莲叶青青ppt教学设计课件

手指操
合作探究
1、有感情地朗读课文，想一想，本文主要讲了什么事？
2、小组讨论： 课文按照“回忆祖母——喜爱荷叶——怀念祖母”
的顺序分为三部分，想一想，哪一部分回忆了祖母非常 喜爱荷叶，做出令我心生感动的事？试着概括这部分主 要讲了哪两件事？
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17、莲叶青青 夏天，玄武湖里那一望无际的田田荷叶忽然让我 生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。 古人咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些 斑驳陆离的句子里，渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着， 把我的心照亮。
课前积累
晓出净慈寺送林子方
宋 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。

池上
唐 白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
小池
宋 杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
科学坐姿
5 身正 4 腰直 3 肩平 2 足安 1 目视前方
眼机能训练
定点凝视训练
五角星式训练
1
3
4
5
2
腹式呼吸
17、莲叶青青
闪示训练
观察这些词语，你发现了什么？
玄武湖 斑驳陆离 一望无边 莲藕
雇人 胳膊肘 生疮
代替
一缸 左邻右舍 念念有词 剪刀
一物降一物 萧条
一物降一物
xiáng （ 投降 ）
降
jiàng （ 降落 ）
左邻右舍
有名无实 有口无心 苦尽甘来 东张西望 来龙去脉 冷嘲热讽 大惊小怪 异口同声
回答问题：
1、 本段文字一共（ 3 ）句话。 2、本段文字写的是（ 回忆 ）祖母。 3、斑驳陆离的意思是（ 形容色彩繁杂，这里指诗句多而繁杂 ）。
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