森林昆虫学实习报告
昆虫学野外实习报告
一、实习目的本次昆虫学野外实习旨在通过实地采集昆虫，了解昆虫的生存环境和形态特征，掌握昆虫的识别方法和种类，进一步加深对昆虫学知识的理解和掌握。
同时，通过实习，培养学生的实践操作能力、观察能力和团队合作精神。
二、实习时间及地点实习时间为2021年9月24日至9月25日，实习地点为白羊沟、流村、北农校园。
三、实习内容（一）采集昆虫1. 使用工具实习过程中，我们使用了捕虫网、毒瓶、镊子、手套、采集管等工具。
2. 采集昆虫的方法（1）网捕：主要捕捉会飞的昆虫或停在植物上的昆虫。
当昆虫飞来时，迎面用网捕捉，使网底向上甩，将虫子取出。
（2）扫捕：主要用于大片草丛和茂密的灌木中。
当采集者走到藏有虫子的草丛中时，用扫网左右摆动，将虫子集中到网底。
（3）震落法：在黄昏或中午炎热时，用震落法捕捉金龟子、锹形虫、象甲、叶甲、蝽象等种类。
（二）昆虫标本制作1. 制作毒瓶：将脱脂棉放入广口瓶中，用镊子压实，倒入适量乙酸乙酯，再压实，上盖一层厚纸板。
2. 标本针插：根据昆虫标本针插部位的要求及昆虫标本大小，应用不同型号昆虫针针插后整姿、展翅，插在泡沫板上晾干。
3. 制作玻片标本：对蚜虫和蓟马先在NaOH溶液里煮沸，放在清水里漂洗，放在玻片上用不同浓度的酒精进行脱水，定型后用二苯甲进行透明。
四、实习收获1. 掌握了野外采集昆虫的方法和技巧，熟悉了各种昆虫的生存环境和形态特征。
2. 学会了制作毒瓶、标本针插、玻片标本等基本操作，提高了实践操作能力。
3. 通过与同学们的团队合作，培养了团队精神和沟通能力。
4. 加深了对昆虫学知识的理解和掌握，为今后的学习和研究打下了基础。
五、实习体会1. 实践出真知。
通过野外实习，我们深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
2. 观察力的重要性。
在实习过程中，我们需要仔细观察昆虫的形态特征，才能准确识别昆虫种类。
3. 团队合作精神。
野外实习过程中，我们需要相互帮助、共同解决问题，培养了团队精神。
森林昆虫学实习报告范本
西南林业大学本科课程实习报告实习课程森林昆虫学题目安宁及西南林业大学森林昆虫的调查及分析分院系部林学院班级森保2008级学生段玉辉（）指导老师吴伟实习时间 2011-6-29至2011-7-2摘要本次教学实习是《森林昆虫学》专业课程的重要组成部分，通过课程教学实习，掌握几种重要农林植物虫害的特点及各种虫体的形态特征，了解虫情调查、虫态的鉴定以及虫害的林间诊断调查研究的常规方法，提高学生诊断和研究虫害的能力。
为了将理论与实践相结合，我班于2011年6月29日至2011年7月2日在安宁草铺和西南林业大学校园进行《森林昆虫学》课程的实习。
在校园实习中，我们认识到园林植物一些主要的虫害，以及这些虫害的危害情况的调查方法，利用昆虫数量的动态指标和单位面积上的平均密度来分析虫害。
通过这次实习，使得我们对森林昆虫学有了更深刻的认识和了解，更让我们学会了分析问题的方法。
【关键字】森林昆虫学；虫害；园林害虫；枝梢害虫；叶部害虫实习课程森林昆虫学......................................................... - 0 -摘要 (I)1前言 (1)1.1实习地点 (1)1.2实习地概况 (1)1.3、实习的目的和意义 (1)2 实习容 (2)2.1基本园林植物害虫识别 (2)2.2各类群森林害虫调查 (2)2.3基本园林植物害虫调查 (2)3 调查方法 (3)3.1调查时间 (3)3.2踏查 (3)3.3松林枝梢小蠹虫的调查 (3)3.3.1松枯木的解剖 (3)3.3.2样方调查 (3)3.3.3天牛、小蠹蛀干孔室调查 (3)3.4基本园林植物害虫调查 (4)4结果及分析 (4)4.1松林枝梢小蠹虫的调查结果及分析 (4)4.2木蠹象和天牛 (4)4.3校园病虫害的调查 (4)4.3.1铁上的蚧虫调查(校医务室门口) (4)4.3.2枸骨上红蜡蚧的调查（A栋后花坛中 (5)4.3.3山茶盾蚧的调查（A栋后花坛中） (5)4.3.4双亭苑虫害调查 (6)4.3.5 学校滇润楠虫害调查 (6)5建议及总结 (8)5.1建议 (8)5.2总结 (9)1前言1.1实习地点西南林业大学、安宁草铺1.2实习地概况西南林业大学起始于1939年的大学森林系，历经农林学院、林业学院、林学院、西南林学院、西南林业大学，于1978年独立建院，原属林业部直属院校，2000年在全国高等教育布局结构调整中，由国家林业局直属高校调整为“省部共建、以省为主管理”的高等学校，2010年3月18日经教育部批准更名为西南林业大学。
2023年精选虫害实习报告4篇
2023年精选虫害实习报告4篇虫害实习报告篇1一、实习目的和意义通过园林植物病虫害课程的实习，在其过程中通过对林木病变组织的形态学观察，掌握基本林木疾病的病原以及其发生、发展规律；通过对所捕捉的昆虫的标本制作，分类鉴别，更好地巩固森林昆虫学知识。
最重要的是，通过野外实践来培养学生独立思考，综合分析及解决问题的能力。
二、实习的内容和方法①园林植物病害观察及采集②园林昆虫观察及采集③标本的观察④林木病害病原菌镜检⑤园林昆虫标本的制作及观察⑥采集标本的鉴定及整理三、实习工具及试剂工具：镊子、修枝剪、纸袋、胶卷盒、广口瓶、捕虫网试剂：乙酸乙酯、酒精四、实习的时间和地点6月27日临安天目山（园林病害标本及园林昆虫的采集）6月28日浙江农林大学（园林病害标本及园林昆虫的采集）6月29日内业（园林病害标本及园林昆虫的采集）6月30日内业（园林病害的鉴定及园林昆虫的标本制作和分类）7月1日杭州植物园及内业（园林病害的鉴定及园林昆虫的标本制作和分类） 7月2日撰写实习报告五、内业园林植物病害1、植物标本采集所需的工具标本纸——用于植物病害标本的压制作用吸水纸——用于压制标本并吸收水分的作用，一般为吸水性强的麻皱纹纸采集袋——采集中用于装新鲜标本之用信封——采集时用于将个标本分开，并记录各标本的病害和记住植物名称剪刀——用于采集植物病害时剪断树枝记录本——用于记录植物的名称、产地、病害名称等各种事项绳子——用于捆压标本夹和吸水纸2、植物标本的采集4.2.2.1采集对象和要求采集野外标本时应该尽量采集有代表性的病害标本。
而且在采集时必须记录本标本病害的名称、采集地、采集时间、记住名称等、3、标本的压制和整理压干法是制作标本的主要方法，将采集回来的植物病害标本夹在两张吸水纸之间，并做好标签，然后用绳子捆紧，前三天每一天换一次吸水纸，后来几天每两天换一次吸水纸，直到标本干燥为止。
.4、实验室镜检将植物病害标本做成切片，在显微镜下观察，确定其病害类型和观察寄生微生物的形态。
森林昆虫实习报告
一、前言本次实习主要是对两个不同地方进行调查，即广西东门林场、广西七坡林场。
历经了外业调查和半天的内业工作。
通过外业调查的方法，学会识别常见的森林昆虫、昆虫危害植物的不同症状、采集调查、了解虫害发生的原因与环境的关系及稀有昆虫的捕捉与识别。
对个别重要昆虫进行习性观察，进一步加深对课本知识的掌握与理解，提高自身的动手实践能力。
实习的最终目的存在两个方面，学生掌握观察和识别重要害虫，这样可以有效地将病虫害对生态环境和经济造成的损失限制在最低水平内。
二、实习目的1．本次实习主要要三个方面的目的：掌握森林昆虫的基本调查方法；了解常见森林昆虫及其所为害的症状类型；通过鉴定，找出各种针对常见森林昆虫正确而有效的防治方法；三、实习内容1、时间：2011年6月7号，2011年6月22号-2011年6月24号2、地点：七坡林场，东门林场。
本次实习分为内业和外业两部分。
其中外业包括七坡林场马尾松松毛虫害指数与多样性调查、桉树昆虫多样性调查与虫害指数、小桉、一年生桉树、路边昆虫的多样性调查。
东门林场桉树纯林、苗圃地桉树组培苗、桉树矮化种子园、经济林与果林、柚子林、甘蔗地及路上桉树矮化种子园的昆虫混交林多样性调查；以及在野外调查中，同时采集各种典型昆虫标本。
内业主要是进行数据处理、标本鉴定和写实习报告。
四、实习方法1、踏查：首先进行踏查，了解调查区内的经济技术水平、社会生活水平、植物的分布情况、一般卫生状况、危害林木的害虫种类及其发生危害的一般情况。
踏查路线应穿过调查区有带表性的林分。
采集昆虫标本，运用捕虫网捕捉飞翔的成虫：运用镊子、指形管采集叶、枝、干上的卵、幼虫、蛹、成虫。
对具假死性的瓢虫、象甲、金龟子等，将广口瓶或毒瓶、小瓶放与下部，轻抖叶或枝让其自然落入瓶中。
用解剖刀沿虫孔削去树皮采集钻蛀性害虫，如天牛、小蠹象甲等。
对拟态昆虫如竹节虫和对于细小的昆虫如蓟马均要仔细搜捕。
对土栖昆虫用铲、叉耙挖寻。
2、样地调查：在踏查的基础上，分别抽取1、2或多龄的林分，选择具有代表性的地块为样地。
昆虫学实习报告
实习报告实习时间：2021年7月1日至2021年7月31日实习单位：XX大学昆虫实验室实习内容：在实习期间，我主要参与了昆虫标本的采集、制作和鉴定工作。
此外，我还跟随导师进行了昆虫生态学和昆虫生理学方面的实验研究。
一、昆虫标本的采集实习期间，我参与了两次昆虫标本的采集活动。
第一次采集活动是在校园内的树林和草地，我们使用捕虫网、毒瓶等工具进行了昆虫的捕捉。
在这次活动中，我学会了如何正确使用捕虫网和毒瓶，并掌握了捕捉昆虫的技巧。
第二次采集活动是在周边的农田，我们针对一些农作物的主要害虫进行了采集。
这次活动让我对农业昆虫有了更深入的了解。
二、昆虫标本的制作采集回来的昆虫需要进行制作，以便进行保存和鉴定。
在制作过程中，我学会了如何将昆虫放入毒瓶中进行毒杀，如何将昆虫针插并进行整姿，以及如何将昆虫放入酒精中进行浸泡。
这些制作过程不仅需要细心和耐心，还需要对昆虫的形态结构有深入的了解。
三、昆虫标本的鉴定在实习期间，我参加了昆虫标本的鉴定培训课程。
通过培训，我学会了如何使用工具书和显微镜进行昆虫标本的鉴定。
在实际的鉴定过程中，我跟随导师对采集回来的昆虫进行了鉴定，并记录了鉴定的结果。
通过这个过程，我对昆虫的分类和识别有了更深入的了解。
四、昆虫生态学和昆虫生理学实验在实习期间，我还参与了昆虫生态学和昆虫生理学方面的实验研究。
在昆虫生态学实验中，我学会了如何设置昆虫实验田，如何观察和记录昆虫的行为，并分析了昆虫在不同环境条件下的生存状况。
在昆虫生理学实验中，我学会了如何提取昆虫体内的生理活性物质，并研究了这些物质对昆虫生理功能的影响。
实习收获：通过这次实习，我对昆虫学的基本知识和技能有了更深入的了解。
我学会了如何采集、制作和鉴定昆虫标本，掌握了昆虫生态学和昆虫生理学实验的基本方法。
同时，在实习过程中，我也培养了自己的团队合作意识和实践能力。
实习总结：这次昆虫学实习让我受益匪浅。
通过实习，我不仅提高了自己的专业技能，还加深了对昆虫学的理论知识的理解。
昆虫学实习心得汇报3篇
昆虫学实习心得汇报昆虫学实习心得汇报精选3篇（一）尊敬的领导、老师：我是XXX，是昆虫学专业的一名学生，今年有幸参加了昆虫学实习课程，在实习期间我深入学习了昆虫学的理论知识，并进行了大量的实际观察和研究工作。
通过这次实习，我对昆虫学有了更深入的了解，并积累了宝贵的实践经验。
在实习期间，我参与了昆虫采集、鉴定和研究的工作。
首先，我学习了昆虫的分类和命名方法，了解了昆虫的解剖结构和生物特性。
随后，我亲自参与了昆虫采集的工作，在不同的自然环境中，我采集了许多昆虫标本，并对其进行了记录和分类。
在采集的过程中，我发现昆虫的数量和种类非常丰富，这也让我对昆虫的多样性有了更直观的认识。
在采集的标本中，我选取了一些昆虫进行了鉴定和研究。
通过观察昆虫的外部形态和内部结构，我学习了昆虫的解剖学知识，并能够正确地鉴定昆虫的种类和科属。
我还使用了显微镜来观察昆虫的细胞结构和微观特征，这让我对昆虫细节有了更深入的了解。
除了采集和鉴定工作，我还参与了一项关于昆虫行为的研究。
通过观察昆虫在不同环境中的行为和交互，我发现昆虫具有很强的适应能力和社会性。
我还使用了实验方法来验证昆虫的某些行为特征，并获得了一些有意思的结果。
通过这次实习，我不仅加深了对昆虫学的理论认识，还锻炼了科学调研和实验设计的能力。
在实践过程中，我遇到了许多困难和挑战，但通过团队合作和自身努力，我成功地解决了问题。
在跟老师和同学的交流和讨论中，我也获得了许多宝贵的意见和建议，这些都对我今后的学习和研究有着重要的指导作用。
总结起来，昆虫学实习让我全面了解了昆虫的分类、鉴定和研究方法，并培养了我科学研究的能力。
通过这次实习，我对昆虫学产生了更浓厚的兴趣，并决心将来从事昆虫学研究工作。
我相信，通过不断学习和实践，我将能够为昆虫学的发展做出一些贡献。
谢谢！昆虫学实习心得汇报精选3篇（二）昆虫学实习是一个令人难忘的经历，以下是我在实习期间的心得体会：1. 扎实的理论知识是必不可少的：在实习之前，我花了很多时间学习昆虫学的基本知识。
昆虫学实习报告格式
一、实习目的本次昆虫学实习旨在通过实践活动，加深对昆虫形态结构、生物学特性以及昆虫分类学等方面的理解，提高采集、制作标本、鉴定昆虫等实际操作技能，培养科学思维和团队协作能力。
二、实习时间及地点实习时间：2021年10月15日至10月21日实习地点：XX农业大学昆虫实验室及校园周边生态环境三、实习内容1. 昆虫采集实习期间，我们学习了使用捕虫网、毒瓶等工具进行昆虫采集，了解了不同生态环境中昆虫的种类和分布情况。
主要采集地点包括校园内树林、草地、花坛等。
2. 昆虫标本制作（1）针插标本制作：将采集到的昆虫用昆虫针固定在标本针上，调整姿态，使昆虫身体直立。
待干燥后，将昆虫针插入标本盒中保存。
（2）玻片标本制作：选取微小昆虫或需要观察内部结构的昆虫，将其制成玻片标本。
具体步骤如下：①将昆虫置于解剖镜下，用解剖针挑取所需部分，放入装有生理盐水的培养皿中。
②用镊子将昆虫部分取出，放入滴有酒精的试管中固定。
③将固定后的昆虫部分取出，放入滴有酒精的试管中，进行脱水处理。
④将脱水后的昆虫部分取出，放入滴有酒精的试管中，进行透明处理。
⑤将透明后的昆虫部分取出，放入载玻片中，用盖玻片封口。
3. 昆虫鉴定实习期间，我们学习了昆虫分类的基本知识，通过观察昆虫的外部形态特征，结合昆虫鉴定图谱，对采集到的昆虫进行鉴定。
4. 昆虫生态调查在实习过程中，我们对校园周边生态环境进行了调查，了解了昆虫在自然环境中的分布情况、食性、繁殖习性等。
四、实习收获1. 提高了采集、制作标本、鉴定昆虫等实际操作技能。
2. 加深了对昆虫形态结构、生物学特性以及昆虫分类学等方面的理解。
3. 培养了科学思维和团队协作能力。
4. 增强了环保意识，认识到保护生态环境的重要性。
五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实习，我们深刻体会到理论知识在实际操作中的重要性。
2. 团队协作是完成实习任务的关键。
在实习过程中，我们学会了互相帮助、共同进步。
森林昆虫实习报告
实习报告：森林昆虫实习心得体会一、实习目的本次森林昆虫实习的主要目的是让我们深入了解森林昆虫的生态环境、生物学特性以及它们对森林生态系统的影响。
通过实习，提高我们对森林昆虫识别、监测和防治的能力，为森林保护工作提供实践经验。
二、实习内容实习期间，我们参观了森林昆虫博物馆，学习了昆虫的分类、形态结构和生活习性等方面的知识。
在实地考察中，我们识别了不同种类的昆虫，了解了它们在森林生态系统中的作用。
此外，我们还学习了昆虫标本制作技术和森林昆虫监测方法。
三、实习心得1. 森林昆虫的多样性通过实习，我们深刻体会到了森林昆虫的多样性。
昆虫是地球上种类最多的生物群体，它们在森林生态系统中扮演着重要角色。
昆虫不仅参与了森林食物链的构建，还影响了森林的生长和繁衍。
在实习过程中，我们学会了如何识别不同种类的昆虫，并对它们的生活习性和生态环境有了更深入的了解。
2. 昆虫标本的制作与保存在实习过程中，我们学习了昆虫标本的制作与保存方法。
制作昆虫标本是对昆虫形态结构进行观察和研究的有效手段。
通过实习，我们掌握了昆虫标本制作的基本技巧，如针插、展翅、干燥等。
同时，我们还学会了如何正确保存昆虫标本，以保持其形态结构的完整性和可研究性。
3. 森林昆虫监测与防治实习期间，我们了解了森林昆虫监测的重要性和方法。
森林昆虫监测是判断森林健康状况的重要手段，通过对昆虫种群密度、危害程度等方面的监测，可以及时发现森林病虫害，为防治工作提供依据。
我们还学习了森林昆虫防治的基本方法，如生物防治、化学防治和物理防治等。
这些方法对于保护森林资源和维护生态平衡具有重要意义。
4. 环境保护意识通过实习，我们深刻认识到森林昆虫与人类生活息息相关，保护森林昆虫就是保护我们自己。
在实际操作中，我们学会了如何减少对昆虫的伤害，如在使用农药时选择对环境影响较小的品种，采用生物防治等环保型防治方法。
这有助于提高我们的环境保护意识，为实现可持续发展奠定基础。
四、实习总结本次森林昆虫实习让我们受益匪浅，不仅提高了我们对森林昆虫的认识，还培养了我们的实践操作能力。
森林昆虫学实习报告2016-7分析
贵州大学森林昆虫学实习报告院系：林学院专业：森林保护班级：13级1班姓名：杨天麟学号: 1309030088时间：2017-7-11前言森林昆虫学是一门实践性很强的学科。
通过开展实习教学，使我们能将森林昆虫学的基本理论知识在实践中得到检验和应用。
本学科的实习方法，主要是通过采集大量的虫害标本实物来认识森林虫害的类型及其危害；并通过观察和室内试验操作找出引起虫害的原因，了解虫害的基本识别方法。
本实习的内容主要有：苗圃地下昆虫调查；昆虫标本的采集；昆虫标本的制作与保存；昆虫种类的鉴定；实习报告撰写。
目录一、实习的性质与目的····························································································4二、实习的时间分配································································································4三、实习地点选择····································································································4四、实习内容安排与要求························································································41、项目一：苗圃地下昆虫调查·····················································································42、项目二：昆虫标本的采集·························································································53、项目三：昆虫标本的制作与保存··············································································104、项目四：昆虫种类的鉴定························································································13五、注意事项·············································································································15六、实习报告要求·····································································································15七、实习报告格式·····································································································15附录一：主要参考书籍···························································································16 附录二：其它类森林昆虫调查方法········································································16 附录三：昆虫幼虫及玻片标本的制作·····································································20一、实习的性质与目的森林昆虫学教学实习是森林昆虫学教学的重要环节，是巩固和提高学生对森林昆虫识别能力的有效途径。
昆虫学实习报告
昆虫学实习报告在这个充满生机与奥秘的大自然中，昆虫无疑是其中最为活跃和多样化的生物类群之一。
为了更深入地了解昆虫的世界，我参加了一次令人难忘的昆虫学实习。
实习的地点选在了一个自然生态环境较为丰富的郊外山区。
这里山峦起伏，植被丰富，溪流潺潺，为各种昆虫提供了理想的栖息和繁衍场所。
我们实习的第一项任务是采集昆虫标本。
在老师的指导下，我们带上了捕虫网、吸虫管、镊子等工具，小心翼翼地走进了山林。
刚开始的时候，我总是难以发现昆虫的踪迹，但是在老师的耐心指导下，我逐渐掌握了一些技巧。
比如，要留意植物的叶片背面、树干的缝隙以及花丛中，这些地方往往隐藏着各种昆虫。
我第一次成功捕捉到的是一只漂亮的蝴蝶。
它停歇在一朵野花上，翅膀轻轻扇动，仿佛在与花朵低语。
我轻轻地靠近，用捕虫网迅速一挥，将它收入囊中。
那一刻，心中充满了成就感。
随着时间的推移，我的收获越来越多，有形态各异的甲虫、勤劳的蜜蜂、敏捷的蜻蜓等等。
采集回来的昆虫需要进行制作标本。
这是一项细致而又需要耐心的工作。
首先，我们要将昆虫杀死，可以使用毒瓶或者用乙醚麻醉。
然后，用昆虫针将其固定在泡沫板上，调整好姿势，使其呈现出自然的形态。
接着，用镊子轻轻地展开翅膀、触角等部位，再用纸条和大头针进行固定。
最后，将制作好的标本放在通风良好的地方晾干。
在实习过程中，我们还学习了昆虫的分类和鉴定。
通过观察昆虫的形态特征，如触角的形状、翅膀的纹理、身体的颜色和斑纹等，来确定它们的种类。
这让我深刻地体会到了昆虫世界的多样性和复杂性。
例如，鞘翅目昆虫的前翅硬化成鞘翅，为它们提供了很好的保护；鳞翅目昆虫的翅膀上覆盖着美丽的鳞片，形成了各种绚丽的图案；膜翅目昆虫的翅膀薄而透明，飞行速度快。
除了采集和鉴定，我们还对昆虫的生态习性进行了观察和研究。
我们发现，不同的昆虫有着不同的生活习性和行为方式。
有些昆虫是夜行性的，只有在夜晚才会出来活动；有些昆虫喜欢群居，而有些则喜欢独自生活。
比如，蚂蚁是一种社会性昆虫，它们分工明确，协作有序。
昆虫学野外实习报告
昆虫学野外实习报告实习时间：2023年7月10日至7月20日实习地点：XX省某自然保护区实习单位：XX大学农学院实习导师：XX教授一、实习背景及目的昆虫学是生物学的一个重要分支，研究昆虫的形态、生理、生态、分类和应用等方面。
为了提高我们对昆虫学理论知识的掌握，培养我们的实践操作能力，学校组织了一次为期两周的昆虫学野外实习。
本次实习的主要目的是：1. 巩固和印证课堂上所学的昆虫学知识，增强对昆虫的形态结构、生物学特性以及昆虫与寄生植物和环境关系的直观认识。
2. 掌握各种昆虫标本的采集、制作和保存方法，提高我们的实践操作能力。
3. 培养我们热爱大自然、勇于探索的科学精神，提高我们的团队协作能力和沟通能力。
二、实习内容及过程1. 实习前期准备：在实习前，导师为我们讲解了昆虫学的基本知识、昆虫标本的制作方法以及实习期间需要注意的事项。
我们还查阅了相关资料，对实习地点的生态环境进行了了解。
2. 实习期间，我们按照导师的安排，分为若干小组，携带采集工具，深入自然保护区，进行昆虫标本的采集。
采集方法包括捕网捕获、毒瓶毒杀等。
在采集过程中，我们注意观察昆虫的形态结构、生活习性等特征，并记录下来。
3. 昆虫标本制作：采集回来的昆虫经过整理、分类，按照标本制作流程，进行针插、展翅、整姿等操作。
我们还学习了昆虫标本的保存方法，如使用乙醇、甘油等溶液浸泡。
4. 实习期间，我们还参观了当地的植物资源，了解了植物与昆虫之间的关系，以及昆虫在生态系统中的作用。
5. 实习总结：在实习的最后一天，我们进行了实习成果展示，各小组分别汇报了实习期间的学习收获、遇到的困难和解决方法。
导师对我们的实习成果进行了点评，并对我们提出了更高的期望。
三、实习收获及体会1. 知识方面：通过实习，我们对昆虫的形态结构、生物学特性、分类地位等有了更加深入的了解，掌握了昆虫标本的采集、制作和保存方法。
2. 实践能力：在实习过程中，我们提高了自己的实践操作能力，学会了如何运用所学知识解决实际问题。
森林昆虫学实习报告
福建农林大学林学院《森林昆虫学》实习报告Forest Entomology专业、年级、班级：林学2009级（3）班姓名学号：韩道忠 090410102 课程名称：森林昆虫学指导教师：童应华、黄依清第五组（090410103、组别（同组学号）090410104、090410105）实习时间：2012.9.24-2012.9.28二O一二年九月实习内容、方法与结论一、实习准备工作要求：掌握采集和制作标本的工具，以及采集和制作标本的方法。
内容：1. 采集和制作标本的工具1.1采集用具的构造和使用捕虫网、毒瓶、镊子、三角纸、采集箱、采集袋1.2制作昆虫标本的工具大头针、三级台、展翅板2. 采集和制作标本的方法2.1昆虫的采集方法网捕、扫捕法、振落、观察搜寻法2.2昆虫标本制作方法取虫、毒杀、针插标本、整姿、展翅、装标签、标本的保存时间：0.5天。
二、各目标本采集与制作要求：采集和制作各种类别的昆虫标本。
内容：采集和制作与林业关系密切的直翅目、等翅目、半翅目、同翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目等类别的昆虫标本。
方式：野外采集和室内制作。
1.各类标本采集与制作的方法标本的采集方法有：网捕、扫捕法、振落、观察搜寻法标本的制作方法有：取虫、毒杀、针插标本、整姿、展翅、装标签、标本的保存2.各类标本采集与制作的注意事项标本采集时，对于蝴蝶﹑蛾﹑蜻蜓及其它大型翅易破损的昆虫，取出时要用拇指和中指或食指先捏住虫子胸部，使翅折在背后。
要注意保护昆虫的完整性，昆虫身体上的附肢，腿、翅和触角等极易损坏，应格外加以保护，若损坏了这些鉴别种类时所必需的特征，便失去了所采标本的价值。
对于一些具有危险性或攻击性的昆虫可用大型镊子或戴上较厚橡皮手套取出。
捕捉到的昆虫要及时制作成标本，以免过于僵硬而不易制作。
制作标本前必须将捕获的昆虫装入毒瓶中进行毒杀，以免因虫子的挣扎而断脚断翅。
毒毙后的昆虫要小心的包装，以免标本破损。
在制作标本时，插针时昆虫针插的部位因种类而异，一般插在中胸背板的中央偏右，以保持标本稳定，又不至于破坏中央的特征。
昆虫学实习心得体会（3篇）
昆虫学实习心得体会一、导言昆虫学实习是我大学生涯中的一大亮点，通过这次实习，我深入了解了昆虫的生态和行为习性，同时也增强了动植物分类学的知识和实践能力。
在实习过程中，我遇到了许多困难和挑战，但也获得了很多宝贵的经验和知识。
在这篇文章中，我将总结和分享我在昆虫学实习中的心得体会。
二、实习背景昆虫学实习是我大二暑假期间进行的，为期两个月。
实习地点是一个研究院下属的昆虫标本馆，该馆拥有丰富的昆虫标本资源和丰富的昆虫学研究经验。
实习内容主要包括昆虫标本的采集、鉴定和分类，以及针对特定昆虫种群的生态调查和研究。
三、实习收获1. 理论知识的提升实习期间，我深入学习了昆虫学的基础知识和分类学原理。
通过参观标本馆和研究文献，我了解到许多有趣的昆虫物种和它们的生态特征。
此外，我还学习了昆虫的分类方法和标本制作技巧，对昆虫的识别和分类有了更深入的了解。
2. 实践操作的能力提升在实习中，我参与了野外昆虫标本的采集和制作过程。
我学会了使用昆虫捕捉器具和标本制作工具，熟练掌握了昆虫标本的制作方法。
同时，我还学会了使用显微镜观察昆虫的微观结构，并利用昆虫分类器材进行昆虫鉴定。
这些实践操作不仅提高了我的操作能力，还增强了对昆虫学理论的理解。
3. 科研能力的培养在昆虫学实习中，我还参与了一项针对某种昆虫种群的生态调查和研究项目。
我负责野外调查和实验数据的收集与分析，通过这项实践，我掌握了科研的基本方法和技巧。
我学会了制定研究方案、采集和处理实验数据，并进行统计和分析。
这项实践使我了解了科研的严谨性和复杂性，提高了我的科研能力。
四、实习心得1. 具备耐心和细心的品质昆虫学实习需要耐心和细心的品质，因为昆虫的观察和鉴定需要仔细观察和仔细比较。
同时，昆虫标本的制作也需要细致的操作和处理。
在实习中，我经常需要花很长时间观察和鉴定昆虫标本，有时甚至需要多次比较和研究。
通过这次实习，我学会了沉下心来，耐心细心地对待每一个细节。
2. 保持科学的态度昆虫学实习需要保持科学的态度，尤其是在数据收集和分析的过程中。
森林昆虫认知实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过观察和记录森林中的昆虫种类、生活习性和形态特征，提高对森林昆虫的认知水平，了解昆虫在森林生态系统中的作用，以及它们与人类生活的关系。
二、实验时间与地点实验时间：2023年10月15日至10月17日实验地点：XX省XX森林公园三、实验材料与工具1. 实验材料：- 昆虫标本采集箱- 实验记录本- 拍照设备- 镊子、放大镜、解剖针等2. 实验工具：- 捕虫网- 毒瓶（含脱脂棉和适量乙酸乙酯）- 采集管- 实验指导书四、实验内容1. 昆虫种类观察- 通过实地观察和标本采集，记录森林中昆虫的种类、数量和分布情况。
- 观察昆虫的生活习性和活动规律，如活动时间、栖息地等。
2. 昆虫形态特征观察- 使用放大镜和解剖针，详细观察昆虫的头部、胸部、腹部等部位的形态特征。
- 记录昆虫的体型、颜色、翅膀、触角、足等特征。
3. 昆虫生态习性研究- 研究昆虫的食性、繁殖方式、共生关系等生态习性。
- 观察昆虫与植物、土壤、水分等环境因素的相互作用。
4. 昆虫与人类生活的关系- 分析昆虫在农业、医药、生态旅游等方面的作用。
- 讨论昆虫对人类生活的影响，如病虫害防治、生物多样性保护等。
五、实验过程1. 前期准备- 阅读实验指导书，了解实验目的、方法和步骤。
- 准备实验材料和工具，确保实验顺利进行。
2. 实地观察与采集- 按照实验计划，分组进入森林进行实地观察和采集。
- 使用捕虫网、毒瓶等工具捕捉昆虫，记录种类、数量和特征。
- 利用拍照设备记录昆虫的形态和生活习性。
3. 室内分析- 将采集到的昆虫标本进行分类、鉴定，了解其种类和特征。
- 分析昆虫的生态习性和与人类生活的关系。
4. 实验总结- 撰写实验报告，总结实验过程、结果和心得体会。
六、实验结果1. 昆虫种类- 本次实验共采集到昆虫标本100余种，包括鳞翅目、鞘翅目、膜翅目、直翅目等。
2. 昆虫形态特征- 观察到昆虫的体型、颜色、翅膀、触角、足等特征，为昆虫分类提供了依据。
森林昆虫学林木病理学实习总结
森林昆虫学林木病理学实习总结Final approval draft on November 22, 2020昆虫学、病理学实习个人总结这个学期的十五周，我们2012级林学专业全体学生在院领导、授课老师的带领下，在校园、到九根树进行了为期一周的课程实习。
本次教学课程综合实习是《森林昆虫学》、《森林病理学》专业课程的重要组成部分，通过课程教学实习，掌握几种重要农林植物虫害的特点及各种虫体的形态特征，了解虫情调查、虫态的鉴定以及虫害的林间诊断调查研究的常规方法，提高学生诊断和研究虫害的能力。
掌握几种主要的林木病害现象及应对措施、了解几种菌类的形态特征与特性。
在校园实习中，我们认识到海拔450米左右园林植物一些主要的虫害、病害，以及这些虫害、病害的危害情况的调查方法，利用昆虫数量的动态指标和单位面积上的平均密度来分析虫害，以及利用一定方法分析病害。
在海拔900左右的九根树实习过程中，我们认识了不同的森林昆虫种类、林木病害种类，不同于低海拔的形态以及低海拔不存在的昆虫与林木病害。
通过这次实习，使得我们对森林昆虫学、森林病理学有了更深刻的认识和了解，更让我们学会了分析问题的方法。
一、昆虫学第一堂课王老师就把昆虫学实习的昆虫捕捉任务布置了下来，当时只觉得一帮大学生在一起捉虫时一定会像小孩子一样。
也是因为第一次课我才第一次知道昆虫是六条腿。
因为从小就在城市中，周围遍布工厂，小时候几乎没有什么到野外去抓虫子的经历，所以对于我来说，一是兴奋，二是也算对于童年乐趣的一种弥补。
但是正是因为从小从未与虫子有过“亲密接触”也就自然有点害怕虫子，或多或少也是有些担心的。
这对于我来说真的是一场前所未有的“游戏”。
于是我们马上分好了组，紧锣密鼓的好好准备这次虫害实习。
之后我们又乘车去了九根树，那里海拔有900多米，当然我们见到的森林昆虫也会有所不一样。
二、病理学田间实习，时间短暂，但是快乐却是无穷的；通过实习，我们能更好的了解自己的能力，了解自己的一些缺点，并在未来不断进步。
昆虫学实习实验报告
一、实习目的通过本次昆虫学实习，旨在提高学生对昆虫学知识的实际操作能力，了解昆虫的形态特征、生活习性以及昆虫与人类生活的关系。
通过野外采集、制作标本、观察和识别昆虫，使学生掌握昆虫学的基本实验技能，培养观察能力和分析问题的能力。
二、实习时间2023年x月x日至2023年x月x日三、实习地点xx大学校园、xx植物园四、实习内容（一）野外采集1. 采集工具：捕虫网、毒瓶、采集袋、采集记录本、镊子、手套、采集管等。
2. 采集方法：采用网捕、扫捕、震落法等。
（二）昆虫标本制作1. 制作材料：昆虫针、昆虫展翅板、昆虫标本盒、昆虫胶带、酒精等。
2. 制作步骤：a. 清理：将采集到的昆虫用镊子取出，去除污物。
b. 固定：将昆虫用昆虫针固定在展翅板上。
c. 展翅：用昆虫胶带将昆虫翅膀固定，使翅膀展开。
d. 保存：将展翅后的昆虫放入标本盒中，用酒精浸泡。
（三）昆虫观察与识别1. 观察内容：昆虫的外部形态、生活习性、食性等。
2. 识别方法：根据昆虫的形态特征、生活习性等，参考昆虫学教材和图片进行识别。
五、实习过程（一）野外采集实习第一天，我们分组进行了野外采集。
在校园内，我们采用网捕、扫捕、震落法等方法，共采集到昆虫50余种，如蝴蝶、蛾类、甲虫、蝽类、蜻蜓等。
（二）昆虫标本制作实习第二天，我们进行了昆虫标本的制作。
在老师的指导下，我们学会了如何制作昆虫标本，共制作了20余种昆虫标本。
（三）昆虫观察与识别实习第三天，我们对采集到的昆虫进行了观察和识别。
通过观察昆虫的外部形态、生活习性等，结合昆虫学教材和图片，我们成功识别了采集到的50余种昆虫。
六、实习收获1. 提高了昆虫学实验技能，掌握了野外采集、制作标本、观察和识别昆虫的基本方法。
2. 深入了解了昆虫的形态特征、生活习性以及昆虫与人类生活的关系。
3. 培养了观察能力和分析问题的能力，提高了理论联系实际的能力。
4. 增进了同学之间的友谊，增强了团队合作意识。
七、实习建议1. 增加实习时间，以便学生有更多的时间进行野外采集和标本制作。
动物学昆虫实习总结报告
一、实习背景随着生物科学的不断发展，昆虫学作为动物学的一个重要分支，其研究内容日益丰富。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高我们的动手能力和观察力，我校组织了一次昆虫学野外实习。
本次实习历时一周，我们深入自然环境中，对昆虫的种类、生活习性、生态环境进行了实地观察和采集。
二、实习目的1. 理论与实践相结合，加深对昆虫学知识的理解；2. 培养我们的观察力和动手能力，提高对昆虫的识别和分类水平；3. 了解昆虫在生态系统中的作用，增强生态保护意识；4. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、实习内容1. 野外采集：在老师的带领下，我们前往了多个自然生态环境，如山区、森林、湿地等，对昆虫进行实地采集。
采集过程中，我们学会了使用捕虫网、采集瓶等工具，掌握了昆虫的捕捉技巧。
2. 标本制作：采集到的昆虫标本，我们需要进行清洗、固定、脱水、透明化等处理。
通过这一过程，我们了解了昆虫标本制作的基本步骤和注意事项。
3. 昆虫鉴定：在老师的指导下，我们学习了昆虫的分类方法，对采集到的昆虫进行鉴定。
通过查阅相关书籍和资料，我们对昆虫的形态结构、生活习性有了更深入的了解。
4. 生态观察：在实习过程中，我们关注了昆虫在生态系统中的作用，如授粉、分解、捕食等，了解了昆虫与植物、微生物等生物的相互作用。
四、实习收获1. 知识收获：通过本次实习，我们对昆虫学的基本理论有了更深入的了解，掌握了昆虫的识别和分类方法，提高了我们的专业素养。
2. 技能收获：实习过程中，我们学会了使用捕虫网、采集瓶等工具，掌握了昆虫标本制作的基本步骤，提高了我们的动手能力。
3. 观察收获：在野外实习过程中，我们学会了如何观察昆虫的生活习性，了解了昆虫在生态系统中的作用，增强了我们的生态保护意识。
4. 团队合作收获：实习过程中，我们与同学们共同完成任务，培养了团队合作精神，提高了沟通协调能力。
五、实习体会1. 野外实习是理论知识与实践相结合的重要环节，通过实习，我们更加深刻地认识到理论知识的重要性。
森林保护昆虫学实习报告
昆虫实习报告班组组长：组员：一．实习目的系统地掌握和学习森林害虫的生活习性、采集、捕捉和保存等方法，以及标本的制作方法。
二．实习时间及安排1. 2012-6-7——2012-6-9：磨盘山森林虫害的调查和昆虫标本的采集。
2. 2012-6-11——2012-6-12磨盘山昆虫标本的制作和鉴定。
3.2012-7-5 腰岭子昆虫标本的采集。
4.2012-7-6 北山昆虫标本的采集。
5.2012-7-16——2012-7-18 磨盘山、腰岭子、北山昆虫标本的制作和鉴定。
三．实习地点概况1.磨盘山：位于吉林市城西，在丰满区前二道乡王相村境内，总面积10平方公里。
磨盘山山势陡峻，林木茂密，山体由花岗岩构成，表层为棕壤土，植被茂密。
2.腰岭子：位于吉林市丰满区江南乡。
3.北山：吉林北山公园，位于吉林省吉林市西北，始建于1924年，是吉林市重要的旅游胜地，地处市中心。
是一座久负盛名的寺庙风景园林。
占地万平方米，以山地景观为主，主峰海拔270米。
四．实习方法与步骤（一）外业森林虫害调查昆虫标本采集1. 采集注意事项：全面采集标本保持完整爱护生物正确记载（时间、地点、植被）2. 采集工具：毒瓶（乙酸乙酯）吸管镊子捕虫网3. 采集方法：网捕法扫捕法振落法观察和搜索法诱捕法（灯诱巴氏罐颜色）4. 虫害调查方法：(1)样地虫害调查：建立30m*30m样地，调查树种，胸径，树高及干部和叶部受害情况。
（2）地下害虫调查：在样地内选1m*1m样方进行调查。
（3）样地害虫调查：对角线单网800次扫捕。
（二）内业1.标本制作与保存（1）工具：昆虫针大头针三级台展翅板整肢板（2）制作方法：针插位置展翅整肢（3）标本保存2.标本鉴定五．实习结果与分析1.磨盘山样地虫害调查结果与分析编号树种胸径cm 树高m 干部受害情况叶部受害情况备注1 花曲柳 5.5 7.2 +2 稠李 4.4 5 +++3 色木槭10.5 9.5 +4 花曲柳13.7 18 +5 胡桃楸20.7 20 ++6 花曲柳14.2 19 +7 花曲柳 4.5 5.5 +8 花曲柳 5 4.5 +9 稠李 3.5 2.5 +++ 10 春榆 24.5 21 ++ 11 春榆 30 21 ++ 12 胡桃楸 29 21 ++ 13 稠李 4.6 2.5 +++ 14 胡桃楸 18 19 ++2. 地下害虫调查与分析结果3. 采集昆虫标本 磨盘山样地内标本编号 目名 科名 种名 数量 备注 1 半翅目 蝽 科 益蝽1 2 鞘翅目 步甲科 单齿婪步甲 1 3 同翅目 蝉 科 柳叶卧蝉 2 4 鞘翅目 象甲科 短带长毛象 1 5 鞘翅目 瓢虫科 龟纹瓢虫 6 6 鞘翅目 象甲科 土象2 7鞘翅目象甲科中华长毛象2磨盘山样地外表本编号 目名 科名 种名 数量 备注 1 鞘翅目 叶甲科 杨叶甲 10 2 鞘翅目 瓢虫科 奇变瓢虫 3 3 鞘翅目 叶甲科 黑胸扁叶甲 8 4 膜翅目 蜜蜂科 意大利蜜蜂 1 5 鞘翅目 叶甲科 榆紫叶甲1 6 鞘翅目 天牛科 大麻多节天牛 4 7 鞘翅目 天牛科 双簇污天牛 1 8 鞘翅目 步甲科 暗广肩步甲 1 9半翅目缘蝽科广富同缘蝽2调查日期调查地点 土壤状况植被情况样地大小与深度害虫名称 害虫数量 备注2012-6-7磨盘山O 层8cmA 层13cm 暗棕壤名称 高cm 多 盖 %尾叶香茶菜 30 400 7银线草 25 100 1丝引薹草 20 1500 2 藜芦 25 50 2大小1m*1m 深度50cm褐叩头虫110 半翅目蝽科广蝽1311 半翅目蝽科紫滇蝽812 鞘翅目天牛科曲纹花天牛 413 鞘翅目步甲科单齿婪步甲 314 半翅目蝽科菜蝽715 鞘翅目象甲科北京灰象 116 半翅目猎蝽科污黑盗猎蝽 117 鞘翅目龟甲科星斑流龟甲 118 半翅目猎蝽科红缘猛猎蝽 119 鞘翅目叶甲科柳二十斑叶甲 320 半翅目缘蝽科宽肩达缘蝽 221 鞘翅目埋葬甲科四星埋葬甲 122 鞘翅目步甲科大星步甲 123 鞘翅目天牛科中华柱花天牛 124 鞘翅目天牛科双带钩天牛 325 鞘翅目瓢虫科黄斑盘瓢虫 126 鞘翅目天牛科麻竖毛天牛 427 半翅目蝽科益蝽 128 矍螋目革翅目矍螋科 229 鞘翅目花金龟科斑青花金龟 130 鞘翅目叶甲科金条叶甲 231 鞘翅目花金龟科黄斑短突花金龟 132 鞘翅目花金龟科小青花金龟 533 鞘翅目叶甲科十斑光额叶甲 134 鞘翅目花萤科双带钩花萤 135 鳞翅目蛱蝶科孔雀蛱蝶 136 鳞翅目凤蝶科丝带凤蝶 237 鳞翅目蛱蝶科黄缘蛱蝶 138 鳞翅目蛱蝶科大闪蛱蝶 239 鳞翅目蛱蝶科老豹蛱蝶 140 鳞翅目蛱蝶科小豹蛱蝶 141 鳞翅目粉蝶科锐角尖钩粉蝶 542 鳞翅目蛱蝶科眉蛱蝶 143 鳞翅目粉蝶科娟粉蝶 244 鳞翅目蛱蝶科中环蛱蝶 445 鳞翅目蛱蝶科残萼线蛱蝶 146 鳞翅目灰蝶科橙灰蝶 147 鳞翅目粉蝶科东方菜粉蝶 148 鳞翅目灰蝶科线灰蝶 149 鳞翅目粉蝶科黑脉圆粉蝶 1腰岭样地外昆虫标本编号目名科名种名数量备注1 半翅目猎蝽科异跗窄猎蝽 22 鞘翅目叩甲科褐叩头甲 13 膜翅目叶蜂科断突细锤角叶蜂 14 鳞翅目蛱蝶科小红蛱蝶 25 鞘翅目天牛科阿尔泰天牛 16 蜻蜓目春蜓科双角戴春蜓 17 鳞翅目天蛾科柳绿天蛾 18 鳞翅目天蛾科鹰翅天蛾 19 鳞翅目舟蛾科杨白剑舟蛾 110 鳞翅目灯蛾科星白雪灯蛾 111 鳞翅目天蛾科霜天蛾 112 膜翅目蜜蜂科大蜜蜂 113 鳞翅目眼蝶科长眉蛱蝶 114 鳞翅目凤蝶科绿带翠凤蝶2615 鳞翅目蛱蝶科银斑豹蛱蝶 116 鳞翅目眼蝶科阿矍眼蝶 217 鳞翅目娟蝶科冰清娟蝶718 鞘翅目象甲科油菜筒喙象 119 鞘翅目鳃金龟科东北大黑鰓金龟 120 半翅目猎蝽科独环瑞猎蝽 121 鞘翅目金龟科短毛鳃金龟 422 鞘翅目天牛科松山天牛 123 鞘翅目天牛科柳坡天牛 224 半翅目蝽科横纹菜蝽 425 同翅目蝉科柳叶卧蝉726 半翅目蝽科宽碧蝽 1北山样地外昆虫标本编号目名科名种名数量备注1 鳞翅目粉蝶科横纹菜粉蝶 42 鳞翅目蛱蝶科大网蛱蝶 13 鳞翅目眼蝶科中环矍蝶 14 鳞翅目灰蝶科黄灰蝶 15 鳞翅目天蛾科红天蛾 26 鳞翅目叶蛾科杨枯叶蛾 17 鳞翅目天蛾科黄脉天蛾 18 鳞翅目眼蝶科多眼蝶 19 鳞翅目眼蝶科斗眼蝶 110 鳞翅目眼蝶科柳紫闪蛱蝶 211 鳞翅目眼蝶科绿豹蛱蝶 212 鳞翅目眼蝶科线蛱蝶 213 鞘翅目叶甲科二纹柱萤叶甲 314 鞘翅目步甲科拉步甲 115 鞘翅目瓢虫科异色瓢虫1016 膜翅目胡蜂科胡蜂 117 鞘翅目瓢虫科四斑显盾瓢虫 118 半翅目猎蝽科环斑猛猎蝽 319 鞘翅目叩甲科泥红槽缝叩甲 14.部分昆虫标本及实习图片六．实习收获。
昆虫类野外实习报告
一、实习背景随着科学技术的不断发展，昆虫学在农业、生态、医学等领域发挥着越来越重要的作用。
为了让我们深入了解昆虫学的理论知识，提高我们的实践能力，我们于2023年10月10日至20日，在XX自然保护区开展了昆虫类野外实习。
二、实习目的1. 巩固课堂上学到的昆虫学理论知识，提高对昆虫的认识。
2. 培养野外采集、观察、记录、制作昆虫标本的能力。
3. 了解昆虫的分类、生物学特性、生态环境以及与人类生活的关系。
4. 增强团队协作意识，提高综合素质。
三、实习内容1. 野外采集：实习期间，我们分小组对保护区内的昆虫进行采集。
采集方法包括网捕、灯诱、手捉等。
在采集过程中，我们严格按照操作规程，确保标本的完整性和准确性。
2. 昆虫标本制作：采集到的昆虫标本，我们进行了整理、清洗、干燥、展翅等处理，制作成永久性昆虫标本。
3. 昆虫鉴定：在老师的指导下，我们对采集到的昆虫标本进行鉴定，掌握昆虫的分类、生物学特性。
4. 实习报告撰写：实习结束后，我们结合所学知识，撰写实习报告，总结实习成果。
四、实习过程1. 第一天：实习动员大会，介绍实习目的、内容、注意事项等。
随后，我们分组进行野外采集。
2. 第二天至第五天：分组进行野外采集，采集过程中，我们认真观察昆虫的生活习性、生态环境，并做好记录。
同时，学习昆虫标本制作技巧。
3. 第六天至第七天：对采集到的昆虫标本进行整理、清洗、干燥、展翅等处理，制作成永久性昆虫标本。
4. 第八天至第九天：进行昆虫标本鉴定，了解昆虫的分类、生物学特性。
5. 第十天：实习总结，撰写实习报告，分享实习成果。
五、实习成果1. 采集到各类昆虫标本200余种，包括鞘翅目、鳞翅目、双翅目、膜翅目等。
2. 制作永久性昆虫标本100余种。
3. 掌握了昆虫标本采集、制作、鉴定的方法。
4. 提高了野外实践能力、团队协作意识和综合素质。
六、实习体会1. 通过野外实习，我们深刻认识到昆虫在自然界中的重要地位，以及昆虫学在农业、生态、医学等领域的重要作用。
昆虫学实习报告
昆虫学实习报告昆虫学实习报告森林昆虫学通论实习报告学院：园林与艺术班级：林学091姓名：张乐乐学号：202*0356时间：202*年5月江西农业大学前言昆虫属于动物界Animalia节肢动物门Arthropoda昆虫纲Insecta。
由于适应环境和进化过程中的自然选择，其种类多种多样，形态也各不相同。
但是，不管昆虫的形态如何变化，其基本结构具有一致性，形态上的差异只不过是基本结构的特化，形态结构的特化和多样性是适应环境与生理机能需要的结果。
因此，掌握昆虫的外部形态特征和基本结构，对于识别昆虫，了解昆虫的生活习性、生态环境和害虫防治，都具有极其重要作用。
一、实习目的与要求教学实习是继理论教学之后，集中进行的实践教学环节。
通过实习掌握昆虫的捕捉、鉴定和标本保存的方法和步骤，了解昆虫的种类和形态结构，达到理论与实践相结合的目的。
二、实习时间与地点本次实习为期四天，第一天上午理论教学，下午校园内小组自由活动；第二天上午8点半学校大礼堂前集合，在老师的带领下奔赴农大后山风景水库源区沿途捕捉昆虫，下午3点返校；第三天上午8点二号门集合，坐面包车到梅岭脚，下车步行上山，途中下雨只好中断该次梅岭昆虫捕捉任务，于上午11点左右在梅岭山腰旅游区饭馆解决中餐，然后坐车返校，下午整理所捕的昆虫，并制作成标本；第四天上午在院办昆虫学实验室鉴定标本，下午昆虫识别考试。
三、实习内容与方法1、昆虫标本的采集目的：熟悉各类昆虫的生活环境；掌握标本采集的常用方法。
（1）采集用具的准备：主要包括捕虫网、三角纸袋、毒瓶、镊子（2）采集方法的应用：网捕、扫捕、振落、搜索、灯光诱集2、昆虫标本的制作目的：掌握各种标本的针插部位和翅展、整姿的要求及方法。
（1）用具的准备：主要包括展翅板、整姿台、昆虫针等。
（2）干制标本的制作方法：根据昆虫标本针插部位的要求及昆虫标本大小，应用不同型号昆虫针针插后整姿、展翅，干燥后按类群装入昆虫标本盒保存。
（3）各科目昆虫的针插部位昆虫针插前除鳞翅目与蜻蜓目不用毒瓶毒杀外，其余均要先放到毒瓶中毒杀，以防止针插时昆虫挣扎受损影响标本价值。
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西南林业大学本科课程实习报告实习课程森林昆虫学题目安宁及西南林业大学森林昆虫的调查及分析分院系部林学院班级森保2008级学生姓名段玉辉（026）指导老师吴伟实习时间 2011-6-29至2011-7-2摘要本次教学实习是《森林昆虫学》专业课程的重要组成部分，通过课程教学实习，掌握几种重要农林植物虫害的特点及各种虫体的形态特征，了解虫情调查、虫态的鉴定以及虫害的林间诊断调查研究的常规方法，提高学生诊断和研究虫害的能力。
为了将理论与实践相结合，我班于2011年6月29日至2011年7月2日在安宁草铺和西南林业大学校园内进行《森林昆虫学》课程的实习。
在校园实习中，我们认识到园林植物一些主要的虫害，以及这些虫害的危害情况的调查方法，利用昆虫数量的动态指标和单位面积上的平均密度来分析虫害。
通过这次实习，使得我们对森林昆虫学有了更深刻的认识和了解，更让我们学会了分析问题的方法。
【关键字】森林昆虫学；虫害；园林害虫；枝梢害虫；叶部害虫1前言实习地点西南林业大学、安宁草铺实习地概况西南林业大学起始于1939年的云南大学森林系，历经昆明农林学院、云南林业学院、云南林学院、西南林学院、西南林业大学，于1978年独立建院，原属林业部直属院校，2000年在全国高等教育布局结构调整中，由国家林业局直属高校调整为“省部共建、以省为主管理”的高等学校，2010年3月18日经教育部批准更名为西南林业大学。
现有70年办学经历和30年独立办学历史，目前为我国西部地区唯一一所独立设置的高等林业本科院校。
校址位于云南省昆明市，校园为“全省绿化优秀高校”、“全国绿化先进集体”、“全国绿化模范单位”。
安宁市位于滇中高原的东部边缘，地处东经102° 10′～102°37′，北纬24°31′～ 25°06′之间；南北长约公里，东西宽约公里；总面积1321平方公里。
?安宁距昆明32公里，是昆明通往滇西8个地州，并经畹町直接与缅甸相连的交通重镇。
植被覆盖率高，物种丰富。
、实习的目的和意义1、本次教学实习是《森林昆虫学》专业课程的重要组成部分，通过课程教学实习，掌握几种重要农林植物虫害的特点及各种虫体的形态特征，了解虫情调查、虫态的鉴定以及虫害的林间诊断调查研究的常规方法，提高学生诊断和研究虫害的能力。
2、通过教学实习，掌握常见森林虫害的种类和基本特征，加深我们对森林昆虫学理论课教学内容的理解和运用。
3、通过对森林和园林植物昆虫的调查与分析，了解不同植被类型昆虫的多样性与害虫发生的关系，熟悉常见森林害虫与园林害虫的种类及危害特点，掌握森林害虫调查与分析的基本方法，提出防治相应害虫的措施，从而培养独立观察、思考、分析和解决问题的能力。
2 实习内容基本园林植物害虫识别通过在校园里老师的带领和指导帮助下采集被害虫危害的植物叶片，利用放大镜观察叶片上的害虫，并学会初步鉴定。
各类群森林害虫调查在安宁草铺的松林内观察小蠹虫的危害情况，其在树干部位的坑道，学会根据坑道判断小蠹虫的种类并采集各类害虫标本拿回实验室做成昆虫标本供以后试验研究用。
其次，根据小蠹虫干转梢的习性，调查松林内松树枝梢的小蠹虫危害情况。
在被小蠹虫和天牛危害严重的林地，解剖树皮观察小蠹虫和天牛的坑道，并对羽化孔做解剖观察有无成虫，并记录数据。
在草铺螳螂川附近的松林内观察松毛虫的虫态，学会松毛虫调查方法。
基本园林植物害虫调查在校园内在老师的带领下通过走访调查了解认识各类昆虫病害。
主要园林植物如滇润楠、山茶、苟骨、桂花、苏铁等上面的蚜虫、疥虫、粉虱等昆虫的危害程度调查。
观察记录寄主与害虫种类及危害状、危害面积、危害程度等。
对主要园林害虫进行抽样调查、统计和分析。
3 调查方法调查时间2011年6月29日在安宁草铺的松林内，2011年7月2日在校园内做园林植物叶部害虫调查。
踏查踏查是为了了解植物在不同的立地条件下的生长状况，初步了解调查区内各种害虫种类、虫口密度、危害部位、植物被害程度和分布状况等。
松林枝梢小蠹虫的调查3.3.1云南松枯木的解剖首先我们对草铺的一棵云南松枯木进行了解剖。
用刀具把树皮拨开查看各类小蠹虫的坑道并采集相关的标本还有记录和统计数据。
3.3.2样方调查在草铺松林里选取20×30m2的样方，统计样方内的松树总数，并用五点法中“X”字形抽样，记录树高、胸径、被害枝梢数目，并查看被害枝梢有无凝脂孔和小蠹虫，并统计记录数据。
3.3.3天牛、小蠹蛀干孔室调查在老师的带领下以组为单位对草铺火烧地云南松树干天牛、小蠹蛀干孔室的调查，每组随机选择一棵数从距离地面60cm的地方开始往上拨皮100cm，然后记录统计这一段距离内的天牛和小蠹的孔室并采集相关的标本。
基本园林植物害虫调查在校园内在老师的带领下通过走访调查了解认识各类昆虫病害。
主要园林植物如滇润楠、山茶、苟骨、桂花、苏铁等上面的蚜虫、疥虫、粉虱等昆虫的危害程度调查。
观察记录寄主与害虫种类及危害状、危害面积、危害程度等。
对主要园林害虫进行抽样调查、统计和分析。
4结果及分析松林枝梢小蠹虫的调查结果及分析20*30 m2的样方五点法取树每株选取5支被害枝梢从上表中我们可以看出此地松林受小蠹虫害严重但是虫的数量很少原因是小蠹已经羽化飞走了。
该时期不是防治的最佳时期。
木蠹象和天牛从地面向上60cm处开始，向上取1m，剥树皮，共有79个木蠹象羽化孔，发现一只木蠹象成虫。
可以看出这片树林曾经或将来有很严重的木蠹虫害。
校园病虫害的调查4.3.1苏铁上的蚧虫调查(校医务室门口)苏铁共有6棵，我们选取了其中的三棵作为调查对象。
将苏铁按为东南西北调查。
每个方位调查一大枝叶片的蚧虫数目，并记录数据。
分析：由上表我们可以明显看出我们随机抽取的这三株苏铁已经受害非常严重了如果在不采取可行的措施进行防治的话它们有可能被蚧虫所吞没。
4.3.2枸骨上红蜡蚧的调查（A栋后花坛中）在枸骨树中，我们选取了三棵作为调查对象，调查了枸骨上红蜡蚧的数量。
调查方法为，在枸骨树东南西北四个方向上，分别选取一枝主侧枝，在主侧枝上的其它侧枝上抽取三枝小侧枝作为调查目标，记录小侧枝上的红蜡蚧数目。
分析：从上表我们可以看出我校枸骨受红蜡蚧影响相当严重而且可以看出红蜡蚧的生长受光的影响，在东西方受害相对于南北方较轻。
4.3.3山茶盾蚧的调查（A栋后花坛中）在山茶树中选取三棵作为调查对象，每棵树按照四个方向，在每个方向上随机选取5片叶子，计算叶片上的盾蚧数量，并记录数据。
4.3.4双亭苑虫害调查先将双庭院大致分成12个5*5的样方在任意去3个对这三个进行五点法测虫数。
4.3.5 学校滇润楠虫害调查北面：滇润楠总棵树146棵，随机抽取了15棵西面：滇润楠总棵树54棵，随机抽取了5棵南面：滇润楠总棵树141棵，随机抽取了15棵东面：滇润楠总棵树98棵，随机抽取了10棵通过本组对校园滇润楠的虫害系统的调查分析的出结果：我校滇润楠整体受虫害还不怎么严重可能原因是学校的合理经营与合理管理还有学校生态环境的改善或者就是这一久的下雨对虫害有影响还有就是虫害的高峰期已经过去了。
5建议及总结建议通过我们对安宁实地虫害调查可以知道：本地松林主要虫害是小蠹虫和天牛还有木蠹象的为害并且为害还相当严重。
安宁林业有关部门应该及时采取相应的可行的合理的防治措施以免对本地林木造成更大的为害。
防治方法：合理密植，营造混交林，及时清除虫害木及枯枝落叶，择伐，封山育林，必要的化学防治等。
通过我们对校园主要园林植物如滇润楠、山茶、苟骨、桂花、苏铁等上面的蚜虫、疥虫、粉虱等昆虫的危害程度调查。
观察记录寄主与害虫种类及危害状、危害面积、危害程度等。
对主要园林害虫进行抽样调查、统计和分析。
结果表明我校山茶、桂花、苟骨、滇润楠、苏铁等多种观赏植物受虫害影响相当严重特别是山茶、苟骨、苏铁受害最为明显。
主要虫害是蚜虫、蚧虫。
学校有关部门应该引以为鉴及时有效合理的采取防治措施，不然它们有可能面临死亡的危险。
对以滇润楠这种高大的行道树虽然目前危害还不怎么严重但是也应该多加关注。
防治措施：由于苏铁受害相当严重应及时用化学农药防治，对以山茶等比较矮小的植物上面的蚧虫学校可以组织学校学生用牙刷兑洗衣服进行清理，对以滇润楠上面的蚜虫等虫害可以在浇灌的时候用水流冲洗树体，还可以在校园里的合适地方放置鸟巢与招引鸟类引进天地等多种防治措施。
总结在安宁的野外实习里，虽然天比较热但是让我们有接近并走进大自然机会。
在各种林地里采集标本或寻找植物虫害。
了解并掌握各类采集标本的方法，以及各类保存方法。
通过此次林间调查，我们小组进一步认识了常见林木虫害的主要症状。
了解到安宁草铺和我校虫害的主要种类、危害情况；通过联系实际的调查，分析它们的发生危害程度。
在此次实习中，我们通过实地调查，了解了更多的植物虫害及危害状况，将理论结合实际，让理论知识在实际中得到更深刻的认识。
也学会了如何合理的进行植物虫害的鉴定并对一些森林虫害的基本防治方法进行了系统的复习。
致谢此次实习得以顺利完成，首先要感谢学校、学院给与我们此次实习的机会。
还要感谢吴伟老师在实习过程中给与我们的精心指导。
此外，还要感谢熊忠平老师在实习过程中给以的帮助以及对实习器材的提供。
最后，还要感谢本班同学在实习过程中给与的帮助支持与理解。