柳州高级中学人教高中生物课件细胞的多样性和统一性PPTppt文档
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①使粗准焦螺旋下降时，双眼要注视物镜与 玻片之间距离，到快接近时（约0、5cm）停 止下降。
②在使用高倍显微镜观察时，不能转动粗准焦 螺旋。
小结：显微镜的使用知识点：
1.放大倍数问题 ①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 （注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积或 体积的放大倍数） ②放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化成反比： 第一种情况：一行细胞数量变化→放大倍数（反比） 第二种情况：圆形视野中细胞数量变化→放大倍数的平方（反比） ③放大倍数与镜头长度的关系： 物镜越长放大倍数越大，目镜越长放大倍数越小。
染色：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水 纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的 全部。
洋葱鳞片叶内 表皮细胞
归纳：正确使用显微镜的方法步骤是：
取镜→安放→对光→观察→整理 （三）高倍显微镜的使用步骤和要求
低倍镜→移动装片→转动转换器换上高倍物 镜→调节细准焦螺旋→调节光圈和反光镜。
注意事项：
❖ 把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视 目镜内，另一只眼 睁开。转动反光镜， 使光线通过通光孔 反射到镜筒内。通 过目镜可以看到白 亮的圆形视野。
观察
❖ 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压 片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
❖ 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物 镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着 物镜）。
【例】
B
变式：若该题中64个细胞排成一排，则换40× 物镜后，视野中的细胞数目为？个。
16
（二）使用显微镜的方法与步骤
❖ 取镜和安放
❖ 1．右手握住镜臂，左手托住镜座。 ❖ 2．把显微镜放在实验台距边缘7 cm左右处，
略偏左。安装好目镜和物镜。
对光 ❖ 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜
前端与载物台要保持2 cm距离)。
柳州高级中学人教高中生物课件细胞的多样性和统一性 PPT
肌肉细胞
神经细胞
噬中性粒白细胞
卵细胞
精子
红细胞
一、观察细胞
提问：要观察 细胞的大小和 形态，最好的 研究方法是什 么？
显微镜
（一）显微 镜的结构
◆显微镜的使用：
1、成像：上下左右均颠倒，即是旋转180度
做题小技巧：判断物像的简便方法：即把纸 张旋转180°直接观察
无成型的细胞核（有拟核，DNA 裸露）;细胞质中只有核糖体
自养生物
生活 方式
异养生物
蓝藻（含有叶绿素、藻 蓝素等光合色素）
腐生：从死的生物体中获得营 养物质。
寄生：从活的生物体中获得营 养物质。
p10思考与讨论：细胞都有细胞核吗？都有染色体 吗？图1—4和图1—5的拟核中是什么物质呢？
答案：
真核细胞除哺乳动物的成熟红细胞无细胞 核外，一般都具有成型的细胞核，原核细胞都 没有成型的细胞核；
调焦
❖ 一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗 准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为 止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像 更加清晰。
临时装片的制作和细胞的观察
❖ 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内 表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用 镊子把它展平。
❖ 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的 水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这 样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
核膜、无核仁、无染 有核膜和核仁、有
色体，环状DNA不 染色体，由DNA
与蛋白质结合
和蛋白质组成
只有核糖体
有多种细胞器
细菌、蓝藻等
真菌、植物、动物
球菌 细 杆菌 菌 螺旋菌
真 酵母菌 菌 霉菌
阅读教材P9 原核生物的基本特征
宏观（群 体存在）
蓝藻
水域污染 富营养化
水华
发菜 形状如发丝，呈蓝黑色
微观（显 微结构）
构上有什么不同？ 有无核膜、核仁和染色体。 2.拟核的成分是什么？与真核 细胞的染色体有什么不同？ 拟核的成分是DNA，它不 与蛋白质结合组成染色体。
3.高等植物细胞和蓝藻细胞的细胞质有何不同？ 高等植物细胞有多种细胞器，蓝藻细胞的细胞 质中只有核糖体。
原核细胞和真核细胞的区别
无成型的细胞核、无 有真正的细胞核、
【例】
【变式练习】使用普通光学显微镜观察水中 微生物，若发现视野中微生物往图1所示方 向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的 哪个方向移动 技巧点拨：装 片移动原则是 “同向移动”， 即像在何方就 向何处移装片。
√ A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2、放大是长度或宽度的放大，而不是面积或体 积的放大，放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数
原核细胞没有染色体；拟核中主要是裸露 的DNA 。
总结生物体的分类：
非细胞结构生物：病毒
生 物 体 细胞结
构生物
原核生物
细菌、蓝藻、 放线菌、支 原体、衣原 体等。
真核生物
所有动物、 所有植物、
真菌
三、细胞学说 细胞是生物体的结构和功能的基本单位
建立者：德国的施莱登和施旺于19世纪建立
讨论2：p8试归纳观察到的细胞在结构上的共同 点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的 可能的原因。
答案：有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞 还有细胞壁。不同的细胞，其形态、大小千差 万别。这些细胞的位置和功能不同，其结构与 功能相适应，这是个体发育中细胞分化的结果。
讨论3：p8下图是一个大肠杆菌的电镜照片和 结构模式图，大肠杆菌与你在本实验中观察 到的细胞有什么主要区别？
小结：显微镜的使用知识点：
2.物象移动与实物的关系 向哪偏，向哪移 3.显微镜下视野大小、明暗问题 低倍镜：物像小，数目多，视野大，视野亮； 高倍镜：物像大，数目少，视野小，视野暗。 4.低倍镜换高倍镜的操作注意事项： ①先低后高； ②调视野亮度；（光圈、反光镜） ③不能动粗（准焦螺旋）
讨论1：p8使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？ 答案：⑴首先用低倍镜观察，找到要观察的物 象，移到视野的中央，⑵转动转换器换，用高 倍物镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看 清物象为止。
答案：从大肠杆菌模式图看出，没有明显的细 胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。
源自文库
动物 细胞 模式 图
植物 细胞 模式 图
细菌 细胞 模式 图
蓝藻 细胞 模式 图
观察：仔细观察上述各种细胞结构的模式图，找 出它们的最大区别是什么？
有没有真正的（或成型的）细胞核
二、原核细胞和真核细胞
问题：1.细胞核和拟核在结
②在使用高倍显微镜观察时，不能转动粗准焦 螺旋。
小结：显微镜的使用知识点：
1.放大倍数问题 ①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 （注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积或 体积的放大倍数） ②放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化成反比： 第一种情况：一行细胞数量变化→放大倍数（反比） 第二种情况：圆形视野中细胞数量变化→放大倍数的平方（反比） ③放大倍数与镜头长度的关系： 物镜越长放大倍数越大，目镜越长放大倍数越小。
染色：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水 纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的 全部。
洋葱鳞片叶内 表皮细胞
归纳：正确使用显微镜的方法步骤是：
取镜→安放→对光→观察→整理 （三）高倍显微镜的使用步骤和要求
低倍镜→移动装片→转动转换器换上高倍物 镜→调节细准焦螺旋→调节光圈和反光镜。
注意事项：
❖ 把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视 目镜内，另一只眼 睁开。转动反光镜， 使光线通过通光孔 反射到镜筒内。通 过目镜可以看到白 亮的圆形视野。
观察
❖ 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压 片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
❖ 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物 镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着 物镜）。
【例】
B
变式：若该题中64个细胞排成一排，则换40× 物镜后，视野中的细胞数目为？个。
16
（二）使用显微镜的方法与步骤
❖ 取镜和安放
❖ 1．右手握住镜臂，左手托住镜座。 ❖ 2．把显微镜放在实验台距边缘7 cm左右处，
略偏左。安装好目镜和物镜。
对光 ❖ 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜
前端与载物台要保持2 cm距离)。
柳州高级中学人教高中生物课件细胞的多样性和统一性 PPT
肌肉细胞
神经细胞
噬中性粒白细胞
卵细胞
精子
红细胞
一、观察细胞
提问：要观察 细胞的大小和 形态，最好的 研究方法是什 么？
显微镜
（一）显微 镜的结构
◆显微镜的使用：
1、成像：上下左右均颠倒，即是旋转180度
做题小技巧：判断物像的简便方法：即把纸 张旋转180°直接观察
无成型的细胞核（有拟核，DNA 裸露）;细胞质中只有核糖体
自养生物
生活 方式
异养生物
蓝藻（含有叶绿素、藻 蓝素等光合色素）
腐生：从死的生物体中获得营 养物质。
寄生：从活的生物体中获得营 养物质。
p10思考与讨论：细胞都有细胞核吗？都有染色体 吗？图1—4和图1—5的拟核中是什么物质呢？
答案：
真核细胞除哺乳动物的成熟红细胞无细胞 核外，一般都具有成型的细胞核，原核细胞都 没有成型的细胞核；
调焦
❖ 一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗 准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为 止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像 更加清晰。
临时装片的制作和细胞的观察
❖ 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内 表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用 镊子把它展平。
❖ 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的 水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这 样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
核膜、无核仁、无染 有核膜和核仁、有
色体，环状DNA不 染色体，由DNA
与蛋白质结合
和蛋白质组成
只有核糖体
有多种细胞器
细菌、蓝藻等
真菌、植物、动物
球菌 细 杆菌 菌 螺旋菌
真 酵母菌 菌 霉菌
阅读教材P9 原核生物的基本特征
宏观（群 体存在）
蓝藻
水域污染 富营养化
水华
发菜 形状如发丝，呈蓝黑色
微观（显 微结构）
构上有什么不同？ 有无核膜、核仁和染色体。 2.拟核的成分是什么？与真核 细胞的染色体有什么不同？ 拟核的成分是DNA，它不 与蛋白质结合组成染色体。
3.高等植物细胞和蓝藻细胞的细胞质有何不同？ 高等植物细胞有多种细胞器，蓝藻细胞的细胞 质中只有核糖体。
原核细胞和真核细胞的区别
无成型的细胞核、无 有真正的细胞核、
【例】
【变式练习】使用普通光学显微镜观察水中 微生物，若发现视野中微生物往图1所示方 向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的 哪个方向移动 技巧点拨：装 片移动原则是 “同向移动”， 即像在何方就 向何处移装片。
√ A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2、放大是长度或宽度的放大，而不是面积或体 积的放大，放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数
原核细胞没有染色体；拟核中主要是裸露 的DNA 。
总结生物体的分类：
非细胞结构生物：病毒
生 物 体 细胞结
构生物
原核生物
细菌、蓝藻、 放线菌、支 原体、衣原 体等。
真核生物
所有动物、 所有植物、
真菌
三、细胞学说 细胞是生物体的结构和功能的基本单位
建立者：德国的施莱登和施旺于19世纪建立
讨论2：p8试归纳观察到的细胞在结构上的共同 点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的 可能的原因。
答案：有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞 还有细胞壁。不同的细胞，其形态、大小千差 万别。这些细胞的位置和功能不同，其结构与 功能相适应，这是个体发育中细胞分化的结果。
讨论3：p8下图是一个大肠杆菌的电镜照片和 结构模式图，大肠杆菌与你在本实验中观察 到的细胞有什么主要区别？
小结：显微镜的使用知识点：
2.物象移动与实物的关系 向哪偏，向哪移 3.显微镜下视野大小、明暗问题 低倍镜：物像小，数目多，视野大，视野亮； 高倍镜：物像大，数目少，视野小，视野暗。 4.低倍镜换高倍镜的操作注意事项： ①先低后高； ②调视野亮度；（光圈、反光镜） ③不能动粗（准焦螺旋）
讨论1：p8使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？ 答案：⑴首先用低倍镜观察，找到要观察的物 象，移到视野的中央，⑵转动转换器换，用高 倍物镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看 清物象为止。
答案：从大肠杆菌模式图看出，没有明显的细 胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。
源自文库
动物 细胞 模式 图
植物 细胞 模式 图
细菌 细胞 模式 图
蓝藻 细胞 模式 图
观察：仔细观察上述各种细胞结构的模式图，找 出它们的最大区别是什么？
有没有真正的（或成型的）细胞核
二、原核细胞和真核细胞
问题：1.细胞核和拟核在结