201x版九年级化学上册 第二章 身边的化学练习6 沪教版

2019版九年级化学上册第二章身边的化学练习6 沪教版

教学目标：1、认识和了解水的组成及其相关实验现象

2、认识水资源的存在形式及其净化方法

1．我国宇航员扬利伟从神州五号飞船上观察到的地球是一个美丽的、蔚蓝色的星球，下列说法正确的是（）

A．地球上的水是无色无味的 B．蔚蓝色主要是海洋的体现

C．大气层中有淡蓝色的液氧 D．蔚蓝色主要是森林的体现

2．人体内含量最多的物质是（）

A．氧气 B．水 C．蛋白质 D．脂肪

3、下列物质发生分解反应，没有水生成的是（）

A：碳酸B：过氧化氢C：高锰酸钾D：碳酸氢铵

4．不能说明空气中有水蒸气的事实是（）

A．炒脆的瓜子敞口放一段时间后回软 B．夏天打开电冰箱看到有白雾产生

C．夏天在室内放一杯冰水，发现杯壁上出现小水珠

D．澄清的石灰水露置在空气中一段时间后，石灰水表面出现一层白色物质

5．下列物质中属于纯净物的是（）

A．自来水 B．海水 C．矿泉水 D．蒸馏水

6．下列广告用语在科学上没有错误的是（）

A．本饮料是纯天然的，不含任何化学物质 B．长期饮用纯净水，有益于身体健康

C．没有水就没有生命 D．该产品是100%的纯净水

7．关于水的组成说法中正确的是（）

A．水是水元素组成B．水是由氢气和氧气组成

C．水是由氢元素和氧元素组成 D．水的组成很复杂，至今没有明确的答案

8．小兰通过预习知道，电解水是生成氢气与氧气的体积比为2：1，但实验所得数据是氢气与氧气体积比略大于2：1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）

A．反复多次实验查找原因 B．实验所得数据和理论值差不多，可以认为实验已成功

C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D．查找实验装置是否漏气

9、电解水时在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠是为了（）

A：生成更多的氢气B：生成更多的氧气C：增加水的导电性D：不加入水不能发生反应

10、下列水的各项用途中，水发生了化学变化的是（）

A：工业上用于洗涤、溶解、加热和冷却B：用水力发电

C：用水为原料制取化肥D：农业上用于灌溉田地

11．如图是简易电解水装置图，试回答问题：

（1）A、B两管中产生的气体分别为、，

体积比为，质量比为，

（2）该实验的表达式为

（3）从该实验中可以得到的关于水的组成的结论是

12、右图是一个验证水的组成的装置。A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管（上端是带开关的尖嘴

管），C为连接在A、B中间的长颈漏斗，A、B下端是与直流电源相连的两个电极。在向上装置倒入水前开关均为关闭状态。按下列的实验步骤填空：

（1）右图装置检查气密性的方法是：

。

（2）向装置倒入水的操作是先将开关，然后

从处将水倒入装置中，然后接通电源。（3）打开电源开关，几分钟后在A、B两管中生成的气体的体积如图

所示。则A管中的气体是。证明A管中的气体的最简便

的方法是。

（4）该反应用符号表达式表示为属于反应。

（5）点燃B中的气体时，可观察到气体燃烧并发出色火焰，放出大量的热，覃在火焰上方的干冷的烧杯内壁有生成，该反应的符号表达式为，属于反应。

13．A物质在通电的条件下生成B和C，B在C中燃烧又生成A。铁丝能在C中燃烧放出大量的热，并生成D。

（1）判断A、B、C、D各是什么物质，分别写出它们的名称

A 、

B 、

C 、 D、

（2）写出有关反应的文字表达式，并蛀明反应类型：

① A物质在通电的条件下生成B和C

②铁丝在C中燃烧

14、下列A~I九种实验室种常用的物质，它们存在如下图所示的转化关系，在常温下：

A、B、D、F为固体， E、G为液体，C、H为气体，在自然界中C、H能相互转化。（反应物、生

成物均已给出，部分反应条件没有标明）

请回答下列问题：

(1)写出下列物质的名称：D: F:

(2)写出下列反应的表达式：①②

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