨询师的成长之路曾经写过一篇《成为一名合格的心理咨询师四步走》，感觉已经说的很全面了，但是今天看到麦老师的这篇文章，我是深深地被吸引了，现转过来和大家一起分享吧。
心理咨询师是一个需要终生学习的职业，要成为合格/优秀的心理咨询师需要具备最基本的素养，其中很重要的三点是：热爱学习，热爱思考，不断实践。
假如不以学习为乐，只是作为职业谋生的手段，就会有很多时候“忙”得没有时间学习。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”真正有效果的学习从来就是学而思的，只学不思很容易“法执”，只思不学很容易“我执”，学了很多、思到很深却怠于实践，就容易“空执”了。
当然，也有些既不学，也不思的，可算是“固执”了。
要以较低的学习成本，快速地成长为一名高效能的心理咨询师，是需要特殊的学习方法的。
就像不会读书的人把书本从头到尾啃下来，费时费力还是所获不多；会读书的人就知道有些书只需要把目录仔细研读下来，收获已经颇丰。
本文将从学习的内容、学习的方式、学习的对象、学习的结果、学习的时间、学习的目的，以及4个学习状态，简单地总结心理咨询师职业学习生涯的路径。
1、学什么？（内容）成为一名心理咨询师需要学习什么呢？心理硕士、博士学得不少了吧，够专业了吧：把老弗的生平研究个透，各门各家各个流派的不同学说……可不少硕博都不会当咨询师，不仅如此，他们的老师告诉他们：我也不会哦……那么，真正“会”的人，他们学些什么呢？学技术？不要说“学”，把各家的招数看一遍都够新鲜的了：萨提亚、海灵格、NLP、催眠、艺术治疗……三三不尽六六无穷，无非色声香味触法。
学技术有几个层次，第一个层次是“体验”，很多人只停留在这个层次，觉得这门技术很“神”（其实是自己未够功底，解释不到），于是到处宣扬。
第二个层次是“迷学”，越迷越学，越学越迷，觉得这门技术真是管治百病呢，就成了迷信。
结果只是一叶障目（甚至连那片“叶”还未真正看清呢）。
第三个层次是“明理”，不仅知其然，更知其所以然。
同一味药，因人因时因地无时不在变化，知其药理，便能生效。
第三个层次是“不拘于术”。
从见招拆招，到见招生招。
技术，是可以随心而创的。
所以，学技术，关键是不迷信，不偏信，什么方法都可以用。
学理论？学习理论是非常艰辛、非常寂寞，同时又非常有趣的过程，有时候一句话都够你琢磨得茶饭不思的了，有时候又法喜不已。
然而，没有足够的心理学理论广度和深度，功底不扎实，内功不深厚，即使教你一套降龙十八掌，你可能连小鸡都捉不到一只。
在面对纷芸繁杂的世间万象时，由于理论模型（硬盘）搜索“无法识别”，无法进行专业的分析处理（CPU无法工作），咨询师就慌了乱了（死机了），也容易被扯进幻象中（中毒了）。
也有另一种现象是：硬盘很大（学了很多理论），但CPU却很低级数（用理论对现象进行概念化的能力太弱了），同样会“死机”，无法工作。
宗教、哲学、文化人类学、文学、历史……几乎所有数得出的学科，都有心理学的涵盖。
然而，“吾生也有涯，而知也无涯。
以有涯随无涯，殆己。
”学习理论，多少才足，多深才够啊？可能是学多少也不足，学多深也不够。
学理论，不在于学多少，而在于能运用多少。
理论也好，技术也好，作为心理咨询，最终应用的还是在“人”的身上。
如果只是心中有“法”，但目中无“人”，犹如手握利刃却瞎子乱刺，危险万分，不如不学。
我认为，心理咨询师最重要的学习内容是——“学人”。
学人，又分为两个方面。
首先是了解咨询师自己。
自己需要面向哪块市场，哪些目标人群？自己的优势在哪里？适合的学习方式又是什么？（信息接收的高效通道是什么）是学习自己感兴趣的？擅长的（容易的）？还是真正对自己发展有帮助的？很多人即使有学习的热情，也说不清楚自己为什么要学这个。
于是，也就有另外不少人，没完没了地“自我成长”，总觉得对自己的了解还不够，深深地陷入体味自己的感觉中去了，可惜自我品尝正是让人充满快感的毒药。
（其实也可以理解为：自我品赏，自恋的人格）如果一个人的自我成长到了忘记初衷的地步，他的成长便没有任何意义与价值了。
第二，是了解目标人群。
老百姓们，在生活中遇到什么问题会产生心理困惑，他们是怎么想的，背后的原因会有哪些，导致的后果又会有何不同。
心理咨询是对人的工作。
对人的工作，只有在面对人的时候，才得到真正的考验与锻炼。
咨询师要多多创造机会让自己走出咨询室，通过讲沙龙，做培训（甚至上街买菜时），面向真实的生活，面向形形色色的老百姓，全身心倾听他们，了解他们，与他们同在、共情，学习与人建立关系。
与人的充分接触，正是心理咨询师安身立命所在。
学人，要知己、知彼，才能自觉、觉他。
2、怎么学？（方式）说了半天，好不容易搞懂自己要学什么了，接下来，就要考虑如何学。
如何学，关键要解决两个问题：怎么学是低成本的？怎么学是高效能的？要真正扎扎实实地学点本事，唯有老老实实地多花时间研读一些心理学的核心理论和技术体系，建构完整的专业知识架构才行啊。
钱不是不能花，钱更要花在刀刃上的。
比花钱更有价值的是花时间，花心思去钻研一些看似艰深却很实用的经典，真正的大师级的。
子曰：学而时习之，不亦悦乎。
很多人把这个“习”理解成“复习”，我的理解是：练习。
学了，就要应用。
心理咨询的理论也好，技术也好，真正能检验到自己学了多少，最终还得应用在“人”的身上。
只学不习，或者只习不学，都不是高效能的学习。
我们要不时问问自己：我们创造了多少机会让自己把学过的东西实践出来？怎么学？培养阅读眼光，涵养专业底气，在实践中磨炼自己的专业水准。
3、向谁学？（对象）心理咨询流派众多啊，教人如何做咨询的老师也是有的，向谁学呢？有的学哪个老师，就拜倒哪个，晕晕乎神神乎，莫不是着了人相，是：一师障目，不见众山了。
有的学哪个老师，先拜倒，等到“自觉己圆”（觉得自己把那个老师的东西看穿了，学到手了），就开始PK一番，到处宣扬那个老师也没啥子了不起的嘛。
呜呼！是人，总是有局限性的。
先把老师当神，然后发现老师不过也只是人的，估计是先把自己当成猴子，后来发现自己也可以是人/或者神的了。
这些人，莫不是着了寿者相+我相了。
所谓“师”，是非“师”，是名“师”，而已。
子曰：三人行，必有我师。
现实是：我们对老师，似乎总有一定的“忠诚度”，觉得学了这一家的，跟那家学就不太好了吧（老师会不高兴了吧），关注的是老师的感受，不是对自己学习有益的目标。
另一个现实是：我们对能成为自己老师的人，定义的标准太高了。
觉得很多人都是那么一回事，哪配得上当自己的老师？呵呵，自恋的人格又来了。
取法乎众，方能适得其上。
只跟一个老师学，是以偏概全的，难以青出于蓝胜于蓝。
有多少人能成为你的老师，反映的不是你的水平，而是你的“心量”。
取法乎众，需要很大的“心量”；学到多少，取决于愿意付出多少“心力”。
4、如何考量？（结果）心理咨询师的学习由谁来考量？标准如何？有心理咨询师咨格证的咨询师全国超过32万呢，绝大部分都不敢说自己就有专业能力从事心理咨询。
所有对人的工作，都是最难考量的。
心理咨询师的学习要多深入，有多深入。
考量的难点不在于“深入”，而在于有多少能“浅出”。
清清楚楚地讲出来，明明白白地做出来。
白居易写的诗，据说能让老妪听懂了他才满意。
曲高和寡，只为满足自恋的需要，不是面向人的工作诚意。
看似浅显，其实大有深意。
所以，很容易发生误会：不懂的外行人，觉得心理咨询只是“聊天”，看不到咨询师平白无奇的语言背后的功力；不懂的内行人，觉得来来去去只是提几个问题，做些小动作而已，很易学到家的。
心理咨询师的学习考量还得放到讲课中，咨询实战中，别人一问就见真章，自己是否能深入浅出地让人明白？是否能讲到、做到？这两条标准我认为比较实在。
5、学习的时间？发达国家对心理从业人员也有非常高的要求。
在美国，心理咨询与治疗的专业工作者必须具备哲学博士或者教育学博士学位，它已包括了对专业人员的心理专业水准的要求。
不仅如此，还要受过专业训练,100个小时的督导,300个小时的个人体验。
而在成为正式治疗师后，仍要定期进行督导和治疗。
在欧洲的某些国家，一名咨询师或者心理治疗师至少是硕士，要学习5年到7年，最后一年就要投入临床实习训练。
毕业后必须先去医院或者诊所做不拿工资的助理工作人员1年到2年后，才可能做正式的心理咨询或治疗专业工作者。
学习的底子，学习的速度、悟性因人而异，迷时千卷少，悟来一字多。
学习的态度、方法不对头，会南辕北辙的。
有“明师”的指点，站在别人的肩膀上，总会看得远一些的。
同时，咨询师的学习也是无法以单位时间进行计算。
看电视剧、广告、听人说话、上Q灌水，阅读时、写作时、默默时…….莫不是在学习、思考。
有时候，会患上“思考强迫症”的。
所以，也要学会强迫大脑休息，劳动劳动，活在当下。
6、学习目的？我们为什么要做心理咨询师？“因为别人说我善解人意”。
成为心理咨询师究竟是自己的内在价值追求，还是为了获得别人的赞美肯定？是把别人的外在价值内在条件化了。
“助人自助”？抱着“我要助人”的心，绝对做不好心理咨询。
把来访者成长的责任都背成自己身上了，还能轻松上阵吗？很快就枯竭了。
“因为门槛低又赚钱”？呵呵，赚钱？奔着赚钱的目的投身这个行业，除非有很强的商业运用能力，否则，不是一个明智的选择。
只是看上去很美，不容易啊。
为的是解决自己的问题？因为向谁做咨询都不可靠，唯有自己一边学习，一边解剖自我了。
咨询师的关注点只在自身，无法做好咨询。
如果只为解决自己的问题，大可不必多费周章考证学习什么的，好好选择个人成长体验的辅导，或者学习信任别人，找个有缘的心理咨询师助你了解自我，更为切实有效。
再问：我们为什么要做心理咨询师？7、学习的4个状态第一种状态：不知道自己不知道。
所谓：人不学，不知道。
从不看书，很少思考的人，看上去总是自信满满的，其实是自负，是“固执”。
看了一点书，学一了招半式，未知其所以然就显摆的，早已贻笑大方呢。
不知道自己欠缺什么的人，想要引导他学习是非常困难的。
第二种状态：知道自己不知道。
这种人的学习目标明确，学起来是最有效率的，成长也非常快。
知难不难。
敏而好学，不耻下问就是了。
只是，你不知道的有很多很多，如何选择，还得首先对自己要有一定的职业生涯规划的思路。
这样就知道轻重缓急，懂得取舍了。
第三种状态：不知道自己知道。
怀着谦卑的心态学习，是需要的。
但一味地谦卑，总觉得自己学得还不够好，其实是自卑。
谦恭，就可以了，用不着卑。
永远在学习中，只要不出手，便能保个“不败”。
自卑的人，没有试错的勇气。
第四种状态：知之为知之，不知为不知，是知也。
知道自己的优势，同时也知道自己的局限性，欣赏自己能做到的，承认、接纳自己不能做到的。
有这个心态，就可以一边学，一边做了。
能做到知之为知之，不知为不知，是需要有一定的理论功底和完整的知识架构的，还要有对自己清醒认识的勇气，这样才能判断出哪些自己能做，哪些不能做，有哪些人可以做。